學校(xiao)以(yi)超過(guo)300年樹(shu)(shu)齡的兩棵紅棉古樹(shu)(shu)“陽(yang)光、獨(du)立(li)、力(li)(li)爭(zheng)上游”的形象,“珍惜(xi)(xi)身(shen)邊的人,珍惜(xi)(xi)身(shen)邊的幸(xing)福”的紅棉花語,以(yi)及學校(xiao)、社區的人文歷史,構(gou)建了(le)“陽(yang)光、獨(du)立(li)、信(xin)任(ren)、合作、感恩為核心的下沙有(you)(you)你真好”學校(xiao)文化。用“學校(xiao)文化領(ling)導(dao)力(li)(li)”引領(ling)老師、家(jia)長、社區珍惜(xi)(xi)孩(hai)子(zi)(zi)的成長時光,做到——我必(bi)須是孩(hai)子(zi)(zi)近旁的一株紅棉樹(shu)(shu),作為紅棉樹(shu)(shu)的形象和孩(hai)子(zi)(zi)在一起成長;引領(ling)教(jiao)師永葆(bao)“教(jiao)孩(hai)子(zi)(zi)六年、看(kan)孩(hai)子(zi)(zi)十(shi)年、想(xiang)孩(hai)子(zi)(zi)六十(shi)年”的教(jiao)育(yu)情懷;堅(jian)守——有(you)(you)好品格、好體(ti)魄(po),孩(hai)子(zi)(zi)才會(hui)有(you)(you)好人生的辦(ban)學理念;形成了(le)“陽(yang)光至善、守樸求真”的優良(liang)校(xiao)風。
學(xue)(xue)校構建了具有學(xue)(xue)校特色的“紅棉花季”校本課程,內容涵蓋了品格(ge)與(yu)健康、語言與(yu)交際(ji)、數學(xue)(xue)與(yu)科技(ji)、藝術與(yu)審美方面(mian),以此為(wei)載體培養學(xue)(xue)生十個(ge)好(hao)(hao):好(hao)(hao)品格(ge)、好(hao)(hao)體魄、好(hao)(hao)習慣(guan)、好(hao)(hao)興趣、好(hao)(hao)思維、好(hao)(hao)書法(fa)、好(hao)(hao)口才、好(hao)(hao)文章、好(hao)(hao)才藝、好(hao)(hao)外語;實(shi)現“讓(rang)每一個(ge)學(xue)(xue)生如紅棉一般(ban)陽光向上(shang)”的理念。
學(xue)(xue)(xue)校先后獲得廣(guang)(guang)州市(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生施行《國家體育鍛(duan)煉標準》先進單位、廣(guang)(guang)州市(shi)青少年科(ke)技教(jiao)(jiao)育特色項目學(xue)(xue)(xue)校、廣(guang)(guang)州市(shi)優秀家長學(xue)(xue)(xue)校;廣(guang)(guang)東省基礎(chu)教(jiao)(jiao)育課程改革加強思(si)想道德教(jiao)(jiao)育研究(jiu)重點實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校、安(an)全文明校園(yuan)、語言文字規范花學(xue)(xue)(xue)校;全國發(fa)展與創新(xin)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校、全國科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育實(shi)驗基地等。
展望(wang)未來,學校始終以德育為(wei)先,素(su)質為(wei)魂,努力把她辦成一所“教師有(you)擔(dan)當、家長有(you)遠見、孩子有(you)志向”現代(dai)化學校。