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辦學理念

學校(xiao)以超過(guo)300年(nian)樹齡的(de)(de)(de)兩棵紅(hong)棉(mian)古樹“陽光、獨立、力爭上游”的(de)(de)(de)形象，“珍(zhen)惜身邊的(de)(de)(de)人，珍(zhen)惜身邊的(de)(de)(de)幸福”的(de)(de)(de)紅(hong)棉(mian)花(hua)語(yu)，以及(ji)學校(xiao)、社(she)區(qu)的(de)(de)(de)人文(wen)歷(li)史，構建了“陽光、獨立、信任、合作(zuo)、感恩為核心的(de)(de)(de)下沙有(you)你真好”學校(xiao)文(wen)化。用“學校(xiao)文(wen)化領(ling)導力”引領(ling)老(lao)師、家長、社(she)區(qu)珍(zhen)惜孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成長時(shi)光，做到——我(wo)必須是(shi)孩子(zi)(zi)近旁(pang)的(de)(de)(de)一(yi)株紅(hong)棉(mian)樹，作(zuo)為紅(hong)棉(mian)樹的(de)(de)(de)形象和孩子(zi)(zi)在一(yi)起成長；引領(ling)教(jiao)師永葆“教(jiao)孩子(zi)(zi)六(liu)年(nian)、看孩子(zi)(zi)十年(nian)、想孩子(zi)(zi)六(liu)十年(nian)”的(de)(de)(de)教(jiao)育情懷；堅守——有(you)好品格、好體(ti)魄(po)，孩子(zi)(zi)才會有(you)好人生的(de)(de)(de)辦學理(li)念(nian)；形成了“陽光至善、守樸求真”的(de)(de)(de)優(you)良(liang)校(xiao)風。

學校(xiao)構(gou)建了(le)具有學校(xiao)特色的“紅(hong)棉花(hua)季”校(xiao)本(ben)課程(cheng)，內容涵蓋了(le)品格(ge)與健(jian)康、語(yu)言與交際、數學與科技、藝(yi)術與審美方面，以此為載(zai)體(ti)培養(yang)學生十個好(hao)(hao)(hao)(hao)：好(hao)(hao)(hao)(hao)品格(ge)、好(hao)(hao)(hao)(hao)體(ti)魄、好(hao)(hao)(hao)(hao)習慣、好(hao)(hao)(hao)(hao)興趣(qu)、好(hao)(hao)(hao)(hao)思維、好(hao)(hao)(hao)(hao)書法、好(hao)(hao)(hao)(hao)口才(cai)、好(hao)(hao)(hao)(hao)文章、好(hao)(hao)(hao)(hao)才(cai)藝(yi)、好(hao)(hao)(hao)(hao)外語(yu)；實現“讓(rang)每一個學生如紅(hong)棉一般(ban)陽光(guang)向上”的理(li)念。

辦學成果

學(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)獲(huo)得廣(guang)(guang)州市中小學(xue)生施行《國(guo)家(jia)體育(yu)鍛煉標準(zhun)》先進單位、廣(guang)(guang)州市青少年科技(ji)教(jiao)育(yu)特色(se)項目學(xue)校(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)州市優(you)秀(xiu)家(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)；廣(guang)(guang)東省(sheng)基礎(chu)教(jiao)育(yu)課程改革加(jia)強(qiang)思(si)想道德教(jiao)育(yu)研(yan)究重點實(shi)(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)、安全文明校(xiao)(xiao)園、語言文字規范花學(xue)校(xiao)(xiao)；全國(guo)發展與創新實(shi)(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)、全國(guo)科學(xue)教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)驗基地等(deng)。

展望未來，學(xue)校(xiao)始終以德育為(wei)先，素質(zhi)為(wei)魂(hun)，努(nu)力把她(ta)辦成一所(suo)“教師有(you)擔當、家長有(you)遠見、孩(hai)子有(you)志向”現代(dai)化學(xue)校(xiao)。