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學校簡介

學校在一塊荒地上起步(bu)，現代化的(de)校園(yuan)(yuan)占(zhan)(zhan)地面積1.35萬平(ping)方米，校舍建筑面積1.41萬平(ping)方米，生(sheng)均占(zhan)(zhan)地14.6平(ping)方米，綠化覆蓋率為75%，一直享(xiang)有“廣州市(shi)花園(yuan)(yuan)式單位”的(de)美譽(yu)。

辦(ban)學(xue)(xue)二十(shi)多年來(lai)，在廣州開(kai)(kai)發區(qu)這(zhe)片充(chong)滿活力與(yu)生(sheng)機的(de)(de)熱土上，廣州開(kai)(kai)發區(qu)第(di)(di)一(yi)(yi)小(xiao)學(xue)(xue)厚載著政府(fu)的(de)(de)殷(yin)切期望(wang)，用(yong)激情、汗水(shui)和智慧譜寫著理想的(de)(de)篇(pian)章(zhang)。“一(yi)(yi)小(xiao)”發展的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)，就是(shi)如饑似渴地虛(xu)心學(xue)(xue)習、完善(shan)自(zi)我的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)；就是(shi)開(kai)(kai)放胸懷(huai)、博(bo)納英才的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)；就是(shi)開(kai)(kai)拓創(chuang)新，闖出自(zi)己的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色之(zhi)路的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)；就是(shi)辦(ban)學(xue)(xue)水(shui)平辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量不斷(duan)“超越(yue)自(zi)我，勇(yong)爭(zheng)第(di)(di)一(yi)(yi)”的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)。

2005年以來，廣州開發區第一小學(xue)(xue)不(bu)斷優化教(jiao)育(yu)資源，切實加強教(jiao)學(xue)(xue)管理(li)和(he)質量監(jian)控，科學(xue)(xue)設計人才培養方案，積極(ji)開展課程教(jiao)學(xue)(xue)改革，不(bu)斷深化素質教(jiao)育(yu)，已初步形成(cheng)了英語教(jiao)育(yu)特色(se)、科技教(jiao)育(yu)特色(se)、信息(xi)技術教(jiao)育(yu)特色(se)，培養出了一支愛崗敬業、勇于進取的(de)教(jiao)師團隊，形成(cheng)了學(xue)(xue)校的(de)核心(xin)競爭力。

辦學理念

開發區一小多(duo)年來堅持(chi)(chi)“崇(chong)德(de)、立志、自強、創新(xin)”的校(xiao)訓，堅持(chi)(chi)“守禮、勤儉、樂(le)學(xue)(xue)、友善”的校(xiao)風(feng)，堅持(chi)(chi)“敬業(ye)、愛(ai)生、協作(zuo)、嚴謹”的教(jiao)風(feng)，堅持(chi)(chi)“刻(ke)苦、善問、樂(le)思、宏毅”的學(xue)(xue)風(feng)。近年來，開發區一小更(geng)是堅持(chi)(chi)“以人(ren)為(wei)本”的管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念(nian)，“和諧聯動，整體育(yu)(yu)人(ren)”德(de)育(yu)(yu)理(li)(li)(li)念(nian)，“學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會發展(zhan)”的教(jiao)學(xue)(xue)理(li)(li)(li)念(nian)，“優質服務，切(qie)實保障”的后勤服務理(li)(li)(li)念(nian)，全面(mian)推進學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項工作(zuo)，創建學(xue)(xue)校(xiao)品牌(pai)。

開發區第一(yi)(yi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)品牌理(li)(li)念(nian)內涵可(ke)概(gai)括(kuo)為“博納兼容，合作創新 ”八個字。這既是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)，也是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教育理(li)(li)念(nian)。這意味著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)品牌理(li)(li)念(nian)的(de)(de)發展是(shi)建立在傳承學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)歷史傳統(tong)經驗精華的(de)(de)基礎(chu)上的(de)(de)，同時它也是(shi)一(yi)(yi)個不斷開放學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)創新的(de)(de)過程。

辦學特色

品(pin)(pin)牌(pai)(pai)學(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)創建(jian)(jian)是品(pin)(pin)牌(pai)(pai)學(xue)校建(jian)(jian)設的(de)(de)重要內容(rong)。通(tong)過對學(xue)校自身條件(jian)的(de)(de)分析和學(xue)校的(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)發展(zhan)的(de)(de)方向(xiang)，我校決定重點建(jian)(jian)設英語特(te)色(se)課(ke)程(cheng)、科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)特(te)色(se)課(ke)程(cheng)、信息技(ji)(ji)術(shu)特(te)色(se)課(ke)程(cheng)。通(tong)過幾年的(de)(de)努力(li)，這三個特(te)色(se)課(ke)程(cheng)已基本形成(cheng)，日(ri)益(yi)成(cheng)為(wei)(wei)我校建(jian)(jian)設品(pin)(pin)牌(pai)(pai)學(xue)校的(de)(de)推動力(li)量。科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育中“三模一(yi)電”特(te)色(se)活動已經成(cheng)為(wei)(wei)“一(yi)小”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育品(pin)(pin)牌(pai)(pai)、英語教(jiao)(jiao)學(xue)中童謠小詩教(jiao)(jiao)學(xue)、木偶表演教(jiao)(jiao)學(xue)、謎語教(jiao)(jiao)學(xue)、故事教(jiao)(jiao)學(xue)等已經成(cheng)為(wei)(wei)傳統(tong)特(te)色(se)。

同時，我(wo)們還積(ji)極倡(chang)導各個學(xue)(xue)科(ke)打造(zao)自己的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)特(te)(te)色，打造(zao)自己的(de)(de)品牌課程(cheng)，如數學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)口算教(jiao)學(xue)(xue)和思維(wei)訓練，語(yu)文學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)書法(fa)教(jiao)學(xue)(xue)、閱讀教(jiao)學(xue)(xue)和作(zuo)文教(jiao)學(xue)(xue)，音樂學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)舞蹈教(jiao)學(xue)(xue)，體育(yu)學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)大(da)眾健身運動，其它(ta)學(xue)(xue)科(ke)也正在形(xing)成自己的(de)(de)校本課程(cheng)。隨著學(xue)(xue)科(ke)特(te)(te)色建設的(de)(de)不斷(duan)(duan)深入，會逐步形(xing)成為特(te)(te)色學(xue)(xue)科(ke)，對(dui)于比較成熟的(de)(de)特(te)(te)色學(xue)(xue)科(ke)，我(wo)們將其作(zuo)為學(xue)(xue)校特(te)(te)色進行建設，不斷(duan)(duan)豐(feng)富品牌學(xue)(xue)校的(de)(de)內涵。