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學校簡介

廣(guang)州市花(hua)都區(qu)(qu)新(xin)華街(jie)棠澍(shu)小學(xue)(xue)是(shi)一(yi)間公(gong)立六年(nian)(nian)制義務教(jiao)育學(xue)(xue)校，其(qi)位(wei)于花(hua)都區(qu)(qu)迎(ying)賓大(da)道6號(hao)，其(qi)前身(shen)是(shi)花(hua)都區(qu)(qu)赤坭鎮棠澍(shu)小學(xue)(xue)。1932年(nian)(nian)由時任廣(guang)州市教(jiao)育局局長徐甘棠先生(sheng)與名醫徐甘澍(shu)先生(sheng) — 中國(guo)(guo)第一(yi)臺X光機(ji)的引進(jin)者兄弟兩(liang)人(ren)創辦，至(zhi)今已有八十四年(nian)(nian)的辦學(xue)(xue)歷史。2002年(nian)(nian)，徐甘澍(shu)先生(sheng)之三子(zi)、國(guo)(guo)際奧委會終身(shen)榮譽(yu)會員 — 徐亨先生(sheng)，與花(hua)都區(qu)(qu)政府達(da)成共(gong)識(shi)，擇現址由區(qu)(qu)政府投資兩(liang)千多萬(wan)元，徐亨先生(sheng)捐資兩(liang)百萬(wan)元重建。2005年(nian)(nian)12月學(xue)(xue)校被(bei)評為廣(guang)東省一(yi)級學(xue)(xue)校，連續十一(yi)年(nian)(nian)榮獲(huo)花(hua)都區(qu)(qu)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量一(yi)等獎和教(jiao)育系(xi)統“先進(jin)單位(wei)”光榮稱(cheng)號(hao)。

學校占地面積33135平(ping)方米(mi)，建(jian)筑(zhu)面積約15793平(ping)方米(mi)，綠化面積18031平(ping)方米(mi)，校園環(huan)境優雅(ya)，綠樹成蔭(yin)、鳥語花香。現有教(jiao)學班54個，在校學生2616人(ren)，教(jiao)職(zhi)工149人(ren)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在各級領(ling)導和社會各界的(de)關心支持(chi)下，經過(guo)全校(xiao)(xiao)(xiao)師生的(de)共同努力，辦學(xue)(xue)聲(sheng)譽日益(yi)提(ti)升，先(xian)后(hou)被評為：廣東省中小學(xue)(xue)教(jiao)師繼(ji)續教(jiao)育校(xiao)(xiao)(xiao)本培訓示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、現代教(jiao)育技術實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、心理健康教(jiao)育示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、“書香嶺南”全民讀書活動書香校(xiao)(xiao)(xiao)園、安全文明校(xiao)(xiao)(xiao)園、第二師范(fan)(fan)學(xue)(xue)院校(xiao)(xiao)(xiao)外實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)(ji)地(di)；廣州(zhou)市中小學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長實(shi)踐(jian)(jian)基(ji)(ji)地(di)、中小學(xue)(xue)教(jiao)師實(shi)踐(jian)(jian)基(ji)(ji)地(di)、德育示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)(xiao)本德育創新基(ji)(ji)地(di)、綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)……

師資力量

學(xue)校(xiao)擁有(you)一個(ge)(ge)務實(shi)高效的學(xue)習型、科研型、開拓型、實(shi)干型的領導班子(zi)。校(xiao)長(chang)楊(yang)秀紅為廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)名校(xiao)長(chang)、花(hua)都(dou)區歷屆名校(xiao)長(chang)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)“名校(xiao)長(chang)”培(pei)養(yang)對(dui)象(xiang)(xiang)、廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)“教育專(zhuan)家”培(pei)養(yang)對(dui)象(xiang)(xiang)、廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)卓越小學(xue)校(xiao)長(chang)培(pei)養(yang)對(dui)象(xiang)(xiang)培(pei)訓班掛職（實(shi)踐(jian)）鍛煉階(jie)段的實(shi)踐(jian)導師，曾榮獲“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)三八紅旗手”、廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)實(shi)施婦(fu)女兒童發展規劃先進個(ge)(ge)人、“廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)優秀教師”及花(hua)都(dou)區第三屆“十大杰(jie)出(chu)青年”等榮譽稱號。

在學校領導班子率(lv)先垂(chui)范的帶動下，一支(zhi)素(su)質優良、團(tuan)結協作(zuo)、積極進(jin)取的教師隊伍正在蓬勃成長。目(mu)前，已有多名(ming)教師成為(wei)省、市、區(qu)級(ji)學科帶頭人、骨干(gan)教師、中心教研組成員等。近三年來，教師參(can)加(jia)各項(xiang)競(jing)賽獲(huo)得(de)國家級(ji)獎 92項(xiang)、省級(ji)獎24項(xiang)、市級(ji)獎 178項(xiang)、區(qu)級(ji)獎 454項(xiang)。

辦學特色

特色教育

學(xue)校秉承(cheng)“一(yi)切(qie)(qie)為(wei)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)(le)一(yi)切(qie)(qie)學(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)切(qie)(qie)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)宗旨，堅持“讓(rang)棠香潤澤生(sheng)(sheng)命(ming)，讓(rang)生(sheng)(sheng)命(ming)光耀未來”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)理念，遵(zun)循“勤(qin)勉、誠實、自強、進(jin)取”的(de)(de)(de)校訓，形成(cheng)“讓(rang)信念扎根棠澍，讓(rang)棠澍優質發展(zhan)”的(de)(de)(de)教風與“讓(rang)求知(zhi)激活能(neng)量，讓(rang)能(neng)量成(cheng)就夢想”的(de)(de)(de)學(xue)風。學(xue)校厚重的(de)(de)(de)歷史文化底蘊、杰(jie)出的(de)(de)(de)創辦(ban)人啟迪(di)著我們，要遵(zun)循 “為(wei)孩子的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)幸福打(da)好基礎，讓(rang)棠澍成(cheng)為(wei)孩子一(yi)生(sheng)(sheng)中較(jiao)快樂的(de)(de)(de)回憶”這(zhe)一(yi)辦(ban)學(xue)目(mu)標(biao)，精心打(da)造出了(le)(le)理念先(xian)進(jin)、特色(se)鮮明的(de)(de)(de)“棠澍教育”育人模式。

何為“棠(tang)(tang)澍(shu)(shu)”？“棠(tang)(tang)”出自創(chuang)辦(ban)人(ren)徐甘(gan)棠(tang)(tang)的(de)(de)(de)名字，“甘(gan)棠(tang)(tang)”的(de)(de)(de)語義(yi)是(shi)(shi)非(fei)常深刻的(de)(de)(de)，《詩經(jing)(jing)·召(zhao)南·甘(gan)棠(tang)(tang)》篇(pian)有(you)詳細的(de)(de)(de)記載，在《詩經(jing)(jing)》中(zhong)唱到(dao)：“蔽芾甘(gan)棠(tang)(tang)，勿翦(jian)勿伐(fa)，召(zhao)伯所茇”。意思是(shi)(shi)：甘(gan)棠(tang)(tang)樹(shu)啊(a)高(gao)又大，不(bu)能砍啊(a)不(bu)能伐(fa)，因為召(zhao)公曾休息在這棵大樹(shu)下。后世，就用“甘(gan)棠(tang)(tang)”來指(zhi)代前人(ren)的(de)(de)(de)政績(ji)與遺愛。由(you)是(shi)(shi)引延，“棠(tang)(tang)”就是(shi)(shi)培養(yang)目標，培養(yang)有(you)感恩之心、對社會有(you)責(ze)任(ren)感、有(you)貢獻的(de)(de)(de)人(ren)。“澍(shu)(shu)”出自創(chuang)辦(ban)人(ren)徐甘(gan)澍(shu)(shu)之名，“澍(shu)(shu)”在字典里(li)解釋是(shi)(shi)“及時雨”的(de)(de)(de)意思，這啟(qi)迪我們(men)要(yao)及時用適合學生的(de)(de)(de)方式讓孩子(zi)們(men)成才，正所謂“棠(tang)(tang)開飄香，澍(shu)(shu)育英才”。

“棠澍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”重視人發展(zhan)需求(qiu)的(de)(de)(de)多(duo)樣(yang)性(xing)。倡(chang)導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)策略、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容、評價方式的(de)(de)(de)規范化(hua)、多(duo)元化(hua)和個(ge)性(xing)化(hua)，讓學(xue)(xue)生在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)過(guo)程(cheng)中獲得(de)更(geng)多(duo)自由發展(zhan)的(de)(de)(de)空(kong)間與滿足；倡(chang)導更(geng)豐(feng)富的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，滿足不(bu)同興趣的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生；倡(chang)導更(geng)靈(ling)活多(duo)樣(yang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)手段，適應不(bu)同個(ge)性(xing)、能(neng)力的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生；倡(chang)導以學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)史(shi)中的(de)(de)(de)光輝人物為榜樣(yang)，激勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者和被教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者不(bu)斷進取(qu)，全面發展(zhan)，超越自我。我校(xiao)(xiao)構建與實施的(de)(de)(de)“棠澍小學(xue)(xue)‘榜樣(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)’特色課(ke)程(cheng)體系”，就是為學(xue)(xue)生發展(zhan)需求(qiu)的(de)(de)(de)多(duo)樣(yang)性(xing)服務的(de)(de)(de)。編輯出版(ban)了小學(xue)(xue)品德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)校(xiao)(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材《不(bu)老的(de)(de)(de)勇于——徐亨先(xian)生》。

“棠澍教(jiao)育(yu)”重視在榜樣(yang)引領下的(de)自主教(jiao)育(yu)。強調教(jiao)育(yu)以人為本，只(zhi)有(you)(you)那種(zhong)能(neng)讓受(shou)(shou)教(jiao)育(yu)者主動(dong)接受(shou)(shou)、主動(dong)參與的(de)教(jiao)育(yu)，才是有(you)(you)效的(de)教(jiao)育(yu)，才能(neng)成就孩子們精彩(cai)的(de)現實和未來。

“棠澍(shu)教育(yu)”是生(sheng)(sheng)(sheng)活與(yu)成長(chang)相(xiang)融合(he)的教育(yu)。杜威說：“教育(yu)即(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)活”“教育(yu)即(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)”。作(zuo)為基礎教育(yu)，它(ta)的內容和方(fang)式都應該與(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)(sheng)活與(yu)成長(chang)相(xiang)融合(he)，我(wo)們相(xiang)信，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)學(xue)，在學(xue)中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活，在學(xue)中(zhong)成長(chang)，才是較好的教育(yu)方(fang)式。因(yin)此，我(wo)們精心打造了“人文、書香、健康、實踐(jian)”校園。

人文(wen)校(xiao)園——“德育活(huo)教材”的(de)美麗(li)畫卷。

書(shu)香校(xiao)園——熏陶(tao)感染心靈的純凈(jing)圣殿。

健康(kang)校園——“快樂健康(kang)生活每一天”。

實踐校園——重體(ti)驗、增能力的試(shi)驗田。

近五年來，學生在各(ge)級(ji)(ji)(ji)各(ge)類比賽(sai)中成績喜人。獲(huo)得(de)國家級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)1435項、省(sheng)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)262項、市(shi)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)399項、區級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)1296項。其中值得(de)驕傲(ao)的是葉澤森同(tong)學制作的《指甲(jia)屑收集器》榮獲(huo)“第25屆(jie)廣州市(shi)青少(shao)年科技(ji)創(chuang)新大賽(sai)”一(yi)等獎(jiang)，同(tong)時獲(huo)得(de)了國家級(ji)(ji)(ji)專利(li)。

科學研究

學(xue)(xue)校以(yi)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)引領教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，促(cu)(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發展。以(yi)省級課(ke)題(ti)《提(ti)升(sheng)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)能(neng)力(li)的(de)理(li)論(lun)與(yu)實踐(jian)研(yan)究(jiu)》為引領，把科學(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念與(yu)先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段有機融(rong)合，開(kai)展“科學(xue)(xue)課(ke)堂”、“智(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)室”的(de)研(yan)究(jiu)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域全面(mian)深入(ru)地(di)運用現代化信息技術來促(cu)(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展，取得了有價(jia)值(zhi)的(de)成績，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)公開(kai)發表(biao)論(lun)文29 篇(pian)，獲各級各類(lei)獎的(de)論(lun)文61篇(pian)。

學校(xiao)英(ying)(ying)語(yu)(yu)科組立足校(xiao)本，積極開發(fa)英(ying)(ying)語(yu)(yu)校(xiao)本課程，圍繞(rao)學校(xiao)的特(te)色(se)主(zhu)題，開展(zhan)豐(feng)富多(duo)彩的英(ying)(ying)語(yu)(yu)教(jiao)學活(huo)動(dong)，形成了”思維為(wei)核心(xin)、情(qing)(qing)境為(wei)主(zhu)線、情(qing)(qing)感為(wei)紐帶、聽說為(wei)主(zhu)導(dao)”的教(jiao)學模式，英(ying)(ying)語(yu)(yu)特(te)色(se)凸顯(xian)，先后被(bei)評為(wei)廣東省“巾幗(guo)文明(ming)崗”和廣州市“巾幗(guo)文明(ming)示(shi)范(fan)崗”。

歷史沿革

廣(guang)州市(shi)花(hua)都(dou)區新華街棠澍小(xiao)學位(wei)于(yu)花(hua)都(dou)區迎賓(bin)大道(dao)6號，其(qi)前身是花(hua)都(dou)區赤(chi)坭鎮棠澍小(xiao)學。1932年(nian)由時(shi)任廣(guang)州市(shi)教(jiao)育局(ju)局(ju)長徐(xu)甘(gan)棠先生(sheng)(sheng)與名(ming)醫(yi)徐(xu)甘(gan)澍先生(sheng)(sheng) — 中國第一臺(tai)X光(guang)機的引進(jin)者兄弟兩(liang)人創辦，至今已有八十(shi)四年(nian)的辦學歷(li)史。2002年(nian)，徐(xu)甘(gan)澍先生(sheng)(sheng)之三子(zi)、國際奧委會(hui)終身榮(rong)譽會(hui)員(yuan) — 徐(xu)亨先生(sheng)(sheng)，與花(hua)都(dou)區政(zheng)府(fu)達成共識，擇現址由區政(zheng)府(fu)投資兩(liang)千多萬(wan)元(yuan)，徐(xu)亨先生(sheng)(sheng)捐資兩(liang)百萬(wan)元(yuan)重建。2005年(nian)12月學校被評為廣(guang)東省一級學校，連(lian)續十(shi)一年(nian)榮(rong)獲(huo)花(hua)都(dou)區教(jiao)育教(jiao)學質量一等(deng)獎和教(jiao)育系統“先進(jin)單位(wei)”光(guang)榮(rong)稱(cheng)號。