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學校簡介

廣州市(shi)花(hua)都(dou)區(qu)(qu)新(xin)華街棠(tang)澍(shu)小學(xue)是一間公立(li)六年(nian)制義務教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)，其位(wei)(wei)于花(hua)都(dou)區(qu)(qu)迎(ying)賓大道(dao)6號，其前身(shen)是花(hua)都(dou)區(qu)(qu)赤坭鎮棠(tang)澍(shu)小學(xue)。1932年(nian)由(you)時任廣州市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育局局長徐甘棠(tang)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)與名醫徐甘澍(shu)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng) — 中(zhong)國第(di)一臺(tai)X光(guang)機的引進者兄弟(di)兩(liang)人創辦，至(zhi)今(jin)已(yi)有(you)八十四年(nian)的辦學(xue)歷史。2002年(nian)，徐甘澍(shu)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)之三子、國際奧委會(hui)終身(shen)榮譽會(hui)員 — 徐亨(heng)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)，與花(hua)都(dou)區(qu)(qu)政(zheng)(zheng)府達成共(gong)識，擇現(xian)址由(you)區(qu)(qu)政(zheng)(zheng)府投(tou)資兩(liang)千多萬元(yuan)，徐亨(heng)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)捐(juan)資兩(liang)百萬元(yuan)重建。2005年(nian)12月學(xue)校(xiao)被(bei)評為廣東省一級學(xue)校(xiao)，連續十一年(nian)榮獲花(hua)都(dou)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)一等獎和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育系統“先(xian)(xian)(xian)進單位(wei)(wei)”光(guang)榮稱號。

學校(xiao)(xiao)占地面積33135平(ping)方米，建筑面積約15793平(ping)方米，綠化面積18031平(ping)方米，校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境優雅，綠樹成蔭、鳥(niao)語(yu)花(hua)香。現有教學班(ban)54個，在校(xiao)(xiao)學生2616人(ren)，教職工149人(ren)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在各(ge)(ge)級領導和社(she)會各(ge)(ge)界(jie)的關心支持下，經過全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生的共(gong)同努(nu)力，辦學(xue)(xue)聲譽日益提升，先后被評為：廣(guang)(guang)東省中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)師繼續教(jiao)育校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)培訓示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、現代教(jiao)育技(ji)術實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、心理健康教(jiao)育示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、“書香嶺南”全民讀書活動書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、安全文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、第二師范學(xue)(xue)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)外實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)地；廣(guang)(guang)州市中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長實(shi)踐(jian)(jian)基(ji)地、中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)師實(shi)踐(jian)(jian)基(ji)地、德育示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)德育創(chuang)新基(ji)地、綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)……

師資力量

學校(xiao)(xiao)擁有(you)一個(ge)(ge)務實高效的(de)學習型(xing)(xing)、科研(yan)型(xing)(xing)、開拓型(xing)(xing)、實干型(xing)(xing)的(de)領導班子。校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)楊秀(xiu)紅為廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)名(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)、花都(dou)區(qu)歷屆(jie)名(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)、廣(guang)(guang)東(dong)省“名(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)”培養(yang)對(dui)象、廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)“教育專(zhuan)家”培養(yang)對(dui)象、廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)卓越小學校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)培養(yang)對(dui)象培訓班掛職（實踐）鍛(duan)煉(lian)階段的(de)實踐導師，曾榮(rong)獲“廣(guang)(guang)東(dong)省三(san)八紅旗手”、廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)實施婦女兒童發展規(gui)劃先(xian)進個(ge)(ge)人、“廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)優秀(xiu)教師”及花都(dou)區(qu)第(di)三(san)屆(jie)“十大杰出青(qing)年”等榮(rong)譽稱號(hao)。

在學校領導(dao)班(ban)子率先垂范的帶(dai)動下，一支素(su)質優良、團結協作(zuo)、積極進取的教(jiao)師(shi)隊伍正(zheng)在蓬勃成(cheng)長。目前，已有多名教(jiao)師(shi)成(cheng)為省(sheng)、市(shi)(shi)、區(qu)級(ji)(ji)學科帶(dai)頭人(ren)、骨干教(jiao)師(shi)、中心教(jiao)研(yan)組成(cheng)員等。近三年來(lai)，教(jiao)師(shi)參加(jia)各項(xiang)競賽獲(huo)得國家級(ji)(ji)獎(jiang) 92項(xiang)、省(sheng)級(ji)(ji)獎(jiang)24項(xiang)、市(shi)(shi)級(ji)(ji)獎(jiang) 178項(xiang)、區(qu)級(ji)(ji)獎(jiang) 454項(xiang)。

辦學特色

特色教育

學(xue)校秉承“一切為(wei)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)一切學(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)一切”的(de)辦學(xue)宗旨，堅(jian)持“讓(rang)(rang)棠(tang)香潤澤生(sheng)(sheng)命，讓(rang)(rang)生(sheng)(sheng)命光耀未(wei)來”的(de)辦學(xue)理(li)念，遵循“勤勉、誠實、自強、進(jin)(jin)取”的(de)校訓，形(xing)成“讓(rang)(rang)信念扎根棠(tang)澍(shu)，讓(rang)(rang)棠(tang)澍(shu)優質(zhi)發展(zhan)”的(de)教(jiao)風與“讓(rang)(rang)求知(zhi)激活能(neng)量(liang)，讓(rang)(rang)能(neng)量(liang)成就夢想(xiang)”的(de)學(xue)風。學(xue)校厚重的(de)歷史文(wen)化底(di)蘊、杰出的(de)創辦人(ren)啟迪著我們，要遵循 “為(wei)孩(hai)子的(de)一生(sheng)(sheng)幸福打好(hao)基礎，讓(rang)(rang)棠(tang)澍(shu)成為(wei)孩(hai)子一生(sheng)(sheng)中較快樂的(de)回憶”這一辦學(xue)目標，精心打造出了(le)理(li)念先進(jin)(jin)、特(te)色鮮(xian)明的(de)“棠(tang)澍(shu)教(jiao)育(yu)”育(yu)人(ren)模式。

何為(wei)“棠(tang)(tang)(tang)澍”？“棠(tang)(tang)(tang)”出自(zi)創(chuang)辦人徐甘(gan)(gan)棠(tang)(tang)(tang)的名(ming)字，“甘(gan)(gan)棠(tang)(tang)(tang)”的語義是(shi)非(fei)常深刻的，《詩(shi)經·召南·甘(gan)(gan)棠(tang)(tang)(tang)》篇有(you)詳細的記載，在《詩(shi)經》中唱到：“蔽芾甘(gan)(gan)棠(tang)(tang)(tang)，勿翦勿伐，召伯所(suo)茇”。意思是(shi)：甘(gan)(gan)棠(tang)(tang)(tang)樹(shu)啊高又大(da)，不能砍啊不能伐，因為(wei)召公曾休息在這棵大(da)樹(shu)下。后世，就用(yong)“甘(gan)(gan)棠(tang)(tang)(tang)”來指代前人的政績與遺愛。由是(shi)引延，“棠(tang)(tang)(tang)”就是(shi)培養(yang)(yang)目標，培養(yang)(yang)有(you)感(gan)恩之(zhi)心(xin)、對社會有(you)責(ze)任(ren)感(gan)、有(you)貢(gong)獻的人。“澍”出自(zi)創(chuang)辦人徐甘(gan)(gan)澍之(zhi)名(ming)，“澍”在字典里解釋是(shi)“及時雨”的意思，這啟迪我們要及時用(yong)適合學生的方(fang)式讓(rang)孩子們成才，正所(suo)謂“棠(tang)(tang)(tang)開飄(piao)香，澍育英才”。

“棠(tang)澍教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”重視人發(fa)展(zhan)需求的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)樣性。倡(chang)導(dao)(dao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)策略(lve)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容(rong)、評價(jia)方式的(de)(de)(de)(de)(de)規范化、多(duo)(duo)元化和個性化，讓學(xue)生(sheng)在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)過程(cheng)中獲得(de)更多(duo)(duo)自由(you)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)空間與滿足；倡(chang)導(dao)(dao)更豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)，滿足不(bu)同興趣的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)；倡(chang)導(dao)(dao)更靈活多(duo)(duo)樣的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)手段(duan)，適應不(bu)同個性、能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)；倡(chang)導(dao)(dao)以學(xue)校發(fa)展(zhan)史(shi)中的(de)(de)(de)(de)(de)光輝人物為榜(bang)樣，激勵教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者和被(bei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者不(bu)斷進取，全面發(fa)展(zhan)，超越自我。我校構建與實施的(de)(de)(de)(de)(de)“棠(tang)澍小學(xue)‘榜(bang)樣教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)’特色課程(cheng)體(ti)系”，就是為學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)需求的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)樣性服(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)。編輯出版(ban)了小學(xue)品德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校本(ben)教(jiao)(jiao)材《不(bu)老的(de)(de)(de)(de)(de)勇于——徐(xu)亨先生(sheng)》。

“棠澍(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”重視在榜樣引領下的(de)自(zi)主教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。強調教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)以人為本，只有(you)那種(zhong)能讓受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者(zhe)主動接(jie)受、主動參與的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，才(cai)是有(you)效的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，才(cai)能成就孩子們(men)精彩(cai)的(de)現實和(he)未來。

“棠澍教(jiao)育”是生(sheng)活與成(cheng)長相(xiang)融合的教(jiao)育。杜威說(shuo)：“教(jiao)育即生(sheng)活”“教(jiao)育即生(sheng)長”。作為基(ji)礎教(jiao)育，它的內容和方(fang)式都應(ying)該與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的生(sheng)活與成(cheng)長相(xiang)融合，我們(men)相(xiang)信，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在生(sheng)活中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，在學(xue)(xue)(xue)中(zhong)生(sheng)活，在學(xue)(xue)(xue)中(zhong)成(cheng)長，才(cai)是較好的教(jiao)育方(fang)式。因此，我們(men)精心(xin)打造了“人文(wen)、書香、健康、實踐”校園。

人文校園——“德育活教材”的美麗畫卷。

書香校園——熏(xun)陶感染(ran)心靈的純凈圣殿(dian)。

健(jian)康校園——“快樂健(jian)康生活(huo)每一(yi)天”。

實踐(jian)校(xiao)園——重體驗(yan)、增能力(li)的試驗(yan)田。

近五年來，學(xue)生在各(ge)級(ji)各(ge)類比賽中成績喜人。獲得(de)(de)國家(jia)(jia)級(ji)獎(jiang)1435項(xiang)、省級(ji)獎(jiang)262項(xiang)、市級(ji)獎(jiang)399項(xiang)、區級(ji)獎(jiang)1296項(xiang)。其中值得(de)(de)驕傲的是葉(xie)澤森同學(xue)制作的《指(zhi)甲屑收集(ji)器》榮獲“第25屆廣州市青少(shao)年科技創(chuang)新大賽”一等獎(jiang)，同時(shi)獲得(de)(de)了(le)國家(jia)(jia)級(ji)專利。

科學研究

學(xue)(xue)校以課(ke)題研究引領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發展(zhan)。以省級課(ke)題《提(ti)升(sheng)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究能力的(de)(de)理論與實踐研究》為引領(ling)，把科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)與先進(jin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手(shou)段(duan)有機融合，開(kai)展(zhan)“科(ke)學(xue)(xue)課(ke)堂(tang)”、“智(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室”的(de)(de)研究，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域(yu)全面(mian)深入(ru)地(di)運用(yong)現代化信(xin)息技術來促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)，取得了有價值的(de)(de)成績，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)公開(kai)發表(biao)論文29 篇(pian)，獲各級各類獎的(de)(de)論文61篇(pian)。

學(xue)(xue)校英語(yu)(yu)科組立足校本，積極開發英語(yu)(yu)校本課程，圍繞學(xue)(xue)校的特(te)色主題，開展豐富多彩的英語(yu)(yu)教學(xue)(xue)活(huo)動，形成(cheng)了”思維為(wei)(wei)核心(xin)、情境為(wei)(wei)主線、情感為(wei)(wei)紐帶、聽(ting)說為(wei)(wei)主導”的教學(xue)(xue)模式(shi)，英語(yu)(yu)特(te)色凸顯，先后被(bei)評為(wei)(wei)廣東省“巾(jin)(jin)幗(guo)文(wen)明(ming)崗”和廣州市(shi)“巾(jin)(jin)幗(guo)文(wen)明(ming)示范崗”。

歷史沿革

廣(guang)州(zhou)市花(hua)都區(qu)(qu)新華街(jie)棠澍(shu)小(xiao)(xiao)學(xue)位(wei)于花(hua)都區(qu)(qu)迎賓大(da)道6號，其前身是花(hua)都區(qu)(qu)赤(chi)坭鎮棠澍(shu)小(xiao)(xiao)學(xue)。1932年(nian)由(you)時任廣(guang)州(zhou)市教(jiao)育局局長徐甘棠先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)與名(ming)醫徐甘澍(shu)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng) — 中國第一臺X光機的(de)引進者兄(xiong)弟兩人創辦，至今已有八十四年(nian)的(de)辦學(xue)歷史。2002年(nian)，徐甘澍(shu)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)之三(san)子(zi)、國際奧委會終(zhong)身榮(rong)譽會員 — 徐亨(heng)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)，與花(hua)都區(qu)(qu)政(zheng)府達成共識，擇現址由(you)區(qu)(qu)政(zheng)府投資兩千多萬元，徐亨(heng)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)捐(juan)資兩百萬元重建。2005年(nian)12月學(xue)校被評(ping)為廣(guang)東省一級學(xue)校，連續(xu)十一年(nian)榮(rong)獲(huo)花(hua)都區(qu)(qu)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量一等(deng)獎(jiang)和教(jiao)育系統“先(xian)進單位(wei)”光榮(rong)稱(cheng)號。