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學校簡介

福(fu)鉸(jiao)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)原名永明小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)，創(chuang)辦(ban)于(yu)(yu)1947年(nian)，原校舍(she)占地面積只有一(yi)千多(duo)平方米(mi)。歷數(shu)十(shi)年(nian)風(feng)雨，校舍(she)雖經一(yi)再修葺、擴建，但磚瓦結構(gou)殘舊的(de)(de)課(ke)室潮濕陰暗，周(zhou)圍民居包圍難有發(fa)展，辦(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件(jian)較差，嚴重(zhong)影響(xiang)教育教學(xue)(xue)質(zhi)量。花(hua)山鎮(zhen)黨(dang)委政(zheng)府(fu)十(shi)分(fen)重(zhong)視教育，決定異地重(zhong)建學(xue)(xue)校。在鎮(zhen)黨(dang)委、政(zheng)府(fu)的(de)(de)積極協調和永明村及村民的(de)(de)大力支持(chi)下，得到海內外(wai)眾鄉親的(de)(de)支持(chi)擁護，共(gong)投入二百(bai)六十(shi)多(duo)萬(wan)(wan)元，于(yu)(yu)2000年(nian)12月易地建成了新(xin)校，其中(zhong)旅美僑(qiao)胞嚴福(fu)鉸(jiao)先生個人捐資達一(yi)百(bai)三十(shi)多(duo)萬(wan)(wan)元，經鎮(zhen)黨(dang)委政(zheng)府(fu)提議，永明小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)更(geng)名福(fu)鉸(jiao)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。

福(fu)鉸(jiao)(jiao)小學(xue)(xue)(xue)位于106國道(dao)平山圩路段以西，地處花(hua)山鎮(zhen)永明村內，與花(hua)都區一(yi)中隔田相(xiang)望。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地20畝，第(di)一(yi)期建(jian)(jian)成(cheng)13000多(duo)平方米，建(jian)(jian)筑面積(ji)2630多(duo)平方米，分教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓和(he)實驗(yan)樓，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓設(she)(she)計十二(er)間課室(shi)(shi)(shi)(shi)；實驗(yan)樓是綜(zong)合專用教(jiao)輔(fu)室(shi)(shi)(shi)(shi)。2001年啟用后，鎮(zhen)黨委政府(fu)和(he)永明村委會(hui)又相(xiang)繼投(tou)入70多(duo)萬元，美化校(xiao)園，修建(jian)(jian)6000多(duo)平方米的(de)體(ti)育運動場，建(jian)(jian)有(you)250米環形跑道(dao)、100米直跑道(dao)、足(zu)球場、籃球場、排球場、羽毛(mao)球場以及體(ti)育園地等體(ti)育設(she)(she)施。還配(pei)(pei)置(zhi)了電(dian)腦(nao)(nao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、科學(xue)(xue)(xue)實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)（綜(zong)合）室(shi)(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂室(shi)(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)(shi)、體(ti)育器材室(shi)(shi)(shi)(shi)、勞技(ji)室(shi)(shi)(shi)(shi)、衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)室(shi)(shi)(shi)(shi)、少(shao)先隊部室(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)心(xin)理(li)輔(fu)導(dao)室(shi)(shi)(shi)(shi)等教(jiao)輔(fu)專用室(shi)(shi)(shi)(shi)，2007年8月，上級(ji)主管部門，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)更換配(pei)(pei)置(zhi)一(yi)個(ge)設(she)(she)備較先進、有(you)四十多(duo)臺電(dian)腦(nao)(nao)的(de)多(duo)媒體(ti)電(dian)腦(nao)(nao)室(shi)(shi)(shi)(shi)；2010年11月以來，上級(ji)部門為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)增置(zhi)了六套教(jiao)學(xue)(xue)(xue)平臺，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)施設(she)(she)備得(de)到(dao)了充實，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質得(de)到(dao)發展，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量得(de)到(dao)不斷提高(gao)。2003年經上級(ji)評估驗(yan)收，被評定(ding)為花(hua)都區一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。2005年獲得(de)“花(hua)都區安全文(wen)明達標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱號。2011年6月，規范化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過終期驗(yan)收。第(di)二(er)期工(gong)(gong)程(cheng)新(xin)綜(zong)合樓即(ji)將動工(gong)(gong)。現(xian)福(fu)鉸(jiao)(jiao)小學(xue)(xue)(xue)有(you)六個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，教(jiao)師17人，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人數(shu)共(gong)二(er)百四十六人。

“嚴(yan)謹治學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人，為(wei)社會培(pei)養(yang)(yang)有用人才(cai)”是福(fu)鉸(jiao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)。領(ling)導班(ban)子(zi)團結進(jin)取，以(yi)身作(zuo)則(ze)，教(jiao)師(shi)務實(shi)求(qiu)真，師(shi)德(de)高尚。學(xue)(xue)(xue)(xue)校積極開展(zhan)(zhan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)，大(da)膽實(shi)踐，積極探索(suo)，實(shi)施(shi)新課標，改革課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，許(xu)多教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論文在鎮級(ji)、區級(ji)以(yi)上(shang)論文評比獲獎，有個別老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)論文還在國(guo)家、省(sheng)級(ji)的(de)(de)(de)刊物(wu)、雜志發(fa)(fa)表。學(xue)(xue)(xue)(xue)校重視德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)，積極開展(zhan)(zhan)有針(zhen)對(dui)性的(de)(de)(de)實(shi)效教(jiao)育(yu)(yu)，以(yi)德(de)治校，不(bu)斷提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想品德(de)。以(yi)“日(ri)常行為(wei)規范”為(wei)要求(qiu)，從小(xiao)培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活習(xi)慣，以(yi)“創安全文明(ming)校園(yuan)(yuan)、創紅旗(qi)文明(ming)班(ban)級(ji)”為(wei)契機，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)精神(shen)文明(ming)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，形成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)氛圍，陶冶學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)精神(shen)文明(ming)的(de)(de)(de)情操，每學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“三好(hao)率”都在36％以(yi)上(shang)，德(de)育(yu)(yu)考核合格率都在95％以(yi)上(shang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)成(cheng)績穩步(bu)提高，每學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)都獲得(de)區教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量獎，追趕(gan)全鎮先進(jin)行列；體(ti)育(yu)(yu)競賽表現出色，曾多次(ci)獲得(de)鎮、區級(ji)體(ti)育(yu)(yu)運(yun)動項目團體(ti)獎勵(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質(zhi)得(de)到良好(hao)培(pei)養(yang)(yang)。發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中的(de)(de)(de)福(fu)鉸(jiao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)正邁開矯(jiao)健的(de)(de)(de)步(bu)伐，向著“校園(yuan)(yuan)美、校風好(hao)、素質(zhi)高、爭(zheng)上(shang)游”的(de)(de)(de)目標奮斗。

師資力量

全(quan)校17位教師，100％學歷達(da)標，84％達(da)到大專以上學歷，有45％的(de)教師先(xian)后被(bei)評為區先(xian)進教師。