綠翠小(xiao)學(xue)創(chuang)建于(yu)(yu)1999年9月,是(shi)(shi)一(yi)所(suo)公辦完全(quan)小(xiao)學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地面積5133平方米,建筑面積4021平方米,現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)21個,辦學(xue)軟硬件設施基本齊全(quan),校(xiao)(xiao)(xiao)園雖小(xiao),但布(bu)局合(he)理,綠化(hua)覆蓋率(lv)高,環境幽雅清靜(jing)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擁(yong)有一(yi)支(zhi)以中(zhong)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為主的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍,教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)歷水平較高,專業(ye)基礎(chu)扎實,團隊凝聚力較強(qiang),富于(yu)(yu)責任心(xin),是(shi)(shi)一(yi)支(zhi)強(qiang)有力的教(jiao)(jiao)(jiao)科研骨干隊伍。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)于(yu)(yu)2015年被(bei)評(ping)為海(hai)珠區(qu)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育階段特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),2014年被(bei)評(ping)為廣(guang)東省義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育標(biao)準(zhun)化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)廣(guang)州市安全(quan)文明校(xiao)(xiao)(xiao)園,2013年被(bei)評(ping)為海(hai)珠區(qu)德育示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),2011年已(yi)通過市規(gui)范化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)估(gu),校(xiao)(xiao)(xiao)風、教(jiao)(jiao)(jiao)風、學(xue)風優良,在海(hai)珠區(qu)享(xiang)有教(jiao)(jiao)(jiao)好聲譽(yu)。
近年來,綠(lv)翠(cui)小學(xue)高度重視文(wen)化建設,依據(ju)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)所處社區的(de)(de)(de)自然(ran)環(huan)境(jing)和人文(wen)環(huan)境(jing),確(que)立了“翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)文(wen)化”為特(te)色(se)文(wen)化主(zhu)題,并從“翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)”的(de)(de)(de)外部(bu)特(te)征和自然(ran)屬性中挖掘(jue)出教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)元素(su),并形成了綠(lv)翠(cui)小學(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)價(jia)值觀(guan)(guan)(guan)體系。綠(lv)翠(cui)小學(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)價(jia)值觀(guan)(guan)(guan)體系包括(kuo)“綠(lv)蔭校(xiao)(xiao)(xiao)園,翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)立人”的(de)(de)(de)辦學(xue)理(li)念和“竹(zhu)(zhu)(zhu)心(xin)竹(zhu)(zhu)(zhu)韻,翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)立人”的(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人目標,就(jiu)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要創造適于學(xue)生(sheng)(sheng)成長的(de)(de)(de)環(huan)境(jing),培育(yu)(yu)(yu)翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)一樣充實、高雅(ya)、虛心(xin)、進取的(de)(de)(de)學(xue)子,要培養(yang)如竹(zhu)(zhu)(zhu)般氣質與品質的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng),具有竹(zhu)(zhu)(zhu)心(xin)竹(zhu)(zhu)(zhu)韻,始終擁有積極(ji)向(xiang)上的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)。其中辦學(xue)理(li)念是(shi)“翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)文(wen)化”特(te)色(se)辦學(xue)文(wen)化的(de)(de)(de)精神延展,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將其作為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)較高要求,并以此建立了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)核心(xin)價(jia)值觀(guan)(guan)(guan)。
在(zai)日常教學(xue)(xue)中,綠翠(cui)小學(xue)(xue)為(wei)(wei)達到“竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)心(xin)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)韻,翠(cui)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)立(li)人”的(de)育(yu)人目標(biao),從德(de)育(yu)、管理、環境、教學(xue)(xue)、課程五個角(jiao)度進(jin)行滲透,既體現學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua),有(you)凸顯學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)”為(wei)(wei)載體,通過開(kai)展有(you)關竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)子知識、趣聞、工藝(yi)等方面的(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)實(shi)踐(jian),開(kai)發(fa)校(xiao)(xiao)本(ben)教材(cai),滲透地理、美術、音樂、勞技、生物、體育(yu)、文(wen)(wen)學(xue)(xue)等學(xue)(xue)科知識和(he)內容,并(bing)圍繞(rao)“竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)”開(kai)設拓(tuo)展型課程,從而(er)形成(cheng)以竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)子內涵為(wei)(wei)核心(xin)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua),使(shi)之成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色,并(bing)形成(cheng)了“虛心(xin)有(you)節,我本(ben)如竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)”的(de)校(xiao)(xiao)訓(xun)、“雋雅(ya)善(shan)(shan)(shan)美,如沐竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)風”的(de)校(xiao)(xiao)風、“博雅(ya)善(shan)(shan)(shan)導,成(cheng)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)在(zai)胸”的(de)教風和(he)“文(wen)(wen)雅(ya)善(shan)(shan)(shan)思,秀竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)在(zai)生”的(de)學(xue)(xue)風。
如今,綠翠小(xiao)學校(xiao)(xiao)園(yuan)雖(sui)然不大,但內涵十分豐富,當走進綠翠校(xiao)(xiao)園(yuan),你(ni)會被這(zhe)里別(bie)具一(yi)格的(de)(de)竹(zhu)文(wen)(wen)化(hua)所吸引(yin)。進校(xiao)(xiao)門迎接你(ni)的(de)(de)是一(yi)系列反映學校(xiao)(xiao)辦學價(jia)值觀系統(tong)的(de)(de)標(biao)識物(wu)“竹(zhu)”,教學樓間向你(ni)招手(shou)的(de)(de)也(ye)是“竹(zhu)”。 你(ni)若駐足竹(zhu)韻大廳和竹(zhu)文(wen)(wen)化(hua)長(chang)廊細細品味,那一(yi)個個寫(xie)有(you)“竹(zhu)之典故(gu)”、“竹(zhu)之精(jing)神”、“ 竹(zhu)之詩”的(de)(de)畫框,還有(you)竹(zhu)類實物(wu)標(biao)本櫥窗,無(wu)處(chu)不讓你(ni)感(gan)到“竹(zhu)文(wen)(wen)化(hua)”正以一(yi)種生動、直觀的(de)(de)方(fang)式涌入你(ni)的(de)(de)眼睛,讓人(ren)走進校(xiao)(xiao)園(yuan)馬上(shang)感(gan)覺到學校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)觸手(shou)可及,令(ling)人(ren)對學校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學價(jia)值取向心領神會。學校(xiao)(xiao)還有(you)圍繞學校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)而建立起來的(de)(de)各(ge)種功能區和宣傳欄,讓學生能沉浸(jin)在翠竹(zhu)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)氛圍下健康成長(chang)。
“翠(cui)竹文化(hua)”引領綠翠(cui)小(xiao)學走上內涵(han)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,使學校向創(chuang)辦(ban)(ban)優雅環(huan)境、和(he)諧發展(zhan)、不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新、特(te)色鮮明的品(pin)牌學校的辦(ban)(ban)學目(mu)標不(bu)(bu)斷(duan)邁(mai)進。學校先后榮獲“海(hai)(hai)珠(zhu)區德育(yu)(yu)(yu)達(da)標學校”、“海(hai)(hai)珠(zhu)區模范(fan)職工(gong)之(zhi)(zhi)家、“海(hai)(hai)珠(zhu)區工(gong)會規范(fan)化(hua)建設AAA達(da)標單位”、“廣(guang)(guang)州好教(jiao)育(yu)(yu)(yu)·你(ni)我同創(chuang)享”系列競賽活動榮獲優秀組織獎、海(hai)(hai)珠(zhu)區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統(tong)實打實服務教(jiao)職工(gong)模范(fan)單位、2014年12月(yue)由(you)海(hai)(hai)珠(zhu)區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)推薦參加廣(guang)(guang)東電視臺《好學校就在(zai)家門口(kou)》的宣(xuan)傳(chuan)拍攝活動,并在(zai)2015年1月(yue)廣(guang)(guang)東電視臺新聞欄目(mu)中播出。
學(xue)校現有教(jiao)學(xue)班8個,學(xue)生人(ren)(ren)數791人(ren)(ren),教(jiao)職工40人(ren)(ren),其(qi)中專任(ren)教(jiao)師(shi)36人(ren)(ren)。教(jiao)師(shi)年齡結構中青化,學(xue)歷全部達標,其(qi)中大(da)學(xue)本科12人(ren)(ren),大(da)專21人(ren)(ren),中專3人(ren)(ren)。