竹料第五小(xiao)學(竹料五小(xiao))占地面積15749平方米(mi),建筑(zhu)面積5289平方米(mi),現有(you)(you)18個教學班,在校(xiao)學生近800人,教職工39人。校(xiao)內(nei)綠化規劃合理(li)美觀,自然環(huan)境幽(you)靜宜人,有(you)(you)寬闊的(de)運動場和活動場。
竹料第(di)五(wu)小學(xue)(xue)(竹料五(wu)小)以培養全面(mian)發(fa)展人才(cai)為宗旨,推(tui)進素(su)質教育,培養團結(jie)(jie)、有禮、向上的良(liang)好(hao)校(xiao)風。結(jie)(jie)合農村特點圍繞打基礎,培養能力(li),發(fa)展智力(li),開展教育教學(xue)(xue)活動。并(bing)校(xiao)后,學(xue)(xue)校(xiao)致力(li)于高素(su)質的教師隊伍(wu)建設,規范、科學(xue)(xue)的管理,按等(deng)級進行設施設備(bei)的改造,為學(xue)(xue)生(sheng)創造良(liang)好(hao)的學(xue)(xue)習環境。
竹料第五小學(竹料五小)重視學生博覽群書,圖書17367冊,人均20多冊。學校積極引導學生開展活潑的課余自學活動。在高科技飛速發展的今天,學校緊隨時代節奏,大力發展信息教育,建立了校園網,配備了計算機室、多媒體綜合平臺和教室簡易平臺。學校重視課堂教學和班級管理,教學質量穩步上長,學生綜合素質和良好的品格得到全面提高。為了進一步完善辦學條件,以區一級小學標準建設學校,使學校成為一所環境優美,設備齊全,管理科學,師資一流,質量一流的與同類學校相比有競爭力的學校。
廣州市白云區竹料鎮(zhen)第五小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創辦(ban)于(yu)(yu)1924年(nian),原名為(wei)龍(long)(long)塘小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),2001年(nian)、2002年(nian)虎塘小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、羅村小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先后合并到龍(long)(long)塘小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),2002年(nian)9月定名為(wei)竹料鎮(zhen)第五小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于(yu)(yu)廣東省國際劃(hua)(hua)船中心側邊,2003年(nian)被(bei)評為(wei)白云區一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)內(nei)綠化規(gui)劃(hua)(hua)合理美觀,自然環(huan)境幽(you)靜(jing)宜人(ren),有(you)寬(kuan)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)運動場(chang)和(he)(he)(he)活(huo)(huo)動場(chang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以培(pei)養(yang)(yang)全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)人(ren)才(cai)為(wei)宗(zong)旨,推進(jin)素質(zhi)教育,培(pei)養(yang)(yang)團結(jie)、有(you)禮(li)、向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)校(xiao)(xiao)風。結(jie)合農(nong)村特點圍繞打基礎(chu),培(pei)養(yang)(yang)能(neng)力(li),發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)智力(li),開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動。并校(xiao)(xiao)后,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致力(li)于(yu)(yu)高素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)隊(dui)伍建設(she),規(gui)范、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)管理,按等級進(jin)行(xing)設(she)施(shi)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)改造,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創造良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)一(yi)(yi)個團結(jie),進(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導班(ban)(ban)子,有(you)一(yi)(yi)支講(jiang)(jiang)紀律、講(jiang)(jiang)團結(jie)、講(jiang)(jiang)奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)隊(dui)伍。近年(nian)老師(shi)(shi)又(you)投入新(xin)(xin)課(ke)(ke)程標準學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)(he)探索,加強課(ke)(ke)程內(nei)容與(yu)現(xian)實生(sheng)活(huo)(huo)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)聯系(xi),研討如何推進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科之間的(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)聯系(xi),培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)精神和(he)(he)(he)實踐能(neng)力(li),為(wei)培(pei)育新(xin)(xin)世紀的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)打好(hao)基礎(chu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)博(bo)覽(lan)群(qun)書,圖書17367冊,人(ren)均(jun)20多(duo)冊。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積(ji)極(ji)引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)活(huo)(huo)潑的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)余(yu)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動。在(zai)高科技飛速發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)今天(tian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊隨(sui)時代節(jie)奏,大力(li)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)信息教育,建立了(le)校(xiao)(xiao)園網,配(pei)備(bei)了(le)計算機室、多(duo)媒體(ti)綜合平臺(tai)和(he)(he)(he)教室簡(jian)易(yi)平臺(tai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)班(ban)(ban)級管理,教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)穩(wen)步(bu)上(shang)長,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素質(zhi)和(he)(he)(he)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)品格(ge)得(de)到全(quan)面(mian)提高。為(wei)了(le)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)完善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件,以區一(yi)(yi)級小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準建設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)一(yi)(yi)所環(huan)境優美,設(she)備(bei)齊全(quan),管理科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),師(shi)(shi)資(zi)一(yi)(yi)流(liu),質(zhi)量(liang)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)同類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)相比有(you)競爭力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。