竹料第五小學(竹料五小)占地面積15749平方(fang)米,建筑面積5289平方(fang)米,現(xian)有(you)18個教學班(ban),在校(xiao)學生近800人(ren),教職工39人(ren)。校(xiao)內綠(lv)化規劃合理美觀,自然環(huan)境幽靜宜人(ren),有(you)寬闊的運動場和活動場。
竹料第(di)五小學(竹料五小)以培(pei)養全面(mian)發展人才為宗(zong)旨,推進素質(zhi)教(jiao)育,培(pei)養團結、有禮、向(xiang)上的(de)良好(hao)校(xiao)(xiao)風。結合(he)農村特點圍繞打基礎,培(pei)養能力(li),發展智力(li),開展教(jiao)育教(jiao)學活動。并校(xiao)(xiao)后,學校(xiao)(xiao)致力(li)于高素質(zhi)的(de)教(jiao)師隊伍建(jian)設,規范(fan)、科學的(de)管理,按等級進行設施設備的(de)改(gai)造,為學生創(chuang)造良好(hao)的(de)學習環境。
竹料第五小學(竹料五小)重視學生博覽群書,圖書17367冊,人均20多冊。學校積極引導學生開展活潑的課余自學活動。在高科技飛速發展的今天,學校緊隨時代節奏,大力發展信息教育,建立了校園網,配備了計算機室、多媒體綜合平臺和教室簡易平臺。學校重視課堂教學和班級管理,教學質量穩步上長,學生綜合素質和良好的品格得到全面提高。為了進一步完善辦學條件,以區一級小學標準建設學校,使學校成為一所環境優美,設備齊全,管理科學,師資一流,質量一流的與同類學校相比有競爭力的學校。
廣州市白(bai)云區(qu)竹料鎮(zhen)第五小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦(ban)于1924年(nian)(nian),原名為(wei)龍(long)塘(tang)(tang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),2001年(nian)(nian)、2002年(nian)(nian)虎塘(tang)(tang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、羅村小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先后(hou)合(he)(he)并到(dao)龍(long)塘(tang)(tang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),2002年(nian)(nian)9月定名為(wei)竹料鎮(zhen)第五小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)位于廣東(dong)省國際(ji)劃船(chuan)中心側邊(bian),2003年(nian)(nian)被評為(wei)白(bai)云區(qu)一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內綠化規劃合(he)(he)理美(mei)觀(guan),自(zi)然(ran)環境幽(you)靜宜人(ren),有寬闊的(de)(de)(de)運動場和(he)活動場。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)培養全面(mian)發展(zhan)(zhan)人(ren)才為(wei)宗旨,推進(jin)(jin)素(su)(su)質(zhi)教育(yu),培養團(tuan)結(jie)、有禮、向上的(de)(de)(de)良(liang)好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)。結(jie)合(he)(he)農(nong)村特點(dian)圍(wei)繞打基(ji)礎,培養能力(li)(li)(li),發展(zhan)(zhan)智力(li)(li)(li),開(kai)展(zhan)(zhan)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動。并校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)后(hou),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)致(zhi)力(li)(li)(li)于高素(su)(su)質(zhi)的(de)(de)(de)教師(shi)隊伍建設,規范、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)管理,按等級(ji)(ji)進(jin)(jin)行設施(shi)設備的(de)(de)(de)改造,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)造良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環境。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有一(yi)個(ge)團(tuan)結(jie),進(jin)(jin)取的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)班子(zi),有一(yi)支講紀律、講團(tuan)結(jie)、講奉獻的(de)(de)(de)教師(shi)隊伍。近年(nian)(nian)老師(shi)又投入新課程標(biao)準學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)探(tan)索(suo),加強課程內容與現實(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)活和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)經驗(yan)的(de)(de)(de)聯系,研討如何推進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)之(zhi)間的(de)(de)(de)知識和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)上的(de)(de)(de)聯系,培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)新精神和(he)實(shi)踐能力(li)(li)(li),為(wei)培育(yu)新世紀的(de)(de)(de)人(ren)才打好基(ji)礎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)博(bo)覽群書,圖(tu)書17367冊,人(ren)均20多冊。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積極引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)(zhan)活潑的(de)(de)(de)課余自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動。在高科(ke)(ke)技飛速(su)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)今天(tian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)緊隨時代節奏,大(da)力(li)(li)(li)發展(zhan)(zhan)信息教育(yu),建立了校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網,配備了計算(suan)機室、多媒體綜(zong)合(he)(he)平臺和(he)教室簡易(yi)平臺。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重視(shi)課堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)班級(ji)(ji)管理,教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)穩步上長,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)(he)素(su)(su)質(zhi)和(he)良(liang)好的(de)(de)(de)品格得到(dao)全面(mian)提高。為(wei)了進(jin)(jin)一(yi)步完善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件,以(yi)區(qu)一(yi)級(ji)(ji)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標(biao)準建設學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成為(wei)一(yi)所環境優美(mei),設備齊全,管理科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),師(shi)資一(yi)流(liu),質(zhi)量(liang)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)與同類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)相比有競爭力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。