東(dong)(dong)莞市(shi)(shi)東(dong)(dong)城中(zhong)心小(xiao)學(xue)(xue)(xue)坐落于東(dong)(dong)城主山(shan)大井頭(tou)學(xue)(xue)(xue)前路40號，是東(dong)(dong)城區首批聯(lian)合(he)辦學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)校之一。于2000年9月成立，原名為東(dong)(dong)城區第七小(xiao)學(xue)(xue)(xue)，于2001年4月，由(you)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育局批準(zhun)更名為“東(dong)(dong)城區中(zhong)心小(xiao)學(xue)(xue)(xue)”，學(xue)(xue)(xue)校占地面(mian)積46667.17平方米(mi)，建(jian)筑面(mian)積為37590平方米(mi)，學(xue)(xue)(xue)校按照廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)有(you)關標(biao)準(zhun)進(jin)行(xing)場室(shi)的配置，為教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)提供(gong)良好的育人環境。
十八年來(lai)，辦學(xue)(xue)(xue)成效(xiao)日益顯著，先后被評(ping)為廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)現代教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)英特(te)(te)爾未來(lai)教(jiao)育(yu)(yu)項目(mu)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)特(te)(te)級檔案綜合管理單位、英特(te)(te)爾?未來(lai)教(jiao)育(yu)(yu)項目(mu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)應(ying)用優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設標兵(bing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)體(ti)育(yu)(yu)特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)依法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)防震減災科普學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)系統文(wen)(wen)明單位、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)千(qian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)扶千(qian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先進單位、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)語(yu)言文(wen)(wen)字規(gui)范(fan)(fan)化(hua)(hua)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。于2014年獲批(pi)(pi)了全(quan)國首(shou)批(pi)(pi)“語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)師專業化(hua)(hua)發(fa)展工(gong)程基地校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”；是東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)首(shou)批(pi)(pi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園法(fa)苑示(shi)范(fan)(fan)點、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)第二批(pi)(pi)平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、首(shou)批(pi)(pi)“東(dong)(dong)莞(guan)(guan)百校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)新人才(cai)培育(yu)(yu)基地”、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)科普標兵(bing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)語(yu)言文(wen)(wen)字規(gui)范(fan)(fan)化(hua)(hua)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)青年文(wen)(wen)明號、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)巾幗文(wen)(wen)明崗、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)(shi)第一(yi)批(pi)(pi)創(chuang)客教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等。
學(xue)(xue)校現(xian)有(you)(you)49個教學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生(sheng)2466人(ren)(ren)，教師131人(ren)(ren)，教師學(xue)(xue)歷達標(biao)率(lv)為(wei)100%。學(xue)(xue)校以“方(fang)圓(yuan)教育(yu)”為(wei)辦學(xue)(xue)思想，秉(bing)承“方(fang)中(zhong)有(you)(you)圓(yuan)學(xue)(xue)做人(ren)(ren)，圓(yuan)外有(you)(you)方(fang)學(xue)(xue)做事”的(de)辦學(xue)(xue)理念，緊(jin)緊(jin)圍繞“方(fang)正志氣，圓(yuan)融智慧”的(de)辦學(xue)(xue)目標(biao)和(he)“有(you)(you)愛心、有(you)(you)智慧、有(you)(you)擔當”的(de)培養目標(biao)，以“嚴格而自由”為(wei)校訓(xun)，積極營(ying)造“養正博(bo)學(xue)(xue)”的(de)校風，“樂(le)學(xue)(xue)善思”的(de)學(xue)(xue)風，“嚴謹尚學(xue)(xue)”的(de)教風，努力育(yu)人(ren)(ren)。
學校(xiao)圍繞一個中心（文化(hua)建(jian)設），堅持兩常（常規、常態(tai)），突(tu)出三性(xing)(xing)（主(zhu)體性(xing)(xing)、合(he)作性(xing)(xing)、統籌性(xing)(xing)），明確四(si)觀(guan)（教學觀(guan)、學生(sheng)觀(guan)、質量(liang)觀(guan)、改(gai)革觀(guan)），抓(zhua)住(zhu)五個關鍵詞（自主(zhu)管理(li)(li)、課題(ti)研究、養成教育、課堂(tang)改(gai)革、專業成長(chang)）為發(fa)展策略，推行自主(zhu)管理(li)(li)，統籌學校(xiao)各項工作，用文化(hua)引領學校(xiao)發(fa)展，走內涵發(fa)展之路(lu)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)(hao)行(xing)為習慣的(de)(de)養成(cheng)教育(yu)，在全(quan)面發展的(de)(de)基礎上重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)個(ge)性發展和(he)特長培養，體(ti)育(yu)、藝(yi)(yi)術教育(yu)呈現(xian)出蓬勃(bo)發展的(de)(de)局面，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)田徑運(yun)動隊(dui)(dui)(dui)、民樂(le)隊(dui)(dui)(dui)、科(ke)幻繪畫(hua)、足球隊(dui)(dui)(dui)嶄(zhan)露(lu)頭角，快樂(le)籃球運(yun)動全(quan)面鋪開；油(you)畫(hua)、朗誦、合唱、舞蹈等藝(yi)(yi)術小(xiao)(xiao)(xiao)組發展迅速，藝(yi)(yi)術教育(yu)取得(de)了(le)喜人(ren)的(de)(de)成(cheng)績。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以育(yu)人(ren)為本，每學(xue)(xue)(xue)(xue)年在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中開展體(ti)育(yu)節、科(ke)技環保節、讀書節、數學(xue)(xue)(xue)(xue)節、英(ying)語節、藝(yi)(yi)術節活動，同時積極拓展“童心樂(le)園”全(quan)員(yuan)式第二課堂(tang)活動。通過實踐、體(ti)驗(yan)、感(gan)受，規(gui)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行(xing)為教育(yu)，抓(zhua)好(hao)(hao)十件“小(xiao)(xiao)(xiao)事”（掃好(hao)(hao)地(di)、洗好(hao)(hao)手(shou)、排好(hao)(hao)隊(dui)(dui)(dui)、穿好(hao)(hao)衣、讀好(hao)(hao)書、寫好(hao)(hao)字、唱好(hao)(hao)歌、做好(hao)(hao)操、上好(hao)(hao)課、做好(hao)(hao)人(ren)）和(he)知曉《中小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)守則》 《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)日(ri)常行(xing)為規(gui)范》的(de)(de)要(yao)求，完善人(ren)格，養成(cheng)良好(hao)(hao)習慣，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發展。
承載著(zhu)希望，承載著(zhu)夢想，我們(men)開始新一(yi)(yi)(yi)輪的揚帆。我們(men)堅信，全體師生同心同德(de)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)會使(shi)我校(xiao)成為“學習的樂(le)園”，為每一(yi)(yi)(yi)位學生的成長搭建(jian)廣闊(kuo)的舞臺。
東城(cheng)中心小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)職工(gong)81人，其中行政領導5人，專任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)69人，高(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)28人。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)歷達標(biao)100%。學(xue)(xue)校堅(jian)持“讓每(mei)一個學(xue)(xue)生都獲得成功(gong)” 的(de)教(jiao)育理念，圍繞 “把我校辦(ban)成一所(suo)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)，有特色，具有實(shi)驗性和示范性的(de)學(xue)(xue)校”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標(biao)開(kai)展各項工(gong)作，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)成效顯著，藝術特色鮮明。
東城(cheng)區(qu)(qu)中心小(xiao)學(xue)根據(ju)東城(cheng)區(qu)(qu)辦事處（近年(nian)）招生工(gong)作的(de)(de)相關(guan)規定，按照劃(hua)分學(xue)區(qu)(qu)就(jiu)近入(ru)學(xue)的(de)(de)原(yuan)則，實行戶(hu)籍在(zai)本(ben)學(xue)區(qu)(qu)及規定的(de)(de)十余(yu)個樓盤的(de)(de)適齡(ling)兒童就(jiu)近免試入(ru)學(xue)。服務范(fan)圍具體(ti)包括：1、主山(shan)（不含烏石崗和渦嶺(ling)村）；2、在(zai)主山(shan)、石井(jing)社(she)區(qu)(qu)建房的(de)(de)東城(cheng)人(ren)子女；3、慶峰花園(yuan)、年(nian)豐(feng)山(shan)莊、金城(cheng)大廈(sha)、金源花園(yuan)、寶城(cheng)花園(yuan)、金明(ming)樓、高(gao)峰樓、永安(an)大廈(sha)、金成·翠榕苑(yuan)、麗陽時代、主山(shan)假日公寓、新世紀星城(cheng)的(de)(de)業主子女。適齡(ling)兒童依據(ju)戶(hu)口(kou)本(ben)、房產有效證(zheng)件或證(zheng)明(ming)、兒童預(yu)防接種證(zheng)，家長(chang)計劃(hua)生育服務證(zheng)等證(zheng)件報名入(ru)學(xue)，學(xue)校進行相關(guan)材料(liao)的(de)(de)審(shen)核并進行登(deng)記報批工(gong)作。
東(dong)(dong)城中心小學把教育(yu)科(ke)研(yan)作為教育(yu)發展的推(tui)進器，探索教育(yu)改革的先進經驗。確(que)立了多學科(ke)、多類型(xing)課題的研(yan)究(jiu)，成效(xiao)顯著；三項課題研(yan)究(jiu)成果(guo)(guo)分獲廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)管理科(ke)學（吳漢良獎）、東(dong)(dong)莞市第四、五屆教育(yu)科(ke)研(yan)成果(guo)(guo)獎；科(ke)研(yan)論文(wen)或教師參加各類比賽，在(zai)國家、省(sheng)(sheng)、市獲獎的達(da)100多人(ren)次。學校科(ke)研(yan)的成功實踐，開創了科(ke)研(yan)促教、科(ke)研(yan)興校、質(zhi)量(liang)立校的良好局面(mian)。
東(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)(qu)中(zhong)心(xin)小學(xue)學(xue)校(xiao)位于(yu)東(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)(qu)主(zhu)山(shan)社區(qu)(qu)(qu)(qu)大井頭村，其前身(shen)為(wei)(wei)主(zhu)山(shan)小學(xue)和(he)石(shi)井小學(xue)于(yu)2000年聯(lian)合辦(ban)學(xue)后建(jian)成(cheng)的(de)“東(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)(qu)第七小學(xue)”，2001年4月(yue)正式更名(ming)為(wei)(wei)“東(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)(qu)中(zhong)心(xin)小學(xue)”。2000年至今(jin)，面向東(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)(qu)主(zhu)山(shan)社區(qu)(qu)(qu)(qu)、石(shi)井社區(qu)(qu)(qu)(qu)及(ji)周邊(bian)十余個房地產(chan)小區(qu)(qu)(qu)(qu)招(zhao)收適齡兒童(tong)入(ru)學(xue)。2002年9月(yue)，學(xue)校(xiao)被評為(wei)(wei)東(dong)莞(guan)市“市一(yi)級學(xue)校(xiao)”；2003年10月(yue)，接受廣東(dong)省教(jiao)育廳評估，成(cheng)為(wei)(wei)“省一(yi)級學(xue)校(xiao)”。迄今(jin)，學(xue)校(xiao)堅持(chi)先進的(de)辦(ban)學(xue)思想，教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量(liang)不(bu)斷提高(gao)，成(cheng)為(wei)(wei)本區(qu)(qu)(qu)(qu)辦(ban)學(xue)有特色的(de)學(xue)校(xiao)之一(yi)。
給生活一把琴 
