《詠(yong)華山(shan)》是北宋大臣寇凖(zhun)創(chuang)作(zuo)的一首(shou)五言絕句。這首(shou)詩描寫華山(shan)的高峻,人在(zai)頂峰,群山(shan)白云都(dou)在(zai)腳(jiao)下,頂天(tian)立地,氣象萬千。此詩布局嚴謹,句意明晰,語(yu)言精當,氣象闊(kuo)大,寥寥數語(yu)就道出了華山(shan)的雄(xiong)偉(wei)峭拔。語(yu)言雖簡單(dan),但貴在(zai)氣勢非凡(fan),頗具內涵。
詠華山⑴
只有天在上,更無山與齊⑵。
舉頭紅日近⑶,回首(shou)白云低。
⑴華山:五(wu)岳之西岳,在陜(shan)西省東部,北臨渭河平原。山勢險峻,是游覽勝地。
⑵與齊:和(he)它(ta)(指華山)一樣高(gao)。
⑶紅日:太陽。
登臨頂峰,只有藍天籠罩著華(hua)山之巔,群(qun)峰環繞,再沒有山峰可與華(hua)山平齊。
站(zhan)在(zai)峰巔上,抬頭就能看到紅色的太(tai)陽有多近,回頭看甚至(zhi)覺得白云(yun)都很低。
此詩(shi)作于寇(kou)(kou)凖早年(nian)。其創作契機有兩種說法(fa)。第一種說法(fa):寇(kou)(kou)凖小時候讀書(shu)很用功,并注意觀察(cha)研究周圍的事物(wu)。巍峨的華(hua)山(shan)離他家很近。他七歲那年(nian)的春天,父親帶(dai)領他登(deng)華(hua)山(shan),小寇(kou)(kou)凖高(gao)興極了。當(dang)他們登(deng)到華(hua)山(shan)高(gao)處(chu)極目遠(yuan)眺之時,只見(jian)渭(wei)水如帶(dai),群(qun)山(shan)皆小,八百里(li)秦川盡收眼底。小寇(kou)(kou)凖心曠(kuang)神(shen)怡,詩(shi)興大發,寫下這首五言(yan)絕(jue)句(ju)《詠華(hua)山(shan)》。
第(di)二種說法(fa):寇(kou)凖(zhun)小時候(hou),其(qi)父大(da)宴(yan)賓客,飲酒正酣(han),客人請小寇(kou)凖(zhun)以附(fu)近華(hua)(hua)山為(wei)題,作《詠華(hua)(hua)山》詩(shi),寇(kou)凖(zhun)在客人面前踱步思索(suo),到第(di)三步便(bian)隨口吟出這首五言絕句《詠華(hua)(hua)山》。
寇(kou)凖(961—1023),北宋大臣。字平仲,華州下(xia)邽(今陜西(xi)渭南)人。太平興國五年(980)進士,累官至中(zhong)書侍郎(lang)同中(zhong)書門下(xia)平章事。二(er)次罷相,封(feng)萊國公。后為丁謂(wei)所(suo)搆,貶(bian)雷州司戶(hu)參軍,卒(zu)于(yu)貶(bian)所(suo),謚忠愍。有《寇(kou)萊公集(ji)》七(qi)卷,《全宋詞(ci)》錄其詞(ci)四首(shou),《全宋詞(ci)補輯》另從《詩淵》輯得一首(shou)。
此詩描(miao)寫華(hua)山的高峻,人在(zai)頂峰,群山白云都在(zai)腳下,頂天立地,氣(qi)象萬千。詩的語言簡單通俗,沒有過多華(hua)麗的辭藻修飾,但是,卻(que)生動形象的寫出了華(hua)山的高與不凡氣(qi)勢。
“只(zhi)有天(tian)在上(shang),更無(wu)(wu)山(shan)(shan)與齊”兩句,容易讓人聯想到杜(du)甫杜(du)甫《望岳(yue)》中(zhong)的“會當(dang)凌絕(jue)頂,一覽眾山(shan)(shan)小”。華(hua)山(shan)(shan)之(zhi)高(gao),舉目望去,平視之(zhi)中(zhong),再(zai)無(wu)(wu)其他(ta)山(shan)(shan)峰能(neng)夠(gou)與之(zhi)比肩,山(shan)(shan)峰之(zhi)上(shang),只(zhi)有青天(tian),可見(jian)華(hua)山(shan)(shan)高(gao)聳,直(zhi)入云(yun)霄。
“舉頭紅日近,回(hui)首白云低”兩句,繼(ji)續描寫在(zai)華山之(zhi)上舉頭便是紅色的太陽(yang),云海都只在(zai)它的下方。華山連接著天與地(di)。通(tong)過(guo)紅日和(he)云海,可以越發具體(ti)直觀(guan)的感受到華山之(zhi)高,而全詩的氣勢,在(zai)此也(ye)越顯的不凡。
此(ci)詩為了突(tu)出(chu)華(hua)山(shan)的高大雄偉,作(zuo)者運用了夸張的修辭手法。在(zai)詩中,詩人沒有直言華(hua)山(shan)的峭拔險峻(jun),雄渾蒼茫,而是借(jie)助日月(yue)云霧,突(tu)出(chu)華(hua)山(shan)的神(shen)秘高深,烘(hong)托山(shan)的精神(shen)含(han)蘊。
這首(shou)詩緣(yuan)境(jing)構詩,詩與境(jing)諧。孩子(zi)的(de)詩是即景(jing)即情之作,與先(xian)(xian)前的(de)爬山(shan)(shan)(shan)描(miao)寫投榫合(he)(he)縫,都突出(chu)了華(hua)山(shan)(shan)(shan)的(de)高峻陡峭,氣(qi)(qi)勢(shi)(shi)不凡(fan)(fan),顯得貼(tie)合(he)(he)山(shan)(shan)(shan)勢(shi)(shi),準確傳神,著實難能(neng)可(ke)貴(gui)。全詩布局嚴謹(jin),很有章法。前兩句以華(hua)山(shan)(shan)(shan)為基準,表現天(tian)宇、群山(shan)(shan)(shan)與華(hua)山(shan)(shan)(shan)的(de)關系,突出(chu)華(hua)山(shan)(shan)(shan)高聳(song)峭拔(ba)。后(hou)兩句以“我”為中心,先(xian)(xian)寫抬頭仰望,再寫回首(shou)俯瞰,所(suo)見景(jing)象,色彩明麗,氣(qi)(qi)勢(shi)(shi)非(fei)凡(fan)(fan)。此詩語言雖簡單,但(dan)貴(gui)在氣(qi)(qi)勢(shi)(shi)非(fei)凡(fan)(fan),頗具(ju)內涵。少(shao)年寇(kou)凖的(de)內心追求與華(hua)山(shan)(shan)(shan)奇景(jing)不謀而合(he)(he),于是壯麗的(de)詩篇(pian)脫穎而出(chu),作者(zhe)剛正(zheng)的(de)性格和不朽的(de)成就(jiu),從(cong)中皆可(ke)窺(kui)見一(yi)二。
南京師范(fan)大學附屬中學語文高級教師、魯(lu)迅紀念館館長徐昭武《小學古詩詞背育篇(pian)目(mu)譯釋(shi)與(yu)賞析大全》:詠華山很(hen)有氣勢(shi),頗具(ju)內涵。少年寇凖(zhun)的(de)內心追求與(yu)華山奇(qi)景不謀(mou)而合,于(yu)是(shi)壯麗的(de)詩篇(pian)脫穎而出。