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遼寧(ning)(ning)特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師(shi)范(fan)(fan)高(gao)等專(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，前身(shen)為1995年(nian)建校(xiao)的(de)(de)(de)(de)遼寧(ning)(ning)省殘疾人中等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2012年(nian)經(jing)(jing)省政府(fu)批(pi)準成(cheng)立遼寧(ning)(ning)特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，2013年(nian)3月經(jing)(jing)省政府(fu)批(pi)準，成(cheng)立遼寧(ning)(ning)特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師(shi)范(fan)(fan)高(gao)等專(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，是我(wo)省高(gao)等特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)獨(du)立院(yuan)校(xiao)。省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳批(pi)準實行“3+2”高(gao)職(zhi)專(zhuan)業(ye)單獨(du)招生、單獨(du)考試、單獨(du)錄取，3年(nian)制高(gao)職(zhi)專(zhuan)業(ye)與(yu)遼寧(ning)(ning)衛生職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、遼寧(ning)(ning)經(jing)(jing)濟(ji)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、遼寧(ning)(ning)民(min)族師(shi)范(fan)(fan)高(gao)等專(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)聯合辦學(xue)(xue)(xue)(xue)。作為省政府(fu)重點民(min)生工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)新校(xiao)區位于沈陽市東(dong)陵區，現代化的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園，完善的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)奠定了堅實的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。經(jing)(jing)過多年(nian)的(de)(de)(de)(de)建設與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)綜合實力顯著(zhu)增強(qiang)，形成(cheng)了藝術(shu)(shu)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、電子商務、特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等多學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)相互支撐，三年(nian)制、五年(nian)制高(gao)職(zhi)專(zhuan)科(ke)、一年(nian)制、三年(nian)制中專(zhuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協(xie)調發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)人才培養體系，是國(guo)內(nei)規(gui)模較大的(de)(de)(de)(de)殘疾人職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)。

學(xue)校以“大愛育人(ren)，尊嚴(yan)生(sheng)活(huo)、體面工(gong)作(zuo)”為(wei)辦學(xue)理念，以“學(xue)會(hui)做(zuo)人(ren)、學(xue)會(hui)學(xue)習、學(xue)會(hui)做(zuo)事、學(xue)會(hui)生(sheng)存”為(wei)教育目標(biao)，積極探索“校企合(he)(he)作(zuo)、工(gong)學(xue)結合(he)(he)、頂崗實習”的(de)人(ren)才培養(yang)模式，實現了(le)教學(xue)與就業(ye)需求(qiu)的(de)零對接，提高了(le)學(xue)生(sheng)的(de)綜合(he)(he)職(zhi)業(ye)能力和就業(ye)水(shui)平。學(xue)生(sheng)先后在全國殘聯系統職(zhi)業(ye)技能競賽(sai)(sai)、全國聾人(ren)大中專(zhuan)學(xue)生(sheng)美術展、全國中等職(zhi)業(ye)學(xue)校文明風采比賽(sai)(sai)、遼(liao)(liao)寧省第(di)四屆(jie)(jie)、第(di)五(wu)屆(jie)(jie)殘疾人(ren)職(zhi)業(ye)技能競賽(sai)(sai)、遼(liao)(liao)寧省第(di)二屆(jie)(jie)創(chuang)業(ye)計劃大賽(sai)(sai)中紛獲大獎。遼(liao)(liao)寧省主(zhu)要(yao)領導張文岳、陳(chen)政高、許衛國、陳(chen)超英多次到校視察，充分肯定了(le)學(xue)校的(de)辦學(xue)成(cheng)果。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以市(shi)場和(he)就(jiu)業(ye)(ye)為導向(xiang)，緊(jin)扣“特(te)(te)色興校(xiao)(xiao)(xiao)”這一主題(ti)，下(xia)大力氣強化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設，現(xian)開設有8個高職專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，其(qi)中針灸推拿和(he)藝術(shu)(shu)設計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的特(te)(te)色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，并(bing)已(yi)擁(yong)有多個本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的校(xiao)(xiao)(xiao)內實(shi)習(xi)實(shi)訓室。近年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)斷進行市(shi)場調(diao)研，反復(fu)論證，針對殘(can)(can)疾學(xue)(xue)(xue)子(zi)、健(jian)全學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)就(jiu)業(ye)(ye)特(te)(te)點及殘(can)(can)疾人教育(yu)、康復(fu)需要，開設社(she)會管(guan)理與服務、電子(zi)商務、園藝技(ji)(ji)術(shu)(shu)、特(te)(te)殊教育(yu)、康復(fu)治療技(ji)(ji)術(shu)(shu)、口腔(qiang)醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)(ji)術(shu)(shu)等多個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，建立(li)了27個校(xiao)(xiao)(xiao)內實(shi)訓室，22家校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作企業(ye)(ye)，形成了殘(can)(can)健(jian)結合(he)、各(ge)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)協調(diao)發(fa)展的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)格局。

學校(xiao)(xiao)大力實施(shi)人(ren)才強校(xiao)(xiao)工程，推行教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)化、專(zhuan)業(ye)化，專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)“雙師(shi)(shi)化”工程。每年定期開展教(jiao)師(shi)(shi)進(jin)修培訓活動和專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)下企業(ye)活動，大力培養(yang)雙師(shi)(shi)素(su)質教(jiao)師(shi)(shi)。現有(you)一線教(jiao)師(shi)(shi)71人(ren)，中、高(gao)級職(zhi)(zhi)稱比(bi)例(li)占(zhan)45%、碩(shuo)士研(yan)究生比(bi)例(li)占(zhan)34%、雙師(shi)(shi)素(su)質教(jiao)師(shi)(shi)比(bi)例(li)占(zhan)35%，兼有(you)外(wai)聘企業(ye)行家(jia)來校(xiao)(xiao)任教(jiao)。正逐步形成(cheng)一支素(su)質高(gao)、師(shi)(shi)德好、職(zhi)(zhi)稱結構(gou)、學歷結構(gou)、“雙師(shi)(shi)”結構(gou)合理(li)的(de)專(zhuan)兼職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍。

學校自然情況說明

高(gao)校(xiao)名稱(cheng)（全(quan)稱(cheng)）：遼寧(ning)特殊教育師范高(gao)等專(zhuan)科學校(xiao)

辦學地點及校址：沈陽市(shi)渾南區柏(bo)葉(xie)306號

辦學類型(xing)：普(pu)通(tong)高(gao)等學校（公辦）

辦學層次：高職

辦學形(xing)式：全日(ri)制

主要(yao)辦學(xue)條件：生均(jun)(jun)教學(xue)行政(zheng)用房(fang)面積27.2平方(fang)米(mi)；生均(jun)(jun)宿舍(she)面積6.7平方(fang)米(mi)；生師(shi)(shi)比(bi)(bi)18.6%；專任教師(shi)(shi)99人(ren)，其中具(ju)有副高級職務教師(shi)(shi)占專任教師(shi)(shi)的(de)(de)比(bi)(bi)例為21.2%，具(ju)有研究生學(xue)位教師(shi)(shi)占專任教師(shi)(shi)的(de)(de)比(bi)(bi)例為45.5%；教學(xue)科(ke)(ke)研儀(yi)器設備(bei)總(zong)值(zhi)3553.8萬元(yuan)，生均(jun)(jun)教學(xue)科(ke)(ke)研儀(yi)器設備(bei)值(zhi)16979.6元(yuan)；圖書14.2萬冊，生均(jun)(jun)圖書68冊。（辦學(xue)條件數據以2019年(nian)基層統計報表(biao)數據為準）

招生計劃特別說明

1.有語(yu)種限制(zhi)的專(zhuan)業及允(yun)許招生(sheng)的語(yu)種：學校外(wai)語(yu)語(yu)種為英語(yu)，其他語(yu)種考生(sheng)可填報。

2.有男女生比(bi)例要(yao)求的(de)專業(ye)及限制比(bi)例：男女比(bi)例不限。

3.學校招(zhao)生計(ji)劃(hua)要按(an)照省(sheng)教育廳核準的分(fen)省(sheng)分(fen)專業招(zhao)生計(ji)劃(hua)執(zhi)行。

專業設置說明

注(zhu)：2020年新(xin)專業學費以遼寧省發(fa)改委批復為準

畢業證書與學位證書說明

學(xue)生學(xue)習期(qi)滿(man)，成績合格頒發遼寧特殊(shu)教育師范高(gao)等專科學(xue)校(xiao)普通高(gao)等學(xue)校(xiao)高(gao)職(zhi)（專科）畢業證書。

收費情況說明

1.學費和住宿費的(de)收取標準

按照省物價部門批(pi)準(zhun)的(de)標(biao)準(zhun)向學(xue)生收(shou)(shou)費(fei)。各招(zhao)生專業收(shou)(shou)取(qu)學(xue)費(fei)標(biao)準(zhun)見(jian)“三、專業設置說明”表中，住(zhu)宿費(fei):200元/學(xue)年(nian)。注(zhu)：住(zhu)宿費(fei)暫(zan)定(ding)，按申報標(biao)準(zhun)收(shou)(shou)取(qu)，待批(pi)復后(hou)多退少補(bu)。

2.學費和住宿費的退費辦法

學生因故退學或提前結束學業的，應根據(ju)學生實際學習時間，按月(yue)計退剩余的學費和住宿費。

3.獎學金、助學金、學費的(de)減免

（一）獎學金政策

1.五(wu)年(nian)制(zhi)高職(zhi)第五(wu)學(xue)年(nian)、三(san)年(nian)制(zhi)高職(zhi)第二、三(san)學(xue)年(nian)可申請(qing)國家(jia)勵志獎學(xue)金，比例約(yue)為2%,5000元/生/年(nian)，具體人數和金額由當年(nian)財政廳、教育廳劃撥來確定。

2.五年(nian)制高(gao)職(zhi)第五學(xue)年(nian)、三年(nian)制高(gao)職(zhi)第二、三學(xue)年(nian)可申請國家(jia)獎(jiang)學(xue)金(jin)、省政府獎(jiang)學(xue)金(jin)8000元/生/年(nian)。

3.學(xue)校(xiao)獎(jiang)(jiang)學(xue)金：三年(nian)(nian)(nian)(nian)制(zhi)中專、五年(nian)(nian)(nian)(nian)制(zhi)高職第一、二、三學(xue)年(nian)(nian)(nian)(nian)：一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)金800元(yuan)/年(nian)(nian)(nian)(nian)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)金600元(yuan)/年(nian)(nian)(nian)(nian)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)金400元(yuan)/年(nian)(nian)(nian)(nian)；三年(nian)(nian)(nian)(nian)制(zhi)高職和五年(nian)(nian)(nian)(nian)制(zhi)高職第四、五學(xue)年(nian)(nian)(nian)(nian)：一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)金1200元(yuan)/年(nian)(nian)(nian)(nian)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)金800元(yuan)/年(nian)(nian)(nian)(nian)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)金600元(yuan)/年(nian)(nian)(nian)(nian)。

（二）助(zhu)學金政策

1.國家(jia)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金:三(san)(san)年(nian)(nian)制(zhi)中(zhong)專、五年(nian)(nian)制(zhi)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)全日制(zhi)正式學(xue)(xue)(xue)(xue)籍一、二年(nian)(nian)級涉農專業學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和非(fei)涉農專業家(jia)庭經濟困難在(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)享(xiang)受(shou)國家(jia)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金，根據國家(jia)及我省(sheng)有關文件規定，中(zhong)等職(zhi)(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)校一、二學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)在(zai)校生(sheng)(sheng)中(zhong)的殘疾(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全部享(xiang)受(shou)國家(jia)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金2000元/生(sheng)(sheng)/年(nian)(nian)。三(san)(san)年(nian)(nian)制(zhi)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)第一、二、三(san)(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)和五年(nian)(nian)制(zhi)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)第四、五學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)在(zai)籍在(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)享(xiang)受(shou)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)國家(jia)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金，一等4400元/生(sheng)(sheng)/年(nian)(nian)，二等2750元/生(sheng)(sheng)/年(nian)(nian)，比例(li)約(yue)為在(zai)校高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的15%，具(ju)體人數和金額由當(dang)年(nian)(nian)財政(zheng)廳(ting)、教育廳(ting)劃(hua)撥來(lai)確定。

2.學(xue)校(xiao)(xiao)助學(xue)金：學(xue)校(xiao)(xiao)每年在事業收入(ru)中足(zu)額提取5%資金設(she)立學(xue)校(xiao)(xiao)助學(xue)金，幫助解(jie)決(jue)品學(xue)兼優的(de)家(jia)庭經(jing)濟特殊困難(nan)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活困難(nan)問題(ti)，享(xiang)受該項助學(xue)金的(de)具體(ti)人(ren)數和(he)金額根據當年學(xue)校(xiao)(xiao)申請和(he)財政(zheng)廳批(pi)復的(de)實際數額，結合學(xue)生(sheng)家(jia)庭經(jing)濟困難(nan)程度、學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)、生(sheng)活表(biao)現而確定。

3.國家助(zhu)學貸款(kuan)：根據國家有關政策(ce)，家庭經濟(ji)困難的三年制高(gao)職新(xin)生(sheng)，入校前可持(chi)錄取(qu)通知書等有關證明到學生(sheng)戶口所在地學生(sheng)資(zi)助(zhu)管理中心申請辦(ban)理生(sheng)源地信用(yong)助(zhu)學貸款(kuan)。

（三）學費減免(mian)政策

1.根據遼寧(ning)省(sheng)教育廳等八部門關于印發《遼寧(ning)省(sheng)第二(er)(er)期特殊教育提升計劃實施(shi)方案（2017-2020年）》的(de)通知（遼教發〔2017〕89號文件），在(zai)省(sheng)屬全日制(zhi)普(pu)通高校注冊就讀、持有第二(er)(er)代《中華人民共和國殘疾(ji)人證》、家庭經濟困難（遼寧(ning)戶籍）學(xue)生的(de)學(xue)費和住宿費按照先繳后補(bu)的(de)辦法執行。

2.根據《關于擴(kuo)大(da)中等(deng)職業教(jiao)育免(mian)學(xue)(xue)費政策(ce)范圍(wei)進一步(bu)完善國家助學(xue)(xue)金(jin)制(zhi)度的意見》（遼財(cai)教(jiao)〔2012〕915號）文件精神，三(san)年(nian)制(zhi)中專、五年(nian)制(zhi)全日制(zhi)正(zheng)式(shi)學(xue)(xue)籍(ji)一、二(er)、三(san)年(nian)級在校生(sheng)(sheng)中所(suo)有(you)農村（含縣鎮）學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、城(cheng)市(shi)涉農專業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和家庭經濟困難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)免(mian)除學(xue)(xue)費（藝術(shu)類相關表演專業除外）。

獲獎說明

1．2014年獲得(de)“殘(can)疾(ji)人之家(jia)”榮譽稱號（國務院殘(can)工委(wei)）；

2．全國特(te)殊教育先進(jin)單(dan)位（中國殘疾人聯合(he)會）；

3．遼寧省特殊教育系統先進單位(wei)（遼寧省殘疾人聯合會）。

七、錄(lu)取辦法(fa)說(shuo)明

1.投檔比例：考生(sheng)調(diao)檔比例為102%

2.身體健(jian)康狀況要求：考生按照教育部、衛生部、中(zhong)國殘疾人聯(lian)合會印發的《普通高等(deng)學校招生體檢工作指導意見》執行。

3.院(yuan)校志(zhi)(zhi)愿及錄(lu)取(qu)：我校實行平行志(zhi)(zhi)愿投檔(dang)錄(lu)取(qu)模式。

4.在(zai)錄取中執(zhi)行省(sheng)招考(kao)委關(guan)于高考(kao)加分(fen)規(gui)定的相關(guan)政策。

5.進檔考(kao)生的專業安排辦法(fa)

考(kao)生實行分(fen)數優(you)先、擇優(you)錄取。對投檔成績相同的考(kao)生，文(wen)科依(yi)據(ju)(ju)語(yu)文(wen)、數學、英語(yu)考(kao)試成績、理科依(yi)據(ju)(ju)數學、語(yu)文(wen)、英語(yu)考(kao)試成績擇優(you)錄取。

6.聯系電話(hua)、網址(zhi)

聯系電話(hua)：024-24791718

學校(xiao)網站(zhan)：//www.lntjsz.com

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)校不斷推(tui)進(jin)科(ke)研(yan)(yan)(yan)事業的(de)發展，增(zeng)強(qiang)提高教(jiao)師的(de)學(xue)術創(chuang)新(xin)水平(ping)，積極從事科(ke)學(xue)研(yan)(yan)(yan)究，取(qu)得(de)了(le)多層(ceng)次(ci)、原創(chuang)性的(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)。2011年完成(cheng)了(le)遼寧省(sheng)教(jiao)育科(ke)學(xue)十一五規劃立項(xiang)(xiang)課(ke)題“殘(can)(can)疾(ji)人(ren)德育教(jiao)育新(xin)模式的(de)研(yan)(yan)(yan)究”和“殘(can)(can)疾(ji)人(ren)職業教(jiao)育中(zhong)聾生(sheng)語文教(jiao)學(xue)模式的(de)研(yan)(yan)(yan)究”。教(jiao)育部重(zhong)點課(ke)題“基(ji)于(yu)校企合作的(de)推(tui)拿(na)專業（視障(zhang)生(sheng)）課(ke)程體(ti)系建設實踐研(yan)(yan)(yan)究”，遼寧手語翻譯員（五級）試(shi)題庫兩(liang)課(ke)題正(zheng)在進(jin)行中(zhong)。教(jiao)師發表科(ke)研(yan)(yan)(yan)論文60余篇；榮獲(huo)國家特教(jiao)園(yuan)丁獎(jiang)、遼寧省(sheng)先進(jin)個人(ren)獎(jiang)、愛(ai)崗敬業員工獎(jiang)、技術能(neng)手獎(jiang),在省(sheng)、市(shi)優秀課(ke)評比、藝術作品參展等項(xiang)(xiang)目中(zhong)取(qu)得(de)獎(jiang)項(xiang)(xiang)40余項(xiang)(xiang)；教(jiao)師輔(fu)導學(xue)生(sheng)參加全國各類殘(can)(can)疾(ji)人(ren)技能(neng)競賽(sai)，獲(huo)獎(jiang)40余項(xiang)(xiang)。

（相關數據統計截止日期為2020年6月，具體請以官網為準。）