幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)非常重(zhong)(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)建設(she)(she),對師(shi)德教(jiao)(jiao)(jiao)育和教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業素質的(de)提(ti)高(gao)(gao)(gao)更是給予了(le)高(gao)(gao)(gao)度的(de)重(zhong)(zhong)視。在21世紀呼喚創新型(xing)人(ren)才的(de)社會形勢下,北海幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)堅持(chi)以“傾心于(yu)孩子,著眼(yan)于(yu)孩子的(de)明天(tian)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)念為(wei)指導(dao),以師(shi)德建設(she)(she)工(gong)作為(wei)切(qie)入點,倡導(dao)“平(ping)等、尊重(zhong)(zhong)、關(guan)愛(ai)(ai)”,營造(zao)愛(ai)(ai)崗敬業、尊重(zhong)(zhong)和熱(re)愛(ai)(ai)幼(you)兒(er)的(de)優良園(yuan)(yuan)風,將民主作風貫穿于(yu)管(guan)理(li)與教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作之中,為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)成為(wei)工(gong)作的(de)主人(ren),幼(you)兒(er)成為(wei)游戲(xi)、生活(huo)和學習的(de)主人(ren)創設(she)(she)了(le)良好的(de)精神(shen)氛(fen)圍。為(wei)了(le)進一步提(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)專業素質和業務能力(li),充分發揮教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)和幼(you)兒(er)的(de)主體性(xing),北海幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)在“九五(wu)”、“十(shi)五(wu)”期間,積極參與專家(jia)主持(chi)的(de)國家(jia)級(ji)(ji)、市(shi)級(ji)(ji)重(zhong)(zhong)點課題(ti)和獨立承擔市(shi)級(ji)(ji)“十(shi)五(wu)”規(gui)劃課題(ti),并(bing)在園(yuan)(yuan)內開(kai)展“人(ren)人(ren)都有(you)科研小課題(ti)”的(de)活(huo)動,教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)專業素質在實踐的(de)鍛(duan)煉中得到了(le)明顯提(ti)高(gao)(gao)(gao)。
幼兒(er)園(yuan)(yuan)在促(cu)進(jin)(jin)(jin)自(zi)身(shen)發展的(de)(de)同時,注重(zhong)發揮(hui)自(zi)身(shen)的(de)(de)示范作用和輻射功(gong)能,在掛牌(pai)成為廠橋地(di)區(qu)學前(qian)教(jiao)育基(ji)地(di)的(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang),又利用自(zi)身(shen)在師(shi)資、設(she)備上(shang)的(de)(de)優勢(shi),于2003年(nian)9月開辦面向社(she)區(qu)的(de)(de)親子園(yuan)(yuan),由經過專(zhuan)門培訓的(de)(de)教(jiao)師(shi)任教(jiao),每周六定期向社(she)區(qu)開放。這(zhe)些舉措贏得社(she)會(hui)各(ge)界的(de)(de)認(ren)可與贊譽,為促(cu)進(jin)(jin)(jin)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)進(jin)(jin)(jin)一步發展奠定了良(liang)好的(de)(de)社(she)會(hui)基(ji)礎(chu)。
北(bei)(bei)(bei)(bei)海幼(you)兒園是一所(suo)有五十(shi)多(duo)年歷史的(de)老園,她的(de)前(qian)身是位于北(bei)(bei)(bei)(bei)海前(qian)門三座(zuo)門的(de)北(bei)(bei)(bei)(bei)平(ping)國民(min)(min)黨社(she)會(hui)局(ju)托兒所(suo),1949年3月(yue)由中國人民(min)(min)解放軍北(bei)(bei)(bei)(bei)京軍事(shi)管制委員會(hui)接(jie)收,成為(wei)專門寄養(yang)革(ge)命干部和革(ge)命軍人子女的(de)實驗(yan)托兒所(suo)。同年7月(yue)經(jing)過軍管會(hui)批準,遷入北(bei)(bei)(bei)(bei)京九壇(tan)之一——清代(dai)皇家園林先蠶壇(tan),8月(yue)改名為(wei)北(bei)(bei)(bei)(bei)京市北(bei)(bei)(bei)(bei)海幼(you)兒園。
初入蠶壇,園(yuan)(yuan)內雜草叢生,一(yi)片狼藉。在(zai)陳毅(yi)、賀(he)龍等老一(yi)輩無產(chan)階(jie)級(ji)革(ge)命家的(de)(de)大(da)力支援下(xia),園(yuan)(yuan)容園(yuan)(yuan)貌得到了(le)極大(da)的(de)(de)改善,為在(zai)園(yuan)(yuan)幼(you)兒提供了(le)比較好的(de)(de)游戲、生活和學(xue)習環境。當(dang)時幼(you)兒園(yuan)(yuan)非(fei)常重視保(bao)健工(gong)作(zuo),請(qing)來(lai)日本(ben)的(de)(de)大(da)夫指(zhi)導保(bao)健醫的(de)(de)工(gong)作(zuo),使得幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)保(bao)健工(gong)作(zuo)水平在(zai)北京市(shi)幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機構中(zhong)位居前列。為保(bao)證教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)(de)質量(liang),幼(you)兒園(yuan)(yuan)初建時期的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)主要由從(cong)革(ge)命隊伍中(zhong)抽調的(de)(de)大(da)學(xue)生擔任,后(hou)來(lai)又請(qing)蘇(su)聯幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)專家來(lai)園(yuan)(yuan)指(zhi)導工(gong)作(zuo),選派教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)到學(xue)校(xiao)進修學(xue)習,為幼(you)兒園(yuan)(yuan)師(shi)資隊伍建設奠定了(le)良(liang)好的(de)(de)基礎(chu)。
隨著時(shi)代的(de)進步,社會的(de)前進,在社會各界和(he)各級(ji)(ji)領導的(de)大力支持下,北海(hai)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)的(de)發展(zhan)(zhan)也呈現了(le)一派生機勃勃的(de)景(jing)象。入(ru)園(yuan)幼(you)兒(er)(er)(er)數由最初的(de)50人發展(zhan)(zhan)到(dao)600多名,師(shi)資隊伍的(de)整體水平(ping)也得到(dao)了(le)極大的(de)發展(zhan)(zhan),所有教(jiao)(jiao)師(shi)均接受(shou)過專門的(de)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu),達到(dao)大專及以上(shang)學(xue)歷的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)占(zhan)100%。在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方面(mian)(mian),幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)立(li)足(zu)于(yu)以科研促教(jiao)(jiao)研,全面(mian)(mian)提(ti)(ti)高幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)工(gong)作質量。“九(jiu)五(wu)”、“十五(wu)”、“十一五(wu)”期間,幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)大力開(kai)展(zhan)(zhan)科研工(gong)作,積極參與專家主持的(de)各級(ji)(ji)課題,并獨立(li)承擔市級(ji)(ji)課題的(de)研究,將幼(you)兒(er)(er)(er)發展(zhan)(zhan)、師(shi)德(de)建設(she)和(he)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)素(su)質的(de)提(ti)(ti)高貫穿(chuan)其中,收到(dao)了(le)令人矚目(mu)的(de)成效(xiao)。
如今(jin),北(bei)海幼兒(er)園已經發展(zhan)成(cheng)為北(bei)京市(shi)一級(ji)一類(lei)幼兒(er)園,北(bei)京市(shi)市(shi)級(ji)示范幼兒(er)園。