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學校簡介

北(bei)(bei)(bei)京(jing)師(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)實驗(yan)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)建于(yu)1915年(nian)，隸屬(shu)北(bei)(bei)(bei)京(jing)師(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)，先后被評(ping)為：北(bei)(bei)(bei)京(jing)市(shi)第一(yi)批(pi)“示范(fan)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)”、“人民滿(man)意(yi)的(de)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)”、創建“學(xue)習型(xing)組(zu)織(zhi)”先進單位、代(dai)表北(bei)(bei)(bei)京(jing)最(zui)高辦園(yuan)(yuan)(yuan)水平的(de)“十佳幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)”、共青團北(bei)(bei)(bei)京(jing)市(shi)委(wei)“青年(nian)文明(ming)號(hao)”、北(bei)(bei)(bei)京(jing)市(shi)學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統“辛勤(qin)育(yu)(yu)(yu)苗先進學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作單位”。本著(zhu)促進幼兒(er)發展(zhan)、服務家長、服務北(bei)(bei)(bei)師(shi)(shi)大(da)教(jiao)(jiao)科研(yan)的(de)辦園(yuan)(yuan)(yuan)宗旨，幾年(nian)來幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)規模不斷(duan)壯大(da)，不僅開(kai)辦了分園(yuan)(yuan)(yuan)，而且，2011年(nian)成(cheng)立了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究與發展(zhan)中(zhong)心(xin)，2013年(nian)由(you)北(bei)(bei)(bei)京(jing)師(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)批(pi)準(zhun)成(cheng)立了學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)訓中(zhong)心(xin)。幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)長由(you)北(bei)(bei)(bei)京(jing)師(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)任命，目前采用一(yi)園(yuan)(yuan)(yuan)多址的(de)管理模式，各園(yuan)(yuan)(yuan)和中(zhong)心(xin)由(you)總部統一(yi)管理。

辦學理念

北京師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)跟隨著(zhu)中國幼(you)(you)兒(er)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)百年發展(zhan)歷程(cheng)，經歷著(zhu)一個從(cong)模仿、借鑒到(dao)不斷實(shi)踐(jian)(jian)、創新的(de)(de)(de)過程(cheng)。在(zai)近百年的(de)(de)(de)發展(zhan)中，幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)為大學(xue)(xue)(xue)(xue)相關專(zhuan)業的(de)(de)(de)專(zhuan)家，博士(shi)(shi)生(sheng)，碩士(shi)(shi)生(sheng)，本(ben)(ben)科生(sheng)提供了(le)研(yan)究和實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)基地，為學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)科研(yan)、教(jiao)師(shi)培養(yang)工作做出(chu)了(le)自己的(de)(de)(de)貢獻，幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)也較快地接(jie)觸到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)研(yan)究領域的(de)(de)(de)先(xian)進(jin)理(li)念。正是在(zai)北京師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科資源及辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)下(xia)(xia)，幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)走(zou)出(chu)了(le)“以兒(er)童為本(ben)(ben)”理(li)念指導下(xia)(xia)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)之路，具體體現(xian)為“尊重兒(er)童、研(yan)究兒(er)童、促進(jin)兒(er)童主(zhu)(zhu)動(dong)發展(zhan)”。“以兒(er)童為本(ben)(ben)”的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)，既培養(yang)了(le)健康快樂、好(hao)奇探究、自主(zhu)(zhu)自信、有初(chu)步責任(ren)感(gan)，符合二十一世紀時(shi)代需求的(de)(de)(de)兒(er)童，又培養(yang)了(le)一支學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型、研(yan)究型、專(zhuan)家型的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍。

辦學特色

“崇尚學術研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，堅(jian)持以教(jiao)科(ke)研(yan)為先導，促進教(jiao)師(shi)隊伍素質及保教(jiao)工作質量的(de)(de)提高”是北京(jing)師(shi)范大學實(shi)驗(yan)幼兒(er)園(yuan)一直(zhi)以來的(de)(de)傳統。多(duo)(duo)年來，多(duo)(duo)位(wei)專家、教(jiao)授在(zai)園(yuan)進行多(duo)(duo)項課題研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)教(jiao)育實(shi)踐指導。“十五”以來，幼兒(er)園(yuan)獨立申請了多(duo)(duo)項市(shi)級、校(xiao)級的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)課題。課題研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)培養了幼兒(er)園(yuan)一批批研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)型的(de)(de)骨干教(jiao)師(shi)和研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)共同體，使(shi)管理者能夠帶(dai)領教(jiao)師(shi)自(zi)主開(kai)展深入的(de)(de)園(yuan)本教(jiao)研(yan)，使(shi)教(jiao)師(shi)能夠自(zi)覺研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)兒(er)童。

辦學成果

正是得(de)益于(yu)優良的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)科研傳統，北師大(da)實驗幼兒園(yuan)成為先進教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)念的(de)(de)實踐(jian)基(ji)地，成為同行(xing)向往(wang)的(de)(de)交(jiao)流學習的(de)(de)殿堂。自50年代(dai)起，幼兒園(yuan)就(jiu)承擔了(le)培訓(xun)全國各地幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師與園(yuan)長(chang)的(de)(de)任(ren)務；1998年始，又面(mian)向全國培訓(xun)蒙臺梭利教(jiao)(jiao)(jiao)師；近年來，還(huan)積極承擔了(le)在北京、四川、甘肅、陜西、新(xin)疆、云南(nan)等地的(de)(de)多(duo)項支教(jiao)(jiao)(jiao)任(ren)務。北師大(da)實驗幼兒園(yuan)的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)責任(ren)感(gan)，獲得(de)了(le)廣大(da)幼教(jiao)(jiao)(jiao)同行(xing)及社(she)會(hui)(hui)各界的(de)(de)高度肯定和(he)贊(zan)譽。

北京師范大學(xue)(xue)(xue)實驗幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)矯健的步伐邁向(xiang)了(le)國(guo)際(ji)舞(wu)臺，積極與中國(guo)香港、日(ri)本(ben)、美國(guo)、澳(ao)大利亞、芬(fen)蘭等地區和國(guo)家(jia)的優質(zhi)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)建立友好關系，互(hu)派教(jiao)師參觀、交(jiao)流(liu)與學(xue)(xue)(xue)習，使北師大幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)充(chong)滿了(le)生機與活力。2006年11月(yue)，應(ying)邀在美國(guo)亞特蘭大舉辦(ban)的全(quan)美幼(you)(you)(you)教(jiao)協會（NAEYC）年會上(shang)做報告；2008年至今，多次參加世界學(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育組(zu)織(zhi)（OMEP）學(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育國(guo)際(ji)研討會，截止到2017年，我園(yuan)(yuan)(yuan)共計有14篇論文(wen)被OMEP世界大會接收，并與全(quan)世界同行(xing)進行(xing)了(le)分享。