學(xue)(xue)校(xiao)現有45個(ge)教學(xue)(xue)班(ban)（2008年(nian)(nian)起每個(ge)年(nian)(nian)級6個(ge)班(ban)，共36個(ge)班(ban)），其中(zhong)住宿班(ban)31個(ge)，走讀班(ban)14個(ge)（2012年(nian)(nian)后取(qu)消走讀班(ban)），學(xue)(xue)生1732名(ming)(ming)，教職工154名(ming)(ming)，專任教師120名(ming)(ming)。擁有中(zhong)學(xue)(xue)高級教師12名(ming)(ming)，其中(zhong)特級教師4名(ming)(ming)，市(shi)區骨(gu)干(gan)教師41名(ming)(ming)。
學校科學體(ti)育樓(lou)（內設游泳(yong)館(guan)、體(ti)操館(guan)、天文館(guan)、閱覽(lan)大(da)廳(ting)等）為孩子(zi)開(kai)展豐富多彩(cai)的活(huo)動創設了條件；寬闊(kuo)的國旗廣場、整潔的校園、教(jiao)師、學生(sheng)(sheng)宿(su)舍樓(lou)及(ji)就餐大(da)廳(ting)為師生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)活(huo)提供(gong)了方便。
北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)小學(xue)(xue)(xue)曾經是(shi)北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)市(shi)重點，現為北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)小學(xue)(xue)(xue)示范校。位于(yu)北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)宣武(wu)區廣內街道槐柏樹街。北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)小學(xue)(xue)(xue)是(shi)中華人民共和(he)國首都以(yi)“ 北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing) ”命名的小學(xue)(xue)(xue)，誕生于(yu)1949 年(nian)6月19日(ri)。北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)小學(xue)(xue)(xue)的前身是(shi)1949年(nian)北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)委的干部子(zi)弟寄宿制小學(xue)(xue)(xue)，位于(yu)西城(cheng)區兵馬司(si)。
1950年(nian)張自忠小(xiao)學(xue)(xue)(xue)并(bing)入，遷至西(xi)城區椅子胡同，并(bing)在張自忠私邸設立(li)分校。1952年(nian)改名(ming)北京市第一小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。1955年(nian)遷入現址。1956年(nian)，北京市第二小(xiao)學(xue)(xue)(xue)并(bing)入，改為現名(ming)。1966年(nian)取消寄宿制(zhi)。1971-1979年(nian)曾先后改名(ming)槐柏樹(shu)街小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、長椿(chun)街小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。1981年(nian)恢復(fu)現名(ming)。1995年(nian)恢復(fu)寄宿制(zhi)，以“自理、自律、自主、自尊(zun)”為主旨，并(bing)以校內七彩泉與滴水挺開展寄宿教育。
北(bei)(bei)京小(xiao)學占(zhan)地1.92萬平(ping)方米，建筑面積3.4萬平(ping)方米。1991年建成科技體育綜合(he)樓(lou)。設有教(jiao)(jiao)學樓(lou)、宿舍樓(lou)、游泳(yong)館和(he)藏書五萬冊的(de)(de)書庫、圖書館、資(zi)料室等。有計(ji)算機、音樂、科學等19個專用(yong)教(jiao)(jiao)室；在2004年8月，北(bei)(bei)京小(xiao)學廣(guang)外(wai)分校(xiao)留(liu)學生(sheng)(sheng)部落戶馬連道，該部以(yi)(yi)北(bei)(bei)京優質的(de)(de)教(jiao)(jiao)育資(zi)源和(he)豐(feng)富(fu)的(de)(de)人(ren)文資(zi)源為(wei)依(yi)托(tuo)；以(yi)(yi)中、短期(qi)留(liu)學的(de)(de)方式，嘗試與國內外(wai)的(de)(de)小(xiao)學深入開展(zhan)校(xiao)際間的(de)(de)合(he)作交往，并與澳方圣安德魯(lu)學校(xiao)建立關(guan)系(xi)，以(yi)(yi)拓展(zhan)本校(xiao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)國際視野(ye)。
北京小(xiao)學(xue)自(zi)(zi)1995年開(kai)始(shi)恢復(fu)寄宿，至今(jin)已有10年，北京小(xiao)學(xue)（包含本部(bu)、廣外分(fen)校(xiao)、通州(zhou)分(fen)校(xiao)）現有學(xue)生(sheng)(sheng)近2200多(duo)人，其(qi)中(zhong)住(zhu)宿生(sheng)(sheng)1300多(duo)人。學(xue)校(xiao)對(dui)住(zhu)校(xiao)班實行(xing)食(shi)、宿、學(xue)一體化(hua)服務和(he)管理，并以(yi)“生(sheng)(sheng)活自(zi)(zi)理、學(xue)習(xi)自(zi)(zi)主(zhu)、行(xing)為自(zi)(zi)尊、健康自(zi)(zi)強”作(zuo)為寄宿教育的(de)宗(zong)旨。旨在充分(fen)發揮寄宿制(zhi)辦學(xue)的(de)優勢，從小(xiao)培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)生(sheng)(sheng)活習(xi)慣，自(zi)(zi)主(zhu)的(de)學(xue)習(xi)能力，以(yi)及自(zi)(zi)覺遵守秩序的(de)公德意(yi)識和(he)刻苦鍛(duan)煉，不怕困難的(de)意(yi)志品質。
寄宿(su)部(bu)強化(hua)(hua)生活(huo)(huo)(huo)規律，嚴格生活(huo)(huo)(huo)制度，實行準軍事化(hua)(hua)管理。做到宿(su)舍內務(wu)整(zheng)潔凈(jing)化(hua)(hua)、美(mei)化(hua)(hua)。同時通(tong)過(guo)(guo)開(kai)展“四自(zi)”主題教育活(huo)(huo)(huo)動(dong)、成(cheng)立學(xue)(xue)生管理委員會、實行宿(su)舍長輪換制等(deng)多種(zhong)途徑，引導學(xue)(xue)生在進(jin)行自(zi)我(wo)規劃、自(zi)我(wo)管理、自(zi)我(wo)服務(wu)、自(zi)我(wo)評價的(de)過(guo)(guo)程中學(xue)(xue)會生活(huo)(huo)(huo)，學(xue)(xue)會合理安(an)排作息，講究科學(xue)(xue)睡眠，注重(zhong)體育鍛(duan)煉(lian)，養成(cheng)科學(xue)(xue)的(de)消(xiao)費觀，養成(cheng)良好的(de)生活(huo)(huo)(huo)習(xi)慣，學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣和行為習(xi)慣，從而逐漸形(xing)成(cheng)自(zi)主自(zi)立的(de)基本能(neng)力。
北(bei)京小(xiao)學(xue)現有教(jiao)職工102人(ren)，其中(zhong)中(zhong)學(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)4人(ren)，小(xiao)學(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)28人(ren)，教(jiao)學(xue)班39 個，學(xue)生(sheng) 1537 名(ming)(ming)。擁有一批優秀的中(zhong)、青(qing)年骨(gu)干教(jiao)師(shi)，其中(zhong)語文學(xue)科(ke)有高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi) 7 名(ming)(ming)； 數學(xue)學(xue)科(ke)有高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi) 7 名(ming)(ming)；其他科(ke)任學(xue)科(ke)高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi) 6 名(ming)(ming)。
北京(jing)小學承擔(dan)了國(guo)家教委“八(ba)五”課(ke)題《全國(guo)各(ge)類學校科教活動和師(shi)(shi)資培訓》的(de)試(shi)驗與(yu)研究(jiu)。“九五”市(shi)級(ji)重點課(ke)題《優化素質結構，促進小學生全面發展》的(de)改(gai)革試(shi)驗。有(you)44位教師(shi)(shi)申報了子課(ke)題試(shi)驗研究(jiu)。
北京小學已(yi)經出(chu)版階段性研(yan)(yan)(yan)究成果文(wen)(wen)集(ji)2部，其(qi)中(zhong)4篇論文(wen)(wen)在(zai)全(quan)國研(yan)(yan)(yan)討會上交流并(bing)獲獎。2名教師在(zai)全(quan)國第二屆主題教育研(yan)(yan)(yan)討會上所作的研(yan)(yan)(yan)究課獲獎。
1996年以來，有(you)17名教師(shi)(shi)(shi)在市(shi)級以上的研究課及論文評比中獲獎。教職工中有(you)19人被評為“北(bei)京市(shi)先進工作者(zhe)”，5人被評為“北(bei)京市(shi)優秀(xiu)班(ban)主任”，3人獲“紫禁杯(bei)”一(yi)等(deng)獎，獲“全國(guo)教育(yu)(yu)系(xi)統勞(lao)動模范”稱號、“全國(guo)教育(yu)(yu)系(xi)統優秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)”稱號各1人，4人被評為“市(shi)級優秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)”，5人被評為“市(shi)級優秀(xiu)輔導(dao)員”。
一(yi)九九八年六月，為了進一(yi)步(bu)(bu)推進素(su)質(zhi)(zhi)教育，豐富學(xue)生的(de)課余生活，為學(xue)生的(de)個性發(fa)展創造條件，學(xue)校成立了“搖(yao)籃體育文化藝術(shu)培(pei)訓(xun)學(xue)校”和“搖(yao)籃藝術(shu)團”。并逐步(bu)(bu)形成了科(ke)技(ji)、藝術(shu)、體育、學(xue)科(ke)四(si)大類培(pei)訓(xun)體系。主要為本校學(xue)生發(fa)展自己興趣愛(ai)好，培(pei)養特長能力，提高(gao)綜合素(su)質(zhi)(zhi)提供優質(zhi)(zhi)服務。我校舞(wu)蹈團在04年還被(bei)北京(jing)市教委評為北京(jing)市“金帆舞(wu)蹈團”。
我校合(he)唱團(tuan)在(zai)(zai)市區(qu)組織的“合(he)唱節”比賽中連續(xu)兩屆(jie)均(jun)獲(huo)得了(le)市、區(qu)一等(deng)獎(jiang)。我校在(zai)(zai)科(ke)技方面獲(huo)“北(bei)京市科(ke)技教育示范校”稱(cheng)號，車模(mo)、航模(mo)、科(ke)技創新等(deng)項目(mu)均(jun)有(you)學生在(zai)(zai)全(quan)國(guo)獲(huo)獎(jiang)。我校田徑隊在(zai)(zai)區(qu)田徑運動會上(shang)多次取得團(tuan)體(ti)第一名的好成績。
北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)小學(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)(yan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)效績突(tu)出， 北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)小學(xue)(xue)(xue)(xue)把科研(yan)(yan)作為提升辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平、打造優(you)質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)品牌的重(zhong)要戰略，效績突(tu)出。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)承擔國(guo)家級、市(shi)(shi)級教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)的實(shi)驗(yan)項(xiang)目，在主體教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、個性化發展教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、藝術活(huo)(huo)動、校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化建設以及課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)的研(yan)(yan)究(jiu)方面成果突(tu)出。被評為首都文(wen)(wen)明(ming)單位、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)科研(yan)(yan)示范(fan)校(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)“九(jiu)(jiu)五(wu)”重(zhong)點課(ke)(ke)題優(you)秀(xiu)實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)、“九(jiu)(jiu)五(wu)”重(zhong)點課(ke)(ke)題活(huo)(huo)動課(ke)(ke)程(cheng)優(you)秀(xiu)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位、國(guo)家基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)實(shi)驗(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、獲北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)第四(si)屆(jie)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)優(you)秀(xiu)成果一(yi)等(deng)獎、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)第二(er)屆(jie)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果二(er)等(deng)獎。
辦學(xue)(xue)(xue)質量(liang)在(zai)社會(hui)(hui)上享有(you)(you)較高的(de)聲(sheng)譽(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)承擔了國家級、市級教(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)的(de)多個實驗項目(mu)(mu)，在(zai)主(zhu)(zhu)體教(jiao)育(yu)(yu)、個性(xing)化發(fa)展教(jiao)育(yu)(yu)、藝術(shu)活動、校(xiao)園(yuan)文化建設(she)及新(xin)學(xue)(xue)(xue)習模式(shi)的(de)研(yan)究(jiu)方面(mian)成果突出。科研(yan)課題(ti)有(you)(you)市級素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)重(zhong)點課題(ti) “ 優化素(su)質結構，促進小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面(mian)發(fa)展 ” 、發(fa)展主(zhu)(zhu)體性(xing)教(jiao)育(yu)(yu)實驗研(yan)究(jiu)的(de)延續(xu)項目(mu)(mu)“現代信息技(ji)術(shu)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習方式(shi)的(de)研(yan)究(jiu)”以及參與“做(zuo)中學(xue)(xue)(xue)”項目(mu)(mu)的(de)科研(yan)活動。學(xue)(xue)(xue)校(xiao) 連(lian)續(xu)被評為北京市科研(yan)先進校(xiao)，辦學(xue)(xue)(xue)質量(liang)在(zai)社會(hui)(hui)上享有(you)(you)了較高的(de)聲(sheng)譽(yu)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中有(you)(you)50多人次(ci)在(zai)全國和北京市舉辦的(de)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)文藝、體育(yu)(yu)、科技(ji)、作文等競賽中獲獎。
北京(jing)小(xiao)(xiao)學(xue)寄宿(su)教(jiao)育(yu)特(te)色鮮明，學(xue)校(xiao)針對當代獨(du)生子(zi)女的(de)(de)發展需求(qiu)，突出了 “ 生活自(zi)(zi)理、學(xue)習自(zi)(zi)主(zhu)、行為自(zi)(zi)尊、健(jian)康自(zi)(zi)強 ” 的(de)(de) “ 四自(zi)(zi) ” 教(jiao)育(yu)思(si)想，使六個(ge)年齡段(duan)上千(qian)名住(zhu)宿(su)的(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)生在科學(xue)化(hua)與(yu)規律(lv)化(hua)的(de)(de)教(jiao)養下(xia)，精神飽滿，成長(chang)茁壯。此外，學(xue)校(xiao)成立了搖籃藝術(shu)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)， 下(xia)設舞蹈團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、合唱(chang)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、管弦樂團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、民(min)樂團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)等，為學(xue)生的(de)(de)個(ge)性發展搭設了展示的(de)(de)舞臺。
藝術(shu)團(tuan)蓬勃(bo)發(fa)(fa)展，已發(fa)(fa)展成為(wei)活躍在(zai)宣(xuan)武區文(wen)(wen)藝舞臺上的一支較有名氣的藝術(shu)團(tuan)體(ti)(ti)(ti)。北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)小學先(xian)(xian)后被評為(wei)北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)紅旗學校、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)少年兒童工作先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)文(wen)(wen)教(jiao)系統先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)德育(yu)(yu)工作先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)先(xian)(xian)進體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)傳統學校、全國體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)傳統項(xiang)目先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)田徑傳統校先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、北(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)精神文(wen)(wen)明(ming)單位、首都文(wen)(wen)明(ming)單位等。
少先隊是一個(ge)富有朝氣、富有創造性、富有生命(ming)力(li)的(de)(de)組織。通(tong)過開展健康(kang)有益、生動活(huo)潑、獨具特色的(de)(de)活(huo)動，使愛(ai)國(guo)主(zhu)義、集體(ti)主(zhu)義和社會主(zhu)義思(si)想在隊員的(de)(de)心(xin)靈中(zhong)深深扎根。紅領巾(jin)失物(wu)招領處的(de)(de)誕生，讓(rang)隊員在學(xue)習(xi)文明中(zhong)儲蓄文明。
校(xiao)園中流動的(de)“小紅帽(mao)”，是(shi)紅領(ling)巾志愿者正在用自己(ji)的(de)實際行動為(wei)全(quan)體少先隊(dui)(dui)(dui)(dui)員服(fu)務。為(wei)了開創(chuang)少先隊(dui)(dui)(dui)(dui)活動的(de)新天地，還成立了紅領(ling)巾社團俱樂部，它(ta)為(wei)隊(dui)(dui)(dui)(dui)員提供了自主發展的(de)空間。這些都是(shi)校(xiao)少先隊(dui)(dui)(dui)(dui)工作的(de)特色(se)。校(xiao)少先隊(dui)(dui)(dui)(dui)一直被評為(wei)北京(jing)市宣武區(qu)少先隊(dui)(dui)(dui)(dui)特色(se)工作示范校(xiao)，北京(jing)市少先隊(dui)(dui)(dui)(dui)基礎建設規(gui)范化窗(chuang)口學(xue)校(xiao)。
林暗草驚風 
