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北京市(shi)西城區登萊小(xiao)學(xue)(xue)，是具有65年歷史(shi)的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)(xiao)址原是著名唐代建制的古(gu)剎——寶應寺。校(xiao)(xiao)(xiao)園中(zhong)路從南向北依次(ci)為天(tian)王殿(dian)、正殿(dian)、后(hou)殿(dian)，西路為兩進院落，為區級(ji)重(zhong)點保護文物(wu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)吸收了廣(guang)安(an)(an)門內(nei)大街(jie)第一小(xiao)學(xue)(xue)、廣(guang)安(an)(an)門內(nei)大街(jie)第二小(xiao)學(xue)(xue)、南線閣小(xiao)學(xue)(xue)部分師生(sheng)，是一所(suo)四校(xiao)(xiao)(xiao)合一的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

學校(xiao)注重國學教(jiao)育，以(yi)國學為校(xiao)本課程(cheng)。先(xian)后被(bei)評為全國未成年人思(si)想道(dao)德教(jiao)育先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)、北京市(shi)課程(cheng)改革先(xian)進(jin)(jin)學校(xiao)、文(wen)(wen)明(ming)禮儀師(shi)范(fan)校(xiao)、支援農村(cun)教(jiao)育工作先(xian)進(jin)(jin)集體、百所好(hao)家長學校(xiao)、電教(jiao)優類校(xiao)、健康促進(jin)(jin)學校(xiao)、星(xing)星(xing)火炬獎等。宣武區(qu)思(si)想政(zheng)治工作先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)、師(shi)德建設先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)、精神文(wen)(wen)明(ming)單(dan)位(wei)(wei)、巾幗(guo)建功立業先(xian)進(jin)(jin)集體、少先(xian)隊特色(se)示范(fan)校(xiao)。

學(xue)校(xiao)現有(you)22個(ge)教(jiao)學(xue)班(ban)，近700名學(xue)生，在職教(jiao)師有(you)54人，學(xue)校(xiao)擁有(you)市、區、校(xiao)三級骨(gu)干教(jiao)師21人，約占教(jiao)師總數的(de)(de)34%；學(xue)校(xiao)共有(you)22個(ge)班(ban)主(zhu)任，各層面的(de)(de)優秀(xiu)班(ban)主(zhu)任、輔導員有(you)13人。多年(nian)來，歷(li)任校(xiao)長(chang)、書(shu)記及領(ling)導班(ban)子在繼(ji)承與創新中始終以"質量(liang)立校(xiao)"為共識，使這樣(yang)一所普通(tong)的(de)(de)小學(xue)，在社區、社會上(shang)確立了很好(hao)的(de)(de)口碑，贏(ying)得(de)家長(chang)、社會對學(xue)校(xiao)認可好(hao)評。這些昔(xi)日的(de)(de)輝煌，成為學(xue)校(xiao)持續、特色發(fa)展(zhan)的(de)(de)深厚(hou)底蘊。

隨著(zhu)教育(yu)改革的(de)(de)(de)不斷深入(ru)，學(xue)校(xiao)(xiao)明確(que)了(le)"以(yi)學(xue)習型(xing)學(xue)校(xiao)(xiao)"建設為(wei)抓(zhua)手，以(yi)國學(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)為(wei)核(he)心(xin)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展方向，確(que)定(ding)了(le)"以(yi)國學(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)奠基，打造高(gao)品質的(de)(de)(de)學(xue)習型(xing)學(xue)校(xiao)(xiao)"的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)目(mu)標(biao)。我們力求用國學(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)來涵養師(shi)生(sheng)，提高(gao)其文(wen)化(hua)(hua)(hua)品味和審美情趣，并將人(ren)(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)(de)優(you)秀文(wen)化(hua)(hua)(hua)成(cheng)果內(nei)化(hua)(hua)(hua)為(wei)師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格、氣質，使師(shi)生(sheng)良好的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)素(su)養在祖國文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)熏陶下逐漸形成(cheng)。并確(que)立了(le)支撐(cheng)這一目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)兩大理(li)(li)念：現代辦學(xue)思想指導下的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念——"融"。