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北(bei)京市西城(cheng)區登萊小(xiao)(xiao)學(xue)，是(shi)(shi)具有65年歷史的(de)學(xue)校(xiao)。校(xiao)址原是(shi)(shi)著(zhu)名唐(tang)代建制的(de)古剎——寶應寺。校(xiao)園中路(lu)從南(nan)向(xiang)北(bei)依次為天(tian)王殿、正殿、后(hou)殿，西路(lu)為兩進院落(luo)，為區級重(zhong)點保護文物。學(xue)校(xiao)先后(hou)吸收了廣(guang)安(an)門內大(da)(da)街第(di)一小(xiao)(xiao)學(xue)、廣(guang)安(an)門內大(da)(da)街第(di)二小(xiao)(xiao)學(xue)、南(nan)線(xian)閣(ge)小(xiao)(xiao)學(xue)部(bu)分師生，是(shi)(shi)一所(suo)四校(xiao)合一的(de)學(xue)校(xiao)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重國學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)，以國學(xue)(xue)(xue)為(wei)校(xiao)(xiao)本課程。先(xian)(xian)(xian)(xian)后被(bei)評為(wei)全(quan)國未(wei)成(cheng)年人(ren)思想道德教(jiao)育(yu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)、北京市課程改革先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、文明禮(li)儀(yi)師范校(xiao)(xiao)、支(zhi)援農(nong)村教(jiao)育(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體、百所好家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、電教(jiao)優類校(xiao)(xiao)、健康促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、星星火炬(ju)獎(jiang)等。宣武區思想政治工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)、師德建設先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)、精神文明單位(wei)、巾幗(guo)建功立業先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體、少先(xian)(xian)(xian)(xian)隊特色示范校(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有(you)22個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)(ban)，近700名(ming)學(xue)(xue)生，在職教(jiao)師有(you)54人(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有(you)市、區、校(xiao)(xiao)三級骨干教(jiao)師21人(ren)，約(yue)占(zhan)教(jiao)師總數的34%；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共有(you)22個班(ban)(ban)主任(ren)，各(ge)層面的優秀班(ban)(ban)主任(ren)、輔導員有(you)13人(ren)。多(duo)年來(lai)，歷任(ren)校(xiao)(xiao)長、書(shu)記及領導班(ban)(ban)子在繼承與創新中始(shi)終(zhong)以"質量立校(xiao)(xiao)"為共識，使這樣一所普通的小學(xue)(xue)，在社(she)區、社(she)會上(shang)確(que)立了(le)很好(hao)的口碑，贏(ying)得(de)家長、社(she)會對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)認可好(hao)評。這些(xie)昔(xi)日(ri)的輝煌，成為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)持續、特色發展的深厚(hou)底蘊。

隨著教(jiao)育改革的(de)(de)(de)不斷深入，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)明確(que)(que)了(le)"以(yi)學(xue)(xue)習型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)"建設為抓(zhua)手(shou)，以(yi)國學(xue)(xue)文化(hua)(hua)為核(he)心的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)方向(xiang)，確(que)(que)定了(le)"以(yi)國學(xue)(xue)文化(hua)(hua)奠基，打造高品(pin)質(zhi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)"的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)目(mu)標(biao)。我們力求用國學(xue)(xue)文化(hua)(hua)來(lai)涵養(yang)師生(sheng)，提高其(qi)文化(hua)(hua)品(pin)味和審美(mei)情趣，并將人(ren)類的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)文化(hua)(hua)成果內化(hua)(hua)為師生(sheng)的(de)(de)(de)人(ren)格、氣質(zhi)，使(shi)師生(sheng)良(liang)好的(de)(de)(de)人(ren)文素(su)養(yang)在祖國文化(hua)(hua)的(de)(de)(de)熏陶(tao)下逐漸形成。并確(que)(que)立(li)了(le)支(zhi)撐這一(yi)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)兩大(da)理(li)念：現代辦學(xue)(xue)思想指導下的(de)(de)(de)管理(li)理(li)念——"融"。