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北(bei)(bei)京市西城區(qu)登萊小學(xue)(xue)，是具有(you)65年歷史(shi)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)址(zhi)原是著名唐代建制的(de)古剎——寶應寺。校(xiao)(xiao)園中路從(cong)南向北(bei)(bei)依(yi)次為天王殿、正殿、后(hou)殿，西路為兩進院落(luo)，為區(qu)級重(zhong)點保護文(wen)物。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)吸收了廣(guang)安門內(nei)大街第一(yi)(yi)小學(xue)(xue)、廣(guang)安門內(nei)大街第二小學(xue)(xue)、南線(xian)閣小學(xue)(xue)部分師生，是一(yi)(yi)所四校(xiao)(xiao)合一(yi)(yi)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

學校(xiao)注重(zhong)國學教(jiao)育，以(yi)國學為(wei)校(xiao)本課程。先(xian)后被評為(wei)全國未成年(nian)人思想道(dao)德教(jiao)育先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、北京市課程改革先(xian)進學校(xiao)、文(wen)明(ming)禮儀師范校(xiao)、支援(yuan)農村教(jiao)育工作先(xian)進集體、百所(suo)好(hao)家長(chang)學校(xiao)、電教(jiao)優類校(xiao)、健康促進學校(xiao)、星星火炬獎等。宣武(wu)區(qu)思想政治工作先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、師德建設先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、精神(shen)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、巾幗建功立業(ye)先(xian)進集體、少先(xian)隊特(te)色示(shi)范校(xiao)。

學校(xiao)(xiao)現有(you)(you)(you)22個教(jiao)學班(ban)，近(jin)700名學生(sheng)，在職教(jiao)師有(you)(you)(you)54人，學校(xiao)(xiao)擁有(you)(you)(you)市、區(qu)、校(xiao)(xiao)三級骨干教(jiao)師21人，約占(zhan)教(jiao)師總數的(de)(de)34%；學校(xiao)(xiao)共(gong)有(you)(you)(you)22個班(ban)主任，各層面的(de)(de)優秀班(ban)主任、輔導(dao)員有(you)(you)(you)13人。多(duo)年(nian)來，歷任校(xiao)(xiao)長、書記及領導(dao)班(ban)子在繼(ji)承與創新中始終以"質量立(li)校(xiao)(xiao)"為共(gong)識，使這(zhe)樣(yang)一所(suo)普通的(de)(de)小學，在社(she)區(qu)、社(she)會(hui)上確立(li)了很(hen)好的(de)(de)口碑，贏得家長、社(she)會(hui)對(dui)學校(xiao)(xiao)認(ren)可好評。這(zhe)些昔日(ri)的(de)(de)輝煌，成為學校(xiao)(xiao)持續、特(te)色發展的(de)(de)深厚底蘊。

隨著教育改革的(de)(de)不斷深入，學(xue)校(xiao)明確了(le)"以(yi)學(xue)習型(xing)學(xue)校(xiao)"建設為(wei)抓手，以(yi)國(guo)學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)為(wei)核(he)心的(de)(de)學(xue)校(xiao)發展方向，確定了(le)"以(yi)國(guo)學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)奠基，打造高品質(zhi)的(de)(de)學(xue)習型(xing)學(xue)校(xiao)"的(de)(de)學(xue)校(xiao)辦學(xue)目標。我們力求用國(guo)學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)來涵養師生，提高其文(wen)(wen)化(hua)(hua)品味和審美(mei)情趣，并(bing)將人(ren)類(lei)的(de)(de)優(you)秀文(wen)(wen)化(hua)(hua)成果內化(hua)(hua)為(wei)師生的(de)(de)人(ren)格、氣質(zhi)，使師生良好(hao)的(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)素養在祖國(guo)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)熏陶下逐漸形成。并(bing)確立了(le)支撐(cheng)這一目標的(de)(de)兩大理念(nian)：現代辦學(xue)思(si)想指導下的(de)(de)管理理念(nian)——"融"。