北京市西(xi)城區(qu)柳(liu)(liu)蔭(yin)街(jie)(jie)小學(原北京市西(xi)城區(qu)西(xi)煤廠(chang)小學)成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)于(yu)1964年(nian)(nian)。地處(chu)風景秀麗什剎(cha)海地區(qu),坐落在全國文(wen)明的軍民共(gong)建街(jie)(jie)——柳(liu)(liu)蔭(yin)街(jie)(jie)內。2002年(nian)(nian)柳(liu)(liu)蔭(yin)街(jie)(jie)小學和大翔鳳小學合并,現一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)兩址。學校(xiao)(xiao)(xiao)占地面(mian)積(ji)5745平方(fang)米(mi),建筑面(mian)積(ji):2391平方(fang)米(mi)。校(xiao)(xiao)(xiao)園周邊曾(ceng)居住(zhu)著(zhu)楊(yang)尚昆(kun)、張愛萍、楊(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)武等多(duo)(duo)位革(ge)命(ming)老將(jiang)(jiang)軍。他們(men)非常(chang)重視教(jiao)育(yu),生(sheng)前(qian)多(duo)(duo)次來(lai)學校(xiao)(xiao)(xiao)看(kan)望師(shi)生(sheng)。楊(yang)尚昆(kun)和張愛萍曾(ceng)為(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)分別題(ti)詞“全面(mian)搞好(hao)素質(zhi)教(jiao)育(yu)”、“德智體美勤奮(fen)好(hao)學”。1997年(nian)(nian)由(you)楊(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)武將(jiang)(jiang)軍為(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)提寫更(geng)改(gai)后的校(xiao)(xiao)(xiao)名——北京柳(liu)(liu)蔭(yin)街(jie)(jie)小學。現住(zhu)老將(jiang)(jiang)軍遲浩田(tian),在2011年(nian)(nian)六一(yi)前(qian)夕,為(wei)孩子們(men)題(ti)詞“快樂(le)學習,健(jian)康成(cheng)(cheng)(cheng)長”。
學(xue)(xue)校(xiao)有十(shi)二個教學(xue)(xue)班,三百(bai)余名學(xue)(xue)生。學(xue)(xue)校(xiao)始終堅持“以人為(wei)(wei)本,德育領先,尊重個性,全面發展”的教育理念。以“環(huan)境美、校(xiao)風正、出(chu)特色、求質量”為(wei)(wei)工作目標,充分利用什剎海地區豐富的教育資源,打造德育特色,建立了班級“十(shi)崗(gang)(gang)(gang)(gang)”。(環(huan)保崗(gang)(gang)(gang)(gang)、學(xue)(xue)軍(jun)擁軍(jun)崗(gang)(gang)(gang)(gang)、學(xue)(xue)英(ying)雄(xiong)崗(gang)(gang)(gang)(gang)、榮譽崗(gang)(gang)(gang)(gang)、科技崗(gang)(gang)(gang)(gang)、服(fu)務(wu)崗(gang)(gang)(gang)(gang)、勞動崗(gang)(gang)(gang)(gang)、敬老(lao)崗(gang)(gang)(gang)(gang)、迎賓崗(gang)(gang)(gang)(gang)、民(min)族團結(jie)崗(gang)(gang)(gang)(gang))。
十崗活動豐富多彩…… 在(zai)(zai)奧運前夕,學校(xiao)師生親手制作的(de)“鳥巢式鴨窩”安置在(zai)(zai)野鴨島上(shang)。隨著(zhu)課程改革,深化(hua)課堂教學,我(wo)們(men)(men)利用環(huan)保(bao)教育實踐基(ji)地(di)還開展了(le)“水上(shang)課堂”教學研究(jiu),學生們(men)(men)在(zai)(zai)野鴨島上(shang)學習生態、環(huan)保(bao)知識。
把孵化成功的小(xiao)(xiao)野鴨送到小(xiao)(xiao)湯山療(liao)養院,同時也為那里的老人送去祥和安(an)康的祝福。每個特色班級積極(ji)開展社會實踐活動(dong),開拓了(le)視(shi)野,鍛煉(lian)了(le)能力。
學校(xiao)(xiao)(xiao)注(zhu)重對學生(sheng)的愛國主(zhu)義、集體(ti)主(zhu)義,注(zhu)重養成教育(yu)教學秩序(xu)穩(wen)定。多(duo)年來,無嚴重違(wei)紀(ji),無輟學,無犯罪(zui)現象。該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)路隊連續六年被評為(wei)區先(xian)進(jin)(jin)路隊校(xiao)(xiao)(xiao),連續四(si)年被評為(wei)市(shi)先(xian)進(jin)(jin)路隊校(xiao)(xiao)(xiao)。
學校十分(fen)重視環境教育,少先隊(dui)(dui)為孩子們建立了"擁軍崗"、"勞動崗"等九崗,利用課余或假(jia)日組(zu)織少先隊(dui)(dui)員到敬(jing)老院(yuan)、到老紅軍家、到駐軍部隊(dui)(dui)開展社區擁軍慰問的活動。
同時少(shao)先隊積極開展綠色環保教育(yu)(yu),"環保小衛士"遍及校(xiao)園,護(hu)城河(he)水(shui)質監測(ce)、垃圾(ji)分類、使用再(zai)生紙(zhi)等(deng)可持續(xu)發展的教育(yu)(yu)活動搞得(de)有(you)聲有(you)色。多(duo)次被中央(yang)電(dian)視臺、北(bei)(bei)京電(dian)視臺、《中國教育(yu)(yu)報(bao)》、《中國環境報(bao)》、《北(bei)(bei)京青(qing)年(nian)報(bao)》、《北(bei)(bei)京晚報(bao)》等(deng)多(duo)家新聞媒體所報(bao)道。
學校(xiao)注重(zhong)以學生(sheng)為(wei)主體(ti)的(de)課(ke)外活動的(de)開展(zhan),組織了全國管樂隊、舞(wu)蹈(dao)對等課(ke)外社團小組,培養了一批(pi)批(pi)特長生(sheng)。與此同時(shi),在認真落(luo)實(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)部關于肩負的(de)指導中(zhong),學校(xiao)與"課(ke)堂教(jiao)(jiao)學實(shi)施素質教(jiao)(jiao)育(yu)"在課(ke)堂教(jiao)(jiao)學中(zhong)滲透(tou)環保教(jiao)(jiao)育(yu),積極開展(zhan)教(jiao)(jiao)學研討活動。
一(yi)(yi)方面組織青年教(jiao)師(shi)拜師(shi)學(xue)(xue)藝,一(yi)(yi)方面開(kai)展(zhan)"備課(ke)、說課(ke)、做課(ke)、評(ping)課(ke)"系列科(ke)研。開(kai)展(zhan)專題實踐課(ke)、匯報課(ke)、家(jia)長開(kai)放課(ke)、"柳蔭街教(jiao)學(xue)(xue)比賽(sai)課(ke)"等不(bu)同形式教(jiao)學(xue)(xue)活動(dong)。在全校教(jiao)師(shi)共同努(nu)力下一(yi)(yi)批優秀青年教(jiao)師(shi)脫(tuo)穎而(er)出。該校青年語文(wen)教(jiao)師(shi)在全區(qu)中(zhong)小學(xue)(xue)語文(wen)教(jiao)學(xue)(xue)大(da)賽(sai)上(shang)榮獲二等獎(jiang)。
學(xue)(xue)校堅(jian)持(chi)教科研(yan)(yan)相結合,走科研(yan)(yan)興校的(de)道路。在專家(jia)領導下(xia),先(xian)后(hou)承擔了國家(jia)級(ji)九(jiu)五"大成美育"課題和區級(ji)滾動課題"校園(yuan)參照群(qun)體的(de)建立對學(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)發展的(de)影響(xiang)"的(de)研(yan)(yan)究(jiu)和實驗。在區科研(yan)(yan)論文評選會(hui)上,該校有45%的(de)教師論文獲(huo)優秀獎(jiang)。
幾(ji)年來,學校(xiao)先(xian)后榮(rong)獲"北京市(shi)(shi)家教工作(zuo)先(xian)進單位"、"北京市(shi)(shi)少先(xian)隊工作(zuo)特(te)色(se)示(shi)范(fan)校(xiao)"、"北京市(shi)(shi)周邊(bian)環境治理先(xian)進單位"、"西城區(qu)環保先(xian)進單位"、"西城區(qu)科技示(shi)范(fan)校(xiao)"、"西城區(qu)心靈(ling)之友特(te)色(se)學校(xiao)"等榮(rong)譽(yu)稱號。