北京市(shi)西城區西什庫(ku)小學位(wei)于(yu)西城區劉蘭塑胡同14號,始建(jian)于(yu)清(qing)光緒二(er)十五年八月(1899年),是一所(suo)法(fa)國人(ren)建(jian)立的教會小學,原名(ming)圣心(xin)小學,校園占地(di)5218多(duo)平(ping)方米。 校舍建(jian)筑面積3959平(ping)方米,運動(dong)場地(di)面積1100平(ping)方米。
校園蒼松古槐綠蔭掩映,教學樓呈倒狀的F型,墻壁紅瓦灰墻,古色古香,整體建筑非常復古。學習環境幽雅怡人,配有裝備先進的專業教室。如書法,美術,音樂,科學,計算機教室及多功能廳、會議室等。現有(you)13個教學(xue)班,405名學(xue)生(sheng),教職工(gong)35人。為推進教育綜(zong)合改(gai)(gai)革,西城(cheng)(cheng)教委實施了中學向小學委派管理者的改(gai)(gai)革舉措。2017年3月,西城(cheng)(cheng)教委委派北京四中學教處干(gan)部李雪梅到西什庫小學任校(xiao)長,全面落實直(zhi)升校(xiao)工作。
北京四(si)中(zhong)(zhong)校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)高度重視(shi)并(bing)大(da)力(li)支(zhi)持直升校(xiao)工作,北京四(si)中(zhong)(zhong)校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)多(duo)次親臨西什庫小(xiao)學(xue)(xue)參加各項(xiang)活動。如開(kai)學(xue)(xue)典禮(li),藝(yi)術節(jie)、教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)討會等各項(xiang)活動,同時(shi)向(xiang)全體(ti)(ti)教(jiao)師介紹四(si)中(zhong)(zhong)文化傳(chuan)承的歷史(shi),解讀四(si)中(zhong)(zhong) “以(yi)人育(yu)(yu)(yu)人,共同發(fa)展”的辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)以(yi)及“生活教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、公民教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、生命教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為基本內容的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)價值(zhi)體(ti)(ti)系,向(xiang)全體(ti)(ti)教(jiao)師傳(chuan)達著(zhu)四(si)中(zhong)(zhong)的文化內涵(han)和精神實(shi)質,傳(chuan)遞著(zhu)開(kai)展貫通(tong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)所必須具備的融通(tong)思想(xiang),表達著(zhu)對學(xue)(xue)校(xiao)未(wei)來發(fa)展寄予的殷(yin)切期望。
馬景林校長剛(gang)一(yi)上任(ren),就積(ji)極參(can)與(yu)學(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)研究工(gong)作,派(pai)出四(si)中的(de)(de)(de)專家團(tuan)隊到西什(shen)庫小(xiao)(xiao)學(xue)參(can)與(yu)學(xue)科(ke)組(zu)教(jiao)研引領,聽課(ke)、評課(ke)、備課(ke),為(wei)學(xue)校的(de)(de)(de)未來發展注(zhu)入活力(li)、明確了(le)方(fang)向(xiang)。鼓勵全(quan)體教(jiao)師要做(zuo)好(hao)本職(zhi)工(gong)作,善于用教(jiao)育的(de)(de)(de)方(fang)法解決教(jiao)育的(de)(de)(de)問(wen)題,善于進行實踐(jian)(jian)性反思(si),反思(si)性實踐(jian)(jian),在(zai)小(xiao)(xiao)學(xue)階段(duan)努(nu)力(li)培養學(xue)生(sheng)人文素(su)養和家國(guo)情懷,幫助學(xue)生(sheng)獲(huo)得未來發展的(de)(de)(de)不竭(jie)動力(li),初高中不斷(duan)地堅持培養,就會成就一(yi)批國(guo)家的(de)(de)(de)建設者,中國(guo)必(bi)將有美好(hao)的(de)(de)(de)未來。西什(shen)庫小(xiao)(xiao)學(xue)全(quan)體干部(bu)教(jiao)師認真學(xue)習,內化理解,努(nu)力(li)以此(ci)為(wei)指導落(luo)實在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)各項(xiang)實際工(gong)作中。
學(xue)(xue)校融合(he)(he)北京四中教育理(li)(li)念,秉承“健(jian)康、快樂、明(ming)理(li)(li)、尚德”辦學(xue)(xue)思(si)(si)想,尊重教育規律,將針(zhen)對(dui)不同年段的小學(xue)(xue)生特點,開發多元的課程,努力提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生思(si)(si)維品質和綜合(he)(he)學(xue)(xue)習能(neng)力,創新授課方式;對(dui)學(xue)(xue)生進行成長追蹤培養(yang)研究,全面推進貫通培養(yang)研究工作(zuo)。
學(xue)校積極促(cu)進學(xue)生的身(shen)體和心(xin)理(li)品質,以及(ji)良好(hao)的適應環(huan)境(jing)能力的全面(mian)健康發展。努力讓快(kuai)樂伴隨(sui)學(xue)生的童(tong)年(nian)之路,逐漸形成良好(hao)的日常的行為習慣(guan),文明禮貌、知曉道(dao)理(li)、明察是非,做(zuo)到知行統一(yi)。努力讓學(xue)生從內(nei)心(xin)感受中華民族的優(you)良傳(chuan)統,從我做(zuo)起,從身(shen)邊(bian)的小事情做(zuo)起,做(zuo)一(yi)個道(dao)德(de)高尚的人。