北京(jing)市(shi)育民小學(xue)創建于(yu)1959年(nian)，前身(shen)是(shi)中(zhong)央財政部(bu)(bu)子弟學(xue)校。1961年(nian)改屬市(shi)教(jiao)育局領導，辦成干部(bu)(bu)子女寄宿學(xue)校。1974奉(feng)命接受外國專(zhuan)家(jia)子弟，先后有日本，柬埔寨，老(lao)撾，斯里蘭卡等九個國家(jia)的學(xue)生在校就讀(du)。1978年(nian)由市(shi)教(jiao)育局確定(ding)為北京(jing)市(shi)重點小學(xue)。
北京市西城區育民(min)小學(xue)(xue)(xue)是北京市重(zhong)點小學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)部(bu)實行小班(ban)化教育，提高(gao)了學(xue)(xue)(xue)生個體受教育的(de)(de)(de)充(chong)分程度。新課(ke)改為育民(min)的(de)(de)(de)發展插上(shang)了騰(teng)飛的(de)(de)(de)翅膀(bang)，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生在翟京華(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)帶領下。向著更高(gao)的(de)(de)(de)目(mu)標前進(jin)。 近(jin)50年來，培養(yang)出科學(xue)(xue)(xue)家、大學(xue)(xue)(xue)教授、主持人，體育名將(jiang)等(deng)數(shu)千(qian)名英才。李鵬同志曾(ceng)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)題詞“努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習，增強體質，建設偉(wei)大祖國”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)名是趙樸(pu)初題寫。
學(xue)校(xiao)堅持(chi)全面貫(guan)徹黨的教(jiao)育方針，不斷深化教(jiao)育改革，是(shi)一(yi)所全面育人、辦有(you)特(te)色、在全市享(xiang)有(you)良好(hao)聲譽(yu)的學(xue)校(xiao)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)翟京華(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)提出的(de)“以(yi)(yi)(yi)人為(wei)(wei)(wei)本，育(yu)人至上(shang)，以(yi)(yi)(yi)創為(wei)(wei)(wei)先，跨越(yue)發展(zhan)”的(de)辦學指(zhi)導思想指(zhi)導下，緊緊圍繞“一切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)學生的(de)發展(zhan)”的(de)辦學宗旨，全(quan)面實(shi)(shi)施素質教育(yu)，形成了(le)(le)“以(yi)(yi)(yi)優德(de)促發展(zhan)，以(yi)(yi)(yi)創新求進步，以(yi)(yi)(yi)活動增體(ti)驗，以(yi)(yi)(yi)科研為(wei)(wei)(wei)動力”的(de)辦學思路(lu)，實(shi)(shi)行了(le)(le)“以(yi)(yi)(yi)德(de)立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)、依法治校(xiao)(xiao)(xiao)、科研興校(xiao)(xiao)(xiao)、教學促校(xiao)(xiao)(xiao)、體(ti)育(yu)強校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)治校(xiao)(xiao)(xiao)方(fang)略(lve)。新課(ke)改為(wei)(wei)(wei)育(yu)民的(de)發展(zhan)插上(shang)了(le)(le)騰飛的(de)翅膀(bang)，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生在(zai)翟京華(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)的(de)帶領下，向著(zhu)更(geng)高的(de)目(mu)標前進。
現任(ren)校長翟京(jing)(jing)華，是(shi)中學高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，小(xiao)學語文(wen)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。曾獲(huo)全國教(jiao)(jiao)(jiao)育系統勞動模范、全國三八(ba)紅旗(qi)手、北(bei)京(jing)(jing)市師(shi)(shi)德之(zhi)星等(deng)榮譽(yu)稱號。現任(ren)北(bei)京(jing)(jing)市人大代表、世界超常兒童理(li)事(shi)會理(li)事(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)育部教(jiao)(jiao)(jiao)材審查委員(yuan)、全國小(xiao)語會理(li)事(shi)。
翟京(jing)華是全國特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。她(ta)全身心投入教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業和(he)科研事(shi)業，始(shi)終站在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革的(de)(de)前沿(yan)，開展了各項具有鮮明時(shi)代(dai)感的(de)(de)研究課題(ti)。西(xi)城區專門(men)召開了“翟京(jing)華語文教(jiao)(jiao)(jiao)學研討會”總結推廣了她(ta)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學思(si)想和(he)經(jing)(jing)驗。她(ta)在人民大會堂舉行的(de)(de)北(bei)京(jing)市(shi)慶祝教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節表(biao)彰大會上，做(zuo)了教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人經(jing)(jing)驗介(jie)紹(shao)。 她(ta)曾在全市(shi)校長工(gong)作(zuo)(zuo)會上介(jie)紹(shao)經(jing)(jing)驗，陶西(xi)平同(tong)志作(zuo)(zuo)了點評。被北(bei)京(jing)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局樹為(wei)全市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學習的(de)(de)榜樣。 2004年9月，作(zuo)(zuo)為(wei)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)代(dai)表(biao)，受到溫總理的(de)(de)接見。
此"科(ke)(ke)技走廊"包含內容廣泛，涉及(ji)了"人類起源、話說(shuo)地球、氣象、動(dong)物世界、植物王國、保(bao)護地球等六(liu)大(da)方(fang)面(mian)的(de)(de)科(ke)(ke)技知識。同時，它(ta)又(you)具(ju)有圖(tu)文(wen)并茂，通俗易懂(dong)的(de)(de)特(te)點，它(ta)將對開闊學(xue)(xue)生的(de)(de)視野(ye)、激發(fa)學(xue)(xue)生的(de)(de)探究興趣(qu)、配合學(xue)(xue)科(ke)(ke)教育、創設崇尚科(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)環(huan)境(jing)，在小學(xue)(xue)時代(dai)培養孩子們的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)精(jing)神、人文(wen)精(jing)神、探索精(jing)神會起到十分重要的(de)(de)作用。
建(jian)立(li)(li)科(ke)(ke)技走廊不僅僅是指對(dui)于具體的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)推(tui)廣介紹與(yu)普(pu)及(ji)，它還包含著(zhu)對(dui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)精(jing)神和(he)科(ke)(ke)學(xue)(xue)態(tai)度(du)的(de)(de)宣傳普(pu)及(ji)與(yu)培養(yang)，宣傳和(he)推(tui)崇(chong)求真(zhen)、務實、獨立(li)(li)思考的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)精(jing)神，樹立(li)(li)和(he)培養(yang)嚴謹、公(gong)正、實事(shi)求是的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)態(tai)度(du)。只有當科(ke)(ke)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)和(he)先(xian)進技術成為(wei)大眾(zhong)的(de)(de)追求科(ke)(ke)學(xue)(xue)精(jing)神和(he)科(ke)(ke)學(xue)(xue)態(tai)度(du)成為(wei)社(she)會時(shi)尚和(he)主流的(de)(de)時(shi)候，我們才能(neng)迎來科(ke)(ke)學(xue)(xue)昌盛時(shi)代(dai)、形(xing)形(xing)色(se)色(se)反科(ke)(ke)學(xue)(xue)、偽科(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)神功并能(neng)歪(wai)理學(xue)(xue)說也(ye)就沒了市場(chang)。 北京育民小學(xue)(xue)
育民小學(xue)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館總面積(ji)約150平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)，藏(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)約5萬(wan)(wan)多冊。 隨(sui)著教育事業(ye)的發展(zhan)，1996年我校(xiao)擴大了(le)(le)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)管(guan)的面積(ji)，將原(yuan)來(lai)師生合用(yong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館分別發展(zhan)成(cheng)現在的藏(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)室、 學(xue)生書(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)、教師書(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)，并投資二十(shi)多萬(wan)(wan)元，增添了(le)(le)移動(dong)(dong)式書(shu)(shu)(shu)(shu)柜，購進(jin)三萬(wan)(wan)多冊圖書(shu)(shu)(shu)(shu)，擴大了(le)(le)藏(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)規模(mo)。藏(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)室約50平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)，放(fang)置移動(dong)(dong)式書(shu)(shu)(shu)(shu)柜十(shi)五組。教師書(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)約60平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)，設座40位，備有(you)教學(xue)用(yong)書(shu)(shu)(shu)(shu)，參考書(shu)(shu)(shu)(shu)，工具書(shu)(shu)(shu)(shu)，教育雜志(zhi)等，全(quan)天開(kai)放(fang)。學(xue)生書(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)約50平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)，設座50位，周(zhou)一(yi)至周(zhou)五午間對學(xue)生開(kai)放(fang)，開(kai)架式借閱(yue)。2001年我館購進(jin)北圖文津(jin)軟件，現采用(yong)計算機錄入。
圖(tu)書(shu)館(guan)新(xin)館(guan)于9月開(kai)學(xue)(xue)以嶄新(xin)的(de)面(mian)貌投入使用。圖(tu)書(shu)館(guan)總占地面(mian)積310平(ping)方(fang)(fang)米，其中包括閱(yue)覽室(shi)面(mian)積250平(ping)方(fang)(fang)米，藏(zang)書(shu)室(shi)面(mian)積60平(ping)方(fang)(fang)米，藏(zang)書(shu)總量6萬(wan)余(yu)冊。閱(yue)覽室(shi)設有教(jiao)師及(ji)學(xue)(xue)生（中高(gao)年(nian)(nian)級、低年(nian)(nian)級）兩大閱(yue)覽區(qu)域，教(jiao)師閱(yue)覽區(qu)配(pei)有各(ge)(ge)年(nian)(nian)級、各(ge)(ge)學(xue)(xue)科(ke)多種(zhong)版(ban)本的(de)教(jiao)材、教(jiao)參及(ji)基(ji)礎訓練等全套教(jiao)學(xue)(xue)配(pei)套用書(shu)，還(huan)有上百(bai)種(zhong)工(gong)具書(shu)及(ji)各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)學(xue)(xue)參考資(zi)料；學(xue)(xue)生閱(yue)覽區(qu)配(pei)有多媒體電(dian)子(zi)讀物及(ji)各(ge)(ge)類(lei)百(bai)科(ke)知識全書(shu)；還(huan)有各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)及(ji)休閑雜志上百(bai)種(zhong)。圖(tu)書(shu)館(guan)制定了嚴謹的(de)管理制度，每(mei)日中午對(dui)全校(xiao)師生開(kai)放，滿足了師生課(ke)內、外查(cha)閱(yue)資(zi)料的(de)要求。
育(yu)(yu)民小(xiao)(xiao)學(xue)堅持(chi)把(ba)德(de)育(yu)(yu)工作擺(bai)在(zai)素質教育(yu)(yu)的(de)首要位置(zhi)，以(yi)“勤奮(fen) 文(wen)明 活潑 健美”為(wei)(wei)校(xiao)訓，力(li)求全(quan)面提高學(xue)生(sheng)文(wen)明禮(li)(li)儀(yi)(yi)素養(yang)。育(yu)(yu)民小(xiao)(xiao)學(xue)堅持(chi)以(yi)愛國主義教育(yu)(yu)為(wei)(wei)核心(xin)，以(yi)良(liang)好行為(wei)(wei)習慣的(de)養(yang)成教育(yu)(yu)為(wei)(wei)切入(ru)點(dian)，以(yi)培養(yang)學(xue)生(sheng)健康(kang)心(xin)理品質為(wei)(wei)重點(dian)。深入(ru)抓好“校(xiao)園禮(li)(li)儀(yi)(yi)”、“家庭禮(li)(li)儀(yi)(yi)”、“班(ban)級禮(li)(li)儀(yi)(yi)”文(wen)明教育(yu)(yu)，活化升(sheng)旗儀(yi)(yi)式，建立德(de)育(yu)(yu)基地(di)。依(yi)托“快樂節(jie)”、“讀書節(jie)”、“科(ke)技節(jie)”、“體(ti)育(yu)(yu)節(jie)”等傳統特色節(jie)日(ri)，樹育(yu)(yu)民良(liang)好形(xing)象，創(chuang)辦文(wen)明和諧(xie)校(xiao)園，使學(xue)生(sheng)在(zai)育(yu)(yu)民這塊沃土上(shang)健康(kang)、快樂的(de)成長。
1998年(nian)起，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全部實行了小(xiao)班化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)超(chao)(chao)常(chang)(chang)兒童(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實驗基地，為智(zhi)力(li)超(chao)(chao)常(chang)(chang)兒童(tong)的(de)(de)發(fa)展提供科學(xue)(xue)(xue)、系統的(de)(de)優(you)(you)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。超(chao)(chao)常(chang)(chang)兒童(tong)實驗班創(chuang)辦于1995年(nian)，它是由學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和北京八中(zhong)共同(tong)承擔《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)—中(zhong)學(xue)(xue)(xue)智(zhi)力(li)超(chao)(chao)常(chang)(chang)兒童(tong)鑒別與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)一體化實驗研(yan)(yan)究》的(de)(de)重(zhong)點(dian)科研(yan)(yan)課題，已(yi)成(cheng)功招(zhao)收了6屆學(xue)(xue)(xue)生。第一屆學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)有10人考上北大清華。這些(xie)學(xue)(xue)(xue)生素(su)質全面、品學(xue)(xue)(xue)兼優(you)(you)、興趣(qu)廣泛，受到中(zhong)、高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)好(hao)評。十年(nian)來，超(chao)(chao)常(chang)(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實驗成(cheng)果豐碩(shuo)，多(duo)次登上國際論壇，在中(zhong)外超(chao)(chao)常(chang)(chang)兒童(tong)實驗研(yan)(yan)究機構中(zhong)產(chan)生較大影響，為祖國贏得了良(liang)好(hao)聲譽(yu)。
開展“園丁工程(cheng)”、“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)十(shi)制”，使育(yu)(yu)民(min)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量整(zheng)體提升，并(bing)在(zai)(zai)市、區始終保持領先(xian)水平。小學(xue)(xue)(xue)是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)啟蒙階段，小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)影響人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)。所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)我(wo)們確立了以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)(ben)，育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)至上，以(yi)(yi)(yi)(yi)創為(wei)先(xian)，跨(kua)越(yue)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念。以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)(ben)，就是(shi)尊重人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)主體精(jing)神，尊重人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展權。育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)至上，育(yu)(yu)民(min)小學(xue)(xue)(xue)應成為(wei)培育(yu)(yu)優秀(xiu)教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)搖籃。 首先(xian)體現(xian)在(zai)(zai)樹立“育(yu)(yu)民(min)人(ren)(ren)(ren)(ren)”共同的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)觀上--“一(yi)切為(wei)了孩子的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展”。以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)(ben)，育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)至上，我(wo)們邁(mai)出的(de)(de)(de)第一(yi)步，是(shi)搞小班(ban)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。1998年，我(wo)們就實行(xing)了小班(ban)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。每(mei)班(ban)人(ren)(ren)(ren)(ren)數控制在(zai)(zai)35人(ren)(ren)(ren)(ren)以(yi)(yi)(yi)(yi)內。為(wei)落(luo)實以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)(ben)，差異教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)理念，創造了必要的(de)(de)(de)條(tiao)件。學(xue)(xue)(xue)校從師資、環境和(he)物質等方面(mian)為(wei)小班(ban)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)創設了良好的(de)(de)(de)條(tiao)件。
育民小學是北(bei)京市廣播操(cao)優秀(xiu)校(xiao)。
豐富(fu)多彩的課余生活。學校(xiao)設有體(ti)育(yu)節(jie)、讀書節(jie)、科(ke)技節(jie)、快(kuai)樂節(jie)。建立了校(xiao)合唱團、舞蹈隊(dui)、健美操(cao)隊(dui)、小記者團、管樂隊(dui)、書法組(zu)、文學社(she)、田(tian)徑(jing)隊(dui)、排球(qiu)隊(dui)、科(ke)技隊(dui)等(deng)各方面的社(she)團。學生學有特(te)長(chang)，在市區全國各類(lei)大(da)賽中(zhong)，獲(huo)得優異成績，并代表國家進行(xing)國際教(jiao)育(yu)文化交流。
開展友好交流(liu)活動(dong)。學(xue)(xue)校(xiao)與新加坡南洋小學(xue)(xue)、韓國登蜆小學(xue)(xue)、香港優才(cai)小學(xue)(xue)等是友好學(xue)(xue)校(xiao)，多次舉行師生間的互(hu)訪交流(liu)活動(dong)。
全國少年兒童先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)；全國少先(xian)(xian)隊紅旗大隊；中央(yang)教(jiao)(jiao)科所(suo)(suo)“社會(hui)公認辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成功學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；中央(yang)教(jiao)(jiao)科所(suo)(suo)“超(chao)常(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究基地”；華(hua)北(bei)地區計算機應用先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位；北(bei)京(jing)(jing)市(shi)普教(jiao)(jiao)系統先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)稱(cheng)號；北(bei)京(jing)(jing)市(shi)實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)普及工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位；北(bei)京(jing)(jing)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；北(bei)京(jing)(jing)市(shi)小班化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)；北(bei)京(jing)(jing)市(shi)少年兒童工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)；北(bei)京(jing)(jing)市(shi)星星火炬獎；北(bei)京(jing)(jing)市(shi)青少年愛科學(xue)(xue)(xue)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)；北(bei)京(jing)(jing)市(shi)健(jian)康促進(jin)(jin)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)西(xi)城區“全面育(yu)(yu)(yu)人，辦(ban)有特色(se)”的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；西(xi)城區“金秋(qiu)杯”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)大賽(sai)三(san)連冠；西(xi)城區心(xin)理教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)；西(xi)城區衛生工(gong)作(zuo)達標先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)等。
林暗草驚風 
