北京市(shi)育民小學(xue)創建于1959年(nian)，前身是(shi)中央財政部子弟(di)學(xue)校(xiao)。1961年(nian)改(gai)屬市(shi)教育局(ju)領導，辦成干部子女寄(ji)宿學(xue)校(xiao)。1974奉(feng)命(ming)接(jie)受(shou)外(wai)國(guo)專家(jia)子弟(di)，先后有(you)日(ri)本，柬埔寨，老撾，斯里(li)蘭卡等九個國(guo)家(jia)的學(xue)生在校(xiao)就讀。1978年(nian)由市(shi)教育局(ju)確定為北京市(shi)重點小學(xue)。
北京市西城區育民(min)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)是北京市重點小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)部實行(xing)小(xiao)班(ban)化教育，提高了(le)學(xue)(xue)(xue)生個體(ti)受教育的(de)充分程度。新課改為(wei)育民(min)的(de)發展插上了(le)騰飛(fei)的(de)翅膀(bang)，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生在翟京華校(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)帶(dai)領下。向(xiang)著更高的(de)目標前進。 近50年來，培養出科學(xue)(xue)(xue)家、大學(xue)(xue)(xue)教授、主(zhu)持人(ren)，體(ti)育名將等數千名英才。李鵬(peng)同(tong)志曾為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)題(ti)詞“努力學(xue)(xue)(xue)習，增強體(ti)質，建設偉大祖國”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)名是趙樸初題(ti)寫。
學校堅持全面貫徹(che)黨的教育方針，不(bu)斷深(shen)化教育改(gai)革，是一所全面育人(ren)、辦(ban)有(you)特色、在(zai)全市享有(you)良好聲譽的學校。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在翟京華校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長提出的(de)(de)(de)(de)“以(yi)人為本，育(yu)人至(zhi)上(shang)(shang)，以(yi)創(chuang)為先，跨越(yue)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)指導思(si)(si)想指導下，緊緊圍繞(rao)“一切為了(le)(le)(le)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)宗(zong)旨，全面實施素質教育(yu)，形成了(le)(le)(le)“以(yi)優德促發(fa)展，以(yi)創(chuang)新求進步，以(yi)活(huo)動增體驗，以(yi)科研為動力”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)思(si)(si)路，實行(xing)了(le)(le)(le)“以(yi)德立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、科研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、教學(xue)促校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、體育(yu)強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)方略。新課改為育(yu)民的(de)(de)(de)(de)發(fa)展插上(shang)(shang)了(le)(le)(le)騰飛的(de)(de)(de)(de)翅膀，全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生在翟京華校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)帶領下，向(xiang)著更高(gao)的(de)(de)(de)(de)目標前(qian)進。
現任校長翟京(jing)(jing)(jing)華，是中學高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，小(xiao)學語(yu)(yu)文特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師。曾(ceng)獲全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系統勞(lao)動(dong)模范、全國(guo)三八(ba)紅(hong)旗手(shou)、北京(jing)(jing)(jing)市師德之星(xing)等榮(rong)譽稱號。現任北京(jing)(jing)(jing)市人大代表、世界超(chao)常兒童理事會理事、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材審查委員、全國(guo)小(xiao)語(yu)(yu)會理事。
翟京華(hua)是全(quan)國(guo)特級教(jiao)師。她(ta)(ta)全(quan)身(shen)心投入教(jiao)育(yu)(yu)事業和科(ke)研(yan)事業，始終站(zhan)在教(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)前沿(yan)，開展了各(ge)項具有鮮明(ming)時代(dai)感的(de)研(yan)究(jiu)課題(ti)。西城區專門召開了“翟京華(hua)語文教(jiao)學(xue)研(yan)討會(hui)(hui)”總結推廣(guang)了她(ta)(ta)的(de)教(jiao)學(xue)思(si)想和經驗。她(ta)(ta)在人民大(da)會(hui)(hui)堂(tang)舉行的(de)北京市(shi)慶祝教(jiao)師節表(biao)彰大(da)會(hui)(hui)上，做了教(jiao)書育(yu)(yu)人經驗介(jie)紹(shao)。 她(ta)(ta)曾在全(quan)市(shi)校長工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)(hui)上介(jie)紹(shao)經驗，陶西平同志作(zuo)(zuo)了點(dian)評。被北京市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局樹為全(quan)市(shi)教(jiao)師學(xue)習的(de)榜樣。 2004年9月，作(zuo)(zuo)為優(you)秀教(jiao)師的(de)代(dai)表(biao)，受到溫總理的(de)接見。
此(ci)"科(ke)(ke)技(ji)走廊"包含內(nei)容(rong)廣泛，涉(she)及了"人類起源、話說地球(qiu)、氣象、動物世界、植(zhi)物王國(guo)、保護地球(qiu)等六(liu)大(da)方面的(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)知識(shi)。同時，它又具有(you)圖文(wen)并茂，通俗(su)易懂的(de)(de)特點，它將對開(kai)闊學生的(de)(de)視野、激發學生的(de)(de)探究興趣、配合學科(ke)(ke)教育、創設崇(chong)尚科(ke)(ke)學的(de)(de)環(huan)境，在小學時代培養孩子們的(de)(de)科(ke)(ke)學精神(shen)、人文(wen)精神(shen)、探索精神(shen)會起到十分重要的(de)(de)作用。
建立(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技走廊不(bu)僅(jin)僅(jin)是指對于具體的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識的(de)(de)推廣(guang)介紹與普及，它還(huan)包含著對科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神(shen)和(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態度的(de)(de)宣傳普及與培(pei)(pei)養，宣傳和(he)推崇求真、務實(shi)、獨(du)立(li)思考的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神(shen)，樹立(li)和(he)培(pei)(pei)養嚴(yan)謹、公正、實(shi)事求是的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態度。只有當科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識和(he)先進技術(shu)成為(wei)大眾的(de)(de)追求科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神(shen)和(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態度成為(wei)社會時尚和(he)主流的(de)(de)時候，我們才能(neng)迎(ying)來科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)昌盛時代、形(xing)形(xing)色色反科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、偽科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)神(shen)功并能(neng)歪理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)說也就(jiu)沒了市場(chang)。 北京育民小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)
育民小學圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館總面積約(yue)(yue)150平(ping)方(fang)米，藏(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)約(yue)(yue)5萬(wan)多(duo)冊。 隨(sui)著教(jiao)育事業的(de)發(fa)展，1996年我(wo)校(xiao)擴大(da)了(le)(le)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)管(guan)的(de)面積，將(jiang)原來師生合用圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館分別發(fa)展成現(xian)(xian)在的(de)藏(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)、 學生書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋、教(jiao)師書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋，并(bing)投資二十多(duo)萬(wan)元，增添了(le)(le)移動式書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)柜，購進三萬(wan)多(duo)冊圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，擴大(da)了(le)(le)藏(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)規模。藏(zang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)約(yue)(yue)50平(ping)方(fang)米，放(fang)置移動式書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)柜十五(wu)組。教(jiao)師書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋約(yue)(yue)60平(ping)方(fang)米，設(she)座40位(wei)，備有教(jiao)學用書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，參(can)考書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，工(gong)具書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，教(jiao)育雜志等，全(quan)天開(kai)放(fang)。學生書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋約(yue)(yue)50平(ping)方(fang)米，設(she)座50位(wei)，周一至周五(wu)午間對學生開(kai)放(fang)，開(kai)架式借閱。2001年我(wo)館購進北(bei)圖文(wen)津軟件，現(xian)(xian)采(cai)用計算機錄入(ru)。
圖書館新館于9月開學(xue)以嶄新的(de)(de)面貌投入(ru)使(shi)用。圖書館總占地(di)面積(ji)(ji)310平方(fang)米(mi)，其中(zhong)包括閱(yue)覽(lan)(lan)室(shi)(shi)面積(ji)(ji)250平方(fang)米(mi)，藏書室(shi)(shi)面積(ji)(ji)60平方(fang)米(mi)，藏書總量6萬余(yu)冊。閱(yue)覽(lan)(lan)室(shi)(shi)設(she)有(you)教(jiao)師(shi)及學(xue)生(sheng)（中(zhong)高年(nian)級(ji)、低年(nian)級(ji)）兩大(da)閱(yue)覽(lan)(lan)區(qu)域，教(jiao)師(shi)閱(yue)覽(lan)(lan)區(qu)配有(you)各(ge)(ge)年(nian)級(ji)、各(ge)(ge)學(xue)科(ke)多種(zhong)版本的(de)(de)教(jiao)材、教(jiao)參(can)及基礎訓練(lian)等(deng)全(quan)套教(jiao)學(xue)配套用書，還有(you)上百(bai)種(zhong)工具書及各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)學(xue)參(can)考(kao)資料；學(xue)生(sheng)閱(yue)覽(lan)(lan)區(qu)配有(you)多媒體電子讀(du)物及各(ge)(ge)類(lei)百(bai)科(ke)知識全(quan)書；還有(you)各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)育教(jiao)學(xue)及休閑雜(za)志上百(bai)種(zhong)。圖書館制(zhi)定了嚴謹的(de)(de)管理(li)制(zhi)度，每日中(zhong)午對(dui)全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)開放，滿足了師(shi)生(sheng)課內、外查(cha)閱(yue)資料的(de)(de)要求。
育(yu)(yu)民(min)(min)小(xiao)學(xue)(xue)堅(jian)持把德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)擺在素質(zhi)教育(yu)(yu)的首(shou)要位置，以(yi)(yi)(yi)“勤(qin)奮 文(wen)明 活(huo)(huo)潑 健美(mei)”為(wei)校訓，力求全面提高學(xue)(xue)生文(wen)明禮(li)(li)儀素養。育(yu)(yu)民(min)(min)小(xiao)學(xue)(xue)堅(jian)持以(yi)(yi)(yi)愛國主義(yi)教育(yu)(yu)為(wei)核心，以(yi)(yi)(yi)良好(hao)行(xing)為(wei)習慣的養成教育(yu)(yu)為(wei)切入點，以(yi)(yi)(yi)培養學(xue)(xue)生健康心理(li)品(pin)質(zhi)為(wei)重點。深入抓好(hao)“校園禮(li)(li)儀”、“家庭(ting)禮(li)(li)儀”、“班級禮(li)(li)儀”文(wen)明教育(yu)(yu)，活(huo)(huo)化升旗儀式，建立德(de)育(yu)(yu)基地。依托“快樂(le)(le)節(jie)”、“讀書節(jie)”、“科技節(jie)”、“體育(yu)(yu)節(jie)”等(deng)傳(chuan)統特色(se)節(jie)日，樹育(yu)(yu)民(min)(min)良好(hao)形象，創辦文(wen)明和諧校園，使學(xue)(xue)生在育(yu)(yu)民(min)(min)這塊沃土上(shang)健康、快樂(le)(le)的成長。
1998年起，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)部實行了(le)小班(ban)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)超(chao)(chao)常(chang)兒(er)童(tong)教(jiao)育(yu)(yu)實驗(yan)基地，為智力超(chao)(chao)常(chang)兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)發展(zhan)提供科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、系統(tong)的(de)(de)(de)優(you)質教(jiao)育(yu)(yu)。超(chao)(chao)常(chang)兒(er)童(tong)實驗(yan)班(ban)創辦于1995年，它是由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和北京八中(zhong)共同承擔《小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)—中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)智力超(chao)(chao)常(chang)兒(er)童(tong)鑒別與教(jiao)育(yu)(yu)一(yi)體化實驗(yan)研(yan)究(jiu)》的(de)(de)(de)重(zhong)點科研(yan)課題，已成(cheng)功招收(shou)了(le)6屆學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。第(di)一(yi)屆學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)有10人考上(shang)北大(da)清(qing)華(hua)。這些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質全(quan)面、品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)、興(xing)趣(qu)廣泛，受(shou)到中(zhong)、高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)好(hao)評。十年來，超(chao)(chao)常(chang)教(jiao)育(yu)(yu)實驗(yan)成(cheng)果豐碩(shuo)，多次登(deng)上(shang)國際論(lun)壇，在(zai)中(zhong)外(wai)超(chao)(chao)常(chang)兒(er)童(tong)實驗(yan)研(yan)究(jiu)機(ji)構(gou)中(zhong)產生(sheng)較大(da)影響，為祖國贏得(de)了(le)良好(hao)聲譽。
開展(zhan)“園丁工程”、“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)十制(zhi)”，使育民教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)整(zheng)體(ti)提升，并在(zai)市、區始終保持(chi)領(ling)先水平。小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)啟蒙階段，小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)育影響(xiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)一生(sheng)。所(suo)以(yi)(yi)我(wo)們確(que)立了以(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)本，育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)至(zhi)上，以(yi)(yi)創(chuang)為(wei)(wei)先，跨(kua)越發(fa)展(zhan)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)。以(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)本，就是(shi)尊重(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)主(zhu)體(ti)精神(shen)，尊重(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)發(fa)展(zhan)權。育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)至(zhi)上，育民小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)應(ying)成為(wei)(wei)培育優(you)秀教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)搖籃。 首(shou)先體(ti)現在(zai)樹立“育民人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)”共(gong)同的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀上--“一切為(wei)(wei)了孩(hai)子(zi)的(de)(de)發(fa)展(zhan)”。以(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)本，育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)至(zhi)上，我(wo)們邁出的(de)(de)第一步，是(shi)搞小(xiao)(xiao)(xiao)班化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1998年，我(wo)們就實(shi)(shi)行了小(xiao)(xiao)(xiao)班教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。每(mei)班人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數控制(zhi)在(zai)35人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)以(yi)(yi)內。為(wei)(wei)落(luo)實(shi)(shi)以(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)本，差異教(jiao)育的(de)(de)理念(nian)，創(chuang)造了必要的(de)(de)條(tiao)件(jian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校從師資、環境和(he)物(wu)質等方面為(wei)(wei)小(xiao)(xiao)(xiao)班化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)設了良好的(de)(de)條(tiao)件(jian)。
育民小學是北京(jing)市廣播操優(you)秀校。
豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)課余生活。學(xue)校設有(you)體育(yu)節、讀書(shu)節、科技節、快樂(le)節。建立(li)了校合(he)唱團、舞(wu)蹈(dao)隊、健美操隊、小記者(zhe)團、管(guan)樂(le)隊、書(shu)法組、文學(xue)社、田(tian)徑(jing)隊、排(pai)球隊、科技隊等各方面的(de)(de)社團。學(xue)生學(xue)有(you)特(te)長(chang)，在市區全國(guo)各類大(da)賽中，獲得(de)優異成績，并(bing)代表國(guo)家進行國(guo)際教育(yu)文化(hua)交流。
開展友(you)好交(jiao)流活動。學校與新加坡(po)南洋小(xiao)學、韓國登蜆小(xiao)學、香港(gang)優才小(xiao)學等(deng)是友(you)好學校，多次舉行(xing)師(shi)生間的(de)互訪交(jiao)流活動。
全(quan)國(guo)少年兒(er)童先(xian)(xian)(xian)(xian)進集(ji)體(ti)；全(quan)國(guo)少先(xian)(xian)(xian)(xian)隊紅旗大隊；中(zhong)央(yang)教(jiao)科(ke)所“社會公認辦學(xue)成功學(xue)校(xiao)”；中(zhong)央(yang)教(jiao)科(ke)所“超常(chang)教(jiao)育研究基(ji)地(di)”；華北(bei)(bei)地(di)區(qu)計算(suan)機(ji)應(ying)用先(xian)(xian)(xian)(xian)進單位；北(bei)(bei)京(jing)市(shi)(shi)普教(jiao)系統先(xian)(xian)(xian)(xian)進集(ji)體(ti)稱號；北(bei)(bei)京(jing)市(shi)(shi)實驗教(jiao)學(xue)普及工(gong)作先(xian)(xian)(xian)(xian)進單位；北(bei)(bei)京(jing)市(shi)(shi)教(jiao)育科(ke)研先(xian)(xian)(xian)(xian)進學(xue)校(xiao)；北(bei)(bei)京(jing)市(shi)(shi)小班化(hua)教(jiao)育示(shi)范(fan)校(xiao)；北(bei)(bei)京(jing)市(shi)(shi)少年兒(er)童工(gong)作先(xian)(xian)(xian)(xian)進集(ji)體(ti)；北(bei)(bei)京(jing)市(shi)(shi)星星火炬獎；北(bei)(bei)京(jing)市(shi)(shi)青(qing)少年愛科(ke)學(xue)先(xian)(xian)(xian)(xian)進集(ji)體(ti)；北(bei)(bei)京(jing)市(shi)(shi)健康促(cu)進示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)西城(cheng)區(qu)“全(quan)面育人，辦有特色”的學(xue)校(xiao)；西城(cheng)區(qu)“金秋杯”教(jiao)學(xue)大賽三連(lian)冠(guan)；西城(cheng)區(qu)心(xin)理教(jiao)育先(xian)(xian)(xian)(xian)進校(xiao)；西城(cheng)區(qu)衛(wei)生工(gong)作達標(biao)先(xian)(xian)(xian)(xian)進集(ji)體(ti)等。
林暗草驚風 
