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學校簡介

白家莊小學始建于1956年，是聯合國教科文組織“ESD”項目國家實驗學校，現已形成一校七址的集團化辦學規模。白小(xiao)教育(yu)集(ji)團以“尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)”為(wei)核心辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)，以“創(chuang)建一座學(xue)(xue)習的(de)樂園”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)目標(biao)，以培養具(ju)有“北(bei)京情(qing)、中國心的(de)世(shi)界(jie)人”為(wei)育(yu)人目標(biao)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)感(gan)受尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)過程(cheng)中學(xue)(xue)會(hui)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)，不(bu)僅(jin)要(yao)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)自己(ji)、尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)他(ta)人，還(huan)要(yao)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)規律，尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)環(huan)境，尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)文化的(de)多樣性(xing)和差異性(xing)。

圍繞“尊重”理念，學校建(jian)構了“基(ji)礎(chu)+主題”課程(cheng)結構體系和學生自(zi)(zi)我(wo)(wo)發展(zhan)的課堂文化，促(cu)進(jin)學生“自(zi)(zi)我(wo)(wo)認知、自(zi)(zi)我(wo)(wo)實現、自(zi)(zi)我(wo)(wo)完善、自(zi)(zi)我(wo)(wo)超(chao)越”，讓每一個孩子享受(shou)到公平而有質量的教育。

學(xue)校(xiao)(xiao)各個校(xiao)(xiao)區高(gao)位、優質、均衡發展，學(xue)生社團建設碩果累累，特長發展顯著，獲(huo)得北(bei)京(jing)市中小學(xue)最高(gao)藝術科(ke)技團體稱號(hao)—“金帆(fan)合(he)唱團”“金鵬科(ke)技團”“金帆(fan)書畫院”，學(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)獲(huo)得“全國(guo)特色學(xue)校(xiao)(xiao)”“全國(guo)優質品牌學(xue)校(xiao)(xiao)”“北(bei)京(jing)市校(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)基(ji)地校(xiao)(xiao)”“北(bei)京(jing)市首批文化建設示范學(xue)校(xiao)(xiao)”“北(bei)京(jing)市中小學(xue)校(xiao)(xiao)長培訓實踐基(ji)地”。

辦學特色

白家(jia)莊小學的(de)(de)畢業生(sheng)所特有的(de)(de)“致孝、謙恭、熱情、文雅(ya)”的(de)(de)禮(li)儀風(feng)范；“冷靜(jing)、寬容、虛(xu)心(xin)、自信”的(de)(de)心(xin)理品(pin)質(zhi)；“善問(wen)、能(neng)(neng)查、好做、樂(le)比”的(de)(de)學習品(pin)質(zhi)；“善表達(da)、樂(le)溝通(tong)、易適應、能(neng)(neng)組織”的(de)(de)交(jiao)往(wang)能(neng)(neng)力(li)，得到上一(yi)級(ji)學校的(de)(de)極大(da)肯定，受到家(jia)長、社會的(de)(de)極大(da)贊譽。

面對新(xin)的(de)(de)教育發展形(xing)勢，學校堅(jian)持“環(huan)境育人”和“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人”相結合(he)的(de)(de)教育思路，創設了(le)“中西合(he)璧”的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)環(huan)境；形(xing)成了(le)以“品(pin)(pin)味文(wen)(wen)化(hua)(hua)”為主線的(de)(de)三級課程體系；完(wan)善了(le)學生(sheng)“六大習慣”的(de)(de)培養目(mu)標(biao)體系，處(chu)處(chu)都落實著“傳承民族(zu)優秀文(wen)(wen)化(hua)(hua)，做(zuo)堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)的(de)(de)中國人；吸(xi)納全球先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，做(zuo)品(pin)(pin)德高(gao)尚的(de)(de)世界人”的(de)(de)育人目(mu)標(biao)。

“探究、合作、包容、超越”的集(ji)團精(jing)神，“致誠、致善、致精(jing)、致美”的集(ji)團作風(feng)，構成了白家(jia)莊小學(xue)豐(feng)富(fu)的校園文化(hua)。卓越現代化(hua)的教學(xue)設施、網絡化(hua)的教育教學(xue)和管理(li)環(huan)境(jing)更(geng)使學(xue)校的整體教學(xue)質量有了堅(jian)強的保證。

面對新的(de)(de)教育發(fa)展形勢，學校(xiao)以(yi)(yi)“尊(zun)重”理(li)念(nian)為(wei)(wei)指導，以(yi)(yi)獨(du)特(te)的(de)(de)“人文、開放、探究(jiu)、自覺”為(wei)(wei)管理(li)特(te)點，形成了自己(ji)的(de)(de)辦學風格。橫跨五校(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)集團化管理(li)體系(xi)與(yu)教學督導體系(xi)使(shi)學校(xiao)的(de)(de)辦學質量(liang)不(bu)斷攀高，學校(xiao)文化管理(li)和校(xiao)本培(pei)訓成為(wei)(wei)學校(xiao)獨(du)特(te)的(de)(de)辦學特(te)色，學校(xiao)的(de)(de)優(you)勢人力資(zi)源與(yu)物質資(zi)源輻(fu)射全(quan)校(xiao)，促(cu)使(shi)五校(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)各(ge)(ge)項工(gong)作均衡發(fa)展，并各(ge)(ge)具(ju)特(te)色。