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學校簡介

悠(you)悠(you)翠微，史(shi)脈久長，六十(shi)時(shi)載，風雨蒼黃(huang)。坐落于華夏古都(dou)、八(ba)一湖畔的北京(jing)市海(hai)淀區(qu)翠微小學(xue)(xue)始建于1956年，現(xian)已(yi)成為城鄉一體、南北相連的五個(ge)校址集團化學(xue)(xue)校，學(xue)(xue)生5000多人，班級100多個(ge)，教(jiao)職工近(jin)300人，市區(qu)骨干(gan)70多位(wei)。

學校(xiao)林(lin)木(mu)蔥蘢蒼郁，環境幽雅怡人，書香濃郁的(de)(de)(de)(de)圖(tu)書館、閱覽室，種類繁多的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業教(jiao)室，社團排(pai)練館，是一(yi)(yi)所現代化花園式學校(xiao)；豐富的(de)(de)(de)(de)課程，優(you)良的(de)(de)(de)(de)師資(zi)，多樣的(de)(de)(de)(de)活動，展(zhan)現了(le)深厚的(de)(de)(de)(de)文化底(di)蘊，在“一(yi)(yi)校(xiao)一(yi)(yi)特(te)質、一(yi)(yi)園一(yi)(yi)特(te)色、一(yi)(yi)師一(yi)(yi)特(te)點、一(yi)(yi)生一(yi)(yi)特(te)長”的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)目標引領下，學校(xiao)先后獲得全國文明(ming)單位，全國校(xiao)園文化建設創新(xin)獎，被(bei)評為(wei)“首都精(jing)神文明(ming)標兵”六連冠單位，北(bei)(bei)京(jing)市中(zhong)小學藝(yi)術(shu)教(jiao)育特(te)色學校(xiao)等，2015年北(bei)(bei)京(jing)晨報權威(wei)發(fa)布為(wei)京(jing)城教(jiao)改創新(xin)領軍小學。

辦學特色

辦學目標

創建受社會廣泛認可的(de)“翠(cui)微(wei)教育”品(pin)牌學(xue)校

1、高尚的辦學德行

高尚的辦學(xue)德行，我們(men)要(yao)求(qiu)“翠微教育”能(neng)夠體(ti)現(xian)出教育的“服務(wu)和奠(dian)基(ji)”，主要(yao)包括“三個服務(wu)，三個奠(dian)基(ji)”，基(ji)本內涵(han)是：為(wei)學(xue)生(sheng)服務(wu)，為(wei)學(xue)生(sheng)的幸(xing)福人生(sheng)奠(dian)基(ji)；為(wei)教師服務(wu)，為(wei)教師的專(zhuan)業發展奠(dian)基(ji)；為(wei)社會(hui)服務(wu)，為(wei)培養(yang)富有實踐能(neng)力、創新精神與(yu)社會(hui)責任(ren)感的人才奠(dian)基(ji)。

為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)幸福人(ren)生(sheng)奠基。就要為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)(ti)供生(sheng)命安全保障，提(ti)(ti)供優良的(de)教(jiao)育環境，提(ti)(ti)供優質豐富(fu)的(de)教(jiao)育資(zi)源，提(ti)(ti)供優質的(de)教(jiao)育質量。服務還要體(ti)現在情感層面，尊重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，理解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)健康、和諧、全面發展(zhan)。

為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的專業(ye)(ye)發展奠(dian)基。主要的是(shi)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的身(shen)心健康(kang)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的專業(ye)(ye)化發展服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的事業(ye)(ye)成就服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)。為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)也是(shi)間(jian)接地為(wei)(wei)學生服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，為(wei)(wei)社(she)會服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)。

為(wei)社會服(fu)務(wu)(wu)，為(wei)培(pei)養富有(you)實踐能力、創新精神與社會責任(ren)感的(de)人才奠基。為(wei)社會培(pei)養出優秀(xiu)的(de)人才是為(wei)社會服(fu)務(wu)(wu)；“服(fu)務(wu)(wu)和奠基”的(de)辦學德行(xing)的(de)輻(fu)射，也(ye)是一種社會服(fu)務(wu)(wu)。

2、一流的教育質量

一流的教育質量，即通過先進的教育理念、高效的管理體制、優秀的發展團隊、優質的教育資源、科學的教育策略，培養綜合素質強的學生。我們將從以下方面努力：先進的教育(yu)理念深入人心(xin)、科學(xue)的管理體制高效運(yun)轉(zhuan)、優秀的發(fa)展團隊素質專業、優質的教育(yu)資源搭配(pei)合理、科學(xue)的教育策略行(xing)之有效。

這五個方面(mian)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求最終指向(xiang)結果——促進學生良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)形(xing)成。他們(men)不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)有良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)身體素質(zhi)，還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)有健康(kang)的(de)(de)(de)(de)心理素質(zhi)；不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)有扎實的(de)(de)(de)(de)知識基礎和(he)學習(xi)(xi)能(neng)(neng)力(li)，還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)有善于溝(gou)通，合作(zuo)(zuo)做事的(de)(de)(de)(de)交往能(neng)(neng)力(li)；不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)有發現問(wen)題(ti)、提出問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)敏銳(rui)與(yu)勇氣，還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)有獨辟蹊(xi)徑，解決困難(nan)的(de)(de)(de)(de)實踐與(yu)創新精(jing)神；不(bu)僅(jin)獲得(de)全面(mian)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)獨具個性特長(chang)。一句話，培養(yang)富有生存能(neng)(neng)力(li)、學習(xi)(xi)能(neng)(neng)力(li)、合作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)、創新能(neng)(neng)力(li)等綜(zong)合素質(zhi)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)人。

只有(you)實現了高尚(shang)辦學(xue)德行和一流教育(yu)質量(liang)這(zhe)兩個方面(mian)，才能(neng)說(shuo)“翠微教育(yu)”真正(zheng)得(de)(de)到(dao)了落實，才能(neng)得(de)(de)到(dao)社會廣泛認可(ke)，創建 “翠微教育(yu)”品(pin)牌學(xue)校。

培養目標

陽(yang)(yang)光(guang)(guang)象征希望、朝氣(qi)(qi)、給予，明德(de)篤行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)少年(nian)是身心健康(kang)，進取向上(shang)的(de)(de)少年(nian)，是自信樂觀，朝氣(qi)(qi)蓬勃(bo)的(de)(de)少年(nian)，是具有(you)責任心，樂于助人，富于志愿精神的(de)(de)少年(nian)。陽(yang)(yang)光(guang)(guang)少年(nian)富有(you)朝氣(qi)(qi)，銳(rui)氣(qi)(qi)、正氣(qi)(qi)的(de)(de)外在形象，富有(you)善良、樂觀、合作的(de)(de)內在品質，富有(you)堅定、果(guo)敢、守紀的(de)(de)行(xing)(xing)(xing)為表現(xian)。總之在“德(de)”與“行(xing)(xing)(xing)”上(shang)實現(xian)相對完(wan)美的(de)(de)統一。明德(de)篤行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)陽(yang)(yang)光(guang)(guang)少年(nian)需要(yao)有(you)扎實的(de)(de)學科基(ji)(ji)礎知識和基(ji)(ji)本(ben)能力，需要(yao)有(you)積極的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)道德(de)與基(ji)(ji)本(ben)價值。