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中關村第三小學自1981年(nian)成立以(yi)來(lai)，現一校四址，分別為萬柳北校區(qu)、南(nan)校區(qu)、紅山校區(qu)和雄安(an)校區(qu)。建(jian)校至今，我們一直(zhi)秉承(cheng)海淀(dian)教育創新基因，幾(ji)十年(nian)如一日，櫛風沐(mu)雨、砥礪前行，締造了一段又一段的光輝歷史(shi)。

自上(shang)世紀八(ba)十(shi)年(nian)代(dai)起的篳路(lu)藍縷，新舊世紀交(jiao)替的跨越(yue)發展(zhan)與(yu)崛起，到如今基(ji)于全球背景下，一所引領基(ji)礎(chu)教育發展(zhan)的3.0學校的建成，形成了(le)“北京氣(qi)質、世界品位、大(da)(da)家風(feng)范”的大(da)(da)家三小品牌(pai)特色，讓中關村第三小學成為首都乃至全國基(ji)礎(chu)教育創新的品牌(pai)學校。

面對(dui)全球化的挑戰，我們致力于讓學校成為(wei)一個(ge)(ge)充滿著成長機會的場所(suo)。創造一個(ge)(ge)處處都(dou)是學習場所(suo)的3.0的生態學校，旨(zhi)在培養將來在世界上任何(he)地方都(dou)能(neng)成為(wei)一個(ge)(ge)“受歡迎、有能(neng)力、有擔當”的人。

“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)孩子(zi)、團結人(ren)們、引領社會”是學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)歷(li)史使命和(he)(he)社會責(ze)任。由此，我們將學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)(jiao)師(shi)、家長、學(xue)(xue)(xue)校管理(li)者、社區(qu)等視作“學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)共(gong)同(tong)體”的(de)(de)重要(yao)成員，與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一同(tong)學(xue)(xue)(xue)習進步。我們長期與(yu)各(ge)民族(zu)小伙伴保持著友好(hao)合作與(yu)交(jiao)流(liu)，在“鄰家孩子(zi)”的(de)(de)設(she)計思路下，將維和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、國(guo)防(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、民族(zu)團結教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有(you)機(ji)融為(wei)一體，積極創造機(ji)會讓(rang)鄉村、民族(zu)、城市和(he)(he)國(guo)際的(de)(de)孩子(zi)獲得在一起玩耍，一起學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)共(gong)同(tong)經(jing)歷(li)，將愛國(guo)主義精神，世界(jie)和(he)(he)平(ping)的(de)(de)種(zhong)子(zi)植(zhi)入心中(zhong)。

“家和(he)(he)成(cheng)學、知行(xing)合(he)一、立天地心(xin)”是我們(men)的(de)校訓(xun)，雁陣精神是我們(men)的(de)團隊合(he)作(zuo)準則。我們(men)以(yi)“安(an)全、責任、尊重(zhong)、規(gui)程、合(he)作(zuo)”通過(guo)建立積極(ji)行(xing)為的(de)養成(cheng)與支持(chi)體系，通過(guo)“真實(shi)的(de)學習”為主線的(de)生態大課程，讓師生和(he)(he)生生之間形成(cheng)彼此(ci)更深度學習，幫助學生形成(cheng)積極(ji)良好(hao)的(de)行(xing)為，獲得扎(zha)實(shi)的(de)學科知識和(he)(he)技(ji)能(neng)，以(yi)及(ji)有效交流溝通、團隊協同(tong)創新(xin)，追求公正、包(bao)容、規(gui)則的(de)能(neng)力(li)。

作為生(sheng)活(huo)在(zai)中關村國家自主(zhu)創新(xin)示范(fan)區的(de)(de)(de)學(xue)校，我(wo)們與國內外優(you)秀學(xue)校比肩同行，通(tong)過打開圍墻，尋找好學(xue)校的(de)(de)(de)共同基因，給學(xue)校教育注入更多的(de)(de)(de)資源和(he)活(huo)力，擴(kuo)展(zhan)學(xue)校的(de)(de)(de)發展(zhan)半徑，助(zhu)推學(xue)校的(de)(de)(de)創新(xin)發展(zhan)和(he)變革。

一(yi)所學校，是一(yi)方水(shui)土的傳統得以永續的地方。

一所學校，是一個家(jia)庭與眾多(duo)家(jia)庭組成共同體，對未來予以憧(chong)憬和寄托，攜手共處(chu)共進的地方(fang)。

一所學(xue)校，是(shi)一群(qun)擁有共同教育情懷(huai)與科學(xue)和專業(ye)知識的教育者，教育孩子(zi)，團結(jie)人們的地方。

這就是我們的大(da)家三小(xiao)，一個充滿學習和成(cheng)長機會的地方。