芒果视频下载

2015年5月12日，豐臺(tai)區(qu)(qu)教委與海(hai)淀(dian)(dian)區(qu)(qu)教委簽署合作辦學(xue)協(xie)議，原豐臺(tai)區(qu)(qu)六里橋(qiao)小(xiao)學(xue)更名為北京市海(hai)淀(dian)(dian)區(qu)(qu)實(shi)驗小(xiao)學(xue)豐臺(tai)分校(xiao)。合作辦學(xue)給北京市海(hai)淀(dian)(dian)區(qu)(qu)實(shi)驗小(xiao)學(xue)豐臺(tai)分校(xiao)迎(ying)來了新(xin)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)契機(ji)，辦學(xue)水平不斷攀升，校(xiao)園環境進(jin)一步(bu)改善，教師綜合素質(zhi)不斷提升，學(xue)生的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)進(jin)一步(bu)凸顯……如今，合作辦學(xue)的(de)(de)機(ji)制讓(rang)學(xue)校(xiao)在教育教學(xue)改革的(de)(de)浪潮(chao)中更顯生機(ji)與活力(li)。兩年多來，豐臺(tai)分校(xiao)與海(hai)淀(dian)(dian)實(shi)驗小(xiao)學(xue)教育集(ji)團總部開展(zhan)了形式(shi)多樣的(de)(de)師生間的(de)(de)學(xue)習、交流活動(dong)。

北京(jing)市(shi)海淀區(qu)實驗小學豐臺分校(xiao)一(yi)(yi)直(zhi)關(guan)注著中、青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)成(cheng)長，采取(qu)了(le)很多(duo)有(you)力(li)的(de)措施，為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成(cheng)長搭建平臺。2015年(nian)9月14日，豐臺分校(xiao)向海淀實驗小學聘(pin)請了(le)三位市(shi)區(qu)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)做師(shi)(shi)(shi)傅(fu)，并制定(ding)了(le)詳(xiang)細的(de)《師(shi)(shi)(shi)帶徒工作(zuo)方案》。嚴(yan)格按照《師(shi)(shi)(shi)帶徒工作(zuo)方案》落實，師(shi)(shi)(shi)傅(fu)們(men)走(zou)進徒弟的(de)課(ke)堂，進行聽課(ke)、評(ping)課(ke)，指導課(ke)堂教(jiao)(jiao)學，使(shi)徒弟們(men)的(de)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學有(you)所(suo)收(shou)獲、有(you)所(suo)提高。一(yi)(yi)對對師(shi)(shi)(shi)徒結伴走(zou)過了(le)一(yi)(yi)段快(kuai)樂而有(you)意義的(de)工作(zuo)歷程。在工作(zuo)中，他們(men)互(hu)勉共進，相(xiang)互(hu)間(jian)已(yi)結下深厚的(de)師(shi)(shi)(shi)徒情誼，甚至成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)(yi)生的(de)良(liang)師(shi)(shi)(shi)益(yi)友。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是一(yi)(yi)所城鎮完(wan)全制(zhi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)，現有(you)13個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，39名教(jiao)職工。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)明確(que)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)，即“育教(jiao)書(shu)育人加(jia)專長(chang)的(de)教(jiao)師；塑全面(mian)發展加(jia)特(te)長(chang)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；創全面(mian)育人加(jia)特(te)色的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。”學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重視創設校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)環境和硬件(jian)建(jian)(jian)設，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)有(you)多媒體教(jiao)室、計算(suan)機房及美(mei)術、音(yin)樂、自(zi)然、舞(wu)蹈、勞動等專業教(jiao)室，開通(tong)了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)。1994年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創建(jian)(jian)了(le)“少(shao)年(nian)棒(bang)(bang)(bang)球(qiu)隊”和北(bei)(bei)京(jing)市(shi)第一(yi)(yi)所“少(shao)年(nian)交(jiao)通(tong)警校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。棒(bang)(bang)(bang)球(qiu)隊在國(guo)際、國(guo)內、市(shi)、區級(ji)青少(shao)年(nian)棒(bang)(bang)(bang)球(qiu)比(bi)賽中分獲(huo)冠、亞軍的(de)好成(cheng)績(ji)，并為(wei)高一(yi)(yi)等專業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輸送了(le)百余(yu)名隊員，被命名為(wei)“豐(feng)臺(tai)區體育傳統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。少(shao)年(nian)交(jiao)通(tong)警校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)建(jian)(jian)立鍛(duan)煉了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)意(yi)(yi)志，增強了(le)交(jiao)通(tong)安(an)(an)全的(de)意(yi)(yi)識，密(mi)切了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與社(she)會(hui)(hui)的(de)聯(lian)系，提高了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)社(she)會(hui)(hui)實踐能力(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被評為(wei)首都先進少(shao)年(nian)軍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)區少(shao)年(nian)軍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)區文明單(dan)位、豐(feng)臺(tai)區平安(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、全國(guo)少(shao)年(nian)兒童平安(an)(an)行(xing)動示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等，活動多次(ci)在北(bei)(bei)京(jing)電視臺(tai)、交(jiao)通(tong)臺(tai)、北(bei)(bei)京(jing)日(ri)報、北(bei)(bei)京(jing)晚報等多家新聞媒體進行(xing)報道，受到了(le)家長(chang)和社(she)會(hui)(hui)的(de)認可。

在藝術方面學(xue)校(xiao)近年添加馬頭琴(qin)樂器的學(xue)習，校(xiao)方積極組織(zhi)學(xue)生多(duo)方面發(fa)展，校(xiao)園內設有“田(tian)園一(yi)角”來提升城市里的孩子對農(nong)作物等(deng)植(zhi)物的認(ren)(ren)識，學(xue)習種植(zhi)技術，親自動(dong)手動(dong)腦，認(ren)(ren)知“勞動(dong)最光榮”。

學(xue)校(xiao)十分重視學(xue)生的德育工作(zuo)，有心(xin)理輔導(dao)課程(cheng)，幫助孩子解除內(nei)心(xin)的困惑(huo)。