2015年5月(yue)12日,豐臺(tai)(tai)(tai)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)委與海淀區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)委簽署(shu)合作(zuo)辦學(xue)(xue)協議(yi),原豐臺(tai)(tai)(tai)區(qu)(qu)六里橋小學(xue)(xue)更(geng)名(ming)為北(bei)京(jing)市(shi)海淀區(qu)(qu)實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)豐臺(tai)(tai)(tai)分校(xiao)。合作(zuo)辦學(xue)(xue)給(gei)北(bei)京(jing)市(shi)海淀區(qu)(qu)實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)豐臺(tai)(tai)(tai)分校(xiao)迎(ying)來了新(xin)的(de)發展契機,辦學(xue)(xue)水平不斷(duan)(duan)攀升,校(xiao)園環境進一步改善,教(jiao)(jiao)師綜合素質不斷(duan)(duan)提升,學(xue)(xue)生(sheng)的(de)發展進一步凸(tu)顯……如今,合作(zuo)辦學(xue)(xue)的(de)機制(zhi)讓學(xue)(xue)校(xiao)在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革的(de)浪潮中更(geng)顯生(sheng)機與活力。兩(liang)年多來,豐臺(tai)(tai)(tai)分校(xiao)與海淀實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育集團總部開展了形式(shi)多樣的(de)師生(sheng)間(jian)的(de)學(xue)(xue)習(xi)、交(jiao)流活動。
北京市海(hai)淀(dian)區(qu)實驗小學(xue)(xue)豐臺分校(xiao)一(yi)直關注著中、青年教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)成(cheng)長,采(cai)取了(le)很多有(you)力的(de)措施,為教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)長搭建平(ping)臺。2015年9月14日,豐臺分校(xiao)向海(hai)淀(dian)實驗小學(xue)(xue)聘(pin)請了(le)三位市區(qu)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)做師(shi)(shi)(shi)(shi)傅(fu),并(bing)制定了(le)詳細的(de)《師(shi)(shi)(shi)(shi)帶(dai)徒(tu)(tu)工(gong)作(zuo)方案(an)》。嚴(yan)格(ge)按照《師(shi)(shi)(shi)(shi)帶(dai)徒(tu)(tu)工(gong)作(zuo)方案(an)》落實,師(shi)(shi)(shi)(shi)傅(fu)們走進(jin)徒(tu)(tu)弟的(de)課堂(tang)(tang),進(jin)行(xing)聽課、評課,指導(dao)課堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue),使(shi)徒(tu)(tu)弟們的(de)課堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)有(you)所(suo)收獲、有(you)所(suo)提高。一(yi)對對師(shi)(shi)(shi)(shi)徒(tu)(tu)結伴走過了(le)一(yi)段快樂而(er)有(you)意義的(de)工(gong)作(zuo)歷(li)程。在工(gong)作(zuo)中,他(ta)們互勉共(gong)進(jin),相互間已結下(xia)深厚的(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)徒(tu)(tu)情誼,甚至成(cheng)為了(le)一(yi)生的(de)良(liang)師(shi)(shi)(shi)(shi)益友(you)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是一所城鎮完全制小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),現(xian)有(you)13個教學(xue)(xue)(xue)(xue)班,39名教職工。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)明確的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標,即(ji)“育(yu)教書(shu)育(yu)人加(jia)專(zhuan)長(chang)的(de)(de)(de)教師;塑全面發展加(jia)特(te)長(chang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng);創(chuang)(chuang)全面育(yu)人加(jia)特(te)色的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。”學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)視創(chuang)(chuang)設校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化環境和(he)硬件建設,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建有(you)多(duo)(duo)媒體(ti)教室、計算機房(fang)及美術、音(yin)樂、自然、舞(wu)蹈、勞動等專(zhuan)業教室,開通(tong)(tong)(tong)了校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網。1994年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)建了“少(shao)(shao)(shao)年棒球(qiu)隊”和(he)北京(jing)(jing)市第(di)一所“少(shao)(shao)(shao)年交通(tong)(tong)(tong)警校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。棒球(qiu)隊在國(guo)際、國(guo)內、市、區(qu)(qu)級青少(shao)(shao)(shao)年棒球(qiu)比賽中(zhong)分獲冠(guan)、亞軍(jun)(jun)的(de)(de)(de)好成績,并為高一等專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輸送了百余名隊員,被(bei)命名為“豐(feng)臺(tai)區(qu)(qu)體(ti)育(yu)傳統項目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。少(shao)(shao)(shao)年交通(tong)(tong)(tong)警校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)建立鍛(duan)煉了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)意志,增強了交通(tong)(tong)(tong)安全的(de)(de)(de)意識,密切了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)與社(she)會的(de)(de)(de)聯系(xi),提高了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)社(she)會實踐能力。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)評(ping)為首都先進少(shao)(shao)(shao)年軍(jun)(jun)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)區(qu)(qu)少(shao)(shao)(shao)年軍(jun)(jun)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、豐(feng)臺(tai)區(qu)(qu)文明單位(wei)、豐(feng)臺(tai)區(qu)(qu)平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、全國(guo)少(shao)(shao)(shao)年兒童平安行動示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等,活動多(duo)(duo)次在北京(jing)(jing)電(dian)視臺(tai)、交通(tong)(tong)(tong)臺(tai)、北京(jing)(jing)日報、北京(jing)(jing)晚報等多(duo)(duo)家新聞媒體(ti)進行報道,受到了家長(chang)和(he)社(she)會的(de)(de)(de)認(ren)可。
在藝(yi)術方面學(xue)校近年(nian)添(tian)加(jia)馬頭琴樂器的(de)學(xue)習,校方積極組織學(xue)生多方面發展,校園(yuan)(yuan)內設有“田(tian)園(yuan)(yuan)一角”來提升城市里的(de)孩子對農作物等植(zhi)物的(de)認識,學(xue)習種植(zhi)技術,親自動手(shou)動腦,認知“勞(lao)動最光榮”。
學校十分重視學生的(de)德育(yu)工作,有心(xin)理(li)輔(fu)導課(ke)程(cheng),幫(bang)助孩子解除內心(xin)的(de)困惑。