北京(jing)市(shi)通州(zhou)區(qu)中(zhong)山(shan)街小學(xue)位于京(jing)杭大運(yun)河的(de)發源地、百(bai)(bai)里長街的(de)通州(zhou)新華大街南側。校(xiao)園內兩棵三百(bai)(bai)多(duo)年(nian)(nian)樹齡的(de)古槐向(xiang)世人(ren)講(jiang)述著百(bai)(bai)余年(nian)(nian)的(de)校(xiao)史。目前,學(xue)校(xiao)有(you)(you)二十五個教學(xue)班,在校(xiao)生一千(qian)三百(bai)(bai)余人(ren),在職(zhi)教職(zhi)工七(qi)十五名。每周2、3、5有(you)(you)課外活動,增進學(xue)生課外發展(zhan)。1912年(nian)(nian)建校(xiao)的(de)中(zhong)山(shan)街小學(xue)地處寸土寸金的(de)通州(zhou)城(cheng)中(zhong)心(xin)地帶,因為舊(jiu)城(cheng)改(gai)造、居(ju)民(min)搬遷等客觀(guan)原因,學(xue)校(xiao)的(de)遷址(zhi)改(gai)造已經(jing)等待(dai)了(le)很(hen)多(duo)年(nian)(nian),這在很(hen)大程度上(shang)制約了(le)學(xue)校(xiao)的(de)正常發展(zhan)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)面貫徹(che)黨和(he)國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針,提(ti)出(chu)“面向全(quan)體,育(yu)人為(wei)(wei)本(ben),發展創(chuang)新,辦(ban)出(chu)特(te)色(se)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理目標。以(yi)(yi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)化管(guan)理為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奠定做人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎,以(yi)(yi)高(gao)水平教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供成(cheng)材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件,以(yi)(yi)高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)建(jian)造成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間,形(xing)成(cheng)了“嚴謹、扎實(shi)、奉獻、創(chuang)新”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風和(he)“尊(zun)師、勤奮、求真、進(jin)(jin)取”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量不斷提(ti)高(gao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后獲得市區(qu)級(ji)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位”、“普(pu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)系(xi)統(tong)電化優類校(xiao)”、“德育(yu)工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體”、“校(xiao)外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體”、“優秀(xiu)家長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“優秀(xiu)少(shao)先(xian)(xian)大隊(dui)”、“師德先(xian)(xian)進(jin)(jin)群體”、“優秀(xiu)黨支部”、“精神(shen)文明先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位”、“全(quan)面育(yu)人、辦(ban)有特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”,并連續多(duo)年獲市、區(qu)合(he)唱節、藝(yi)術(shu)(shu)節、科技競賽各項大獎。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)(wei)突破口,以(yi)(yi)文體活(huo)動(dong)(dong)課、興趣活(huo)動(dong)(dong)課為(wei)(wei)載體,在藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方面進(jin)(jin)行探(tan)索,逐步(bu)形(xing)成(cheng)了自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)。分層次、成(cheng)系(xi)列的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)容,培養(yang)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣;動(dong)(dong)靜結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模式(shi),挖掘了孩子們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能(neng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)藝(yi)術(shu)(shu)活(huo)動(dong)(dong)曾多(duo)次在市、區(qu)電視臺報導,區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局召開了現場會,市基教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專家來學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)視導,對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)展示給予了高(gao)度評價。
目前(qian),學校全體職工,正形成巨(ju)大的(de)合力,人人思(si)進(jin)取,個(ge)個(ge)求創新,以滿腔的(de)熱情投入到(dao)教(jiao)育改革之中,為進(jin)一步(bu)推動(dong)素質教(jiao)育,為爭創一流的(de)“窗口(kou)學校”做著(zhu)不懈(xie)努力。