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學校簡介

南口(kou)鎮(zhen)小學(xue)位于(yu)昌(chang)平(ping)區西部，座落于(yu)南口(kou)鎮(zhen)興隆街“寶林(lin)寺”內，俗稱(cheng)“大(da)廟小學(xue)”， 始創于(yu)1938年(nian)(nian)。學(xue)校占地面積13269平(ping)方(fang)米，總建筑面積5475平(ping)方(fang)米，2012年(nian)(nian)進(jin)行校園抗震加固改造。目前開設21個教學(xue)班(ban)，有(you)(you)學(xue)生662人(ren)(ren)，教職工72人(ren)(ren)，其中專任教師61人(ren)(ren)，市、區級骨干教師19人(ren)(ren)，北京市紫禁杯優秀(xiu)班(ban)主(zhu)任5人(ren)(ren)。辦學(xue)七(qi)十六年(nian)(nian)來，歷經12任校長(chang)，四(si)個發(fa)展(zhan)時期，為實施儒雅文(wen)化(hua)積淀了深厚獨特(te)的(de)校園文(wen)化(hua)底蘊。多年(nian)(nian)來，學(xue)校自(zi)(zi)主(zhu)研(yan)發(fa)低(di)年(nian)(nian)級語文(wen)“推進(jin)預(yu)習(xi)自(zi)(zi)主(zhu)識(shi)字教學(xue)模式(shi)”，為昌(chang)平(ping)區識(shi)字教學(xue)改革起到(dao)了引領和推動作用。在班(ban)主(zhu)任隊伍(wu)建設中首創“職級制”，有(you)(you)效地促進(jin)了班(ban)主(zhu)任隊伍(wu)有(you)(you)目的(de)、有(you)(you)計劃、有(you)(you)措施、有(you)(you)成效的(de)階(jie)梯式(shi)發(fa)展(zhan)。

歷史沿革

建校76年(nian)來(lai)，學校經歷了學堂（1938年(nian)）、分校（1973年(nian)）、合校（1978年(nian)）、分校（1991）四個發(fa)展時(shi)期(qi)，但始(shi)終(zhong)傳承(cheng)不變的(de)是(shi)中華(hua)傳統文(wen)化中的(de)儒(ru)家文(wen)化。原因有二：

歷史淵源

《尚書序》有如下記載：“漢(han)室(shi)龍興(xing)，開(kai)設學(xue)校，旁(pang)求儒(ru)(ru)雅。”兩千(qian)多年來(lai)，歷朝歷代始終把——營造儒(ru)(ru)雅之(zhi)風(feng)、延聘儒(ru)(ru)雅之(zhi)士。作為學(xue)校工作的(de)(de)重(zhong)中之(zhi)重(zhong)。東漢(han)時期(qi)，最具有儒(ru)(ru)雅風(feng)范的(de)(de)學(xue)者盧(lu)植，在如今南(nan)口鎮所轄的(de)(de)居庸關關溝結廬講學(xue)，留(liu)下中國(guo)教(jiao)育史上的(de)(de)一段佳話，他的(de)(de)學(xue)生中就有后來(lai)蜀漢(han)開(kai)國(guo)皇帝劉備。

學校因素

學校座落在南(nan)(nan)口(kou)鎮火車站南(nan)(nan)五百米的(de)寶林寺(si)(si)內。該寺(si)(si)建于上世紀二十年(nian)代，供奉如(ru)來(lai)、觀音等，為(wei)(wei)南(nan)(nan)來(lai)北往的(de)商客和當地居(ju)民祈求平安之用。殿宇(yu)屋頂使用黃色(se)和綠色(se)琉璃(li)瓦，吞(tun)脊(ji)獸(shou)、垂脊(ji)獸(shou)、蹲(dun)脊(ji)獸(shou)等精(jing)致(zhi)美(mei)觀，2003年(nian)被昌平區政府列為(wei)(wei)區級文(wen)物保護(hu)單位。1938年(nian)7月(yue)，南(nan)(nan)口(kou)天(tian)瑞茶莊經理劉茂(mao)如(ru)將柳樹胡(hu)同的(de)一(yi)所(suo)(suo)私塾遷入寺(si)(si)中，由此南(nan)(nan)口(kou)鎮唯一(yi)一(yi)所(suo)(suo)“洋學堂(tang)”——“大(da)廟小學”便(bian)傳(chuan)承下來(lai)，雖(sui)幾經戰亂與“文(wen)革”浩劫，但(dan)傳(chuan)道(dao)、授業、解惑的(de)使命流(liu)傳(chuan)至(zhi)今(jin)。

重要發展階段

初級(ji)階段：70年代，學校就有了校訓(xun)（恭、誠、勤、樸）和校歌(ge)，《校歌(ge)》中明(ming)確(que)提(ti)出“恭誠勤樸訓(xun)永暢(chang)，品學之(zhi)德好(hao)家鄉，做得(de)個國(guo)家棟梁”。

發展階段：2006年，徐(xu)成校長調入南口鎮小學，帶領(ling)干部(bu)和教師，在遵循原(yuan)有(you)辦(ban)學理念的前(qian)提(ti)下，提(ti)出“傳承文明(ming)，做一個雅言(yan)善思的人”。

創(chuang)新階(jie)段：2012年，學校進(jin)行(xing)了校園加固工(gong)程，對21個教(jiao)室(shi)和部分專用教(jiao)室(shi)進(jin)行(xing)翻建，校園環境發(fa)生(sheng)了翻天(tian)覆地(di)(di)的(de)(de)變化。借助這種良好勢頭，學校組織全體教(jiao)師和學生(sheng)，開(kai)展了辦學理念(nian)大(da)討論，最(zui)終提出(chu)了建構“儒雅文化”。這是繼承(cheng)中國(guo)教(jiao)育的(de)(de)悠久傳統(tong)、發(fa)揮南口(kou)地(di)(di)區(qu)的(de)(de)地(di)(di)緣優勢，為(wei)師生(sheng)提供最(zui)好的(de)(de)生(sheng)存、發(fa)展環境，相信對社會亦具有(you)一定(ding)的(de)(de)輻(fu)射作用。