南口鎮小學位于(yu)昌(chang)平區(qu)西(xi)部,座落于(yu)南口鎮興隆(long)街“寶(bao)林寺(si)”內,俗稱“大廟小學”, 始創于(yu)1938年(nian)(nian)。學校占地(di)面(mian)積13269平方米(mi),總(zong)建筑面(mian)積5475平方米(mi),2012年(nian)(nian)進行(xing)校園抗震加固改造。目(mu)前開設21個(ge)教學班,有(you)學生662人(ren)(ren),教職工72人(ren)(ren),其中專(zhuan)任(ren)(ren)教師61人(ren)(ren),市、區(qu)級骨干教師19人(ren)(ren),北京市紫禁杯優(you)秀班主(zhu)任(ren)(ren)5人(ren)(ren)。辦學七十六年(nian)(nian)來,歷經12任(ren)(ren)校長,四個(ge)發展(zhan)時期,為(wei)實(shi)施(shi)儒雅文(wen)化積淀了深厚(hou)獨特(te)的(de)校園文(wen)化底蘊。多年(nian)(nian)來,學校自主(zhu)研發低年(nian)(nian)級語文(wen)“推進預習自主(zhu)識(shi)字(zi)教學模式”,為(wei)昌(chang)平區(qu)識(shi)字(zi)教學改革(ge)起到了引(yin)領(ling)和(he)推動作用。在(zai)班主(zhu)任(ren)(ren)隊伍建設中首(shou)創“職級制”,有(you)效地(di)促進了班主(zhu)任(ren)(ren)隊伍有(you)目(mu)的(de)、有(you)計劃、有(you)措施(shi)、有(you)成效的(de)階梯式發展(zhan)。
建校(xiao)76年(nian)(nian)(nian)(nian)來,學(xue)(xue)校(xiao)經歷了學(xue)(xue)堂(1938年(nian)(nian)(nian)(nian))、分(fen)校(xiao)(1973年(nian)(nian)(nian)(nian))、合校(xiao)(1978年(nian)(nian)(nian)(nian))、分(fen)校(xiao)(1991)四個發(fa)展時期,但始終傳(chuan)承(cheng)不變的是中(zhong)華傳(chuan)統(tong)文化中(zhong)的儒(ru)家(jia)文化。原因有(you)二(er):
《尚書序》有(you)如下記載(zai):“漢室龍興,開(kai)設學(xue)校,旁求儒雅(ya)(ya)。”兩千(qian)多年來(lai),歷(li)朝歷(li)代始(shi)終把(ba)——營造儒雅(ya)(ya)之風(feng)、延聘儒雅(ya)(ya)之士。作(zuo)為學(xue)校工作(zuo)的(de)重中(zhong)之重。東漢時期,最具有(you)儒雅(ya)(ya)風(feng)范的(de)學(xue)者(zhe)盧植,在(zai)如今南口(kou)鎮所轄(xia)的(de)居庸關關溝結廬講學(xue),留下中(zhong)國教育史上的(de)一段佳(jia)話,他(ta)的(de)學(xue)生中(zhong)就有(you)后來(lai)蜀漢開(kai)國皇帝劉備。
學校座(zuo)落在南(nan)(nan)口(kou)鎮火(huo)車站南(nan)(nan)五百(bai)米的(de)寶林寺內。該寺建于上世紀二十年(nian)代,供奉如(ru)來(lai)、觀音(yin)等(deng),為南(nan)(nan)來(lai)北往(wang)的(de)商客和(he)當地居民祈求(qiu)平安(an)之(zhi)用(yong)(yong)。殿宇屋頂(ding)使(shi)用(yong)(yong)黃色和(he)綠色琉璃(li)瓦,吞脊獸(shou)、垂(chui)脊獸(shou)、蹲脊獸(shou)等(deng)精致美(mei)觀,2003年(nian)被昌平區(qu)政府列為區(qu)級(ji)文物保(bao)護單位。1938年(nian)7月,南(nan)(nan)口(kou)天瑞茶莊經理劉茂如(ru)將柳樹(shu)胡同的(de)一(yi)所私塾遷(qian)入(ru)寺中,由此南(nan)(nan)口(kou)鎮唯(wei)一(yi)一(yi)所“洋(yang)學堂(tang)”——“大(da)廟小學”便傳承下(xia)來(lai),雖幾經戰亂與(yu)“文革”浩劫,但傳道、授業(ye)、解惑的(de)使(shi)命流傳至今。
初級階段(duan):70年代,學(xue)校就有了(le)校訓(xun)(恭、誠、勤(qin)、樸)和校歌(ge),《校歌(ge)》中(zhong)明確提(ti)出(chu)“恭誠勤(qin)樸訓(xun)永暢,品學(xue)之德好(hao)家鄉,做得個(ge)國家棟(dong)梁”。
發展階段:2006年,徐成校長(chang)調入南(nan)口鎮(zhen)小學(xue),帶領干部和教師,在(zai)遵(zun)循原有辦學(xue)理念的前(qian)提(ti)下,提(ti)出(chu)“傳承文明(ming),做(zuo)一個雅言(yan)善(shan)思的人”。
創(chuang)新(xin)階段:2012年(nian),學(xue)校(xiao)進行(xing)了(le)校(xiao)園加固工程(cheng),對21個(ge)教室(shi)和部分專(zhuan)用教室(shi)進行(xing)翻(fan)建(jian),校(xiao)園環境發生(sheng)了(le)翻(fan)天覆地的(de)變化。借助這種良好勢(shi)頭,學(xue)校(xiao)組織全體(ti)教師(shi)和學(xue)生(sheng),開(kai)展(zhan)了(le)辦學(xue)理(li)念大討論(lun),最終提(ti)出了(le)建(jian)構(gou)“儒雅文化”。這是繼承中國教育(yu)的(de)悠久傳統、發揮南口地區的(de)地緣(yuan)優勢(shi),為師(shi)生(sheng)提(ti)供最好的(de)生(sheng)存、發展(zhan)環境,相信對社會亦具有一定(ding)的(de)輻射作(zuo)用。