芒果视频下载

學校簡介

延慶縣(xian)第(di)三小學(xue)是(shi)一(yi)所教委直屬(shu)城(cheng)鎮小學(xue)，位于(yu)縣(xian)城(cheng)主(zhu)街核心(xin)地(di)(di)帶，校(xiao)園占地(di)(di)23.5畝，校(xiao)舍為南、北、東連體n型(xing)樓，建(jian)筑面積6868平方米。

師資力量

第三小(xiao)學擁(yong)有(you)一個銳意進取、真(zhen)抓實干的(de)領導群體(ti)，擁(yong)有(you)一支師(shi)(shi)德(de)高(gao)尚、業務精良的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍。截止2020年11月，有(you)102名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)，大學本科、專科占95%以上，并有(you)多位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)取得學士學位；市(shi)、縣(xian)、校(xiao)三級(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)46人，高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)57人；學校(xiao)有(you)普通教(jiao)(jiao)(jiao)學班31個，學生1141名；附(fu)設(she)幼兒園1個，有(you)幼兒83名。

辦學特色

學(xue)校提出建設(she)(she)人本環(huan)(huan)境和自然環(huan)(huan)境兩個大環(huan)(huan)境，狠抓(zhua)質量線和特色線這兩條線，入手六個點(dian)(科(ke)學(xue)管理、隊(dui)伍建設(she)(she)、教(jiao)育教(jiao)學(xue)、校園環(huan)(huan)境、特色發(fa)展、開放辦(ban)(ban)學(xue))，努力實現打造延(yan)慶(qing)品牌學(xue)校，辦(ban)(ban)出北(bei)京優質教(jiao)育的發(fa)展目(mu)標。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)程設置齊全，門類優化，以“深化京劇藝術(shu)魅力(li)”為主(zhu)題的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本課(ke)程頗具(ju)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)效，“賞京劇、唱(chang)京戲、畫臉譜、做京操”已成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特有的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活方式，在全縣產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)定影響。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)環境優美，特色鮮明(ming)：小(xiao)橋流水、紫藤(teng)環繞(rao)、噴泉濯玉、文化墻壁、鳥語花香(xiang)，一(yi)步一(yi)景，五字文化、十大經典景區構成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)校(xiao)(xiao)園里一(yi)道道亮麗的(de)(de)(de)風(feng)景線(xian)(xian)(xian)；幽雅、深邃、寧靜、舒(shu)適的(de)(de)(de)環境為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)詮釋著自(zi)然與和(he)諧的(de)(de)(de)內涵，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時刻感受(shou)強烈(lie)的(de)(de)(de)書(shu)香(xiang)氣氛，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)濃厚(hou)的(de)(de)(de)審美教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)場，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)、健康的(de)(de)(de)發(fa)展提(ti)供(gong)了良(liang)好的(de)(de)(de)外部條件。在工(gong)作中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量作為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)線(xian)(xian)(xian)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存線(xian)(xian)(xian)、發(fa)展線(xian)(xian)(xian)、輝煌線(xian)(xian)(xian)。一(yi)貫重(zhong)視對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知識的(de)(de)(de)傳(chuan)授、能(neng)力(li)的(de)(de)(de)培養、智力(li)的(de)(de)(de)開發(fa)、品(pin)德的(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)了“四(si)重(zhong)一(yi)主(zhu)”（重(zhong)基礎、重(zhong)個性(xing)、重(zhong)能(neng)力(li)、重(zhong)發(fa)展；充分尊(zun)重(zhong)發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)體性(xing)）的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色。在市(shi)、縣組織的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、體育(yu)(yu)活動(dong)、藝術(shu)活動(dong)等多(duo)種比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績突出，先后被評為首都禮(li)儀示(shi)范先進(jin)校(xiao)(xiao)、基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、國家基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革實(shi)驗先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、北京市(shi)藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、北京市(shi)體育(yu)(yu)工(gong)作先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，多(duo)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在市(shi)級課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評優活動(dong)中(zhong)(zhong)獲一(yi)等獎，上百名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在市(shi)縣比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)獲得一(yi)等獎，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量在社會上享有較高的(de)(de)(de)聲譽(yu)。

學校(xiao)以靈動(dong)(dong)教育為特色，構建起了(le)(le)嚴謹規范的(de)管理運行機(ji)制，注重持(chi)續發展的(de)專業化師資隊(dui)伍和學生(sheng)隊(dui)伍的(de)培養，營造出靈動(dong)(dong)豐富(fu)的(de)課程文化，建設起靈氣躍動(dong)(dong)的(de)校(xiao)園生(sheng)態環(huan)境，形成了(le)(le)靈活有效的(de)評價體(ti)系，有力(li)推動(dong)(dong)了(le)(le)學校(xiao)由特色向品牌學校(xiao)快速發展。

文化傳統

學(xue)(xue)校堅(jian)持人本、制(zhi)度、文化三位(wei)一體(ti)的(de)管理(li)策略(lve)，有(you)效(xiao)落實“以人為本、內涵發展、優質高(gao)效(xiao)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)思路，堅(jian)持“為孩(hai)(hai)子的(de)成長引路，為孩(hai)(hai)子的(de)成才鋪(pu)路”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗(zong)旨,培養“身(shen)心健(jian)康、學(xue)(xue)習勤奮、習慣(guan)良好(hao)、待人真誠、興趣廣泛(fan)”的(de)學(xue)(xue)生。