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學校簡介

北京(jing)師范大學(xue)(xue)燕(yan)化附屬(shu)中(zhong)學(xue)(xue)（Yanhua Middle School Attached To Beijing Normal University）是一(yi)所由北京(jing)市房山區燕(yan)山教委主管的全(quan)日制公立高中(zhong)，是北京(jing)市高中(zhong)示(shi)范校。學(xue)(xue)校創建(jian)于1985年(nian)。據2019年(nian)7月(yue)中(zhong)國高校之窗顯示(shi)，學(xue)(xue)校占地面積(ji)86畝(mu)，建(jian)筑面積(ji)35000平方米，有35個教學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生總數(shu)1300人(ren)，教職工180人(ren)。

辦學理念

“奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)(pi)克(ke)(ke)的(de)精髓是教(jiao)(jiao)育(yu)，教(jiao)(jiao)育(yu)是奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)(pi)克(ke)(ke)運(yun)動的(de)出發(fa)點和歸宿。” 奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)(pi)克(ke)(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)助于(yu)強(qiang)化(hua)全面發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)、促(cu)進素質教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)(ge)、推動學(xue)校(xiao)體育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)改革(ge)(ge)和課程改革(ge)(ge)的(de)深入開展(zhan)(zhan)，給學(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)帶來(lai)前所(suo)未有(you)的(de)機遇。基于(yu)上(shang)述認(ren)識，北(bei)京師(shi)范(fan)大學(xue)燕化(hua)附(fu)屬中(zhong)學(xue)高(gao)度重視和積(ji)極開展(zhan)(zhan)奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)(pi)克(ke)(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)：確(que)定學(xue)校(xiao)開展(zhan)(zhan)奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)(pi)克(ke)(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)指(zhi)導(dao)思想為(wei)(wei)“發(fa)揚燕化(hua)精神，奉獻(xian)(xian)北(bei)京奧(ao)運(yun)，促(cu)進學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)”；工作(zuo)目標(biao)為(wei)(wei)：將奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)(pi)克(ke)(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)納入教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)全過程，普及奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)(pi)克(ke)(ke)知識，弘揚奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)(pi)克(ke)(ke)精神，加強(qiang)學(xue)校(xiao)體育(yu)工作(zuo)，培養具有(you)國際(ji)視野(ye)、公德(de)意識、健全身心、完美人格的(de)新一代學(xue)生，奉獻(xian)(xian)北(bei)京奧(ao)運(yun)，托(tuo)起(qi)燕化(hua)希望。

在實(shi)施奧林匹克(ke)教育(yu)工作(zuo)中，學(xue)(xue)校注重(zhong)三個引(yin)(yin)導：其(qi)一，引(yin)(yin)導師(shi)生(sheng)感悟到奧運(yun)精(jing)神(shen)與(yu)傳統校園文(wen)化結(jie)合點(dian)——愛國(guo)主義情感：燕化附中多年倡導的(de)“艱苦奮斗(dou)、自強不息、開拓創新、追求卓越”的(de)燕山精(jing)神(shen)與(yu)“講(jiang)(jiang)規則(ze)、講(jiang)(jiang)合作(zuo)、講(jiang)(jiang)效(xiao)率”的(de)芒果(guo)视频下载正(zheng)體(ti)現了奧林匹克(ke)精(jing)神(shen)的(de)實(shi)質與(yu)精(jing)髓(sui)，發(fa)揚燕化精(jing)神(shen)就是(shi)對(dui)奧林匹克(ke)精(jing)神(shen)的(de)弘揚。其(qi)二，引(yin)(yin)導師(shi)生(sheng)學(xue)(xue)習奧運(yun)知(zhi)識(shi)，了解和(he)尊重(zhong)多元文(wen)化，加強國(guo)際理解，培養學(xue)(xue)生(sheng)博愛宏大(da)的(de)氣度，提升學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)世界的(de)認知(zhi)與(yu)責任感；其(qi)三，引(yin)(yin)導師(shi)生(sheng)以“尊重(zhong)”為(wei)價值取向，掌握交往(wang)禮儀，成為(wei)北京(jing)“綠色、科技、人文(wen)” 奧運(yun)的(de)促進者。

學(xue)校注重(zhong)將奧運精神與傳(chuan)統校園文化相(xiang)結合(he)。他們充分利(li)用(yong)學(xue)校設施創建奧林(lin)匹克(ke)知識(shi)(shi)(shi)園地，如(ru)在(zai)籃球(qiu)館內安裝多幅奧林(lin)匹克(ke)知識(shi)(shi)(shi)的(de)宣(xuan)傳(chuan)畫，在(zai)櫥窗(chuang)制作“更(geng)快、更(geng)高、更(geng)強”系(xi)列奧林(lin)匹克(ke)宣(xuan)傳(chuan)展板；通(tong)過校廣播站，由體育教師講(jiang)奧林(lin)匹克(ke)運動(dong)的(de)知識(shi)(shi)(shi)，比(bi)如(ru)，結合(he)蘇迪曼杯(bei)羽毛球(qiu)賽(sai)，談羽毛球(qiu)在(zai)中(zhong)國(guo)的(de)發(fa)展，開展定(ding)向越野比(bi)賽(sai)知識(shi)(shi)(shi)的(de)系(xi)列講(jiang)座等，增(zeng)強學(xue)生奧林(lin)匹克(ke)意識(shi)(shi)(shi)。

在(zai)倒記時(shi)1000天等重要日子(zi)里(li)，建立倒記時(shi)牌，學科教師(shi)滲透奧運(yun)(yun)知識與理念、校會、班會、廣播站大張(zhang)旗鼓(gu)的(de)宣傳(chuan)奧運(yun)(yun)知識，播放我國創作的(de)有關(guan)奧運(yun)(yun)歌曲。

注重(zhong)強化尊重(zhong)意(yi)識與文(wen)明(ming)禮(li)貌行為(wei)統一起(qi)來。在“情系奧運，文(wen)明(ming)禮(li)儀伴(ban)(ban)我(wo)行”教育活動(dong)中(zhong)，學校(xiao)制(zhi)定了《燕化附中(zhong)文(wen)明(ming)禮(li)儀伴(ban)(ban)我(wo)行活動(dong)方案》。把燕山(shan)工委(wei)宣傳部編發(fa)的《文(wen)明(ming)在燕山(shan)，禮(li)儀伴(ban)(ban)我(wo)行——常用文(wen)明(ming)禮(li)儀知識問答(da)》納(na)入(ru)學校(xiao)校(xiao)本課程。

辦學成果

學(xue)校(xiao)倡導“和諧(xie)”理(li)念與綠(lv)(lv)色奧(ao)運(yun)實踐統一(yi)起來。在校(xiao)園文(wen)化建設中(zhong)，學(xue)校(xiao)強(qiang)調(diao)“和諧(xie)”，突出體現“人(ren)文(wen)奧(ao)運(yun)、綠(lv)(lv)色奧(ao)運(yun)、科技奧(ao)運(yun)”的理(li)念，在人(ren)際交往中(zhong)推崇(chong)一(yi)個(ge)“禮(li)”字(zi)；在自然環(huan)境建設中(zhong)，突出一(yi)個(ge)“綠(lv)(lv)”字(zi)，強(qiang)調(diao)一(yi)個(ge)“美”字(zi)，堅持(chi)一(yi)個(ge)“凈”字(zi)。

學(xue)校(xiao)(xiao)注重(zhong)以奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)克教育(yu)(yu)理念指導體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教學(xue)的改革。變(bian)內容單一(yi)的競技運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)教學(xue)，為技能、文化、健(jian)(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)相融合的體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教學(xue)。他(ta)們充分利(li)用(yong)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教學(xue)的主渠道傳(chuan)播奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)克知(zhi)識(shi)。根(gen)據新課程標準的要(yao)求，結合該校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)場館、運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)器(qi)材、師資力量及(ji)學(xue)生的身(shen)心特點(dian)和(he)興(xing)趣需要(yao)，學(xue)校(xiao)(xiao)開設(she)了(le)以下課程：籃球(qiu)、排球(qiu)、羽毛球(qiu)、乒乓球(qiu)、田徑(jing)、形體(ti)(ti)(ti)(ti)健(jian)(jian)(jian)美(mei)操(cao)、旱冰(bing)、健(jian)(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)、奧(ao)林(lin)匹(pi)(pi)克知(zhi)識(shi)及(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)基礎理論等(deng)。學(xue)校(xiao)(xiao)注重(zhong)豐富課外體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)(dong)(dong)(dong)形式(shi)，調動(dong)(dong)(dong)(dong)師生的參與(yu)熱(re)情(qing)(qing)，落(luo)實健(jian)(jian)(jian)康(kang)第一(yi)思想。體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)健(jian)(jian)(jian)身(shen)活動(dong)(dong)(dong)(dong)可以造就(jiu)科學(xue)、健(jian)(jian)(jian)康(kang)、文明的生活方式(shi)。學(xue)校(xiao)(xiao)認真(zhen)貫(guan)徹執(zhi)行(xing)《學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)條例》，保證學(xue)生每天一(yi)小時的體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉時間。豐富多彩的體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)(dong)(dong)(dong)，大大緩解(jie)了(le)學(xue)習給學(xue)生帶來的心理壓力和(he)厭學(xue)的煩躁情(qing)(qing)緒。學(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)一(yi)年一(yi)度(du)的學(xue)生田徑(jing)運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)會，逐(zhu)步辦成了(le)大型的綜合性運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)會，首先是增設(she)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)項目，如廣(guang)播操(cao)、立定跳(tiao)遠、仰臥起坐(zuo)、跳(tiao)繩、集體(ti)(ti)(ti)(ti)游戲等(deng)，這樣大大提高(gao)(gao)了(le)學(xue)生的參賽(sai)(sai)率；改變(bian)計分辦法，突出弱項和(he)集體(ti)(ti)(ti)(ti)項目；在運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)會上舉(ju)辦班徽(hui)、班訓的征集活動(dong)(dong)(dong)(dong)，入場時班級引導員(yuan)高(gao)(gao)舉(ju)班徽(hui)、同學(xue)高(gao)(gao)呼(hu)班訓，力展(zhan)班級風貌，增強了(le)班集體(ti)(ti)(ti)(ti)的凝(ning)聚(ju)力，營造了(le)強烈的競技比(bi)(bi)賽(sai)(sai)氛圍。