北(bei)(bei)大(da)附屬實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校是(shi)一(yi)所(suo)高起(qi)點的學(xue)(xue)(xue)(xue)校,成(cheng)立(li)(li)于2001年,是(shi)北(bei)(bei)京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)(bei)京市教委(wei)批準(zhun)成(cheng)立(li)(li)的集學(xue)(xue)(xue)(xue)前、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、初中、高中為一(yi)體的寄宿制綜合性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)(xue)校立(li)(li)校以(yi)來,秉承北(bei)(bei)大(da)“愛國、進(jin)步、民主、科學(xue)(xue)(xue)(xue)”的優(you)良(liang)傳統(tong),以(yi)博學(xue)(xue)(xue)(xue)、審問、慎(shen)思、明(ming)辨、篤行(xing)為訓,讓(rang)北(bei)(bei)大(da)精神在這里延伸。學(xue)(xue)(xue)(xue)校依托北(bei)(bei)大(da)教育(yu)(yu)資(zi)(zi)源優(you)勢,定期邀請著名專家學(xue)(xue)(xue)(xue)者蒞臨指導,讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)親近大(da)師,啟迪智慧,開闊視野(ye)。憑(ping)借教學(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)與師資(zi)(zi)隊伍,努力構建立(li)(li)足本土實際、結合國際潮流的基(ji)礎教育(yu)(yu)體系(xi):學(xue)(xue)(xue)(xue)前重(zhong)心(xin)性(xing)啟蒙,小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)智力發展,中學(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)素質培養,各階段特色突出又血脈相承,形成(cheng)了獨立(li)(li)、完整(zheng)的十二(er)年一(yi)貫制辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式。
學(xue)(xue)校(xiao)堅持“回歸教(jiao)育(yu)(yu)本質(zhi),快樂學(xue)(xue)習(xi),健康(kang)成長,為學(xue)(xue)生終(zhong)身幸福奠基;構建(jian)多元模(mo)式(shi),經(jing)典啟蒙(meng),生本課(ke)堂(tang),給孩子美好未來領航(hang)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念(nian),不(bu)斷(duan)推進教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革。探(tan)(tan)索實施“自主(zhu)學(xue)(xue)習(xi),合作(zuo)探(tan)(tan)究(jiu),展示交(jiao)流,精煉達(da)標” 四環節(jie)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi),開設大(da)語(yu)文(wen)(wen)、大(da)英語(yu)、隨筆寫(xie)作(zuo)、國(guo)學(xue)(xue)、美術(shu)、書法(fa)、武術(shu)、合唱、舞蹈、軍訓(xun)、社(she)會實踐等(deng)校(xiao)本課(ke)程,彰(zhang)顯大(da)語(yu)文(wen)(wen)、大(da)英語(yu)、國(guo)學(xue)(xue)、美術(shu)、書法(fa)、音(yin)樂、舞蹈、武術(shu)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)特色(se)。形成“自主(zhu)、合作(zuo)、探(tan)(tan)究(jiu)”的(de)(de)學(xue)(xue)風,“引導(dao)、激勵、陪伴”的(de)(de)教(jiao)風與“修(xiu)身、施愛、行孝”的(de)(de)校(xiao)風。培(pei)養具有國(guo)際視野、終(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)能力、優雅(ya)素養的(de)(de)新時代人才。
學校擁有(you)一(yi)支師(shi)德高(gao)尚(shang)、專(zhuan)(zhuan)業過硬(ying)(ying)、敬業負(fu)責(ze)、結構合理的教(jiao)師(shi)團隊。老(lao)教(jiao)師(shi)均有(you)多(duo)(duo)年一(yi)線教(jiao)學經歷(li),經驗豐富(fu),老(lao)當益壯;中(zhong)青年教(jiao)師(shi)大多(duo)(duo)畢業于北(bei)大、北(bei)師(shi)大、東(dong)北(bei)師(shi)大等名校,專(zhuan)(zhuan)業過硬(ying)(ying),活力四射(she)。教(jiao)師(shi)中(zhong)擁有(you)高(gao)級(ji)(ji)(ji)職稱的逾35%,其中(zhong)特(te)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)多(duo)(duo)名擁有(you)碩士(shi)、博士(shi)、研究生(sheng)學歷(li)的逾30%,其中(zhong)多(duo)(duo)人曾獲得國家(jia)、省(sheng)(市)級(ji)(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)師(shi)榮譽稱號。
(以上數據來源官網,數據截止至2019年12月)