北(bei)大附屬實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)一所(suo)高起點的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，成(cheng)立(li)(li)于(yu)2001年，是(shi)北(bei)京大學(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京市教(jiao)委批準成(cheng)立(li)(li)的集學(xue)(xue)(xue)(xue)前、小學(xue)(xue)(xue)(xue)、初中、高中為一體的寄(ji)宿制(zhi)綜合性學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)立(li)(li)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，秉承(cheng)北(bei)大“愛國、進步(bu)、民(min)主(zhu)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)”的優良傳(chuan)統，以博學(xue)(xue)(xue)(xue)、審問、慎思(si)、明辨、篤行為訓，讓(rang)北(bei)大精神在這(zhe)里延(yan)伸。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)依托北(bei)大教(jiao)育資源優勢，定期邀請(qing)著名專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)(xue)者蒞臨指導，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生親近大師(shi)(shi)，啟迪智慧，開闊(kuo)視(shi)野。憑借教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施與師(shi)(shi)資隊(dui)伍，努力構建立(li)(li)足(zu)本土實際、結合國際潮流的基礎教(jiao)育體系：學(xue)(xue)(xue)(xue)前重心(xin)性啟蒙，小學(xue)(xue)(xue)(xue)重智力發展，中學(xue)(xue)(xue)(xue)重素質培養，各階段特色(se)突(tu)出又血(xue)脈相(xiang)承(cheng)，形成(cheng)了獨立(li)(li)、完整(zheng)的十二年一貫(guan)制(zhi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)。
學(xue)校堅持“回歸教育本質，快樂學(xue)習，健康(kang)成長，為學(xue)生終身(shen)幸福奠基；構建多元模式，經典(dian)啟(qi)蒙，生本課(ke)(ke)堂，給孩子美好(hao)未來領(ling)航”的(de)教育理(li)念，不斷推進教育教學(xue)改革。探(tan)索實施“自(zi)(zi)主學(xue)習，合作(zuo)探(tan)究(jiu)，展示交流，精煉達標” 四環節課(ke)(ke)堂教學(xue)模式，開(kai)設大語(yu)文、大英語(yu)、隨(sui)筆寫(xie)作(zuo)、國(guo)學(xue)、美術(shu)、書(shu)(shu)法(fa)、武術(shu)、合唱(chang)、舞(wu)蹈(dao)(dao)、軍(jun)訓、社會實踐等(deng)校本課(ke)(ke)程，彰顯大語(yu)文、大英語(yu)、國(guo)學(xue)、美術(shu)、書(shu)(shu)法(fa)、音樂、舞(wu)蹈(dao)(dao)、武術(shu)等(deng)教育教學(xue)特色。形成“自(zi)(zi)主、合作(zuo)、探(tan)究(jiu)”的(de)學(xue)風(feng)，“引導、激(ji)勵、陪伴”的(de)教風(feng)與“修(xiu)身(shen)、施愛、行孝(xiao)”的(de)校風(feng)。培養具有國(guo)際視野、終身(shen)學(xue)習能力、優雅素養的(de)新時代人才(cai)。
學校(xiao)擁(yong)有(you)一(yi)支師德高(gao)尚、專(zhuan)業(ye)過硬、敬業(ye)負責、結構(gou)合理的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師團隊。老教(jiao)(jiao)(jiao)師均有(you)多(duo)年一(yi)線教(jiao)(jiao)(jiao)學經歷，經驗豐富，老當益壯；中(zhong)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師大(da)多(duo)畢業(ye)于(yu)北(bei)大(da)、北(bei)師大(da)、東北(bei)師大(da)等名校(xiao)，專(zhuan)業(ye)過硬，活力四射。教(jiao)(jiao)(jiao)師中(zhong)擁(yong)有(you)高(gao)級職稱(cheng)的(de)逾35%，其中(zhong)特級教(jiao)(jiao)(jiao)師多(duo)名擁(yong)有(you)碩士(shi)、博(bo)士(shi)、研(yan)究(jiu)生(sheng)學歷的(de)逾30%，其中(zhong)多(duo)人(ren)曾(ceng)獲得國(guo)家、省（市(shi)）級優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師榮譽稱(cheng)號(hao)。
（以上數據來源官網，數據截止至2019年12月）
巧(qiao)笑倩(qian)兮(xi)
】編(bian)(bian)輯(ji)上傳(chuan)提(ti)供，詞(ci)條屬(shu)(shu)(shu)于(yu)開(kai)放詞(ci)條，當(dang)前(qian)頁(ye)面所展示的(de)詞(ci)條介紹涉及宣傳(chuan)內(nei)容屬(shu)(shu)(shu)于(yu)注冊用(yong)戶個人編(bian)(bian)輯(ji)行為，與【北大附屬(shu)(shu)(shu)實(shi)驗學校】的(de)所屬(shu)(shu)(shu)企業/所有人/主體(ti)無(wu)關，網(wang)站(zhan)不完全保證內(nei)容信(xin)息(xi)(xi)的(de)準(zhun)確性(xing)、真實(shi)性(xing)，也(ye)不代表本站(zhan)立場，各項數據信(xin)息(xi)(xi)存在更新不及時的(de)情況，僅供參考，請以官方(fang)發布為準(zhun)。如果頁(ye)面內(nei)容與實(shi)際情況不符，可點擊“反(fan)饋(kui)”在線(xian)向網(wang)站(zhan)提(ti)出修(xiu)改(gai)，網(wang)站(zhan)將核(he)實(shi)后(hou)進行更正。
反饋
