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學校簡介

北(bei)(bei)京(jing)市(shi)博文(wen)學(xue)校創建(jian)于1993年，是北(bei)(bei)京(jing)市(shi)首批頒發《中(zhong)(zhong)華人民(min)共和國社(she)會(hui)力量辦(ban)學(xue)許可(ke)證》的全日制(zhi)寄宿學(xue)校之一(yi)；2002年成(cheng)為現(xian)代管理(li)(li)大學(xue)附屬中(zhong)(zhong)學(xue)，依托大學(xue)資源、改革教(jiao)學(xue)方式(shi)、創新(xin)管理(li)(li)模式(shi)，堅持“學(xue)知(zhi)求(qiu)用，治(zhi)學(xue)求(qiu)實”的辦(ban)學(xue)理(li)(li)念，嚴格的教(jiao)學(xue)管理(li)(li)和通(tong)暢(chang)的升(sheng)學(xue)就業服務(wu)為北(bei)(bei)京(jing)市(shi)房山區民(min)辦(ban)中(zhong)(zhong)小學(xue)校綜合評估(gu)中(zhong)(zhong)名列前茅(mao)奠定基礎。

北京市博文學(xue)校分學(xue)前(qian)部、小學(xue)部、中學(xue)部、大(da)學(xue)部和雙(shuang)語(yu)部。學(xue)校位于風景秀麗的房山區，毗鄰良鄉大(da)學(xue)城。地(di)理位置優越，交通(tong)通(tong)信便(bian)利。

2016年成立雙語(yu)部，涵蓋K-12年級，實行小班制教(jiao)學，以全新的(de)國際教(jiao)育理(li)念、雙語(yu)文(wen)化(hua)、軍事(shi)化(hua)管(guan)理(li)模式，讓(rang)孩子(zi)不出(chu)國門(men)，就可接(jie)受中(zhong)西融(rong)合的(de)國際教(jiao)育。

校(xiao)園(yuan)內(nei)環境優雅，綠(lv)樹(shu)成蔭，秀美怡(yi)人，是中國(guo)人生(sheng)科(ke)學學會綠(lv)色(se)工程(cheng)總部授予的(de)“綠(lv)色(se)教學基(ji)地(di)”。古(gu)(gu)塔花園(yuan)，商(shang)周遺址(zhi)、古(gu)(gu)棧道(dao)、北(bei)京猿(yuan)人遺址(zhi)，被(bei)稱為北(bei)方小(xiao)桂林的(de)十(shi)渡旅游度假風景區，六層洞穴連(lian)貫(guan)構成的(de)世界地(di)質公園(yuan)—石花洞，千年古(gu)(gu)剎—云(yun)居寺(si)、譚(tan)柘寺(si)、戒臺寺(si)、上房山(shan)國(guo)家(jia)森林公園(yuan)等人文古(gu)(gu)跡(ji)遍布于學校(xiao)周邊的(de)20公里區域內(nei)。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一直秉承(cheng)建立年輕、活力、熱情、富有責任心(xin)的(de)(de)創新教(jiao)師(shi)團隊。他(ta)們來自不(bu)同的(de)(de)專(zhuan)業和文(wen)化背景，具備豐(feng)富的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗和共同奮斗目標，是北京(jing)博(bo)文(wen)核心(xin)重要的(de)(de)部分。教(jiao)師(shi)組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生參與各項(xiang)活動，也在課后為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提供學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業支(zhi)持及拓展機(ji)會；教(jiao)師(shi)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)聯系不(bu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，深(shen)入理解并有效參與自然、社會和文(wen)化生活的(de)(de)方(fang)方(fang)面面；教(jiao)師(shi)引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)內(nei)外(wai)服務(wu)式學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致用。

辦學特色

學(xue)校(xiao)辦學(xue)特色突出，有(you)一支崇尚(shang)師(shi)德、勤(qin)奮敬(jing)業(ye)、專業(ye)水(shui)平高、綜合素質優的(de)(de)(de)師(shi)資隊(dui)(dui)伍和(he)(he)管理團隊(dui)(dui)，他們不僅(jin)具有(you)國際化的(de)(de)(de)視野(ye)，更有(you)腳踏實地的(de)(de)(de)工作精神，全心全意為學(xue)生提供(gong)從小(xiao)學(xue)到(dao)高中(zhong)全程的(de)(de)(de)、個(ge)性化的(de)(de)(de)學(xue)習方案和(he)(he)持(chi)續性的(de)(de)(de)升(sheng)學(xue)服務。

以中國國家義務教育(yu)課程(cheng)體系(xi)為主(zhu)，融合香港英(ying)語(yu)(yu)課程(cheng)Longman Welcome to English，在軍事化管理和(he)中英(ying)雙(shuang)母語(yu)(yu)環境下，通過各(ge)種個性化教學(xue)手(shou)段、豐富多(duo)樣的(de)教學(xue)設計，提升(sheng)學(xue)生(sheng)雙(shuang)語(yu)(yu)日常溝通能力(li)，培養(yang)學(xue)生(sheng)多(duo)方面的(de)良好習(xi)慣。強(qiang)調探究式學(xue)習(xi)、跨學(xue)科(ke)之(zhi)間的(de)橫向及縱向的(de)相(xiang)互兼顧與承(cheng)接，注重激發(fa)學(xue)生(sheng)雙(shuang)語(yu)(yu)閱讀(du)的(de)興趣(qu)及熱(re)情(qing)。在培養(yang)學(xue)生(sheng)具有(you)(you)扎實的(de)學(xue)科(ke)知識的(de)基礎上，發(fa)展(zhan)其(qi)在社交(jiao)，情(qing)感和(he)文(wen)化方面的(de)素養(yang)，激發(fa)學(xue)生(sheng)對(dui)學(xue)習(xi)保有(you)(you)持續的(de)熱(re)情(qing)，具備高層次的(de)想象力(li)、創造(zao)力(li)和(he)批判(pan)性思維。

將“對學(xue)(xue)生負責，讓家長(chang)滿意”的(de)辦學(xue)(xue)宗旨貫穿(chuan)于學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作的(de)各個環(huan)節。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實行(xing)封閉式(shi)管理和“多軌(gui)式(shi)”教學(xue)(xue)，即在保證高中(zhong)基礎文化課學(xue)(xue)習的(de)同時(shi)，開設(she)適(shi)當國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際語言備(bei)考(kao)課程（托福、雅思、SAT、ACT），并與美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、加拿(na)大、德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、日本、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)高等院校(xiao)(xiao)、高中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建立校(xiao)(xiao)際合作關系(xi)，同時(shi)也與國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內知名學(xue)(xue)府有合作關系(xi)。

學生經過三(san)年(nian)的(de)高中學習，經考試合格即可獲得北京市高中畢業證書，參加全(quan)國(guo)統一高考（外籍學生回原籍報考）；選擇出國(guo)留學或進入合作(zuo)國(guo)內高等院校(xiao)。學校(xiao)在(zai)抓好(hao)正常教學的(de)基礎(chu)上努力開(kai)辟第(di)二課堂(tang)（社團），組建藝術、體育、科技、智能、中國(guo)傳統文化、戲劇等各種活動(dong)小(xiao)組，同時將軍事拓(tuo)展活動(dong)和心(xin)理健(jian)康教育列入課程(cheng)，開(kai)展多種社會實(shi)踐活動(dong)，使學生真正德、智、體、美、勞得以全(quan)面發展。

辦學成果

北(bei)(bei)京(jing)市博文(wen)學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)二十(shi)幾年的(de)(de)成(cheng)長(chang)中碩果累累，已為(wei)社會培養(yang)了數萬名的(de)(de)優(you)秀畢業生(sheng)(sheng)，同時(shi)為(wei)國(guo)(guo)內(nei)外高(gao)等(deng)院校(xiao)輸送了一(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)批全(quan)面發展、成(cheng)績優(you)異(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。在(zai)國(guo)(guo)內(nei)：北(bei)(bei)京(jing)郵電(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、解放軍理工大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、西(xi)南政(zheng)法(fa)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中國(guo)(guo)傳媒大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京(jing)第(di)二外國(guo)(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)、清華(hua)美(mei)院、北(bei)(bei)京(jing)電(dian)影(ying)學(xue)(xue)院、中央(yang)戲劇學(xue)(xue)院；在(zai)國(guo)(guo)外：美(mei)國(guo)(guo)紐(niu)約大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)加州大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)波士頓學(xue)(xue)院、加拿大(da)(da)(da)(da)(da)(da)滑鐵盧(lu)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、英國(guo)(guo)伯明翰(han)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、英國(guo)(guo)利物浦(pu)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、澳大(da)(da)(da)(da)(da)(da)利亞墨(mo)爾本大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、韓國(guo)(guo)建國(guo)(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)世界(jie)高(gao)等(deng)院校(xiao)。

學(xue)校(xiao)實行(xing)封閉式管理(li)(li)，經過(guo)幾十年的(de)發展(zhan)建立(li)了一(yi)套適合自身發展(zhan)完(wan)整的(de)管理(li)(li)體系。學(xue)校(xiao)秉(bing)承(cheng)“教(jiao)書育人(ren)(ren)、管理(li)(li)育人(ren)(ren)、服務育人(ren)(ren)”的(de)精(jing)神對學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)和(he)(he)管理(li)(li)，同時還通(tong)過(guo)電(dian)話、電(dian)子郵件、信函等多種(zhong)方式和(he)(he)家(jia)長保持聯系，向家(jia)長及(ji)時通(tong)報學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)、學(xue)習(xi)、身體和(he)(he)思想情(qing)況。學(xue)校(xiao)還配(pei)備有(you)專職(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)老師(shi)，負責保障學(xue)生(sheng)(sheng)有(you)良(liang)好的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)和(he)(he)休息，并(bing)養成良(liang)好的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)、學(xue)習(xi)習(xi)慣。生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)老師(shi)和(he)(he)班主任既是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)良(liang)師(shi)，也(ye)是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)知己，他(ta)們相互協(xie)調，共(gong)同把(ba)握學(xue)生(sheng)(sheng)思想動態，激發學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)求知欲(yu)望(wang)。

博文(wen)(wen)學(xue)(xue)校(xiao)對校(xiao)園文(wen)(wen)化和學(xue)(xue)生的(de)整體精神(shen)面貌(mao)高標準、嚴要求。學(xue)(xue)校(xiao)實行(xing)軍(jun)事化管理(li)，既推(tui)崇自由(you)之(zhi)精神(shen)，亦強調(diao)嚴明的(de)紀(ji)律，做到自由(you)、自愛、自控。學(xue)(xue)生在校(xiao)期(qi)間需嚴格遵(zun)守學(xue)(xue)校(xiao)規(gui)(gui)章紀(ji)律、道德規(gui)(gui)范和禮儀要求，嚴重違紀(ji)將會(hui)受到警告甚至退學(xue)(xue)處理(li)。

文化傳統

博文目標：打造北京房山區老百姓信任的學校，鑄就【博文學校】良心品牌成為北京房山(shan)較具(ju)影(ying)響力的民(min)辦教育品牌之一。把博(bo)文學校(xiao)建設成為房山(shan)較具(ju)特色(se)、較具(ju)競爭力的民(min)辦院校(xiao)之一。

博(bo)文校訓：博(bo)學多能，崇德自強(qiang)

博(bo)文教導(dao)每一位(wei)學子(zi)眼(yan)界(jie)胸懷要(yao)寬(kuan)廣，要(yao)放眼(yan)世(shi)界(jie)，用全球性眼(yan)光(guang)看待(dai)和思(si)考問題，因為這是我

們(men)所處的(de)(de)這個時代的(de)(de)特(te)點，只有(you)(you)這樣才(cai)(cai)能(neng)成就大(da)業；博(bo)文鼓勵(li)每一位學子積極探索(suo)，勇于開拓創(chuang)新，追(zhui)求真理，真理中包括正直與(yu)誠信；博(bo)文要(yao)求每一位學子拒絕平庸、追(zhui)求卓越，努力(li)成為(wei)各領域杰出成功(gong)的(de)(de)人物；只有(you)(you)為(wei)社(she)會為(wei)顧客(ke)創(chuang)造出價(jia)值，才(cai)(cai)能(neng)實(shi)現自身價(jia)值，才(cai)(cai)能(neng)做對社(she)會、對國家(jia)、對世(shi)界有(you)(you)巨(ju)大(da)價(jia)值的(de)(de)人。

博文價(jia)值(zhi)觀： 正直(zhi)誠信，努力奮斗，自(zi)我超越(yue)，頑(wan)強拼(pin)搏，成(cheng)就實干者(zhe)

辦學特色：博文守禮、博學多(duo)才、中(zhong)西貫通、軍(jun)事化(hua)管(guan)理幫助(zhu)學生(sheng)能(neng)夠深入理解(jie)中(zhong)國(guo)文化(hua)和西方文化(hua)，培養兼具(ju)全球視野(ye)的(de)國(guo)際(ji)化(hua)人才。同(tong)時，采用(yong)軍(jun)事化(hua)管(guan)理模(mo)式，建立(li)學生(sheng)軍(jun)人身(shen)心素(su)養、體魄的(de)能(neng)力。

博文理念(nian)：“解放(fang)學(xue)生(sheng)，解放(fang)家長；玩(wan)中(zhong)學(xue)，學(xue)中(zhong)玩(wan)”

學(xue)校秉承“會做(zuo)人、會生活、會合作，有一技之長”的辦學(xue)理念(nian)，認真(zhen)、有心的從事教(jiao)育事業，視為適合的優質教(jiao)育而做(zuo)的一份努力，為社(she)會培養一代“德才(cai)兼備、文武(wu)雙修(xiu)”的務實人才(cai)。

博文精神：永(yong)不言棄，追求卓越，創(chuang)新無止(zhi)境

面對人(ren)(ren)生，博文人(ren)(ren)渴望成功(gong)，不(bu)斷(duan)(duan)追求(qiu)卓越；從創業(ye)伊(yi)始至(zhi)今，始終都保持著永不(bu)言(yan)棄的頑(wan)強拼搏精神；通(tong)過自(zi)我不(bu)懈的奮斗，從失敗中不(bu)斷(duan)(duan)站起，不(bu)斷(duan)(duan)提高完善自(zi)我，最終實現(xian)自(zi)己的夢想，到達(da)人(ren)(ren)生輝煌。

博文人認為做人要充滿正氣，講誠(cheng)信，通過自(zi)我(wo)不斷努力奮斗，自(zi)我(wo)超(chao)越(yue)，頑(wan)強拼搏，最終成就(jiu)人生(sheng)輝煌(huang)，這樣的人生(sheng)才最有(you)意義！

教學設施

學(xue)校(xiao)有獨立(li)的(de)校(xiao)區，（周邊2公里范圍沒有網吧、歌廳(ting)）占地面積40000平(ping)方米，建筑面積11000多(duo)(duo)(duo)平(ping)米。教(jiao)學(xue)設備完善，實(shi)行小班制教(jiao)學(xue)（15—30人），配有實(shi)驗(yan)室(shi)、電腦、多(duo)(duo)(duo)媒體及音樂、美術、電子琴(qin)等專用教(jiao)室(shi)。籃球場(chang)、足球場(chang)、羽毛球場(chang)。1200平(ping)米的(de)學(xue)生活動廳(ting)等設施齊全。宿舍清新，配有空調(diao)，由專職生活教(jiao)師負(fu)責(ze)管理(li)指導，學(xue)校(xiao)餐廳(ting)實(shi)行營養配餐。兩院(yuan)院(yuan)士清華大學(xue)建筑與(yu)城市(shi)研究所(suo)所(suo)長(chang)，人居環境中(zhong)心主(zhu)任吳良墉為學(xue)校(xiao)親筆題字：“博學(xue)、多(duo)(duo)(duo)能、重德、自強”。幽雅秀美的(de)校(xiao)園，是中(zhong)國人生科學(xue)學(xue)會綠(lv)色(se)工(gong)程總部的(de)“綠(lv)色(se)教(jiao)學(xue)基地”。