北京(jing)二中亦莊學校前身就(jiu)是北京(jing)經濟技術開發區實驗學校(BDA實驗學校)。
北(bei)(bei)(bei)京(jing)二中亦莊(zhuang)學(xue)校是(shi)與北(bei)(bei)(bei)京(jing)二中合(he)辦(ban)的(de)公(gong)辦(ban)學(xue)校。北(bei)(bei)(bei)京(jing)市(shi)第二中學(xue)亦莊(zhuang)學(xue)校原名(ming)為(wei)北(bei)(bei)(bei)京(jing)經濟技術(shu)(shu)開(kai)發區(qu)(qu)實(shi)驗學(xue)校,建于1998年,由北(bei)(bei)(bei)京(jing)二中、史家胡同小學(xue)共同舉辦(ban)的(de)民辦(ban)學(xue)校。2011年4月15日,北(bei)(bei)(bei)京(jing)市(shi)大興區(qu)(qu)教育(yu)委員(yuan)會、開(kai)發區(qu)(qu)社會發展(zhan)局正式(shi)啟(qi)動全面提升北(bei)(bei)(bei)京(jing)經濟技術(shu)(shu)開(kai)發區(qu)(qu)實(shi)驗學(xue)校辦(ban)學(xue)水平的(de)工作;2011年9月起(qi),實(shi)驗學(xue)校轉制為(wei)公(gong)辦(ban)學(xue)校并更名(ming)為(wei)北(bei)(bei)(bei)京(jing)市(shi)第二中學(xue)亦莊(zhuang)學(xue)校。
2011年4月15日(ri),北(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市大(da)興(xing)(xing)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)委員會(hui)、開發(fa)區(qu)(qu)社會(hui)發(fa)展(zhan)局(ju)正式(shi)(shi)啟動全(quan)(quan)面(mian)提升北(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)經濟(ji)技(ji)術開發(fa)區(qu)(qu)實驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平的工(gong)(gong)作;2011年9月起,實驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)轉(zhuan)制為公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)并更名為北(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市第二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)亦莊(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。 北(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市第二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)亦莊(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)立足(zu)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)體成長,著眼于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)整體發(fa)展(zhan),依(yi)托其特(te)色鮮(xian)明的地域優(you)勢,全(quan)(quan)方位實施特(te)色教(jiao)育(yu)和(he)(he)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開設(she)加拿大(da)國(guo)(guo)際(ji)高(gao)中(zhong)(zhong)部和(he)(he)美國(guo)(guo)國(guo)(guo)際(ji)高(gao)中(zhong)(zhong)部,為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)開通了赴美國(guo)(guo)、加拿大(da)等國(guo)(guo)深造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的通道。2012年,該校(xiao)(xiao)(xiao)被評為北(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)經濟(ji)技(ji)術開發(fa)區(qu)(qu)文明單位、大(da)興(xing)(xing)區(qu)(qu)科技(ji)教(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)、大(da)興(xing)(xing)區(qu)(qu)藝術教(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)、大(da)興(xing)(xing)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)系統信息宣傳工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)單位。教(jiao)師獲得(de)(de)150余項(xiang)全(quan)(quan)國(guo)(guo)、市區(qu)(qu)級(ji)各(ge)類(lei)獎項(xiang),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得(de)(de)300余項(xiang)全(quan)(quan)國(guo)(guo)、市區(qu)(qu)級(ji)各(ge)類(lei)獎項(xiang),得(de)(de)到家(jia)長及社會(hui)各(ge)界的贊(zan)譽。北(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市第二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)亦莊(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)依(yi)托優(you)良的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)礎(chu)和(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)(yan)(yan),在促進(jin)區(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)事業發(fa)展(zhan)、滿足(zu)北(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)亦莊(zhuang)國(guo)(guo)際(ji)高(gao)端產業新城的教(jiao)育(yu)需求的同時,正以(yi)其卓越(yue)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理和(he)(he)文化建設(she)在高(gao)起點(dian)上實現著跨(kua)越(yue)式(shi)(shi)發(fa)展(zhan)。
相信在全體師(shi)生的(de)共同努力(li)下,它必(bi)將成為北京市的(de)南(nan)城(cheng)名校!
該校(xiao)立(li)志于為師生終(zhong)身發展和幸(xing)福生活(huo)奠基(ji),成為有口碑的南城名(ming)校(xiao)!
北(bei)京市第(di)二中學(xue)亦莊學(xue)校一直肩負著(zhu)北(bei)京亦莊國際(ji)高端(duan)產業新(xin)城基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)配套功能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)重要責任。學(xue)校以“為(wei)師生(sheng)(sheng)終(zhong)身(shen)發展和(he)幸(xing)福(fu)生(sheng)(sheng)活奠基”的(de)(de)(de)“幸(xing)福(fu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”作為(wei)學(xue)校發展的(de)(de)(de)靈魂,作為(wei)該(gai)校辦學(xue)的(de)(de)(de)目標,致力(li)(li)于為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu),發展學(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing),挖掘學(xue)生(sheng)(sheng)潛能(neng)(neng)(neng),培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)“幸(xing)福(fu)力(li)(li)”,使學(xue)生(sheng)(sheng)具有(you)感知幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、創造幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)給予他人幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li),努力(li)(li)構(gou)建完善的(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系。
北京市第二中學(xue)(xue)亦莊學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)飛速發(fa)展(zhan)取決(jue)于科學(xue)(xue)化(hua)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)和系(xi)統化(hua)的(de)(de)(de)管(guan)理。從服(fu)務管(guan)理到教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理等方面(mian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都做得嚴謹(jin)而扎實。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以教(jiao)改(gai)為契機,以提(ti)高課(ke)堂(tang)效(xiao)率為核心,以“幸(xing)福(fu)教(jiao)育”為主(zhu)線,從課(ke)堂(tang)與(yu)課(ke)程兩個維度(du)立體化(hua)推進教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,全面(mian)提(ti)升內涵(han)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)質量(liang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通(tong)過(guo)精細(xi)化(hua)管(guan)理,多(duo)種有效(xiao)的(de)(de)(de)管(guan)理措施,引導廣大(da)教(jiao)師走(zou)進高效(xiao)、和諧(xie)的(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)課(ke)堂(tang),切實減輕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)課(ke)業(ye)負擔,讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)感(gan)受(shou)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)快樂和幸(xing)福(fu)。同時,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)立足師資及地(di)域特點,彌補課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)不足,以豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)必修課(ke)程與(yu)校(xiao)(xiao)本課(ke)程構建學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)幸(xing)福(fu)成長的(de)(de)(de)課(ke)程文化(hua)。
2012年(nian),該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)被評為北京經濟技術開發區(qu)(qu)文明單位、大興區(qu)(qu)科(ke)技教育先進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)、大興區(qu)(qu)藝(yi)術教育先進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)、大興區(qu)(qu)教育系統信息宣(xuan)傳工作先進(jin)單位。教師(shi)獲得(de)150余項全國(guo)、市區(qu)(qu)級(ji)各(ge)類獎(jiang)項,學(xue)(xue)生獲得(de)300余項全國(guo)、市區(qu)(qu)級(ji)各(ge)類獎(jiang)項,得(de)到(dao)家長及社會各(ge)界的贊譽(yu)(yu)。國(guo)家總(zong)督(du)學(xue)(xue)顧問、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)譽(yu)(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)長陶(tao)西平先生,國(guo)家總(zong)督(du)學(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)教育國(guo)際交流(liu)協會會長柳斌先生以及市區(qu)(qu)各(ge)級(ji)領導多次(ci)到(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)視察,對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)情況給予了(le)充分肯(ken)定和高(gao)度評價。