北(bei)京(jing)二中亦莊學(xue)校前(qian)身就是北(bei)京(jing)經濟技(ji)術開發區實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)校(BDA實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)校)。
北(bei)京(jing)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)亦莊(zhuang)學(xue)校(xiao)是與北(bei)京(jing)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)合辦的(de)公(gong)辦學(xue)校(xiao)。北(bei)京(jing)市(shi)第(di)(di)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)亦莊(zhuang)學(xue)校(xiao)原名為(wei)北(bei)京(jing)經(jing)濟技術(shu)開(kai)發(fa)區實(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao),建于(yu)1998年,由(you)北(bei)京(jing)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)、史家(jia)胡同(tong)小學(xue)共同(tong)舉辦的(de)民辦學(xue)校(xiao)。2011年4月15日,北(bei)京(jing)市(shi)大興區教育(yu)委員會、開(kai)發(fa)區社會發(fa)展局正式(shi)啟動全面提升北(bei)京(jing)經(jing)濟技術(shu)開(kai)發(fa)區實(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)辦學(xue)水平(ping)的(de)工作;2011年9月起(qi),實(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)轉制(zhi)為(wei)公(gong)辦學(xue)校(xiao)并更名為(wei)北(bei)京(jing)市(shi)第(di)(di)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)亦莊(zhuang)學(xue)校(xiao)。
2011年(nian)(nian)4月15日,北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)大興區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)委員會、開(kai)發(fa)(fa)區(qu)社會發(fa)(fa)展局正(zheng)式啟動(dong)全(quan)面提(ti)升(sheng)北(bei)(bei)京(jing)(jing)經(jing)(jing)濟技術(shu)(shu)開(kai)發(fa)(fa)區(qu)實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水平的(de)(de)工作;2011年(nian)(nian)9月起,實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)轉(zhuan)制為(wei)(wei)公辦(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)并更名為(wei)(wei)北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)第二中(zhong)學(xue)(xue)亦(yi)(yi)莊(zhuang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。 北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)第二中(zhong)學(xue)(xue)亦(yi)(yi)莊(zhuang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)立(li)足于(yu)學(xue)(xue)生個體成(cheng)長,著眼于(yu)學(xue)(xue)生整(zheng)體發(fa)(fa)展,依托(tuo)其特(te)色鮮明的(de)(de)地域(yu)優勢,全(quan)方(fang)位實(shi)施特(te)色教(jiao)育(yu)(yu)和(he)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)設(she)(she)加拿(na)大國(guo)(guo)(guo)際(ji)高(gao)(gao)中(zhong)部和(he)美(mei)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)際(ji)高(gao)(gao)中(zhong)部,為(wei)(wei)學(xue)(xue)生開(kai)通(tong)了赴美(mei)國(guo)(guo)(guo)、加拿(na)大等國(guo)(guo)(guo)深造學(xue)(xue)習的(de)(de)通(tong)道。2012年(nian)(nian),該校(xiao)(xiao)被(bei)評為(wei)(wei)北(bei)(bei)京(jing)(jing)經(jing)(jing)濟技術(shu)(shu)開(kai)發(fa)(fa)區(qu)文明單(dan)位、大興區(qu)科技教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進校(xiao)(xiao)、大興區(qu)藝術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進校(xiao)(xiao)、大興區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)系統信(xin)息宣傳(chuan)工作先(xian)進單(dan)位。教(jiao)師獲得(de)150余項(xiang)全(quan)國(guo)(guo)(guo)、市(shi)區(qu)級各類(lei)獎項(xiang),學(xue)(xue)生獲得(de)300余項(xiang)全(quan)國(guo)(guo)(guo)、市(shi)區(qu)級各類(lei)獎項(xiang),得(de)到(dao)家長及社會各界的(de)(de)贊譽。北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)第二中(zhong)學(xue)(xue)亦(yi)(yi)莊(zhuang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依托(tuo)優良的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)基礎和(he)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)經(jing)(jing)驗,在(zai)促進區(qu)域(yu)教(jiao)育(yu)(yu)事業發(fa)(fa)展、滿足北(bei)(bei)京(jing)(jing)亦(yi)(yi)莊(zhuang)國(guo)(guo)(guo)際(ji)高(gao)(gao)端(duan)產(chan)業新城的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)需求(qiu)的(de)(de)同時,正(zheng)以其卓越的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)管理和(he)文化建設(she)(she)在(zai)高(gao)(gao)起點上實(shi)現著跨越式發(fa)(fa)展。
相信(xin)在全體(ti)師生的共同努力下,它必將(jiang)成(cheng)為(wei)北京市(shi)的南城名校!
該校立志(zhi)于為(wei)師生終身發(fa)展和幸福(fu)生活(huo)奠基,成為(wei)有(you)口(kou)碑的(de)南(nan)城(cheng)名校!
北京市第(di)二(er)中學(xue)(xue)(xue)亦莊學(xue)(xue)(xue)校一直肩負(fu)著(zhu)北京亦莊國際高(gao)端產業新城(cheng)基礎(chu)教(jiao)育配套功能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)責(ze)任。學(xue)(xue)(xue)校以“為(wei)師生(sheng)(sheng)(sheng)終(zhong)身(shen)發展和(he)幸(xing)(xing)福生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)奠基”的(de)(de)(de)(de)(de)“幸(xing)(xing)福教(jiao)育”作為(wei)學(xue)(xue)(xue)校發展的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂,作為(wei)該校辦學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標,致力(li)(li)于為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供優質教(jiao)育,發展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個性,挖(wa)掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)潛能(neng),培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“幸(xing)(xing)福力(li)(li)”,使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)具有感知(zhi)幸(xing)(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)、創造(zao)幸(xing)(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)和(he)給予他人幸(xing)(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li),努力(li)(li)構建完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福教(jiao)育體系(xi)。
北京(jing)市第二(er)中學(xue)(xue)(xue)亦莊學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)飛速(su)發(fa)展(zhan)取(qu)決于(yu)科學(xue)(xue)(xue)化的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和系統化的(de)(de)管理。從服務管理到教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理等方(fang)面學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都做得(de)嚴(yan)謹而扎實。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)教(jiao)(jiao)改為(wei)契機,以(yi)提(ti)高課(ke)(ke)堂效率為(wei)核心,以(yi)“幸(xing)福(fu)教(jiao)(jiao)育”為(wei)主(zhu)線,從課(ke)(ke)堂與課(ke)(ke)程(cheng)兩個維(wei)度立體化推進(jin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,全面提(ti)升內涵發(fa)展(zhan)的(de)(de)質量。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過精細化管理,多種有效的(de)(de)管理措施,引導廣大(da)教(jiao)(jiao)師走進(jin)高效、和諧的(de)(de)幸(xing)福(fu)課(ke)(ke)堂,切實減輕(qing)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)課(ke)(ke)業負擔,讓學(xue)(xue)(xue)生感受(shou)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)快(kuai)樂和幸(xing)福(fu)。同時,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)立足師資及地域(yu)特點,彌補課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)不足,以(yi)豐富多彩的(de)(de)必修課(ke)(ke)程(cheng)與校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)構建學(xue)(xue)(xue)生幸(xing)福(fu)成長的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)文化。
2012年,該校被評為北京經濟(ji)技(ji)術(shu)開發(fa)區(qu)(qu)(qu)(qu)文明單位、大興(xing)(xing)區(qu)(qu)(qu)(qu)科技(ji)教育(yu)(yu)先進(jin)校、大興(xing)(xing)區(qu)(qu)(qu)(qu)藝術(shu)教育(yu)(yu)先進(jin)校、大興(xing)(xing)區(qu)(qu)(qu)(qu)教育(yu)(yu)系統信息宣傳(chuan)工作先進(jin)單位。教師獲(huo)得(de)(de)(de)150余(yu)項全國(guo)(guo)、市(shi)區(qu)(qu)(qu)(qu)級(ji)各(ge)(ge)類獎項,學(xue)(xue)生獲(huo)得(de)(de)(de)300余(yu)項全國(guo)(guo)、市(shi)區(qu)(qu)(qu)(qu)級(ji)各(ge)(ge)類獎項,得(de)(de)(de)到家(jia)長(chang)(chang)及社會(hui)各(ge)(ge)界的贊(zan)譽。國(guo)(guo)家(jia)總(zong)督學(xue)(xue)顧問、學(xue)(xue)校名(ming)譽校長(chang)(chang)陶西平先生,國(guo)(guo)家(jia)總(zong)督學(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流協會(hui)會(hui)長(chang)(chang)柳斌先生以及市(shi)區(qu)(qu)(qu)(qu)各(ge)(ge)級(ji)領導多次到校視察,對學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)情況(kuang)給(gei)予了充(chong)分肯定和高(gao)度(du)評價(jia)。