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學校簡介

北京師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)昌平附屬學(xue)(xue)(xue)校，是北京師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)和(he)北京市昌平區人民政府(fu)聯合創(chuang)辦的十(shi)二年制(zhi)區屬公立(li)學(xue)(xue)(xue)校，2012年開(kai)工建(jian)設(she)，2014年9月份正式(shi)開(kai)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校分小學(xue)(xue)(xue)、初中(zhong)和(he)高(gao)中(zhong)三個校區，總占地面(mian)(mian)積(ji)約(yue)(yue)154畝。其中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)部土地面(mian)(mian)積(ji)約(yue)(yue)40畝，建(jian)設(she)面(mian)(mian)積(ji)約(yue)(yue)2.4萬平米，設(she)計辦學(xue)(xue)(xue)規模(mo)36個班；初中(zhong)部土地面(mian)(mian)積(ji)約(yue)(yue)30畝，建(jian)設(she)面(mian)(mian)積(ji)約(yue)(yue)1.7萬平米，設(she)計辦學(xue)(xue)(xue)規模(mo)30個班；高(gao)中(zhong)土地面(mian)(mian)積(ji)約(yue)(yue)80畝，設(she)計規模(mo)36個班。

北京師范大(da)(da)學(xue)(xue)昌(chang)平(ping)附屬學(xue)(xue)校地處北京上風上水的(de)昌(chang)平(ping)區(qu)沙(sha)河高教(jiao)園(yuan)區(qu)。園(yuan)區(qu)發(fa)展(zhan)定位為教(jiao)育文化(hua)區(qu)，已(yi)經(jing)入駐的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)包括北京師范大(da)(da)學(xue)(xue)、北京航(hang)空航(hang)天(tian)大(da)(da)學(xue)(xue)、北京郵電大(da)(da)學(xue)(xue)、中央財經(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)、外(wai)交學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、中國礦(kuang)業大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)國內(nei)知(zhi)名大(da)(da)學(xue)(xue)，規劃建設的(de)大(da)(da)型(xing)(xing)文化(hua)和(he)生(sheng)活設施包括大(da)(da)型(xing)(xing)劇場、大(da)(da)型(xing)(xing)醫院(yuan)(yuan)和(he)中央運動公園(yuan)等(deng)。這(zhe)些為學(xue)(xue)校未來發(fa)展(zhan)奠定了(le)良(liang)好的(de)基礎，也提出了(le)更高的(de)要求。

師資力量

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理團隊以北京師范大學(xue)派駐人員為主，教(jiao)師以北京師范大學(xue)面向全國招聘(pin)在職優秀教(jiao)師和(he)(he)985高校(xiao)(xiao)(xiao)畢業生(sheng)(sheng)為主。百(bai)分(fen)之七十(shi)以上的教(jiao)師具有(you)碩士學(xue)位，且大部分(fen)為985高校(xiao)(xiao)(xiao)畢業生(sheng)(sheng)，其(qi)中(zhong)部分(fen)具有(you)海外(wai)學(xue)習和(he)(he)工(gong)(gong)作經歷(li)。目前學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)2090人；在編教(jiao)職工(gong)(gong)164人，其(qi)中(zhong)專任教(jiao)師153人。

文化傳統

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)，強調(diao)落實中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)核心素(su)(su)養(yang)，重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力(li)(li)和綜合素(su)(su)質的(de)(de)提(ti)高(gao)，努(nu)力(li)(li)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)成(cheng)績(ji)和綜合素(su)(su)養(yang)優(you)良(liang)、特長(chang)突出，有濃厚的(de)(de)家國(guo)情懷和開闊的(de)(de)國(guo)際視(shi)野(ye)，胸懷遠大、敢(gan)于擔(dan)當的(de)(de)陽光青少年。為此(ci)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提(ti)出了(le)“個人素(su)(su)養(yang)、家國(guo)情懷和國(guo)際視(shi)野(ye)”的(de)(de)三維一體(ti)(ti)的(de)(de)培養(yang)目標，逐漸(jian)創設了(le)一體(ti)(ti)兩(liang)翼的(de)(de)課程體(ti)(ti)系和教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)框(kuang)架，務實高(gao)效的(de)(de)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式。在實施(shi)層面學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)國(guo)家課程為主體(ti)(ti)，強調(diao)國(guo)家課程校(xiao)本化(hua)，同時大力(li)(li)開發(fa)校(xiao)本課程，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)個性化(hua)發(fa)展(zhan)提(ti)供豐(feng)富的(de)(de)可(ke)選擇資源；以(yi)文化(hua)和科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素(su)(su)養(yang)為主線，以(yi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)和藝術、科技創新(xin)和動(dong)手實踐(jian)為兩(liang)翼，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康的(de)(de)體(ti)(ti)魄和高(gao)雅的(de)(de)氣質，鍛煉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創新(xin)精神和實踐(jian)能力(li)(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標為：創辦(ban)以(yi)書載道、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為樂的(de)(de)優(you)質學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)核心素(su)(su)養(yang)發(fa)展(zhan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)特色(se)發(fa)展(zhan)等方面走在昌平(ping)區乃至北京(jing)市基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)前列，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)的(de)(de)實驗校(xiao)，帶動(dong)區域基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)示范校(xiao)。

辦學理念

核心價(jia)值：人愛、創(chuang)新；

育人(ren)目標：個人(ren)素養(yang)、家(jia)國情懷、國際視野；

辦學(xue)理念：在(zai)愛與快樂中(zhong)共同成長；

校訓：昌德昌理、善思善行；

辦學(xue)愿(yuan)景：陽光學(xue)生、智慧教師、幸(xing)福學(xue)校；

教育策略：沒(mei)有(you)(you)愛就(jiu)沒(mei)有(you)(you)教育，沒(mei)有(you)(you)興趣就(jiu)沒(mei)有(you)(you)學習，教書育人在(zai)細(xi)微處，學生成(cheng)長(chang)在(zai)活動(dong)中；

學生成(cheng)長策略：讀(du)萬卷書、行萬里路；

校風：明德同心、精(jing)進有為；

教(jiao)風：樂(le)育會(hui)教(jiao)，教(jiao)書(shu)育人；

教學策略：以學定教、務實高效；

學風：樂思會學，健康成長(chang)；

學習(xi)策略：學而時習(xi)、溫故(gu)知新；

文化底蘊：木鐸金(jin)聲(sheng)，養正(zheng)昌(chang)平(ping)。

（以上數據來源官網，數據截止至2020年2月）