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學校簡介

北(bei)京(jing)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)昌平附屬(shu)學(xue)(xue)校，是(shi)北(bei)京(jing)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)和北(bei)京(jing)市(shi)昌平區(qu)人民政(zheng)府聯合創(chuang)辦(ban)的十二年(nian)制區(qu)屬(shu)公立(li)學(xue)(xue)校，2012年(nian)開工建(jian)設(she)，2014年(nian)9月份正式開學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校分小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)、初(chu)中(zhong)和高中(zhong)三個(ge)(ge)校區(qu)，總占地面積(ji)約(yue)154畝。其中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部土(tu)地面積(ji)約(yue)40畝，建(jian)設(she)面積(ji)約(yue)2.4萬(wan)平米，設(she)計(ji)辦(ban)學(xue)(xue)規(gui)(gui)模(mo)(mo)36個(ge)(ge)班(ban)(ban)；初(chu)中(zhong)部土(tu)地面積(ji)約(yue)30畝，建(jian)設(she)面積(ji)約(yue)1.7萬(wan)平米，設(she)計(ji)辦(ban)學(xue)(xue)規(gui)(gui)模(mo)(mo)30個(ge)(ge)班(ban)(ban)；高中(zhong)土(tu)地面積(ji)約(yue)80畝，設(she)計(ji)規(gui)(gui)模(mo)(mo)36個(ge)(ge)班(ban)(ban)。

北京(jing)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)昌(chang)平(ping)附屬學(xue)(xue)(xue)校(xiao)地處北京(jing)上(shang)風(feng)上(shang)水(shui)的(de)昌(chang)平(ping)區(qu)(qu)沙河高教園(yuan)(yuan)區(qu)(qu)。園(yuan)(yuan)區(qu)(qu)發展(zhan)定位為教育文(wen)化(hua)區(qu)(qu)，已經(jing)入駐的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)包括北京(jing)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)、北京(jing)航空航天(tian)大(da)學(xue)(xue)(xue)、北京(jing)郵電大(da)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)央財(cai)經(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)、外交學(xue)(xue)(xue)院、中(zhong)國(guo)礦業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)等國(guo)內知名大(da)學(xue)(xue)(xue)，規(gui)劃建(jian)設的(de)大(da)型(xing)文(wen)化(hua)和生活設施包括大(da)型(xing)劇場、大(da)型(xing)醫院和中(zhong)央運(yun)動公園(yuan)(yuan)等。這些為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)未來發展(zhan)奠定了(le)良好的(de)基礎，也提出(chu)了(le)更高的(de)要(yao)求。

師資力量

學(xue)(xue)校管理團(tuan)隊(dui)以北(bei)(bei)京(jing)(jing)師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)派駐人(ren)員(yuan)為(wei)主，教(jiao)師(shi)(shi)以北(bei)(bei)京(jing)(jing)師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)面向全國招聘在職(zhi)優秀教(jiao)師(shi)(shi)和(he)985高校畢(bi)業(ye)生(sheng)為(wei)主。百分(fen)之(zhi)七(qi)十以上的(de)教(jiao)師(shi)(shi)具有(you)碩士學(xue)(xue)位，且大部(bu)分(fen)為(wei)985高校畢(bi)業(ye)生(sheng)，其中部(bu)分(fen)具有(you)海外(wai)學(xue)(xue)習和(he)工作經歷。目前學(xue)(xue)校有(you)學(xue)(xue)生(sheng)2090人(ren)；在編教(jiao)職(zhi)工164人(ren)，其中專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)153人(ren)。

文化傳統

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)關(guan)注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可持續發展，強(qiang)調(diao)落實(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)核心素(su)養(yang)(yang)(yang)，重(zhong)視(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)和(he)綜合素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)，努力(li)培養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)成績(ji)和(he)綜合素(su)養(yang)(yang)(yang)優良、特(te)長突出，有濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)國(guo)(guo)(guo)情懷和(he)開闊的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際視(shi)(shi)野，胸懷遠大、敢(gan)于擔當的(de)(de)(de)(de)(de)陽光青少(shao)年。為(wei)(wei)此，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提出了“個(ge)人(ren)素(su)養(yang)(yang)(yang)、家(jia)國(guo)(guo)(guo)情懷和(he)國(guo)(guo)(guo)際視(shi)(shi)野”的(de)(de)(de)(de)(de)三(san)維一體的(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)(yang)目標(biao)，逐漸創設(she)了一體兩翼的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系和(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)框架，務實(shi)(shi)高(gao)效的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式。在(zai)實(shi)(shi)施層面學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)為(wei)(wei)主體，強(qiang)調(diao)國(guo)(guo)(guo)家(jia)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)校(xiao)本(ben)化，同時大力(li)開發校(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)化發展提供豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)可選擇資源；以(yi)文化和(he)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素(su)養(yang)(yang)(yang)為(wei)(wei)主線，以(yi)體育(yu)和(he)藝術、科(ke)技創新和(he)動手實(shi)(shi)踐為(wei)(wei)兩翼，培養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)體魄和(he)高(gao)雅的(de)(de)(de)(de)(de)氣質(zhi)，鍛(duan)煉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創新精神和(he)實(shi)(shi)踐能(neng)力(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)為(wei)(wei)：創辦(ban)以(yi)書(shu)載道、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)樂的(de)(de)(de)(de)(de)優質(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)核心素(su)養(yang)(yang)(yang)發展、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)特(te)色發展等(deng)方面走(zou)在(zai)昌平區(qu)乃至北京市基(ji)礎教(jiao)育(yu)前列，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成為(wei)(wei)基(ji)礎教(jiao)育(yu)創新的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)校(xiao)，帶動區(qu)域基(ji)礎教(jiao)育(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)示范校(xiao)。

辦學理念

核心價值(zhi)：人愛、創新；

育人目(mu)標：個人素養、家國(guo)情(qing)懷(huai)、國(guo)際視野；

辦學理念：在愛與(yu)快樂中共(gong)同成長；

校(xiao)訓：昌德昌理(li)、善思善行；

辦學愿(yuan)景：陽光學生(sheng)、智慧教師、幸福學校(xiao)；

教(jiao)育策略：沒有(you)(you)(you)愛就沒有(you)(you)(you)教(jiao)育，沒有(you)(you)(you)興(xing)趣(qu)就沒有(you)(you)(you)學(xue)習，教(jiao)書育人在細(xi)微處，學(xue)生(sheng)成長在活動中；

學生成長策略(lve)：讀萬卷書、行(xing)萬里路；

校風：明德同心、精進(jin)有為(wei)；

教(jiao)(jiao)風：樂育會教(jiao)(jiao)，教(jiao)(jiao)書育人；

教學策略：以學定教、務實(shi)高效；

學風：樂思會學，健康成長；

學習策略：學而時(shi)習、溫故知新；

文(wen)化底(di)蘊：木鐸金聲，養正昌(chang)平。

（以上數據來源官網，數據截止至2020年2月）