芒果视频下载

馬太效(xiao)應，一種強者愈(yu)強、弱者愈(yu)弱的現(xian)象，廣(guang)泛應用于社會心(xin)理學(xue)(xue)、教育、金融以(yi)及科學(xue)(xue)領域(yu)。

圣(sheng)經(jing)《新(xin)約·馬(ma)太(tai)福音》里有(you)(you)一則寓言：“凡有(you)(you)的(de)，還要加倍給他，叫他多余；沒(mei)有(you)(you)的(de)，連他所有(you)(you)的(de)也要奪過來”。表(biao)面(mian)看起(qi)來“馬(ma)太(tai)效應(ying)”與“平衡之道”相悖，與“二八(ba)定則”類(lei)似，但是(shi)實則它只(zhi)不過是(shi)“平衡之道”的(de)一極。

馬太效應(ying)是社會學家和經濟學家們(men)常用的術語，它反映著富的更富、窮的更窮，一種兩極分化(hua)的社會現象。

內涵

指(zhi)存在(zai)的(de)兩極分化現象。

1968年，美國科學史研究者羅(luo)伯特·莫頓（Robert K.Merton）提出這個(ge)術語用(yong)以概(gai)括一種社會心理現象：“相對于那些不(bu)知名的研究者，聲名顯赫的科學家通(tong)常(chang)得到更多的聲望(wang)；即(ji)使他們的成就是(shi)相似的，同樣(yang)地，在一個(ge)項目上，聲譽通(tong)常(chang)給予那些已經出名的研究者”。

羅伯特·莫(mo)頓歸(gui)納“馬太效應”為：任何個(ge)體、群體或地(di)區，在某一(yi)個(ge)方面（如金錢、名(ming)譽、地(di)位(wei)等）獲得(de)成功和(he)進步，就(jiu)會(hui)(hui)(hui)產生一(yi)種積累優勢，就(jiu)會(hui)(hui)(hui)有更多(duo)的機(ji)會(hui)(hui)(hui)取得(de)更大的成功和(he)進步。

此術(shu)語后為經濟(ji)學界所(suo)借用，反映(ying)贏(ying)家通吃的經濟(ji)學中收入分配不公的現象。

社會心(xin)理(li)學上也經常(chang)借用(yong)這(zhe)一名詞。

出處

馬(ma)太效應的(de)名字就來源于(yu)圣(sheng)經《新約·馬(ma)太福音》中的(de)一(yi)(yi)則寓言：從前(qian)，一(yi)(yi)個國王(wang)要(yao)出(chu)門遠行，臨(lin)行前(qian)，交給(gei)3個仆人(ren)每人(ren)一(yi)(yi)錠銀(yin)子，吩(fen)咐道:“你(ni)(ni)們去做生意，等(deng)我(wo)(wo)回(hui)來時(shi)，再來見我(wo)(wo)。”國王(wang)回(hui)來時(shi)，第一(yi)(yi)個仆人(ren)說:“主(zhu)人(ren)，你(ni)(ni)交給(gei)我(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)錠銀(yin)子，我(wo)(wo)已賺了(le)10錠。”于(yu)是(shi)，國王(wang)獎勵他(ta)10座城(cheng)邑。第二(er)個仆人(ren)報告:“主(zhu)人(ren)，你(ni)(ni)給(gei)我(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)錠銀(yin)子，我(wo)(wo)已賺了(le)5錠。”于(yu)是(shi)，國王(wang)獎勵他(ta)5座城(cheng)邑。第三(san)仆人(ren)報告說:“主(zhu)人(ren)，你(ni)(ni)給(gei)我(wo)(wo)的(de)1錠銀(yin)子，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直包在手(shou)帕里，怕丟失，一(yi)(yi)直沒(mei)有拿出(chu)來。”

于是(shi)(shi)，國(guo)王命令將第三個(ge)仆人的(de)(de)1錠銀子賞給第一個(ge)仆人，說:“凡是(shi)(shi)少的(de)(de)，就連他(ta)所(suo)有的(de)(de)，也要(yao)奪過來。凡是(shi)(shi)多(duo)的(de)(de)，還要(yao)給他(ta)，叫他(ta)多(duo)多(duo)益善。”這就是(shi)(shi)“馬太效(xiao)應(ying)”，反映當今社會中存(cun)在(zai)的(de)(de)一個(ge)普遍現象，即贏家通吃。

表現

經濟領域

將眼(yan)光主(zhu)要聚焦(jiao)在(zai)CPI的(de)(de)(de)上(shang)升幅度，而(er)對(dui)居(ju)(ju)民(min)收(shou)入(ru)(ru)差距(ju)(ju)不斷擴(kuo)(kuo)大的(de)(de)(de)關注似有盲(mang)點。其實，居(ju)(ju)民(min)收(shou)入(ru)(ru)差距(ju)(ju)的(de)(de)(de)擴(kuo)(kuo)大對(dui)社(she)會(hui)經濟(ji)帶來的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，要大于居(ju)(ju)民(min)消費價格指數(shu)的(de)(de)(de)上(shang)揚(yang)。數(shu)據顯示(shi)，改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)后(hou)，在(zai)我(wo)國居(ju)(ju)民(min)收(shou)入(ru)(ru)分配領域，馬太效應(ying)進一步顯現(xian)，對(dui)經濟(ji)的(de)(de)(de)協(xie)調發展和社(she)會(hui)的(de)(de)(de)和諧進步產(chan)生一定影(ying)響(xiang)。據統(tong)計，全國城鎮(zhen)居(ju)(ju)民(min)人(ren)均(jun)可(ke)支配收(shou)入(ru)(ru)與農(nong)民(min)人(ren)均(jun)現(xian)金收(shou)入(ru)(ru)的(de)(de)(de)差距(ju)(ju)由(you)同期的(de)(de)(de)4200元(yuan)(yuan)擴(kuo)(kuo)大到(dao)(dao)4941元(yuan)(yuan)，全國城鎮(zhen)國有經濟(ji)單(dan)位與其他(ta)經濟(ji)類(lei)型單(dan)位平均(jun)工資(zi)的(de)(de)(de)差距(ju)(ju)由(you)同期的(de)(de)(de)631元(yuan)(yuan)擴(kuo)(kuo)大到(dao)(dao)1209元(yuan)(yuan)，其他(ta)經濟(ji)類(lei)型單(dan)位與集體經濟(ji)單(dan)位平均(jun)工資(zi)的(de)(de)(de)差距(ju)(ju)由(you)同期的(de)(de)(de)3599元(yuan)(yuan)擴(kuo)(kuo)大到(dao)(dao)4028元(yuan)(yuan)。

截止(zhi)2020年，我國全國城鎮居(ju)民人均可支配收入(ru)（43834元(yuan)）與農村(cun)居(ju)民人均可支配收入(ru)（17131元(yuan)）的(de)差距擴大到26703元(yuan)。

壟斷經濟

按照(zhao)國(guo)際(ji)通行標(biao)準(zhun)，基尼(ni)(ni)系數在0.2-0.3之(zhi)間(jian)屬于比(bi)(bi)較(jiao)平(ping)均(jun)(jun)(jun)(jun)，0.3-0.4之(zhi)間(jian)為(wei)差(cha)(cha)距(ju)合理，0.4-0.5之(zhi)間(jian)為(wei)差(cha)(cha)距(ju)過大，0.5以(yi)上(shang)為(wei)差(cha)(cha)距(ju)懸殊。自2000年以(yi)來(lai)，我國(guo)基尼(ni)(ni)系數連續幾(ji)年上(shang)升，已在0.4的(de)(de)國(guo)際(ji)警(jing)戒線徘徊(huai)。2005年，10%的(de)(de)城(cheng)鎮(zhen)最(zui)高(gao)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)戶(hu)(hu)人(ren)(ren)(ren)均(jun)(jun)(jun)(jun)可支(zhi)配(pei)(pei)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)為(wei)28773元，比(bi)(bi)上(shang)年增長(chang)(chang)13.4%，是全國(guo)平(ping)均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)(de)2.7倍(bei)。10%的(de)(de)最(zui)低(di)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)戶(hu)(hu)家庭人(ren)(ren)(ren)均(jun)(jun)(jun)(jun)可支(zhi)配(pei)(pei)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)為(wei)3135元，比(bi)(bi)上(shang)年增長(chang)(chang)9.5%，僅為(wei)全國(guo)平(ping)均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)(de)29.9%。最(zui)高(gao)10%與最(zui)低(di)10%收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)戶(hu)(hu)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)之(zhi)比(bi)(bi)由上(shang)年的(de)(de)8.9倍(bei)擴大到(dao)9.2倍(bei)，差(cha)(cha)距(ju)呈擴大態勢(shi)。在收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju)不(bu)斷擴大的(de)(de)同(tong)時，不(bu)同(tong)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)等級(ji)人(ren)(ren)(ren)群(qun)之(zhi)間(jian)的(de)(de)流(liu)動(dong)性(xing)在下降。低(di)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)(ren)(ren)群(qun)進入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)高(gao)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)組(zu)、高(gao)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)(ren)(ren)群(qun)淪為(wei)低(di)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)組(zu)的(de)(de)可能性(xing)越來(lai)越小。收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)配(pei)(pei)格局越來(lai)越固化(hua)(hua)，低(di)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)(ren)(ren)群(qun)的(de)(de)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)增長(chang)(chang)更為(wei)困難(nan)。2000-2005年，城(cheng)鎮(zhen)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)水平(ping)最(zui)低(di)的(de)(de)20%人(ren)(ren)(ren)群(qun)的(de)(de)年均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)增長(chang)(chang)率為(wei)5%；而收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)水平(ping)最(zui)高(gao)的(de)(de)20%人(ren)(ren)(ren)群(qun)的(de)(de)年均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)增長(chang)(chang)率為(wei)15%。收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)(cha)距(ju)的(de)(de)動(dong)態演化(hua)(hua)格局不(bu)利(li)于低(di)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)者。

當前(qian)，壟斷行(xing)業工(gong)資(zi)收(shou)(shou)(shou)入(ru)水(shui)平過(guo)高(gao)問題依然存在(zai)，與其(qi)他行(xing)業職(zhi)工(gong)工(gong)資(zi)收(shou)(shou)(shou)入(ru)差(cha)(cha)(cha)距(ju)仍(reng)有(you)擴(kuo)大(da)(da)趨(qu)勢。2000年(nian)(nian)最(zui)高(gao)行(xing)業人均工(gong)資(zi)水(shui)平是最(zui)低(di)行(xing)業的(de)(de)(de)2.63倍(bei)，而到(dao)(dao)(dao)了2005年(nian)(nian)擴(kuo)大(da)(da)到(dao)(dao)(dao)4.88倍(bei)，而且絕(jue)對差(cha)(cha)(cha)距(ju)也從(cong)8436元擴(kuo)大(da)(da)到(dao)(dao)(dao)32249元。必(bi)須清醒地(di)看到(dao)(dao)(dao)，收(shou)(shou)(shou)入(ru)差(cha)(cha)(cha)距(ju)還呈(cheng)逐漸拉(la)大(da)(da)的(de)(de)(de)趨(qu)勢，我們有(you)必(bi)要(yao)對居民收(shou)(shou)(shou)入(ru)差(cha)(cha)(cha)距(ju)擴(kuo)大(da)(da)所導致的(de)(de)(de)一系列問題保持(chi)警惕(ti)。消(xiao)費(fei)(fei)差(cha)(cha)(cha)距(ju)的(de)(de)(de)擴(kuo)大(da)(da)既(ji)有(you)歷史發展(zhan)(zhan)和資(zi)源制約等(deng)客觀因(yin)素(su)的(de)(de)(de)影響(xiang)，也有(you)經濟增長(chang)快慢等(deng)因(yin)素(su)的(de)(de)(de)影響(xiang)。因(yin)此，縮小(xiao)消(xiao)費(fei)(fei)差(cha)(cha)(cha)距(ju)的(de)(de)(de)任務仍(reng)十分艱巨(ju)，需要(yao)堅持(chi)不懈(xie)地(di)努力，對此必(bi)須有(you)足夠的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)準備(bei)。收(shou)(shou)(shou)入(ru)差(cha)(cha)(cha)距(ju)的(de)(de)(de)拉(la)大(da)(da)，必(bi)然會(hui)帶來不少負效(xiao)應。尤其(qi)是作為一個低(di)收(shou)(shou)(shou)入(ru)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)中國家，收(shou)(shou)(shou)入(ru)差(cha)(cha)(cha)距(ju)的(de)(de)(de)過(guo)度拉(la)大(da)(da)，會(hui)降(jiang)低(di)居民的(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)(fei)傾(qing)向。居民消(xiao)費(fei)(fei)傾(qing)向呈(cheng)下(xia)降(jiang)趨(qu)勢，如2006年(nian)(nian)城鎮居民10%最(zui)高(gao)收(shou)(shou)(shou)入(ru)戶平均消(xiao)費(fei)(fei)傾(qing)向由(you)2000年(nian)(nian)的(de)(de)(de)72%下(xia)降(jiang)到(dao)(dao)(dao)2006年(nian)(nian)的(de)(de)(de)67.1%，分別低(di)于(yu)全(quan)國城鎮居民平均水(shui)平7.6和6.9個百分點。

由收入(ru)差(cha)距形(xing)成的社(she)會(hui)不公(gong)問題(ti)是影響(xiang)社(she)會(hui)安定(ding)的一個重要因素(su)。在(zai)一定(ding)程度上存在(zai)“馬太效應(ying)”，這與我們(men)要建設的和諧社(she)會(hui)是不相容的。收入(ru)的過分懸殊(shu)，會(hui)對社(she)會(hui)凝聚力(li)、民族凝聚力(li)帶來一定(ding)影響(xiang)。對于收入(ru)分配失衡(heng)問題(ti)，如果不采取(qu)有力(li)措施加以(yi)解(jie)決(jue)，將對構建和諧社(she)會(hui)產生不利影響(xiang)，須引(yin)起各方面(mian)的高度關注，政(zheng)(zheng)府應(ying)進一步加大收入(ru)分配政(zheng)(zheng)策調控(kong)力(li)度，使(shi)居民收入(ru)差(cha)距控(kong)制(zhi)在(zai)較(jiao)為合理的范圍(wei)。

一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部分(fen)(fen)壟斷行業(ye)(ye)工(gong)(gong)資(zi)水平(ping)過(guo)(guo)(guo)高(gao)、工(gong)(gong)資(zi)增長過(guo)(guo)(guo)快(kuai)已(yi)成為社(she)(she)會(hui)關注(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個突(tu)出問題。解決(jue)壟斷行業(ye)(ye)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)距(ju)問題，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面要(yao)通過(guo)(guo)(guo)采(cai)取(qu)措施促(cu)進非(fei)壟斷行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)職工(gong)(gong)工(gong)(gong)資(zi)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)逐(zhu)步(bu)提(ti)高(gao)；另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面要(yao)對(dui)(dui)壟斷行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)采(cai)取(qu)措施，加以(yi)有(you)效(xiao)調(diao)(diao)控。要(yao)調(diao)(diao)整(zheng)(zheng)國家和(he)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)配關系，建(jian)(jian)立(li)和(he)完(wan)善(shan)對(dui)(dui)壟斷企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)特別收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)益金制度(du)和(he)上繳利潤制度(du)。必須堅持以(yi)按勞(lao)分(fen)(fen)配為主(zhu)體(ti)，多(duo)種分(fen)(fen)配方(fang)式并(bing)存(cun)，效(xiao)率優(you)先、注(zhu)重公(gong)平(ping)，實現共同(tong)富裕，建(jian)(jian)立(li)同(tong)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義市(shi)場經濟體(ti)制相適應的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)平(ping)合理的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)配機制，“十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)五”期間，要(yao)著(zhu)力提(ti)高(gao)低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)者收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)水平(ping)，逐(zhu)步(bu)擴大中等收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)者比(bi)(bi)重，有(you)效(xiao)調(diao)(diao)節(jie)過(guo)(guo)(guo)高(gao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)，規范個人收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)配秩序，努力緩解地區之間和(he)部分(fen)(fen)社(she)(she)會(hui)成員(yuan)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)配差(cha)距(ju)擴大的(de)(de)(de)(de)(de)趨(qu)勢(shi)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)充分(fen)(fen)發(fa)揮政(zheng)府(fu)在調(diao)(diao)節(jie)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)配上的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效(xiao)功(gong)能，提(ti)高(gao)政(zheng)府(fu)為民(min)服務意識，發(fa)揮稅收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)和(he)轉移支付(fu)兩種手段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)作用，稅收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)對(dui)(dui)象是(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)群體(ti)，轉移支付(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)對(dui)(dui)象是(shi)(shi)(shi)(shi)低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)群體(ti)。政(zheng)府(fu)通過(guo)(guo)(guo)這(zhe)兩個手段(duan)進行收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)再分(fen)(fen)配，發(fa)揮縮小收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)距(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能，起(qi)到(dao)“抽肥補瘦”的(de)(de)(de)(de)(de)作用。二是(shi)(shi)(shi)(shi)加強(qiang)法(fa)制建(jian)(jian)設(she)，健全(quan)和(he)完(wan)善(shan)市(shi)場體(ti)系，促(cu)進收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)配公(gong)正(zheng)。三(san)是(shi)(shi)(shi)(shi)加快(kuai)完(wan)善(shan)社(she)(she)會(hui)保障體(ti)系，維護低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)群體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)合法(fa)權益。四是(shi)(shi)(shi)(shi)積極推進調(diao)(diao)節(jie)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)第三(san)次分(fen)(fen)配，進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)動用社(she)(she)會(hui)力量促(cu)進社(she)(she)會(hui)和(he)諧高(gao)效(xiao)發(fa)展。改變(bian)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)配的(de)(de)(de)(de)(de)結構(gou)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個比(bi)(bi)較漫長和(he)長期的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)。因為收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)(fen)配的(de)(de)(de)(de)(de)改革是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個利益的(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)整(zheng)(zheng)，可(ke)(ke)能會(hui)觸(chu)痛很多(duo)人既有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)利益，所以(yi)在實際的(de)(de)(de)(de)(de)操作過(guo)(guo)(guo)程(cheng)當中，還有(you)很多(duo)新的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾和(he)利益分(fen)(fen)析的(de)(de)(de)(de)(de)協商、對(dui)(dui)話和(he)最后的(de)(de)(de)(de)(de)妥協，這(zhe)都是(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)能發(fa)生的(de)(de)(de)(de)(de)。所以(yi)說不(bu)可(ke)(ke)能是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個很快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)。從(cong)長期看，居民(min)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)距(ju)將是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個逐(zhu)漸縮小的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)。

尤其要密切關注經濟快速(su)(su)增(zeng)長(chang)階段和(he)社會轉型時(shi)(shi)期，居(ju)民的(de)社會心(xin)態的(de)變化(hua)。在(zai)經濟高速(su)(su)增(zeng)長(chang)的(de)同(tong)時(shi)(shi)，居(ju)民生活必需品尤其是食(shi)品的(de)價(jia)格(ge)大(da)幅度(du)上(shang)漲(zhang)，直接(jie)影(ying)響(xiang)了低(di)收入群體的(de)生活。日(ri)益擴(kuo)大(da)的(de)貧富差距，將在(zai)不(bu)同(tong)程度(du)上(shang)影(ying)響(xiang)他(ta)們(men)對(dui)社會的(de)態度(du)和(he)信心(xin)。在(zai)快速(su)(su)變化(hua)和(he)轉型時(shi)(shi)期，要特別注意(yi)對(dui)民眾(zhong)滿意(yi)度(du)、信心(xin)指(zhi)數、價(jia)值觀變化(hua)、行為取(qu)向的(de)監測(ce)和(he)研究，并做好相應的(de)工作。

股市變動

股票價格水(shui)平的(de)升降(jiang)與股市(shi)(shi)的(de)增(zeng)量(liang)資(zi)金數額（新(xin)入市(shi)(shi)或出市(shi)(shi)資(zi)金）和(he)(he)(he)存(cun)量(liang)資(zi)金的(de)周轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)速度成正相關關系(xi)，與股市(shi)(shi)的(de)增(zeng)量(liang)股票數額（新(xin)上市(shi)(shi)或離市(shi)(shi)股票）和(he)(he)(he)存(cun)量(liang)股票的(de)周轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)速度成負相關關系(xi)。市(shi)(shi)場資(zi)金的(de)增(zeng)加和(he)(he)(he)周轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)速度的(de)加快(kuai)表(biao)現為需求的(de)擴張，市(shi)(shi)場股票的(de)增(zeng)加和(he)(he)(he)周轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)速度的(de)加快(kuai)表(biao)現為供給的(de)擴張。

同普通商品市(shi)(shi)場(chang)一樣，在同一價(jia)(jia)格(ge)(ge)變(bian)動的(de)(de)調節下，股票(piao)市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)需(xu)求與供(gong)(gong)給(gei)呈逆(ni)(ni)向(xiang)或(huo)不(bu)對稱性變(bian)動。同普通商品市(shi)(shi)場(chang)相反，股票(piao)市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)價(jia)(jia)格(ge)(ge)機(ji)制(zhi)對需(xu)求和供(gong)(gong)給(gei)都具有一種正(zheng)反饋(kui)性的(de)(de)激勵功能(neng)。這種價(jia)(jia)格(ge)(ge)正(zheng)反饋(kui)機(ji)制(zhi)總(zong)是強化著(zhu)供(gong)(gong)給(gei)與需(xu)求的(de)(de)逆(ni)(ni)向(xiang)變(bian)動趨勢，從而拉大或(huo)維持著(zhu)供(gong)(gong)求不(bu)平衡關系。因(yin)此，在股票(piao)市(shi)(shi)場(chang)上(shang)，價(jia)(jia)格(ge)(ge)的(de)(de)上(shang)升(sheng)(sheng)會推動價(jia)(jia)格(ge)(ge)的(de)(de)上(shang)升(sheng)(sheng)；相反，價(jia)(jia)格(ge)(ge)的(de)(de)下跌(die)則會導致價(jia)(jia)格(ge)(ge)的(de)(de)進一步下跌(die)。換言(yan)之，股票(piao)市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)內在機(ji)制(zhi)以一種特(te)殊的(de)(de)馬太效應方式表現出來，它直接導致了股票(piao)價(jia)(jia)格(ge)(ge)背離基本(ben)價(jia)(jia)值而大升(sheng)(sheng)深跌(die)、暴升(sheng)(sheng)暴跌(die)。

由于馬太效應及股(gu)(gu)價的(de)(de)超(chao)常(chang)(chang)漲跌是(shi)股(gu)(gu)票市(shi)(shi)場(chang)內在運(yun)作規則的(de)(de)結果，因(yin)而它(ta)也就成為股(gu)(gu)票市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)必(bi)然的(de)(de)、常(chang)(chang)規性的(de)(de)運(yun)作形式。股(gu)(gu)票市(shi)(shi)場(chang)必(bi)然有(you)投機、必(bi)然超(chao)常(chang)(chang)動(dong)蕩，因(yin)而股(gu)(gu)票市(shi)(shi)場(chang)永遠是(shi)一個可以博取(qu)差價的(de)(de)場(chang)所。

股市在經歷了一(yi)(yi)輪或(huo)強或(huo)弱的(de)(de)馬太式(shi)不平衡(heng)循環(huan)(huan)后，可能會進(jin)入另一(yi)(yi)個反(fan)向(xiang)馬太循環(huan)(huan)過程(cheng)，也可能進(jin)入暫時平衡(heng)狀態。使(shi)一(yi)(yi)輪馬太循環(huan)(huan)中止(zhi)(zhi)的(de)(de)原因，如(ru)果(guo)是(shi)價(jia)(jia)格升漲的(de)(de)中止(zhi)(zhi)，通常是(shi)因為(wei)后續資(zi)金(jin)量枯(ku)竭、高(gao)價(jia)(jia)位(wei)所(suo)形(xing)成的(de)(de)高(gao)市場風(feng)險、突發利空消息刺激(ji)和累(lei)積獲利籌(chou)碼過多(duo)(duo)(duo)等(deng)等(deng)；如(ru)果(guo)是(shi)價(jia)(jia)格下跌的(de)(de)中止(zhi)(zhi)，則多(duo)(duo)(duo)是(shi)因為(wei)價(jia)(jia)位(wei)進(jin)入投資(zi)價(jia)(jia)值區域(yu)、突發利多(duo)(duo)(duo)消息刺激(ji)、累(lei)積套(tao)牢籌(chou)碼過多(duo)(duo)(duo)過深等(deng)等(deng)。

社會領域

許多殘(can)(can)疾人就不(bu)了業，上(shang)(shang)不(bu)了學，上(shang)(shang)學和受教(jiao)育(yu)對一般的孩(hai)(hai)子來說只不(bu)過是(shi)基本權利，可(ke)對許多殘(can)(can)疾的孩(hai)(hai)子來說是(shi)夢想，先殘(can)(can)疾，再(zai)失(shi)(shi)學，然后(hou)失(shi)(shi)業，最后(hou)失(shi)(shi)去生存能(neng)力，這就是(shi)最明顯的馬太(tai)效(xiao)應(ying)。也是(shi)最殘(can)(can)酷(ku)的馬太(tai)效(xiao)應(ying)。因為(wei)(wei)在21世紀，信息化社(she)會(hui)，競(jing)爭強烈的社(she)會(hui)，一個人如(ru)果不(bu)接受任何的教(jiao)育(yu)，必然成為(wei)(wei)社(she)會(hui)的廢人，更何況身體條件很差的人，可(ke)想而(er)知。以海(hai)南為(wei)(wei)例，全省(sheng)15歲以上(shang)(shang)殘(can)(can)疾人文盲人口有354189人，文盲率為(wei)(wei)4.08%。

品牌的營銷創新啟示

隨著經濟(ji)全球化(hua)和我國加入WTO之后，國內企業(ye)品牌(pai)資(zi)本(ben)的(de)構建日益迫切(qie)，企業(ye)積聚絕對優勢(shi)的(de)品牌(pai)資(zi)本(ben)，創造持續(xu)的(de)價值，推動(dong)整合(he)的(de)市場資(zi)源(yuan)，形成有(you)形和無形的(de)巨(ju)大(da)財富效應，對于企業(ye)來說將會在日益激烈的(de)市場競爭中(zhong)立(li)于不敗之地。

積聚品(pin)牌(pai)(pai)資本是(shi)順應企(qi)業(ye)占(zhan)領市(shi)場最高點(dian)的(de)(de)現實需(xu)求。品(pin)牌(pai)(pai)資本是(shi)全(quan)球市(shi)場消費革(ge)命(ming)的(de)(de)源動力(li)，不僅涉(she)及(ji)到生活(huo)領域，而且也涉(she)及(ji)經(jing)濟(ji)金融領域。人(ren)們在(zai)追求生活(huo)品(pin)牌(pai)(pai)的(de)(de)同時(shi)，對金融也必然有品(pin)牌(pai)(pai)的(de)(de)要求。國(guo)內的(de)(de)企(qi)業(ye)如果(guo)不培(pei)育自己(ji)的(de)(de)品(pin)牌(pai)(pai)，將來就難以滿足這些日益(yi)高新化(hua)的(de)(de)需(xu)求。

積聚品牌資本(ben)是(shi)持(chi)續(xu)創造價(jia)值(zhi)的核心(xin)要求。沒有(you)(you)價(jia)值(zhi)的品牌是(shi)無源(yuan)之(zhi)水，無本(ben)之(zhi)木(mu)，品牌只有(you)(you)具有(you)(you)無形資產價(jia)值(zhi)所(suo)具有(you)(you)的特性如制訂標準和擁有(you)(you)核心(xin)的技術(shu)，品牌只有(you)(you)具備(bei)向有(you)(you)形資產可(ke)轉化的價(jia)值(zhi)，品牌只有(you)(you)與資本(ben)進行(xing)有(you)(you)機的對接，形成(cheng)絕對的品牌資本(ben)優勢才能為企業提供源(yuan)源(yuan)不斷(duan)的財富源(yuan)泉。

積聚品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)資(zi)本是整合(he)營(ying)(ying)銷(xiao)、創造財(cai)富的(de)(de)必(bi)由之路。品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)是需要營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)(de)，營(ying)(ying)銷(xiao)可以提升品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)的(de)(de)知(zhi)名度(du)。品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)的(de)(de)形(xing)成和確立是一個從認識到(dao)認知(zhi)再到(dao)認可的(de)(de)過(guo)程，最后(hou)達(da)到(dao)認同的(de)(de)目的(de)(de)。整合(he)市場資(zi)源可以在更大范圍內營(ying)(ying)銷(xiao)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)，提升品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)的(de)(de)知(zhi)名度(du)。品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)資(zi)本外在的(de)(de)表現(xian)形(xing)式為(wei)可量化的(de)(de)價(jia)值，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)資(zi)本的(de)(de)內在表現(xian)形(xing)式為(wei)消費者心(xin)中的(de)(de)接受(shou)程度(du)和評(ping)判標準(zhun)。

教育領域

教育中的馬太效(xiao)應主要可從這么幾個方面來看(kan)：

其一(yi)，越(yue)是(shi)教授、專(zhuan)(zhuan)家(jia)，得(de)到的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經費多，社會兼(jian)職越(yue)多，各(ge)種(zhong)名(ming)目的(de)評獎似乎(hu)就是(shi)為他們設立(li)的(de)。在(zai)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)領域存在(zai)這樣一(yi)種(zhong)怪現象：科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經費的(de)使用基本(ben)被壟斷，從(cong)立(li)項、評選、經費分配基本(ben)由(you)少數專(zhuan)(zhuan)家(jia)控制。盡管某些(xie)項目從(cong)立(li)題到完成(cheng)(cheng)與一(yi)些(xie)專(zhuan)(zhuan)家(jia)沒(mei)任何關系，但是(shi)，無論立(li)項書(shu)還是(shi)最(zui)終成(cheng)(cheng)果(guo)也必(bi)須將某些(xie)知名(ming)專(zhuan)(zhuan)家(jia)的(de)大名(ming)冠于(yu)首(shou)位(wei)。這樣一(yi)來，一(yi)般(ban)學者的(de)勞動果(guo)實(shi)都成(cheng)(cheng)了專(zhuan)(zhuan)家(jia)的(de)“成(cheng)(cheng)果(guo)”，使少數專(zhuan)(zhuan)家(jia)成(cheng)(cheng)了科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)寡頭。據說，某市級(ji)教育科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)項目基本(ben)都是(shi)幾位(wei)知名(ming)評委瓜分。

馬(ma)太效應”的(de)(de)(de)出(chu)現實質是(shi)社(she)會(hui)強勢群體對于社(she)會(hui)弱勢群體平等的(de)(de)(de)教育權(quan)的(de)(de)(de)掠奪，必(bi)(bi)將(jiang)加(jia)速社(she)會(hui)財富與權(quan)力(li)的(de)(de)(de)兩極(ji)分(fen)化，加(jia)劇社(she)會(hui)矛盾，最終會(hui)引(yin)起社(she)會(hui)的(de)(de)(de)震蕩；它造成了局部的(de)(de)(de)繁榮(rong)，卻扼殺了作為(wei)整(zheng)體的(de)(de)(de)教育的(de)(de)(de)生(sheng)命，就像癌(ai)細胞的(de)(de)(de)過度繁殖(zhi)必(bi)(bi)將(jiang)危及到作為(wei)整(zheng)體的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)生(sheng)命，而人生(sheng)命的(de)(de)(de)喪失(shi)卻又使癌(ai)細胞失(shi)去了生(sheng)存的(de)(de)(de)基礎，最后也必(bi)(bi)與個體的(de)(de)(de)生(sheng)命一起消(xiao)失(shi)，連局部的(de)(de)(de)繁榮(rong)都將(jiang)不可得。

在學校(xiao)教育中，“馬太效(xiao)應”的(de)(de)(de)作用是(shi)(shi)消(xiao)極的(de)(de)(de)。例(li)如，一個品學兼優的(de)(de)(de)好學生(sheng)(sheng)，學校(xiao)領(ling)導稱(cheng)贊他(ta)(ta)，班主任更是(shi)(shi)經常(chang)表揚，回(hui)到家中也倍受(shou)寵愛，如此優越的(de)(de)(de)成長環境，帶給他(ta)(ta)的(de)(de)(de)也不(bu)(bu)都是(shi)(shi)歡樂。學生(sheng)(sheng)們(men)給他(ta)(ta)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)“優待”，風(feng)言風(feng)語(yu)聲(sheng)聲(sheng)：“老(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)想(xiang)著他(ta)(ta)一個，什(shen)(shen)么好處都是(shi)(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)。”“老(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)夸他(ta)(ta)能力(li)強(qiang)，經常(chang)出風(feng)頭，別人(ren)看(kan)著能力(li)當然(ran)強(qiang)。他(ta)(ta)有(you)缺(que)點，但老(lao)師(shi)(shi)(shi)還(huan)要護著他(ta)(ta)。”“什(shen)(shen)么三好學生(sheng)(sheng)，優秀(xiu)團員和(he)干部，都是(shi)(shi)他(ta)(ta)得的(de)(de)(de)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)戴(dai)著有(you)色眼鏡看(kan)人(ren)。”等等。這類事情在學校(xiao)并不(bu)(bu)鮮見，如果不(bu)(bu)注(zhu)意(yi)這種(zhong)“馬太效(xiao)應”，那就(jiu)(jiu)必然(ran)造(zao)成只重(zhong)視(shi)和(he)培養(yang)少數(shu)(shu)拔(ba)尖學生(sheng)(sheng)，忽視(shi)和(he)放棄(qi)大多數(shu)(shu)學生(sheng)(sheng)，形(xing)成少數(shu)(shu)和(he)多數(shu)(shu)的(de)(de)(de)隔膜、分化、對(dui)立。所以有(you)經驗的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)往往這樣(yang)說：要偏(pian)愛差生(sheng)(sheng)，發(fa)掘他(ta)(ta)們(men)身上的(de)(de)(de)閃光點。

企業經營

馬(ma)太效應揭示(shi)了(le)一(yi)個(ge)不(bu)斷(duan)增長個(ge)人和(he)企業(ye)資源的需求(qiu)原理，是影響企業(ye)發展和(he)個(ge)人成(cheng)功的一(yi)個(ge)重要法則。

對(dui)企業(ye)經(jing)營發展(zhan)而言(yan)，馬太效應告訴我們:要想在(zai)(zai)某一個領域(yu)保持(chi)優(you)勢(shi)，就必須在(zai)(zai)此領域(yu)迅速做大。當你成為某個領域(yu)的(de)領頭羊(yang)時，即便投資回(hui)報率相同(tong)，你也能更輕易(yi)地獲得比弱小的(de)同(tong)行更大的(de)收益。而若沒(mei)有實(shi)力迅速在(zai)(zai)某個領域(yu)做大，就要不停(ting)地尋找(zhao)新的(de)發展(zhan)領域(yu)，才能保證(zheng)獲得較(jiao)好的(de)回(hui)報。

化學領域

在(zai)(zai)有機(ji)化學的(de)加(jia)(jia)(jia)成反應中往(wang)往(wang)存在(zai)(zai)著馬(ma)太效應。如果原基團上(shang)已含有所要加(jia)(jia)(jia)成的(de)基團，則所要加(jia)(jia)(jia)成的(de)基團加(jia)(jia)(jia)在(zai)(zai)這個已含有所要加(jia)(jia)(jia)成基團的(de)概率更大。俗稱“扎堆定(ding)(ding)理”。比如HCl加(jia)(jia)(jia)成到CH2=CHCl上(shang)，產(chan)品(pin)有兩(liang)種，即CH3-CHCl2、CH2Cl-CH2Cl，1,1-二氯乙烷較多（由于H加(jia)(jia)(jia)在(zai)(zai)2-C上(shang)與Cl共(gong)軛而比加(jia)(jia)(jia)在(zai)(zai)1-C上(shang)穩定(ding)(ding)）。像(xiang)馬(ma)氏定(ding)(ding)則等一(yi)些理論。

缺陷

馬太效(xiao)應理論的缺陷主要(yao)在(zai)于缺乏辯證思維：

1.只看到事物(wu)發(fa)展的短期(qi)(qi)趨(qu)勢(shi)，只反映了數量方面的變化，忽視了性(xing)質的變化，不(bu)能用于(yu)分(fen)析事物(wu)發(fa)展的長期(qi)(qi)趨(qu)勢(shi)；事實上，在客觀世(shi)界，任何事物(wu)都遵循發(fa)生-發(fa)展-成熟-衰老-滅亡的規律(lv)，沒有什么是永遠不(bu)變的。

2.不具(ju)備普(pu)遍意義，只是(shi)對短期趨勢理論的(de)一(yi)種假說，難以證明普(pu)遍的(de)真(zhen)理性。

延伸閱讀

1968年，美國科(ke)學(xue)史研究者(zhe)羅伯(bo)特·莫頓（Robert K.Merton）首次(ci)用“馬太(tai)效應”來(lai)描述這種(zhong)社會(hui)心理(li)現(xian)象。“對已有(you)相當(dang)聲譽的(de)科(ke)學(xue)家(jia)做(zuo)出的(de)貢獻給予(yu)的(de)榮譽越(yue)來(lai)越(yue)多，而(er)對于那(nei)些還沒有(you)出名(ming)的(de)科(ke)學(xue)家(jia)則不肯承認(ren)他們的(de)成績。”

社會(hui)心理學(xue)家認為，“馬(ma)太效(xiao)應(ying)”是(shi)(shi)(shi)個既有消極(ji)作(zuo)用又有積極(ji)作(zuo)用的社會(hui)心理現(xian)象。其(qi)消極(ji)作(zuo)用是(shi)(shi)(shi)：名(ming)人(ren)與未出名(ming)者(zhe)(zhe)干出同(tong)樣的成(cheng)(cheng)績，前者(zhe)(zhe)往往上級表揚(yang)，記者(zhe)(zhe)采訪，求教(jiao)者(zhe)(zhe)和訪問(wen)者(zhe)(zhe)接踵(zhong)而(er)至(zhi)，各種(zhong)桂(gui)冠也一(yi)(yi)頂(ding)接一(yi)(yi)頂(ding)地(di)(di)飄來，結果往往使(shi)其(qi)中一(yi)(yi)些人(ren)因(yin)沒(mei)有清醒的自我認識和沒(mei)有理智態(tai)度(du)而(er)居功自傲，在(zai)(zai)(zai)人(ren)生(sheng)的道路上跌跟(gen)頭；而(er)后者(zhe)(zhe)則無人(ren)問(wen)津，甚至(zhi)還會(hui)遭受非難(nan)和妒(du)忌。其(qi)積極(ji)作(zuo)用是(shi)(shi)(shi)：其(qi)一(yi)(yi)，可(ke)以防止社會(hui)過早(zao)地(di)(di)承認那些還不(bu)(bu)成(cheng)(cheng)熟的成(cheng)(cheng)果或過早(zao)地(di)(di)接受貌似正(zheng)確的成(cheng)(cheng)果；其(qi)二，“馬(ma)太效(xiao)應(ying)”所(suo)產生(sheng)的“榮譽(yu)追加”和“榮譽(yu)終身”等現(xian)象，對無名(ming)者(zhe)(zhe)有巨大的吸(xi)引力，促使(shi)無名(ming)者(zhe)(zhe)去奮斗，而(er)這(zhe)種(zhong)奮斗又必須(xu)有明(ming)顯超越名(ming)人(ren)過去的成(cheng)(cheng)果才能(neng)獲(huo)得向(xiang)往的榮譽(yu)。“馬(ma)太效(xiao)應(ying)”在(zai)(zai)(zai)社會(hui)中廣(guang)泛存(cun)在(zai)(zai)(zai)。尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)經(jing)濟(ji)領域內廣(guang)泛存(cun)在(zai)(zai)(zai)的一(yi)(yi)個現(xian)象：強者(zhe)(zhe)恒(heng)強，弱者(zhe)(zhe)恒(heng)弱，或者(zhe)(zhe)說，贏家通吃。以經(jing)濟(ji)領域為例，國際上關于地(di)(di)區之間發展趨勢主要存(cun)在(zai)(zai)(zai)著(zhu)兩種(zhong)不(bu)(bu)同(tong)的觀點：

經濟學中的馬太效應

“馬(ma)太效(xiao)應”是十幾年來經(jing)濟學(xue)界經(jing)常提及(ji)的(de)，經(jing)濟學(xue)界用它提醒決策者(zhe)，要避免貧(pin)富(fu)差(cha)別過大(da)。此(ci)術(shu)語為經(jing)濟學(xue)界所借用，反映(ying)貧(pin)者(zhe)愈貧(pin)，富(fu)者(zhe)愈富(fu)，贏家(jia)通(tong)吃(chi)的(de)經(jing)濟學(xue)中收入(ru)分配不(bu)公的(de)現象(xiang)。馬(ma)太效(xiao)應揭示了(le)一個不(bu)斷增長個人和(he)企(qi)業資源的(de)需求(qiu)原(yuan)理，關系到個人的(de)成功(gong)和(he)生活幸福，因此(ci)它是影響企(qi)業發展和(he)個人成功(gong)的(de)一個重要法則。

在(zai)教育方面的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)期馬太效(xiao)應(ying)被運(yun)用(yong)在(zai)心理學家Keith Stanovich的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究中(zhong)，他曾廣泛做(zuo)了(le)對閱(yue)(yue)(yue)讀能(neng)力和語言殘疾的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究。 Stanovich用(yong)「馬太效(xiao)應(ying)」一詞(ci)，來形(xing)容早期成功獲取閱(yue)(yue)(yue)讀能(neng)力，通常會(hui)導(dao)致作為學習(xi)者(zhe)成人后的(de)(de)(de)(de)(de)成功這一現象，而(er)如若沒有能(neng)在(zai)頭(tou)三年(nian)或四(si)年(nian)中(zhong)獲得閱(yue)(yue)(yue)讀能(neng)力，將可能(neng)造(zao)(zao)成長(chang)期的(de)(de)(de)(de)(de)、學習(xi)不同新技能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難。兒童(tong)在(zai)開始閱(yue)(yue)(yue)讀方面的(de)(de)(de)(de)(de)落后，也將增加他們(men)與(yu)同齡人之間的(de)(de)(de)(de)(de)差距。后來，當(dang)學生需要“從閱(yue)(yue)(yue)讀中(zhong)學習(xi)”（其(qi)中(zhong)，然后才學習(xi)閱(yue)(yue)(yue)讀），他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀困(kun)難會(hui)進一步(bu)(bu)造(zao)(zao)成學習(xi)大(da)多數其(qi)他科目的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。這樣，他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)知識和能(neng)力會(hui)逐步(bu)(bu)下降，并進一步(bu)(bu)在(zai)學業上落后，跌幅會(hui)比同齡人越發增高。

學生閱讀能力(li)(li)愈(yu)(yu)高(gao)，對詞匯和(he)世界知(zhi)識的(de)增長愈(yu)(yu)快、愈(yu)(yu)多(duo)，這結(jie)果(guo)進一步提(ti)升(sheng)閱讀能力(li)(li)，兩者良性地循(xun)環(huan)；閱讀能力(li)(li)愈(yu)(yu)低，對詞匯和(he)世界知(zhi)識的(de)增長愈(yu)(yu)慢、愈(yu)(yu)少(shao)，這結(jie)果(guo)進一步妨礙閱讀能力(li)(li)的(de)發展(zhan)，兩者惡性地循(xun)環(huan)。於是，高(gao)閱讀能力(li)(li)的(de)兒(er)童，與低閱讀能力(li)(li)的(de)兒(er)童，在語文(wen)能力(li)(li)、對世界的(de)認識等智能上的(de)表現，差(cha)異只會愈(yu)(yu)來愈(yu)(yu)大，貧者愈(yu)(yu)貧，富(fu)者愈(yu)(yu)富(fu)，始(shi)終無法修補。

因此，如果(guo)教師和家長對能力落后的兒(er)童抱持(chi)觀望(wang)，期望(wang)他們的閱(yue)讀能力能隨年歲增長而自然趕(gan)及，這種(zhong)想法實(shi)在(zai)不切(qie)實(shi)際。

愛情中的馬太效應

跟經濟(ji)學的(de)(de)(de)(de)馬(ma)太效應不(bu)同的(de)(de)(de)(de)是，愛情中的(de)(de)(de)(de)馬(ma)太效應并不(bu)簡(jian)單地(di)是拿(na)情感做成本，越滾(gun)越多；而是如果處于(yu)情感的(de)(de)(de)(de)包圍中，心(xin)(xin)態(tai)就(jiu)會很好，人放松(song)，對(dui)(dui)快樂敏感，對(dui)(dui)傷害(hai)遲鈍，再加上(shang)激素(su)作用，讓人容光煥(huan)發，這些都會更具對(dui)(dui)異性的(de)(de)(de)(de)吸引(yin)力。當然，異性的(de)(de)(de)(de)微(wei)妙的(de)(de)(de)(de)競爭心(xin)(xin)理，也(ye)促進(jin)了愛情的(de)(de)(de)(de)馬(ma)太效應。所以如果沒有被愛包圍，至少要模(mo)擬被包圍的(de)(de)(de)(de)那種狀態(tai)，把心(xin)(xin)態(tai)放松(song)，隨(sui)時(shi)處于(yu)接收的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)，像一(yi)臺不(bu)斷(duan)調試的(de)(de)(de)(de)收音機，愛情就(jiu)比較(jiao)容易(yi)到來。

何謂品牌資本的馬太效應

品(pin)(pin)(pin)牌(pai)資本的(de)馬(ma)太效應是(shi)指(zhi)，某個行(xing)業(ye)(ye)或(huo)產(chan)業(ye)(ye)的(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)或(huo)服(fu)務(wu)，品(pin)(pin)(pin)牌(pai)知(zhi)名度(du)越(yue)(yue)大，品(pin)(pin)(pin)牌(pai)的(de)價值(zhi)越(yue)(yue)高，其(qi)(qi)忠實的(de)消費者就(jiu)越(yue)(yue)多，勢必其(qi)(qi)占有的(de)市場份(fen)額(e)就(jiu)越(yue)(yue)大。反之(zhi)，某個行(xing)業(ye)(ye)或(huo)產(chan)業(ye)(ye)的(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)或(huo)服(fu)務(wu)，品(pin)(pin)(pin)牌(pai)知(zhi)名度(du)越(yue)(yue)小(xiao)(xiao)，品(pin)(pin)(pin)牌(pai)的(de)價值(zhi)越(yue)(yue)低，其(qi)(qi)忠實的(de)消費者就(jiu)越(yue)(yue)少，勢必其(qi)(qi)占有的(de)市場份(fen)額(e)就(jiu)越(yue)(yue)小(xiao)(xiao)，將導致利潤減少，被(bei)市場淘(tao)汰(tai)，其(qi)(qi)讓(rang)位的(de)市場將會被(bei)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)知(zhi)名度(du)高的(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)或(huo)服(fu)務(wu)代替。

馬太效應（Matthew Effect），在品牌資本領域(yu)內就是普(pu)遍(bian)存在的市場現象：強(qiang)者恒強(qiang)，弱者恒弱，或者說，贏(ying)家(jia)通吃(chi)。

品牌資本馬太效實踐成功的案例

品(pin)牌(pai)資本(ben)的核心價值(zhi)是標準(zhun)和(he)(he)技術，衍生的價值(zhi)為(wei)消(xiao)費者對品(pin)牌(pai)的認可和(he)(he)品(pin)牌(pai)營(ying)銷系統的構(gou)建。

最高形(xing)態(tai)的(de)資本是企(qi)業(ye)(ye)(ye)品牌價(jia)(jia)值；無形(xing)形(xing)態(tai)的(de)資本是企(qi)業(ye)(ye)(ye)知識產權的(de)價(jia)(jia)值；固化形(xing)態(tai)的(de)資本是企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)機(ji)器設備和不動(dong)產。對于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)來講，一流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)出標準，二流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)出技術，三流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)出產品，四流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)出效益(yi)。

企業(ye)惟有(you)借助航空母(mu)艦(jian)般的(de)“品牌(pai)資本”在行(xing)業(ye)中利用制訂(ding)標準和(he)塑造(zao)企業(ye)品牌(pai)形(xing)象，才能立于(yu)不敗之地(di)。

尤其在軟件(jian)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、電子(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)等關鍵領域，核心技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)更是企(qi)(qi)業生存和發(fa)展(zhan)的(de)命脈。一(yi)些科技(ji)(ji)發(fa)達國家及(ji)跨(kua)國公司仍憑借(jie)對很多領域技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)標準(zhun)的(de)控制，左右(you)著產業格(ge)局的(de)變化。因(yin)此(ci)，企(qi)(qi)業只(zhi)有極力創新、參與(yu)制定具有自(zi)主知識產權的(de)標準(zhun)，占據品牌資本，才(cai)可能在自(zi)身領域占領技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)制高點，獲得市(shi)場競爭優勢。

高通(tong)、微軟、日本(ben)6C聯盟(meng)都(dou)是憑借標準制(zhi)勝中國市場的(de)典(dian)型(xing)。CDMA相關技術在高通(tong)的(de)運作下(xia)成為其所掌握(wo)的(de)專利和國際標準，所有生產CDMA相關通(tong)訊產品的(de)企(qi)業都(dou)必須向高通(tong)交納CDMA的(de)入門費和使用費，高通(tong)由此一躍(yue)成為坐擁(yong)標準、日進斗金的(de)跨國企(qi)業。

星巴(ba)克公(gong)司品牌資(zi)(zi)本的(de)(de)馬太效應(ying)創(chuang)造了(le)成(cheng)功(gong)的(de)(de)奇跡(ji)，在(zai)華爾街，星巴(ba)克早(zao)已成(cheng)為(wei)投資(zi)(zi)者(zhe)心目(mu)中的(de)(de)安(an)全(quan)港，過(guo)去十年間，它的(de)(de)股價在(zai)經歷(li)了(le)四(si)次分拆之后攀升了(le)22倍，收益之高(gao)(gao)超過(guo)了(le)通用電氣、百(bai)事(shi)可樂、可口(kou)可樂、微軟以及(ji)IBM等大公(gong)司。將星巴(ba)克一手帶大的(de)(de)舒爾茨回(hui)答了(le)是(shi)(shi)什么創(chuang)造了(le)星巴(ba)克奇跡(ji)：“我們的(de)(de)最大優勢就是(shi)(shi)與合(he)作者(zhe)們相(xiang)互信任，關鍵問題在(zai)于我們如何在(zai)高(gao)(gao)速發(fa)展中，保持企(qi)業(ye)價值觀和指導原則(ze)的(de)(de)一致性。”

心(xin)理危害：心(xin)理環境。

責任要求

反“馬太效應(ying)”要求(qiu)政(zheng)府(fu)作為(wei)(wei)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)責任(ren)者，承擔起在量(liang)和(he)質兩(liang)方面為(wei)(wei)公民提供平等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)責任(ren)和(he)義(yi)務(wu)。在基本實現“普九”之后，則(ze)應(ying)把重(zhong)點(dian)放到(dao)讓每一個學生都能享受到(dao)質量(liang)相(xiang)差不大的(de)(de)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)上。為(wei)(wei)此，就必(bi)須使義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)學校均衡(heng)發展，不能再(zai)厚此薄彼，人為(wei)(wei)加大他(ta)們間的(de)(de)差距。

反“馬太(tai)效應”要(yao)(yao)求學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作部(bu)門，應該從鼓勵(li)所(suo)有(you)(you)受教(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)(zhe)，調動(dong)和促(cu)使所(suo)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)斷積極進(jin)取設(she)立相應的(de)(de)(de)(de)獎項(xiang)，如既要(yao)(yao)有(you)(you)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、優(you)秀班(ban)干部(bu)等獎項(xiang)，同(tong)(tong)(tong)時也(ye)應該設(she)立年(nian)度進(jin)步獎等，為(wei)(wei)后進(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)并(bing)具有(you)(you)更廣(guang)闊躍進(jin)空間(jian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創造條件，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)由教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)特(te)殊(shu)性決定的(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)工作都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用來(lai)培養人(ren)、教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)、改造人(ren)的(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)經(jing)費很(hen)大程度是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)按照(zhao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數平均(jun)分(fen)配(pei)的(de)(de)(de)(de)，為(wei)(wei)此經(jing)費的(de)(de)(de)(de)使用也(ye)應該面(mian)對(dui)全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。反“馬太(tai)效應”要(yao)(yao)求教(jiao)師(shi)(shi)要(yao)(yao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)視同(tong)(tong)(tong)仁(ren)，不(bu)可對(dui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)過(guo)(guo)于(yu)“偏(pian)心(xin)眼(yan)”，相反，要(yao)(yao)更多(duo)地(di)照(zhao)顧后進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，給他(ta)(ta)們(men)以(yi)幫助(zhu)和溫暖。在教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理上(shang)(shang)，要(yao)(yao)追求“大面(mian)積豐收”，使每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都能得到老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷，要(yao)(yao)知道(dao)，尖子學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成長，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)總體水平為(wei)(wei)基礎的(de)(de)(de)(de)。如果我們(men)透過(guo)(guo)表層(ceng)進(jin)而(er)研究(jiu)內在的(de)(de)(de)(de)東西，請試(shi)想這個(ge)問題：為(wei)(wei)什么老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)喜歡一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)（特(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)主任），他(ta)(ta)就會(hui)得到很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)好(hao)處。基本原因有(you)(you)三：一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)有(you)(you)權(quan)力(li)（在某些方面(mian)可能是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獨占），是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)支配(pei)者(zhe)(zhe)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)沒有(you)(you)權(quan)力(li)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被支配(pei)者(zhe)(zhe)。二是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)評價的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)單一(yi)(yi)(yi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)（甚至只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)某一(yi)(yi)(yi)個(ge)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)）的(de)(de)(de)(de)意(yi)見就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)標準(zhun)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)知道(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)優(you)點和缺點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)種多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)，每個(ge)人(ren)身上(shang)(shang)都有(you)(you)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)優(you)點和缺點，如果只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)按照(zhao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)標準(zhun)來(lai)判斷，難免(mian)不(bu)全(quan)面(mian)、不(bu)準(zhun)確、不(bu)公正，而(er)世界上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)都會(hui)有(you)(you)偏(pian)好(hao)，這樣的(de)(de)(de)(de)話(hua)難免(mian)造成偏(pian)愛(ai)了(le)。三是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)能力(li)不(bu)足(zu)，功(gong)利心(xin)強，試(shi)想一(yi)(yi)(yi)下，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)什么總是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)偏(pian)愛(ai)少數幾個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，這不(bu)能不(bu)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)刻意(yi)而(er)為(wei)(wei)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)功(gong)利心(xin)，進(jin)而(er)反應出來(lai)的(de)(de)(de)(de)問題是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能力(li)不(bu)足(zu)，因為(wei)(wei)他(ta)(ta)不(bu)可能把全(quan)班(ban)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)或者(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都變成最好(hao)，他(ta)(ta)必然要(yao)(yao)挑(tiao)自己偏(pian)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

而解(jie)決(jue)的(de)根本(ben)方法在于：一(yi)是(shi)建立多(duo)種評價(jia)機制，不搞單(dan)一(yi)標準。二是(shi)民主互動評價(jia)，不光(guang)老師有權，學(xue)生也要有權評價(jia)同學(xue)和老師。“三是(shi)安(an)排(pai)輔(fu)導員專門負責(ze)學(xue)生的(de)心(xin)理(li)問題，負責(ze)學(xue)生的(de)心(xin)理(li)健康。這是(shi)一(yi)項很有專業性的(de)工(gong)作，不是(shi)誰都能干(gan)好的(de)。”

總之，教(jiao)(jiao)師(shi)要尊重每個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，照顧每個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在不同情(qing)況(kuang)下的(de)自尊心，給(gei)每個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)以(yi)師(shi)愛，要樹立“手(shou)心手(shou)背都是肉”的(de)教(jiao)(jiao)育觀念，擺(bai)脫(tuo)“馬(ma)太效(xiao)應”的(de)誤區，以(yi)反“馬(ma)太效(xiao)應”的(de)正確教(jiao)(jiao)育觀，解(jie)決(jue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)交往(wang)冷(leng)漠的(de)心理。

科學領域

“相對于(yu)那些(xie)不知(zhi)名(ming)的(de)研究(jiu)者(zhe)(zhe)，聲(sheng)名(ming)顯赫(he)的(de)科學家通常(chang)得(de)到(dao)更(geng)多的(de)聲(sheng)望(wang)，即使(shi)他們的(de)成就(jiu)是(shi)相似的(de)；同樣地，在同一(yi)個項目上，聲(sheng)譽通常(chang)給予那些(xie)已經出名(ming)的(de)研究(jiu)者(zhe)(zhe)，例如，一(yi)個獎項幾乎總是(shi)授(shou)予最資深(shen)的(de)研究(jiu)者(zhe)(zhe)，即使(shi)所有(you)工作都是(shi)一(yi)個研究(jiu)生(sheng)完成的(de)。”

①把(ba)過去的成績累計起來，形(xing)成一種優勢(shi)，并影響以(yi)后的評價。

②人(ren)(ren)們傾向于引(yin)證(zheng)那些對所(suo)研究的問題(ti)或領域具(ju)有(you)影響的工作，但同時也傾向于引(yin)證(zheng)那些經常可見的科學家的工作。因此，容(rong)(rong)易引(yin)證(zheng)的人(ren)(ren)被(bei)更多人(ren)(ren)引(yin)證(zheng)，不容(rong)(rong)易引(yin)證(zheng)得更不容(rong)(rong)易引(yin)證(zheng)。

③當一個(ge)人(ren)的杰出(chu)成績得到(dao)承(cheng)認后，人(ren)們可能會追(zhui)溯并(bing)重新評價其早期工作(zuo)。

④承認和獎(jiang)勵的(de)分配有利于那些名(ming)牌機構的(de)科(ke)學家，而那些在聲望較低、處于邊緣地區(qu)的(de)機構里的(de)科(ke)學家則很難得到適當的(de)承認。

⑤新的科學(xue)家(jia)需要逐步進入權威和名流(liu)集(ji)團之中，然后被承認。

⑥科(ke)學界分層結構中(zhong)流動是單向的，科(ke)學家只有升遷不可(ke)降(jiang)格。

馬太效應在很多(duo)情況下對科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)發展具(ju)有(you)不利的(de)影響，使(shi)得很多(duo)具(ju)有(you)才華的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家被(bei)壓(ya)制(zhi)、埋(mai)沒。當科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家體會(hui)到(dao)社(she)會(hui)環境對他(ta)們的(de)壓(ya)抑(yi)，他(ta)們或(huo)者忍受痛(tong)苦(ku)繼(ji)續堅(jian)持(chi)不懈地努力，這(zhe)種(zhong)行(xing)為(wei)為(wei)社(she)會(hui)所鼓勵和(he)贊(zan)揚(yang)；或(huo)者會(hui)失(shi)去(qu)對這(zhe)些(xie)目(mu)標的(de)興趣，不再(zai)從事(shi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)事(shi)業；或(huo)者失(shi)去(qu)通過合法途徑達(da)到(dao)成(cheng)功目(mu)標的(de)興趣，轉(zhuan)而產(chan)生用越軌的(de)方(fang)法去(qu)獲取(qu)成(cheng)功的(de)動機。如(ru)果(guo)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)組織對科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家的(de)越軌沖(chong)動和(he)誘惑(huo)未能加以充分的(de)內在控制(zhi)或(huo)外在控制(zhi)，越軌行(xing)為(wei)便(bian)會(hui)產(chan)生。

職業發展中的馬太效應

那些沒(mei)有(you)發(fa)展目(mu)標、沒(mei)有(you)發(fa)展規劃、也無積極心態的(de)人，在發(fa)展中容易陷入負(fu)面循環，局面會越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)局促并難以突破；而那些從一開(kai)始有(you)目(mu)標、有(you)計劃且心態積極、有(you)闖(chuang)勁的(de)人，即(ji)使遇到一些困(kun)難，也能通過不斷(duan)努力排除障礙，破繭成(cheng)蝶(die)，往(wang)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)好的(de)方向(xiang)發(fa)展。這樣(yang)的(de)兩極分化(hua)，其(qi)實就是職業(ye)生涯中的(de)馬(ma)太效應。

馬太效應(ying)(ying)對個(ge)人(ren)(ren)(ren)發(fa)(fa)展(zhan)最嚴重的(de)(de)影響就是它所產生的(de)(de)連鎖反應(ying)(ying)。當個(ge)人(ren)(ren)(ren)職業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)不(bu)好(hao)，其所接觸到的(de)(de)資源(yuan)、平臺(tai)(tai)和(he)人(ren)(ren)(ren)脈也越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)貧乏，在(zai)外部(bu)(bu)環境、條件和(he)資源(yuan)都(dou)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)欠缺的(de)(de)狀況下，個(ge)人(ren)(ren)(ren)發(fa)(fa)展(zhan)是很難有(you)(you)所突破(po)的(de)(de)。將此放入組織內部(bu)(bu)考察就會(hui)發(fa)(fa)現(xian)，在(zai)組織規模越(yue)(yue)(yue)大的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)里，馬太效應(ying)(ying)越(yue)(yue)(yue)發(fa)(fa)明顯。核心部(bu)(bu)門的(de)(de)員(yuan)工、業(ye)(ye)務(wu)骨干等(deng)，與邊緣(yuan)部(bu)(bu)門及輔助(zhu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)等(deng)除了薪資有(you)(you)巨(ju)大的(de)(de)差別外，所擁有(you)(you)的(de)(de)資源(yuan)、晉升(sheng)機會(hui)、發(fa)(fa)展(zhan)平臺(tai)(tai)、人(ren)(ren)(ren)脈等(deng)也相差甚遠。

要避免馬太效(xiao)應對自(zi)身職(zhi)業發(fa)展(zhan)的(de)負面(mian)影響，需要激流勇(yong)進。一是(shi)(shi)要明確職(zhi)業定位，樹立清晰目標。二(er)是(shi)(shi)要通過自(zi)身努力(li)和優化，獲得好(hao)資源(yuan)、好(hao)平臺。三(san)是(shi)(shi)要讓好(hao)心態成為好(hao)運(yun)氣的(de)吸金石(shi)。有的(de)職(zhi)場人錯誤的(de)以為，不咸不淡的(de)呆著就(jiu)(jiu)能(neng)自(zi)保(bao)飯碗。其實弱者是(shi)(shi)很難參(can)與(yu)分配優質資源(yuan)，沒有好(hao)資源(yuan)就(jiu)(jiu)難發(fa)展(zhan)，而終將難逃被淘汰(tai)的(de)命運(yun)。