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馬(ma)太效應(ying)，一(yi)種強(qiang)者愈強(qiang)、弱者愈弱的(de)現象，廣泛(fan)應(ying)用(yong)于社(she)會心理學(xue)、教育、金融以及科學(xue)領域。

圣經《新約(yue)·馬(ma)太福音》里(li)有(you)一(yi)則(ze)寓言：“凡有(you)的(de)，還要加倍給他，叫他多余；沒有(you)的(de)，連他所有(you)的(de)也要奪(duo)過來”。表面(mian)看(kan)起來“馬(ma)太效應”與“平(ping)(ping)衡之道”相(xiang)悖(bei)，與“二八(ba)定則(ze)”類似，但(dan)是實則(ze)它只不過是“平(ping)(ping)衡之道”的(de)一(yi)極。

馬太效應是社(she)會學(xue)家(jia)和(he)經濟學(xue)家(jia)們(men)常用的術語，它反映著富(fu)(fu)的更富(fu)(fu)、窮的更窮，一種兩極分化的社(she)會現象。

內涵

指存(cun)在的兩極分化現象。

1968年，美國科學史研究(jiu)者(zhe)羅伯特·莫(mo)頓（Robert K.Merton）提出(chu)這個(ge)術語用以概(gai)括一(yi)種社(she)會心理現象：“相(xiang)對(dui)于那(nei)些不知名(ming)(ming)的研究(jiu)者(zhe)，聲名(ming)(ming)顯(xian)赫的科學家通(tong)常得到更多的聲望；即使(shi)他們(men)的成(cheng)就(jiu)是相(xiang)似的，同樣地，在一(yi)個(ge)項目上，聲譽通(tong)常給予那(nei)些已經(jing)出(chu)名(ming)(ming)的研究(jiu)者(zhe)”。

羅伯特·莫頓歸納“馬太效應(ying)”為：任何個(ge)體、群體或地(di)區(qu)，在某一(yi)個(ge)方面(mian)（如(ru)金錢、名譽、地(di)位等(deng)）獲得成(cheng)功和(he)進步，就(jiu)會(hui)產生一(yi)種積累優勢(shi)，就(jiu)會(hui)有更多的機會(hui)取得更大的成(cheng)功和(he)進步。

此(ci)術(shu)語后為經(jing)濟學界所借用，反映贏(ying)家通吃(chi)的經(jing)濟學中收(shou)入分配不公的現象。

社會心理學(xue)上也(ye)經常借用(yong)這一名詞。

出處

馬(ma)太效應(ying)的(de)名字就(jiu)來(lai)源于圣經《新約·馬(ma)太福音》中的(de)一則寓言：從前，一個(ge)(ge)國(guo)王(wang)(wang)要出門遠行，臨行前，交給(gei)(gei)3個(ge)(ge)仆(pu)(pu)人(ren)每人(ren)一錠(ding)銀子，吩咐道:“你(ni)們去做生意，等我(wo)回來(lai)時，再來(lai)見我(wo)。”國(guo)王(wang)(wang)回來(lai)時，第(di)(di)一個(ge)(ge)仆(pu)(pu)人(ren)說:“主(zhu)人(ren)，你(ni)交給(gei)(gei)我(wo)的(de)一錠(ding)銀子，我(wo)已(yi)賺(zhuan)了(le)(le)10錠(ding)。”于是，國(guo)王(wang)(wang)獎勵他(ta)10座(zuo)(zuo)城邑(yi)。第(di)(di)二個(ge)(ge)仆(pu)(pu)人(ren)報(bao)告:“主(zhu)人(ren)，你(ni)給(gei)(gei)我(wo)的(de)一錠(ding)銀子，我(wo)已(yi)賺(zhuan)了(le)(le)5錠(ding)。”于是，國(guo)王(wang)(wang)獎勵他(ta)5座(zuo)(zuo)城邑(yi)。第(di)(di)三仆(pu)(pu)人(ren)報(bao)告說:“主(zhu)人(ren)，你(ni)給(gei)(gei)我(wo)的(de)1錠(ding)銀子，我(wo)一直包在手帕里，怕丟失，一直沒有(you)拿出來(lai)。”

于是(shi)，國(guo)王命令將第(di)三個(ge)(ge)仆人的(de)(de)(de)1錠銀子賞給第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)仆人，說:“凡(fan)(fan)是(shi)少的(de)(de)(de)，就連他(ta)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)，也(ye)要(yao)奪過來。凡(fan)(fan)是(shi)多(duo)的(de)(de)(de)，還要(yao)給他(ta)，叫他(ta)多(duo)多(duo)益善。”這就是(shi)“馬太效應”，反映當今社會中存在的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)普遍(bian)現象，即(ji)贏家通吃。

表現

經濟領域

將眼(yan)光主要聚焦在(zai)CPI的(de)(de)(de)上升幅度，而對居(ju)(ju)民(min)(min)(min)收入(ru)差(cha)(cha)距(ju)(ju)不(bu)斷擴大(da)的(de)(de)(de)關注似有(you)盲點。其(qi)(qi)實，居(ju)(ju)民(min)(min)(min)收入(ru)差(cha)(cha)距(ju)(ju)的(de)(de)(de)擴大(da)對社(she)會(hui)經濟帶(dai)來的(de)(de)(de)影(ying)響，要大(da)于居(ju)(ju)民(min)(min)(min)消費價(jia)格指數的(de)(de)(de)上揚。數據顯(xian)示，改(gai)革(ge)開放后，在(zai)我(wo)國居(ju)(ju)民(min)(min)(min)收入(ru)分(fen)配領域，馬太(tai)效應(ying)進一步顯(xian)現，對經濟的(de)(de)(de)協調發展和社(she)會(hui)的(de)(de)(de)和諧進步產生(sheng)一定影(ying)響。據統計(ji)，全國城鎮居(ju)(ju)民(min)(min)(min)人(ren)(ren)均(jun)可(ke)支配收入(ru)與農民(min)(min)(min)人(ren)(ren)均(jun)現金收入(ru)的(de)(de)(de)差(cha)(cha)距(ju)(ju)由同(tong)期的(de)(de)(de)4200元擴大(da)到4941元，全國城鎮國有(you)經濟單(dan)位(wei)(wei)與其(qi)(qi)他經濟類(lei)型單(dan)位(wei)(wei)平(ping)均(jun)工資的(de)(de)(de)差(cha)(cha)距(ju)(ju)由同(tong)期的(de)(de)(de)631元擴大(da)到1209元，其(qi)(qi)他經濟類(lei)型單(dan)位(wei)(wei)與集體(ti)經濟單(dan)位(wei)(wei)平(ping)均(jun)工資的(de)(de)(de)差(cha)(cha)距(ju)(ju)由同(tong)期的(de)(de)(de)3599元擴大(da)到4028元。

截止2020年(nian)，我國全國城鎮居(ju)民人(ren)均可支配收入(ru)（43834元）與農村居(ju)民人(ren)均可支配收入(ru)（17131元）的(de)差距擴大到26703元。

壟斷經濟

按照國(guo)(guo)際通行標準(zhun)，基尼系(xi)數在0.2-0.3之間(jian)(jian)屬(shu)于(yu)比較平(ping)(ping)均(jun)，0.3-0.4之間(jian)(jian)為(wei)(wei)(wei)(wei)差(cha)距(ju)合理，0.4-0.5之間(jian)(jian)為(wei)(wei)(wei)(wei)差(cha)距(ju)過大(da)，0.5以(yi)上(shang)為(wei)(wei)(wei)(wei)差(cha)距(ju)懸殊。自2000年以(yi)來，我國(guo)(guo)基尼系(xi)數連續(xu)幾年上(shang)升，已在0.4的(de)(de)國(guo)(guo)際警戒線徘徊(huai)。2005年，10%的(de)(de)城鎮最(zui)高(gao)(gao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)戶人(ren)(ren)均(jun)可支(zhi)(zhi)配收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)為(wei)(wei)(wei)(wei)28773元，比上(shang)年增(zeng)長13.4%，是全(quan)國(guo)(guo)平(ping)(ping)均(jun)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)(de)2.7倍(bei)。10%的(de)(de)最(zui)低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)戶家庭人(ren)(ren)均(jun)可支(zhi)(zhi)配收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)為(wei)(wei)(wei)(wei)3135元，比上(shang)年增(zeng)長9.5%，僅為(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)國(guo)(guo)平(ping)(ping)均(jun)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)(de)29.9%。最(zui)高(gao)(gao)10%與(yu)最(zui)低(di)10%收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)戶的(de)(de)人(ren)(ren)均(jun)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)之比由上(shang)年的(de)(de)8.9倍(bei)擴大(da)到9.2倍(bei)，差(cha)距(ju)呈擴大(da)態勢。在收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)距(ju)不斷擴大(da)的(de)(de)同(tong)時(shi)，不同(tong)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)等(deng)級人(ren)(ren)群(qun)(qun)(qun)之間(jian)(jian)的(de)(de)流(liu)動性在下降。低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)(ren)群(qun)(qun)(qun)進入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)高(gao)(gao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)組、高(gao)(gao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)(ren)群(qun)(qun)(qun)淪(lun)為(wei)(wei)(wei)(wei)低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)組的(de)(de)可能(neng)性越來越小。收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分配格(ge)局越來越固化，低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)(ren)群(qun)(qun)(qun)的(de)(de)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)增(zeng)長更(geng)為(wei)(wei)(wei)(wei)困(kun)難。2000-2005年，城鎮收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)水(shui)平(ping)(ping)最(zui)低(di)的(de)(de)20%人(ren)(ren)群(qun)(qun)(qun)的(de)(de)年均(jun)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)增(zeng)長率(lv)為(wei)(wei)(wei)(wei)5%；而收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)水(shui)平(ping)(ping)最(zui)高(gao)(gao)的(de)(de)20%人(ren)(ren)群(qun)(qun)(qun)的(de)(de)年均(jun)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)增(zeng)長率(lv)為(wei)(wei)(wei)(wei)15%。收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)距(ju)的(de)(de)動態演化格(ge)局不利于(yu)低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)者(zhe)。

當(dang)前，壟斷行業(ye)工(gong)(gong)資收(shou)入(ru)水平(ping)過高問題(ti)依然存在，與(yu)其他(ta)行業(ye)職工(gong)(gong)工(gong)(gong)資收(shou)入(ru)差距仍有(you)(you)擴(kuo)大趨(qu)勢。2000年(nian)最(zui)高行業(ye)人均工(gong)(gong)資水平(ping)是最(zui)低行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)2.63倍，而到(dao)了2005年(nian)擴(kuo)大到(dao)4.88倍，而且絕對差距也(ye)(ye)從8436元擴(kuo)大到(dao)32249元。必(bi)須清醒地(di)看到(dao)，收(shou)入(ru)差距還呈逐漸拉大的(de)(de)(de)(de)(de)趨(qu)勢，我們有(you)(you)必(bi)要對居(ju)民(min)(min)收(shou)入(ru)差距擴(kuo)大所導致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)一系(xi)列問題(ti)保持(chi)警惕。消(xiao)費(fei)差距的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)大既(ji)有(you)(you)歷(li)史發展和資源制(zhi)約(yue)等(deng)客觀因素的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響，也(ye)(ye)有(you)(you)經濟增長快(kuai)慢等(deng)因素的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響。因此，縮小消(xiao)費(fei)差距的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務仍十分(fen)艱巨，需要堅持(chi)不懈地(di)努力，對此必(bi)須有(you)(you)足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)思想準備。收(shou)入(ru)差距的(de)(de)(de)(de)(de)拉大，必(bi)然會(hui)帶(dai)來不少負效應。尤其是作為一個低收(shou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)發展中國家，收(shou)入(ru)差距的(de)(de)(de)(de)(de)過度拉大，會(hui)降低居(ju)民(min)(min)的(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)傾向。居(ju)民(min)(min)消(xiao)費(fei)傾向呈下降趨(qu)勢，如2006年(nian)城鎮居(ju)民(min)(min)10%最(zui)高收(shou)入(ru)戶平(ping)均消(xiao)費(fei)傾向由2000年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)72%下降到(dao)2006年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)67.1%，分(fen)別低于全國城鎮居(ju)民(min)(min)平(ping)均水平(ping)7.6和6.9個百分(fen)點(dian)。

由收(shou)(shou)入差距(ju)形成(cheng)的(de)(de)(de)社(she)會不(bu)(bu)(bu)公(gong)問題是(shi)(shi)影響社(she)會安定(ding)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個重要因素。在一(yi)(yi)定(ding)程度上存在“馬太效應(ying)(ying)”，這與我們要建設的(de)(de)(de)和諧社(she)會是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)相容的(de)(de)(de)。收(shou)(shou)入的(de)(de)(de)過分懸殊，會對社(she)會凝聚力、民(min)(min)族凝聚力帶(dai)來一(yi)(yi)定(ding)影響。對于收(shou)(shou)入分配失衡問題，如果不(bu)(bu)(bu)采(cai)取有力措施(shi)加以解(jie)決，將對構(gou)建和諧社(she)會產生不(bu)(bu)(bu)利影響，須引起各方面的(de)(de)(de)高(gao)度關注，政(zheng)府應(ying)(ying)進一(yi)(yi)步(bu)加大收(shou)(shou)入分配政(zheng)策調(diao)控(kong)力度，使居(ju)民(min)(min)收(shou)(shou)入差距(ju)控(kong)制在較為合(he)理的(de)(de)(de)范圍(wei)。

一(yi)(yi)(yi)部(bu)分(fen)(fen)壟斷行業工資水平(ping)過高(gao)、工資增長過快已成為社會關注的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)突出問題(ti)。解決壟斷行業收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)差(cha)(cha)距(ju)(ju)問題(ti)，一(yi)(yi)(yi)方面要(yao)通過采取措(cuo)施促進非壟斷行業的(de)(de)(de)(de)企業職工工資收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)逐(zhu)(zhu)步提(ti)高(gao)；另一(yi)(yi)(yi)方面要(yao)對(dui)(dui)壟斷行業的(de)(de)(de)(de)高(gao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)采取措(cuo)施，加(jia)以(yi)有(you)效(xiao)(xiao)調(diao)控。要(yao)調(diao)整國家和(he)(he)企業的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)關系，建(jian)立和(he)(he)完善對(dui)(dui)壟斷企業的(de)(de)(de)(de)特別收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)益(yi)(yi)金制度和(he)(he)上繳利(li)潤(run)制度。必(bi)須堅持以(yi)按勞(lao)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)為主體(ti)，多(duo)(duo)種分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)方式并存，效(xiao)(xiao)率(lv)優先(xian)、注重公(gong)平(ping)，實現共同富(fu)裕(yu)，建(jian)立同社會主義(yi)市(shi)場經(jing)濟體(ti)制相適應的(de)(de)(de)(de)公(gong)平(ping)合理的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)機制，“十一(yi)(yi)(yi)五”期(qi)(qi)(qi)間(jian)，要(yao)著力(li)提(ti)高(gao)低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)者收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)水平(ping)，逐(zhu)(zhu)步擴大中等收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)者比重，有(you)效(xiao)(xiao)調(diao)節(jie)(jie)過高(gao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)，規范個(ge)(ge)(ge)人收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)秩序(xu)，努力(li)緩(huan)解地區之(zhi)間(jian)和(he)(he)部(bu)分(fen)(fen)社會成員收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)差(cha)(cha)距(ju)(ju)擴大的(de)(de)(de)(de)趨勢。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)要(yao)充分(fen)(fen)發揮政府(fu)在(zai)調(diao)節(jie)(jie)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)上的(de)(de)(de)(de)有(you)效(xiao)(xiao)功能，提(ti)高(gao)政府(fu)為民(min)服(fu)務意識，發揮稅(shui)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)和(he)(he)轉移(yi)支(zhi)付兩(liang)種手段(duan)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，稅(shui)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)對(dui)(dui)象是(shi)(shi)高(gao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)群體(ti)，轉移(yi)支(zhi)付的(de)(de)(de)(de)主要(yao)對(dui)(dui)象是(shi)(shi)低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)群體(ti)。政府(fu)通過這兩(liang)個(ge)(ge)(ge)手段(duan)進行收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)再分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)，發揮縮小(xiao)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)差(cha)(cha)距(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)功能，起到“抽肥補瘦”的(de)(de)(de)(de)作用(yong)。二是(shi)(shi)加(jia)強法制建(jian)設，健全和(he)(he)完善市(shi)場體(ti)系，促進收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)公(gong)正。三(san)是(shi)(shi)加(jia)快完善社會保障體(ti)系，維護低(di)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)群體(ti)的(de)(de)(de)(de)合法權益(yi)(yi)。四是(shi)(shi)積(ji)極推進調(diao)節(jie)(jie)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)社會第三(san)次(ci)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)，進一(yi)(yi)(yi)步動用(yong)社會力(li)量促進社會和(he)(he)諧高(gao)效(xiao)(xiao)發展。改變收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)的(de)(de)(de)(de)結(jie)構是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)比較漫長和(he)(he)長期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。因為收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)分(fen)(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)的(de)(de)(de)(de)改革(ge)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)利(li)益(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)調(diao)整，可能會觸痛很多(duo)(duo)人既有(you)的(de)(de)(de)(de)利(li)益(yi)(yi)，所以(yi)在(zai)實際的(de)(de)(de)(de)操作過程(cheng)當中，還有(you)很多(duo)(duo)新的(de)(de)(de)(de)矛盾和(he)(he)利(li)益(yi)(yi)分(fen)(fen)析的(de)(de)(de)(de)協商、對(dui)(dui)話和(he)(he)最后的(de)(de)(de)(de)妥協，這都是(shi)(shi)可能發生的(de)(de)(de)(de)。所以(yi)說不可能是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)很快的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。從長期(qi)(qi)(qi)看，居民(min)收(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)差(cha)(cha)距(ju)(ju)將(jiang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)逐(zhu)(zhu)漸(jian)縮小(xiao)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。

尤(you)其要密(mi)切(qie)關注經濟快速(su)(su)增(zeng)長(chang)階段(duan)和社會轉型時期(qi)，居(ju)民的(de)(de)社會心(xin)(xin)態的(de)(de)變化。在經濟高速(su)(su)增(zeng)長(chang)的(de)(de)同時，居(ju)民生(sheng)活必需品(pin)尤(you)其是食品(pin)的(de)(de)價格大(da)幅(fu)度(du)上漲，直接影響了低收(shou)入群體的(de)(de)生(sheng)活。日(ri)益擴(kuo)大(da)的(de)(de)貧富差(cha)距，將在不同程度(du)上影響他們對(dui)社會的(de)(de)態度(du)和信心(xin)(xin)。在快速(su)(su)變化和轉型時期(qi)，要特別(bie)注意對(dui)民眾滿意度(du)、信心(xin)(xin)指(zhi)數(shu)、價值觀(guan)變化、行(xing)為取向的(de)(de)監測和研(yan)究，并做好相應的(de)(de)工作(zuo)。

股市變動

股票(piao)(piao)(piao)價格水平的(de)(de)(de)(de)(de)升降(jiang)與(yu)股市(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)增量(liang)資金數額(e)（新入市(shi)(shi)(shi)或出市(shi)(shi)(shi)資金）和(he)存(cun)量(liang)資金的(de)(de)(de)(de)(de)周(zhou)轉速(su)(su)度(du)成正相關(guan)關(guan)系，與(yu)股市(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)增量(liang)股票(piao)(piao)(piao)數額(e)（新上市(shi)(shi)(shi)或離市(shi)(shi)(shi)股票(piao)(piao)(piao)）和(he)存(cun)量(liang)股票(piao)(piao)(piao)的(de)(de)(de)(de)(de)周(zhou)轉速(su)(su)度(du)成負(fu)相關(guan)關(guan)系。市(shi)(shi)(shi)場(chang)資金的(de)(de)(de)(de)(de)增加(jia)和(he)周(zhou)轉速(su)(su)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)快表現(xian)為(wei)需求的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)張，市(shi)(shi)(shi)場(chang)股票(piao)(piao)(piao)的(de)(de)(de)(de)(de)增加(jia)和(he)周(zhou)轉速(su)(su)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)快表現(xian)為(wei)供給的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)張。

同普(pu)通商(shang)品(pin)市場一樣，在(zai)同一價格變動的調(diao)節下(xia)，股(gu)票(piao)(piao)市場的需求與供(gong)給呈逆向或不(bu)對稱(cheng)性變動。同普(pu)通商(shang)品(pin)市場相反，股(gu)票(piao)(piao)市場的價格機(ji)制(zhi)(zhi)對需求和供(gong)給都具有一種(zhong)(zhong)正反饋性的激勵功能。這種(zhong)(zhong)價格正反饋機(ji)制(zhi)(zhi)總(zong)是強化著(zhu)供(gong)給與需求的逆向變動趨(qu)勢，從而拉大或維持(chi)著(zhu)供(gong)求不(bu)平(ping)衡(heng)關系。因此，在(zai)股(gu)票(piao)(piao)市場上，價格的上升會(hui)推動價格的上升；相反，價格的下(xia)跌(die)則會(hui)導(dao)(dao)致價格的進一步(bu)下(xia)跌(die)。換言之，股(gu)票(piao)(piao)市場的內在(zai)機(ji)制(zhi)(zhi)以一種(zhong)(zhong)特殊(shu)的馬太效應方式表(biao)現(xian)出來，它(ta)直接導(dao)(dao)致了股(gu)票(piao)(piao)價格背離(li)基本價值而大升深跌(die)、暴升暴跌(die)。

由于馬太效應(ying)及股(gu)價(jia)的(de)(de)(de)超(chao)常(chang)(chang)漲跌是股(gu)票(piao)市(shi)場(chang)內在運作規則的(de)(de)(de)結果，因而它也(ye)就成為(wei)股(gu)票(piao)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)必然(ran)的(de)(de)(de)、常(chang)(chang)規性(xing)的(de)(de)(de)運作形式。股(gu)票(piao)市(shi)場(chang)必然(ran)有(you)投(tou)機、必然(ran)超(chao)常(chang)(chang)動蕩，因而股(gu)票(piao)市(shi)場(chang)永遠是一個可以博取差價(jia)的(de)(de)(de)場(chang)所(suo)。

股市(shi)在(zai)經歷了一輪(lun)或強或弱(ruo)的(de)馬太式(shi)不(bu)平衡循(xun)(xun)環(huan)后，可能會進入(ru)另一個反向馬太循(xun)(xun)環(huan)過程，也可能進入(ru)暫時平衡狀態。使一輪(lun)馬太循(xun)(xun)環(huan)中(zhong)止的(de)原因，如果(guo)是(shi)價(jia)格升漲的(de)中(zhong)止，通常是(shi)因為后續資(zi)金量枯竭、高價(jia)位所形(xing)成的(de)高市(shi)場風(feng)險、突發(fa)利(li)空消(xiao)息刺激和累積獲利(li)籌(chou)碼過多(duo)等(deng)等(deng)；如果(guo)是(shi)價(jia)格下(xia)跌的(de)中(zhong)止，則多(duo)是(shi)因為價(jia)位進入(ru)投資(zi)價(jia)值區域(yu)、突發(fa)利(li)多(duo)消(xiao)息刺激、累積套(tao)牢籌(chou)碼過多(duo)過深等(deng)等(deng)。

社會領域

許(xu)多殘疾(ji)人(ren)就不(bu)了業，上(shang)不(bu)了學(xue)，上(shang)學(xue)和受教育對一般的(de)(de)(de)(de)(de)孩子來(lai)說只不(bu)過是(shi)基(ji)本權利(li)，可(ke)對許(xu)多殘疾(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子來(lai)說是(shi)夢想，先(xian)殘疾(ji)，再失學(xue)，然(ran)后失業，最(zui)(zui)(zui)后失去生存(cun)能力，這就是(shi)最(zui)(zui)(zui)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)馬太效應(ying)。也是(shi)最(zui)(zui)(zui)殘酷的(de)(de)(de)(de)(de)馬太效應(ying)。因(yin)為在21世(shi)紀，信息化社會，競爭強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)社會，一個人(ren)如果不(bu)接受任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)教育，必然(ran)成(cheng)為社會的(de)(de)(de)(de)(de)廢(fei)人(ren)，更何(he)況身(shen)體(ti)條(tiao)件很差的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，可(ke)想而知。以海南為例，全省15歲以上(shang)殘疾(ji)人(ren)文盲(mang)人(ren)口有354189人(ren)，文盲(mang)率為4.08%。

品牌的營銷創新啟示

隨著(zhu)經濟全球化和我國加入WTO之(zhi)后，國內(nei)企(qi)業品牌資本的構建(jian)日益迫(po)切，企(qi)業積聚(ju)絕對優勢的品牌資本，創造持續的價值，推動整合的市(shi)場資源，形(xing)成有(you)形(xing)和無形(xing)的巨大財富(fu)效應(ying)，對于企(qi)業來(lai)說將會在日益激烈的市(shi)場競(jing)爭中立(li)于不敗之(zhi)地。

積(ji)聚品(pin)牌資本是順應企(qi)業(ye)占領(ling)(ling)市(shi)場最高點(dian)的(de)(de)現(xian)實需(xu)求。品(pin)牌資本是全球市(shi)場消費革(ge)命的(de)(de)源動力(li)，不僅涉及(ji)到生(sheng)活(huo)領(ling)(ling)域，而(er)且也涉及(ji)經濟(ji)金融領(ling)(ling)域。人(ren)們在追求生(sheng)活(huo)品(pin)牌的(de)(de)同時，對金融也必然有品(pin)牌的(de)(de)要(yao)求。國內的(de)(de)企(qi)業(ye)如果(guo)不培育自(zi)己的(de)(de)品(pin)牌，將來就難(nan)以滿足這些日益高新(xin)化的(de)(de)需(xu)求。

積聚品(pin)(pin)牌(pai)(pai)資(zi)(zi)本是(shi)持續創造價(jia)值的(de)(de)核心(xin)要求。沒有(you)價(jia)值的(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)是(shi)無(wu)源之水，無(wu)本之木，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)只有(you)具(ju)有(you)無(wu)形資(zi)(zi)產價(jia)值所具(ju)有(you)的(de)(de)特性如制訂標(biao)準和擁有(you)核心(xin)的(de)(de)技術，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)只有(you)具(ju)備向有(you)形資(zi)(zi)產可轉化的(de)(de)價(jia)值，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)只有(you)與資(zi)(zi)本進行有(you)機的(de)(de)對接，形成絕(jue)對的(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)資(zi)(zi)本優勢才(cai)能為(wei)企業(ye)提供源源不斷的(de)(de)財富源泉。

積聚品(pin)(pin)牌(pai)資(zi)本(ben)是(shi)整合(he)營(ying)(ying)銷、創造財富的(de)(de)必由之路。品(pin)(pin)牌(pai)是(shi)需要(yao)營(ying)(ying)銷的(de)(de)，營(ying)(ying)銷可(ke)以提(ti)升品(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)知名度(du)。品(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)形成和確立(li)是(shi)一個從認(ren)識到(dao)認(ren)知再到(dao)認(ren)可(ke)的(de)(de)過程，最后達到(dao)認(ren)同的(de)(de)目的(de)(de)。整合(he)市場資(zi)源可(ke)以在(zai)更(geng)大范圍內營(ying)(ying)銷品(pin)(pin)牌(pai)，提(ti)升品(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)知名度(du)。品(pin)(pin)牌(pai)資(zi)本(ben)外在(zai)的(de)(de)表現(xian)形式為可(ke)量化的(de)(de)價值，品(pin)(pin)牌(pai)資(zi)本(ben)的(de)(de)內在(zai)表現(xian)形式為消費(fei)者心(xin)中的(de)(de)接受程度(du)和評判標準。

教育領域

教育中(zhong)的馬太效(xiao)應主要可從這么幾個方面來看：

其一，越是教授、專(zhuan)家(jia)，得到的科(ke)研(yan)經費多(duo)，社會兼(jian)職越多(duo)，各種名(ming)(ming)(ming)目(mu)的評獎似乎就是為他(ta)們(men)設立(li)的。在科(ke)研(yan)領(ling)域存在這(zhe)樣一種怪現象：科(ke)研(yan)經費的使(shi)用基本被壟(long)斷，從立(li)項、評選(xuan)、經費分(fen)(fen)配(pei)基本由(you)少數專(zhuan)家(jia)控制。盡管某些(xie)項目(mu)從立(li)題到完成(cheng)(cheng)與一些(xie)專(zhuan)家(jia)沒(mei)任何關系，但是，無(wu)論立(li)項書還是最終成(cheng)(cheng)果(guo)也必須將某些(xie)知名(ming)(ming)(ming)專(zhuan)家(jia)的大名(ming)(ming)(ming)冠(guan)于首位。這(zhe)樣一來，一般學者的勞動果(guo)實都(dou)成(cheng)(cheng)了(le)專(zhuan)家(jia)的“成(cheng)(cheng)果(guo)”，使(shi)少數專(zhuan)家(jia)成(cheng)(cheng)了(le)科(ke)研(yan)寡(gua)頭。據說，某市級教育(yu)科(ke)研(yan)項目(mu)基本都(dou)是幾位知名(ming)(ming)(ming)評委瓜分(fen)(fen)。

馬太效應”的(de)(de)出(chu)現實質是社(she)會強勢群體(ti)對于社(she)會弱勢群體(ti)平等(deng)的(de)(de)教(jiao)育權的(de)(de)掠奪，必將(jiang)(jiang)加速社(she)會財富與權力(li)的(de)(de)兩(liang)極分(fen)化，加劇社(she)會矛盾，最終會引起社(she)會的(de)(de)震蕩；它造成(cheng)了(le)局部的(de)(de)繁榮(rong)，卻扼殺了(le)作(zuo)為整(zheng)體(ti)的(de)(de)教(jiao)育的(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)，就像癌細胞的(de)(de)過度繁殖(zhi)必將(jiang)(jiang)危及到作(zuo)為整(zheng)體(ti)的(de)(de)人(ren)的(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)，而人(ren)生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)喪失(shi)卻又使癌細胞失(shi)去(qu)了(le)生(sheng)存(cun)的(de)(de)基礎(chu)，最后也必與個體(ti)的(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)一起消失(shi)，連局部的(de)(de)繁榮(rong)都(dou)將(jiang)(jiang)不可得(de)。

在學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育中(zhong)，“馬太(tai)效應”的(de)(de)作用(yong)是消極的(de)(de)。例(li)如，一個(ge)品(pin)學(xue)(xue)兼優(you)的(de)(de)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)校(xiao)領導稱贊他(ta)(ta)，班(ban)主任更是經常(chang)表揚(yang)，回到家(jia)中(zhong)也倍受寵愛(ai)，如此優(you)越的(de)(de)成長環(huan)境，帶給他(ta)(ta)的(de)(de)也不都(dou)是歡樂。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)給他(ta)(ta)的(de)(de)是這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)“優(you)待”，風(feng)言風(feng)語聲聲：“老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)(jiu)想著(zhu)(zhu)他(ta)(ta)一個(ge)，什(shen)么好處都(dou)是他(ta)(ta)的(de)(de)。”“老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)(jiu)夸他(ta)(ta)能力(li)強，經常(chang)出(chu)風(feng)頭(tou)，別人(ren)看著(zhu)(zhu)能力(li)當然強。他(ta)(ta)有(you)缺點，但(dan)老(lao)師(shi)(shi)還要(yao)護著(zhu)(zhu)他(ta)(ta)。”“什(shen)么三好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，優(you)秀(xiu)團員和(he)干部(bu)，都(dou)是他(ta)(ta)得的(de)(de)，老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)(jiu)是戴著(zhu)(zhu)有(you)色眼鏡(jing)看人(ren)。”等(deng)等(deng)。這(zhe)(zhe)類(lei)事情在學(xue)(xue)校(xiao)并不鮮見，如果不注意這(zhe)(zhe)種“馬太(tai)效應”，那(nei)就(jiu)(jiu)必然造(zao)成只重視和(he)培養(yang)少數(shu)拔尖學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，忽視和(he)放棄大多數(shu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，形成少數(shu)和(he)多數(shu)的(de)(de)隔膜、分化、對(dui)立。所以有(you)經驗(yan)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)往往這(zhe)(zhe)樣說：要(yao)偏愛(ai)差生(sheng)(sheng)(sheng)，發掘他(ta)(ta)們(men)(men)身上的(de)(de)閃光點。

企業經營

馬太(tai)效應(ying)揭示(shi)了一個不斷增長個人(ren)和企(qi)業資源的需求原理，是影響企(qi)業發(fa)展和個人(ren)成(cheng)功的一個重(zhong)要法則(ze)。

對企(qi)業經(jing)營發(fa)(fa)展(zhan)而(er)(er)言，馬太效應告訴我們:要(yao)想在(zai)某一個領(ling)域(yu)保持優勢(shi)，就必須在(zai)此領(ling)域(yu)迅(xun)速做大。當你(ni)(ni)成為某個領(ling)域(yu)的(de)領(ling)頭羊時，即便投資回(hui)報率相同，你(ni)(ni)也能更(geng)輕易地獲得比弱(ruo)小的(de)同行更(geng)大的(de)收益。而(er)(er)若沒有實力迅(xun)速在(zai)某個領(ling)域(yu)做大，就要(yao)不(bu)停地尋找新的(de)發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域(yu)，才能保證獲得較好的(de)回(hui)報。

化學領域

在(zai)(zai)有(you)(you)機化學的加(jia)成反應中往(wang)(wang)往(wang)(wang)存在(zai)(zai)著(zhu)馬太效(xiao)應。如(ru)果原基團上(shang)已(yi)含(han)(han)有(you)(you)所要(yao)加(jia)成的基團，則所要(yao)加(jia)成的基團加(jia)在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)已(yi)含(han)(han)有(you)(you)所要(yao)加(jia)成基團的概(gai)率更大。俗稱“扎(zha)堆定(ding)理(li)”。比如(ru)HCl加(jia)成到CH2=CHCl上(shang)，產品有(you)(you)兩種，即CH3-CHCl2、CH2Cl-CH2Cl，1,1-二氯乙烷較多（由于H加(jia)在(zai)(zai)2-C上(shang)與Cl共軛而比加(jia)在(zai)(zai)1-C上(shang)穩定(ding)）。像(xiang)馬氏定(ding)則等(deng)一些(xie)理(li)論(lun)。

缺陷

馬太效應理論的缺陷主要(yao)在于缺乏辯證思維：

1.只看到事(shi)物發展(zhan)的(de)(de)短期趨勢，只反映了(le)數量方面的(de)(de)變(bian)(bian)化，忽視了(le)性質的(de)(de)變(bian)(bian)化，不能用(yong)于分析事(shi)物發展(zhan)的(de)(de)長(chang)期趨勢；事(shi)實上，在客觀(guan)世(shi)界，任何(he)事(shi)物都(dou)遵(zun)循(xun)發生(sheng)-發展(zhan)-成(cheng)熟-衰老-滅亡的(de)(de)規律，沒有什么(me)是永遠不變(bian)(bian)的(de)(de)。

2.不(bu)具備普(pu)遍意義(yi)，只是對短期趨勢理(li)論的一種假說，難以證明(ming)普(pu)遍的真理(li)性。

延伸閱讀

1968年，美國科學(xue)史研究者羅伯特·莫頓（Robert K.Merton）首次用“馬太效應”來描述這種社會心理(li)現象。“對已(yi)有相當聲譽的(de)(de)(de)科學(xue)家做出的(de)(de)(de)貢(gong)獻給予的(de)(de)(de)榮譽越來越多(duo)，而對于那些(xie)還沒有出名的(de)(de)(de)科學(xue)家則(ze)不肯承認他們的(de)(de)(de)成績。”

社(she)會(hui)(hui)心理(li)學家認為(wei)(wei)，“馬(ma)太效(xiao)(xiao)應”是(shi)個既有(you)(you)(you)消(xiao)極(ji)作(zuo)用又(you)有(you)(you)(you)積極(ji)作(zuo)用的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)心理(li)現象。其(qi)(qi)消(xiao)極(ji)作(zuo)用是(shi)：名(ming)(ming)人與未(wei)出(chu)名(ming)(ming)者(zhe)(zhe)(zhe)干(gan)出(chu)同(tong)樣的(de)(de)成(cheng)績(ji)，前者(zhe)(zhe)(zhe)往(wang)往(wang)上級表揚，記者(zhe)(zhe)(zhe)采訪(fang)，求(qiu)教(jiao)者(zhe)(zhe)(zhe)和訪(fang)問(wen)者(zhe)(zhe)(zhe)接踵而(er)(er)至，各(ge)種桂(gui)冠也一(yi)頂接一(yi)頂地(di)(di)飄(piao)來(lai)，結果(guo)往(wang)往(wang)使(shi)其(qi)(qi)中一(yi)些人因沒有(you)(you)(you)清醒(xing)的(de)(de)自我認識和沒有(you)(you)(you)理(li)智態度而(er)(er)居功自傲(ao)，在(zai)人生的(de)(de)道路上跌跟頭；而(er)(er)后者(zhe)(zhe)(zhe)則(ze)無(wu)人問(wen)津，甚至還會(hui)(hui)遭受(shou)非難(nan)和妒忌。其(qi)(qi)積極(ji)作(zuo)用是(shi)：其(qi)(qi)一(yi)，可以防止社(she)會(hui)(hui)過(guo)早地(di)(di)承(cheng)認那些還不成(cheng)熟的(de)(de)成(cheng)果(guo)或(huo)過(guo)早地(di)(di)接受(shou)貌似(si)正確的(de)(de)成(cheng)果(guo)；其(qi)(qi)二，“馬(ma)太效(xiao)(xiao)應”所產生的(de)(de)“榮(rong)譽追加”和“榮(rong)譽終身”等現象，對無(wu)名(ming)(ming)者(zhe)(zhe)(zhe)有(you)(you)(you)巨大(da)的(de)(de)吸(xi)引力，促使(shi)無(wu)名(ming)(ming)者(zhe)(zhe)(zhe)去奮斗(dou)，而(er)(er)這種奮斗(dou)又(you)必須有(you)(you)(you)明顯(xian)超(chao)越(yue)名(ming)(ming)人過(guo)去的(de)(de)成(cheng)果(guo)才(cai)能獲得(de)向往(wang)的(de)(de)榮(rong)譽。“馬(ma)太效(xiao)(xiao)應”在(zai)社(she)會(hui)(hui)中廣泛(fan)存(cun)在(zai)。尤其(qi)(qi)是(shi)經(jing)濟領域(yu)內廣泛(fan)存(cun)在(zai)的(de)(de)一(yi)個現象：強(qiang)者(zhe)(zhe)(zhe)恒(heng)強(qiang)，弱者(zhe)(zhe)(zhe)恒(heng)弱，或(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)說，贏家通(tong)吃。以經(jing)濟領域(yu)為(wei)(wei)例，國(guo)際(ji)上關(guan)于地(di)(di)區之間發展(zhan)趨勢主要(yao)存(cun)在(zai)著兩種不同(tong)的(de)(de)觀點(dian)：

經濟學中的馬太效應

“馬太(tai)效應”是十幾年來經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)界經(jing)(jing)常提及的，經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)界用它提醒(xing)決策者，要(yao)(yao)避免貧(pin)富差別(bie)過(guo)大。此(ci)術(shu)語為經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)界所借(jie)用，反映貧(pin)者愈貧(pin)，富者愈富，贏家(jia)通吃的經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)中收入分(fen)配不公的現象。馬太(tai)效應揭示了一個不斷增長個人(ren)和企業資源的需求(qiu)原(yuan)理，關系到個人(ren)的成(cheng)功(gong)和生活(huo)幸福，因此(ci)它是影響企業發展和個人(ren)成(cheng)功(gong)的一個重要(yao)(yao)法則。

在(zai)教(jiao)育方(fang)面的(de)(de)(de)(de)長期馬(ma)太(tai)效(xiao)(xiao)應(ying)被運用(yong)在(zai)心理學家Keith Stanovich的(de)(de)(de)(de)研究中(zhong)，他曾廣泛做了對閱(yue)讀(du)(du)能(neng)力和(he)語言殘疾的(de)(de)(de)(de)研究。 Stanovich用(yong)「馬(ma)太(tai)效(xiao)(xiao)應(ying)」一(yi)詞，來(lai)形(xing)容早期成功(gong)獲(huo)取(qu)閱(yue)讀(du)(du)能(neng)力，通常會(hui)導致作為學習(xi)(xi)者成人(ren)后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)成功(gong)這一(yi)現象，而如若沒有能(neng)在(zai)頭三年(nian)或四年(nian)中(zhong)獲(huo)得閱(yue)讀(du)(du)能(neng)力，將可能(neng)造成長期的(de)(de)(de)(de)、學習(xi)(xi)不同新技能(neng)的(de)(de)(de)(de)困難。兒童在(zai)開始(shi)閱(yue)讀(du)(du)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)落后(hou)(hou)(hou)，也將增加他們(men)與同齡人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)差距(ju)。后(hou)(hou)(hou)來(lai)，當學生需要(yao)“從閱(yue)讀(du)(du)中(zhong)學習(xi)(xi)”（其中(zhong)，然后(hou)(hou)(hou)才學習(xi)(xi)閱(yue)讀(du)(du)），他們(men)的(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)困難會(hui)進一(yi)步造成學習(xi)(xi)大多數(shu)其他科目的(de)(de)(de)(de)問題。這樣，他們(men)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)和(he)能(neng)力會(hui)逐步下(xia)降，并進一(yi)步在(zai)學業上落后(hou)(hou)(hou)，跌幅會(hui)比同齡人(ren)越發(fa)增高(gao)。

學生閱(yue)(yue)讀能(neng)(neng)力(li)(li)(li)愈(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)，對詞(ci)匯(hui)(hui)和世(shi)界知識(shi)的(de)增長愈(yu)(yu)(yu)快、愈(yu)(yu)(yu)多，這(zhe)(zhe)結果(guo)進(jin)一步提升閱(yue)(yue)讀能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，兩者(zhe)良性(xing)地循(xun)環；閱(yue)(yue)讀能(neng)(neng)力(li)(li)(li)愈(yu)(yu)(yu)低(di)，對詞(ci)匯(hui)(hui)和世(shi)界知識(shi)的(de)增長愈(yu)(yu)(yu)慢、愈(yu)(yu)(yu)少，這(zhe)(zhe)結果(guo)進(jin)一步妨礙(ai)閱(yue)(yue)讀能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)發展，兩者(zhe)惡性(xing)地循(xun)環。於是，高(gao)(gao)閱(yue)(yue)讀能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)兒童(tong)，與低(di)閱(yue)(yue)讀能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)兒童(tong)，在語(yu)文能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、對世(shi)界的(de)認識(shi)等智能(neng)(neng)上的(de)表現，差異只會愈(yu)(yu)(yu)來(lai)愈(yu)(yu)(yu)大，貧(pin)者(zhe)愈(yu)(yu)(yu)貧(pin)，富(fu)者(zhe)愈(yu)(yu)(yu)富(fu)，始終無法修補。

因(yin)此，如果教師和(he)家長對能力落后的兒童抱持觀望，期望他們的閱(yue)讀(du)能力能隨(sui)年(nian)歲增長而自然趕(gan)及，這種想法(fa)實在(zai)不切實際。

愛情中的馬太效應

跟(gen)經濟學的馬太效應(ying)不同的是(shi)(shi)，愛(ai)(ai)情(qing)中的馬太效應(ying)并不簡單地(di)是(shi)(shi)拿情(qing)感做成本，越滾越多；而是(shi)(shi)如果處于情(qing)感的包圍中，心(xin)態(tai)就(jiu)會(hui)很(hen)好，人放松，對(dui)快樂敏感，對(dui)傷害遲(chi)鈍，再加上激素作用，讓人容光(guang)煥發，這些(xie)都會(hui)更具(ju)對(dui)異(yi)性(xing)的吸(xi)引力(li)。當然，異(yi)性(xing)的微(wei)妙的競爭心(xin)理，也促進了愛(ai)(ai)情(qing)的馬太效應(ying)。所以如果沒有(you)被愛(ai)(ai)包圍，至少要模擬被包圍的那(nei)種狀(zhuang)態(tai)，把心(xin)態(tai)放松，隨時處于接收的狀(zhuang)態(tai)，像一臺不斷(duan)調試的收音機，愛(ai)(ai)情(qing)就(jiu)比較容易到來。

何謂品牌資本的馬太效應

品(pin)(pin)(pin)牌(pai)資本的(de)(de)(de)馬太(tai)效應(ying)是(shi)指(zhi)，某個行業(ye)或產(chan)業(ye)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)或服(fu)務，品(pin)(pin)(pin)牌(pai)知名(ming)度越(yue)(yue)大，品(pin)(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)價值越(yue)(yue)高，其(qi)忠實的(de)(de)(de)消費(fei)者(zhe)就(jiu)越(yue)(yue)多(duo)，勢必(bi)(bi)其(qi)占有(you)的(de)(de)(de)市場份額就(jiu)越(yue)(yue)大。反(fan)之，某個行業(ye)或產(chan)業(ye)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)或服(fu)務，品(pin)(pin)(pin)牌(pai)知名(ming)度越(yue)(yue)小，品(pin)(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)價值越(yue)(yue)低，其(qi)忠實的(de)(de)(de)消費(fei)者(zhe)就(jiu)越(yue)(yue)少，勢必(bi)(bi)其(qi)占有(you)的(de)(de)(de)市場份額就(jiu)越(yue)(yue)小，將導致利潤減(jian)少，被市場淘汰(tai)，其(qi)讓(rang)位的(de)(de)(de)市場將會被品(pin)(pin)(pin)牌(pai)知名(ming)度高的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)或服(fu)務代替。

馬(ma)太(tai)效應（Matthew Effect），在品牌(pai)資(zi)本領域內就(jiu)是普(pu)遍存(cun)在的市場現(xian)象：強者(zhe)(zhe)恒強，弱者(zhe)(zhe)恒弱，或(huo)者(zhe)(zhe)說，贏家通(tong)吃。

品牌資本馬太效實踐成功的案例

品(pin)牌(pai)資本的核心價值是標準和技術(shu)，衍生的價值為消(xiao)費者對品(pin)牌(pai)的認可和品(pin)牌(pai)營銷系統的構建。

最高形態的(de)(de)資本(ben)是企(qi)(qi)(qi)業(ye)品牌價(jia)值(zhi)；無形形態的(de)(de)資本(ben)是企(qi)(qi)(qi)業(ye)知(zhi)識(shi)產權(quan)的(de)(de)價(jia)值(zhi)；固(gu)化形態的(de)(de)資本(ben)是企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)機器設備和不動(dong)產。對于(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)來講，一流(liu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)出(chu)(chu)標(biao)準，二流(liu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)出(chu)(chu)技術，三流(liu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)出(chu)(chu)產品，四流(liu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)出(chu)(chu)效益。

企業(ye)惟有借(jie)助航空(kong)母艦(jian)般(ban)的“品牌(pai)資(zi)本”在(zai)行業(ye)中利用制訂標(biao)準和(he)塑造(zao)企業(ye)品牌(pai)形象，才能立(li)于(yu)不(bu)敗之(zhi)地(di)。

尤其在軟件技(ji)術(shu)(shu)(shu)、電子技(ji)術(shu)(shu)(shu)等關鍵(jian)領(ling)域(yu)(yu)，核(he)心技(ji)術(shu)(shu)(shu)更是企(qi)(qi)業(ye)生存和發展(zhan)的(de)命脈(mo)。一些科技(ji)發達國家及(ji)跨(kua)國公司(si)仍憑借對很多領(ling)域(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)(shu)標準的(de)控制(zhi)，左(zuo)右(you)著產業(ye)格(ge)局的(de)變化。因(yin)此，企(qi)(qi)業(ye)只(zhi)有極力創新、參與制(zhi)定(ding)具有自主知識產權的(de)標準，占據品牌(pai)資(zi)本，才可(ke)能在自身領(ling)域(yu)(yu)占領(ling)技(ji)術(shu)(shu)(shu)制(zhi)高點，獲(huo)得市(shi)場競爭(zheng)優勢。

高通、微軟(ruan)、日本(ben)6C聯盟(meng)都是憑借標(biao)準制勝(sheng)中國(guo)市場的(de)典型(xing)。CDMA相關技術在(zai)高通的(de)運作(zuo)下(xia)成為其(qi)所(suo)掌握的(de)專(zhuan)利(li)和國(guo)際標(biao)準，所(suo)有生(sheng)產CDMA相關通訊產品的(de)企(qi)業都必須向高通交納CDMA的(de)入(ru)門(men)費和使(shi)用(yong)費，高通由此一躍成為坐擁標(biao)準、日進斗(dou)金的(de)跨國(guo)企(qi)業。

星巴(ba)(ba)克(ke)公(gong)司(si)品牌資(zi)本的馬太效(xiao)應創造(zao)(zao)了(le)(le)成功的奇跡，在(zai)華(hua)爾街，星巴(ba)(ba)克(ke)早已成為投資(zi)者心目中的安全港，過(guo)去十年間(jian)，它的股(gu)價在(zai)經歷(li)了(le)(le)四次分(fen)拆之(zhi)后攀升了(le)(le)22倍，收益之(zhi)高(gao)超過(guo)了(le)(le)通用(yong)電氣、百(bai)事可(ke)樂、可(ke)口可(ke)樂、微軟以(yi)及IBM等(deng)大公(gong)司(si)。將星巴(ba)(ba)克(ke)一手帶大的舒爾茨(ci)回答了(le)(le)是(shi)什么(me)創造(zao)(zao)了(le)(le)星巴(ba)(ba)克(ke)奇跡：“我們(men)的最大優勢(shi)就是(shi)與合作者們(men)相互信任，關(guan)鍵(jian)問題在(zai)于我們(men)如(ru)何(he)在(zai)高(gao)速發展中，保(bao)持(chi)企業價值(zhi)觀(guan)和(he)指導原(yuan)則的一致性。”

心(xin)理危(wei)害(hai)：心(xin)理環境(jing)。

責任要求

反“馬太(tai)效(xiao)應”要(yao)求政府作為(wei)(wei)義(yi)務(wu)教育的(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)者(zhe)，承擔起在量和質(zhi)兩方面(mian)為(wei)(wei)公民提供平等教育的(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)和義(yi)務(wu)。在基本(ben)實現“普九(jiu)”之后，則應把重點放到讓每一(yi)個(ge)學生都能(neng)享受到質(zhi)量相(xiang)差不大的(de)(de)義(yi)務(wu)教育上。為(wei)(wei)此，就必須使(shi)義(yi)務(wu)教育的(de)(de)學校均衡發(fa)展(zhan)，不能(neng)再厚此薄彼(bi)，人為(wei)(wei)加(jia)大他(ta)們間的(de)(de)差距。

反(fan)(fan)“馬(ma)太(tai)效應(ying)”要(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作部門，應(ying)該(gai)從(cong)鼓勵所(suo)有受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)(zhe)，調動和促(cu)使(shi)所(suo)有學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)積極進(jin)取設(she)立(li)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)獎項，如(ru)既要(yao)(yao)有優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、優秀班(ban)干部等獎項，同(tong)(tong)時也(ye)(ye)應(ying)該(gai)設(she)立(li)年度進(jin)步獎等，為(wei)后進(jin)生(sheng)(sheng)并具有更廣(guang)闊(kuo)躍進(jin)空間的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創造條件，這是(shi)(shi)(shi)由(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)特殊性決定的(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)工(gong)作都(dou)是(shi)(shi)(shi)用來(lai)(lai)培養(yang)人(ren)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人(ren)、改(gai)造人(ren)的(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經(jing)費很大(da)程度是(shi)(shi)(shi)按照學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)數平(ping)均分(fen)配(pei)的(de)(de)(de)(de)，為(wei)此經(jing)費的(de)(de)(de)(de)使(shi)用也(ye)(ye)應(ying)該(gai)面對(dui)全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。反(fan)(fan)“馬(ma)太(tai)效應(ying)”要(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)(yao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)視(shi)同(tong)(tong)仁，不(bu)(bu)(bu)可(ke)對(dui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)過(guo)于“偏心眼”，相(xiang)反(fan)(fan)，要(yao)(yao)更多(duo)地照顧后進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，給他(ta)們以幫助和溫暖。在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理上，要(yao)(yao)追(zhui)求(qiu)“大(da)面積豐收”，使(shi)每(mei)(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)得(de)(de)到老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)關懷，要(yao)(yao)知道，尖子(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成長(chang)，是(shi)(shi)(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)總體(ti)水平(ping)為(wei)基礎的(de)(de)(de)(de)。如(ru)果我(wo)們透過(guo)表(biao)層(ceng)進(jin)而研(yan)究(jiu)內在的(de)(de)(de)(de)東西，請(qing)試想這個(ge)問(wen)(wen)題：為(wei)什么(me)老(lao)師(shi)(shi)喜歡一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)（特別(bie)是(shi)(shi)(shi)班(ban)主任），他(ta)就(jiu)會得(de)(de)到很多(duo)的(de)(de)(de)(de)好(hao)處(chu)。基本(ben)原因(yin)有三：一(yi)是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)老(lao)師(shi)(shi)有權(quan)力(li)(li)（在某些方面可(ke)能(neng)是(shi)(shi)(shi)獨占），是(shi)(shi)(shi)支配(pei)者(zhe)(zhe)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)沒(mei)有權(quan)力(li)(li)，是(shi)(shi)(shi)被支配(pei)者(zhe)(zhe)。二是(shi)(shi)(shi)評(ping)價的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)單一(yi)，老(lao)師(shi)(shi)（甚至(zhi)只是(shi)(shi)(shi)某一(yi)個(ge)老(lao)師(shi)(shi)）的(de)(de)(de)(de)意見就(jiu)是(shi)(shi)(shi)標(biao)準(zhun)。但是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)知道學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)優點和缺點是(shi)(shi)(shi)多(duo)種多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)，每(mei)(mei)個(ge)人(ren)身上都(dou)有不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)優點和缺點，如(ru)果只是(shi)(shi)(shi)按照一(yi)個(ge)標(biao)準(zhun)來(lai)(lai)判斷(duan)，難免(mian)不(bu)(bu)(bu)全面、不(bu)(bu)(bu)準(zhun)確(que)、不(bu)(bu)(bu)公正，而世界上的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)人(ren)都(dou)會有偏好(hao)，這樣的(de)(de)(de)(de)話難免(mian)造成偏愛(ai)(ai)了。三是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)能(neng)力(li)(li)不(bu)(bu)(bu)足，功利心強(qiang)，試想一(yi)下，老(lao)師(shi)(shi)為(wei)什么(me)總是(shi)(shi)(shi)偏愛(ai)(ai)少數幾個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，這不(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)說是(shi)(shi)(shi)刻意而為(wei)，這是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)功利心，進(jin)而反(fan)(fan)應(ying)出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題是(shi)(shi)(shi)能(neng)力(li)(li)不(bu)(bu)(bu)足，因(yin)為(wei)他(ta)不(bu)(bu)(bu)可(ke)能(neng)把全班(ban)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)或者(zhe)(zhe)一(yi)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)變成最好(hao)，他(ta)必然要(yao)(yao)挑自己偏愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

而(er)解決的根本方法(fa)在(zai)于：一是建立多(duo)種(zhong)評(ping)(ping)價(jia)(jia)機制(zhi)，不搞單一標準。二是民主(zhu)互動評(ping)(ping)價(jia)(jia)，不光老師有權(quan)，學(xue)生(sheng)也要有權(quan)評(ping)(ping)價(jia)(jia)同(tong)學(xue)和老師。“三是安排輔(fu)導(dao)員專門(men)負責學(xue)生(sheng)的心理問題，負責學(xue)生(sheng)的心理健康。這是一項很(hen)有專業性(xing)的工(gong)作，不是誰(shui)都能干好的。”

總之，教師(shi)要(yao)尊重每個學(xue)(xue)生(sheng)，照顧每個學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)不同情況(kuang)下的(de)(de)自尊心，給每個學(xue)(xue)生(sheng)以師(shi)愛，要(yao)樹立(li)“手心手背都是肉(rou)”的(de)(de)教育觀(guan)念，擺脫(tuo)“馬太效應”的(de)(de)誤區，以反“馬太效應”的(de)(de)正確教育觀(guan)，解決學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)交往冷(leng)漠的(de)(de)心理。

科學領域

“相對于那(nei)(nei)些不(bu)知(zhi)名的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)者，聲(sheng)名顯赫的(de)(de)(de)(de)科學家通常得到更多的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)望，即(ji)使(shi)(shi)他們的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)是(shi)相似的(de)(de)(de)(de)；同樣地，在同一個項(xiang)目上，聲(sheng)譽(yu)通常給(gei)予那(nei)(nei)些已經(jing)出(chu)名的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)者，例如，一個獎項(xiang)幾乎(hu)總是(shi)授予最資深的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)者，即(ji)使(shi)(shi)所有工作都是(shi)一個研究(jiu)(jiu)生完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)。”

①把過去的成(cheng)績累計起來，形(xing)成(cheng)一種(zhong)優(you)勢，并影響以后的評價。

②人(ren)們傾(qing)向于引(yin)證(zheng)那(nei)(nei)些對(dui)所(suo)研究的(de)(de)問題或領域具(ju)有影響的(de)(de)工作，但同時也傾(qing)向于引(yin)證(zheng)那(nei)(nei)些經常可(ke)見的(de)(de)科學家(jia)的(de)(de)工作。因(yin)此，容(rong)易(yi)引(yin)證(zheng)的(de)(de)人(ren)被(bei)更多人(ren)引(yin)證(zheng)，不容(rong)易(yi)引(yin)證(zheng)得更不容(rong)易(yi)引(yin)證(zheng)。

③當一個人的杰出(chu)成(cheng)績得到承認后，人們(men)可能會追溯并(bing)重新評價其早(zao)期工作。

④承(cheng)認和獎勵的(de)分配(pei)有利(li)于(yu)那(nei)些名牌機構的(de)科學家，而(er)那(nei)些在(zai)聲(sheng)望較低(di)、處于(yu)邊緣地區的(de)機構里的(de)科學家則很難得到適當的(de)承(cheng)認。

⑤新(xin)的科學家需要逐步進入權(quan)威和名流集團之中，然后(hou)被(bei)承認。

⑥科學(xue)界分層(ceng)結構(gou)中流(liu)動是單向(xiang)的(de)，科學(xue)家只有升遷不可降格。

馬太(tai)效(xiao)應在很多(duo)情況下(xia)對(dui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)具有不利的(de)(de)影(ying)響，使得(de)很多(duo)具有才華的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)被(bei)壓(ya)制(zhi)、埋沒。當科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)體(ti)會(hui)(hui)到社(she)(she)會(hui)(hui)環境(jing)對(dui)他們的(de)(de)壓(ya)抑，他們或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)忍受痛苦繼續堅持不懈地努(nu)力，這(zhe)種行(xing)(xing)為(wei)為(wei)社(she)(she)會(hui)(hui)所鼓勵和贊揚(yang)；或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)會(hui)(hui)失(shi)去(qu)對(dui)這(zhe)些目(mu)標的(de)(de)興趣，不再(zai)從(cong)事科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)事業；或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)失(shi)去(qu)通過合(he)法途徑達到成功目(mu)標的(de)(de)興趣，轉而(er)產(chan)生(sheng)用越(yue)軌的(de)(de)方法去(qu)獲取(qu)成功的(de)(de)動(dong)機。如果科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)組織對(dui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)越(yue)軌沖動(dong)和誘惑未能(neng)加以充分的(de)(de)內在控(kong)制(zhi)或(huo)(huo)外(wai)在控(kong)制(zhi)，越(yue)軌行(xing)(xing)為(wei)便會(hui)(hui)產(chan)生(sheng)。

職業發展中的馬太效應

那些(xie)沒有(you)(you)發(fa)展(zhan)(zhan)目標、沒有(you)(you)發(fa)展(zhan)(zhan)規劃、也(ye)無積極心(xin)態的(de)人，在(zai)發(fa)展(zhan)(zhan)中容易陷入負面(mian)循環(huan)，局面(mian)會越(yue)來(lai)越(yue)局促(cu)并難(nan)(nan)以突(tu)破；而(er)那些(xie)從(cong)一(yi)開始(shi)有(you)(you)目標、有(you)(you)計(ji)劃且心(xin)態積極、有(you)(you)闖勁的(de)人，即(ji)使遇到一(yi)些(xie)困(kun)難(nan)(nan)，也(ye)能通(tong)過不斷努力排除障(zhang)礙，破繭成蝶，往越(yue)來(lai)越(yue)好的(de)方向發(fa)展(zhan)(zhan)。這樣的(de)兩極分(fen)化，其實就是職業生(sheng)涯中的(de)馬太效應。

馬太效(xiao)應(ying)對個人(ren)(ren)(ren)發展最嚴重的影響就是它(ta)所(suo)(suo)(suo)產(chan)生(sheng)的連鎖反應(ying)。當(dang)個人(ren)(ren)(ren)職業(ye)發展不好，其所(suo)(suo)(suo)接觸到(dao)的資源、平臺和人(ren)(ren)(ren)脈(mo)也(ye)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)貧乏，在外部(bu)環(huan)境、條件和資源都越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)欠缺的狀況下(xia)，個人(ren)(ren)(ren)發展是很難有所(suo)(suo)(suo)突(tu)破的。將此(ci)放入(ru)組(zu)織內部(bu)考察就會發現，在組(zu)織規模越(yue)(yue)大(da)的企業(ye)里，馬太效(xiao)應(ying)越(yue)(yue)發明顯。核心部(bu)門的員工、業(ye)務骨干等，與(yu)邊緣部(bu)門及(ji)輔助人(ren)(ren)(ren)員等除了薪資有巨大(da)的差別外，所(suo)(suo)(suo)擁(yong)有的資源、晉升機會、發展平臺、人(ren)(ren)(ren)脈(mo)等也(ye)相差甚遠。

要(yao)(yao)避(bi)免馬太效應對自身(shen)職業(ye)發展的(de)負面影(ying)響，需要(yao)(yao)激流勇(yong)進(jin)。一是要(yao)(yao)明確(que)職業(ye)定位，樹立清晰目標(biao)。二(er)是要(yao)(yao)通過自身(shen)努力和優化，獲(huo)得好資(zi)(zi)源、好平臺。三是要(yao)(yao)讓好心(xin)態成為(wei)好運氣的(de)吸(xi)金石。有(you)的(de)職場人錯誤的(de)以為(wei)，不(bu)咸不(bu)淡的(de)呆著就能自保飯(fan)碗(wan)。其實弱者是很難(nan)參與分(fen)配優質(zhi)資(zi)(zi)源，沒(mei)有(you)好資(zi)(zi)源就難(nan)發展，而終將難(nan)逃被淘汰的(de)命運。