馬太效應,一(yi)種強者愈(yu)強、弱者愈(yu)弱的(de)現象,廣泛應用(yong)于(yu)社會心理學、教育(yu)、金融以及科學領域。
圣經(jing)《新約(yue)·馬(ma)(ma)太福音》里有(you)(you)一(yi)則寓言(yan):“凡有(you)(you)的,還(huan)要(yao)加(jia)倍給他(ta),叫(jiao)他(ta)多余;沒有(you)(you)的,連他(ta)所有(you)(you)的也要(yao)奪過(guo)來”。表面看(kan)起來“馬(ma)(ma)太效應”與(yu)“平(ping)衡之(zhi)道”相悖,與(yu)“二八(ba)定則”類似,但是實則它(ta)只不過(guo)是“平(ping)衡之(zhi)道”的一(yi)極。
馬太效(xiao)應是社(she)會(hui)學(xue)家和經(jing)濟學(xue)家們常(chang)用的(de)術語,它(ta)反(fan)映著富的(de)更(geng)富、窮的(de)更(geng)窮,一種兩(liang)極分化的(de)社(she)會(hui)現象(xiang)。
指存在的兩極分化(hua)現象(xiang)。
1968年,美(mei)國科(ke)學史(shi)研(yan)究(jiu)者(zhe)(zhe)羅伯特·莫頓(dun)(Robert K.Merton)提出這個術語(yu)用以概括(kuo)一種社會心(xin)理現象:“相(xiang)對于那(nei)些(xie)不知名(ming)的研(yan)究(jiu)者(zhe)(zhe),聲名(ming)顯赫(he)的科(ke)學家通常得到更多的聲望;即使他們的成就是相(xiang)似的,同樣(yang)地,在(zai)一個項目上,聲譽通常給予那(nei)些(xie)已經出名(ming)的研(yan)究(jiu)者(zhe)(zhe)”。
羅伯特·莫頓(dun)歸(gui)納“馬太(tai)效應”為:任何個體、群體或(huo)地區,在(zai)某一個方面(mian)(如金錢、名譽(yu)、地位等(deng))獲得(de)成功(gong)和進步,就會(hui)產生一種積累(lei)優勢,就會(hui)有(you)更多的機會(hui)取得(de)更大的成功(gong)和進步。
此(ci)術語后為經濟學界所借用,反(fan)映贏(ying)家通吃的經濟學中(zhong)收(shou)入分(fen)配不公(gong)的現象。
社(she)會心理學上也經常借用這一(yi)名詞。
馬太效應的(de)名(ming)字就來(lai)源于(yu)圣經《新約·馬太福音》中(zhong)的(de)一則(ze)寓言:從前,一個(ge)(ge)國(guo)王(wang)要(yao)出門遠行,臨行前,交給(gei)3個(ge)(ge)仆(pu)人(ren)(ren)(ren)每(mei)人(ren)(ren)(ren)一錠(ding)(ding)銀子(zi)(zi)(zi)(zi),吩咐道:“你們去做生意,等我(wo)(wo)回來(lai)時(shi),再來(lai)見(jian)我(wo)(wo)。”國(guo)王(wang)回來(lai)時(shi),第(di)一個(ge)(ge)仆(pu)人(ren)(ren)(ren)說(shuo)(shuo):“主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren),你交給(gei)我(wo)(wo)的(de)一錠(ding)(ding)銀子(zi)(zi)(zi)(zi),我(wo)(wo)已(yi)賺了10錠(ding)(ding)。”于(yu)是,國(guo)王(wang)獎勵(li)他10座(zuo)城邑。第(di)二個(ge)(ge)仆(pu)人(ren)(ren)(ren)報(bao)告(gao):“主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren),你給(gei)我(wo)(wo)的(de)一錠(ding)(ding)銀子(zi)(zi)(zi)(zi),我(wo)(wo)已(yi)賺了5錠(ding)(ding)。”于(yu)是,國(guo)王(wang)獎勵(li)他5座(zuo)城邑。第(di)三仆(pu)人(ren)(ren)(ren)報(bao)告(gao)說(shuo)(shuo):“主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren),你給(gei)我(wo)(wo)的(de)1錠(ding)(ding)銀子(zi)(zi)(zi)(zi),我(wo)(wo)一直(zhi)包(bao)在手帕里,怕(pa)丟失,一直(zhi)沒有拿(na)出來(lai)。”
于是,國王命令將第(di)三個(ge)仆(pu)人的1錠銀子賞給第(di)一個(ge)仆(pu)人,說:“凡是少(shao)的,就連他所(suo)有的,也要(yao)奪過(guo)來。凡是多(duo)(duo)的,還要(yao)給他,叫他多(duo)(duo)多(duo)(duo)益善。”這就是“馬太效應”,反映(ying)當(dang)今社(she)會中存在的一個(ge)普遍現象,即贏家通(tong)吃(chi)。
將眼光主要聚(ju)焦在(zai)CPI的(de)(de)上升(sheng)幅度,而(er)對居(ju)民(min)收(shou)入(ru)(ru)(ru)差距不斷擴(kuo)(kuo)大(da)(da)的(de)(de)關注似有(you)盲點。其實,居(ju)民(min)收(shou)入(ru)(ru)(ru)差距的(de)(de)擴(kuo)(kuo)大(da)(da)對社會經(jing)濟帶來的(de)(de)影響,要大(da)(da)于(yu)居(ju)民(min)消費價格指(zhi)數的(de)(de)上揚。數據顯(xian)(xian)示,改革開放(fang)后,在(zai)我(wo)國居(ju)民(min)收(shou)入(ru)(ru)(ru)分配(pei)領(ling)域(yu),馬太效應進(jin)一(yi)步顯(xian)(xian)現,對經(jing)濟的(de)(de)協(xie)調發(fa)展和社會的(de)(de)和諧進(jin)步產生(sheng)一(yi)定(ding)影響。據統計,全國城鎮居(ju)民(min)人均可支配(pei)收(shou)入(ru)(ru)(ru)與農民(min)人均現金收(shou)入(ru)(ru)(ru)的(de)(de)差距由同期的(de)(de)4200元(yuan)擴(kuo)(kuo)大(da)(da)到(dao)(dao)4941元(yuan),全國城鎮國有(you)經(jing)濟單(dan)位(wei)(wei)與其他經(jing)濟類(lei)型(xing)單(dan)位(wei)(wei)平均工(gong)資的(de)(de)差距由同期的(de)(de)631元(yuan)擴(kuo)(kuo)大(da)(da)到(dao)(dao)1209元(yuan),其他經(jing)濟類(lei)型(xing)單(dan)位(wei)(wei)與集體經(jing)濟單(dan)位(wei)(wei)平均工(gong)資的(de)(de)差距由同期的(de)(de)3599元(yuan)擴(kuo)(kuo)大(da)(da)到(dao)(dao)4028元(yuan)。
截止2020年,我國全國城(cheng)鎮居(ju)民(min)人(ren)均可支(zhi)配(pei)收入(ru)(43834元(yuan))與農(nong)村居(ju)民(min)人(ren)均可支(zhi)配(pei)收入(ru)(17131元(yuan))的差距擴(kuo)大(da)到26703元(yuan)。
按照(zhao)國(guo)際(ji)通行(xing)標準,基(ji)尼系數(shu)在(zai)(zai)0.2-0.3之(zhi)間屬于比(bi)(bi)(bi)較平(ping)(ping)(ping)均(jun)(jun)(jun)(jun),0.3-0.4之(zhi)間為(wei)(wei)差(cha)距(ju)(ju)合理,0.4-0.5之(zhi)間為(wei)(wei)差(cha)距(ju)(ju)過大(da),0.5以上(shang)(shang)為(wei)(wei)差(cha)距(ju)(ju)懸(xuan)殊。自2000年(nian)(nian)(nian)以來,我國(guo)基(ji)尼系數(shu)連續(xu)幾(ji)年(nian)(nian)(nian)上(shang)(shang)升(sheng),已在(zai)(zai)0.4的(de)(de)(de)國(guo)際(ji)警(jing)戒線徘(pai)徊。2005年(nian)(nian)(nian),10%的(de)(de)(de)城(cheng)鎮最高(gao)(gao)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)戶人(ren)(ren)均(jun)(jun)(jun)(jun)可(ke)支(zhi)配收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)為(wei)(wei)28773元(yuan),比(bi)(bi)(bi)上(shang)(shang)年(nian)(nian)(nian)增(zeng)長(chang)(chang)13.4%,是(shi)全國(guo)平(ping)(ping)(ping)均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)(de)(de)2.7倍。10%的(de)(de)(de)最低(di)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)戶家(jia)庭人(ren)(ren)均(jun)(jun)(jun)(jun)可(ke)支(zhi)配收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)為(wei)(wei)3135元(yuan),比(bi)(bi)(bi)上(shang)(shang)年(nian)(nian)(nian)增(zeng)長(chang)(chang)9.5%,僅為(wei)(wei)全國(guo)平(ping)(ping)(ping)均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)(de)(de)29.9%。最高(gao)(gao)10%與最低(di)10%收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)戶的(de)(de)(de)人(ren)(ren)均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)之(zhi)比(bi)(bi)(bi)由上(shang)(shang)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)8.9倍擴(kuo)大(da)到(dao)9.2倍,差(cha)距(ju)(ju)呈擴(kuo)大(da)態勢(shi)。在(zai)(zai)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)距(ju)(ju)不(bu)斷擴(kuo)大(da)的(de)(de)(de)同時,不(bu)同收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)等級(ji)人(ren)(ren)群(qun)之(zhi)間的(de)(de)(de)流動性在(zai)(zai)下降。低(di)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)(ren)群(qun)進入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)高(gao)(gao)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)組(zu)、高(gao)(gao)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)(ren)群(qun)淪為(wei)(wei)低(di)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)組(zu)的(de)(de)(de)可(ke)能(neng)性越來越小。收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分配格(ge)局(ju)(ju)越來越固化,低(di)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)人(ren)(ren)群(qun)的(de)(de)(de)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)增(zeng)長(chang)(chang)更為(wei)(wei)困(kun)難。2000-2005年(nian)(nian)(nian),城(cheng)鎮收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)水(shui)平(ping)(ping)(ping)最低(di)的(de)(de)(de)20%人(ren)(ren)群(qun)的(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)增(zeng)長(chang)(chang)率(lv)為(wei)(wei)5%;而收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)水(shui)平(ping)(ping)(ping)最高(gao)(gao)的(de)(de)(de)20%人(ren)(ren)群(qun)的(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)均(jun)(jun)(jun)(jun)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)增(zeng)長(chang)(chang)率(lv)為(wei)(wei)15%。收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差(cha)距(ju)(ju)的(de)(de)(de)動態演化格(ge)局(ju)(ju)不(bu)利于低(di)收(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)者。
當前,壟斷行(xing)業工(gong)資收(shou)入(ru)水平(ping)(ping)過高問題依(yi)然存在,與其(qi)他行(xing)業職(zhi)工(gong)工(gong)資收(shou)入(ru)差距(ju)(ju)(ju)仍有(you)擴(kuo)大(da)(da)(da)(da)(da)趨勢。2000年最高行(xing)業人均(jun)工(gong)資水平(ping)(ping)是(shi)最低(di)行(xing)業的(de)2.63倍(bei),而到了2005年擴(kuo)大(da)(da)(da)(da)(da)到4.88倍(bei),而且(qie)絕對(dui)差距(ju)(ju)(ju)也從(cong)8436元(yuan)(yuan)擴(kuo)大(da)(da)(da)(da)(da)到32249元(yuan)(yuan)。必須(xu)清醒地看(kan)到,收(shou)入(ru)差距(ju)(ju)(ju)還呈(cheng)逐漸拉(la)大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)趨勢,我們(men)有(you)必要對(dui)居(ju)民收(shou)入(ru)差距(ju)(ju)(ju)擴(kuo)大(da)(da)(da)(da)(da)所導致的(de)一(yi)系列(lie)問題保持(chi)警惕(ti)。消費(fei)(fei)差距(ju)(ju)(ju)的(de)擴(kuo)大(da)(da)(da)(da)(da)既有(you)歷史(shi)發展和資源制約等客觀因(yin)素(su)的(de)影響,也有(you)經濟增長快慢等因(yin)素(su)的(de)影響。因(yin)此,縮(suo)小消費(fei)(fei)差距(ju)(ju)(ju)的(de)任務仍十分(fen)艱巨,需要堅持(chi)不(bu)(bu)懈(xie)地努力,對(dui)此必須(xu)有(you)足(zu)夠的(de)思想準備(bei)。收(shou)入(ru)差距(ju)(ju)(ju)的(de)拉(la)大(da)(da)(da)(da)(da),必然會帶來不(bu)(bu)少負效應。尤其(qi)是(shi)作為一(yi)個低(di)收(shou)入(ru)的(de)發展中國家,收(shou)入(ru)差距(ju)(ju)(ju)的(de)過度拉(la)大(da)(da)(da)(da)(da),會降(jiang)(jiang)低(di)居(ju)民的(de)消費(fei)(fei)傾向(xiang)。居(ju)民消費(fei)(fei)傾向(xiang)呈(cheng)下降(jiang)(jiang)趨勢,如2006年城(cheng)鎮(zhen)居(ju)民10%最高收(shou)入(ru)戶(hu)平(ping)(ping)均(jun)消費(fei)(fei)傾向(xiang)由2000年的(de)72%下降(jiang)(jiang)到2006年的(de)67.1%,分(fen)別低(di)于全國城(cheng)鎮(zhen)居(ju)民平(ping)(ping)均(jun)水平(ping)(ping)7.6和6.9個百分(fen)點。
由收入差(cha)距形成的(de)(de)社會不(bu)公問題是(shi)(shi)影響社會安(an)定(ding)的(de)(de)一(yi)個重要因素。在(zai)一(yi)定(ding)程度上存(cun)在(zai)“馬太效應(ying)”,這與我們要建(jian)設的(de)(de)和諧社會是(shi)(shi)不(bu)相容的(de)(de)。收入的(de)(de)過分(fen)懸殊,會對社會凝聚(ju)力、民(min)(min)族凝聚(ju)力帶來一(yi)定(ding)影響。對于(yu)收入分(fen)配(pei)失衡問題,如果不(bu)采(cai)取(qu)有力措(cuo)施加(jia)(jia)以解決,將對構建(jian)和諧社會產生不(bu)利影響,須引起(qi)各方(fang)面的(de)(de)高度關注,政府應(ying)進一(yi)步(bu)加(jia)(jia)大(da)收入分(fen)配(pei)政策調控力度,使居(ju)民(min)(min)收入差(cha)距控制(zhi)在(zai)較(jiao)為合理的(de)(de)范圍。
一(yi)(yi)(yi)(yi)部分(fen)壟(long)(long)斷(duan)行(xing)(xing)業工資水(shui)平過(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)、工資增(zeng)長過(guo)(guo)(guo)(guo)快(kuai)已(yi)成(cheng)為(wei)社(she)會(hui)(hui)關注(zhu)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)突(tu)出問題。解決壟(long)(long)斷(duan)行(xing)(xing)業收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差距問題,一(yi)(yi)(yi)(yi)方面要(yao)(yao)通(tong)過(guo)(guo)(guo)(guo)采(cai)取(qu)措施促(cu)進(jin)非壟(long)(long)斷(duan)行(xing)(xing)業的(de)企(qi)業職(zhi)工工資收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)逐(zhu)(zhu)(zhu)步(bu)提高(gao)(gao);另(ling)一(yi)(yi)(yi)(yi)方面要(yao)(yao)對(dui)(dui)壟(long)(long)斷(duan)行(xing)(xing)業的(de)高(gao)(gao)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)采(cai)取(qu)措施,加以(yi)有效調(diao)(diao)控。要(yao)(yao)調(diao)(diao)整國家和(he)(he)企(qi)業的(de)分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)關系,建(jian)立和(he)(he)完(wan)善對(dui)(dui)壟(long)(long)斷(duan)企(qi)業的(de)特別收(shou)(shou)(shou)益(yi)金制度和(he)(he)上(shang)繳利(li)潤制度。必須堅持以(yi)按勞分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)為(wei)主體(ti)(ti),多(duo)種分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)方式并存,效率(lv)優先、注(zhu)重公(gong)(gong)平,實現共(gong)同富裕,建(jian)立同社(she)會(hui)(hui)主義(yi)市場經(jing)濟體(ti)(ti)制相適應的(de)公(gong)(gong)平合理的(de)分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)機制,“十一(yi)(yi)(yi)(yi)五”期(qi)間,要(yao)(yao)著(zhu)力(li)提高(gao)(gao)低(di)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)者收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)水(shui)平,逐(zhu)(zhu)(zhu)步(bu)擴(kuo)大中(zhong)等收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)者比重,有效調(diao)(diao)節(jie)(jie)過(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru),規范個(ge)(ge)(ge)(ge)人收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)秩(zhi)序,努力(li)緩解地區之間和(he)(he)部分(fen)社(she)會(hui)(hui)成(cheng)員收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)差距擴(kuo)大的(de)趨(qu)勢。一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)充分(fen)發揮(hui)政(zheng)府(fu)在(zai)調(diao)(diao)節(jie)(jie)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)上(shang)的(de)有效功能,提高(gao)(gao)政(zheng)府(fu)為(wei)民(min)服務(wu)意(yi)識,發揮(hui)稅收(shou)(shou)(shou)和(he)(he)轉(zhuan)(zhuan)移支付兩種手段的(de)作(zuo)用(yong),稅收(shou)(shou)(shou)的(de)主要(yao)(yao)對(dui)(dui)象(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)群體(ti)(ti),轉(zhuan)(zhuan)移支付的(de)主要(yao)(yao)對(dui)(dui)象(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)低(di)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)群體(ti)(ti)。政(zheng)府(fu)通(tong)過(guo)(guo)(guo)(guo)這兩個(ge)(ge)(ge)(ge)手段進(jin)行(xing)(xing)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)再(zai)分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei),發揮(hui)縮(suo)小收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差距的(de)功能,起到“抽肥(fei)補瘦(shou)”的(de)作(zuo)用(yong)。二(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)加強法(fa)制建(jian)設,健全(quan)和(he)(he)完(wan)善市場體(ti)(ti)系,促(cu)進(jin)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)公(gong)(gong)正。三是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)加快(kuai)完(wan)善社(she)會(hui)(hui)保障體(ti)(ti)系,維(wei)護低(di)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)群體(ti)(ti)的(de)合法(fa)權(quan)益(yi)。四是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)積極推進(jin)調(diao)(diao)節(jie)(jie)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)的(de)社(she)會(hui)(hui)第三次分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei),進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)動用(yong)社(she)會(hui)(hui)力(li)量(liang)促(cu)進(jin)社(she)會(hui)(hui)和(he)(he)諧高(gao)(gao)效發展。改變收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)的(de)結構(gou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)比較漫長和(he)(he)長期(qi)的(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)。因(yin)為(wei)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)分(fen)配(pei)(pei)(pei)(pei)的(de)改革是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)利(li)益(yi)的(de)調(diao)(diao)整,可能會(hui)(hui)觸(chu)痛很多(duo)人既有的(de)利(li)益(yi),所以(yi)在(zai)實際的(de)操(cao)作(zuo)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)當中(zhong),還(huan)有很多(duo)新的(de)矛(mao)盾和(he)(he)利(li)益(yi)分(fen)析的(de)協商、對(dui)(dui)話(hua)和(he)(he)最后的(de)妥(tuo)協,這都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可能發生的(de)。所以(yi)說(shuo)不可能是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)很快(kuai)的(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)。從長期(qi)看,居(ju)民(min)收(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)差距將是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)逐(zhu)(zhu)(zhu)漸縮(suo)小的(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)。
尤其(qi)要(yao)密切關注(zhu)經濟(ji)快(kuai)速(su)增長階段和(he)(he)社會(hui)轉型(xing)時(shi)期,居民(min)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)心(xin)態的(de)(de)(de)(de)變化(hua)。在經濟(ji)高速(su)增長的(de)(de)(de)(de)同時(shi),居民(min)生(sheng)(sheng)活必需品尤其(qi)是食品的(de)(de)(de)(de)價格大(da)幅度(du)上漲,直接(jie)影(ying)響了低收入群(qun)體的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。日益擴大(da)的(de)(de)(de)(de)貧富差距,將在不同程度(du)上影(ying)響他們對社會(hui)的(de)(de)(de)(de)態度(du)和(he)(he)信(xin)心(xin)。在快(kuai)速(su)變化(hua)和(he)(he)轉型(xing)時(shi)期,要(yao)特別(bie)注(zhu)意對民(min)眾(zhong)滿意度(du)、信(xin)心(xin)指數、價值(zhi)觀變化(hua)、行為取向的(de)(de)(de)(de)監測和(he)(he)研究,并做(zuo)好相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)工作。
股票(piao)價格水平的(de)(de)升(sheng)降與股市的(de)(de)增(zeng)(zeng)量(liang)(liang)資金數額(新(xin)入市或出市資金)和(he)存量(liang)(liang)資金的(de)(de)周(zhou)轉(zhuan)速(su)度成(cheng)正相關(guan)關(guan)系(xi),與股市的(de)(de)增(zeng)(zeng)量(liang)(liang)股票(piao)數額(新(xin)上市或離市股票(piao))和(he)存量(liang)(liang)股票(piao)的(de)(de)周(zhou)轉(zhuan)速(su)度成(cheng)負(fu)相關(guan)關(guan)系(xi)。市場資金的(de)(de)增(zeng)(zeng)加(jia)和(he)周(zhou)轉(zhuan)速(su)度的(de)(de)加(jia)快表現為需(xu)求的(de)(de)擴張,市場股票(piao)的(de)(de)增(zeng)(zeng)加(jia)和(he)周(zhou)轉(zhuan)速(su)度的(de)(de)加(jia)快表現為供給的(de)(de)擴張。
同普通(tong)商(shang)品市(shi)場(chang)一(yi)樣,在(zai)同一(yi)價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)(ge)變動(dong)(dong)的(de)調節下,股(gu)(gu)票市(shi)場(chang)的(de)需(xu)求(qiu)(qiu)與(yu)供給呈逆(ni)向(xiang)或(huo)不對稱性變動(dong)(dong)。同普通(tong)商(shang)品市(shi)場(chang)相反(fan)(fan),股(gu)(gu)票市(shi)場(chang)的(de)價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)(ge)機制(zhi)對需(xu)求(qiu)(qiu)和(he)供給都具(ju)有一(yi)種(zhong)(zhong)正反(fan)(fan)饋性的(de)激勵功(gong)能。這種(zhong)(zhong)價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)(ge)正反(fan)(fan)饋機制(zhi)總是強化著供給與(yu)需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)逆(ni)向(xiang)變動(dong)(dong)趨勢,從而拉大(da)或(huo)維持(chi)著供求(qiu)(qiu)不平衡關系。因此,在(zai)股(gu)(gu)票市(shi)場(chang)上,價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)(ge)的(de)上升(sheng)會推動(dong)(dong)價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)(ge)的(de)上升(sheng);相反(fan)(fan),價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)(ge)的(de)下跌則會導致價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)(ge)的(de)進一(yi)步下跌。換言之,股(gu)(gu)票市(shi)場(chang)的(de)內在(zai)機制(zhi)以一(yi)種(zhong)(zhong)特殊的(de)馬太效應方式(shi)表現出來,它(ta)直接導致了股(gu)(gu)票價(jia)(jia)(jia)格(ge)(ge)(ge)背離基本價(jia)(jia)(jia)值而大(da)升(sheng)深(shen)跌、暴升(sheng)暴跌。
由(you)于馬(ma)太效應及股價的(de)超常(chang)漲跌(die)是股票市(shi)場內在運(yun)作規(gui)則的(de)結果(guo),因而(er)它也就成為股票市(shi)場的(de)必然(ran)(ran)的(de)、常(chang)規(gui)性的(de)運(yun)作形式。股票市(shi)場必然(ran)(ran)有投機、必然(ran)(ran)超常(chang)動蕩,因而(er)股票市(shi)場永遠是一個可(ke)以博取差價的(de)場所(suo)。
股市(shi)在經歷了(le)一(yi)輪或強或弱(ruo)的馬(ma)太式不平衡循(xun)環后(hou),可能(neng)會(hui)進入另一(yi)個反向(xiang)馬(ma)太循(xun)環過程(cheng),也可能(neng)進入暫(zan)時(shi)平衡狀態。使一(yi)輪馬(ma)太循(xun)環中止(zhi)的原因,如果是(shi)價(jia)(jia)格(ge)升漲的中止(zhi),通常是(shi)因為后(hou)續資(zi)(zi)金量枯竭、高價(jia)(jia)位所形(xing)成的高市(shi)場風(feng)險(xian)、突發(fa)利(li)空(kong)消息刺激和累積獲利(li)籌(chou)碼過多(duo)等(deng)等(deng);如果是(shi)價(jia)(jia)格(ge)下跌的中止(zhi),則多(duo)是(shi)因為價(jia)(jia)位進入投資(zi)(zi)價(jia)(jia)值區域、突發(fa)利(li)多(duo)消息刺激、累積套牢籌(chou)碼過多(duo)過深等(deng)等(deng)。
許多(duo)殘疾人就(jiu)不(bu)(bu)(bu)了(le)業,上不(bu)(bu)(bu)了(le)學(xue),上學(xue)和受(shou)教育對一(yi)般的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)來說只不(bu)(bu)(bu)過(guo)是(shi)基本權利,可對許多(duo)殘疾的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)來說是(shi)夢想,先(xian)殘疾,再失學(xue),然后失業,最(zui)后失去生存能力,這就(jiu)是(shi)最(zui)明顯的(de)(de)(de)馬太(tai)效應。也(ye)是(shi)最(zui)殘酷的(de)(de)(de)馬太(tai)效應。因為(wei)(wei)在(zai)21世紀,信息化(hua)社會,競爭(zheng)強烈的(de)(de)(de)社會,一(yi)個人如(ru)果(guo)不(bu)(bu)(bu)接受(shou)任何的(de)(de)(de)教育,必然成為(wei)(wei)社會的(de)(de)(de)廢人,更何況身體(ti)條(tiao)件(jian)很差的(de)(de)(de)人,可想而(er)知。以海南為(wei)(wei)例,全(quan)省15歲以上殘疾人文盲人口有(you)354189人,文盲率為(wei)(wei)4.08%。
隨(sui)著經濟全球化和我國加入WTO之后(hou),國內企業(ye)品牌(pai)資(zi)本的(de)(de)(de)(de)構建日益迫切,企業(ye)積聚絕對(dui)優勢(shi)的(de)(de)(de)(de)品牌(pai)資(zi)本,創造持續的(de)(de)(de)(de)價值,推動整合的(de)(de)(de)(de)市場資(zi)源(yuan),形成有形和無形的(de)(de)(de)(de)巨大財富效應,對(dui)于(yu)企業(ye)來說將會(hui)在日益激烈的(de)(de)(de)(de)市場競爭中立于(yu)不敗之地。
積聚品牌資本是順(shun)應企業占領(ling)市場(chang)最高(gao)點的(de)現實需求。品牌資本是全球市場(chang)消費革命的(de)源動力,不僅涉(she)及到生(sheng)活領(ling)域,而(er)且也涉(she)及經濟金(jin)融領(ling)域。人們在追(zhui)求生(sheng)活品牌的(de)同時(shi),對(dui)金(jin)融也必然有品牌的(de)要(yao)求。國內的(de)企業如(ru)果不培育自(zi)己的(de)品牌,將來就難(nan)以滿足這些日益(yi)高(gao)新化的(de)需求。
積聚品(pin)(pin)牌(pai)(pai)資本(ben)是持續創(chuang)造價(jia)值的(de)(de)核(he)心要求。沒(mei)有(you)價(jia)值的(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)是無(wu)源(yuan)之水,無(wu)本(ben)之木,品(pin)(pin)牌(pai)(pai)只有(you)具有(you)無(wu)形資產價(jia)值所具有(you)的(de)(de)特(te)性如制(zhi)訂標準(zhun)和擁有(you)核(he)心的(de)(de)技術(shu),品(pin)(pin)牌(pai)(pai)只有(you)具備向(xiang)有(you)形資產可轉化的(de)(de)價(jia)值,品(pin)(pin)牌(pai)(pai)只有(you)與資本(ben)進(jin)行有(you)機(ji)的(de)(de)對(dui)接,形成絕(jue)對(dui)的(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)資本(ben)優勢(shi)才能為企業提供源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)(de)財富(fu)源(yuan)泉。
積聚品(pin)牌(pai)(pai)資本是(shi)整合營(ying)銷、創造財富(fu)的(de)(de)必由(you)之(zhi)路(lu)。品(pin)牌(pai)(pai)是(shi)需要(yao)營(ying)銷的(de)(de),營(ying)銷可(ke)以(yi)提升(sheng)品(pin)牌(pai)(pai)的(de)(de)知名(ming)度(du)。品(pin)牌(pai)(pai)的(de)(de)形(xing)成和確立是(shi)一個從認識(shi)到(dao)認知再到(dao)認可(ke)的(de)(de)過程(cheng),最后達到(dao)認同(tong)的(de)(de)目的(de)(de)。整合市場資源(yuan)可(ke)以(yi)在(zai)更大(da)范(fan)圍內(nei)(nei)營(ying)銷品(pin)牌(pai)(pai),提升(sheng)品(pin)牌(pai)(pai)的(de)(de)知名(ming)度(du)。品(pin)牌(pai)(pai)資本外在(zai)的(de)(de)表(biao)現形(xing)式(shi)為可(ke)量化的(de)(de)價值(zhi),品(pin)牌(pai)(pai)資本的(de)(de)內(nei)(nei)在(zai)表(biao)現形(xing)式(shi)為消(xiao)費者(zhe)心中(zhong)的(de)(de)接受程(cheng)度(du)和評判標準。
教育(yu)中的馬(ma)太效(xiao)應(ying)主(zhu)要(yao)可從(cong)這么幾個方面來看:
其一,越是(shi)(shi)(shi)教授、專(zhuan)(zhuan)家(jia),得到(dao)的(de)科(ke)研經費(fei)多,社(she)會兼職(zhi)越多,各(ge)種名目的(de)評獎似乎就是(shi)(shi)(shi)為(wei)他們設立(li)的(de)。在科(ke)研領域存在這樣(yang)(yang)一種怪現象:科(ke)研經費(fei)的(de)使用基(ji)本被(bei)壟斷,從(cong)立(li)項、評選、經費(fei)分配基(ji)本由(you)少(shao)數專(zhuan)(zhuan)家(jia)控制。盡管某些(xie)項目從(cong)立(li)題到(dao)完成(cheng)(cheng)與一些(xie)專(zhuan)(zhuan)家(jia)沒任何關系,但是(shi)(shi)(shi),無論立(li)項書(shu)還是(shi)(shi)(shi)最終成(cheng)(cheng)果(guo)也必須(xu)將某些(xie)知名專(zhuan)(zhuan)家(jia)的(de)大(da)名冠于(yu)首位(wei)(wei)。這樣(yang)(yang)一來,一般學者的(de)勞動果(guo)實都(dou)成(cheng)(cheng)了專(zhuan)(zhuan)家(jia)的(de)“成(cheng)(cheng)果(guo)”,使少(shao)數專(zhuan)(zhuan)家(jia)成(cheng)(cheng)了科(ke)研寡(gua)頭(tou)。據說,某市級教育(yu)科(ke)研項目基(ji)本都(dou)是(shi)(shi)(shi)幾位(wei)(wei)知名評委瓜分。
馬太(tai)效應”的(de)(de)(de)出現實質是社(she)會(hui)(hui)強(qiang)勢群體(ti)(ti)(ti)對于社(she)會(hui)(hui)弱勢群體(ti)(ti)(ti)平等的(de)(de)(de)教育權(quan)的(de)(de)(de)掠奪,必(bi)將(jiang)加(jia)速社(she)會(hui)(hui)財富與(yu)權(quan)力(li)的(de)(de)(de)兩極(ji)分化,加(jia)劇社(she)會(hui)(hui)矛(mao)盾,最終會(hui)(hui)引(yin)起社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)震蕩;它造成了局部的(de)(de)(de)繁(fan)榮,卻扼殺了作為整體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)教育的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming),就(jiu)像癌細(xi)胞(bao)的(de)(de)(de)過(guo)度繁(fan)殖必(bi)將(jiang)危及(ji)到作為整體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming),而人生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)喪失(shi)卻又(you)使癌細(xi)胞(bao)失(shi)去了生(sheng)(sheng)存的(de)(de)(de)基礎,最后也必(bi)與(yu)個體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)一起消失(shi),連(lian)局部的(de)(de)(de)繁(fan)榮都將(jiang)不可得(de)。
在學(xue)校(xiao)教(jiao)育中(zhong),“馬太效應”的(de)作用是(shi)(shi)消極的(de)。例如(ru),一個(ge)品學(xue)兼優的(de)好(hao)學(xue)生(sheng),學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)稱贊他(ta),班主任更是(shi)(shi)經常(chang)表揚,回(hui)到家中(zhong)也倍受寵愛,如(ru)此優越的(de)成長(chang)環境,帶(dai)給(gei)他(ta)的(de)也不(bu)(bu)都(dou)是(shi)(shi)歡樂(le)。學(xue)生(sheng)們(men)(men)給(gei)他(ta)的(de)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)“優待”,風(feng)言風(feng)語(yu)聲聲:“老師(shi)就想著他(ta)一個(ge),什么(me)好(hao)處都(dou)是(shi)(shi)他(ta)的(de)。”“老師(shi)就夸他(ta)能力強,經常(chang)出風(feng)頭,別人看著能力當然強。他(ta)有缺點,但老師(shi)還要(yao)(yao)護著他(ta)。”“什么(me)三好(hao)學(xue)生(sheng),優秀(xiu)團員和(he)(he)干部,都(dou)是(shi)(shi)他(ta)得的(de),老師(shi)就是(shi)(shi)戴著有色眼鏡看人。”等(deng)等(deng)。這(zhe)(zhe)類(lei)事情在學(xue)校(xiao)并不(bu)(bu)鮮見(jian),如(ru)果(guo)不(bu)(bu)注(zhu)意(yi)這(zhe)(zhe)種(zhong)“馬太效應”,那(nei)就必然造成只(zhi)重(zhong)視(shi)和(he)(he)培養少數(shu)(shu)(shu)拔尖學(xue)生(sheng),忽視(shi)和(he)(he)放(fang)棄大多數(shu)(shu)(shu)學(xue)生(sheng),形成少數(shu)(shu)(shu)和(he)(he)多數(shu)(shu)(shu)的(de)隔膜、分化、對立(li)。所以有經驗的(de)老師(shi)往往這(zhe)(zhe)樣(yang)說:要(yao)(yao)偏愛差生(sheng),發(fa)掘他(ta)們(men)(men)身上的(de)閃光(guang)點。
馬(ma)太效應揭示了一個不(bu)斷(duan)增長(chang)個人和(he)企(qi)業(ye)資源(yuan)的(de)需(xu)求原理,是影響企(qi)業(ye)發展和(he)個人成功的(de)一個重要法則。
對企業(ye)經營發展(zhan)(zhan)而言,馬(ma)太(tai)效應告訴我(wo)們:要(yao)想在某(mou)一個領域保持優勢,就必須在此領域迅速(su)做大。當(dang)你(ni)成為某(mou)個領域的(de)領頭羊時,即便投(tou)資回報率(lv)相同(tong),你(ni)也(ye)能更輕易地獲得比弱小的(de)同(tong)行更大的(de)收(shou)益。而若沒(mei)有(you)實(shi)力迅速(su)在某(mou)個領域做大,就要(yao)不停地尋(xun)找新的(de)發展(zhan)(zhan)領域,才能保證(zheng)獲得較(jiao)好的(de)回報。
在有(you)機化學的加(jia)(jia)(jia)成(cheng)反(fan)應中往(wang)往(wang)存在著馬(ma)太效(xiao)應。如果原基團上(shang)(shang)已含(han)有(you)所要(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)成(cheng)的基團,則所要(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)成(cheng)的基團加(jia)(jia)(jia)在這個已含(han)有(you)所要(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)成(cheng)基團的概率更大。俗稱“扎堆定理”。比如HCl加(jia)(jia)(jia)成(cheng)到CH2=CHCl上(shang)(shang),產品有(you)兩種,即CH3-CHCl2、CH2Cl-CH2Cl,1,1-二(er)氯乙烷較多(由于H加(jia)(jia)(jia)在2-C上(shang)(shang)與Cl共軛而比加(jia)(jia)(jia)在1-C上(shang)(shang)穩定)。像馬(ma)氏定則等一(yi)些理論。
馬(ma)太(tai)效(xiao)應理論的缺(que)陷主要(yao)在于缺(que)乏(fa)辯證(zheng)思維:
1.只(zhi)看到事(shi)(shi)物(wu)發(fa)展的(de)(de)(de)短(duan)期趨(qu)勢,只(zhi)反映了(le)數量方(fang)面的(de)(de)(de)變(bian)化,忽視了(le)性質的(de)(de)(de)變(bian)化,不(bu)能用于(yu)分(fen)析(xi)事(shi)(shi)物(wu)發(fa)展的(de)(de)(de)長期趨(qu)勢;事(shi)(shi)實(shi)上,在客觀世(shi)界,任何事(shi)(shi)物(wu)都(dou)遵循(xun)發(fa)生-發(fa)展-成熟-衰(shuai)老-滅(mie)亡的(de)(de)(de)規律(lv),沒有(you)什么是永(yong)遠不(bu)變(bian)的(de)(de)(de)。
2.不具備普遍意義,只是對短期趨勢理(li)論的一種假說,難以證(zheng)明普遍的真理(li)性。
1968年(nian),美國科(ke)學(xue)史研究者羅伯特·莫頓(dun)(Robert K.Merton)首次用“馬太效應(ying)”來(lai)描述這種(zhong)社會(hui)心理現象(xiang)。“對(dui)已有(you)相(xiang)當(dang)聲譽(yu)的(de)科(ke)學(xue)家(jia)做(zuo)出的(de)貢獻給予的(de)榮(rong)譽(yu)越(yue)來(lai)越(yue)多,而對(dui)于那(nei)些還(huan)沒有(you)出名的(de)科(ke)學(xue)家(jia)則不(bu)肯承認(ren)他們的(de)成績(ji)。”
社(she)會(hui)心理(li)學家(jia)(jia)認為,“馬(ma)(ma)太效應”是個(ge)既有(you)消極(ji)(ji)作(zuo)(zuo)用(yong)又有(you)積(ji)(ji)極(ji)(ji)作(zuo)(zuo)用(yong)的(de)(de)社(she)會(hui)心理(li)現象。其消極(ji)(ji)作(zuo)(zuo)用(yong)是:名人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與未出(chu)名者(zhe)干出(chu)同樣的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji),前者(zhe)往(wang)往(wang)上(shang)(shang)級表揚,記者(zhe)采訪,求(qiu)教者(zhe)和(he)訪問者(zhe)接(jie)踵而至(zhi),各種桂冠(guan)也(ye)一(yi)(yi)(yi)(yi)頂接(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)頂地(di)飄(piao)來,結果往(wang)往(wang)使其中一(yi)(yi)(yi)(yi)些人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)因(yin)沒(mei)有(you)清醒(xing)的(de)(de)自(zi)我認識和(he)沒(mei)有(you)理(li)智(zhi)態度而居功自(zi)傲,在(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)道(dao)路上(shang)(shang)跌跟頭;而后者(zhe)則無人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)問津,甚至(zhi)還會(hui)遭受非難和(he)妒忌。其積(ji)(ji)極(ji)(ji)作(zuo)(zuo)用(yong)是:其一(yi)(yi)(yi)(yi),可以(yi)防止社(she)會(hui)過(guo)早地(di)承認那些還不成(cheng)(cheng)(cheng)熟的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)果或過(guo)早地(di)接(jie)受貌(mao)似正確的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)果;其二,“馬(ma)(ma)太效應”所產生(sheng)的(de)(de)“榮(rong)譽(yu)追(zhui)加”和(he)“榮(rong)譽(yu)終身(shen)”等(deng)現象,對無名者(zhe)有(you)巨大的(de)(de)吸引(yin)力,促使無名者(zhe)去奮(fen)斗(dou),而這種奮(fen)斗(dou)又必須(xu)有(you)明顯超越名人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)過(guo)去的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)果才能獲(huo)得向(xiang)往(wang)的(de)(de)榮(rong)譽(yu)。“馬(ma)(ma)太效應”在(zai)(zai)社(she)會(hui)中廣(guang)泛存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)。尤其是經濟領域(yu)內廣(guang)泛存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)現象:強者(zhe)恒強,弱者(zhe)恒弱,或者(zhe)說,贏家(jia)(jia)通吃。以(yi)經濟領域(yu)為例,國際上(shang)(shang)關(guan)于地(di)區之間發展趨(qu)勢(shi)主要存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)著兩種不同的(de)(de)觀(guan)點:
“馬(ma)太效應(ying)”是十幾年來經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)界經(jing)(jing)常提及的,經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)界用它提醒決策者(zhe),要避(bi)免(mian)貧富(fu)差別過(guo)大。此術語為經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)界所借用,反映貧者(zhe)愈(yu)貧,富(fu)者(zhe)愈(yu)富(fu),贏家通吃的經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)中收入(ru)分(fen)配(pei)不公(gong)的現象。馬(ma)太效應(ying)揭示(shi)了一(yi)個(ge)(ge)不斷增長個(ge)(ge)人和企業資(zi)源的需求原理,關系到個(ge)(ge)人的成功(gong)(gong)和生活幸福,因此它是影響企業發展和個(ge)(ge)人成功(gong)(gong)的一(yi)個(ge)(ge)重要法則(ze)。
在(zai)教(jiao)育方(fang)面的(de)長(chang)期(qi)(qi)(qi)馬(ma)太效(xiao)應(ying)被(bei)運用(yong)(yong)在(zai)心理學(xue)家(jia)Keith Stanovich的(de)研究(jiu)(jiu)中(zhong),他(ta)(ta)(ta)(ta)曾廣泛做了對閱(yue)(yue)讀(du)(du)能(neng)(neng)(neng)力和(he)語言(yan)殘疾的(de)研究(jiu)(jiu)。 Stanovich用(yong)(yong)「馬(ma)太效(xiao)應(ying)」一(yi)詞,來形(xing)容早期(qi)(qi)(qi)成功(gong)獲取(qu)閱(yue)(yue)讀(du)(du)能(neng)(neng)(neng)力,通常會導(dao)致作為學(xue)習(xi)者(zhe)成人(ren)(ren)后(hou)的(de)成功(gong)這一(yi)現象,而如若(ruo)沒有能(neng)(neng)(neng)在(zai)頭三年(nian)或四年(nian)中(zhong)獲得(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)能(neng)(neng)(neng)力,將(jiang)可能(neng)(neng)(neng)造(zao)成長(chang)期(qi)(qi)(qi)的(de)、學(xue)習(xi)不同(tong)新技能(neng)(neng)(neng)的(de)困(kun)難。兒童在(zai)開始閱(yue)(yue)讀(du)(du)方(fang)面的(de)落(luo)后(hou),也將(jiang)增加他(ta)(ta)(ta)(ta)們與同(tong)齡(ling)人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)差距。后(hou)來,當學(xue)生(sheng)需要“從閱(yue)(yue)讀(du)(du)中(zhong)學(xue)習(xi)”(其中(zhong),然后(hou)才學(xue)習(xi)閱(yue)(yue)讀(du)(du)),他(ta)(ta)(ta)(ta)們的(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)困(kun)難會進一(yi)步(bu)造(zao)成學(xue)習(xi)大多數其他(ta)(ta)(ta)(ta)科目的(de)問題。這樣,他(ta)(ta)(ta)(ta)們的(de)知(zhi)識和(he)能(neng)(neng)(neng)力會逐(zhu)步(bu)下降,并進一(yi)步(bu)在(zai)學(xue)業上落(luo)后(hou),跌幅會比同(tong)齡(ling)人(ren)(ren)越發增高。
學生閱(yue)讀能力(li)(li)愈(yu)(yu)高(gao),對詞匯(hui)和世界(jie)知識的(de)(de)增長愈(yu)(yu)快、愈(yu)(yu)多,這結(jie)果進(jin)一步提升閱(yue)讀能力(li)(li),兩者(zhe)良性(xing)地循環;閱(yue)讀能力(li)(li)愈(yu)(yu)低(di),對詞匯(hui)和世界(jie)知識的(de)(de)增長愈(yu)(yu)慢(man)、愈(yu)(yu)少,這結(jie)果進(jin)一步妨礙(ai)閱(yue)讀能力(li)(li)的(de)(de)發(fa)展,兩者(zhe)惡性(xing)地循環。於是,高(gao)閱(yue)讀能力(li)(li)的(de)(de)兒(er)(er)童(tong),與低(di)閱(yue)讀能力(li)(li)的(de)(de)兒(er)(er)童(tong),在語文能力(li)(li)、對世界(jie)的(de)(de)認識等(deng)智能上的(de)(de)表(biao)現,差異只會愈(yu)(yu)來愈(yu)(yu)大(da),貧者(zhe)愈(yu)(yu)貧,富者(zhe)愈(yu)(yu)富,始終無(wu)法修(xiu)補。
因此,如果教師(shi)和家長(chang)對能(neng)力落(luo)后的兒童抱持觀望,期望他們的閱(yue)讀能(neng)力能(neng)隨年歲(sui)增長(chang)而自然趕及,這種想(xiang)法實(shi)在不(bu)切(qie)實(shi)際。
跟經(jing)濟學的(de)馬(ma)太效應(ying)不(bu)同的(de)是(shi),愛(ai)情中(zhong)的(de)馬(ma)太效應(ying)并(bing)不(bu)簡(jian)單地是(shi)拿情感(gan)(gan)做成本,越滾(gun)越多;而是(shi)如果(guo)處于(yu)情感(gan)(gan)的(de)包(bao)圍中(zhong),心態就會很好,人放松,對快(kuai)樂(le)敏感(gan)(gan),對傷(shang)害(hai)遲鈍(dun),再加上激素作用,讓人容(rong)光煥發,這些都會更具對異性(xing)的(de)吸(xi)引力。當然,異性(xing)的(de)微妙的(de)競爭心理(li),也促(cu)進(jin)了(le)愛(ai)情的(de)馬(ma)太效應(ying)。所以如果(guo)沒有(you)被(bei)愛(ai)包(bao)圍,至少要(yao)模擬被(bei)包(bao)圍的(de)那種狀(zhuang)態,把心態放松,隨時處于(yu)接收的(de)狀(zhuang)態,像一臺不(bu)斷調試的(de)收音機,愛(ai)情就比較(jiao)容(rong)易到來。
品(pin)(pin)牌(pai)資本的(de)(de)馬太效應是指,某(mou)個行(xing)業或產(chan)業的(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)或服務(wu),品(pin)(pin)牌(pai)知(zhi)名(ming)度(du)越(yue)大,品(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)價值越(yue)高,其(qi)忠實(shi)的(de)(de)消(xiao)(xiao)費者就(jiu)越(yue)多(duo),勢必其(qi)占(zhan)有(you)的(de)(de)市場(chang)份額就(jiu)越(yue)大。反(fan)之,某(mou)個行(xing)業或產(chan)業的(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)或服務(wu),品(pin)(pin)牌(pai)知(zhi)名(ming)度(du)越(yue)小,品(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)價值越(yue)低,其(qi)忠實(shi)的(de)(de)消(xiao)(xiao)費者就(jiu)越(yue)少,勢必其(qi)占(zhan)有(you)的(de)(de)市場(chang)份額就(jiu)越(yue)小,將導致利潤減少,被市場(chang)淘汰,其(qi)讓位的(de)(de)市場(chang)將會被品(pin)(pin)牌(pai)知(zhi)名(ming)度(du)高的(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)或服務(wu)代替。
馬太效(xiao)應(ying)(Matthew Effect),在品牌資本領(ling)域內就是(shi)普(pu)遍存在的市場(chang)現象(xiang):強(qiang)者(zhe)恒強(qiang),弱(ruo)(ruo)者(zhe)恒弱(ruo)(ruo),或者(zhe)說(shuo),贏家通吃(chi)。
品牌資本(ben)的(de)(de)核心(xin)價(jia)值(zhi)是標準和技術,衍生(sheng)的(de)(de)價(jia)值(zhi)為消費(fei)者對品牌的(de)(de)認可和品牌營銷(xiao)系統的(de)(de)構建。
最(zui)高(gao)形態(tai)的資本是企(qi)業(ye)(ye)(ye)品牌價值(zhi);無形形態(tai)的資本是企(qi)業(ye)(ye)(ye)知識產(chan)權的價值(zhi);固(gu)化形態(tai)的資本是企(qi)業(ye)(ye)(ye)的機器設備(bei)和不動產(chan)。對于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)來講,一流企(qi)業(ye)(ye)(ye)出(chu)標準,二流企(qi)業(ye)(ye)(ye)出(chu)技術,三流企(qi)業(ye)(ye)(ye)出(chu)產(chan)品,四流企(qi)業(ye)(ye)(ye)出(chu)效益。
企業(ye)惟有借助航(hang)空母艦般的“品牌(pai)資本”在行業(ye)中利用(yong)制訂標(biao)準和(he)塑造企業(ye)品牌(pai)形(xing)象,才能立于不(bu)敗之地。
尤其在軟件技(ji)術(shu)、電子(zi)技(ji)術(shu)等關鍵(jian)領(ling)域(yu),核心技(ji)術(shu)更(geng)是企(qi)業生存和(he)發展的(de)命脈。一些(xie)科技(ji)發達國家及跨國公司(si)仍憑借對很多領(ling)域(yu)技(ji)術(shu)標準(zhun)的(de)控制,左右著產(chan)業格局的(de)變化。因此,企(qi)業只有極力創新、參與制定具有自(zi)主知識產(chan)權的(de)標準(zhun),占據(ju)品牌資本(ben),才可能在自(zi)身領(ling)域(yu)占領(ling)技(ji)術(shu)制高點,獲得市場(chang)競爭優勢。
高(gao)通(tong)、微軟、日本6C聯(lian)盟都是憑借標(biao)準(zhun)(zhun)制勝中(zhong)國市(shi)場(chang)的(de)典(dian)型。CDMA相(xiang)關技術在高(gao)通(tong)的(de)運(yun)作下成為其所掌握的(de)專(zhuan)利(li)和國際標(biao)準(zhun)(zhun),所有生(sheng)產(chan)CDMA相(xiang)關通(tong)訊產(chan)品的(de)企業都必須(xu)向高(gao)通(tong)交納CDMA的(de)入門費(fei)(fei)和使用(yong)費(fei)(fei),高(gao)通(tong)由此一(yi)躍成為坐擁標(biao)準(zhun)(zhun)、日進斗(dou)金的(de)跨國企業。
星巴(ba)克公司品牌(pai)資本的馬(ma)太(tai)效應創造了成功的奇跡,在(zai)華爾街,星巴(ba)克早已成為投(tou)資者(zhe)心(xin)目中的安全(quan)港(gang),過去(qu)十(shi)年間,它(ta)的股價(jia)在(zai)經歷了四次分拆(chai)之后攀升了22倍(bei),收益(yi)之高超過了通(tong)用電氣、百(bai)事可樂(le)、可口可樂(le)、微軟以及IBM等(deng)大公司。將星巴(ba)克一手(shou)帶大的舒爾茨回答了是什么創造了星巴(ba)克奇跡:“我(wo)們的最大優(you)勢(shi)就是與合作者(zhe)們相互信任,關鍵問題在(zai)于我(wo)們如(ru)何(he)在(zai)高速(su)發展中,保持(chi)企(qi)業價(jia)值觀(guan)和(he)指導原則(ze)的一致性。”
心理危害:心理環境。
反“馬太效應(ying)(ying)”要求政府(fu)作為(wei)義(yi)務教育(yu)的責任者,承擔起(qi)在量和(he)質兩方面為(wei)公民(min)提供平(ping)等教育(yu)的責任和(he)義(yi)務。在基本(ben)實現(xian)“普九(jiu)”之(zhi)后(hou),則應(ying)(ying)把重點放(fang)到讓每一(yi)個(ge)學生(sheng)都能享(xiang)受到質量相差(cha)不(bu)大(da)的義(yi)務教育(yu)上。為(wei)此,就必(bi)須(xu)使義(yi)務教育(yu)的學校均(jun)衡發(fa)展,不(bu)能再厚(hou)此薄彼,人(ren)為(wei)加大(da)他們間的差(cha)距。
反(fan)“馬太效(xiao)應”要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作部(bu)門(men),應該(gai)(gai)從(cong)鼓(gu)勵所(suo)(suo)有(you)(you)受教(jiao)育(yu)者(zhe)(zhe),調動(dong)和促使所(suo)(suo)有(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不斷積極進取設立相應的(de)(de)(de)(de)獎(jiang)項,如(ru)既要(yao)有(you)(you)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、優(you)秀(xiu)班(ban)干部(bu)等獎(jiang)項,同時也應該(gai)(gai)設立年度進步獎(jiang)等,為(wei)(wei)后(hou)進生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)并具有(you)(you)更廣闊(kuo)躍進空間的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創造條件,這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)由(you)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)特殊(shu)性決定(ding)的(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)一(yi)切工作都(dou)是(shi)(shi)(shi)用來(lai)培(pei)養(yang)人(ren)、教(jiao)育(yu)人(ren)、改造人(ren)的(de)(de)(de)(de),學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)經費(fei)很大(da)程度是(shi)(shi)(shi)按照學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數平(ping)均(jun)分配(pei)(pei)的(de)(de)(de)(de),為(wei)(wei)此經費(fei)的(de)(de)(de)(de)使用也應該(gai)(gai)面(mian)對全體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。反(fan)“馬太效(xiao)應”要(yao)求(qiu)教(jiao)師(shi)要(yao)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)視同仁,不可對好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)過(guo)于“偏心(xin)眼”,相反(fan),要(yao)更多地(di)照顧后(hou)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),給(gei)他(ta)們(men)以(yi)幫助(zhu)和溫暖。在教(jiao)育(yu)管(guan)理上(shang),要(yao)追求(qiu)“大(da)面(mian)積豐收”,使每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)得(de)到老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)關懷,要(yao)知道,尖(jian)子學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成長,是(shi)(shi)(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)總(zong)體(ti)水平(ping)為(wei)(wei)基(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)。如(ru)果我們(men)透過(guo)表層進而研究內在的(de)(de)(de)(de)東西(xi),請試想這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)問(wen)題(ti):為(wei)(wei)什(shen)么(me)老(lao)(lao)(lao)師(shi)喜歡一(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(特別(bie)是(shi)(shi)(shi)班(ban)主任),他(ta)就會得(de)到很多的(de)(de)(de)(de)好處(chu)。基(ji)本原因(yin)(yin)有(you)(you)三(san):一(yi)是(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)有(you)(you)權力(li)(在某(mou)些(xie)方面(mian)可能(neng)是(shi)(shi)(shi)獨(du)占(zhan)),是(shi)(shi)(shi)支配(pei)(pei)者(zhe)(zhe),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)沒有(you)(you)權力(li),是(shi)(shi)(shi)被支配(pei)(pei)者(zhe)(zhe)。二是(shi)(shi)(shi)評價的(de)(de)(de)(de)標(biao)(biao)準(zhun)單一(yi),老(lao)(lao)(lao)師(shi)(甚至只是(shi)(shi)(shi)某(mou)一(yi)個(ge)(ge)(ge)老(lao)(lao)(lao)師(shi))的(de)(de)(de)(de)意見(jian)就是(shi)(shi)(shi)標(biao)(biao)準(zhun)。但是(shi)(shi)(shi)要(yao)知道學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)優(you)點(dian)和缺點(dian)是(shi)(shi)(shi)多種多樣的(de)(de)(de)(de),每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)身上(shang)都(dou)有(you)(you)不同的(de)(de)(de)(de)優(you)點(dian)和缺點(dian),如(ru)果只是(shi)(shi)(shi)按照一(yi)個(ge)(ge)(ge)標(biao)(biao)準(zhun)來(lai)判斷,難免不全面(mian)、不準(zhun)確、不公(gong)正,而世界上(shang)的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)會有(you)(you)偏好,這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)話難免造成偏愛了。三(san)是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)能(neng)力(li)不足,功利心(xin)強,試想一(yi)下,老(lao)(lao)(lao)師(shi)為(wei)(wei)什(shen)么(me)總(zong)是(shi)(shi)(shi)偏愛少數幾個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),這(zhe)(zhe)不能(neng)不說(shuo)是(shi)(shi)(shi)刻意而為(wei)(wei),這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)功利心(xin),進而反(fan)應出來(lai)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)是(shi)(shi)(shi)能(neng)力(li)不足,因(yin)(yin)為(wei)(wei)他(ta)不可能(neng)把全班(ban)所(suo)(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)或者(zhe)(zhe)一(yi)部(bu)分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)變成最(zui)好,他(ta)必然要(yao)挑自己(ji)偏愛的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。
而(er)解決的根本方法在于:一是建立多種評(ping)價機制,不搞單(dan)一標準。二是民主互動評(ping)價,不光老師有權,學(xue)(xue)生(sheng)也要有權評(ping)價同學(xue)(xue)和老師。“三是安(an)排(pai)輔導員專(zhuan)(zhuan)門負責(ze)學(xue)(xue)生(sheng)的心理問題(ti),負責(ze)學(xue)(xue)生(sheng)的心理健(jian)康。這是一項很有專(zhuan)(zhuan)業性的工作(zuo),不是誰(shui)都能(neng)干好的。”
總之(zhi),教師要尊(zun)重每個學(xue)生,照顧每個學(xue)生在不同情(qing)況下(xia)的自(zi)尊(zun)心(xin),給每個學(xue)生以師愛(ai),要樹立(li)“手心(xin)手背都是肉”的教育(yu)觀念,擺脫“馬太效(xiao)應”的誤區,以反“馬太效(xiao)應”的正確教育(yu)觀,解決(jue)學(xue)生的交往冷漠的心(xin)理。
“相對于那(nei)些不知(zhi)名(ming)(ming)的(de)研究(jiu)者,聲名(ming)(ming)顯赫的(de)科學(xue)家通常(chang)得到更多(duo)的(de)聲望,即(ji)使他們的(de)成就是(shi)相似的(de);同樣地,在(zai)同一個項(xiang)目上,聲譽通常(chang)給予那(nei)些已(yi)經出名(ming)(ming)的(de)研究(jiu)者,例如,一個獎項(xiang)幾(ji)乎總是(shi)授(shou)予最資深的(de)研究(jiu)者,即(ji)使所有工(gong)作都是(shi)一個研究(jiu)生完成的(de)。”
①把過去的(de)成(cheng)績累計起來,形成(cheng)一種(zhong)優勢,并影(ying)響以后的(de)評(ping)價。
②人(ren)們(men)傾(qing)向于引(yin)(yin)(yin)證那(nei)些對所(suo)研(yan)究(jiu)的問題或(huo)領(ling)域(yu)具有影(ying)響(xiang)的工作,但同(tong)時也傾(qing)向于引(yin)(yin)(yin)證那(nei)些經常(chang)可見(jian)的科學(xue)家(jia)的工作。因此(ci),容(rong)易(yi)引(yin)(yin)(yin)證的人(ren)被更多人(ren)引(yin)(yin)(yin)證,不容(rong)易(yi)引(yin)(yin)(yin)證得更不容(rong)易(yi)引(yin)(yin)(yin)證。
③當一個人(ren)的杰出成績得到承(cheng)認后,人(ren)們可能會追溯并重新評價其早期工作。
④承(cheng)(cheng)認和獎勵的(de)分配有(you)利于那些名牌機構(gou)的(de)科(ke)學家,而那些在聲(sheng)望較低、處(chu)于邊緣地區的(de)機構(gou)里的(de)科(ke)學家則很難(nan)得到適當(dang)的(de)承(cheng)(cheng)認。
⑤新的科(ke)學家(jia)需要逐步進入(ru)權威和名流集團之中(zhong),然(ran)后被(bei)承認。
⑥科學界分層(ceng)結構中流動是(shi)單向的,科學家只有升遷不可降格。
馬(ma)太效應(ying)在很(hen)(hen)多情(qing)況下對(dui)(dui)科學發展(zhan)具有(you)不(bu)利的影響,使得很(hen)(hen)多具有(you)才(cai)華的科學家(jia)被壓制、埋沒。當(dang)科學家(jia)體會(hui)(hui)到社(she)會(hui)(hui)環境對(dui)(dui)他(ta)(ta)們(men)的壓抑,他(ta)(ta)們(men)或(huo)(huo)(huo)者(zhe)忍受痛(tong)苦繼(ji)續堅持(chi)不(bu)懈地努力,這種行(xing)為(wei)為(wei)社(she)會(hui)(hui)所(suo)鼓勵和贊(zan)揚;或(huo)(huo)(huo)者(zhe)會(hui)(hui)失去對(dui)(dui)這些目標(biao)的興趣,不(bu)再從事科學事業;或(huo)(huo)(huo)者(zhe)失去通過合法途徑達到成(cheng)功目標(biao)的興趣,轉而產生(sheng)用越軌的方法去獲(huo)取(qu)成(cheng)功的動機。如果科學組織對(dui)(dui)科學家(jia)的越軌沖動和誘惑(huo)未能加以充分的內(nei)在控制或(huo)(huo)(huo)外(wai)在控制,越軌行(xing)為(wei)便會(hui)(hui)產生(sheng)。
那些沒有發(fa)展(zhan)目(mu)標(biao)、沒有發(fa)展(zhan)規劃、也(ye)無積極心態的(de)人(ren)(ren),在發(fa)展(zhan)中容(rong)易(yi)陷入負(fu)面循環,局面會越來越局促(cu)并難以突破(po);而(er)那些從一(yi)開始(shi)有目(mu)標(biao)、有計(ji)劃且(qie)心態積極、有闖(chuang)勁的(de)人(ren)(ren),即使遇(yu)到一(yi)些困難,也(ye)能通過(guo)不斷努力排除障礙,破(po)繭成(cheng)蝶(die),往越來越好的(de)方向發(fa)展(zhan)。這樣的(de)兩極分化,其(qi)實就是職(zhi)業(ye)生(sheng)涯中的(de)馬太效應。
馬太(tai)效應對個人發(fa)展(zhan)最嚴重的影響就是(shi)它(ta)所(suo)(suo)產生(sheng)的連鎖反應。當個人職業發(fa)展(zhan)不好,其所(suo)(suo)接觸(chu)到的資源、平(ping)臺和人脈也越(yue)來越(yue)貧乏,在外部(bu)(bu)環(huan)境(jing)、條件(jian)和資源都越(yue)來越(yue)欠缺的狀(zhuang)況下(xia),個人發(fa)展(zhan)是(shi)很難有所(suo)(suo)突破(po)的。將此放(fang)入(ru)組織內部(bu)(bu)考察就會(hui)發(fa)現,在組織規模越(yue)大(da)的企業里,馬太(tai)效應越(yue)發(fa)明顯。核心部(bu)(bu)門的員工、業務骨干等(deng)(deng),與邊緣部(bu)(bu)門及輔助人員等(deng)(deng)除了(le)薪(xin)資有巨大(da)的差別(bie)外,所(suo)(suo)擁有的資源、晉(jin)升機(ji)會(hui)、發(fa)展(zhan)平(ping)臺、人脈等(deng)(deng)也相差甚遠。
要避免馬太效應對自(zi)(zi)身(shen)職業發展(zhan)的(de)負面(mian)影響,需要激流勇(yong)進。一是(shi)要明確職業定位,樹立清(qing)晰目(mu)標。二是(shi)要通(tong)過自(zi)(zi)身(shen)努力(li)和優化(hua),獲得好(hao)資源、好(hao)平臺。三(san)是(shi)要讓好(hao)心態成為好(hao)運(yun)氣的(de)吸金(jin)石。有(you)的(de)職場人(ren)錯誤的(de)以為,不咸不淡的(de)呆著就(jiu)能自(zi)(zi)保飯碗(wan)。其實弱者是(shi)很難(nan)參與(yu)分配優質資源,沒有(you)好(hao)資源就(jiu)難(nan)發展(zhan),而終(zhong)將難(nan)逃被(bei)淘(tao)汰的(de)命運(yun)。