芒果视频

新編小學生字典
#字典詞典# 0 0
《新編小學生字典》是新中國成立以來第一部真正意義的學生字典,專為全國小學生編寫的。本書也是現階段國內唯一一部曾榮獲“中國辭書獎”和“全國教育圖書一等獎”的小學生字典。其收入的字、詞和小學語文課本密切相關。內容上既有識字、正字、解詞、辨析的功能,還有漢語詞典、百科詞典的功能。
  • 中文名: 新編小學生字典
  • 類型: 字(zi)典(dian)
  • 作者: 人民教育出版社辭書研(yan)究中心
  • 發行/播出時間: 2010年03月01日
詳細介紹(shao) PROFILE +

基本介紹

新編(bian)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)是新中國成立以(yi)來(lai)第(di)一(yi)部真正(zheng)意義的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian),是根(gen)據(ju)教育(yu)部指示,專為(wei)全國小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)編(bian)寫(xie)的(de)。《新編(bian)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)》收字(zi)適中、釋(shi)義通俗淺顯、插圖豐富精(jing)美,既符合了(le)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)規律,也增強了(le)其學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣。發(fa)(fa)行以(yi)來(lai),字(zi)典(dian)曾獲首屆中國辭(ci)書(shu)(shu)獎(jiang)、全國第(di)一(yi)屆教育(yu)圖書(shu)(shu)一(yi)等獎(jiang)、全國優(you)秀(xiu)暢(chang)銷書(shu)(shu)獎(jiang)、中華優(you)秀(xiu)出版物(wu)圖書(shu)(shu)獎(jiang),成為(wei)國內小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)中的(de)佼佼者。由人(ren)民教育(yu)出版社出版的(de)《新編(bian)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)典(dian)》出版30年來(lai),共修訂4版,發(fa)(fa)行逾5000萬冊。

作品特點

★我國唯一一部曾榮獲“中國辭書獎”和(he)“全國教育(yu)圖書一等獎”的小學生字(zi)典。

★根據教(jiao)育部指示,語文教(jiao)育家和辭書(shu)專家編寫,國內頂級專家審訂。

★收(shou)字7000余個,詞語(yu)40000余條(成語(yu)5000余條),同類(lei)字典中(zhong)最(zui)多。

★配置彩色圖片(pian)500余(yu)幅,一流攝影家(jia)和專家(jia)提供(gong),同類字典中最(zui)精美、最(zui)科學。

★緊密(mi)結(jie)合(he)小學教學,設(she)置多種學習欄目,最適合(he)小學生使用。

其他信息

出版說明

人(ren)民(min)教育出(chu)版(ban)社辭(ci)書研究中心

《新編小(xiao)學生(sheng)字典》是根(gen)據(ju)教育部的指示,為落實全(quan)國政協“關于(yu)(yu)編寫一(yi)部適合小(xiao)學生(sheng)使用的漢語字典”的提(ti)案(an)而編寫的。字典于(yu)(yu)1983年(nian)出(chu)版(ban)第(di)(di)1版(ban),1990年(nian)、1999年(nian)先后進行了兩次(ci)修訂。出(chu)版(ban)以來,以其鮮明的特點深受讀者的喜愛和社(she)會(hui)的好(hao)評,曾榮(rong)獲1987年(nian)全(quan)國優秀暢銷書獎、1988年(nian)全(quan)國第(di)(di)一(yi)屆教育圖書一(yi)等獎和1995年(nian)首屆中國辭書獎。

為(wei)使這(zhe)部字典更好地服務于全(quan)國小學(xue)生,服務于小學(xue)教學(xue),我們這(zhe)次在1999年第3版的(de)基礎(chu)上(shang),對字典進行(xing)了修(xiu)訂(ding)。修(xiu)訂(ding)幅度較大,內容主(zhu)要包括(kuo)以下(xia)幾(ji)個方面:

一(yi)(yi)(yi)、根據(ju)最新(xin)的小學語(yu)文等學科教材(cai)和(he)課外讀(du)物,對字頭、詞(ci)條作了一(yi)(yi)(yi)定的增刪。全書收字7000余(yu)個,詞(ci)條40000余(yu)條(其中成語(yu)5000余(yu)條)。為(wei)節省篇幅,并便(bian)于學生組詞(ci)和(he)擴大詞(ci)匯量(liang),一(yi)(yi)(yi)般見詞(ci)明義(yi)的詞(ci)語(yu)不釋義(yi),而在(zai)字頭后列出包含該字的詞(ci)語(yu)。

二、對(dui)原有(you)釋義(yi)和例(li)證(zheng)作了(le)(le)全面審(shen)視,使(shi)之在科學性(xing)、準確性(xing)和淺易性(xing)上更(geng)上一層樓(lou),并體現時代性(xing)。對(dui)生(sheng)(sheng)物、化學等條目的釋義(yi)模式(shi)進行(xing)了(le)(le)探索和創新,增強了(le)(le)知識性(xing)、生(sheng)(sheng)活性(xing)和趣味性(xing)。

三、注重規(gui)范(fan)性。全面、正確地貫徹落(luo)實(shi)國(guo)家發(fa)布的各種語言文字(zi)(zi)規(gui)范(fan),如《漢字(zi)(zi)統(tong)一部(bu)(bu)(bu)首(shou)(shou)整(zheng)理(li)表(biao)》《GB13000?1字(zi)(zi)符集漢字(zi)(zi)部(bu)(bu)(bu)首(shou)(shou)歸部(bu)(bu)(bu)規(gui)范(fan)》以及《第一批(pi)異形詞整(zheng)理(li)表(biao)》等。

四、配置精美插圖(tu)(tu)(tu),增強字詞解釋的(de)直觀性和形象性。對原有插圖(tu)(tu)(tu)作了增刪,并(bing)將(jiang)手繪插圖(tu)(tu)(tu)全部改為(wei)彩色圖(tu)(tu)(tu)片。全書插圖(tu)(tu)(tu)500余幅(fu),涉及動(dong)物、植(zhi)物、軍(jun)事、歷史(shi)文物、名(ming)勝古跡(ji)、山川風景等,由國內一流的(de)專(zhuan)業攝影家和相關領域(yu)的(de)專(zhuan)家提供。

五、聯系(xi)教學實際(ji),增設實用性板塊,提升學習(xi)功能(neng)。增加(jia)(jia)『比一(yi)比』欄,區別易(yi)錯(cuo)易(yi)混字(zi)的(de)字(zi)音(yin)、字(zi)形;增加(jia)(jia)『筆順』『注(zhu)意(yi)』欄,提示字(zi)的(de)寫法和(he)字(zi)詞的(de)用法;增加(jia)(jia)『辨析』欄,辨析易(yi)混易(yi)錯(cuo)字(zi)詞的(de)意(yi)義;增加(jia)(jia)『小知(zhi)識(shi)』欄,講解字(zi)的(de)造(zao)字(zi)理據、詞語的(de)來歷和(he)與(yu)字(zi)詞相關的(de)語言知(zhi)識(shi)、文(wen)化(hua)知(zhi)識(shi)等。

六、增加了(le)一(yi)些(xie)常用(yong)附錄,如《中華(hua)人(ren)民共和國(guo)國(guo)歌》、《中國(guo)少年先鋒隊隊歌》、《中國(guo)的世界文(wen)化遺產、世界自然遺產》、《常用(yong)交通標(biao)志》等(deng),并(bing)恢復和修訂了(le)第1版的部分附錄,如《詞類名(ming)稱簡表(biao)(biao)》、《中國(guo)法定計(ji)量單位(wei)簡表(biao)(biao)》等(deng)。

此外,對原字典的體例也作了一些調整。

這次(ci)修(xiu)訂(ding)工作始于2006年,歷(li)時四(si)載。在修(xiu)訂(ding)過程中(zhong)(zhong),我們(men)得到(dao)了(le)(le)教(jiao)育部(bu)語言文(wen)字(zi)信息管理司和人民教(jiao)育出版社(she)領(ling)導的(de)指(zhi)導和大力支(zhi)持,得到(dao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)社(she)會科學院(yuan)語言研究(jiu)(jiu)所、北(bei)(bei)京大學中(zhong)(zhong)文(wen)系、北(bei)(bei)京師(shi)(shi)范(fan)(fan)大學文(wen)學院(yuan)和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)辭書(shu)學會許多(duo)專(zhuan)家(jia)的(de)大力支(zhi)持,得到(dao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)植(zhi)物(wu)研究(jiu)(jiu)所、北(bei)(bei)京師(shi)(shi)范(fan)(fan)大學生命科學學院(yuan)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)攝影家(jia)協會的(de)專(zhuan)家(jia)以及上海生態視(shi)覺工作室(shi)、野(ye)性中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)工作室(shi)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)新(xin)聞圖片(pian)網的(de)大力支(zhi)持,得到(dao)了(le)(le)人教(jiao)社(she)語文(wen)、數(shu)學、生物(wu)、化學、歷(li)史(shi)、地理、地圖、音樂等編(bian)輯(ji)室(shi)和審讀室(shi)以及人教(jiao)教(jiao)材中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)美術設計部(bu)、出版部(bu)的(de)大力支(zhi)持。李(li)云龍、徐向東參加了(le)(le)部(bu)分(fen)修(xiu)訂(ding)工作,史(shi)杰鵬撰寫了(le)(le)一些字(zi)的(de)字(zi)理,張斌、奚(xi)志農、徐健、劉全儒、王辰、江(jiang)榮先、龍雅宜(yi)以及董磊(lei)、侯勉、王軍峰、吳常云、于懷(huai)、張靜、張志翔、包春(chun)瑩、方(fang)舟、胡濱、張朝(chao)平、朱京、朱江(jiang)陵等提供了(le)(le)精美的(de)圖片(pian)。白忠范(fan)(fan)審校了(le)(le)全稿,陳明達、杜(du)維東、沈錫麟、孫(sun)伯(bo)君、吳景嵐、吳鐘璜、張琰(yan)分(fen)別(bie)審讀了(le)(le)部(bu)分(fen)書(shu)稿。戴靜怡做(zuo)了(le)(le)許多(duo)資料工作。在此,我們(men)謹向他們(men)表示衷心(xin)(xin)的(de)感謝(xie)。

由于我們水平(ping)有限(xian),書中(zhong)肯定(ding)還有一些不足和需(xu)要完善的地方,懇請讀者(zhe)多多提出寶貴意見,以便繼續修訂,不斷提高質量。

2011-05-19

編寫歷程回顧

人民教(jiao)育(yu)出版社辭書編(bian)輯室(shi) 黃成穩

1987年(nian)6月(yue)23日(ri),一(yi)場全(quan)(quan)國(guo)優(you)(you)秀暢銷(xiao)書(shu)評(ping)選(xuan)和(he)(he)(he)(he)頒(ban)獎(jiang)(jiang)大會在北京舉行,時任中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)央政治局(ju)委(wei)員的(de)(de)(de)胡喬木等領導同(tong)志出(chu)席了(le)大會并(bing)發(fa)表講(jiang)話。這(zhe)次(ci)活動(dong)(dong)引起了(le)許多媒體(ti)的(de)(de)(de)關(guan)注,《北京晚(wan)(wan)報(bao)(bao)》當(dang)天(tian)(tian)就(jiu)以“1987年(nian)春季(ji)圖書(shu)交易會全(quan)(quan)國(guo)優(you)(you)秀暢銷(xiao)書(shu)評(ping)選(xuan)今(jin)晚(wan)(wan)揭(jie)曉122家出(chu)版(ban)社(she)129種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)圖書(shu)入選(xuan)”為(wei)標(biao)題(ti)在顯著位置予以報(bao)(bao)道(dao),當(dang)晚(wan)(wan)中(zhong)(zhong)(zhong)央電(dian)(dian)視臺新(xin)聞(wen)(wen)節目(mu)播(bo)放(fang)了(le)評(ping)選(xuan)和(he)(he)(he)(he)頒(ban)獎(jiang)(jiang)大會實況,中(zhong)(zhong)(zhong)央人民廣播(bo)電(dian)(dian)臺和(he)(he)(he)(he)北京人民廣播(bo)電(dian)(dian)臺的(de)(de)(de)新(xin)聞(wen)(wen)節目(mu)也(ye)相繼作了(le)報(bao)(bao)道(dao)。這(zhe)次(ci)活動(dong)(dong)是由北京市(shi)新(xin)華書(shu)店(dian)、新(xin)華書(shu)店(dian)北京發(fa)行所(suo)、北京市(shi)出(chu)版(ban)工作者協會和(he)(he)(he)(he)《北京晚(wan)(wan)報(bao)(bao)》等10家新(xin)聞(wen)(wen)、出(chu)版(ban)、發(fa)行單位聯合舉辦的(de)(de)(de),他(ta)(ta)們(men)根據社(she)會效益好(hao)和(he)(he)(he)(he)經濟效益好(hao)這(zhe)兩條標(biao)準(zhun),從全(quan)(quan)國(guo)一(yi)年(nian)來(lai)正(zheng)式出(chu)版(ban)的(de)(de)(de)兩萬余種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)圖書(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)評(ping)選(xuan)出(chu)129種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)為(wei)1987年(nian)全(quan)(quan)國(guo)優(you)(you)秀暢銷(xiao)書(shu)。我社(she)編寫(xie)出(chu)版(ban)的(de)(de)(de)《新(xin)編小學生字典(dian)》名列(lie)其中(zhong)(zhong)(zhong),成為(wei)文化(hua)教育類25種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)獲獎(jiang)(jiang)圖書(shu)之一(yi)。我社(she)“小學生字典(dian)編寫(xie)組”的(de)(de)(de)代(dai)表走(zou)上領獎(jiang)(jiang)臺,接(jie)過獎(jiang)(jiang)杯和(he)(he)(he)(he)獲獎(jiang)(jiang)證書(shu),回想起多年(nian)來(lai)他(ta)(ta)們(men)為(wei)這(zhe)本字典(dian)所(suo)花(hua)費(fei)的(de)(de)(de)大量心血和(he)(he)(he)(he)付出(chu)的(de)(de)(de)艱辛(xin)勞動(dong)(dong),看(kan)到今(jin)天(tian)(tian)所(suo)獲得(de)的(de)(de)(de)社(she)會效益和(he)(he)(he)(he)經濟效益雙豐收的(de)(de)(de)豐厚回報(bao)(bao),他(ta)(ta)們(men)心中(zhong)(zhong)(zhong)充滿(man)喜(xi)悅和(he)(he)(he)(he)欣(xin)慰之情。

20世紀70年代末,十(shi)(shi)年動亂(luan)剛(gang)剛(gang)結束,百廢待興。剛(gang)恢復(fu)不久的(de)人(ren)(ren)(ren)民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版(ban)社(she)(she)正在全(quan)力以赴地(di)編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)全(quan)國通用(yong)(yong)的(de)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)各科教(jiao)(jiao)(jiao)材。在辭書(shu)出(chu)(chu)版(ban)領(ling)域,仍是(shi)一(yi)片沉寂。人(ren)(ren)(ren)們在書(shu)店(dian)里能看(kan)到(dao)的(de)辭書(shu),只有(you)《現(xian)代漢語詞典(dian)(dian)》《新(xin)華字(zi)典(dian)(dian)》等(deng)(deng)寥寥可數的(de)幾本,更(geng)不用(yong)(yong)說(shuo)專(zhuan)供小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生使(shi)用(yong)(yong)的(de)工(gong)(gong)具(ju)書(shu)了。有(you)鑒(jian)于此,在1979年6月15日(ri)至7月2日(ri)的(de)全(quan)國政(zheng)(zheng)協(xie)(xie)(xie)五屆二(er)次會議上,時任(ren)(ren)北京市(shi)第二(er)實(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)副(fu)(fu)校長的(de)霍懋(mao)征老師等(deng)(deng)幾位政(zheng)(zheng)協(xie)(xie)(xie)委(wei)員(yuan)提出(chu)(chu)提案(an)(an),建議編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)一(yi)本適合(he)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生使(shi)用(yong)(yong)的(de)字(zi)典(dian)(dian)。全(quan)國政(zheng)(zheng)協(xie)(xie)(xie)把這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)提案(an)(an)轉交教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)落實(shi),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)委(wei)托人(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)(she)承擔(dan)這(zhe)(zhe)項(xiang)編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生字(zi)典(dian)(dian)的(de)任(ren)(ren)務。這(zhe)(zhe)對人(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)(she)來說(shuo)是(shi)全(quan)新(xin)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),雖(sui)說(shuo)我(wo)(wo)社(she)(she)在1953年曾編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)出(chu)(chu)版(ban)過《新(xin)華字(zi)典(dian)(dian)》,但隨著(zhu)出(chu)(chu)版(ban)社(she)(she)專(zhuan)業的(de)調整,《新(xin)華字(zi)典(dian)(dian)》連同編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)一(yi)起都轉到(dao)其(qi)他(ta)單位去了,此后(hou)二(er)十(shi)(shi)多年,我(wo)(wo)社(she)(she)專(zhuan)門從(cong)事(shi)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)科書(shu)的(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)出(chu)(chu)版(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),再沒(mei)有(you)編(bian)(bian)(bian)(bian)過字(zi)典(dian)(dian),也沒(mei)有(you)這(zhe)(zhe)樣的(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)機構,因此這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)項(xiang)艱巨的(de)任(ren)(ren)務。但這(zhe)(zhe)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)既然是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)為(wei)(wei)落實(shi)政(zheng)(zheng)協(xie)(xie)(xie)委(wei)員(yuan)提案(an)(an)而(er)交給(gei)我(wo)(wo)社(she)(she)完成的(de),而(er)且(qie)它(ta)面向全(quan)國億萬小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生,影(ying)響(xiang)廣泛而(er)深(shen)遠,因此這(zhe)(zhe)又(you)是(shi)責(ze)無旁貸(dai)的(de)光榮任(ren)(ren)務。我(wo)(wo)社(she)(she)領(ling)導班子對這(zhe)(zhe)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)十(shi)(shi)分(fen)重(zhong)視,專(zhuan)門成立了小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生字(zi)典(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)室(shi)(后(hou)改(gai)名為(wei)(wei)“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生字(zi)典(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)組”),由(you)社(she)(she)長、總編(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)葉立群同志直接領(ling)導并(bing)親任(ren)(ren)字(zi)典(dian)(dian)主(zhu)編(bian)(bian)(bian)(bian)。為(wei)(wei)了研(yan)究字(zi)典(dian)(dian)的(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)方針(zhen)、原則(ze)、規劃等(deng)(deng)重(zhong)大問題,又(you)成立了編(bian)(bian)(bian)(bian)委(wei)會,由(you)當時主(zhu)管各個(ge)(ge)學(xue)(xue)科的(de)副(fu)(fu)總編(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)和一(yi)些主(zhu)科編(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)室(shi)主(zhu)任(ren)(ren)參加并(bing)負責(ze)字(zi)典(dian)(dian)審(shen)稿工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。字(zi)典(dian)(dian)的(de)具(ju)體編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),由(you)字(zi)典(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)組負專(zhuan)責(ze),此外還(huan)從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)常識、數學(xue)(xue)、歷史、地(di)理(li)等(deng)(deng)編(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)室(shi)聘請了一(yi)部(bu)分(fen)兼職編(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji),并(bing)利(li)(li)用(yong)(yong)背(bei)靠教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)這(zhe)(zhe)棵(ke)大樹的(de)有(you)利(li)(li)條(tiao)件(jian),從(cong)外地(di)借調了一(yi)部(bu)分(fen)編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)員(yuan),從(cong)而(er)使(shi)字(zi)典(dian)(dian)的(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在人(ren)(ren)(ren)力上得到(dao)充分(fen)的(de)保障。

在(zai)字典編寫工作正式啟(qi)動之前,字典編寫組事先(xian)作了大量準備(bei)工作。

首先(xian)是搞調查研(yan)究。從1980年5月(yue)開始,字典(dian)編寫(xie)組成員先(xian)后訪問(wen)了我社的(de)(de)老社長葉圣陶先(xian)生(sheng)和我社的(de)(de)老專家(jia)隋樹森、張志公、蔣(jiang)仲仁等幾位先(xian)生(sheng),就如何(he)編寫(xie)小學(xue)生(sheng)字典(dian)的(de)(de)問(wen)題(ti)向(xiang)他(ta)們請教(jiao);邀請北京市的(de)(de)小學(xue)語文教(jiao)育(yu)專家(jia)和優秀教(jiao)師開座談會,聽(ting)取他(ta)們對編寫(xie)小學(xue)生(sheng)字典(dian)的(de)(de)意見(jian)和要求(qiu);訪問(wen)商(shang)務印書館漢(han)語工(gong)(gong)具書編輯室,向(xiang)他(ta)們學(xue)習編寫(xie)字典(dian)的(de)(de)經驗。此外還利用在香(xiang)山召開小學(xue)語文教(jiao)材改革(ge)會議之機(ji),邀請與會代表(biao)座談,廣泛聽(ting)取來自全(quan)國各(ge)地的(de)(de)小學(xue)語文老師對字典(dian)編寫(xie)工(gong)(gong)作的(de)(de)意見(jian)。

其次(ci)是加(jia)強業務學(xue)習(xi)。編寫(xie)組缺少(shao)編寫(xie)字(zi)典的(de)經驗,為了(le)提高(gao)業務水(shui)平,他(ta)們認真學(xue)習(xi)《辭(ci)書研(yan)究(jiu)》上(shang)(shang)介紹辭(ci)書編寫(xie)經驗的(de)文章,認真分析研(yan)究(jiu)各次(ci)座(zuo)(zuo)談(tan)會上(shang)(shang)與會者(zhe)提出的(de)意見(jian)和建議(yi),還請(qing)(qing)我社的(de)專家學(xue)者(zhe)舉(ju)辦專題講(jiang)座(zuo)(zuo),如請(qing)(qing)張志公先(xian)(xian)生(sheng)講(jiang)編寫(xie)字(zi)典的(de)問題,講(jiang)漢語知(zhi)識和語文知(zhi)識,請(qing)(qing)教育學(xue)專家陳俠先(xian)(xian)生(sheng)講(jiang)漢字(zi)學(xue)習(xi)心理(li)研(yan)究(jiu)的(de)成果,請(qing)(qing)張中行(xing)先(xian)(xian)生(sheng)講(jiang)《滕王閣(ge)序(xu)》,請(qing)(qing)蘇壽桐先(xian)(xian)生(sheng)講(jiang)中國(guo)歷史,等等。這些講(jiang)座(zuo)(zuo)大大豐富(fu)了(le)編寫(xie)人員的(de)知(zhi)識,提高(gao)了(le)他(ta)們的(de)理(li)論水(shui)平。

再次是資料準備。專職編(bian)輯(ji)(ji)和兼(jian)職編(bian)輯(ji)(ji)分頭把我社編(bian)寫(xie)(xie)出(chu)(chu)版的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)語文、數學(xue)(xue)、常識、歷史(shi)、地理(li)等學(xue)(xue)科教(jiao)材的(de)用字(zi)用詞(ci)和《中國(guo)少(shao)年(nian)報》的(de)用字(zi)情(qing)況作了統計,從中篩選出(chu)(chu)編(bian)寫(xie)(xie)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)字(zi)典所需(xu)要(yao)的(de)字(zi)頭和詞(ci)目。在此(ci)基礎上,編(bian)寫(xie)(xie)組研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)確定(ding)編(bian)寫(xie)(xie)體例和注釋(shi)方法(fa),并寫(xie)(xie)出(chu)(chu)注釋(shi)樣稿(gao)(gao),提出(chu)(chu)編(bian)寫(xie)(xie)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)字(zi)典需(xu)要(yao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)一些問題(ti),發給(gei)社領導、字(zi)典編(bian)委會(hui)成員、兼(jian)職編(bian)輯(ji)(ji)和小(xiao)(xiao)語室研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)討論,并在社外開座(zuo)談(tan)會(hui)征求意見(jian)(jian),然后(hou)根據各方的(de)意見(jian)(jian),對(dui)注釋(shi)樣稿(gao)(gao)反復修改,才(cai)最后(hou)定(ding)稿(gao)(gao),作為編(bian)寫(xie)(xie)工作的(de)參(can)照。

字典編(bian)寫工作(zuo)全面啟動后,除專(zhuan)職(zhi)編(bian)輯(ji)全力(li)以(yi)赴外,還(huan)邀請(qing)本社各(ge)主要學科(ke)編(bian)輯(ji)室的部(bu)分編(bian)輯(ji)參加撰(zhuan)稿工作(zuo),并向社外約稿。先后參加這項工作(zuo)的多達數十人。

《新(xin)編小學(xue)(xue)生(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》是(shi)以小學(xue)(xue)中高年(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)要讀(du)者(zhe)(zhe)對(dui)象(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de),目(mu)的(de)(de)(de)是(shi)幫助他(ta)們(men)認清字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)形,讀(du)準(zhun)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)音(yin),了(le)解(jie)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)義(yi)(yi),在(zai)閱(yue)讀(du)和(he)(he)寫作中遇到(dao)文(wen)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)障礙時能(neng)自己查字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)解(jie)決問題(ti)。根(gen)據這些(xie)(xie)讀(du)者(zhe)(zhe)對(dui)象(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)年(nian)齡、生(sheng)理、心理特點和(he)(he)認知(zhi)能(neng)力(li),這本(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)在(zai)吸收現有(you)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)長(chang)處(chu)的(de)(de)(de)基(ji)礎上,在(zai)編寫體(ti)例方(fang)(fang)面作了(le)許多創新(xin)性的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)。為(wei)了(le)幫助學(xue)(xue)生(sheng)認清字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)形,每個(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭后面都注明部首和(he)(he)筆畫,有(you)的(de)(de)(de)筆畫難寫或結構復(fu)雜的(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi),還(huan)注明筆順;容(rong)(rong)易(yi)讀(du)錯用(yong)錯的(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi),用(yong)辨異的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(用(yong)表示)來提(ti)醒學(xue)(xue)生(sheng)(如(ru)“滌不(bu)讀(du)‘條’”“荼跟(gen)‘茶’不(bu)同(tong)”);字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭和(he)(he)詞目(mu)釋義(yi)(yi)力(li)求(qiu)準(zhun)確簡明,通俗易(yi)懂(dong),義(yi)(yi)項的(de)(de)(de)取(qu)舍(she)和(he)(he)分合從(cong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)際出發(fa),不(bu)過(guo)深(shen)過(guo)細;每個(ge)義(yi)(yi)項都列舉例詞或例句,內容(rong)(rong)盡量聯(lian)系學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)際;詞目(mu)盡量選用(yong)學(xue)(xue)生(sheng)常(chang)見(jian)的(de)(de)(de),包括(kuo)一(yi)些(xie)(xie)常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)成語(yu)(yu);為(wei)了(le)豐富學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)語(yu)(yu)匯,為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)作文(wen)用(yong)詞提(ti)供方(fang)(fang)便(bian),字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭釋義(yi)(yi)后還(huan)列出由(you)該字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭構成的(de)(de)(de)詞語(yu)(yu),包括(kuo)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭在(zai)前的(de)(de)(de)和(he)(he)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭在(zai)后的(de)(de)(de)詞語(yu)(yu);為(wei)了(le)加強(qiang)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)釋義(yi)(yi)的(de)(de)(de)直觀形象(xiang)(xiang)(xiang)性,增(zeng)加學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)興趣,字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)還(huan)配有(you)幾百幅精美(mei)的(de)(de)(de)照片和(he)(he)插圖(tu)(彩(cai)色本(ben)為(wei)彩(cai)圖(tu)),內容(rong)(rong)有(you)跟(gen)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭或詞目(mu)相關的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)動物、植物和(he)(he)其他(ta)具體(ti)事(shi)物,還(huan)有(you)名勝古跡、山川景物、歷(li)史文(wen)物和(he)(he)工藝美(mei)術等(deng)。此外,字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)還(huan)根(gen)據小學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)特點,編入了(le)《漢字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)筆畫名稱表》《寫字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)筆順規則表》《常(chang)用(yong)標點符號(hao)用(yong)法(fa)簡表》等(deng)附錄。所有(you)這些(xie)(xie)體(ti)例上的(de)(de)(de)創新(xin),形成了(le)這本(ben)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)鮮(xian)明特色,深(shen)受小學(xue)(xue)師生(sheng)的(de)(de)(de)歡迎,也(ye)影響到(dao)后來編纂的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian),為(wei)它(ta)們(men)提(ti)供了(le)借鑒。

《新(xin)編(bian)(bian)小學生(sheng)字(zi)(zi)(zi)典》從1980年(nian)(nian)(nian)(nian)5月開始編(bian)(bian)寫(xie)到(dao)正式出版(黑白本于1985年(nian)(nian)(nian)(nian)出版,彩色本于1986年(nian)(nian)(nian)(nian)出版),先后(hou)歷經(jing)五六年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian),其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)甘(gan)苦(ku),只有編(bian)(bian)寫(xie)人(ren)員(yuan)才(cai)能深刻(ke)體會(hui)。字(zi)(zi)(zi)典問世后(hou),受(shou)到(dao)社會(hui)各界的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)評(ping)和(he)(he)讀者的(de)(de)(de)(de)歡迎(ying),黑白本第(di)一(yi)次印(yin)刷50萬冊(ce)銷售一(yi)空,第(di)二次又印(yin)30萬冊(ce)。彩色本的(de)(de)(de)(de)出版更是引起社會(hui)和(he)(he)媒體的(de)(de)(de)(de)高(gao)度關注,各種(zhong)報(bao)道(dao)、評(ping)論時(shi)見報(bao)端和(he)(he)熒屏。1986年(nian)(nian)(nian)(nian)6月17日《人(ren)民(min)政(zheng)協報(bao)》發表了題為(wei)“人(ren)民(min)教育(yu)出版社認真落實政(zheng)協委員(yuan)提(ti)案編(bian)(bian)輯出版《新(xin)編(bian)(bian)小學生(sheng)字(zi)(zi)(zi)典》受(shou)歡迎(ying)”的(de)(de)(de)(de)文(wen)章(zhang),并寫(xie)了短(duan)評(ping),稱這本字(zi)(zi)(zi)典是一(yi)本知識面廣,字(zi)(zi)(zi)詞(ci)例多,圖(tu)文(wen)并茂(mao),簡明易(yi)懂的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)字(zi)(zi)(zi)典。《中(zhong)(zhong)國(guo)青年(nian)(nian)(nian)(nian)報(bao)》《中(zhong)(zhong)國(guo)教育(yu)報(bao)》《光明日報(bao)》《北京日報(bao)》《北京晚報(bao)》等(deng)也(ye)(ye)發表消(xiao)息,認為(wei)這本字(zi)(zi)(zi)典是適合(he)小學生(sheng)使用的(de)(de)(de)(de)工具書,也(ye)(ye)是教師的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)助手。中(zhong)(zhong)央(yang)電(dian)視臺、中(zhong)(zhong)央(yang)人(ren)民(min)廣播電(dian)臺、北京人(ren)民(min)廣播電(dian)臺的(de)(de)(de)(de)新(xin)聞節目(mu)也(ye)(ye)相繼介紹(shao)了這本字(zi)(zi)(zi)典的(de)(de)(de)(de)情況。在(zai)全國(guo)書展和(he)(he)首屆(jie)(jie)國(guo)際(ji)圖(tu)書博覽會(hui)上,這本字(zi)(zi)(zi)典受(shou)到(dao)好(hao)(hao)評(ping),各種(zhong)獎(jiang)項接(jie)踵而(er)至。除了在(zai)1987年(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)全國(guo)優秀暢(chang)銷書獎(jiang)外(wai),1988年(nian)(nian)(nian)(nian)在(zai)全國(guo)第(di)一(yi)屆(jie)(jie)教育(yu)圖(tu)書評(ping)獎(jiang)中(zhong)(zhong)又榮獲(huo)一(yi)等(deng)獎(jiang),1995年(nian)(nian)(nian)(nian)7月還榮獲(huo)首屆(jie)(jie)中(zhong)(zhong)國(guo)辭書獎(jiang)三(san)等(deng)獎(jiang)(新(xin)聞出版總署)。這本字(zi)(zi)(zi)典已成為(wei)我社的(de)(de)(de)(de)品牌書、對外(wai)交(jiao)往(wang)的(de)(de)(de)(de)禮(li)品書和(he)(he)向老少(shao)邊(bian)窮(qiong)地(di)區捐贈的(de)(de)(de)(de)重點(dian)書。

《新(xin)編(bian)(bian)小(xiao)學生(sheng)字典(dian)(dian)》不僅在(zai)(zai)國內產生(sheng)了(le)廣泛(fan)的影響,也引起國際出(chu)(chu)版(ban)(ban)界的關注。新(xin)加坡(po)聯邦出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)經我社(she)授權,把這本字典(dian)(dian)改編(bian)(bian)成(cheng)《時(shi)代學生(sheng)辭(ci)典(dian)(dian)》,在(zai)(zai)新(xin)加坡(po)出(chu)(chu)版(ban)(ban)。馬來西亞(ya)上海書局又根(gen)據這本辭(ci)典(dian)(dian)改編(bian)(bian)成(cheng)《新(xin)編(bian)(bian)小(xiao)學生(sheng)詞典(dian)(dian)》在(zai)(zai)新(xin)出(chu)(chu)版(ban)(ban)。香港朗(lang)文(wen)(wen)出(chu)(chu)版(ban)(ban)亞(ya)洲有限公司(si)也因看(kan)好(hao)這本字典(dian)(dian),邀請我社(she)與其合(he)作編(bian)(bian)寫《朗(lang)文(wen)(wen)中(zhong)文(wen)(wen)高級新(xin)詞典(dian)(dian)》,該詞典(dian)(dian)已(yi)于1996年在(zai)(zai)香港出(chu)(chu)版(ban)(ban),頗受讀者歡(huan)迎。

1990年(nian),《新(xin)編(bian)小學生字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》作了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次小的(de)修(xiu)訂(ding),主要是(shi)根(gen)椐1984年(nian)《國(guo)務院關于在我國(guo)統一(yi)(yi)實(shi)行(xing)法定(ding)計量(liang)單位(wei)的(de)命(ming)令》修(xiu)改了(le)(le)(le)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)中計量(liang)單位(wei)的(de)內(nei)容(rong),根(gen)椐1985年(nian)公布的(de)《普通話異讀詞(ci)(ci)審音(yin)表(biao)》改定(ding)了(le)(le)(le)字(zi)(zi)(zi)(zi)音(yin),根(gen)據1986年(nian)重(zhong)新(xin)發表(biao)的(de)《簡化(hua)(hua)字(zi)(zi)(zi)(zi)總表(biao)》調整了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些字(zi)(zi)(zi)(zi)體,還修(xiu)改了(le)(le)(le)少量(liang)的(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)詞(ci)(ci)釋(shi)義(yi)(yi),進一(yi)(yi)步完善(shan)了(le)(le)(le)體例(li),于1992年(nian)重(zhong)排(pai)出版了(le)(le)(le)第二版。1994年(nian)又對字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)作了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次較大的(de)修(xiu)訂(ding),內(nei)容(rong)包(bao)括:增(zeng)加了(le)(le)(le)部分字(zi)(zi)(zi)(zi)頭;對字(zi)(zi)(zi)(zi)頭和詞(ci)(ci)目的(de)釋(shi)義(yi)(yi)作了(le)(le)(le)必要的(de)增(zeng)刪(shan)和修(xiu)改;把前(qian)兩(liang)版中的(de)常用字(zi)(zi)(zi)(zi)和次常用字(zi)(zi)(zi)(zi)合并,統一(yi)(yi)按音(yin)序編(bian)排(pai),不再分成兩(liang)部分;對釋(shi)義(yi)(yi)的(de)例(li)詞(ci)(ci)和字(zi)(zi)(zi)(zi)頭后的(de)詞(ci)(ci)語表(biao)排(pai)列次序作了(le)(le)(le)適當(dang)的(de)調整;字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)中涉(she)及(ji)的(de)量(liang)和單位(wei),按照1993年(nian)12月27日由(you)國(guo)家技術監督(du)局批(pi)準、發布的(de)“量(liang)和單位(wei)”系(xi)列國(guo)家標(biao)準重(zhong)新(xin)修(xiu)改;部分字(zi)(zi)(zi)(zi)頭筆順(shun),根(gen)據國(guo)家語委標(biao)準化(hua)(hua)委員會制定(ding)的(de)《現(xian)代漢語通用字(zi)(zi)(zi)(zi)筆順(shun)規范》作了(le)(le)(le)修(xiu)正;增(zeng)補了(le)(le)(le)部分插圖。第三(san)次修(xiu)訂(ding)的(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)于1999年(nian)作為增(zeng)定(ding)本出版。

《新(xin)(xin)(xin)編(bian)小學生(sheng)字(zi)(zi)典》問世(shi)以(yi)來的(de)(de)二(er)十多(duo)年間(jian),曾(ceng)創造過(guo)輝(hui)煌,贏(ying)得(de)(de)過(guo)榮(rong)譽(yu),成為(wei)辭書界的(de)(de)一顆璀璨的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)星。但是,隨著時光(guang)的(de)(de)流逝,由于種(zhong)種(zhong)原因,他漸漸失(shi)去了昔日的(de)(de)光(guang)彩,為(wei)人們所淡忘,以(yi)至最后從人們的(de)(de)視野中(zhong)消失(shi),這(zhe)確實(shi)是十分令人惋惜的(de)(de)事情。值得(de)(de)慶(qing)幸的(de)(de)是,新(xin)(xin)(xin)成立(li)的(de)(de)我社(she)辭書室(shi)正在修訂這(zhe)本(ben)字(zi)(zi)典,既(ji)要保留它原有的(de)(de)特點和長處,又要讓它與(yu)時俱進,有所創新(xin)(xin)(xin),以(yi)一種(zhong)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)面(mian)貌與(yu)讀者見面(mian),力爭使它重現昔日的(de)(de)輝(hui)煌,續寫他光(guang)榮(rong)的(de)(de)歷史。

2011-06-01

30年大事記

1979年6月,全(quan)國(guo)政協五(wu)屆(jie)二次會(hui)議上,霍懋(mao)征等提(ti)交526號(hao)提(ti)案(an),提(ti)出社會(hui)上普通(tong)大眾通(tong)用的字(zi)(zi)典不適(shi)合(he)小(xiao)學生使用,建議由國(guo)家(jia)組織編(bian)寫一部真正(zheng)適(shi)合(he)小(xiao)學生使用的漢語字(zi)(zi)典。

1980年5月,為落實全國(guo)政協526號(hao)提案,教育部委托人民(min)教育出版社(she)組織編(bian)(bian)(bian)寫《新(xin)編(bian)(bian)(bian)小(xiao)學(xue)生(sheng)字典》。人教社(she)社(she)長葉立群親(qin)任主編(bian)(bian)(bian),編(bian)(bian)(bian)委會包括張志(zhi)公、劉(liu)國(guo)正(zheng)、陳爾(er)壽、蘇壽桐(tong)等各學(xue)科學(xue)術帶(dai)頭人。

1983年(nian)1月,《新編小學(xue)生字典》出版。

1987年6月,榮獲“全國優秀暢銷(xiao)書”稱(cheng)號。

1988年7月(yue),榮獲“全國第(di)一(yi)屆優秀教育圖書(shu)一(yi)等(deng)獎”。

1990年(nian)5月(yue),第(di)2版出版。

1995年10月(yue),榮獲“首屆中國辭書獎”。

1999年(nian)5月,第(di)3版(ban)出(chu)版(ban)。

2006年9月(yue),第4版(ban)修訂工(gong)作啟動。

2010年3月(yue),第(di)4版出(chu)版。

2011年12月,第4版榮獲全國書刊發行業(ye)“全行業(ye)優秀(xiu)暢銷品種”稱號(hao)。

2012年12月,第4版榮獲第四屆中華優秀出版物獎圖(tu)書獎。

2013年5月,紀念《新編(bian)小(xiao)學生(sheng)字典(dian)》出(chu)版(ban)30周年座談會(hui)暨(ji)學生(sheng)辭書編(bian)纂出(chu)版(ban)研討會(hui)在(zai)京舉行,第十(shi)屆、十(shi)一(yi)屆全國人大常委會(hui)副(fu)委員長許嘉璐,教育(yu)部(bu)(bu)副(fu)部(bu)(bu)長李(li)衛紅及相關部(bu)(bu)門負(fu)責人出(chu)席了活(huo)動(dong)并為公益活(huo)動(dong)揭(jie)幕。

本百科詞條由網站注冊用戶【 CN108296 】編輯(ji)上傳提供,詞條屬于開放詞條,當前頁面所展示(shi)的詞條介(jie)紹涉及宣傳內(nei)容屬于注(zhu)冊用戶(hu)個人編輯(ji)行為,與【新編小學生字(zi)典】的所屬企業(ye)/所有(you)人/主體(ti)無(wu)關,網(wang)站(zhan)不完(wan)全保證內(nei)容信息的準(zhun)確性、真實(shi)性,也不代表本站(zhan)立場(chang)。內(nei)容僅(jin)為介(jie)紹詞條基本情(qing)況,本站(zhan)不提供觀(guan)看(kan)和下載,請(qing)支持正版(ban)!想(xiang)要了解更多請(qing)到官(guan)方平(ping)臺。
詞條所在榜單
您還未登錄,依《網絡安全法》相關要求,請您登錄賬戶后再提交發布信息。點擊登錄>>如您還未注冊,可點擊注冊>>,感謝您的理解及支持!
發表評論
最新評論
暫無評論
相關知識文章
十大最好用的英語詞典 最全的英語字典 英語學習詞典推薦
英語詞典有多種類型,有的適合英語初學者,有的則適合進階學習。那么現在市面上,有哪些著名英語詞典推薦呢?本文中maigoo小編盤點了十大最好用的英語詞典,包括牛津高階英語詞典、柯林斯高階英語學習詞典、朗文當代高級英語辭典、韋氏高階英語學習詞典等。這些權威英語詞典各有特點,均被廣泛使用。一起來了解下。
十大常用漢語字典 漢語詞典哪個好用 古漢語字詞典大全
中國字詞典編纂事業歷史悠久,是世界上最早編寫字詞典的國家之一。那么時至今日,有哪些漢字字典、漢語詞典最流行呢?本文中maigoo小編盤點了一批常用漢語字典/詞典,包括新華字典、現代漢語詞典、古漢語常用字字典、辭源、新華成語詞典、王力古漢語字典等。其中有的被譽為中國最全的字典、中國最權威的漢語詞典。一起來了解下。
十大適合小學生的字典 小學生用哪種字典好 中小學生常用字典大全
中國字詞典編纂事業歷史悠久,各種字詞典產品被應用在各個教學階段。那么,適合中學生和小學生用的字詞典有哪些呢?本文中maigoo小編帶來了一份中小學生常用字典大全,包括新華字典、現代漢語詞典、古漢語常用字字典、新華成語詞典、古代漢語詞典、新華成語大詞典等。這些中小學生必備字典你都聽說過嗎,一起來了解下。
世界十大散文集 世界著名散文作品 最值得一讀的散文精選
散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁,很多散文都是大文學家、大思想家們哲理玄思的精華所在,思想足跡的重要體現,一些世界著名散文作品更是影響了世世代代的人,本文就為大家帶來了世界十大散文集,如培根人生論、蒙田隨筆、思想錄等等,這些最值得一讀的散文精選千萬不要錯過。
NBA十大經典語錄 NBA球員經典名言 那些年我們追過的球星名言盤點
NBA球場中上演的眾多傳奇,給予了一代代球迷們最美好的回憶。同時,那些籃球巨星們的名言也在球迷間廣為流傳,有勵志的格言,也有經典的垃圾話。以下為小編所整理收錄,NBA十大經典語錄。
佛語十大經典語錄 最具禪意的佛語名句賞析
每個人在生活中都會遇到各種掣肘與難題,這時別煩惱,靜下來閱覽一些佛語金句,你會覺得眼界開闊多了,心胸敞亮多了。下面是小編所收錄,佛語十大經典語錄,這些金句為人生中的每一道難題都給出了最佳解法。
世界十大經典童話故事 兒童童話故事精選 經典童話故事100篇
人們小時候都喜歡童話故事,經典童話故事100篇更是人手一本,書中無論是可愛的小動物還是歷經磨難的王子公主都在用最淺顯的語言講著最深的道理,你還記得哪個故事是你小時候的最愛么?本文就為大家帶來了世界十大經典童話故事,如賣火柴的小女孩、海的女兒、丑小鴨等等,這份兒童童話故事精選中有你的回憶嗎?
日本十大少女漫 好看的日本少女漫畫推薦 日本最好看少女漫畫有哪些
日本少女漫畫泛指擁有少女情結的漫畫,講述的是純真而美好的故事。最早創立這個名詞是為擁有少女情結的6-18歲的女孩子,現在的少女漫畫通過不斷革新,泛指擁有少女情結,唯美主義、美型、戀愛或者女性向的漫畫。那么好看的日本少女漫畫有哪些呢?下面MaiGOO網編將為您推薦日本十大少女漫畫,包括椿町里的寂寞星球、元氣少女結緣神、翼與螢火蟲、白砂糖戰士、獨一無二的你、狼陛下的花嫁、晨曦公主、群聚一堂!西頓學園、川柳少女、華麗的挑戰、妖狐×仆SS、花牌情緣、LAST GAME─青春角力賽─、吸血鬼騎士等,快來看看有沒有你喜歡的吧!
日本十大漫畫排行榜 發行量前十的日本漫畫 銷量最高日本漫畫大全
日本漫畫在全世界范圍都有著不可小覷的影響力,本文就在日本三大周刊少年漫畫雜志之首的JUMP在50周年發布的數據中,整理出發行量前十的日本漫畫,包括尾田榮一郎的海賊王、鳥山明的龍珠、岸本齊史的火影忍者等等,這些銷量最高日本漫畫你看過多少?這份名單和你心中的的日本十大漫畫排行榜一樣么?
十大絕世神功 武俠小說中十大最難修煉的武功秘籍
俗話說的好,拳頭再快也怕菜刀,武功并非一朝一夕練成,更有絕世武功資質再高也不能練,武俠小說中的十大絕世武功,練成后威力無窮,就不是菜刀可以相提并論了。十大絕世武功中,包括玉女心經、太玄經、左右互搏術、六脈神劍、太極拳、葵花寶典、嫁衣神功、乾坤大挪移、九陽神功、龍象般若功,大家對這些武功秘籍又了解多少呢?接下來小編就帶著大家去盤點武俠小說中的十大絕世武功。
盤點中考學生最常用的十大輔導書 中考教輔書推薦
輔導書可以讓學生更加了解課本知識,涉及領域往往超越課本內容。你知道適合中考學生用的輔導書和練習冊有哪些嗎?本文盤點了中考學生最常用的十大輔導書,其中包括新教材完全解讀、特高級教師點撥、尖子生學案、零失誤全面講解、輕巧奪冠金版、中學教材全解等等,這些教輔書和練習冊你們都買了嗎?歡迎廣大家長和考生交流!
中國十大報紙 中國最有影響力報紙 中國報紙影響力排名
報紙在中國有著遠久的歷史,戰國時期就已經有了雛形,近代更是蓬勃發展,你知道中著名的報紙是哪些?中國最具影響力的報紙又都花落誰家呢?小編為大家盤點了中國十大最有影響力報紙,包括:人民日報、參考消息、環球時報、光明日報、羊城晚報、經濟日報、中國青年報、新京報等,這些報紙已經是我們生活的一部分,你最離不開的是哪份呢?
中國十大散文著作 著名散文作品有哪些 經典散文集推薦
散文是一種相對靈活的文學體裁,受西方文化影響較大,分為敘事散文、哲理散文、抒情散文,然而除非是文學愛好者,大家對散文更多的了解大多來源于語文課本,那你知道的著名散文作品有哪些?經典散文集能說出幾部呢?本文就為大家帶來了中國十大散文著作,一起來看看吧。
尼采十大經典語錄 尼采最具影響力的名言 你聽過哪些
尼采是西方現代哲學的重要奠基人,他的那句“上帝死了”極大地消解了西方世界的宗教崇拜,讓人回歸人本身,從自身的存在出發,進而思索意義。他給后世留下了許多經典名句,直至今日都被許多人奉為圭臬。以下是小編收錄整理的尼采十大經典語錄。
王陽明十大經典語錄 心學大家王守仁名句收錄
王陽明是明代著名的思想家、哲學家,心學之集大成者。他的那段著名的“觀花論”時逾數百年,今人來看還是如此的玄妙,令人著迷。那么除了這句名言,王陽明還有哪些經典語錄呢?以下是小編收錄,王陽明十大經典語錄。
朱熹十大經典語錄 朱熹名言警句有哪些 這些你都知道嗎
朱熹是宋朝著名的思想家、教育家,在中國的教育史上繼孔子后的又一人。他有許多關于如何學習,如何搞好學習的諄諄教誨。下面小編收錄了朱熹的名言警句,望分享給諸君以此為鑒,在生活與學習中提升自己。
毛主席十大經典語錄 毛主席名言精選 每一句都值得中國人謹記
說到毛主席的經典語句,在開國大典上那句“中國人民從此站起來了!”必是首當其沖的,這句話對于中國人民來說意義實在太重大了。除此之外,相信主席的話不少我們都耳熟能詳,自建國以來,主席的話便根植在每位國人心中,激勵著一代又一代的人建設發展一個美好的新中國。以下為小編所整理收錄,毛主席十大經典語錄。
159
孔子十大經典語錄 孔丘名言精選 你值得一看的醒世恒言
孔子是中國春秋時期著名的思想家、教育家,也是儒學的創始人。在他死后,他的弟子編撰了經典著作《論語》,孔子生前大部分的名句格言都記載于其中,這些語句時至今日對我們仍有著巨大的啟發作用。以下是小編所整理收錄,孔子十大經典語錄。
鄧小平十大經典語錄 鄧小平最具影響力的名言盤點
鄧小平是全世界公認的享有崇高威望的卓越領導人,中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師,中國特色社會主義道路的開創者。他說過許多的經典名言,激勵鼓舞著每一個中國人,更勤勉、更努力地建設這個美好的國家。以下為小編所整理收錄,鄧小平十大經典語錄。
48
周恩來十大經典語錄 周總理名言警句精選
“為中華之崛起而讀書!”相信這句格言曾被每個年輕人所銘記,這句話出自我們敬愛的周恩來總理。除了這句話之外,周總理還有許多的經典語錄,無時無刻不在警醒著每位中國人。以下為小編所整理收錄,周恩來十大經典語錄。
95