同濟(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)始終把培養(yang)拔尖創(chuang)新(xin)人才(cai)(cai)作為(wei)(wei)崇高(gao)使(shi)命和責(ze)任，以(yi)本科教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)立校(xiao)(xiao)之本、以(yi)研(yan)究生教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)強校(xiao)(xiao)之路，確立了(le)“知識、能力、人格”三位一(yi)(yi)體的(de)人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)，努(nu)力使(shi)每(mei)一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)生經過大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)階(jie)段的(de)學(xue)(xue)(xue)習、熏陶以(yi)后，具有(you)“通(tong)識基礎、專業(ye)(ye)素(su)質(zhi)、創(chuang)新(xin)思維、實踐能力、全(quan)球視野、社(she)(she)會(hui)責(ze)任”綜合特質(zhi)，成(cheng)為(wei)(wei)引領未(wei)來(lai)的(de)社(she)(she)會(hui)棟(dong)梁與專業(ye)(ye)精英(ying)。創(chuang)校(xiao)(xiao)至今，先后培養(yang)了(le)36萬余名(ming)畢業(ye)(ye)生，造就了(le)一(yi)(yi)大(da)(da)(da)批杰(jie)出的(de)政治家(jia)(jia)(jia)、科學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)、教(jiao)育(yu)家(jia)(jia)(jia)、社(she)(she)會(hui)活動(dong)家(jia)(jia)(jia)、企業(ye)(ye)家(jia)(jia)(jia)、醫學(xue)(xue)(xue)專家(jia)(jia)(jia)和工(gong)程技術(shu)專家(jia)(jia)(jia)。校(xiao)(xiao)友中(zhong)當選中(zhong)國科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、中(zhong)國工(gong)程院(yuan)(yuan)兩院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士的(de)有(you)156人。
學校(xiao)(xiao)(xiao)長期(qi)注(zhu)重(zhong)發(fa)揮(hui)優勢學科和基礎研究的(de)溢出效應(ying)，不斷拓展(zhan)社會服(fu)務的(de)形式和領域，積極為(wei)國(guo)家(jia)和地(di)方(fang)(fang)社會建設(she)發(fa)展(zhan)作出貢獻(xian)，為(wei)“一(yi)帶一(yi)路”建設(she)、國(guo)內(nei)橋(qiao)梁與隧道、鐵路與城市(shi)軌道交通、水環(huan)境治理、抗震救(jiu)災(zai)、洋(yang)山深(shen)水港、上海世博(bo)會、崇明生態(tai)島等重(zhong)大戰略需求提供(gong)了(le)強有力的(de)科技支(zhi)撐(cheng)。學校(xiao)(xiao)(xiao)與地(di)方(fang)(fang)政府聯合推動建設(she)“環(huan)同(tong)濟知識(shi)經濟圈(quan)”，產值從初期(qi)2005年(nian)的(de)不足30億元發(fa)展(zhan)到2019年(nian)的(de)460億元，開創了(le)“三區融合、聯動發(fa)展(zhan)”校(xiao)(xiao)(xiao)地(di)合作的(de)典范模式。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科設(she)置(zhi)涵蓋工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)10個(ge)(ge)(ge)門類。現(xian)有本科招生專(zhuan)(zhuan)業86個(ge)(ge)(ge)，碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科授權(quan)(quan)(quan)點45個(ge)(ge)(ge)，專(zhuan)(zhuan)業碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授權(quan)(quan)(quan)點26個(ge)(ge)(ge)，博(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科授權(quan)(quan)(quan)點33個(ge)(ge)(ge)，專(zhuan)(zhuan)業博(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授權(quan)(quan)(quan)點9個(ge)(ge)(ge)，博(bo)士(shi)后流動站(zhan)30個(ge)(ge)(ge)。擁(yong)有3個(ge)(ge)(ge)國家重點實驗(yan)室、1個(ge)(ge)(ge)國家工程實驗(yan)室、1個(ge)(ge)(ge)國家重大(da)科技基礎設(she)施、1個(ge)(ge)(ge)國家協(xie)同創(chuang)新中心(xin)、1個(ge)(ge)(ge)國家大(da)型科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀器中心(xin)、5個(ge)(ge)(ge)國家工程（技術(shu)）研究(jiu)中心(xin)、5個(ge)(ge)(ge)其他國家級(ji)研究(jiu)平臺(tai)以(yi)及69個(ge)(ge)(ge)省部級(ji)研究(jiu)平臺(tai)。
學(xue)(xue)(xue)校現有全(quan)日制本科(ke)(ke)(ke)生(sheng)18115人(ren)(ren)，碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)12105人(ren)(ren)，博士研(yan)究(jiu)生(sheng)5766人(ren)(ren)。另有國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3575人(ren)(ren)。擁有專任教(jiao)(jiao)(jiao)師2803人(ren)(ren)，其中(zhong)專業技術職(zhi)務正高級(ji)1156人(ren)(ren)，中(zhong)國(guo)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士12人(ren)(ren)（含雙(shuang)聘(pin)），中(zhong)國(guo)工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士15人(ren)(ren)（含雙(shuang)聘(pin)），發展(zhan)中(zhong)國(guo)家(jia)(jia)(jia)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)及美國(guo)、德國(guo)、瑞典等國(guo)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)或工程院(yuan)(yuan)外籍院(yuan)(yuan)士20人(ren)(ren)次。國(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名師5人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)“長(chang)江(jiang)計(ji)劃”特聘(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)授36人(ren)(ren)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)重(zhong)點(dian)基(ji)礎研(yan)究(jiu)發展(zhan)計(ji)劃首席(xi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)23人(ren)(ren)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)重(zhong)點(dian)研(yan)發計(ji)劃首席(xi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)64人(ren)(ren)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)杰出青年(nian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基(ji)金獲得者(zhe)62人(ren)(ren)，“青年(nian)長(chang)江(jiang)”“優(you)秀青年(nian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基(ji)金獲得者(zhe)”等四類優(you)秀青年(nian)人(ren)(ren)才162人(ren)(ren)。國(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊6個(ge)(ge)(ge)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基(ji)金創(chuang)(chuang)新(xin)群體8個(ge)(ge)(ge)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)隊9個(ge)(ge)(ge)，科(ke)(ke)(ke)技部(bu)重(zhong)點(dian)領(ling)域創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)隊1個(ge)(ge)(ge)，入(ru)選科(ke)(ke)(ke)技部(bu)“國(guo)家(jia)(jia)(jia)創(chuang)(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才培(pei)養示范基(ji)地”。
第一(yi)條????為(wei)保證(zheng)同濟大學(xue)本科招(zhao)生(sheng)(sheng)工作順利(li)進行(xing)，切實(shi)維護考生(sheng)(sheng)和學(xue)校的(de)合(he)法權(quan)益，根據《中華(hua)(hua)人民共和國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育法》、《中華(hua)(hua)人民共和國(guo)(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育法》、《國(guo)(guo)(guo)務(wu)院關于(yu)深(shen)化考試(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)制(zhi)度(du)改革的(de)實(shi)施意見》（國(guo)(guo)(guo)發〔2014〕35號）、《教(jiao)育部(bu)關于(yu)做好2020年普通高校招(zhao)生(sheng)(sheng)工作的(de)通知》（教(jiao)學(xue)〔2019〕4號）及招(zhao)生(sheng)(sheng)考試(shi)工作其(qi)他相關文件(jian)，結合(he)同濟大學(xue)實(shi)際情況，制(zhi)定本章程(cheng)。
第(di)二(er)條(tiao)????同濟(ji)大(da)學(xue)是國家公(gong)辦、全日制普通高等學(xue)校，是教育(yu)部直(zhi)屬的(de)綜合性、研究(jiu)型(xing)、國際化大(da)學(xue)，2017年(nian)列為(wei)國家世界一流(liu)大(da)學(xue)建(jian)設(she)A類高校。學(xue)校地(di)處上(shang)海市，本科教學(xue)主(zhu)要在四(si)平路校區（四(si)平路1239號(hao)）和嘉(jia)定校區（曹安公(gong)路4800號(hao)）開展。
第(di)三條????對取得(de)同濟大(da)學(xue)學(xue)籍，在規(gui)定(ding)年限內(nei)達到所(suo)在專業畢業要求的本科(ke)生頒發同濟大(da)學(xue)本科(ke)畢業證(zheng)書(shu)；對符合(he)同濟大(da)學(xue)學(xue)位(wei)授予有關(guan)規(gui)定(ding)者頒發相應學(xue)位(wei)證(zheng)書(shu)。
第(di)四條????同濟大學本科(ke)招生工作全面貫徹實施高校招生“陽光(guang)工程”，堅持公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正、公(gong)(gong)開、擇優的原則。
第五條????同濟大(da)學本科(ke)招(zhao)生工作接受學校監察部門(men)、考生、家長、媒體以及社會各界(jie)的監督(du)。
第六條????同濟大學設立(li)招(zhao)生(sheng)(sheng)領導小組，負責貫徹落實教育(yu)部有關招(zhao)生(sheng)(sheng)工作政策，執行學校(xiao)黨委(wei)常委(wei)會(hui)、校(xiao)長辦公會(hui)有關招(zhao)生(sheng)(sheng)工作的決(jue)(jue)議，領導招(zhao)生(sheng)(sheng)工作的實施，審議、決(jue)(jue)策本科招(zhao)生(sheng)(sheng)工作中的重(zhong)大問題。
第七條????同(tong)濟大(da)學設立招生工作(zuo)監督小組負(fu)責學校招生工作(zuo)實施過程中的紀律監督工作(zuo)。
第八條????同濟大學招生(sheng)(sheng)辦公室是(shi)學校(xiao)組(zu)織和(he)實(shi)施招生(sheng)(sheng)工作的(de)常設機構，負責學校(xiao)本科招生(sheng)(sheng)的(de)日常工作。
第九條(tiao)? ??同濟大學招(zhao)生辦公室(shi)根據工作需要組建分省(sheng)（自治區、直轄市）招(zhao)生工作組，在招(zhao)生辦公室(shi)領導下開展招(zhao)生宣(xuan)傳(chuan)、咨詢和其(qi)他有(you)關工作。
第十條????同濟大學(xue)面向(xiang)全國招生，為促進區域、城(cheng)鄉間考生入學(xue)機會公平，學(xue)校(xiao)統籌考慮各(ge)(ge)地(di)考生數量、生源質量及各(ge)(ge)專業(ye)(ye)就業(ye)(ye)情況等因素，在上年(nian)度(du)招生計劃的基礎上，結(jie)合學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)定位，安排分(fen)省分(fen)專業(ye)(ye)招生計劃。
第(di)十一條??????同濟大學年度招生計劃及分省分專(zhuan)業招生計劃以教育部及各省級(ji)招生機(ji)構公布的為準。
第十二條??????同濟大(da)學未做分(fen)省(sheng)編制的計(ji)(ji)劃(hua)用于(yu)強基(ji)計(ji)(ji)劃(hua)、保送(song)生、高水(shui)平藝術團、高水(shui)平運動隊、運動訓練、內(nei)地西藏班(ban)、內(nei)地新(xin)疆高中班(ban)、少數(shu)民族預(yu)科班(ban)等(deng)招生。
第十三條??????同(tong)濟大學預留計(ji)劃(hua)總數(shu)(shu)不(bu)超(chao)過招生計(ji)劃(hua)總數(shu)(shu)的(de)1%，用于生源質量調(diao)控及(ji)解決同(tong)分(fen)考生的(de)錄取問題(ti)。
第(di)十四條(tiao)??????同濟大學(xue)根(gen)據(ju)在(zai)(zai)各(ge)省（自治區(qu)、直轄市）的(de)招(zhao)生(sheng)計(ji)劃和生(sheng)源(yuan)情(qing)況確(que)定調檔比(bi)(bi)例和調檔分數線。根(gen)據(ju)教育部規(gui)定，按(an)照(zhao)順(shun)序志(zhi)愿投檔的(de)批次，調檔比(bi)(bi)例原則上(shang)控制在(zai)(zai)120%以內。按(an)照(zhao)平行志(zhi)愿投檔的(de)批次，調檔比(bi)(bi)例原則上(shang)控制在(zai)(zai)105%以內。（注：同濟大學(xue)在(zai)(zai)內蒙古自治區(qu)實行“分數清”錄取規(gui)則。）
第(di)十五條(tiao)??????江蘇省(sheng)考生學業(ye)水平(ping)測(ce)(ce)試(shi)選測(ce)(ce)科目的成績等級須(xu)達到2B（含強基計劃、高校(xiao)專項計劃、高水平(ping)藝術(shu)團）；高水平(ping)運動(dong)隊(dui)和藝術(shu)類招生的學業(ye)水平(ping)測(ce)(ce)試(shi)等級要求按江蘇省(sheng)有關(guan)規(gui)定執行。
第十(shi)六條??????同濟大(da)學認可各省（自(zi)治區、直轄(xia)市(shi)）教(jiao)育(yu)主管(guan)部門(men)按(an)照教(jiao)育(yu)部相關規定給予(yu)考生的(de)全國性(xing)加分(fen)(fen)政策。所有高(gao)考加分(fen)(fen)項(xiang)目(mu)及分(fen)(fen)值不適用(yong)于不安(an)排分(fen)(fen)省分(fen)(fen)專業招生計劃(hua)的(de)招生項(xiang)目(mu)。
第(di)十(shi)七條??????在思想政治品德(de)考(kao)核合格、身(shen)體(ti)健康(kang)狀(zhuang)況不(bu)受專(zhuan)(zhuan)業限制(zhi)、高考(kao)投檔成(cheng)(cheng)績(ji)達到(dao)同(tong)批次(ci)錄取(qu)控(kong)制(zhi)分數線，符(fu)合同(tong)濟大學(xue)(xue)投檔要求的(de)情(qing)況下，學(xue)(xue)校按照考(kao)生(sheng)投檔成(cheng)(cheng)績(ji)從高分到(dao)低分排序并依據考(kao)生(sheng)志愿和(he)招(zhao)生(sheng)計劃進行專(zhuan)(zhuan)業錄取(qu)，各專(zhuan)(zhuan)業志愿之間不(bu)設級差。在專(zhuan)(zhuan)業招(zhao)生(sheng)規模允許的(de)范圍內(nei)，學(xue)(xue)校將根(gen)據考(kao)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業志愿情(qing)況適(shi)度調整專(zhuan)(zhuan)業招(zhao)生(sheng)計劃安排。
在投檔成績相同的情況下，理科依次以(yi)(yi)數(shu)(shu)學、語文(wen)、外(wai)語成績高低為(wei)錄取(qu)順(shun)(shun)序(xu)，文(wen)科依次以(yi)(yi)語文(wen)、外(wai)語、數(shu)(shu)學成績高低為(wei)錄取(qu)順(shun)(shun)序(xu)。（注(zhu)：北京市、天津(jin)市、上(shang)海(hai)市、海(hai)南省依次以(yi)(yi)數(shu)(shu)學、語文(wen)、外(wai)語成績高低為(wei)錄取(qu)順(shun)(shun)序(xu)。）
所有(you)考(kao)生的(de)全部專業(ye)志愿錄取(qu)結束(shu)后(hou)，對未滿足(zu)專業(ye)志愿且(qie)服從(cong)專業(ye)調(diao)(diao)劑的(de)考(kao)生在相應的(de)科類(lei)或專業(ye)組內進行調(diao)(diao)劑錄取(qu)專業(ye)；對所有(you)專業(ye)志愿都(dou)無法滿足(zu)且(qie)不服從(cong)專業(ye)調(diao)(diao)劑的(de)考(kao)生作(zuo)退檔處理(li)。
經同濟(ji)大學認(ren)定且(qie)陽光平臺公(gong)示(shi)合格的各類資格考(kao)生，其(qi)錄取標準以(yi)我校公(gong)布(bu)的政策為準。
第(di)十(shi)八(ba)條(tiao)??????按順序(xu)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)投檔(dang)(dang)的(de)(de)批(pi)次,在(zai)第(di)一(yi)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)考生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)源不(bu)足(zu)的(de)(de)情況下(xia)，同濟大學可接收非(fei)第(di)一(yi)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)考生(sheng)(sheng)(sheng)，依(yi)投檔(dang)(dang)成(cheng)績擇優(you)錄(lu)取；若符合條(tiao)件的(de)(de)非(fei)第(di)一(yi)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)考生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)源仍(reng)(reng)不(bu)足(zu)，將征(zheng)集志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)。按平行志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)投檔(dang)(dang)的(de)(de)批(pi)次，未完(wan)成(cheng)的(de)(de)計(ji)劃(hua)也將征(zheng)集志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)。高校專項計(ji)劃(hua)不(bu)進行征(zheng)集志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)。在(zai)征(zheng)集志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)仍(reng)(reng)不(bu)足(zu)的(de)(de)情況下(xia)，則(ze)將剩余計(ji)劃(hua)調劑至(zhi)其(qi)他生(sheng)(sheng)(sheng)源質量(liang)較好的(de)(de)省(sheng)份以完(wan)成(cheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)。
第十九條??????錄取過程中，同(tong)濟大(da)學所有(you)招生(sheng)(sheng)專業(ye)無往(wang)屆生(sheng)(sheng)、應屆生(sheng)(sheng)及男生(sheng)(sheng)、女生(sheng)(sheng)限制。
第二十(shi)條??????同濟大學保送生、強基(ji)計(ji)劃、綜合評價(jia)、國(guo)家專項計(ji)劃、高校專項計(ji)劃、高水平藝術團(tuan)、高水平運動隊、運動訓練、藝術類等特殊類型(xing)招(zhao)生項目，以(yi)及(ji)內(nei)(nei)地(di)西藏班(ban)、內(nei)(nei)地(di)新疆高中班(ban)、少數民族預(yu)科班(ban)和港澳臺僑(qiao)的(de)招(zhao)生錄(lu)取(qu)工作，按照教育部和國(guo)家相關部門(men)規定以(yi)及(ji)學校制訂(ding)的(de)具體招(zhao)生辦法執行。
第二十一條?????????提前批(pi)次錄(lu)取的(de)馬克(ke)思主義理論、康(kang)復治療學、護理學專(zhuan)業的(de)考生入(ru)學后不實行校內轉專(zhuan)業政策。
第二十二條?????????同濟大學執(zhi)行(xing)教(jiao)育(yu)部(bu)、衛生(sheng)部(bu)、中國殘疾人(ren)聯合(he)會印發的(de)《普(pu)通高等學校招生(sheng)體檢工作指導意見》及有關(guan)補充(chong)規定。
第二十三條?????????新生(sheng)入校后，按照國家和(he)學校有關(guan)規定進行(xing)入學資格(ge)(ge)復查(cha)。對復查(cha)不合(he)格(ge)(ge)的學生(sheng)依據(ju)招生(sheng)工作有關(guan)規定進行(xing)處理。
第(di)二(er)十(shi)四條?????????同濟大學(xue)按(an)照教育(yu)部有關規(gui)定及(ji)上(shang)海(hai)市(shi)物價局核定標(biao)準收(shou)取學(xue)費(fei)和住宿(su)費(fei)，采用按(an)學(xue)分收(shou)取學(xue)費(fei)的收(shou)費(fei)政(zheng)策：普通(tong)本科專(zhuan)業(ye)每年預收(shou)5000元(yuan)(yuan)，其中(zhong)建筑學(xue)、臨床醫(yi)學(xue)、口腔醫(yi)學(xue)專(zhuan)業(ye)二(er)年級起每年預收(shou)6000元(yuan)(yuan)；軟件工程專(zhuan)業(ye)二(er)年級預收(shou)6500元(yuan)(yuan)，三(san)、四年級每年預收(shou)16000元(yuan)(yuan)。藝術類專(zhuan)業(ye)每年預收(shou)10000元(yuan)(yuan)；機械類（中(zhong)外合(he)作辦學(xue)）專(zhuan)業(ye)每年預收(shou)15000元(yuan)(yuan)。住宿(su)費(fei)根(gen)據住宿(su)條件標(biao)準不同，一般(ban)為(wei)每學(xue)年600-1200元(yuan)(yuan)。
第二十五條?????????同濟(ji)大學(xue)(xue)為家庭(ting)(ting)經(jing)濟(ji)困(kun)難新(xin)生開設“綠色(se)通道(dao)”，通過“獎、助(zhu)(zhu)、貸、補、勤、免、償”七大資(zi)助(zhu)(zhu)體系和“保障型(xing)資(zi)助(zhu)(zhu)、發展型(xing)資(zi)助(zhu)(zhu)、成(cheng)長型(xing)資(zi)助(zhu)(zhu)”多維資(zi)助(zhu)(zhu)育人模式，保障學(xue)(xue)生安心在校學(xue)(xue)習生活，促進包括家庭(ting)(ting)經(jing)濟(ji)困(kun)難學(xue)(xue)生在內的(de)全(quan)體學(xue)(xue)生全(quan)面成(cheng)長成(cheng)才。
第二十(shi)六條?????????同濟大(da)學不委托任何中介機構(gou)或(huo)(huo)個人進行(xing)招生錄取工(gong)作，不收取國家(jia)規定外的任何費用。對以同濟大(da)學名義進行(xing)非法(fa)招生宣傳等(deng)活動的中介機構(gou)或(huo)(huo)個人，同濟大(da)學保留(liu)依法(fa)追究其責任的權利(li)。
第二十七條?????????本(ben)章程(cheng)自公(gong)布之日起施行，如遇(yu)教(jiao)育部、部分省份高(gao)考(kao)招生政策(ce)調整，同濟大(da)學將制(zhi)定(ding)相應政策(ce)，并另行公(gong)布。
第二十八條(tiao)?????????本章(zhang)程由同濟大(da)學招生辦公(gong)室(shi)負(fu)責解(jie)釋。
同濟大學地(di)址：上海市(shi)楊浦(pu)區四(si)平(ping)路1239號（四(si)平(ping)路校區，郵編200092）
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本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。
同(tong)濟大(da)(da)(da)學(xue)已建成(cheng)世界規模較大(da)(da)(da)的“多(duo)功能振動(dong)實驗中心”、一(yi)(yi)個(ge)“地(di)面交通(tong)工具風洞中心”、一(yi)(yi)個(ge)“城市軌道交通(tong)綜(zong)合試驗平(ping)臺(tai)(tai)”、一(yi)(yi)個(ge)“海(hai)底長期科學(xue)觀測(ce)系統”等一(yi)(yi)批重(zhong)大(da)(da)(da)科研(yan)平(ping)臺(tai)(tai)。學(xue)校先后(hou)承擔(dan)了(le)一(yi)(yi)系列國家重(zhong)大(da)(da)(da)專項、重(zhong)大(da)(da)(da)工程科研(yan)攻關，取(qu)得了(le)大(da)(da)(da)跨(kua)度(du)橋梁關鍵(jian)技術(shu)、結構抗(kang)震防災(zai)技術(shu)、城市交通(tong)智能誘導、城市污水處(chu)理、新(xin)能源(yuan)汽車研(yan)發、國產(chan)化智能溫(wen)室、遙(yao)感空(kong)間(jian)信息、大(da)(da)(da)洋鉆(zhan)探、心房顫動(dong)分子(zi)遺傳(chuan)學(xue)等標志性科研(yan)成(cheng)果。
學(xue)(xue)校始(shi)于1907年(nian)德國(guo)醫(yi)(yi)生埃里希?寶隆在中德兩國(guo)政府和(he)社會各界支(zhi)持下創辦(ban)(ban)的同(tong)濟(ji)德文(wen)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)堂。1912年(nian)與創辦(ban)(ban)不久的同(tong)濟(ji)德文(wen)工學(xue)(xue)堂合(he)(he)稱同(tong)濟(ji)德文(wen)醫(yi)(yi)工學(xue)(xue)堂。1917年(nian)由華人接辦(ban)(ban)，先(xian)后(hou)改稱為(wei)同(tong)濟(ji)醫(yi)(yi)工學(xue)(xue)校和(he)私立同(tong)濟(ji)醫(yi)(yi)工專門學(xue)(xue)校。1923年(nian)定名為(wei)同(tong)濟(ji)大(da)學(xue)(xue)，1927年(nian)成為(wei)國(guo)立大(da)學(xue)(xue)。1937年(nian)抗日戰爭全面(mian)爆發(fa)(fa)后(hou)，同(tong)濟(ji)大(da)學(xue)(xue)經過六(liu)次(ci)搬遷(qian)，先(xian)后(hou)輾轉滬(hu)、浙、贛、桂、滇(dian)等地(di)，1940年(nian)遷(qian)至四川(chuan)宜賓的李(li)莊古鎮堅持辦(ban)(ban)學(xue)(xue)。1946年(nian)回遷(qian)上海以后(hou)，發(fa)(fa)展成為(wei)以理(li)、工、醫(yi)(yi)、文(wen)、法五大(da)學(xue)(xue)院(yuan)著稱的綜合(he)(he)性大(da)學(xue)(xue)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)始(shi)于1949年(nian)(nian)的(de)全國(guo)(guo)院系調整中，同(tong)(tong)濟大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)原有(you)的(de)文(wen)、法、醫、理、機(ji)械、電機(ji)、造船、測繪等優勢(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)或支援其它高校(xiao)，或整體搬遷(qian)內地(di)。同(tong)(tong)時，全國(guo)(guo)10多所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)土木建(jian)(jian)(jian)(jian)筑相關(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)匯(hui)聚同(tong)(tong)濟，使(shi)之成為(wei)國(guo)(guo)內土木建(jian)(jian)(jian)(jian)筑領域(yu)規模大(da)(da)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)全的(de)工科(ke)(ke)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。1978年(nian)(nian)以后，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實行“兩(liang)個轉(zhuan)變”——恢復對德交流由封閉辦學(xue)(xue)(xue)(xue)向對外開放辦學(xue)(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)變，拓展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)范疇由土建(jian)(jian)(jian)(jian)為(wei)主的(de)工科(ke)(ke)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)向理工為(wei)主的(de)綜合性大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)變。1996年(nian)(nian)，上海(hai)城市建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)院和上海(hai)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑材(cai)料工業學(xue)(xue)(xue)(xue)院并入，列為(wei)國(guo)(guo)家“211工程”建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)高校(xiao)。2000年(nian)(nian)，與上海(hai)鐵道大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)合并，組(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)成新(xin)的(de)同(tong)(tong)濟大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。2002年(nian)(nian)，列為(wei)國(guo)(guo)家“985工程”建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)高校(xiao)。2003年(nian)(nian)，上海(hai)航空工業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)劃歸同(tong)(tong)濟大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理。2004年(nian)(nian)，列為(wei)中管高校(xiao)。2017年(nian)(nian)，列為(wei)國(guo)(guo)家世(shi)界一流大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)高校(xiao)。
（相關數據統計截止日期為2020年5月，具體請以官網為準。）
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