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上海(hai)科技大學
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上海科技大學(ShanghaiTech University),簡稱上科大(ShanghaiTech),是一所由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦、共同建設,由上海市人民政府主管的全日制普通高等學校;是教育部和上海市共建“國家教育綜合改革試驗區”的試點高校、張江綜合性國家科學中心的組成部分;入選國家第二批大眾創業萬眾創新示范基地、上海高等學校一流本科建設引領計劃、上海高等學校一流研究生教育引領計劃。學校位于上海—浦東新區—張江高科技園中區,以理工科為主,與中國科學院所屬研究院所開展科教融合。
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  • 學校簡(jian)介
  • 師資力量
  • 招生簡章
  • 國際交流(liu)
  • 科學研究
  • 地圖坐標
基本信(xin)息
  • 創(chuang)建時間:2013年(nian)
  • 院校隸屬:上海(hai)市/中國科學院
  • 院校分類:綜合類
  • 學校(xiao)校(xiao)訓:立志,成(cheng)才,報國,裕民
  • 學校類(lei)型(xing):普通高(gao)等(deng)院校
  • 學校(xiao)代(dai)碼(ma):14423
  • 學歷(li)層次:本科層次
  • 辦學性質:公辦大學
學校簡(jian)介

上(shang)(shang)海(hai)科(ke)技大(da)學(ShanghaiTech University,簡稱上(shang)(shang)科(ke)大(da)、ShanghaiTech)是一(yi)所由(you)(you)上(shang)(shang)海(hai)市人民(min)政府與中國科(ke)學院(yuan)共同舉辦、共同建(jian)設(she),由(you)(you)上(shang)(shang)海(hai)市人民(min)政府主管(guan)的(de)全日制(zhi)普(pu)通高等學校(xiao)(xiao),2013年9月(yue)30日經教育部批(pi)準同意(yi)正式建(jian)立。學校(xiao)(xiao)在(zai)于服務國家經濟社會發展戰略,培養(yang)科(ke)技創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)人才(cai),提供科(ke)技解決方案(an)及(ji)發揮思(si)想庫作用,積極投身高等教育改革、參與上(shang)(shang)海(hai)科(ke)創(chuang)(chuang)中心(xin)建(jian)設(she),努力建(jian)設(she)一(yi)所小規模、高水平(ping)、國際化的(de)研究(jiu)型、創(chuang)(chuang)新型大(da)學。2014年,開始(shi)招收本科(ke)生。從2017年起,學校(xiao)(xiao)獨立招收、培養(yang)碩(shuo)士(shi)(shi)和博(bo)士(shi)(shi)研究(jiu)生。2018年,學校(xiao)(xiao)獲(huo)批(pi)成為博(bo)士(shi)(shi)、碩(shuo)士(shi)(shi)學位授予單位。

學(xue)校位(wei)于上(shang)(shang)海(hai)(hai)—浦(pu)東(dong)新(xin)區—張(zhang)江高科(ke)(ke)技(ji)園中(zhong)區,是建設(she)中(zhong)的(de)張(zhang)江綜合性(xing)國家(jia)(jia)(jia)科(ke)(ke)學(xue)中(zhong)心的(de)重(zhong)要組成部分,與上(shang)(shang)海(hai)(hai)同步(bu)輻射(she)光源、國家(jia)(jia)(jia)蛋白質科(ke)(ke)學(xue)研究(jiu)(上(shang)(shang)海(hai)(hai))設(she)施(shi)、中(zhong)科(ke)(ke)院上(shang)(shang)海(hai)(hai)高等(deng)研究(jiu)院、上(shang)(shang)海(hai)(hai)微小衛星(xing)工程中(zhong)心、中(zhong)科(ke)(ke)院上(shang)(shang)海(hai)(hai)藥物所新(xin)藥研發平臺等(deng)國家(jia)(jia)(jia)級大科(ke)(ke)學(xue)設(she)施(shi)和科(ke)(ke)研機構融為一體,與張(zhang)江高新(xin)區的(de)產業(ye)界、投資界有機銜接。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)理工科(ke)(ke)為主,設(she)立物質科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、生命(ming)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、信息科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、創業與(yu)(yu)管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和創意(yi)與(yu)(yu)藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),實行大學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)制(zhi),學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)下不(bu)設(she)系。學(xue)(xue)(xue)(xue)校設(she)立免疫化學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)所(suo)、iHuman研究(jiu)所(suo)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)所(suo)和通識教育中心。

學(xue)(xue)校(xiao)培養本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、碩士(shi)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、博士(shi)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以及專業學(xue)(xue)位研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)規模規劃為本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)2000名(ming),研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)4000名(ming)。截至2018年(nian)12月,學(xue)(xue)校(xiao)共有在(zai)籍學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)3221人(ren),其中本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)1433人(ren),碩士(shi)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)1212人(ren),博士(shi)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)576人(ren)。2014年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)面(mian)向(xiang)(xiang)全國9省(sheng)市(shi)招(zhao)收了首屆207名(ming)本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),2015、2016、2017年(nian)面(mian)向(xiang)(xiang)14省(sheng)市(shi)分別招(zhao)收了299、353、355名(ming)本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),2018年(nian)面(mian)向(xiang)(xiang)17省(sheng)市(shi)招(zhao)收了422名(ming)本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

學(xue)(xue)校圍繞(rao)“服(fu)務國(guo)(guo)家經濟社會發展戰(zhan)略(lve)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)使命(ming),建立(li)學(xue)(xue)院(yuan)專業(ye)(ye)能力培(pei)養—書院(yuan)綜合(he)素質(zhi)培(pei)養結(jie)合(he)、學(xue)(xue)—研結(jie)合(he)、學(xue)(xue)—創(chuang)結(jie)合(he)的(de)人才培(pei)養機制(zhi),注重培(pei)養學(xue)(xue)生“立(li)志、成(cheng)才、報國(guo)(guo)、裕民”的(de)社會責任感,具備扎實的(de)科學(xue)(xue)技術背景(jing)和創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)意識,深入了解(jie)中(zhong)國(guo)(guo)傳統文化和國(guo)(guo)情,同(tong)時具有國(guo)(guo)際視野,成(cheng)長為從事科學(xue)(xue)發現、高技術創(chuang)新與新興產(chan)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)拔尖人才。

2013-2016年,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯合(he)(he)(he)招(zhao)收(shou)了4屆(jie)碩(shuo)博連讀(du)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)1550名。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已獲教(jiao)育(yu)部批(pi)準,結合(he)(he)(he)上海(hai)科(ke)創中(zhong)心建(jian)設以及(ji)上海(hai)市(shi)教(jiao)育(yu)綜合(he)(he)(he)改革,從2017年起(qi)在(zai)(zai)7個一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)獨立招(zhao)收(shou)和(he)培(pei)(pei)養碩(shuo)士和(he)博士研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)。2018屆(jie)共有150名聯培(pei)(pei)碩(shuo)士研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)和(he)41名聯培(pei)(pei)博士研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)順利畢(bi)(bi)業(ye)(ye)。截至2018年12月(yue),碩(shuo)士畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)整體就(jiu)業(ye)(ye)升學(xue)(xue)(xue)(xue)率為(wei)99%,其中(zhong)91%的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)包括百度、華(hua)為(wei)、聯影(ying)、國(guo)家電網(wang)、和(he)輝光(guang)電、AMD、強生(sheng)、3M、藥明康德(de)在(zai)(zai)內的(de)國(guo)內外(wai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)。博士畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)整體就(jiu)業(ye)(ye)率為(wei)100%,24%的(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)在(zai)(zai)耶魯(lu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、密歇(xie)根大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)加州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、清華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)海(hai)內外(wai)高校(xiao)做博士后(hou),就(jiu)業(ye)(ye)同學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)藥明康德(de)、華(hua)為(wei)等(deng)國(guo)內外(wai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)及(ji)中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)上海(hai)生(sheng)物化學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所等(deng)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)院(yuan)所工作(zuo)(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)投(tou)身教(jiao)育(yu)全球化,與多所國(guo)際大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)(pei)養、教(jiao)師培(pei)(pei)訓、課程共享(xiang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術交(jiao)流、合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)等(deng)方面(mian)開展務(wu)實合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已與芝(zhi)加哥(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、麻(ma)省理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、加州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)伯克利分(fen)校(xiao)、耶魯(lu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、康奈(nai)爾(er)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、賓夕法尼亞大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、帕多瓦大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、牛津大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、德(de)雷塞爾(er)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)歐美(mei)高校(xiao)建(jian)立了良好的(de)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)關系,在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)流、課程開發、教(jiao)師交(jiao)流等(deng)方面(mian)開展項目(mu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)還在(zai)(zai)不(bu)斷增加。

師(shi)資(zi)力量

學校按照1:10–1:12的師生比建(jian)設一支1000人(ren)規(gui)(gui)模的教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)隊伍,規(gui)(gui)劃選聘500位(wei)(wei)常(chang)任教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)和(he)500位(wei)(wei)特(te)聘教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)。其中(zhong)(zhong),常(chang)任教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)主要(yao)來(lai)源(yuan)于國(guo)(guo)際著名大學的知名學者和(he)優(you)秀(xiu)青(qing)年(nian)學者,實行常(chang)任教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)制(Tenure System);特(te)聘教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)主要(yao)來(lai)源(yuan)于中(zhong)(zhong)科院(yuan)(yuan)(yuan)上海分院(yuan)(yuan)(yuan)研究院(yuan)(yuan)(yuan)所的優(you)秀(xiu)科學家以及國(guo)(guo)內外(wai)著名教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)。截至2020年(nian)3月,學校已選聘525位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)(特(te)聘教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)286位(wei)(wei),常(chang)任教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)到位(wei)(wei)231位(wei)(wei)),其中(zhong)(zhong)包括(kuo)諾貝爾獎(jiang)獲得者5位(wei)(wei)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科學院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)32位(wei)(wei)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)工(gong)程院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)3位(wei)(wei)、美國(guo)(guo)國(guo)(guo)家科學院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)11位(wei)(wei)、美國(guo)(guo)人(ren)文和(he)科學院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)8人(ren)、英國(guo)(guo)皇家學會院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)3位(wei)(wei)。

招生簡章

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本章更新于2020年7月,最新章程以官網為準。

國際交流(liu)

本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)遵循(xun)“寬口(kou)徑、厚基(ji)礎、小規模、國(guo)際(ji)化(hua)”的(de)原(yuan)則,突出“通(通識教(jiao)(jiao)育)、專(專業(ye)人才)、新(創(chuang)新創(chuang)業(ye))”的(de)特色,建立了(le)由(you)專業(ye)教(jiao)(jiao)育、通識教(jiao)(jiao)育、個性化(hua)教(jiao)(jiao)育構(gou)成的(de)本科(ke)(ke)培(pei)養(yang)體系(xi),專業(ye)課(ke)(ke)程體系(xi)和(he)(he)標準與世界(jie)一流大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)接軌(gui),選用(yong)國(guo)際(ji)經典教(jiao)(jiao)材;所有本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)必(bi)修數(shu)、理(li)、化(hua)、生(sheng)(sheng)(sheng)、信息,打下(xia)堅實(shi)(shi)理(li)工科(ke)(ke)基(ji)礎;加(jia)強(qiang)中華文(wen)明、世界(jie)文(wen)明、科(ke)(ke)技文(wen)明教(jiao)(jiao)育,注(zhu)重創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為每位(wei)本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)配備導師,在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、創(chuang)新實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規劃等多方面為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供指導。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注(zhu)重將(jiang)創(chuang)新實(shi)(shi)踐(jian)(jian)融入培(pei)養(yang)全過程:2019年(nian),全體2018級本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)前往(wang)全國(guo)11個省16個實(shi)(shi)踐(jian)(jian)基(ji)地開展(zhan)暑(shu)(shu)期社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動,全體2017級本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)部分(fen)研究生(sheng)(sheng)(sheng)前往(wang)70家(jia)企業(ye)和(he)(he)園區開展(zhan)暑(shu)(shu)期產業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動,近30%的(de)大(da)二大(da)三本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院/研究所實(shi)(shi)驗室參與科(ke)(ke)研實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致力于(yu)構(gou)建國(guo)際(ji)化(hua)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境,為優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供充足的(de)海外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)交流機會(hui):2019年(nian),共有48名本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)赴哈佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、麻省理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、加(jia)州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)伯克利(li)分(fen)校(xiao)(xiao)、耶(ye)魯(lu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、康(kang)奈爾大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、密歇根大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等高校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)“3+1”暑(shu)(shu)期交流項(xiang)目;有16名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)赴卡耐基(ji)梅隆大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、加(jia)州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)伯克利(li)分(fen)校(xiao)(xiao)、牛津(jin)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、萊頓大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等參加(jia)暑(shu)(shu)期交流項(xiang)目;有73名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)加(jia)州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)伯克利(li)分(fen)校(xiao)(xiao)、帕(pa)多瓦大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、耶(ye)魯(lu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等暑(shu)(shu)期課(ke)(ke)程項(xiang)目。

科學研究(jiu)

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)瞄(miao)準物質(zhi)(zhi)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、生(sheng)(sheng)命科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)和(he)信息科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)的前沿領(ling)域同時開展教授個體科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)和(he)圍繞重(zhong)大(da)目標的團(tuan)隊科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan),推(tui)(tui)動學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)交叉(cha)融(rong)(rong)合(he)(he)、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)家(jia)級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)機構融(rong)(rong)合(he)(he),構建科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)進步(bu)驅動產(chan)業發展的完整創新價值鏈,針對(dui)國(guo)家(jia)在(zai)轉型(xing)發展過程(cheng)中所(suo)(suo)面(mian)臨的一系列嚴峻挑(tiao)戰,探索(suo)基(ji)于科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創新的解決方案。物質(zhi)(zhi)、信息、生(sheng)(sheng)命、創管學(xue)(xue)(xue)(xue)院以及免疫(yi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)所(suo)(suo)、iHuman研(yan)(yan)究(jiu)所(suo)(suo)已(yi)制定了學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)/平(ping)臺建設(she)規劃,截至2020年(nian)3月,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)建立281個研(yan)(yan)究(jiu)組,科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)人員共參與(yu)(yu)(yu)(yu)發表科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)論(lun)文4692篇(pian),其中SCI、SSCI、EI收錄4297篇(pian),第一作(zuo)者(zhe)或通(tong)訊作(zuo)者(zhe)論(lun)文3005篇(pian)。2020年(nian)初至7月初,我校(xiao)(xiao)研(yan)(yan)究(jiu)團(tuan)隊在(zai)國(guo)際(ji)頂尖學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)期刊(kan)Cell、Nature、Science上發表了12篇(pian)重(zhong)大(da)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果(guo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全力推(tui)(tui)進科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)與(yu)(yu)(yu)(yu)教育的融(rong)(rong)合(he)(he),參與(yu)(yu)(yu)(yu)中科(ke)(ke)(ke)(ke)院牽頭(tou)的國(guo)家(jia)級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)項(xiang)目,與(yu)(yu)(yu)(yu)中科(ke)(ke)(ke)(ke)院相(xiang)關院所(suo)(suo)建立聯合(he)(he)實(shi)驗室開展科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo),2017年(nian)10月超強(qiang)激光(guang)光(guang)源聯合(he)(he)實(shi)驗室實(shi)現10拍瓦(wa)(1拍瓦(wa)=1千萬億瓦(wa))激光(guang)脈沖輸出,達到國(guo)際(ji)領(ling)先(xian)水平(ping)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極推(tui)(tui)動科(ke)(ke)(ke)(ke)教與(yu)(yu)(yu)(yu)產(chan)業的融(rong)(rong)合(he)(he),與(yu)(yu)(yu)(yu)多(duo)家(jia)國(guo)內外高科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)企業開展產(chan)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo),技(ji)(ji)(ji)術(shu)成(cheng)果(guo)轉移(yi)轉化取得一系列進展。

(相關數據統計截止日期為2020年7月,具體請以官網為準。)

地圖坐標
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