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南(nan)(nan)京師范大學(xue)泰(tai)州(zhou)學(xue)院成立(li)于2004年6月(yue)，是經國家教育部批準設(she)立(li)，由國家“211”工程重點建(jian)設(she)高(gao)校(xiao)、江蘇高(gao)水平大學(xue)建(jian)設(she)高(gao)校(xiao)南(nan)(nan)京師范大學(xue)和泰(tai)州(zhou)市人民政(zheng)府共同舉辦的全(quan)日制(zhi)普通(tong)本科高(gao)校(xiao)。

學(xue)(xue)校依托名(ming)城、名(ming)校，滋養于(yu)泰州深厚(hou)的歷史文(wen)化(hua)底蘊，繼承與弘揚(yang)南京(jing)師范大學(xue)(xue)厚(hou)生精神，遵循“蘊德論道、勵學(xue)(xue)力行”的校訓，形(xing)成(cheng)了“明德、尚學(xue)(xue)、創新、和(he)諧”的校風(feng)，建(jian)成(cheng)了泰州歷史上(shang)一(yi)座萬人本科大學(xue)(xue)。

學(xue)校位(wei)于泰(tai)州市高教園區，占地面積1035畝，培養經、法、教、文、史、理、工、農、管(guan)、藝(yi)等(deng)門類(lei)的(de)本科應(ying)用型人(ren)才；建有13個(ge)二級(ji)學(xue)院（部），有經教育部備案的(de)48個(ge)本科專業，目前在校生10763人(ren)。

在(zai)全體(ti)師生(sheng)員工的不(bu)懈努力下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)取得(de)了累(lei)累(lei)碩(shuo)果。在(zai)全省乃至全國(guo)(guo)推行“4+1”跟崗見習(xi)實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，被(bei)《中國(guo)(guo)教(jiao)育報(bao)》報(bao)道(dao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲“中國(guo)(guo)民辦高等(deng)教(jiao)育優秀院(yuan)校(xiao)(xiao)”榮譽稱(cheng)號；《人民日報(bao)》《光(guang)明日報(bao)》《中國(guo)(guo)教(jiao)育報(bao)》等(deng)媒體(ti)多次報(bao)道(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)業績(ji)；在(zai)由(you)中國(guo)(guo)管(guan)理科學(xue)(xue)(xue)研究院(yuan)《中國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)評價》課題組（武書連主(zhu)持）完成的《2018中國(guo)(guo)獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)排行榜》中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位列全國(guo)(guo)第17位，江(jiang)蘇第2位。

學(xue)(xue)校(xiao)不斷加強(qiang)內(nei)涵建(jian)設(she)，確立了(le)“素(su)質高(gao)、基礎寬(kuan)、能力(li)強(qiang)、復合(he)型(xing)”的(de)應(ying)(ying)用(yong)型(xing)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)目標(biao)和人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)體(ti)系(xi)，以“嵌入式人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)”為基礎，深化(hua)應(ying)(ying)用(yong)型(xing)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革，構建(jian)應(ying)(ying)用(yong)型(xing)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)體(ti)系(xi)。師(shi)范教(jiao)育(yu)特色(se)彰顯，是全(quan)省(sheng)同類(lei)院校(xiao)中師(shi)范教(jiao)育(yu)具代表(biao)性(xing)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)之一(yi)，有(you)10個專業可以招(zhao)收培(pei)養(yang)師(shi)范類(lei)學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)連續多年斬獲江蘇(su)省(sheng)師(shi)范生(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)基本功(gong)大(da)賽(sai)一(yi)等獎，近年來江蘇(su)省(sheng)新入職的(de)教(jiao)師(shi)中平均近9人(ren)(ren)(ren)中就有(you)1人(ren)(ren)(ren)來自學(xue)(xue)校(xiao)；做強(qiang)藝術(shu)教(jiao)育(yu)，不斷創(chuang)新藝術(shu)教(jiao)育(yu)內(nei)容與形式，采(cai)用(yong)校(xiao)內(nei)外(wai)(wai)相(xiang)結合(he)、校(xiao)政企相(xiang)結合(he)、國內(nei)外(wai)(wai)相(xiang)結合(he)等方(fang)式，擴大(da)藝術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)影響力(li)和感召力(li)，努(nu)力(li)探索(suo)新時(shi)代藝術(shu)教(jiao)育(yu)新機制。

學(xue)校(xiao)始終秉承“厚(hou)生(sheng)”精神(shen)，堅持立德樹人(ren)(ren)(ren)、以(yi)生(sheng)為(wei)本(ben)，為(wei)學(xue)生(sheng)搭(da)建(jian)多(duo)元化(hua)(hua)(hua)成(cheng)長平臺，建(jian)設(she)了(le)一批(pi)育(yu)人(ren)(ren)(ren)示范(fan)(fan)項目和(he)示范(fan)(fan)基地，形成(cheng)了(le)全員全過程的(de)“大思政(zheng)”育(yu)人(ren)(ren)(ren)格局。利用線上線下(xia)各(ge)類教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)思想政(zheng)治品(pin)(pin)牌(pai)活(huo)動(dong)(dong)。注重(zhong)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)，以(yi)新年(nian)音(yin)樂(le)會(hui)、高雅藝術(shu)進校(xiao)園(yuan)、教(jiao)(jiao)師(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)節、科(ke)技(ji)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)節、社團(tuan)巡禮節、外語文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)節、志愿者文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)節、讀(du)書節等特色品(pin)(pin)牌(pai)活(huo)動(dong)(dong)為(wei)龍頭(tou)，以(yi)53個涉及學(xue)術(shu)科(ke)技(ji)、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)藝術(shu)、體(ti)育(yu)競技(ji)、公益(yi)服務等類別(bie)的(de)社團(tuan)為(wei)載(zai)體(ti)，開展各(ge)類主題教(jiao)(jiao)育(yu)、文(wen)(wen)(wen)體(ti)競賽(sai)、學(xue)術(shu)沙龍、社會(hui)實踐等系列(lie)活(huo)動(dong)(dong)，陶冶情操、鍛煉能力(li)，營造了(le)明德、尚學(xue)、創(chuang)新、和(he)諧的(de)校(xiao)園(yuan)氛圍(wei)。

學校堅持立足地(di)(di)方、服務(wu)社(she)會的導向(xiang)，逐步形(xing)成(cheng)了(le)政、產、學、研(yan)相(xiang)融(rong)合(he)的社(she)會服務(wu)體(ti)系(xi)。依托優勢專業(ye)，與(yu)泰州市(shi)共建(jian)(jian)(jian)了(le)地(di)(di)方立法研(yan)究院、人大代表培訓基地(di)(di)、歷史文化研(yan)究院、金(jin)融(rong)研(yan)究所(suo)、醫藥(yao)法研(yan)究所(suo)、歌舞劇院等等。積極(ji)參與(yu)泰州市(shi)“135”產教融(rong)合(he)項目，建(jian)(jian)(jian)立泰州市(shi)級研(yan)究智庫(ku)——泰州市(shi)大健康產業(ye)發展(zhan)研(yan)究中(zhong)(zhong)心；拓(tuo)展(zhan)產教融(rong)合(he)項目，由(you)南京國(guo)電南自自動(dong)化有限(xian)公(gong)司(si)支持共建(jian)(jian)(jian)了(le)“智能變電站(zhan)自動(dong)化系(xi)統實驗室(shi)(shi)(shi)”，與(yu)京東公(gong)司(si)合(he)作共建(jian)(jian)(jian)“JD?AS校園孵化中(zhong)(zhong)心”，參加阿里巴巴“百(bai)萬(wan)英才”項目，成(cheng)立“跨(kua)境電商”人才培養基地(di)(di)，與(yu)泰州移(yi)動(dong)公(gong)司(si)共建(jian)(jian)(jian)千萬(wan)元級別的移(yi)動(dong)通訊(xun)組網實驗室(shi)(shi)(shi)，與(yu)泰州成(cheng)一醫藥(yao)公(gong)司(si)共建(jian)(jian)(jian)藥(yao)劑實驗室(shi)(shi)(shi)；做(zuo)好科技扶貧工作；定期(qi)開(kai)展(zhan)品牌志愿服務(wu)活動(dong)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持以隊(dui)伍建設為(wei)核心(xin)，精心(xin)打造了(le)一(yi)支(zhi)師(shi)(shi)(shi)德高(gao)(gao)(gao)尚、業(ye)務精湛、結(jie)構合理、充(chong)滿活力的高(gao)(gao)(gao)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍。邀請(qing)中科院(yuan)院(yuan)士(shi)(shi)(shi)、“長江學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)”進校園，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校師(shi)(shi)(shi)生講學(xue)(xue)(xue)(xue)；聘(pin)請(qing)社會知名人(ren)士(shi)(shi)(shi)、企業(ye)行(xing)業(ye)專(zhuan)(zhuan)家和(he)高(gao)(gao)(gao)管擔(dan)(dan)任(ren)(ren)特聘(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授和(he)兼(jian)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授，對學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)進行(xing)全面(mian)指導；聘(pin)任(ren)(ren)高(gao)(gao)(gao)水平教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授、專(zhuan)(zhuan)家擔(dan)(dan)任(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)，堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授、專(zhuan)(zhuan)家進課堂、進實(shi)驗室，直接參與學(xue)(xue)(xue)(xue)校的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)工(gong)(gong)作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校成立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)發展中心(xin)，通過“科研(yan)(yan)(yan)團隊(dui)”“雙(shuang)百”行(xing)動計劃建設，重點培(pei)養一(yi)支(zhi)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)雙(shuang)能”型青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍；啟(qi)動研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校獲得(de)1個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)型碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生培(pei)養點和(he)1個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生培(pei)養點，12名青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲得(de)南京(jing)師(shi)(shi)(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)生導師(shi)(shi)(shi)資(zi)格。一(yi)大(da)批優(you)秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)迅(xun)速成長，成為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科研(yan)(yan)(yan)工(gong)(gong)作(zuo)的中堅力量，其中65人(ren)取(qu)得(de)博(bo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)，99人(ren)取(qu)得(de)高(gao)(gao)(gao)級(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術(shu)職務；近50人(ren)次(ci)入選高(gao)(gao)(gao)校“青(qing)藍工(gong)(gong)程”、“六大(da)人(ren)才高(gao)(gao)(gao)峰”、“333高(gao)(gao)(gao)層次(ci)人(ren)才培(pei)養工(gong)(gong)程”等各(ge)類省市高(gao)(gao)(gao)層次(ci)人(ren)才培(pei)養項目；承擔(dan)(dan)廳局級(ji)以上項目300余項，其中國家級(ji)項目8項，在同層次(ci)高(gao)(gao)(gao)校中位(wei)居前列；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲得(de)“師(shi)(shi)(shi)德先進個(ge)(ge)人(ren)”“優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)”等多項榮譽稱號。

第一章 總則

第一條 為保證(zheng)學校招(zhao)生工作(zuo)順利進行，切實維護學校和考(kao)生的合法(fa)權益，根據(ju)相關法(fa)律法(fa)規，結合學校招(zhao)生工作(zuo)實際(ji)，經學校招(zhao)生工作(zuo)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)研究(jiu)，制定本章(zhang)程。

第二條 學(xue)(xue)校類型為全日制(zhi)普通(tong)高校本科層(ceng)次獨立學(xue)(xue)院，學(xue)(xue)校地(di)址為江蘇省泰州市濟(ji)川東路(lu)96號。

第三條 在規定(ding)的(de)(de)年限內達到所(suo)在專業畢業要求者，頒發南(nan)京師范(fan)大學(xue)泰(tai)州學(xue)院(yuan)本科畢業證書(shu)(shu)；符合(he)學(xue)校學(xue)位授予有關規定(ding)者，頒發南(nan)京師范(fan)大學(xue)泰(tai)州學(xue)院(yuan)學(xue)士(shi)學(xue)位證書(shu)(shu)。證書(shu)(shu)種(zhong)類為中華人民共和(he)國教育部監制的(de)(de)普通高等學(xue)校本科畢業證書(shu)(shu)。

第四條 根據學校教學要求(qiu)，新(xin)生入(ru)學后公共(gong)外語課程教學統一按英語語種安(an)排。

第五條 學校招生工(gong)作全(quan)面貫徹教育部及江蘇省有關文件精(jing)神(shen)，本著公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正、公(gong)(gong)開的原(yuan)則，全(quan)面衡量考生德、智(zhi)、體、美、勞綜合素質，擇優錄取，并接受上級主管(guan)部門(men)、紀檢監察部門(men)、考生、家長及社(she)會各界的監督。

第六條 學校招生(sheng)錄(lu)取工(gong)作中的相關(guan)錄(lu)取政策參照教育(yu)部(bu)和(he)省(sheng)級招生(sheng)主(zhu)管部(bu)門(men)有關(guan)規定執行，如有不一致，以上級主(zhu)管部(bu)門(men)規定為準。

第七條 學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導小組(zu)是學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)最高決策機構，統一領(ling)導學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)；學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)辦(ban)公(gong)室是學(xue)校(xiao)(xiao)組(zu)織和實(shi)施招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)常設機構，負責學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)；學(xue)校(xiao)(xiao)紀檢監(jian)(jian)察(cha)審(shen)計(ji)(ji)部(bu)門(men)是學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)紀檢監(jian)(jian)察(cha)審(shen)計(ji)(ji)機構，全過(guo)程監(jian)(jian)察(cha)本科(ke)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

第二章 招生計劃

第八條 根(gen)據教育(yu)部及江(jiang)蘇(su)省(sheng)有關文(wen)件精神，結合學(xue)校人才培(pei)養目(mu)標、辦學(xue)條(tiao)件等實際情況，統籌考慮江(jiang)蘇(su)省(sheng)生源情況、區域協調發(fa)展、重(zhong)點政(zheng)策支(zhi)持，兼顧歷年招生情況等因素(su)，制定(ding)學(xue)校江(jiang)蘇(su)省(sheng)招生計劃。

第九條 學校在江蘇省(sheng)的招(zhao)生計劃報由上級主管部門審(shen)批后，由江蘇省(sheng)教育(yu)考試院向社(she)會公(gong)布。

第三章 普通類專業錄取原則

第十條 報考學(xue)校普(pu)通類(lei)專業，選測科目(mu)(mu)等(deng)級要求為CC，必測科目(mu)(mu)等(deng)級要求為合(he)格（或C級及以上等(deng)級），技術科目(mu)(mu)合(he)格。

第十一條 報考(kao)(kao)學校普通類(lei)專業，對符合選測(ce)、必測(ce)科目(mu)(mu)等(deng)(deng)級(ji)(ji)(ji)要求(qiu)的(de)進檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)，選測(ce)科目(mu)(mu)等(deng)(deng)級(ji)(ji)(ji)有(you)(you)一個(ge)A+的(de)在原(yuan)(yuan)始(shi)投檔(dang)分(fen)(fen)上(shang)加3分(fen)(fen)，有(you)(you)一個(ge)A的(de)加2分(fen)(fen)，有(you)(you)一個(ge)B+的(de)加1分(fen)(fen)。所(suo)有(you)(you)考(kao)(kao)生(sheng)按加分(fen)(fen)后的(de)排序分(fen)(fen)，采(cai)用“分(fen)(fen)數優(you)先”的(de)原(yuan)(yuan)則(ze)安排專業。若(ruo)(ruo)排序分(fen)(fen)相同(tong)，則(ze)按原(yuan)(yuan)始(shi)投檔(dang)分(fen)(fen)的(de)高低(di)擇優(you)錄取；若(ruo)(ruo)原(yuan)(yuan)始(shi)投檔(dang)分(fen)(fen)相同(tong)，則(ze)按選測(ce)科目(mu)(mu)等(deng)(deng)級(ji)(ji)(ji)高低(di)（從(cong)高到低(di)依(yi)次(ci)為A+A+→A+A→AA→A+B+→A+B→AB+→AB→B+B+→B+B→BB→A+C→AC→B+C→BC→CC），若(ruo)(ruo)選測(ce)科目(mu)(mu)等(deng)(deng)級(ji)(ji)(ji)相同(tong)，則(ze)按語文、數學2門科目(mu)(mu)的(de)原(yuan)(yuan)始(shi)分(fen)(fen)與附加分(fen)(fen)之和從(cong)高到低(di)的(de)順(shun)序擇優(you)錄取。最后處理(li)各專業志愿不能滿足且服從(cong)專業調劑的(de)考(kao)(kao)生(sheng)。

第十二條 報考(kao)學校外語(yu)類專業(ye)考(kao)生(sheng)高考(kao)外語(yu)語(yu)種須為英語(yu)。

第四章 藝術類、體育類專業錄取原則

第十三條 報(bao)考(kao)學(xue)校藝(yi)術類、體育類專(zhuan)業的(de)考(kao)生(sheng)，學(xue)業水平測試等級不(bu)合格（或D級）不(bu)得超(chao)過3門，同(tong)時還必須參加江蘇省教育考(kao)試院(yuan)組織的(de)相(xiang)關專(zhuan)業統(tong)一考(kao)試，或南京師(shi)范大(da)(da)學(xue)、南京師(shi)范大(da)(da)學(xue)泰州(zhou)學(xue)院(yuan)組織的(de)相(xiang)關專(zhuan)業單獨考(kao)試且專(zhuan)業考(kao)試合格（以下表述為“專(zhuan)業分(fen)達到省同(tong)批次最低控制分(fen)數線”）。

第十四條 報考(kao)學校(xiao)播(bo)音與主持(chi)藝(yi)術(shu)專(zhuan)業，高考(kao)文(wen)化(hua)分(fen)(fen)和專(zhuan)業分(fen)(fen)均達到(dao)省同批次最低控制分(fen)(fen)數線的(de)進檔考(kao)生，錄(lu)(lu)取(qu)時將其文(wen)化(hua)分(fen)(fen)與專(zhuan)業分(fen)(fen)相加(jia)成綜合分(fen)(fen)，根據綜合分(fen)(fen)從(cong)高到(dao)低的(de)順序擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取(qu)，若綜合分(fen)(fen)相同，則按文(wen)化(hua)分(fen)(fen)從(cong)高到(dao)低的(de)順序擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取(qu)，若文(wen)化(hua)分(fen)(fen)仍相同，則按語(yu)文(wen)、數學2門分(fen)(fen)數之和從(cong)高到(dao)低的(de)順序擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取(qu)。

第十五條 報考學校(xiao)廣播電視(shi)編導(dao)專業，高(gao)考文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)(fen)和(he)(he)專業分(fen)(fen)(fen)(fen)均達到省同批次最(zui)低控制分(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)的進檔考生，錄取(qu)(qu)時(shi)將其文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)(fen)與專業分(fen)(fen)(fen)(fen)相(xiang)加成綜(zong)(zong)合(he)分(fen)(fen)(fen)(fen)，根據綜(zong)(zong)合(he)分(fen)(fen)(fen)(fen)從高(gao)到低的順序(xu)擇(ze)優(you)(you)錄取(qu)(qu)，若綜(zong)(zong)合(he)分(fen)(fen)(fen)(fen)相(xiang)同，則按文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)(fen)從高(gao)到低的順序(xu)擇(ze)優(you)(you)錄取(qu)(qu)，若文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)(fen)仍(reng)相(xiang)同，則按語(yu)文(wen)、數(shu)(shu)學2門分(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)之和(he)(he)從高(gao)到低的順序(xu)擇(ze)優(you)(you)錄取(qu)(qu)。

第十六條 報考(kao)學(xue)校音(yin)樂(le)學(xue)（師(shi)范）、音(yin)樂(le)表(biao)演專(zhuan)業(ye)，高(gao)考(kao)文(wen)化分(fen)(fen)(fen)和專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)均達到省同批次最低(di)控制分(fen)(fen)(fen)數(shu)線的(de)進檔考(kao)生(sheng)，錄取(qu)時(shi)將按(an)(an)照專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)統(tong)一劃定最低(di)錄取(qu)分(fen)(fen)(fen)數(shu)線，依據所報專(zhuan)業(ye)志愿的(de)先后順序擇(ze)優錄取(qu)，若(ruo)專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)同，則(ze)按(an)(an)文(wen)化分(fen)(fen)(fen)從高(gao)到低(di)的(de)順序擇(ze)優錄取(qu)，若(ruo)文(wen)化分(fen)(fen)(fen)仍(reng)相(xiang)同，則(ze)按(an)(an)語(yu)文(wen)、數(shu)學(xue)2門(men)分(fen)(fen)(fen)數(shu)之和從高(gao)到低(di)的(de)順序擇(ze)優錄取(qu)。

第十七條 報考學(xue)校美術學(xue)（師范）、視覺傳達設計、數(shu)字媒體藝術、攝影專(zhuan)(zhuan)業，高考文(wen)化(hua)分(fen)(fen)和專(zhuan)(zhuan)業分(fen)(fen)均達到省同(tong)批次最(zui)低控制分(fen)(fen)數(shu)線的(de)進檔(dang)考生，將其(qi)文(wen)化(hua)分(fen)(fen)與(yu)專(zhuan)(zhuan)業分(fen)(fen)相加成綜合分(fen)(fen)，以綜合分(fen)(fen)統一劃定最(zui)低錄(lu)取分(fen)(fen)數(shu)線，按所報專(zhuan)(zhuan)業志愿的(de)先后順序(xu)(xu)擇(ze)(ze)優錄(lu)取，若(ruo)綜合分(fen)(fen)相同(tong)，則(ze)按文(wen)化(hua)分(fen)(fen)從(cong)高到低的(de)順序(xu)(xu)擇(ze)(ze)優錄(lu)取，若(ruo)文(wen)化(hua)分(fen)(fen)仍相同(tong)，則(ze)按語(yu)文(wen)、數(shu)學(xue)2門分(fen)(fen)數(shu)之和從(cong)高到低的(de)順序(xu)(xu)擇(ze)(ze)優錄(lu)取。

第十八條 報考學校書法學專(zhuan)(zhuan)業(ye)，高考文化分(fen)(fen)(fen)(fen)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)(fen)均達到(dao)(dao)省(sheng)同批次最低控制分(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)線的(de)(de)進檔考生(sheng)，錄取(qu)時(shi)將其文化分(fen)(fen)(fen)(fen)與專(zhuan)(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)(fen)相(xiang)(xiang)加成綜合分(fen)(fen)(fen)(fen)，根據綜合分(fen)(fen)(fen)(fen)從高到(dao)(dao)低的(de)(de)順(shun)序(xu)擇(ze)優(you)錄取(qu)，若綜合分(fen)(fen)(fen)(fen)相(xiang)(xiang)同，則(ze)按文化分(fen)(fen)(fen)(fen)從高到(dao)(dao)低的(de)(de)順(shun)序(xu)擇(ze)優(you)錄取(qu)，若文化分(fen)(fen)(fen)(fen)仍相(xiang)(xiang)同，則(ze)按語(yu)文、數(shu)學2門分(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)之和從高到(dao)(dao)低的(de)(de)順(shun)序(xu)擇(ze)優(you)錄取(qu)。

第十九條 報(bao)考學校體育(yu)(yu)教育(yu)(yu)（師范）專業(ye)，高考文化(hua)分和專業(ye)分均達到省同(tong)批次最低控制分數線的(de)進(jin)檔(dang)考生，根據專業(ye)分從高到低的(de)順序擇優(you)錄(lu)(lu)取(qu)，若(ruo)專業(ye)分相同(tong)，則按文化(hua)分從高到低的(de)順序擇優(you)錄(lu)(lu)取(qu)，若(ruo)文化(hua)分仍(reng)相同(tong)，則按語文、數學2門(men)分數之和從高到低的(de)順序擇優(you)錄(lu)(lu)取(qu)。

第二十條 報考(kao)(kao)(kao)學(xue)校舞蹈編導（體育舞蹈）專(zhuan)(zhuan)業(ye)，高考(kao)(kao)(kao)文(wen)化分和專(zhuan)(zhuan)業(ye)分均達(da)到(dao)省同(tong)批次最低(di)控制分數線(xian)的(de)進檔考(kao)(kao)(kao)生，根據(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)分從高到(dao)低(di)的(de)順序擇優錄取(qu)，若專(zhuan)(zhuan)業(ye)分相同(tong)，則按(an)文(wen)化分從高到(dao)低(di)的(de)順序擇優錄取(qu)，若文(wen)化分仍相同(tong)，則按(an)語文(wen)、數學(xue)2門分數之和從高到(dao)低(di)的(de)順序擇優錄取(qu)。

第五章 身體健康要求

第二十一條 對考生(sheng)身體(ti)健康狀況(kuang)的要求按(an)照《普通高等學校招生(sheng)體(ti)檢工作指導意見》的有關規定執(zhi)行。

新生入(ru)學(xue)(xue)后，學(xue)(xue)校在(zai)三個月(yue)內按照國家有(you)關高校招生規(gui)定(ding)對其進行體(ti)檢(jian)復(fu)查，復(fu)查合格后方可予(yu)以注冊(ce)，并(bing)取(qu)得學(xue)(xue)籍。凡在(zai)體(ti)檢(jian)中弄虛作假或(huo)有(you)重(zhong)大疾病隱(yin)情不報者，一經查實，立(li)即取(qu)消其入(ru)學(xue)(xue)資(zi)格。

附則

第二十二條 學(xue)(xue)校學(xue)(xue)費(fei)按(an)照江蘇省物價局頒布的收費(fei)標準執行。人(ren)文(wen)社(she)科類、體育類專(zhuan)(zhuan)業14000元(yuan)/學(xue)(xue)年(nian)；理工(gong)科類專(zhuan)(zhuan)業15000元(yuan)/學(xue)(xue)年(nian)；藝術類專(zhuan)(zhuan)業16500元(yuan)/學(xue)(xue)年(nian)；嵌(qian)入(ru)式培養專(zhuan)(zhuan)業17000元(yuan)/學(xue)(xue)年(nian)（如有調整，按(an)當年(nian)江蘇省教育廳、物價局相關文(wen)件執行）。

第二十三條 本章程由學校招生工作辦公室負責(ze)解釋。聯(lian)系電話(hua)：（0523）86152006、86152007。招生網址(zhi)：//zs.nnutc.edu.cn/。學院網址(zhi)：//www.nnutc.edu.cn/。

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。

學(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)取得獲(huo)獎成果(guo)125項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、獲(huo)得課(ke)題立項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)108項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、專利18項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、藝(yi)術實踐科(ke)研(yan)成果(guo)93項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，有46名教(jiao)(jiao)師(shi)的科(ke)研(yan)成果(guo)獲(huo)省級獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。青年教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)國家(jia)社科(ke)基(ji)金3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、國家(jia)自然科(ke)學(xue)基(ji)金3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；青年教(jiao)(jiao)師(shi)參與研(yan)究的課(ke)題獲(huo)江蘇省第(di)13屆哲學(xue)社會科(ke)學(xue)優(you)秀成果(guo)獎二等獎；教(jiao)(jiao)師(shi)編著(zhu)的《泰州歷史文化叢(cong)書》（4卷(juan)）；學(xue)生科(ke)研(yan)論文在國家(jia)級核(he)心期刊(kan)和(he)國際(ji)SCI收錄(lu)的期刊(kan)上(shang)發表。

2004年，學院經教育部(bu)批準(zhun)成(cheng)立。

2008年，學院獲(huo)學士學位授予權。

2015年(nian)，成立南(nan)京師(shi)范大學泰州學院管理委員會。

（相關數據統計截止日期為2019年5月，具體請以官網為準。）