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南(nan)(nan)京師范大學泰(tai)州學院成立于(yu)2004年(nian)6月，是(shi)經國(guo)(guo)家(jia)教育部批準(zhun)設(she)立，由國(guo)(guo)家(jia)“211”工程重點建設(she)高(gao)校、江蘇高(gao)水(shui)平(ping)大學建設(she)高(gao)校南(nan)(nan)京師范大學和泰(tai)州市人(ren)民政府(fu)共同(tong)舉(ju)辦的全日制普通本科高(gao)校。

學(xue)校(xiao)依托名城、名校(xiao)，滋養于泰(tai)州深厚的歷(li)史文化(hua)底蘊(yun)，繼(ji)承(cheng)與弘揚南京師(shi)范(fan)大學(xue)厚生精神，遵循(xun)“蘊(yun)德(de)論道、勵學(xue)力(li)行(xing)”的校(xiao)訓，形成了(le)“明德(de)、尚學(xue)、創新(xin)、和(he)諧”的校(xiao)風，建成了(le)泰(tai)州歷(li)史上一座萬人本科大學(xue)。

學(xue)(xue)校位于泰州市(shi)高教(jiao)(jiao)園區，占(zhan)地面(mian)積1035畝，培養經、法(fa)、教(jiao)(jiao)、文(wen)、史、理、工(gong)、農、管(guan)、藝等門類的(de)(de)本(ben)科(ke)應用型人才；建(jian)有(you)13個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院（部），有(you)經教(jiao)(jiao)育(yu)部備(bei)案的(de)(de)48個(ge)(ge)本(ben)科(ke)專業，目前在校生10763人。

在(zai)全體(ti)師生員(yuan)工(gong)的(de)不懈努(nu)力下，學(xue)校(xiao)辦學(xue)取得了累累碩果。在(zai)全省乃至全國(guo)推行“4+1”跟崗見習實(shi)踐教(jiao)學(xue)模式，被(bei)《中國(guo)教(jiao)育報(bao)(bao)》報(bao)(bao)道。學(xue)校(xiao)獲(huo)“中國(guo)民(min)辦高等教(jiao)育優秀(xiu)院校(xiao)”榮譽稱號；《人民(min)日報(bao)(bao)》《光明日報(bao)(bao)》《中國(guo)教(jiao)育報(bao)(bao)》等媒體(ti)多次報(bao)(bao)道學(xue)校(xiao)辦學(xue)業績；在(zai)由中國(guo)管(guan)理科學(xue)研究院《中國(guo)大學(xue)評價》課題組（武書連(lian)主持）完(wan)成(cheng)的(de)《2018中國(guo)獨立學(xue)院排(pai)行榜(bang)》中，學(xue)校(xiao)位列全國(guo)第17位，江蘇第2位。

學校(xiao)(xiao)不(bu)斷(duan)加強內(nei)涵(han)建(jian)(jian)設(she)，確立(li)了“素質高、基(ji)礎(chu)寬、能力(li)(li)強、復合型(xing)”的應用(yong)型(xing)人才培(pei)養(yang)目標和人才培(pei)養(yang)體(ti)系，以“嵌入(ru)式(shi)人才培(pei)養(yang)”為基(ji)礎(chu)，深化應用(yong)型(xing)人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)，構建(jian)(jian)應用(yong)型(xing)教育教學體(ti)系。師(shi)范(fan)教育特色彰顯，是全省同類院(yuan)校(xiao)(xiao)中(zhong)師(shi)范(fan)教育具代(dai)表性的學校(xiao)(xiao)之(zhi)一，有(you)10個專業可以招收(shou)培(pei)養(yang)師(shi)范(fan)類學生，學生連(lian)續(xu)多(duo)年斬獲(huo)江蘇省師(shi)范(fan)生教學基(ji)本功大賽一等獎，近年來江蘇省新(xin)入(ru)職的教師(shi)中(zhong)平(ping)均(jun)近9人中(zhong)就有(you)1人來自學校(xiao)(xiao)；做(zuo)強藝術教育，不(bu)斷(duan)創新(xin)藝術教育內(nei)容與(yu)形式(shi)，采(cai)用(yong)校(xiao)(xiao)內(nei)外相結合、校(xiao)(xiao)政(zheng)企相結合、國(guo)內(nei)外相結合等方式(shi)，擴大藝術教育的影(ying)響力(li)(li)和感(gan)召力(li)(li)，努力(li)(li)探索新(xin)時代(dai)藝術教育新(xin)機制。

學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)“厚生”精神，堅(jian)持(chi)立德(de)樹人(ren)、以生為(wei)本(ben)，為(wei)學(xue)生搭建多元化成長平臺，建設(she)了(le)(le)一批育人(ren)示范項目和示范基地，形成了(le)(le)全員全過程(cheng)的(de)“大思政(zheng)”育人(ren)格(ge)局。利用線上線下各類(lei)教育的(de)思想政(zheng)治(zhi)品(pin)牌活動。注重校(xiao)(xiao)園文(wen)化建設(she)，以新年音樂(le)會、高(gao)雅藝術進校(xiao)(xiao)園、教師文(wen)化節(jie)、科(ke)技文(wen)化節(jie)、社團巡禮(li)節(jie)、外語文(wen)化節(jie)、志愿者(zhe)文(wen)化節(jie)、讀書節(jie)等特色品(pin)牌活動為(wei)龍(long)頭(tou)，以53個(ge)涉及(ji)學(xue)術科(ke)技、文(wen)化藝術、體(ti)(ti)育競(jing)技、公益服(fu)務等類(lei)別(bie)的(de)社團為(wei)載(zai)體(ti)(ti)，開展各類(lei)主題(ti)教育、文(wen)體(ti)(ti)競(jing)賽(sai)、學(xue)術沙龍(long)、社會實(shi)踐等系列活動，陶冶情操、鍛(duan)煉能力，營造了(le)(le)明德(de)、尚學(xue)、創新、和諧的(de)校(xiao)(xiao)園氛圍。

學校堅持(chi)(chi)立足地(di)方、服務(wu)(wu)(wu)社會(hui)的導向，逐(zhu)步(bu)形成(cheng)了政、產(chan)、學、研相融(rong)合(he)的社會(hui)服務(wu)(wu)(wu)體(ti)系。依托優勢專業(ye)，與(yu)泰(tai)州市(shi)共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)了地(di)方立法研究(jiu)(jiu)院、人(ren)大代(dai)表(biao)培訓基地(di)、歷史文化研究(jiu)(jiu)院、金融(rong)研究(jiu)(jiu)所、醫藥法研究(jiu)(jiu)所、歌舞劇院等等。積極(ji)參與(yu)泰(tai)州市(shi)“135”產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)項目，建(jian)(jian)(jian)立泰(tai)州市(shi)級研究(jiu)(jiu)智庫——泰(tai)州市(shi)大健(jian)康(kang)產(chan)業(ye)發展(zhan)研究(jiu)(jiu)中心；拓展(zhan)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)項目，由南京國電(dian)(dian)南自(zi)自(zi)動(dong)化有(you)限公(gong)(gong)司(si)支持(chi)(chi)共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)了“智能變電(dian)(dian)站自(zi)動(dong)化系統實(shi)驗室”，與(yu)京東公(gong)(gong)司(si)合(he)作共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)“JD?AS校園孵化中心”，參加(jia)阿里巴巴“百萬英(ying)才(cai)”項目，成(cheng)立“跨境電(dian)(dian)商”人(ren)才(cai)培養基地(di)，與(yu)泰(tai)州移(yi)動(dong)公(gong)(gong)司(si)共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)千萬元(yuan)級別的移(yi)動(dong)通訊組網(wang)實(shi)驗室，與(yu)泰(tai)州成(cheng)一醫藥公(gong)(gong)司(si)共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)藥劑實(shi)驗室；做好科技扶(fu)貧(pin)工(gong)作；定期開展(zhan)品牌志(zhi)愿服務(wu)(wu)(wu)活動(dong)。

學(xue)校堅持以隊(dui)(dui)伍建(jian)設為(wei)核心，精(jing)心打造了一支師(shi)(shi)德(de)高(gao)(gao)尚、業(ye)務精(jing)湛、結構合(he)理、充(chong)滿活(huo)力(li)的高(gao)(gao)素質(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍。邀請(qing)中(zhong)(zhong)科院院士、“長江學(xue)者”進校園，為(wei)學(xue)校師(shi)(shi)生講學(xue)；聘(pin)(pin)請(qing)社會知名人(ren)士、企業(ye)行業(ye)專(zhuan)家(jia)和(he)高(gao)(gao)管擔(dan)任(ren)特聘(pin)(pin)教(jiao)授和(he)兼職教(jiao)授，對學(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作進行全面指導；聘(pin)(pin)任(ren)高(gao)(gao)水平教(jiao)授、專(zhuan)家(jia)擔(dan)任(ren)學(xue)科帶頭人(ren)，堅持教(jiao)授、專(zhuan)家(jia)進課堂(tang)、進實驗(yan)室(shi)，直接參(can)與學(xue)校的教(jiao)學(xue)實踐(jian)工(gong)(gong)作。學(xue)校成立教(jiao)師(shi)(shi)發展中(zhong)(zhong)心，通過“科研(yan)(yan)團隊(dui)(dui)”“雙百”行動計劃建(jian)設，重(zhong)點培(pei)養一支“雙師(shi)(shi)雙能”型青(qing)(qing)年教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍；啟動研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生教(jiao)育工(gong)(gong)作，學(xue)校獲得(de)1個學(xue)術型碩士研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生培(pei)養點和(he)1個專(zhuan)業(ye)學(xue)位碩士研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生培(pei)養點，12名青(qing)(qing)年教(jiao)師(shi)(shi)獲得(de)南京(jing)師(shi)(shi)范大學(xue)碩士生導師(shi)(shi)資格(ge)。一大批優秀青(qing)(qing)年教(jiao)師(shi)(shi)迅速成長，成為(wei)學(xue)校教(jiao)學(xue)、科研(yan)(yan)工(gong)(gong)作的中(zhong)(zhong)堅力(li)量，其中(zhong)(zhong)65人(ren)取(qu)得(de)博士學(xue)位，99人(ren)取(qu)得(de)高(gao)(gao)級(ji)專(zhuan)業(ye)技術職務；近50人(ren)次(ci)入選(xuan)高(gao)(gao)校“青(qing)(qing)藍工(gong)(gong)程(cheng)”、“六大人(ren)才高(gao)(gao)峰”、“333高(gao)(gao)層次(ci)人(ren)才培(pei)養工(gong)(gong)程(cheng)”等(deng)各(ge)類(lei)省市高(gao)(gao)層次(ci)人(ren)才培(pei)養項(xiang)目(mu)；承擔(dan)廳局級(ji)以上項(xiang)目(mu)300余項(xiang)，其中(zhong)(zhong)國家(jia)級(ji)項(xiang)目(mu)8項(xiang)，在同(tong)層次(ci)高(gao)(gao)校中(zhong)(zhong)位居前列；教(jiao)師(shi)(shi)獲得(de)“師(shi)(shi)德(de)先(xian)進個人(ren)”“優秀教(jiao)育工(gong)(gong)作者”等(deng)多項(xiang)榮譽(yu)稱號。

第一章 總則

第一條 為保證學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)工作(zuo)順利(li)進行，切實維護學(xue)(xue)校和考生(sheng)的合(he)法權益，根據相關(guan)法律法規(gui)，結合(he)學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)工作(zuo)實際，經學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)工作(zuo)領導小組研究，制(zhi)定本章程(cheng)。

第二條 學校(xiao)類型為(wei)全日制普通高校(xiao)本(ben)科層次獨(du)立(li)學院(yuan)，學校(xiao)地址(zhi)為(wei)江蘇省泰(tai)州市濟(ji)川東路96號。

第三條 在規(gui)定的年限內達到所在專業(ye)畢業(ye)要求者，頒發(fa)南京師范(fan)大學泰(tai)州(zhou)學院本(ben)科畢業(ye)證(zheng)書；符合學校學位授予有關規(gui)定者，頒發(fa)南京師范(fan)大學泰(tai)州(zhou)學院學士學位證(zheng)書。證(zheng)書種類為中華人(ren)民共和國教育(yu)部監制的普通高等學校本(ben)科畢業(ye)證(zheng)書。

第四條 根據學(xue)校教學(xue)要求，新生入學(xue)后公(gong)共外(wai)語課程(cheng)教學(xue)統一按英語語種安排。

第五條 學校招生(sheng)工作全面貫徹教育(yu)部及(ji)江蘇省有關文(wen)件精神，本著(zhu)公平、公正、公開的(de)原則，全面衡(heng)量(liang)考(kao)生(sheng)德、智、體、美、勞(lao)綜合(he)素質，擇優(you)錄取，并接受上(shang)級主(zhu)管部門(men)、紀檢監察部門(men)、考(kao)生(sheng)、家長及(ji)社(she)會各界的(de)監督。

第六條 學校招生錄取工作中的相關錄取政策參照教育部和省級招生主管部門有(you)關規定(ding)執行，如有(you)不(bu)一致(zhi)，以上級主管部門規定(ding)為準。

第七條 學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作領導(dao)小(xiao)組是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)最高決策(ce)機(ji)構，統(tong)一領導(dao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作辦公室是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)組織和實施招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)常設機(ji)構，負責學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)日常工(gong)(gong)作；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)紀檢(jian)監察(cha)審計(ji)部門是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)紀檢(jian)監察(cha)審計(ji)機(ji)構，全過程監察(cha)本科招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)日常工(gong)(gong)作。

第二章 招生計劃

第八條 根據教育部及江(jiang)蘇(su)省(sheng)有關文(wen)件(jian)(jian)精神，結合學(xue)校人(ren)才培養目標、辦(ban)學(xue)條件(jian)(jian)等實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)，統籌考慮江(jiang)蘇(su)省(sheng)生(sheng)源情(qing)況(kuang)、區(qu)域協調發展、重(zhong)點政(zheng)策支持，兼顧歷年招生(sheng)情(qing)況(kuang)等因素(su)，制定學(xue)校江(jiang)蘇(su)省(sheng)招生(sheng)計劃。

第九條 學校在江蘇省的(de)招(zhao)生計劃報由上級主(zhu)管部門(men)審批后，由江蘇省教育考試院向(xiang)社會公布。

第三章 普通類專業錄取原則

第十條 報考(kao)學校普(pu)通類專業，選(xuan)測科(ke)目(mu)等級要求為CC，必測科(ke)目(mu)等級要求為合格(ge)（或C級及(ji)以上等級），技術科(ke)目(mu)合格(ge)。

第十一條 報考(kao)(kao)學(xue)校(xiao)普通類專業，對(dui)符合(he)選(xuan)(xuan)測(ce)、必測(ce)科目等(deng)(deng)級(ji)要求的(de)(de)(de)進檔考(kao)(kao)生(sheng)，選(xuan)(xuan)測(ce)科目等(deng)(deng)級(ji)有一(yi)(yi)個(ge)A+的(de)(de)(de)在原始投(tou)檔分(fen)(fen)(fen)(fen)上加3分(fen)(fen)(fen)(fen)，有一(yi)(yi)個(ge)A的(de)(de)(de)加2分(fen)(fen)(fen)(fen)，有一(yi)(yi)個(ge)B+的(de)(de)(de)加1分(fen)(fen)(fen)(fen)。所有考(kao)(kao)生(sheng)按加分(fen)(fen)(fen)(fen)后的(de)(de)(de)排(pai)(pai)序(xu)分(fen)(fen)(fen)(fen)，采用“分(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)優(you)(you)先”的(de)(de)(de)原則(ze)安排(pai)(pai)專業。若(ruo)排(pai)(pai)序(xu)分(fen)(fen)(fen)(fen)相同，則(ze)按原始投(tou)檔分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)低(di)擇優(you)(you)錄(lu)(lu)取；若(ruo)原始投(tou)檔分(fen)(fen)(fen)(fen)相同，則(ze)按選(xuan)(xuan)測(ce)科目等(deng)(deng)級(ji)高(gao)(gao)低(di)（從高(gao)(gao)到低(di)依次為A+A+→A+A→AA→A+B+→A+B→AB+→AB→B+B+→B+B→BB→A+C→AC→B+C→BC→CC），若(ruo)選(xuan)(xuan)測(ce)科目等(deng)(deng)級(ji)相同，則(ze)按語文、數(shu)學(xue)2門科目的(de)(de)(de)原始分(fen)(fen)(fen)(fen)與(yu)附加分(fen)(fen)(fen)(fen)之(zhi)和從高(gao)(gao)到低(di)的(de)(de)(de)順序(xu)擇優(you)(you)錄(lu)(lu)取。最后處(chu)理各專業志愿不能(neng)滿足(zu)且服從專業調劑的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)。

第十二條 報(bao)考(kao)(kao)學校(xiao)外語類(lei)專業考(kao)(kao)生(sheng)高(gao)考(kao)(kao)外語語種須為英語。

第四章 藝術類、體育類專業錄取原則

第十三條 報考學(xue)(xue)校藝術類(lei)、體育類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)考生，學(xue)(xue)業(ye)水(shui)平測試(shi)(shi)等級不(bu)合格(ge)（或D級）不(bu)得超(chao)過3門，同時還必須參加江(jiang)蘇省教育考試(shi)(shi)院組(zu)織的(de)相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)統一考試(shi)(shi)，或南(nan)京師(shi)范大學(xue)(xue)、南(nan)京師(shi)范大學(xue)(xue)泰州學(xue)(xue)院組(zu)織的(de)相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)單獨(du)考試(shi)(shi)且專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)考試(shi)(shi)合格(ge)（以下表述為“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)分達(da)到省同批次(ci)最低(di)控制分數線”）。

第十四條 報考(kao)學(xue)校播音與主(zhu)持(chi)藝術專(zhuan)業，高(gao)考(kao)文化分和(he)專(zhuan)業分均達到省(sheng)同(tong)批次最低(di)(di)控制分數(shu)線的進檔(dang)考(kao)生，錄取(qu)時將(jiang)其文化分與專(zhuan)業分相加(jia)成綜(zong)(zong)合(he)分，根據綜(zong)(zong)合(he)分從高(gao)到低(di)(di)的順(shun)序(xu)擇(ze)優錄取(qu)，若(ruo)綜(zong)(zong)合(he)分相同(tong)，則(ze)按文化分從高(gao)到低(di)(di)的順(shun)序(xu)擇(ze)優錄取(qu)，若(ruo)文化分仍相同(tong)，則(ze)按語文、數(shu)學(xue)2門分數(shu)之和(he)從高(gao)到低(di)(di)的順(shun)序(xu)擇(ze)優錄取(qu)。

第十五條 報考(kao)學校廣播電視編導專(zhuan)業(ye)(ye)，高(gao)考(kao)文(wen)化分(fen)(fen)(fen)和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)均達到省同(tong)批次最低(di)控(kong)制分(fen)(fen)(fen)數線的(de)進(jin)檔考(kao)生(sheng)，錄(lu)取(qu)(qu)時將其(qi)文(wen)化分(fen)(fen)(fen)與專(zhuan)業(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)相加成綜合分(fen)(fen)(fen)，根(gen)據綜合分(fen)(fen)(fen)從高(gao)到低(di)的(de)順(shun)序(xu)擇(ze)優(you)錄(lu)取(qu)(qu)，若(ruo)綜合分(fen)(fen)(fen)相同(tong)，則(ze)按文(wen)化分(fen)(fen)(fen)從高(gao)到低(di)的(de)順(shun)序(xu)擇(ze)優(you)錄(lu)取(qu)(qu)，若(ruo)文(wen)化分(fen)(fen)(fen)仍相同(tong)，則(ze)按語文(wen)、數學2門(men)分(fen)(fen)(fen)數之和(he)從高(gao)到低(di)的(de)順(shun)序(xu)擇(ze)優(you)錄(lu)取(qu)(qu)。

第十六條 報(bao)考學(xue)校音樂(le)學(xue)（師(shi)范(fan)）、音樂(le)表(biao)演(yan)專業(ye)，高考文化(hua)分(fen)(fen)和專業(ye)分(fen)(fen)均達到省同(tong)批次最(zui)低控制分(fen)(fen)數線的(de)進檔考生(sheng)，錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)時(shi)將按照專業(ye)分(fen)(fen)統一劃定(ding)最(zui)低錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)分(fen)(fen)數線，依據(ju)所報(bao)專業(ye)志愿的(de)先(xian)后順(shun)(shun)序擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)，若(ruo)專業(ye)分(fen)(fen)相(xiang)(xiang)同(tong)，則按文化(hua)分(fen)(fen)從高到低的(de)順(shun)(shun)序擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)，若(ruo)文化(hua)分(fen)(fen)仍(reng)相(xiang)(xiang)同(tong)，則按語文、數學(xue)2門分(fen)(fen)數之和從高到低的(de)順(shun)(shun)序擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。

第十七條 報(bao)考學(xue)校美術學(xue)（師(shi)范）、視覺傳達設計、數字媒體(ti)藝術、攝影(ying)專(zhuan)業，高考文化分(fen)(fen)(fen)(fen)和專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)(fen)均(jun)達到省(sheng)同批次最(zui)低(di)(di)(di)控(kong)制分(fen)(fen)(fen)(fen)數線的進檔考生，將(jiang)其文化分(fen)(fen)(fen)(fen)與專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)(fen)相(xiang)(xiang)加成綜合分(fen)(fen)(fen)(fen)，以綜合分(fen)(fen)(fen)(fen)統一劃定最(zui)低(di)(di)(di)錄取(qu)(qu)分(fen)(fen)(fen)(fen)數線，按(an)所報(bao)專(zhuan)業志(zhi)愿的先后(hou)順序擇優(you)(you)錄取(qu)(qu)，若綜合分(fen)(fen)(fen)(fen)相(xiang)(xiang)同，則按(an)文化分(fen)(fen)(fen)(fen)從高到低(di)(di)(di)的順序擇優(you)(you)錄取(qu)(qu)，若文化分(fen)(fen)(fen)(fen)仍相(xiang)(xiang)同，則按(an)語(yu)文、數學(xue)2門分(fen)(fen)(fen)(fen)數之和從高到低(di)(di)(di)的順序擇優(you)(you)錄取(qu)(qu)。

第十八條 報(bao)考(kao)學校書(shu)法(fa)學專業(ye)，高(gao)(gao)考(kao)文(wen)化(hua)分(fen)(fen)和專業(ye)分(fen)(fen)均(jun)達(da)到省同(tong)批次最低(di)控制(zhi)分(fen)(fen)數線(xian)的(de)進檔(dang)考(kao)生，錄(lu)(lu)取(qu)時將其文(wen)化(hua)分(fen)(fen)與專業(ye)分(fen)(fen)相加成(cheng)綜合(he)分(fen)(fen)，根(gen)據綜合(he)分(fen)(fen)從高(gao)(gao)到低(di)的(de)順(shun)序擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)，若綜合(he)分(fen)(fen)相同(tong)，則(ze)按文(wen)化(hua)分(fen)(fen)從高(gao)(gao)到低(di)的(de)順(shun)序擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)，若文(wen)化(hua)分(fen)(fen)仍相同(tong)，則(ze)按語文(wen)、數學2門分(fen)(fen)數之和從高(gao)(gao)到低(di)的(de)順(shun)序擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)。

第十九條 報(bao)考(kao)學校體育教育（師范(fan)）專(zhuan)業，高(gao)考(kao)文化(hua)分(fen)(fen)(fen)和專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)均(jun)達到(dao)省同批次最低(di)控制分(fen)(fen)(fen)數(shu)線的(de)進檔考(kao)生，根據專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)從(cong)高(gao)到(dao)低(di)的(de)順序擇(ze)優錄取(qu)，若專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)相同，則(ze)按文化(hua)分(fen)(fen)(fen)從(cong)高(gao)到(dao)低(di)的(de)順序擇(ze)優錄取(qu)，若文化(hua)分(fen)(fen)(fen)仍相同，則(ze)按語文、數(shu)學2門(men)分(fen)(fen)(fen)數(shu)之和從(cong)高(gao)到(dao)低(di)的(de)順序擇(ze)優錄取(qu)。

第二十條 報考學校舞蹈編導（體育舞蹈）專(zhuan)業(ye)，高(gao)考文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)和專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)均達到省同批(pi)次(ci)最低(di)控制分(fen)(fen)(fen)數(shu)線的(de)(de)進(jin)檔考生，根(gen)據專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)從(cong)高(gao)到低(di)的(de)(de)順序擇優(you)錄(lu)取(qu)，若(ruo)專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)相同，則(ze)按文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)從(cong)高(gao)到低(di)的(de)(de)順序擇優(you)錄(lu)取(qu)，若(ruo)文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)仍相同，則(ze)按語文(wen)、數(shu)學2門分(fen)(fen)(fen)數(shu)之和從(cong)高(gao)到低(di)的(de)(de)順序擇優(you)錄(lu)取(qu)。

第五章 身體健康要求

第二十一條 對考(kao)生身體健(jian)康狀況(kuang)的要求(qiu)按照《普(pu)通高等學(xue)校(xiao)招(zhao)生體檢工作(zuo)指導意見》的有關規定執行。

新生(sheng)入學(xue)(xue)后，學(xue)(xue)校在三(san)個(ge)月內按照國家有(you)關(guan)高(gao)校招生(sheng)規定對(dui)其進行體(ti)檢復查，復查合格后方(fang)可予以注冊，并取(qu)得學(xue)(xue)籍。凡在體(ti)檢中弄虛作假(jia)或有(you)重(zhong)大疾病隱情不報者，一經查實，立即取(qu)消其入學(xue)(xue)資(zi)格。

附則

第二十二條 學(xue)校學(xue)費(fei)按照(zhao)江蘇省物價(jia)局(ju)頒布的收費(fei)標(biao)準執(zhi)行(xing)。人文(wen)(wen)社(she)科類、體(ti)育類專(zhuan)業(ye)(ye)14000元(yuan)/學(xue)年(nian)；理工科類專(zhuan)業(ye)(ye)15000元(yuan)/學(xue)年(nian)；藝術類專(zhuan)業(ye)(ye)16500元(yuan)/學(xue)年(nian)；嵌入式培養(yang)專(zhuan)業(ye)(ye)17000元(yuan)/學(xue)年(nian)（如(ru)有調整，按當(dang)年(nian)江蘇省教育廳、物價(jia)局(ju)相(xiang)關文(wen)(wen)件執(zhi)行(xing)）。

第二十三條 本章(zhang)程由學校招(zhao)生(sheng)工作辦(ban)公室(shi)負(fu)責解釋(shi)。聯系(xi)電(dian)話：（0523）86152006、86152007。招(zhao)生(sheng)網址：//zs.nnutc.edu.cn/。學院網址：//www.nnutc.edu.cn/。

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。

學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師取得(de)獲獎成果125項(xiang)、獲得(de)課(ke)題立項(xiang)108項(xiang)、專利18項(xiang)、藝術實踐(jian)科(ke)研成果93項(xiang)，有(you)46名教(jiao)師的(de)科(ke)研成果獲省(sheng)級(ji)獎項(xiang)。青年(nian)教(jiao)師獲國(guo)家(jia)(jia)社科(ke)基(ji)(ji)金3項(xiang)、國(guo)家(jia)(jia)自然科(ke)學(xue)(xue)基(ji)(ji)金3項(xiang)；青年(nian)教(jiao)師參與研究的(de)課(ke)題獲江蘇省(sheng)第13屆哲學(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)優(you)秀成果獎二等(deng)獎；教(jiao)師編著的(de)《泰州(zhou)歷史文化叢(cong)書(shu)》（4卷）；學(xue)(xue)生科(ke)研論文在國(guo)家(jia)(jia)級(ji)核心(xin)期刊和(he)國(guo)際(ji)SCI收錄的(de)期刊上(shang)發表。

2004年，學院(yuan)經(jing)教(jiao)育部批準成立(li)。

2008年(nian)，學(xue)(xue)院(yuan)獲學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位授予權(quan)。

2015年，成立南京師范大(da)學泰州學院管(guan)理委(wei)員(yuan)會。

（相關數據統計截止日期為2019年5月，具體請以官網為準。）