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南京師(shi)范大學泰州學院成立(li)于2004年6月，是經國(guo)家(jia)教(jiao)育部批準設立(li)，由國(guo)家(jia)“211”工程重點建設高(gao)校(xiao)、江蘇高(gao)水平大學建設高(gao)校(xiao)南京師(shi)范大學和泰州市人民(min)政府共(gong)同舉辦的(de)全日制普(pu)通本科高(gao)校(xiao)。

學(xue)(xue)(xue)校依托名(ming)城、名(ming)校，滋養于泰(tai)州(zhou)深厚的(de)歷史文化底(di)蘊，繼(ji)承與弘揚南京師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)厚生精神，遵循“蘊德(de)論道、勵學(xue)(xue)(xue)力行”的(de)校訓，形成(cheng)了“明德(de)、尚學(xue)(xue)(xue)、創新、和諧(xie)”的(de)校風，建成(cheng)了泰(tai)州(zhou)歷史上一座萬(wan)人本(ben)科大學(xue)(xue)(xue)。

學(xue)校位(wei)于泰州市高教(jiao)園(yuan)區，占地面積1035畝，培養經、法(fa)、教(jiao)、文、史、理(li)、工、農(nong)、管、藝等門類的(de)本科(ke)應用型人才；建有13個(ge)二(er)級學(xue)院（部），有經教(jiao)育部備案的(de)48個(ge)本科(ke)專(zhuan)業(ye)，目前在校生10763人。

在全體(ti)師生員(yuan)工的不懈努力下，學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)取得了累累碩果。在全省乃至(zhi)全國推行(xing)(xing)“4+1”跟崗見習實(shi)踐教學(xue)(xue)模式，被《中(zhong)國教育報》報道(dao)(dao)。學(xue)(xue)校(xiao)獲“中(zhong)國民(min)(min)辦高等教育優秀院(yuan)校(xiao)”榮譽稱號；《人民(min)(min)日報》《光明日報》《中(zhong)國教育報》等媒體(ti)多次(ci)報道(dao)(dao)學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)業績；在由中(zhong)國管理科學(xue)(xue)研究(jiu)院(yuan)《中(zhong)國大(da)學(xue)(xue)評價(jia)》課題(ti)組（武書(shu)連主持）完成的《2018中(zhong)國獨立學(xue)(xue)院(yuan)排行(xing)(xing)榜》中(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)位列全國第(di)17位，江蘇第(di)2位。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷加強內(nei)(nei)涵(han)建設，確立了“素(su)質高、基礎(chu)寬、能力(li)強、復合型(xing)(xing)”的應用型(xing)(xing)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)目標和(he)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)體系(xi)，以“嵌入(ru)式(shi)(shi)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)”為基礎(chu)，深化應用型(xing)(xing)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革，構建應用型(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體系(xi)。師(shi)范(fan)(fan)(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色彰顯，是全省同類院校(xiao)(xiao)中師(shi)范(fan)(fan)(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)具代表性(xing)的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一(yi)，有(you)10個專業可以招收培(pei)(pei)養(yang)(yang)師(shi)范(fan)(fan)(fan)類學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)生連(lian)續多年斬(zhan)獲(huo)江(jiang)蘇省師(shi)范(fan)(fan)(fan)生教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基本功大(da)賽一(yi)等獎(jiang)，近年來江(jiang)蘇省新(xin)入(ru)職的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中平均(jun)近9人(ren)中就有(you)1人(ren)來自學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；做(zuo)強藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，不斷創(chuang)新(xin)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)(nei)容與形(xing)式(shi)(shi)，采(cai)用校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)外相(xiang)(xiang)結合、校(xiao)(xiao)政企相(xiang)(xiang)結合、國內(nei)(nei)外相(xiang)(xiang)結合等方式(shi)(shi)，擴大(da)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的影響力(li)和(he)感召力(li)，努力(li)探索新(xin)時代藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)機制。

學(xue)校始終(zhong)秉承“厚生(sheng)(sheng)”精(jing)神，堅持立(li)德(de)樹人、以生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)本，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)搭建多元(yuan)化(hua)(hua)成長平臺，建設了(le)一批育人示范(fan)項目(mu)和(he)示范(fan)基地，形成了(le)全員全過程的“大思(si)政”育人格局(ju)。利用線上線下各(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)育的思(si)想(xiang)政治(zhi)品(pin)牌活(huo)動。注重校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)建設，以新年(nian)音樂(le)會、高雅藝(yi)術(shu)(shu)進(jin)校園(yuan)(yuan)、教(jiao)(jiao)師文(wen)化(hua)(hua)節、科技(ji)文(wen)化(hua)(hua)節、社(she)(she)團巡禮節、外語(yu)文(wen)化(hua)(hua)節、志愿(yuan)者文(wen)化(hua)(hua)節、讀書(shu)節等(deng)(deng)特色品(pin)牌活(huo)動為(wei)(wei)龍頭(tou)，以53個涉及學(xue)術(shu)(shu)科技(ji)、文(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)(shu)、體(ti)(ti)育競(jing)技(ji)、公益(yi)服務等(deng)(deng)類(lei)別的社(she)(she)團為(wei)(wei)載體(ti)(ti)，開展各(ge)類(lei)主題教(jiao)(jiao)育、文(wen)體(ti)(ti)競(jing)賽、學(xue)術(shu)(shu)沙龍、社(she)(she)會實踐等(deng)(deng)系列活(huo)動，陶(tao)冶情(qing)操、鍛煉能力，營(ying)造(zao)了(le)明德(de)、尚學(xue)、創新、和(he)諧的校園(yuan)(yuan)氛(fen)圍(wei)。

學校堅持(chi)立(li)足地方、服(fu)務(wu)(wu)社會的導(dao)向(xiang)，逐步形(xing)成了政、產(chan)、學、研(yan)相融(rong)合的社會服(fu)務(wu)(wu)體系(xi)。依(yi)托優勢專(zhuan)業(ye)，與泰(tai)州(zhou)市共建(jian)(jian)了地方立(li)法研(yan)究(jiu)院(yuan)、人大代表培訓(xun)基(ji)(ji)地、歷史文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)院(yuan)、金融(rong)研(yan)究(jiu)所(suo)、醫藥(yao)法研(yan)究(jiu)所(suo)、歌舞劇院(yuan)等等。積極參與泰(tai)州(zhou)市“135”產(chan)教(jiao)融(rong)合項目(mu)，建(jian)(jian)立(li)泰(tai)州(zhou)市級研(yan)究(jiu)智庫——泰(tai)州(zhou)市大健康產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)研(yan)究(jiu)中心(xin)(xin)；拓展(zhan)產(chan)教(jiao)融(rong)合項目(mu)，由南(nan)(nan)京國電南(nan)(nan)自(zi)自(zi)動(dong)化(hua)(hua)有限公(gong)司(si)支持(chi)共建(jian)(jian)了“智能變電站(zhan)自(zi)動(dong)化(hua)(hua)系(xi)統實(shi)驗室”，與京東公(gong)司(si)合作共建(jian)(jian)“JD?AS校園(yuan)孵化(hua)(hua)中心(xin)(xin)”，參加阿里(li)巴(ba)巴(ba)“百萬英才”項目(mu)，成立(li)“跨(kua)境電商”人才培養基(ji)(ji)地，與泰(tai)州(zhou)移(yi)動(dong)公(gong)司(si)共建(jian)(jian)千萬元級別的移(yi)動(dong)通(tong)訊組網實(shi)驗室，與泰(tai)州(zhou)成一醫藥(yao)公(gong)司(si)共建(jian)(jian)藥(yao)劑實(shi)驗室；做好科(ke)技扶貧工(gong)作；定期(qi)開展(zhan)品牌志愿服(fu)務(wu)(wu)活動(dong)。

學(xue)(xue)校堅(jian)持以隊伍建設為核心(xin)，精(jing)心(xin)打造(zao)了一支(zhi)師(shi)德高尚、業(ye)務精(jing)湛(zhan)、結(jie)構合理、充(chong)滿活力的高素(su)質教(jiao)師(shi)隊伍。邀請中(zhong)科(ke)(ke)(ke)院院士(shi)、“長江學(xue)(xue)者”進校園(yuan)，為學(xue)(xue)校師(shi)生(sheng)講學(xue)(xue)；聘請社會知名人士(shi)、企業(ye)行(xing)業(ye)專(zhuan)家(jia)(jia)和(he)高管擔(dan)任特聘教(jiao)授(shou)和(he)兼職教(jiao)授(shou)，對學(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作進行(xing)全面指導；聘任高水(shui)平(ping)教(jiao)授(shou)、專(zhuan)家(jia)(jia)擔(dan)任學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)帶頭人，堅(jian)持教(jiao)授(shou)、專(zhuan)家(jia)(jia)進課(ke)堂、進實(shi)驗室，直接(jie)參與(yu)學(xue)(xue)校的教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐工(gong)作。學(xue)(xue)校成立教(jiao)師(shi)發展(zhan)中(zhong)心(xin)，通(tong)過“科(ke)(ke)(ke)研團隊”“雙(shuang)百”行(xing)動(dong)計劃建設，重點(dian)培(pei)養(yang)一支(zhi)“雙(shuang)師(shi)雙(shuang)能”型青年教(jiao)師(shi)隊伍；啟動(dong)研究生(sheng)教(jiao)育(yu)工(gong)作，學(xue)(xue)校獲得(de)(de)1個(ge)學(xue)(xue)術型碩(shuo)士(shi)研究生(sheng)培(pei)養(yang)點(dian)和(he)1個(ge)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)位(wei)碩(shuo)士(shi)研究生(sheng)培(pei)養(yang)點(dian)，12名青年教(jiao)師(shi)獲得(de)(de)南(nan)京(jing)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)碩(shuo)士(shi)生(sheng)導師(shi)資格。一大(da)(da)批優(you)秀青年教(jiao)師(shi)迅速成長，成為學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研工(gong)作的中(zhong)堅(jian)力量(liang)，其中(zhong)65人取(qu)得(de)(de)博(bo)士(shi)學(xue)(xue)位(wei)，99人取(qu)得(de)(de)高級專(zhuan)業(ye)技術職務；近50人次(ci)入選高校“青藍工(gong)程”、“六(liu)大(da)(da)人才(cai)高峰”、“333高層(ceng)次(ci)人才(cai)培(pei)養(yang)工(gong)程”等各類省市高層(ceng)次(ci)人才(cai)培(pei)養(yang)項(xiang)(xiang)目；承擔(dan)廳局級以上項(xiang)(xiang)目300余項(xiang)(xiang)，其中(zhong)國家(jia)(jia)級項(xiang)(xiang)目8項(xiang)(xiang)，在同層(ceng)次(ci)高校中(zhong)位(wei)居前列；教(jiao)師(shi)獲得(de)(de)“師(shi)德先(xian)進個(ge)人”“優(you)秀教(jiao)育(yu)工(gong)作者”等多項(xiang)(xiang)榮譽稱號(hao)。

第一章 總則

第一條 為保證學校招生(sheng)工(gong)作(zuo)順利進行，切實維護學校和考生(sheng)的合法權(quan)益，根據(ju)相(xiang)關法律法規，結合學校招生(sheng)工(gong)作(zuo)實際，經學校招生(sheng)工(gong)作(zuo)領導(dao)小組研究，制(zhi)定本(ben)章程(cheng)。

第二條 學校類型為全日制普通(tong)高校本科(ke)層(ceng)次獨(du)立(li)學院，學校地址為江蘇省泰(tai)州市濟川東路(lu)96號。

第三條 在規(gui)定的年限內達(da)到所(suo)在專業(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)要求者(zhe)，頒發南京師范大(da)學泰(tai)州(zhou)學院本科畢(bi)業(ye)(ye)(ye)證書(shu)；符合學校學位(wei)授予有關規(gui)定者(zhe)，頒發南京師范大(da)學泰(tai)州(zhou)學院學士學位(wei)證書(shu)。證書(shu)種類為中華人民共和(he)國教育部(bu)監制(zhi)的普通(tong)高(gao)等學校本科畢(bi)業(ye)(ye)(ye)證書(shu)。

第四條 根據學校教(jiao)學要求，新生入(ru)學后公共外語(yu)課程教(jiao)學統一按英語(yu)語(yu)種(zhong)安(an)排。

第五條 學(xue)校招生工作全面貫徹教育部及江(jiang)蘇省(sheng)有關文(wen)件精神，本著(zhu)公平、公正、公開的原則，全面衡量考生德、智(zhi)、體、美、勞(lao)綜合素(su)質，擇優(you)錄取，并(bing)接受上級主(zhu)管部門(men)、紀檢監察(cha)部門(men)、考生、家長及社會(hui)各界(jie)的監督。

第六條 學校招生錄(lu)取(qu)工作(zuo)中的相(xiang)關(guan)錄(lu)取(qu)政策參照教育(yu)部和省級(ji)招生主(zhu)管部門有關(guan)規定執行(xing)，如有不(bu)一致，以上級(ji)主(zhu)管部門規定為準。

第七條 學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)領導小(xiao)組(zu)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)最高決策(ce)機(ji)構(gou)(gou)，統一領導學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)；學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)辦公室是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)組(zu)織和實施招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)常(chang)設機(ji)構(gou)(gou)，負責學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)的(de)日常(chang)工(gong)(gong)作(zuo)；學(xue)(xue)校(xiao)紀(ji)檢監(jian)察(cha)(cha)審(shen)計部門是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)紀(ji)檢監(jian)察(cha)(cha)審(shen)計機(ji)構(gou)(gou)，全過(guo)程監(jian)察(cha)(cha)本科招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)的(de)日常(chang)工(gong)(gong)作(zuo)。

第二章 招生計劃

第八條 根據教育部及(ji)江(jiang)蘇省(sheng)有關(guan)文件精神，結合學(xue)校人才培養目標、辦學(xue)條件等實際情況(kuang)(kuang)，統籌考慮江(jiang)蘇省(sheng)生源(yuan)情況(kuang)(kuang)、區域協調(diao)發展、重點政策支持，兼顧歷年(nian)招(zhao)生情況(kuang)(kuang)等因素，制定學(xue)校江(jiang)蘇省(sheng)招(zhao)生計劃。

第九條 學校在江蘇省(sheng)的招(zhao)生計劃報(bao)由(you)上級主管部(bu)門審批后，由(you)江蘇省(sheng)教育考試院向社會公(gong)布。

第三章 普通類專業錄取原則

第十條 報考學校普通類(lei)專業，選測科(ke)目(mu)等(deng)級(ji)要求(qiu)為CC，必測科(ke)目(mu)等(deng)級(ji)要求(qiu)為合格（或C級(ji)及以上等(deng)級(ji)），技術(shu)科(ke)目(mu)合格。

第十一條 報考(kao)學(xue)校普通(tong)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，對符合選(xuan)測(ce)(ce)(ce)、必測(ce)(ce)(ce)科(ke)(ke)目等(deng)級(ji)要(yao)求(qiu)的(de)(de)進檔(dang)(dang)考(kao)生(sheng)，選(xuan)測(ce)(ce)(ce)科(ke)(ke)目等(deng)級(ji)有(you)一(yi)個A+的(de)(de)在原(yuan)始投(tou)檔(dang)(dang)分(fen)(fen)(fen)上加(jia)3分(fen)(fen)(fen)，有(you)一(yi)個A的(de)(de)加(jia)2分(fen)(fen)(fen)，有(you)一(yi)個B+的(de)(de)加(jia)1分(fen)(fen)(fen)。所有(you)考(kao)生(sheng)按(an)(an)加(jia)分(fen)(fen)(fen)后(hou)的(de)(de)排序(xu)分(fen)(fen)(fen)，采用“分(fen)(fen)(fen)數(shu)優先”的(de)(de)原(yuan)則安排專(zhuan)(zhuan)業(ye)。若(ruo)排序(xu)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)同(tong)，則按(an)(an)原(yuan)始投(tou)檔(dang)(dang)分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)高(gao)低(di)(di)(di)擇優錄取；若(ruo)原(yuan)始投(tou)檔(dang)(dang)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)同(tong)，則按(an)(an)選(xuan)測(ce)(ce)(ce)科(ke)(ke)目等(deng)級(ji)高(gao)低(di)(di)(di)（從(cong)高(gao)到低(di)(di)(di)依次為A+A+→A+A→AA→A+B+→A+B→AB+→AB→B+B+→B+B→BB→A+C→AC→B+C→BC→CC），若(ruo)選(xuan)測(ce)(ce)(ce)科(ke)(ke)目等(deng)級(ji)相(xiang)同(tong)，則按(an)(an)語文(wen)、數(shu)學(xue)2門科(ke)(ke)目的(de)(de)原(yuan)始分(fen)(fen)(fen)與(yu)附加(jia)分(fen)(fen)(fen)之和從(cong)高(gao)到低(di)(di)(di)的(de)(de)順序(xu)擇優錄取。最(zui)后(hou)處理各專(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿不能滿(man)足且服(fu)從(cong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)調劑(ji)的(de)(de)考(kao)生(sheng)。

第十二條 報(bao)考學校(xiao)外(wai)語(yu)類專業考生高考外(wai)語(yu)語(yu)種(zhong)須為英語(yu)。

第四章 藝術類、體育類專業錄取原則

第十三條 報考(kao)學(xue)校藝術類、體(ti)育類專(zhuan)(zhuan)業(ye)的考(kao)生(sheng)，學(xue)業(ye)水平(ping)測試(shi)等級不合(he)格（或(huo)(huo)D級）不得超過3門，同時還(huan)必(bi)須參加(jia)江蘇省教育考(kao)試(shi)院(yuan)組織的相關專(zhuan)(zhuan)業(ye)統(tong)一考(kao)試(shi)，或(huo)(huo)南京(jing)師(shi)范(fan)大學(xue)、南京(jing)師(shi)范(fan)大學(xue)泰州學(xue)院(yuan)組織的相關專(zhuan)(zhuan)業(ye)單(dan)獨考(kao)試(shi)且專(zhuan)(zhuan)業(ye)考(kao)試(shi)合(he)格（以下表(biao)述為“專(zhuan)(zhuan)業(ye)分達到省同批(pi)次最低控(kong)制分數線”）。

第十四條 報考(kao)學(xue)校播音(yin)與(yu)主持藝(yi)術(shu)專(zhuan)業(ye)，高考(kao)文(wen)化(hua)分(fen)(fen)(fen)和專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)均達(da)到(dao)省同(tong)批次最低(di)(di)控(kong)制分(fen)(fen)(fen)數線(xian)的(de)進檔考(kao)生(sheng)，錄取時將其文(wen)化(hua)分(fen)(fen)(fen)與(yu)專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)加成綜(zong)合(he)(he)分(fen)(fen)(fen)，根據(ju)綜(zong)合(he)(he)分(fen)(fen)(fen)從高到(dao)低(di)(di)的(de)順序擇優錄取，若綜(zong)合(he)(he)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)同(tong)，則按文(wen)化(hua)分(fen)(fen)(fen)從高到(dao)低(di)(di)的(de)順序擇優錄取，若文(wen)化(hua)分(fen)(fen)(fen)仍(reng)相(xiang)同(tong)，則按語文(wen)、數學(xue)2門分(fen)(fen)(fen)數之和從高到(dao)低(di)(di)的(de)順序擇優錄取。

第十五條 報考(kao)(kao)學校廣播電視(shi)編導專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，高(gao)考(kao)(kao)文化分(fen)(fen)和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)分(fen)(fen)均達到(dao)省同批次(ci)最低(di)(di)控制(zhi)分(fen)(fen)數線的(de)(de)進(jin)檔(dang)考(kao)(kao)生，錄取(qu)時將(jiang)其文化分(fen)(fen)與(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)分(fen)(fen)相加(jia)成綜(zong)合分(fen)(fen)，根據綜(zong)合分(fen)(fen)從(cong)高(gao)到(dao)低(di)(di)的(de)(de)順(shun)序擇優錄取(qu)，若(ruo)綜(zong)合分(fen)(fen)相同，則按文化分(fen)(fen)從(cong)高(gao)到(dao)低(di)(di)的(de)(de)順(shun)序擇優錄取(qu)，若(ruo)文化分(fen)(fen)仍相同，則按語文、數學2門分(fen)(fen)數之和(he)從(cong)高(gao)到(dao)低(di)(di)的(de)(de)順(shun)序擇優錄取(qu)。

第十六條 報考(kao)(kao)學校(xiao)音樂(le)學（師范(fan)）、音樂(le)表(biao)演專(zhuan)業(ye)，高(gao)考(kao)(kao)文(wen)化(hua)分和(he)專(zhuan)業(ye)分均達到(dao)(dao)省同(tong)(tong)批次最低控制分數(shu)線的進(jin)檔考(kao)(kao)生(sheng)，錄(lu)取(qu)(qu)時將(jiang)按照專(zhuan)業(ye)分統一劃定最低錄(lu)取(qu)(qu)分數(shu)線，依據所報專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿的先(xian)后順序擇優錄(lu)取(qu)(qu)，若專(zhuan)業(ye)分相同(tong)(tong)，則(ze)按文(wen)化(hua)分從高(gao)到(dao)(dao)低的順序擇優錄(lu)取(qu)(qu)，若文(wen)化(hua)分仍相同(tong)(tong)，則(ze)按語文(wen)、數(shu)學2門分數(shu)之和(he)從高(gao)到(dao)(dao)低的順序擇優錄(lu)取(qu)(qu)。

第十七條 報考學校美術(shu)學（師范）、視覺傳達設計、數字媒(mei)體藝術(shu)、攝影專業(ye)(ye)，高考文(wen)化(hua)(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)和專業(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)均達到省同批次(ci)最低控制分(fen)(fen)(fen)數線(xian)的(de)進檔考生，將其(qi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)與專業(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)相加成綜(zong)(zong)合(he)分(fen)(fen)(fen)，以綜(zong)(zong)合(he)分(fen)(fen)(fen)統一(yi)劃定最低錄取(qu)分(fen)(fen)(fen)數線(xian)，按(an)(an)所報專業(ye)(ye)志愿的(de)先后順序(xu)擇(ze)優錄取(qu)，若綜(zong)(zong)合(he)分(fen)(fen)(fen)相同，則按(an)(an)文(wen)化(hua)(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)從高到低的(de)順序(xu)擇(ze)優錄取(qu)，若文(wen)化(hua)(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)仍相同，則按(an)(an)語(yu)文(wen)、數學2門分(fen)(fen)(fen)數之和從高到低的(de)順序(xu)擇(ze)優錄取(qu)。

第十八條 報(bao)考(kao)學(xue)校書法(fa)學(xue)專業，高考(kao)文(wen)化分(fen)(fen)和專業分(fen)(fen)均(jun)達(da)到(dao)省(sheng)同(tong)批(pi)次最(zui)低(di)(di)控制(zhi)分(fen)(fen)數線的(de)進檔考(kao)生，錄(lu)(lu)取(qu)時(shi)將(jiang)其文(wen)化分(fen)(fen)與專業分(fen)(fen)相(xiang)加成綜合(he)分(fen)(fen)，根據綜合(he)分(fen)(fen)從(cong)高到(dao)低(di)(di)的(de)順(shun)序(xu)(xu)擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取(qu)，若(ruo)綜合(he)分(fen)(fen)相(xiang)同(tong)，則(ze)按(an)(an)文(wen)化分(fen)(fen)從(cong)高到(dao)低(di)(di)的(de)順(shun)序(xu)(xu)擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取(qu)，若(ruo)文(wen)化分(fen)(fen)仍相(xiang)同(tong)，則(ze)按(an)(an)語文(wen)、數學(xue)2門分(fen)(fen)數之和從(cong)高到(dao)低(di)(di)的(de)順(shun)序(xu)(xu)擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取(qu)。

第十九條 報考(kao)學(xue)校體育教育（師范）專(zhuan)(zhuan)業(ye)，高(gao)(gao)考(kao)文(wen)化分(fen)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)分(fen)均(jun)達到省同(tong)批次最低控制分(fen)數線的進檔考(kao)生，根(gen)據專(zhuan)(zhuan)業(ye)分(fen)從高(gao)(gao)到低的順(shun)序(xu)擇優(you)錄(lu)取，若(ruo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)分(fen)相(xiang)同(tong)，則按文(wen)化分(fen)從高(gao)(gao)到低的順(shun)序(xu)擇優(you)錄(lu)取，若(ruo)文(wen)化分(fen)仍相(xiang)同(tong)，則按語(yu)文(wen)、數學(xue)2門分(fen)數之和從高(gao)(gao)到低的順(shun)序(xu)擇優(you)錄(lu)取。

第二十條 報(bao)考學校舞(wu)蹈編導（體育舞(wu)蹈）專(zhuan)(zhuan)業，高(gao)考文(wen)化(hua)分(fen)和專(zhuan)(zhuan)業分(fen)均達到省同批次最低(di)(di)控制分(fen)數(shu)(shu)線的進檔考生，根據專(zhuan)(zhuan)業分(fen)從(cong)高(gao)到低(di)(di)的順(shun)序(xu)擇(ze)優錄取，若(ruo)專(zhuan)(zhuan)業分(fen)相同，則按(an)文(wen)化(hua)分(fen)從(cong)高(gao)到低(di)(di)的順(shun)序(xu)擇(ze)優錄取，若(ruo)文(wen)化(hua)分(fen)仍(reng)相同，則按(an)語文(wen)、數(shu)(shu)學2門分(fen)數(shu)(shu)之和從(cong)高(gao)到低(di)(di)的順(shun)序(xu)擇(ze)優錄取。

第五章 身體健康要求

第二十一條 對(dui)考(kao)生(sheng)身體健康狀況的要(yao)求按照(zhao)《普(pu)通高等學校(xiao)招生(sheng)體檢工(gong)作指導意見》的有(you)關規(gui)定執行(xing)。

新生入(ru)學(xue)(xue)后，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)三(san)個(ge)月內(nei)按照國家有關高(gao)校(xiao)(xiao)招(zhao)生規定對其進行體(ti)(ti)檢復查，復查合格后方(fang)可(ke)予(yu)以注冊，并取得學(xue)(xue)籍。凡在(zai)體(ti)(ti)檢中弄虛(xu)作(zuo)假(jia)或有重(zhong)大疾病(bing)隱情不(bu)報者，一(yi)經查實，立即取消其入(ru)學(xue)(xue)資格。

附則

第二十二條 學校學費按(an)照(zhao)江蘇省物價(jia)(jia)局頒布的(de)收(shou)費標準執行。人文社科類(lei)、體育類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)14000元(yuan)(yuan)(yuan)/學年；理工科類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)15000元(yuan)(yuan)(yuan)/學年；藝術類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)16500元(yuan)(yuan)(yuan)/學年；嵌入式培養專(zhuan)業(ye)(ye)17000元(yuan)(yuan)(yuan)/學年（如有調整，按(an)當年江蘇省教育廳、物價(jia)(jia)局相關(guan)文件執行）。

第二十三條 本章程由學校招生工作辦公室負(fu)責(ze)解釋。聯(lian)系(xi)電話：（0523）86152006、86152007。招生網(wang)(wang)址：//zs.nnutc.edu.cn/。學院網(wang)(wang)址：//www.nnutc.edu.cn/。

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。

學校(xiao)教師(shi)(shi)取得(de)獲(huo)獎成(cheng)(cheng)果125項(xiang)、獲(huo)得(de)課(ke)題立項(xiang)108項(xiang)、專利18項(xiang)、藝術實踐科(ke)(ke)研成(cheng)(cheng)果93項(xiang)，有(you)46名教師(shi)(shi)的科(ke)(ke)研成(cheng)(cheng)果獲(huo)省級獎項(xiang)。青年教師(shi)(shi)獲(huo)國家社科(ke)(ke)基金3項(xiang)、國家自然科(ke)(ke)學基金3項(xiang)；青年教師(shi)(shi)參與研究的課(ke)題獲(huo)江(jiang)蘇(su)省第13屆哲學社會科(ke)(ke)學優秀成(cheng)(cheng)果獎二(er)等獎；教師(shi)(shi)編著的《泰州(zhou)歷史文(wen)化叢書》（4卷(juan)）；學生(sheng)科(ke)(ke)研論(lun)文(wen)在(zai)國家級核心期(qi)刊和國際(ji)SCI收錄(lu)的期(qi)刊上發(fa)表(biao)。

2004年，學院經教育(yu)部批準(zhun)成立。

2008年，學(xue)院獲(huo)學(xue)士學(xue)位授(shou)予(yu)權。

2015年，成立南(nan)京師范大學泰州學院管理(li)委員(yuan)會。

（相關數據統計截止日期為2019年5月，具體請以官網為準。）