蘇州(zhou)工業(ye)(ye)(ye)園區職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院（英文簡稱IVT）是為滿(man)足園區開(kai)發(fa)建(jian)設對高技(ji)能人(ren)才的需求，更好地服務于(yu)區內(nei)外(wai)資企業(ye)(ye)(ye)，在新加坡(po)原總理吳作(zuo)棟的提議下，于(yu)1997年12月經江蘇省人(ren)民政(zheng)府正(zheng)(zheng)式(shi)批準建(jian)立(li)的一所新型(xing)高等職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院。學院獨(du)墅湖新校園于(yu)2010年9月正(zheng)(zheng)式(shi)啟用(yong)，地處(chu)蘇州(zhou)工業(ye)(ye)(ye)園區獨(du)墅湖科教(jiao)創新區若水路(lu)1號。
學院(yuan)是蘇(su)州(zhou)地區18所(suo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)中國(guo)家示(shi)范性(xing)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)，現為全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)就業(ye)競爭(zheng)力示(shi)范校(xiao)(xiao)、全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)魅力校(xiao)(xiao)園辦學實力位于省域前列。
二十年來，學(xue)院(yuan)通過(guo)積極(ji)借鑒新加(jia)坡(po)、德(de)國等發達國家的職教經驗，形(xing)成了(le)以股份制(zhi)辦(ban)學(xue)體制(zhi)、深度(du)校企合作、國際化辦(ban)學(xue)視野為特(te)色的辦(ban)學(xue)風格。
學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)完善法(fa)人(ren)治理結構，深化(hua)股份制(zhi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，組建了(le)由(you)政(zheng)府主(zhu)管部門、中(zhong)外跨國(guo)(guo)(guo)公司、國(guo)(guo)(guo)內外高校(xiao)組成(cheng)的董(dong)(dong)事(shi)會，實行“董(dong)(dong)事(shi)會領(ling)導下(xia)的院(yuan)長負責制(zhi)”。董(dong)(dong)事(shi)單位成(cheng)員中(zhong)來(lai)自美國(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)、荷(he)蘭(lan)、芬蘭(lan)、比利時、加拿(na)大、澳大利亞、韓國(guo)(guo)(guo)、新加坡等國(guo)(guo)(guo)家，企(qi)業(ye)董(dong)(dong)事(shi)21家，占董(dong)(dong)事(shi)成(cheng)員的70%，跨國(guo)(guo)(guo)企(qi)業(ye)董(dong)(dong)事(shi)單位16人(ren)，占董(dong)(dong)事(shi)的53%。董(dong)(dong)事(shi)會領(ling)導下(xia)“院(yuan)長負責制(zhi)”的組成(cheng)結構及運(yun)作(zuo)機制(zhi)，融(rong)合了(le)政(zheng)府、企(qi)業(ye)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)三方資源，從(cong)政(zheng)策(ce)、經費、專(zhuan)業(ye)等方面(mian)為學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)發展提(ti)供(gong)強大支持(chi)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)優化(hua)發展戰略起到(dao)了(le)建設(she)性作(zuo)用。董(dong)(dong)事(shi)單位對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的發展起著參政(zheng)議政(zheng)的職能(neng)，并(bing)參與到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)業(ye)建設(she)、課(ke)程設(she)置(zhi)、教(jiao)師(shi)選拔、實訓室建設(she)、獎教(jiao)金(jin)設(she)置(zhi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生頂崗(gang)實習等工作(zuo)環(huan)節，此(ci)外，還(huan)為學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)師(shi)提(ti)供(gong)訪(fang)問工程師(shi)的場所和(he)機會，極大地推進了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)“企(qi)業(ye)+學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)”雙主(zhu)體人(ren)才培養模式的形成(cheng)。
學(xue)(xue)院堅(jian)持親商理(li)念和共贏原則，深(shen)度開(kai)展校(xiao)企合(he)作。在辦學(xue)(xue)過程中(zhong)導入了新加坡公共管(guan)理(li)領域的“親商理(li)念”，并將其(qi)明(ming)確為“親企理(li)念”。
學(xue)(xue)(xue)院共(gong)有(you)專(zhuan)兼(jian)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工321人(ren)(ren)（折合數），生(sheng)師(shi)(shi)比為(wei)17.84:1，其中(zhong)校內(nei)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)207人(ren)(ren)，占教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數70.89%，校外兼(jian)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)折合55人(ren)(ren)，占教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數17.24%，校外兼(jian)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)折合44人(ren)(ren)，占教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數13.81%。校內(nei)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)，具(ju)有(you)高(gao)級(ji)(ji)職稱比例(li)(li)為(wei)36.23%，專(zhuan)任青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)具(ju)有(you)研究(jiu)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比例(li)(li)為(wei)73.43%，雙師(shi)(shi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比例(li)(li)為(wei)75.36%，專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)獲技術發明(ming)專(zhuan)利數比例(li)(li)為(wei)7.25%。學(xue)(xue)(xue)院擁有(you)國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名師(shi)(shi)1人(ren)(ren)，省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名師(shi)(shi)3人(ren)(ren)，江(jiang)蘇(su)省“333”第(di)三層次人(ren)(ren)才(cai)培養對(dui)象3人(ren)(ren)，江(jiang)蘇(su)省“青(qing)藍工程(cheng)”培養對(dui)象9名，蘇(su)州市金(jin)雞湖“雙百”人(ren)(ren)才(cai)及蘇(su)州市高(gao)技能領(ling)軍人(ren)(ren)才(cai)24人(ren)(ren)。
學(xue)院(yuan)聘(pin)請來自企業一線的(de)(de)兼(jian)職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總數達到156人(ren)(ren)(ren)，引(yin)進(jin)、培養雙師(shi)(shi)(shi)型骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)157名，國(guo)家教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)，省級教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)，江蘇省“333”第三(san)層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養對象(xiang)3人(ren)(ren)(ren)，江蘇省“青藍工(gong)程”培養對象(xiang)9名，蘇州市金雞湖“雙百”人(ren)(ren)(ren)才(cai)—蘇州市高技能(neng)領軍人(ren)(ren)(ren)才(cai)16人(ren)(ren)(ren)。學(xue)院(yuan)還充分利用自己作為(wei)蘇州博士聯誼會、園區博士聯誼會理事長單位的(de)(de)有利條件，聘(pin)請了140多位在企業中(zhong)擔任高層(ceng)管理人(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)海(hai)歸、本土博士擔任學(xue)院(yuan)的(de)(de)“一美元教(jiao)(jiao)授”，他們既是學(xue)生了解前沿技術、芒(mang)果视频下(xia)载的(de)(de)引(yin)導者，又(you)是學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)“導師(shi)(shi)(shi)”，有力地推(tui)動(dong)了學(xue)院(yuan)師(shi)(shi)(shi)資隊伍的(de)(de)“國(guo)際化”進(jin)程。
高校代碼：國標12809
高校全稱：蘇州工業園區(qu)職業技術學(xue)院(yuan)
辦學性質：民辦
招生類型：全日(ri)制(zhi)普通類高等學歷(li)教育
學歷層次：專科
學習年限：三年
學校地址：蘇州工業園區獨墅湖科教創(chuang)新(xin)區若水路(lu)1號（郵(you)政編碼：215123）
一.學院概況
蘇(su)(su)州(zhou)工業(ye)(ye)園區(qu)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（英文簡稱SIPIVT），坐落于中國(guo)(guo)最具競(jing)爭(zheng)力(li)的(de)(de)國(guo)(guo)家級開發區(qu)——中新合(he)作(zuo)蘇(su)(su)州(zhou)工業(ye)(ye)園區(qu)，由新加坡總(zong)理吳作(zuo)棟先(xian)生(sheng)(sheng)親自(zi)提議，1997年經江蘇(su)(su)省人民(min)政府批準，教育部備案的(de)(de)全(quan)日制(zhi)民(min)辦(ban)高等專科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)成(cheng)功借鑒新加坡南洋理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，形成(cheng)了混合(he)所有制(zhi)、校(xiao)(xiao)企緊(jin)密融合(he)、國(guo)(guo)際(ji)合(he)作(zuo)交流三大辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)遵循(xun)“國(guo)(guo)際(ji)職(zhi)教理念、本土創(chuang)新實(shi)踐、區(qu)域(yu)成(cheng)果分享”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)，緊(jin)貼園區(qu)產(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)需(xu)求(qiu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)持續發展的(de)(de)要求(qiu)，立足園區(qu)，面向長三角，輻射全(quan)國(guo)(guo)，為(wei)區(qu)域(yu)經濟發展培(pei)養(yang)了3萬名具有國(guo)(guo)際(ji)競(jing)爭(zheng)力(li)的(de)(de)高素質(zhi)技術技能人才，獲得(de)企業(ye)(ye)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、政府、社會的(de)(de)廣(guang)泛贊譽。
目前，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)設(she)有機(ji)電(dian)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)、精密工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)、電(dian)子工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)、信息工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)、建(jian)筑工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)、工(gong)商(shang)管理(li)系(xi)、金融管理(li)系(xi)、數(shu)字藝術系(xi)、人(ren)文(wen)(wen)社科部、國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)十一個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)單位，各類在校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)11000余人(ren)。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)擁有雄厚的(de)(de)(de)師(shi)資(zi)力量(liang)和先(xian)進(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實訓(xun)設(she)施，先(xian)后與博世汽車部件（蘇(su)州）有限公司、三(san)星電(dian)子（蘇(su)州）半導體有限公司、超(chao)威半導體技(ji)術（中(zhong)國(guo)）有限公司（AMD）等世界(jie)(jie)500強企(qi)業(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)共建(jian)了100余間校內實訓(xun)室。辦學(xue)(xue)(xue)水平受到社會各界(jie)(jie)的(de)(de)(de)一致好評，相(xiang)繼獲得“全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位”、“江蘇(su)省(sheng)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校先(xian)進(jin)(jin)(jin)基(ji)層(ceng)黨組(zu)織”、“江蘇(su)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)(jin)(jin)高(gao)校”、“全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校就(jiu)業(ye)(ye)競(jing)爭力示范(fan)(fan)校”、“全國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)示范(fan)(fan)單位”、“江蘇(su)省(sheng)中(zhong)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育師(shi)資(zi)培(pei)養培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)”和“江蘇(su)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)合作(zuo)(zuo)交流先(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校”、“全國(guo)動漫游戲人(ren)才培(pei)養特色院(yuan)(yuan)(yuan)校”等光榮稱(cheng)號(hao)；被聯合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)織確定為“高(gao)等工(gong)科教(jiao)(jiao)(jiao)育和產(chan)業(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)席(xi)”研究基(ji)地(di)；連續多年(nian)獲得江蘇(su)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳授予的(de)(de)(de)“畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)(jin)(jin)集體”稱(cheng)號(hao)；2007年(nian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)躋身百所“國(guo)家(jia)示范(fan)(fan)性高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校”行列。
二.招生條件與錄取規則
1.總體錄(lu)取(qu)原則：根據教育(yu)部有(you)關(guan)要求和規定，落實教育(yu)廳招生(sheng)(sheng)工(gong)作有(you)關(guan)政策，嚴格執行(xing)招生(sheng)(sheng)計劃，維護(hu)考(kao)生(sheng)(sheng)的合(he)法權益(yi)，認真調(diao)閱(yue)考(kao)生(sheng)(sheng)檔案，實行(xing)遠(yuan)程(cheng)網上錄(lu)取(qu)。
2.具體錄取方式(shi)：
（1）對于江蘇省進檔考生
A．普(pu)通類專(zhuan)業(ye)對選(xuan)測科(ke)目(mu)要求(qiu)：采取歷(li)史作為文科(ke)專(zhuan)業(ye)；物理作為理科(ke)專(zhuan)業(ye)選(xuan)測科(ke)目(mu)；另一門選(xuan)測科(ke)目(mu)不(bu)作要求(qiu)。
B.按“先分(fen)(fen)數后等(deng)級(ji)”錄取：即對(dui)進檔考生按投檔分(fen)(fen)排序，從高分(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)擇(ze)優錄取，當投檔分(fen)(fen)相同時，再(zai)參考考生的選測科目等(deng)級(ji)。
（2）對(dui)于外省(sheng)進檔(dang)考生
A．采(cai)用分數(shu)優先、遵循志(zhi)愿(yuan)的原則，決定是否錄取及所錄取專業。即對進檔考生(sheng)按投(tou)檔分排(pai)序，從高分到低分擇優錄取，對相同考分的考生(sheng)，優先錄取數(shu)學(xue)、英語(yu)等單(dan)科成績高的。
B．第一專業志愿(yuan)不能滿(man)足的(de)考生，按(an)其第二(er)專業志愿(yuan)投檔(dang)，仍(reng)不能滿(man)足的(de)按(an)其第三(san)專業志愿(yuan)投檔(dang)，依此類推。當某考生所有(you)專業志愿(yuan)均不能滿(man)足，如服從專業調劑，將錄取到(dao)計劃(hua)未滿(man)的(de)專業；如不服從專業調劑的(de)考生，將予以(yi)退檔(dang)。
（3）對于藝術類專業的考生：
對(dui)報考(kao)(kao)(kao)學(xue)(xue)院藝術類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生，學(xue)(xue)院不(bu)單獨進行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)，以江蘇省統一組織(zhi)的(de)(de)美術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績為(wei)錄取(qu)(qu)時的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績；學(xue)(xue)業(ye)水平必修(xiu)科目(mu)測試(shi)(shi)D級(ji)不(bu)得超過(guo)三(san)門(men)（技術科目(mu)測試(shi)(shi)不(bu)合(he)格視(shi)為(wei)D級(ji)）；其專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績和文(wen)化成(cheng)(cheng)績必須均達到(dao)省控線，學(xue)(xue)院根據考(kao)(kao)(kao)生志愿，按照綜(zong)合(he)分(fen)（文(wen)化成(cheng)(cheng)績總(zong)分(fen)與(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績總(zong)分(fen)相(xiang)加）從高分(fen)到(dao)低分(fen)錄取(qu)(qu)，綜(zong)合(he)分(fen)相(xiang)同，按專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)分(fen)優先錄取(qu)(qu)。
3.有關專業的男女生比(bi)例和身體健康(kang)狀(zhuang)況要(yao)求(qiu)：
（1）無(wu)男(nan)女生(sheng)比例要求；
（2）原則上按照教育(yu)部普通高校招生(sheng)體檢(jian)工作(zuo)指導(dao)意見執行。
4.有關專(zhuan)業有無相關科目成(cheng)績要求或專(zhuan)業加(jia)試要求：
“商務英(ying)語(yu)”專業的考生(sheng)，參(can)加英(ying)語(yu)口語(yu)等級測試(shi)且(qie)成績較好(hao)；
“旅(lv)游管理”專業的考(kao)生原則上要求男：1.70米以(yi)上；女(nv)：1.60米以(yi)上，儀態(tai)大方(fang)、品貌端正。
5．本(ben)規則(ze)未盡之處，按照教育部及(ji)相關(guan)省(直轄(xia)市、自治(zhi)區)招生政策及(ji)規定執行。
三.學費標準及獎助學措施
1.學費標準
根據江蘇省有關文件（蘇價費(fei)【2013】154號(hao)、蘇價費(fei)[2000]237號(hao)、蘇價費(fei)[2002]369號(hao)、蘇價費(fei)字(zi)【2008】208號(hao)、蘇財綜字(zi)【2008】60號(hao)）號(hao)文件精(jing)神
（1）文史(shi)類專業(ye)：為(wei)12000元/年(nian)；理工類專業(ye)為(wei)14000元/年(nian)；
（2）藝術類（美(mei)術）專業：15000元/年；
（3）住宿(su)費：1200元/年；
（4）代辦費：按實收(shou)取（多退(tui)少補(bu)）。
（5）校企(qi)合作班(ban)：“工(gong)業(ye)機器人技(ji)術(shu)、計算(suan)機網絡技(ji)術(shu)、旅(lv)游管理(li)”三個專(zhuan)業(ye)試點校企(qi)合作班(ban)項目，學(xue)生(sheng)進校后可提出申請，自愿簽署(shu)學(xue)院(yuan)、企(qi)業(ye)（單位）、個人三方(fang)培養協議，按(an)照學(xue)院(yuan)三年教學(xue)計劃，服從學(xue)院(yuan)安排到企(qi)業(ye)進行(xing)教學(xue)實(shi)踐，方(fang)可享受學(xue)費減免待遇。
2.獎助學措施
學(xue)(xue)(xue)(xue)院歷年來高度(du)重視(shi)對家庭經濟(ji)困(kun)(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)幫困(kun)(kun)(kun)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作，構建了以江蘇省生(sheng)源地助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)貸款為主要(yao)渠道，以獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金為激勵措(cuo)施，以勤工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)為補(bu)充手段的(de)國家、企業(ye)（社會）和學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)“獎(jiang)、助(zhu)(zhu)、勤、貸、補(bu)”幫困(kun)(kun)(kun)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)融為一體(ti)(ti)的(de)資助(zhu)(zhu)體(ti)(ti)系，確保每一個家庭經濟(ji)困(kun)(kun)(kun)難(nan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都能順(shun)利完(wan)成學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)。
學院獎學金(jin)種類(lei)有：
（1）國家勵志獎學金：獎勵學習成績優(you)秀、綜合素質突出、家庭經濟困難的學生，獎額為5000元/年；
（2）企業獎(jiang)學金：獎(jiang)勵德、智、體等各方面全面發展的優秀學生，包括翔宇教育、AMD、VDL、同程網、錦海捷(jie)亞(ya)、力(li)(li)特奧維斯(si)、中國電(dian)信、Permaswage、偉肯電(dian)氣、SIMYA新明亞(ya)、歐通(tong)、力(li)(li)士樂、依維特獎(jiang)、MTU、交通(tong)銀(yin)行(xing)獎(jiang)學金等20余獎(jiang)項(xiang)，獎(jiang)額(e)為1000--3000元/年；
（3）國家(jia)助(zhu)學金：資助(zhu)勤奮學習、家(jia)庭(ting)經濟困(kun)難的學生，每學年2000--4000元(yuan)不等(deng)；
（4）企業助學(xue)金：資助勤奮學(xue)習、家庭(ting)經濟困(kun)難的學(xue)生，包括翔宇(yu)教育、AMD、亞德客(ke)、中國電信(xin)等獎項，獎額為2000--5000元/年；
（5）勤工助學(xue)補助：學(xue)院提供(gong)勤工助學(xue)崗位(wei)，幫助家庭困難學(xue)生(sheng)，并增強他們的社會實(shi)踐能力(li)；
（6）特殊困難補助(zhu)：對在校學習和生活期間遇到(dao)突發性、特殊性困難的(de)學生，學院從(cong)愛心基金中給予一次性臨時補助(zhu)；
（7）生源(yuan)地(di)信用助(zhu)學(xue)貸(dai)款：凡江蘇(su)省籍(ji)家(jia)庭經濟困(kun)難(nan)的學(xue)院(yuan)在(zai)籍(ji)學(xue)生，每年(nian)可在(zai)戶口所在(zai)地(di)（市(shi)/縣教(jiao)育局學(xue)生資助(zhu)中心(xin)）申請最高(gao)8000元/年(nian)的助(zhu)學(xue)貸(dai)款。
（8）其他社會(hui)資助(zhu)：“慧湖立新”助(zhu)學(xue)金、黨(dang)員關愛基金助(zhu)學(xue)項目等。
四.證書頒發辦法
1.學生修完(wan)教學計(ji)劃(hua)規定的(de)(de)全部(bu)課程且成績合格，頒發國家承(cheng)認的(de)(de)蘇州工業園(yuan)區職(zhi)業技術學院(yuan)學歷證書(shu)。
2.學歷(li)文憑填寫內容：
（1）學校(xiao)名稱：蘇(su)州(zhou)工業園(yuan)區職業技術(shu)學院
（2）證(zheng)書種類：全(quan)日制大專學(xue)歷文憑
（3）填寫內容：“在學院(yuan)××系××專業學習，......”
五.監督和保證
1.學(xue)院(yuan)成立由(you)主要領(ling)導為組(zu)長的(de)“招(zhao)生工作領(ling)導小組(zu)”，制(zhi)定學(xue)院(yuan)招(zhao)生工作有關規定和(he)實施辦法；
2.學院成立由(you)紀委、監察室負(fu)責人組(zu)成的“招生工作監察小組(zu)”，監督(du)招生各項(xiang)政策和規定的貫(guan)徹落實；
3.學院嚴格(ge)執(zhi)行(xing)教育部和省市招(zhao)(zhao)生工作的各(ge)項政(zheng)策和規定，在招(zhao)(zhao)生工作中實施“陽光工程”，遵循公平、公正(zheng)、公開的原(yuan)則，自覺接(jie)受社(she)會監督(du)，維護考生合法權益(yi)。
1.聯系電話：0512-62557079，62557072，62557073
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本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。
學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)秉承“國際(ji)(ji)(ji)職教理(li)念(nian)、本土創新實踐、區域(yu)成果分(fen)享”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思(si)路(lu)，積極(ji)開展中外(wai)合(he)作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)、開展形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)合(he)與(yu)作(zuo)交(jiao)流，走出了一條獨特的(de)國際(ji)(ji)(ji)化(hua)發(fa)展之路(lu),彰顯學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)國際(ji)(ji)(ji)職教理(li)念(nian)的(de)時代氣息及(ji)不斷探索創新的(de)勃勃生機。多(duo)年來(lai)，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)各國院(yuan)(yuan)校及(ji)教育機構建(jian)立了緊(jin)密合(he)作(zuo)關系，具(ju)體合(he)作(zuo)模式(shi)有：合(he)作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)、國際(ji)(ji)(ji)專(zhuan)接本、國際(ji)(ji)(ji)頂崗實習、選派(pai)培訓、考察團互訪及(ji)承辦(ban)(ban)國際(ji)(ji)(ji)技(ji)能比賽，
1997年5月2日(ri)，新加坡總理吳作棟(dong)先生提議(yi)園區創辦職業技(ji)術學院。
1997年6月1日，中新聯合(he)籌備組成立。
1997年8月28日，中新雙邊工作委(wei)員會(hui)第九次會(hui)議(yi)批準籌建報告。
1997年10月31日，蘇(su)州工(gong)業園區職業技術培訓學院籌(chou)備領(ling)導小組成立。
1997年(nian)12月(yue)6日(ri)，江(jiang)蘇省(sheng)教(jiao)委(wei)蘇教(jiao)成（1997）89號文件正式批(pi)準成立蘇州工業(ye)園區(qu)職業(ye)技術培訓學(xue)院。
1999年10月(yue)28日，省政府批準籌建蘇州工業園區(qu)職業技(ji)術學院，學院二期工程(cheng)開工。
2000年1月(yue)10日，蘇(su)(su)州市勞動局、蘇(su)(su)州市教育局、蘇(su)(su)州光華集團參與投資(zi)，學院形成多元(yuan)投資(zi)機(ji)制新格局。
2001年3月20日，學(xue)院(yuan)被(bei)教(jiao)育(yu)部授予“全國職教(jiao)師資實訓示范(fan)單(dan)位”。
2001年6月14日，江(jiang)蘇省人民政府(fu)發(fa)文(wen)，批準學院正(zheng)式(shi)建校，學院具(ju)有了獨立頒發(fa)大學專科文(wen)憑的(de)資格。
2001年10月30日(ri)，省(sheng)教育廳確(que)定該院為“江蘇省(sheng)中等職業教育師資培養培訓基地”。
2003年5月1日，經董事會研究決定，任命單強為IVT院長。
2004年1月1日(ri)，IVT接受了浙(zhe)江(jiang)萬(wan)泰認證(zheng)(zheng)公司頒發的IS09001質量管理體系認證(zheng)(zheng)資格(ge)證(zheng)(zheng)書。
2006年(nian)12月(yue)21日，接受教(jiao)育部(bu)高職高專(zhuan)院(yuan)校人(ren)才培養工(gong)作水平評估(gu)，評估(gu)結論為“優秀”。
2007年(nian)10月(yue)13日，被教育部(bu)、財政部(bu)確定(ding)為(wei)“國家示范性高等職業院(yuan)校建設計劃”立項建設單位。
2015年6月9日，被江蘇省教(jiao)育廳確定為(wei)“高校品牌專業建設工程(cheng)”院(yuan)校。
2016年8月，入(ru)選(xuan)第二批國(guo)家現代學(xue)徒制試點(dian)單(dan)位(wei)。
（相關數據統計截止日期為2020年7月，具體請以官網為準。）
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