蘇(su)(su)(su)州工業園(yuan)(yuan)區(qu)職業技術學(xue)院（英文簡(jian)稱(cheng)IVT）是為滿足園(yuan)(yuan)區(qu)開發建設對高技能人(ren)才的(de)需求，更好地服務(wu)于區(qu)內外資企(qi)業，在新(xin)(xin)加坡(po)原總理吳作(zuo)棟(dong)的(de)提議下，于1997年12月(yue)經江蘇(su)(su)(su)省人(ren)民政(zheng)府正式批準建立的(de)一所新(xin)(xin)型(xing)高等職業技術學(xue)院。學(xue)院獨墅(shu)湖新(xin)(xin)校園(yuan)(yuan)于2010年9月(yue)正式啟(qi)用，地處蘇(su)(su)(su)州工業園(yuan)(yuan)區(qu)獨墅(shu)湖科教創新(xin)(xin)區(qu)若(ruo)水路1號。
學院是蘇州地(di)區(qu)18所高職院校中國(guo)(guo)家(jia)示范(fan)(fan)性高職院校，現為全國(guo)(guo)職業院校就(jiu)業競(jing)爭力示范(fan)(fan)校、全國(guo)(guo)職業院校魅力校園辦學實力位于省域前列。
二十年來，學(xue)院通(tong)過積極借鑒新加坡、德(de)國等發達國家的(de)職(zhi)教(jiao)經驗(yan)，形成(cheng)了以(yi)股份制辦(ban)學(xue)體制、深(shen)度(du)校企合作、國際(ji)化辦(ban)學(xue)視(shi)野為特色的(de)辦(ban)學(xue)風格。
學(xue)院(yuan)(yuan)完善法人治理結(jie)構，深化(hua)股份制(zhi)辦學(xue)，組(zu)建(jian)了(le)(le)(le)由(you)政(zheng)府主管部門、中(zhong)外(wai)(wai)跨(kua)國(guo)(guo)公司、國(guo)(guo)內外(wai)(wai)高校組(zu)成(cheng)的(de)(de)(de)董(dong)事(shi)(shi)(shi)會，實(shi)行“董(dong)事(shi)(shi)(shi)會領導(dao)下的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)長負責制(zhi)”。董(dong)事(shi)(shi)(shi)單(dan)(dan)位成(cheng)員(yuan)中(zhong)來自美國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、荷蘭(lan)、芬(fen)蘭(lan)、比利時(shi)、加(jia)拿大、澳大利亞、韓國(guo)(guo)、新加(jia)坡等(deng)國(guo)(guo)家(jia)，企業(ye)董(dong)事(shi)(shi)(shi)21家(jia)，占董(dong)事(shi)(shi)(shi)成(cheng)員(yuan)的(de)(de)(de)70%，跨(kua)國(guo)(guo)企業(ye)董(dong)事(shi)(shi)(shi)單(dan)(dan)位16人，占董(dong)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)53%。董(dong)事(shi)(shi)(shi)會領導(dao)下“院(yuan)(yuan)長負責制(zhi)”的(de)(de)(de)組(zu)成(cheng)結(jie)構及運作機制(zhi)，融合了(le)(le)(le)政(zheng)府、企業(ye)和(he)學(xue)校三方(fang)資源(yuan)，從政(zheng)策、經費、專(zhuan)業(ye)等(deng)方(fang)面為學(xue)院(yuan)(yuan)發展提(ti)(ti)供強大支持，對學(xue)院(yuan)(yuan)優化(hua)發展戰略(lve)起到了(le)(le)(le)建(jian)設(she)性作用(yong)。董(dong)事(shi)(shi)(shi)單(dan)(dan)位對學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)發展起著參政(zheng)議政(zheng)的(de)(de)(de)職能(neng)，并參與到學(xue)院(yuan)(yuan)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)、課(ke)程(cheng)設(she)置、教師選拔、實(shi)訓室建(jian)設(she)、獎教金(jin)設(she)置、學(xue)生頂崗實(shi)習等(deng)工作環節，此外(wai)(wai)，還(huan)為學(xue)院(yuan)(yuan)教師提(ti)(ti)供訪問工程(cheng)師的(de)(de)(de)場所和(he)機會，極(ji)大地推(tui)進了(le)(le)(le)學(xue)院(yuan)(yuan)“企業(ye)+學(xue)院(yuan)(yuan)”雙主體人才培養(yang)模式(shi)的(de)(de)(de)形成(cheng)。
學(xue)院堅(jian)持親(qin)(qin)(qin)商理(li)念和(he)共贏原則，深度開展校(xiao)企合作。在辦(ban)學(xue)過(guo)程中導入了新(xin)加坡公共管理(li)領域的“親(qin)(qin)(qin)商理(li)念”，并(bing)將(jiang)其(qi)明確為“親(qin)(qin)(qin)企理(li)念”。
學(xue)(xue)院(yuan)共有(you)專兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工321人(ren)(ren)（折(zhe)合數(shu)(shu)），生師(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)為(wei)17.84:1，其中校內專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)207人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總數(shu)(shu)70.89%，校外兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)折(zhe)合55人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總數(shu)(shu)17.24%，校外兼(jian)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)折(zhe)合44人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總數(shu)(shu)13.81%。校內專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)中，具(ju)有(you)高級職(zhi)稱比(bi)(bi)例為(wei)36.23%，專任(ren)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)具(ju)有(you)研究生學(xue)(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)例為(wei)73.43%，雙師(shi)(shi)(shi)(shi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)例為(wei)75.36%，專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獲技術發(fa)明專利數(shu)(shu)比(bi)(bi)例為(wei)7.25%。學(xue)(xue)院(yuan)擁有(you)國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，省級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)，江蘇省“333”第三層次人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養對(dui)象(xiang)3人(ren)(ren)，江蘇省“青藍(lan)工程”培(pei)養對(dui)象(xiang)9名，蘇州市金雞湖“雙百”人(ren)(ren)才(cai)及蘇州市高技能(neng)領軍人(ren)(ren)才(cai)24人(ren)(ren)。
學院(yuan)聘請來自(zi)企(qi)業一線的(de)(de)兼職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總數達到156人(ren)，引進(jin)、培養雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)型骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)157名，國家教(jiao)(jiao)學名師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)，省級教(jiao)(jiao)學名師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)，江(jiang)蘇(su)(su)省“333”第三(san)層次人(ren)才培養對象3人(ren)，江(jiang)蘇(su)(su)省“青藍工程(cheng)(cheng)”培養對象9名，蘇(su)(su)州(zhou)市(shi)金雞湖“雙(shuang)百”人(ren)才—蘇(su)(su)州(zhou)市(shi)高技能領軍人(ren)才16人(ren)。學院(yuan)還充分利用(yong)自(zi)己作為蘇(su)(su)州(zhou)博士聯(lian)誼(yi)會(hui)、園區博士聯(lian)誼(yi)會(hui)理(li)事長單(dan)位的(de)(de)有利條件，聘請了140多(duo)位在企(qi)業中(zhong)擔任高層管理(li)人(ren)員的(de)(de)海歸、本土博士擔任學院(yuan)的(de)(de)“一美元(yuan)教(jiao)(jiao)授”，他(ta)們(men)既是學生了解前(qian)沿(yan)技術、芒果视(shi)频(pin)下载的(de)(de)引導者，又是學院(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)“導師(shi)(shi)(shi)(shi)”，有力地推動(dong)了學院(yuan)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍的(de)(de)“國際化”進(jin)程(cheng)(cheng)。
高校代碼：國標12809
高校全稱：蘇州工業園區職業技術學院
辦學性質：民辦
招生類型：全日(ri)制普通類高等(deng)學歷教育
學歷層次：專科
學習年限：三年
學校地址：蘇州工(gong)業園區(qu)獨墅湖科教(jiao)創新區(qu)若水路1號（郵政編碼(ma)：215123）
一.學院概況
蘇(su)(su)州(zhou)工(gong)業(ye)園區(qu)(qu)職業(ye)技術(shu)學(xue)院（英(ying)文簡稱SIPIVT），坐落于(yu)中國(guo)(guo)(guo)最具(ju)競爭力的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家級開(kai)發區(qu)(qu)——中新(xin)(xin)合作(zuo)蘇(su)(su)州(zhou)工(gong)業(ye)園區(qu)(qu)，由(you)新(xin)(xin)加坡總理(li)(li)吳作(zuo)棟(dong)先生親自提議，1997年經江蘇(su)(su)省人民政府批準，教育部備案的(de)(de)全(quan)日制民辦(ban)(ban)高等專科(ke)學(xue)校(xiao)。學(xue)院成(cheng)功借鑒新(xin)(xin)加坡南(nan)洋理(li)(li)工(gong)學(xue)院的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)模式，形成(cheng)了混合所有制、校(xiao)企緊密融(rong)合、國(guo)(guo)(guo)際(ji)合作(zuo)交流三大辦(ban)(ban)學(xue)特色。學(xue)院遵(zun)循(xun)“國(guo)(guo)(guo)際(ji)職教理(li)(li)念(nian)、本土創新(xin)(xin)實踐(jian)、區(qu)(qu)域成(cheng)果分(fen)享”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)思路(lu)，緊貼園區(qu)(qu)產業(ye)的(de)(de)需求和學(xue)生可持續發展的(de)(de)要求，立足園區(qu)(qu)，面向長(chang)三角，輻射(she)全(quan)國(guo)(guo)(guo)，為區(qu)(qu)域經濟發展培養(yang)了3萬名具(ju)有國(guo)(guo)(guo)際(ji)競爭力的(de)(de)高素質技術(shu)技能人才(cai)，獲得企業(ye)、學(xue)生、政府、社(she)會的(de)(de)廣(guang)泛贊譽。
目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)設(she)有機電工(gong)程系(xi)(xi)(xi)、精(jing)密(mi)工(gong)程系(xi)(xi)(xi)、電子工(gong)程系(xi)(xi)(xi)、信(xin)息工(gong)程系(xi)(xi)(xi)、建(jian)筑工(gong)程系(xi)(xi)(xi)、工(gong)商管(guan)理系(xi)(xi)(xi)、金融管(guan)理系(xi)(xi)(xi)、數(shu)字藝術系(xi)(xi)(xi)、人文社(she)科部(bu)、國(guo)(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)十(shi)一(yi)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單位，各類在校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)11000余(yu)人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)擁(yong)有雄厚(hou)的(de)師資力(li)量和先(xian)(xian)進(jin)(jin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實訓設(she)施(shi)，先(xian)(xian)后與博世(shi)汽車部(bu)件（蘇(su)州(zhou)）有限公(gong)司、三星電子（蘇(su)州(zhou)）半導體有限公(gong)司、超威半導體技術（中國(guo)(guo)(guo)）有限公(gong)司（AMD）等(deng)世(shi)界500強企業(ye)合(he)作共建(jian)了100余(yu)間校內實訓室。辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平受(shou)到社(she)會各界的(de)一(yi)致好評，相(xiang)繼獲得(de)“全國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位”、“江(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校先(xian)(xian)進(jin)(jin)基層黨組織”、“江(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)高(gao)(gao)校”、“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職院(yuan)校就業(ye)競(jing)爭力(li)示(shi)(shi)范(fan)校”、“全國(guo)(guo)(guo)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師資專業(ye)技能培訓示(shi)(shi)范(fan)單位”、“江(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)中等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培養培訓基地”和“江(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)合(he)作交(jiao)流先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“全國(guo)(guo)(guo)動漫(man)游戲人才培養特(te)色院(yuan)校”等(deng)光榮(rong)稱(cheng)號；被(bei)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組織確定為“高(gao)(gao)等(deng)工(gong)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和產業(ye)合(he)作教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)席”研究基地；連(lian)續(xu)多年獲得(de)江(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)授予的(de)“畢(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)體”稱(cheng)號；2007年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)躋身百所“國(guo)(guo)(guo)家示(shi)(shi)范(fan)性高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)院(yuan)校”行列。
二.招生條件與錄取規則
1.總體錄取原則：根據教(jiao)育部有(you)關(guan)要(yao)求和規定，落實教(jiao)育廳招(zhao)生(sheng)工(gong)作有(you)關(guan)政策，嚴格(ge)執行(xing)招(zhao)生(sheng)計劃(hua)，維護考生(sheng)的合法權(quan)益，認(ren)真調閱考生(sheng)檔(dang)案，實行(xing)遠(yuan)程網上錄取。
2.具(ju)體錄取方式(shi)：
（1）對于江蘇(su)省(sheng)進檔考(kao)生
A．普(pu)通(tong)類(lei)專業對選測科目(mu)要求(qiu)：采取歷史作為文科專業；物理(li)作為理(li)科專業選測科目(mu)；另(ling)一門選測科目(mu)不作要求(qiu)。
B.按“先(xian)分(fen)數后等級”錄(lu)取：即對進檔考生(sheng)按投檔分(fen)排序，從高(gao)分(fen)到低分(fen)擇優錄(lu)取，當投檔分(fen)相同時，再(zai)參考考生(sheng)的選測科目等級。
（2）對于外(wai)省進檔考(kao)生(sheng)
A．采用(yong)分(fen)數(shu)優(you)(you)先、遵循志(zhi)愿(yuan)的原則(ze)，決(jue)定是否錄(lu)取(qu)(qu)及所(suo)錄(lu)取(qu)(qu)專業。即對進檔考生(sheng)按投檔分(fen)排(pai)序(xu)，從高分(fen)到低(di)分(fen)擇優(you)(you)錄(lu)取(qu)(qu)，對相同考分(fen)的考生(sheng)，優(you)(you)先錄(lu)取(qu)(qu)數(shu)學、英語等單(dan)科成(cheng)績高的。
B．第一專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)不(bu)(bu)能(neng)滿足的(de)(de)考生(sheng)(sheng)，按其第二專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)投檔(dang)，仍不(bu)(bu)能(neng)滿足的(de)(de)按其第三(san)專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)投檔(dang)，依此類推。當某考生(sheng)(sheng)所有專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)均不(bu)(bu)能(neng)滿足，如服從專(zhuan)業(ye)調劑(ji)，將錄取到計劃(hua)未滿的(de)(de)專(zhuan)業(ye)；如不(bu)(bu)服從專(zhuan)業(ye)調劑(ji)的(de)(de)考生(sheng)(sheng)，將予(yu)以退檔(dang)。
（3）對于(yu)藝術類專(zhuan)業的考生：
對報考(kao)學院(yuan)(yuan)藝術(shu)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)考(kao)生，學院(yuan)(yuan)不單獨進行專(zhuan)(zhuan)業(ye)考(kao)試，以江蘇(su)省統一組(zu)織的(de)美術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)考(kao)試成(cheng)(cheng)績(ji)為錄(lu)取時的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)；學業(ye)水平(ping)必修科目測(ce)試D級不得(de)超(chao)過三門（技術(shu)科目測(ce)試不合(he)格視為D級）；其專(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)和(he)文(wen)化成(cheng)(cheng)績(ji)必須均(jun)達(da)到(dao)省控(kong)線，學院(yuan)(yuan)根據考(kao)生志愿，按(an)(an)照綜(zong)合(he)分(fen)（文(wen)化成(cheng)(cheng)績(ji)總分(fen)與(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)總分(fen)相加）從高(gao)分(fen)到(dao)低分(fen)錄(lu)取，綜(zong)合(he)分(fen)相同，按(an)(an)專(zhuan)(zhuan)業(ye)分(fen)優先錄(lu)取。
3.有關(guan)專業的男女生比例和身體健康狀況要求：
（1）無男女生比例要求(qiu)；
（2）原則(ze)上按照教育部普通(tong)高校招生體檢工作指導意見(jian)執行。
4.有關(guan)專業有無相關(guan)科目成績要求(qiu)或專業加試(shi)要求(qiu)：
“商務英(ying)語”專業的考(kao)生，參加英(ying)語口語等級測試且成績較好(hao)；
“旅游管理(li)”專業(ye)的考(kao)生(sheng)原則上(shang)要求男(nan)：1.70米以(yi)上(shang)；女：1.60米以(yi)上(shang)，儀態大方、品貌端正。
5．本規(gui)則未(wei)盡之處(chu)，按照教育(yu)部及相(xiang)關省(sheng)(直(zhi)轄市(shi)、自治區)招生(sheng)政(zheng)策及規(gui)定執行。
三.學費標準及獎助學措施
1.學費標準
根(gen)據江蘇(su)(su)省(sheng)有關文件（蘇(su)(su)價(jia)費(fei)【2013】154號(hao)(hao)、蘇(su)(su)價(jia)費(fei)[2000]237號(hao)(hao)、蘇(su)(su)價(jia)費(fei)[2002]369號(hao)(hao)、蘇(su)(su)價(jia)費(fei)字(zi)【2008】208號(hao)(hao)、蘇(su)(su)財綜字(zi)【2008】60號(hao)(hao)）號(hao)(hao)文件精(jing)神(shen)
（1）文史類專業：為12000元(yuan)/年；理(li)工(gong)類專業為14000元(yuan)/年；
（2）藝術(shu)類（美術(shu)）專業：15000元(yuan)/年；
（3）住宿費：1200元/年；
（4）代辦費：按實收取（多退少(shao)補）。
（5）校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)班(ban)：“工業(ye)機器人技術、計算(suan)機網絡技術、旅游管理”三(san)(san)個(ge)專(zhuan)業(ye)試點(dian)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)班(ban)項目，學(xue)(xue)生進(jin)(jin)校(xiao)后可提出申請，自愿(yuan)簽(qian)署(shu)學(xue)(xue)院、企(qi)業(ye)（單位(wei)）、個(ge)人三(san)(san)方(fang)培養協議，按照學(xue)(xue)院三(san)(san)年教(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)，服從(cong)學(xue)(xue)院安排(pai)到(dao)企(qi)業(ye)進(jin)(jin)行教(jiao)學(xue)(xue)實踐(jian)，方(fang)可享受學(xue)(xue)費(fei)減免待遇。
2.獎助學措施
學院(yuan)歷年來高(gao)度重(zhong)視對家(jia)庭經濟困難(nan)學生(sheng)(sheng)的幫困助學工(gong)作，構建(jian)了以江蘇省生(sheng)(sheng)源地助學貸(dai)款為(wei)主要渠道，以獎(jiang)(jiang)學金為(wei)激勵措施(shi)，以勤(qin)工(gong)助學為(wei)補充手段的國家(jia)、企業(ye)（社會(hui)）和(he)學院(yuan)的“獎(jiang)(jiang)、助、勤(qin)、貸(dai)、補”幫困助學融為(wei)一(yi)體的資助體系(xi)，確保每(mei)一(yi)個家(jia)庭經濟困難(nan)的學生(sheng)(sheng)都能順利完成學業(ye)。
學院獎學金(jin)種類有：
（1）國家勵志(zhi)獎(jiang)學金：獎(jiang)勵學習成績優秀(xiu)、綜(zong)合(he)素質突出、家庭經濟困難(nan)的學生，獎(jiang)額(e)為5000元/年；
（2）企業獎學金(jin)：獎勵德、智、體等各方面全面發展的優秀(xiu)學生，包括翔宇(yu)教育、AMD、VDL、同程(cheng)網(wang)、錦海捷亞(ya)、力(li)特奧維(wei)斯、中國電信(xin)、Permaswage、偉肯電氣、SIMYA新明(ming)亞(ya)、歐通、力(li)士樂、依(yi)維(wei)特獎、MTU、交通銀(yin)行獎學金(jin)等20余獎項(xiang)，獎額為1000--3000元/年；
（3）國家(jia)助學(xue)金(jin)：資(zi)助勤奮學(xue)習、家(jia)庭經濟困難的(de)學(xue)生，每學(xue)年2000--4000元不等；
（4）企(qi)業助(zhu)學金：資助(zhu)勤奮學習、家庭經濟困難(nan)的學生，包括翔宇教育、AMD、亞德客、中國電信等獎項，獎額為2000--5000元/年；
（5）勤工助學(xue)補助：學(xue)院(yuan)提(ti)供勤工助學(xue)崗(gang)位，幫助家庭困難(nan)學(xue)生(sheng)，并增(zeng)強他們(men)的(de)社會實踐能力；
（6）特殊(shu)困難補助(zhu)：對在校學(xue)習和生(sheng)活(huo)期間遇到突(tu)發性(xing)、特殊(shu)性(xing)困難的學(xue)生(sheng)，學(xue)院從(cong)愛心基金中(zhong)給予一次性(xing)臨時補助(zhu)；
（7）生(sheng)源(yuan)地信用(yong)助(zhu)(zhu)學(xue)貸款：凡(fan)江蘇省籍家庭經濟困難的(de)學(xue)院(yuan)在籍學(xue)生(sheng)，每年可在戶口所在地（市/縣教育局學(xue)生(sheng)資助(zhu)(zhu)中(zhong)心）申請最高8000元/年的(de)助(zhu)(zhu)學(xue)貸款。
（8）其他社會資助(zhu)：“慧湖立新”助(zhu)學金、黨員關愛基金助(zhu)學項目等。
四.證書頒發辦法
1.學(xue)生修完教學(xue)計劃(hua)規(gui)定的(de)全(quan)部課程且成績(ji)合格(ge)，頒發(fa)國家承認的(de)蘇州工業園(yuan)區職業技術(shu)學(xue)院學(xue)歷證書。
2.學歷(li)文憑(ping)填寫內容：
（1）學校名稱：蘇州工業園區職業技術學院(yuan)
（2）證書種(zhong)類：全日制大專(zhuan)學(xue)歷(li)文憑
（3）填寫內容：“在學(xue)院××系××專業學(xue)習，......”
五.監督和保證
1.學院成(cheng)立由主要(yao)領(ling)導(dao)為組(zu)(zu)長的(de)“招(zhao)生工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)(zu)”，制定(ding)學院招(zhao)生工(gong)作(zuo)有關規定(ding)和實施辦法；
2.學院成立由紀委、監(jian)察(cha)室負(fu)責人組成的(de)“招(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)監(jian)察(cha)小組”，監(jian)督招(zhao)(zhao)生(sheng)各項政策和規定的(de)貫徹落實；
3.學院嚴格執行教育(yu)部和省市招生(sheng)工(gong)作的各項(xiang)政策和規定，在招生(sheng)工(gong)作中(zhong)實施“陽光工(gong)程”，遵(zun)循公平、公正、公開的原則(ze)，自覺接受社會監督，維(wei)護(hu)考生(sheng)合法權益。
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本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。
學(xue)(xue)院秉承“國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)職教理念(nian)、本(ben)土創新實(shi)踐、區域(yu)成果分享”的(de)(de)辦學(xue)(xue)思路(lu)，積極開展中外(wai)合作(zuo)辦學(xue)(xue)、開展形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)合與作(zuo)交(jiao)流，走出了(le)一條獨特的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)發(fa)展之(zhi)路(lu),彰顯學(xue)(xue)院國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)職教理念(nian)的(de)(de)時代氣息及(ji)不(bu)斷探索(suo)創新的(de)(de)勃勃生機(ji)。多年來，學(xue)(xue)院與各國(guo)(guo)院校及(ji)教育機(ji)構建立了(le)緊密合作(zuo)關(guan)系，具體合作(zuo)模式有：合作(zuo)辦學(xue)(xue)、國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)專接本(ben)、國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)崗實(shi)習、選派(pai)培(pei)訓(xun)、考察團互訪及(ji)承辦國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)技能(neng)比賽(sai)，
1997年5月2日，新加坡總(zong)理吳(wu)作棟先生提議園區創辦(ban)職業技(ji)術(shu)學院。
1997年6月1日(ri)，中新聯合籌備組成立。
1997年(nian)8月28日，中新雙邊(bian)工(gong)作委員會(hui)(hui)第九次會(hui)(hui)議批準籌建報告。
1997年(nian)10月(yue)31日，蘇州工業園區職業技術培訓學院(yuan)籌備領導小組成立。
1997年12月6日，江蘇(su)(su)省教(jiao)委蘇(su)(su)教(jiao)成（1997）89號文(wen)件正式批準(zhun)成立蘇(su)(su)州(zhou)工業園區職業技術(shu)培訓學院。
1999年10月(yue)28日，省政府(fu)批準籌建蘇州(zhou)工(gong)(gong)(gong)業(ye)園(yuan)區職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)，學(xue)(xue)院(yuan)二期工(gong)(gong)(gong)程開(kai)工(gong)(gong)(gong)。
2000年1月10日(ri)，蘇(su)州(zhou)市(shi)勞動(dong)局(ju)、蘇(su)州(zhou)市(shi)教育局(ju)、蘇(su)州(zhou)光華(hua)集團參與投資，學院形成多元投資機制新格局(ju)。
2001年3月20日(ri)，學院被教育部授予“全(quan)國(guo)職教師資實訓示范單位”。
2001年6月(yue)14日，江(jiang)蘇省人民(min)政(zheng)府發(fa)文，批準(zhun)學院(yuan)正(zheng)式(shi)建校，學院(yuan)具有了獨立頒發(fa)大學專科(ke)文憑的(de)資格。
2001年10月30日，省(sheng)(sheng)教育廳確定該院為“江蘇(su)省(sheng)(sheng)中等職業教育師資培養(yang)培訓(xun)基(ji)地”。
2003年5月1日，經董事會(hui)研究決定，任(ren)命單強(qiang)為IVT院長。
2004年1月1日，IVT接受了浙江萬(wan)泰認(ren)證(zheng)(zheng)公(gong)司頒(ban)發的IS09001質(zhi)量(liang)管理體系(xi)認(ren)證(zheng)(zheng)資格證(zheng)(zheng)書。
2006年12月21日，接受教育部(bu)高職高專(zhuan)院(yuan)校人才培養工(gong)作水平(ping)評(ping)估(gu)，評(ping)估(gu)結論為(wei)“優秀”。
2007年10月13日，被教育部、財政部確定為(wei)“國家示范性高(gao)等職業院校建(jian)設(she)計劃”立項建(jian)設(she)單(dan)位。
2015年(nian)6月9日，被江蘇省教育廳確定為“高(gao)校(xiao)(xiao)品牌專業(ye)建設工程”院(yuan)校(xiao)(xiao)。
2016年8月，入選(xuan)第(di)二批國家現代學徒制試點單(dan)位。
（相關數據統計截止日期為2020年7月，具體請以官網為準。）
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