常(chang)(chang)(chang)州(zhou)(zhou)(zhou)機(ji)電職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院，是一(yi)所(suo)省(sheng)(sheng)屬公(gong)辦全日制高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)，創(chuang)辦于1963年，原名常(chang)(chang)(chang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)機(ji)械職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)，現坐落(luo)于常(chang)(chang)(chang)州(zhou)(zhou)(zhou)科教(jiao)城(cheng)。2002年，學(xue)校(xiao)(xiao)獨立升格為(wei)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)，隸屬江蘇(su)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳。2010年，學(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)國家示范（骨干）高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)；2018年，學(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)江蘇(su)省(sheng)(sheng)高(gao)水平(ping)(ping)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)建(jian)設單位。學(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地面積942畝，建(jian)筑面積30多萬平(ping)(ping)方米(mi)。
學(xue)校(xiao)秉承“知行并進”的校(xiao)訓精神，使每個(ge)學(xue)生成才；持續(xu)改進，讓(rang)一切(qie)客戶滿意”的辦學(xue)質量(liang)方(fang)針(zhen)，大膽(dan)創(chuang)新辦學(xue)體制(zhi)機制(zhi)，深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)。
學校(xiao)(xiao)創新“四(si)方三層、內園外站(zhan)、共(gong)建(jian)共(gong)贏”校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學模式，組建(jian)由政行(xing)(xing)企(qi)校(xiao)(xiao)四(si)方代表成員組成的(de)(de)校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)理事會，打造“內園外站(zhan)”校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)平(ping)臺，建(jian)立“跨界互動(dong)、合(he)作(zuo)(zuo)發展(zhan)”的(de)(de)緊密型校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學機(ji)(ji)制，形(xing)成產(chan)教(jiao)融合(he)的(de)(de)“蘇南”模式。2014年(nian)牽頭成立“全國(guo)機(ji)(ji)械行(xing)(xing)業現代農機(ji)(ji)裝備(bei)人(ren)才(cai)培養聯盟”、“全國(guo)機(ji)(ji)械行(xing)(xing)業工業機(ji)(ji)器人(ren)與智能(neng)裝備(bei)職業教(jiao)育集團(tuan)”等全國(guo)性職教(jiao)集團(tuan)，推進產(chan)教(jiao)深度融合(he)，提高辦(ban)學吸引力(li)，打造職教(jiao)品(pin)牌。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校根植產業(ye)，服務地(di)方，形成“以裝備制造(zao)產業(ye)類(lei)專業(ye)為核心(xin)、制造(zao)業(ye)服務類(lei)專業(ye)為支撐”的專業(ye)格(ge)局，開設(she)專業(ye)45個。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校設(she)有(you)9個二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（機械工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、電氣工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、模(mo)具技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、車輛工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、軌道交(jiao)通(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、信息工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、經濟(ji)管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、創意設(she)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、國際教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)）、3個部（文化(hua)基礎部、專業(ye)基礎部、體育部）和(he)馬克思主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、繼續教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等14個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部門。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)主動對(dui)接區域產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展需求，建有(you)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計、智能裝(zhuang)備(bei)(bei)技(ji)術、物聯網與制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息化(hua)、汽車技(ji)術與服(fu)(fu)務、供(gong)應(ying)鏈(lian)服(fu)(fu)務等(deng)(deng)六大特(te)色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)深化(hua)“三合一、全(quan)過(guo)程(cheng)”工(gong)學(xue)結合人(ren)才培養模式改革，實施“做中(zhong)學(xue)”、“做中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式，構建“多元主體、雙線并(bing)進、三化(hua)管理”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量保障體系，建有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)裝(zhuang)備(bei)(bei)制(zhi)造(zao)類(lei)示范(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)點(dian)(dian)(dian)2個(ge)(ge)(ge)，江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)2個(ge)(ge)(ge)、省(sheng)(sheng)高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特(te)色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)3個(ge)(ge)(ge)、國(guo)(guo)家骨干高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)建設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)5個(ge)(ge)(ge)、央財重(zhong)點(dian)(dian)(dian)支持建設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)2個(ge)(ge)(ge)、省(sheng)(sheng)示范(fan)性高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)建設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)3個(ge)(ge)(ge)、全(quan)國(guo)(guo)機(ji)械行業(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)4個(ge)(ge)(ge)、省(sheng)(sheng)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群4個(ge)(ge)(ge)、省(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)程(cheng)一期(qi)項目(mu)2個(ge)(ge)(ge)、省(sheng)(sheng)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育高(gao)水(shui)平骨干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)5個(ge)(ge)(ge)。目(mu)前，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)33個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息資(zi)源(yuan)庫(ku)(ku)和59門課程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)子(zi)資(zi)源(yuan)庫(ku)(ku)，其中(zhong)“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)器人(ren)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)(ku)”為“國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)(ku)”并(bing)已通過(guo)驗收，另(ling)有(you)國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)(ku)課程(cheng)子(zi)項目(mu)5個(ge)(ge)(ge)。
學校打造公共技(ji)術(shu)服務平臺,創建(jian)“多方位、立體化”的社(she)會服務體系，建(jian)有(you)機(ji)器人及智(zhi)能裝(zhuang)備應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)研究中(zhong)心(xin)、物聯網與制造業信息化工程技(ji)術(shu)研發(fa)中(zhong)心(xin)等國家級(ji)、省市級(ji)科(ke)技(ji)平臺20個。學校大力推進繼(ji)續教育，年(nian)社(she)會培(pei)訓(xun)近20000人次，獲“江蘇(su)省高技(ji)能人才(cai)培(pei)養示范基地”稱(cheng)號。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持完善(shan)黨的政治(zhi)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、思想建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、組織(zhi)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、作風建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、紀(ji)律建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，把制度(du)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)貫穿其中，深入(ru)推進反腐敗斗爭(zheng)，不斷(duan)提高(gao)黨的建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)質量。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積極推進現代大學(xue)(xue)制度(du)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)和(he)依法(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)進程，深化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理體制與(yu)運行機制改革。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后獲(huo)全(quan)(quan)國畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)典型(xing)經驗高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務貢獻50強、高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創新創業(ye)(ye)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)50強，還獲(huo)得全(quan)(quan)國機械行業(ye)(ye)文明單位、全(quan)(quan)國職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)魅力校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、江(jiang)蘇省(sheng)文明單位、江(jiang)蘇省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、江(jiang)蘇省(sheng)平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)示(shi)范(fan)(fan)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號。
全校(xiao)共有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工700余(yu)人(ren)(ren)(ren)，其中專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)499人(ren)(ren)(ren)，并從行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)聘用兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)350余(yu)人(ren)(ren)(ren)。專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中，具有(you)(you)高級職(zhi)稱(cheng)201人(ren)(ren)(ren)，博(bo)士(shi)學(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)近50人(ren)(ren)(ren)，碩士(shi)以上(shang)學(xue)位的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)372人(ren)(ren)(ren)，具有(you)(you)雙師(shi)(shi)素質的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)441人(ren)(ren)(ren)，占專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)88.38%。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中，有(you)(you)江(jiang)蘇省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)，江(jiang)蘇省(sheng)有(you)(you)突(tu)出貢(gong)獻中青年專(zhuan)家(jia)1人(ren)(ren)(ren)，江(jiang)蘇省(sheng)“333工程(cheng)”培養(yang)對象(xiang)13人(ren)(ren)(ren)，江(jiang)蘇省(sheng)六大人(ren)(ren)(ren)才高峰資(zi)助(zhu)對象(xiang)2人(ren)(ren)(ren)，常州市831高層次創新創業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)對象(xiang)2人(ren)(ren)(ren)，國(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)1個，江(jiang)蘇省(sheng)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)3個，江(jiang)蘇省(sheng)“青藍(lan)工程(cheng)”優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)3個，江(jiang)蘇省(sheng)“青藍(lan)工程(cheng)”中青年學(xue)術帶頭人(ren)(ren)(ren)6人(ren)(ren)(ren)，江(jiang)蘇省(sheng)“青藍(lan)工程(cheng)”優秀(xiu)中青年骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)28人(ren)(ren)(ren)。
第一條 為保證招(zhao)生工作(zuo)的順利進行，規范招(zhao)生行為，切實維(wei)護(hu)考生合法(fa)權益，根(gen)據《中華(hua)人(ren)民(min)共(gong)和(he)(he)國教(jiao)育(yu)法(fa)》、《中華(hua)人(ren)民(min)共(gong)和(he)(he)國高等教(jiao)育(yu)法(fa)》等法(fa)律和(he)(he)教(jiao)育(yu)部有關招(zhao)生規定，結合學校實際，制定本(ben)章(zhang)程(cheng)。
第二條本章(zhang)程適用于學校全(quan)日制普通類(lei)、藝術類(lei)專科招生(sheng)工作(zuo)。
第三條學(xue)(xue)校全稱：常州機電職(zhi)業技術學(xue)(xue)院。學(xue)(xue)校代碼：國(guo)標代碼13114，學(xue)(xue)校在各(ge)招(zhao)生(sheng)省（自(zi)治區、直(zhi)轄(xia)市）的代碼以(yi)各(ge)省（自(zi)治區、直(zhi)轄(xia)市）招(zhao)生(sheng)部門公布(bu)的為準。
學校辦學地址：江蘇省常州市武進區鳴新中路(lu)26號(hao)
第四條 學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)簡介：常(chang)州機電職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，是一所(suo)省屬公辦全(quan)日制高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)高(gao)(gao)(gao)(gao)職學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設單(dan)位。先后獲得“全(quan)國(guo)(guo)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)典型經驗(yan)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)育人(ren)成效50強”、“全(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)服務(wu)貢獻50強”、“2019年亞太國(guo)(guo)際影響力50強”等(deng)榮譽稱(cheng)號。
第五條學校(xiao)面向江蘇、浙江、山東、安徽(hui)、山西、內蒙古(gu)、黑龍江、江西、河南(nan)(nan)、湖南(nan)(nan)、四川、貴州(zhou)、甘肅、云南(nan)(nan)等省（自治區(qu)、直轄市）招收專科生(sheng)。頒(ban)發(fa)學歷(li)的(de)學校(xiao)名稱為：常州(zhou)機電職業(ye)技術學院。對(dui)在(zai)規定的(de)年(nian)限內達到所在(zai)專業(ye)畢業(ye)要求的(de)學生(sheng)，頒(ban)發(fa)普(pu)通(tong)專科畢業(ye)證書。
第六條學校招生(sheng)(sheng)工(gong)作的(de)領導(dao)(dao)機(ji)構是(shi)招生(sheng)(sheng)工(gong)作領導(dao)(dao)小組。
第七條學(xue)校的招生工作組織實(shi)施(shi)機構是(shi)招生辦公室。
第八條學(xue)校根據需(xu)要組建赴(fu)各(ge)省（自治區、直轄市）招(zhao)生(sheng)聯絡(luo)處(chu)(chu)，負責該地(di)區招(zhao)生(sheng)宣傳(chuan)和咨詢，并協助招(zhao)生(sheng)辦公室進行(xing)招(zhao)生(sheng)錄取。招(zhao)生(sheng)聯絡(luo)處(chu)(chu)主(zhu)任(ren)由學(xue)校聘任(ren)。
第九條學校的(de)招生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)行上級(ji)主管部門、內部和第(di)三方多重監督機制，學校招生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)監督部門的(de)監督下進(jin)行，同時接受社會各界監督。
第十條根據學(xue)校(xiao)人才培養目(mu)標、辦學(xue)條件等實際情(qing)況(kuang)，統籌(chou)考慮各省份高(gao)考人數(shu)、生(sheng)源質量、區域(yu)協調發展等因素，結合近年來本校(xiao)生(sheng)源計劃編制情(qing)況(kuang)，綜合分析，確定(ding)學(xue)校(xiao)分省生(sheng)源招(zhao)生(sheng)計劃。報教育部審核后，由各省（自治(zhi)區、直轄市）招(zhao)生(sheng)主管部門向社會公(gong)布(bu)。
第十一條根據生(sheng)源情況須調整招生(sheng)計劃時(shi)，學校(xiao)將向有關(guan)省（自治(zhi)區、直轄市）招生(sheng)計劃主管部門、招生(sheng)主管部門提(ti)出申(shen)請，經(jing)同意后執行。
第十二條學(xue)校(xiao)根據(ju)各(ge)省（自治區、直(zhi)轄市）生源情況確(que)定(ding)(ding)提檔(dang)比例，按(an)照順序志愿(yuan)投檔(dang)的批次與按(an)照平行(xing)志愿(yuan)投檔(dang)的批次，調檔(dang)比例原(yuan)則上按(an)照該省（自治區、直(zhi)轄市）考試院規(gui)定(ding)(ding)執(zhi)行(xing)。
第十三條凡符合生(sheng)源所在地(di)各省(sheng)（自治區、直轄市）招生(sheng)委員(yuan)會規定的報名條件的考生(sheng)均(jun)可報考。
第十四條學(xue)校嚴格執(zhi)行教(jiao)育(yu)部頒發(fa)的(de)《普通高等學(xue)校招(zhao)生體檢(jian)工作(zuo)指導意見》及(ji)有關規定(ding)（特殊專(zhuan)業體檢(jian)及(ji)要求）。學(xue)校對錄取(qu)新生的(de)男女比例無要求。
第十五條 學(xue)生需參加全省統一組織的(de)普通高考。
第十六條學(xue)校(xiao)依據教(jiao)育部和(he)(he)有(you)關省（自治區、直轄市(shi)）對(dui)高(gao)校(xiao)招生(sheng)(sheng)錄(lu)取(qu)工作的(de)要求，實行學(xue)校(xiao)負責、省（自治區、直轄市(shi)）招生(sheng)(sheng)部門監督的(de)錄(lu)取(qu)體制，堅持德、智、體、美、勞全(quan)面衡量(liang)，按(an)公平、公開(kai)、公正和(he)(he)擇(ze)優錄(lu)取(qu)的(de)原則，根據考(kao)生(sheng)(sheng)考(kao)試成(cheng)績和(he)(he)公布的(de)招生(sheng)(sheng)計劃，嚴格按(an)招生(sheng)(sheng)的(de)有(you)關規(gui)定(ding)進(jin)行錄(lu)取(qu)。
第十七條學校嚴格(ge)按(an)教育(yu)部和各省（市(shi)、區）的相關規定執行(xing)加分(fen)優(you)惠(hui)政(zheng)策(ce)。
第十八條學校按照理工類(lei)(lei)、文史(shi)類(lei)(lei)、藝體類(lei)(lei)分類(lei)(lei)錄取，高考(kao)綜合改革(ge)試點省（市）按其高考(kao)改革(ge)方案相關規(gui)定(ding)進行錄取。
第十九條學校將根據各省(sheng)（自治區、直轄市）的相(xiang)關(guan)規定(ding)(ding)確定(ding)(ding)調檔(dang)比(bi)例。若(ruo)生源(yuan)不足(zu)，則參加征(zheng)求平行院校志愿(yuan)（含院校服從志愿(yuan)）的錄取(qu)或者按規定(ding)(ding)提取(qu)其他志愿(yuan)錄取(qu)。
第二十條對江蘇省(sheng)普(pu)通類、藝術類進檔(dang)考生的(de)錄(lu)取采用(yong)：分(fen)(fen)數(shu)(shu)優先，遵(zun)循志愿；對江蘇省(sheng)外普(pu)通類、藝術類進檔(dang)考生的(de)錄(lu)取采用(yong)：分(fen)(fen)數(shu)(shu)優先，遵(zun)循志愿。
第二十一條 普通(tong)類、藝術類進(jin)(jin)檔(dang)考(kao)生(sheng)的專業(ye)錄取(qu)原則。對于進(jin)(jin)檔(dang)考(kao)生(sheng)，學校將(jiang)采用按(an)(an)“分(fen)數優先，遵循志(zhi)愿(yuan)”的原則，進(jin)(jin)檔(dang)考(kao)生(sheng)按(an)(an)投檔(dang)分(fen)從(cong)高分(fen)到低分(fen)順序錄取(qu)，錄取(qu)時(shi)滿足其填(tian)報的第一專業(ye)。
第二十二條專(zhuan)業不限制考生應試的(de)外語(yu)語(yu)種，但(dan)學校的(de)公共外語(yu)課(ke)只開設英語(yu)課(ke)程。
第二十三條 學(xue)校錄(lu)取的考生，經各省(sheng)（自治區、直轄市(shi)）招生主管部門(men)審核批準后，由學(xue)校寄發錄(lu)取通知(zhi)書。
第二十四條 學(xue)校根據經江(jiang)蘇(su)省物價(jia)部門核準(zhun)的標(biao)準(zhun)（蘇(su)價(jia)費(fei)〔2000〕165號,蘇(su)價(jia)費(fei)〔2014〕136號）按學(xue)年(nian)收取費(fei)用（幣種：人民(min)幣）
文科類專業 4700元，
工科類專業 5300元(yuan)，
藝術類專業(ye) 680 元，
第二十五條 學(xue)生(sheng)公(gong)寓住宿費為每學(xue)年人(ren)民幣1500元（4人(ren)間）、1200元（6人(ren)間）。
第二十六條 新(xin)生(sheng)入(ru)校后，學校將在三(san)個月(yue)內進行(xing)新(xin)生(sheng)入(ru)學資(zi)(zi)格審查(cha)及身體(ti)復檢。經復查(cha)不合格者，根據國家相關(guan)規定處(chu)理，凡發現弄虛作(zuo)假者，一律取消其入(ru)學資(zi)(zi)格。
第二十七條 學(xue)校設(she)有校長(chang)獎學(xue)金、各(ge)類企(qi)業(ye)獎學(xue)金以及(ji)各(ge)種助學(xue)金等獎、助學(xue)體系。
第二十八條學校(xiao)通訊地址(zhi)：江蘇(su)省常(chang)州(zhou)市(shi)武進區(qu)鳴(ming)新中路26號(hao)，郵政(zheng)編(bian)碼(ma)：213164
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第二十九條本章(zhang)程通過教育部陽光高考平臺、學校招生(sheng)網向(xiang)社會發布(bu)，對于各(ge)種(zhong)媒體節選公(gong)布(bu)的章(zhang)程內容，如理解有誤，以學校公(gong)布(bu)的完(wan)整的招生(sheng)章(zhang)程為準。
第三十條學校以往(wang)有(you)關(guan)招生工作的(de)政(zheng)策、規(gui)(gui)定(ding)如與本(ben)章程(cheng)相沖突，以本(ben)章程(cheng)為準，原政(zheng)策、規(gui)(gui)定(ding)即(ji)時廢(fei)止；如遇國家法律、法規(gui)(gui)、規(gui)(gui)章和上(shang)級有(you)關(guan)政(zheng)策變(bian)化，以變(bian)化后的(de)規(gui)(gui)定(ding)為準。
第三十一條本(ben)章程由(you)常州機電職業技術學院招(zhao)生辦公(gong)室負責解釋。
本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。
學(xue)(xue)校作(zuo)為江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)科(ke)技(ji)(ji)(ji)工作(zuo)先進高校，構建(jian)“多方(fang)位、立體化(hua)”社會服務(wu)(wu)體系，形成“技(ji)(ji)(ji)術超市”服務(wu)(wu)模(mo)式，催生成果轉化(hua)與社會服務(wu)(wu)。建(jian)有7個科(ke)研團(tuan)隊、95個社會培訓項目團(tuan)隊、23個科(ke)技(ji)(ji)(ji)服務(wu)(wu)平(ping)臺。“工業機(ji)器(qi)(qi)人(ren)技(ji)(ji)(ji)術應用創新團(tuan)隊”等(deng)被教(jiao)育廳認定為省(sheng)(sheng)優秀(xiu)科(ke)技(ji)(ji)(ji)創新團(tuan)隊；“常州機(ji)器(qi)(qi)人(ren)及智能裝備應用技(ji)(ji)(ji)術研究中心(xin)”獲(huo)(huo)科(ke)技(ji)(ji)(ji)部立項。主(zhu)持國(guo)家自然科(ke)學(xue)(xue)基金(jin)等(deng)國(guo)家級項目近20項，授權專利超2000件，校企合作(zuo)科(ke)研成果獲(huo)(huo)科(ke)學(xue)(xue)技(ji)(ji)(ji)術獎20余項。
1963年7月，常州市機械職業學(xue)校(xiao)應運(yun)誕生(sheng)。
建校(xiao)之初的(de)1964年(nian)8月，教職工僅(jin)10人。
經江蘇省(sheng)機(ji)械(xie)廳批準，更改校(xiao)名，遷校(xiao)于勤(qin)業橋堍米市(shi)河北的南(nan)河沿208號常州(zhou)礦山機(ji)械(xie)廠(chang)舊址(zhi)。
1969年12月(yue)，市機械工業(ye)局撤走設(she)備，教師解散，學生下放(fang)，學校停(ting)辦。
常(chang)州市第九中學隨之遷(qian)入辦學。
1973年6月，經(jing)上(shang)級批準，學(xue)校(xiao)更名(ming)為(wei)常州(zhou)機械技(ji)術學(xue)校(xiao)，在常州(zhou)北門(men)外(wai)塘橋依(yi)托(tuo)常州(zhou)第二機床廠異(yi)地復辦。
1978年12月，學校更名為常州機(ji)械學校，并開始籌建新閘校區。
1981年5月(yue)，學校整體遷(qian)入(ru)新(xin)閘(zha)校區。
2002年(nian)6月28日，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)由原常(chang)(chang)州機械學(xue)(xue)(xue)校(xiao)獨(du)立組建(jian)常(chang)(chang)州機電(dian)職業技術學(xue)(xue)(xue)院，升格為普(pu)通高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。10月，常(chang)(chang)州大學(xue)(xue)(xue)城新校(xiao)區開工建(jian)設。
（相關數據統計截止日期為2020年7月，具體請以官網為準。）
給生活(huo)一把琴
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