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學(xue)院占地695畝，建筑面積近21萬平方米，各類教學(xue)科研儀器設(she)(she)備總值(zhi)近9000萬元。設(she)(she)有機電工程(cheng)系(xi)、電子信息工程(cheng)系(xi)、環境(jing)與材料工程(cheng)系(xi)、計算(suan)機科學(xue)系(xi)、藝術設(she)(she)計系(xi)、經濟管(guan)理系(xi)、國際商貿系(xi)、基礎部(bu)、體育部(bu)、馬(ma)克思主義學(xue)院、繼續教育學(xue)院。

背枕江(jiang)(jiang)陰及周(zhou)邊地(di)(di)區實(shi)力(li)雄厚的企業(ye)(ye)群(qun)(qun)，學院致力(li)于打(da)造“一(yi)線(xian)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的培養中(zhong)(zhong)心(xin)”“技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)的培訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”和(he)“技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)創新的服務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)”三大中(zhong)(zhong)心(xin)，圍繞地(di)(di)方產(chan)業(ye)(ye)結構，開(kai)設近(jin) 40個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，其中(zhong)(zhong)電(dian)氣(qi)自(zi)(zi)動化(hua)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)和(he)現(xian)代(dai)紡(fang)織(zhi)(zhi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)、財(cai)(cai)政部(bu)重點支持建設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；機(ji)械制造與(yu)自(zi)(zi)動化(hua)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)、軟(ruan)件與(yu)服務(wu)(wu)外包(bao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)為江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)重點建設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)；電(dian)氣(qi)自(zi)(zi)動化(hua)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、計算機(ji)網絡技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、服裝設計與(yu)工藝(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)水平骨(gu)干(gan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，現(xian)代(dai)紡(fang)織(zhi)(zhi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，另有數控技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、機(ji)電(dian)一(yi)體化(hua)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)分(fen)別獲批江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)成人(ren)(ren)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)重點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)和(he)江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)成人(ren)(ren)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。作(zuo)為江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)常(chang)務(wu)(wu)理事單(dan)位和(he)江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究會(hui)(hui)副理事長單(dan)位，學院還擁有“中(zhong)(zhong)央財(cai)(cai)政支持《數控技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)》職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)信息融(rong)合軟(ruan)件工程技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)研究開(kai)發中(zhong)(zhong)心(xin)”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)服裝實(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)國際服務(wu)(wu)外包(bao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)軟(ruan)件與(yu)服務(wu)(wu)外包(bao)實(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)”以及“江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)(sheng)(sheng)工業(ye)(ye)互聯與(yu)先進智造產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合實(shi)訓(xun)平臺(tai)”等(deng)，直接(jie)服務(wu)(wu)于地(di)(di)方經(jing)濟轉型與(yu)社會(hui)(hui)發展(zhan)。

學校在校生近6000人(ren)(ren)，在編教(jiao)(jiao)職員(yuan)工(gong)(gong)470人(ren)(ren)，341名(ming)專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)人(ren)(ren)中有(you)博士8人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)授17人(ren)(ren)， 7人(ren)(ren)次(ci)入選(xuan)(xuan)“江蘇(su)省(sheng)(sheng)333高層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才培養工(gong)(gong)程(cheng)”培養對象，3人(ren)(ren)入選(xuan)(xuan)“江蘇(su)省(sheng)(sheng)青藍工(gong)(gong)程(cheng)”中青年學術(shu)帶頭(tou)人(ren)(ren)培養對象，17人(ren)(ren)入選(xuan)(xuan)“江蘇(su)省(sheng)(sheng)青藍工(gong)(gong)程(cheng)”優秀青年骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培養對象。高級職稱(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比(bi)(bi)例(li)為(wei)(wei)48.97%，具(ju)有(you)碩士以上(shang)學位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比(bi)(bi)例(li)為(wei)(wei)64.22%，雙師(shi)(shi)素質教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比(bi)(bi)例(li)為(wei)(wei)74.78。

第一章? 總則

第一條 為保證招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作的順(shun)利進行，規(gui)范招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)行為，切實維護考(kao)生(sheng)(sheng)合(he)(he)法權益，根據《中華(hua)(hua)人民(min)共(gong)和(he)(he)國教(jiao)育法》、《中華(hua)(hua)人民(min)共(gong)和(he)(he)國高等(deng)教(jiao)育法》等(deng)和(he)(he)教(jiao)育部有關招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)規(gui)定(ding)以及學校所向(xiang)的相關招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)各省（自治(zhi)區、直轄市）的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策，結(jie)合(he)(he)我(wo)校實際，制定(ding)本(ben)章(zhang)程。

第二條 本章程適(shi)用于我(wo)校全日制(zhi)普通(tong)類、藝術類招(zhao)生工作(zuo)，注冊入(ru)學招(zhao)生參考(kao)《江陰職業技術學院(yuan)2020年普通(tong)高考(kao)注冊入(ru)學招(zhao)生章程》。

第三條 學(xue)校(xiao)全稱：江陰職業技術學(xue)院(yuan)。招生(sheng)層次：專科。學(xue)校(xiao)代(dai)碼(ma)：國標代(dai)碼(ma)13137，學(xue)校(xiao)在(zai)各招生(sheng)省(sheng)（自治區、直轄市）的代(dai)碼(ma)以(yi)各省(sheng)（自治區、直轄市）招生(sheng)考試機構公布(bu)的為準(zhun)。

學校(xiao)辦學地址：江蘇省無錫江陰錫澄路(lu)168號 (214405)

第四條 學(xue)(xue)校簡介：江(jiang)陰，中(zhong)國(guo)(guo)經濟最發(fa)達的長三角一體化(hua)發(fa)展區域幾(ji)何中(zhong)心，全國(guo)(guo)縣域經濟綜(zong)合實力領頭羊(yang)17連冠(guan)，中(zhong)國(guo)(guo)制造業(ye)(ye)第一縣。江(jiang)陰職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院，立足江(jiang)陰，根植企業(ye)(ye)，培養(yang)具有“現代班組(zu)長”以上潛質的生產、經營、管理者人(ren)才培養(yang)目(mu)標，已成為江(jiang)陰企業(ye)(ye)高(gao)技能(neng)人(ren)才培養(yang)的搖籃。

第五條 學(xue)(xue)校面向江(jiang)(jiang)蘇、安(an)徽、浙江(jiang)(jiang)、湖南、湖北、福建、江(jiang)(jiang)西(xi)、山東、廣東、廣西(xi)、重慶、四川、云(yun)南、貴(gui)州、河(he)(he)南、河(he)(he)北、陜西(xi)、西(xi)藏18個省(sheng)（自(zi)治區、直轄(xia)市）招收專科生。頒發(fa)學(xue)(xue)歷的學(xue)(xue)校名(ming)稱為：江(jiang)(jiang)陰(yin)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)。對在(zai)規(gui)定的年限內達到所在(zai)專業(ye)畢業(ye)要求的學(xue)(xue)生，頒發(fa)普通專科畢業(ye)證(zheng)書(shu)。

第二章? 組織機構

第六條 學校(xiao)招生工作的(de)領導機(ji)構是(shi)學院招生工作委員會。

第七條 學(xue)校的招(zhao)生工作(zuo)組織實施(shi)機(ji)構(gou)是院招(zhao)生工作(zuo)委員會下(xia)的招(zhao)生就業處。

第八條 學校根據需要組建赴各(ge)省（自(zi)治區、直轄(xia)市）招(zhao)生工作組，負責該地(di)區招(zhao)生宣傳和咨詢，并協助招(zhao)生就業處進行招(zhao)生錄取。

第九條 學校(xiao)(xiao)的招(zhao)生(sheng)工作(zuo)(zuo)實行上級主管部門、內部和(he)第三方多(duo)重監(jian)(jian)督(du)機制，我(wo)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)監(jian)(jian)察工作(zuo)(zuo)，在(zai)院招(zhao)生(sheng)工作(zuo)(zuo)委(wei)員會的領導(dao)下，由負責紀檢監(jian)(jian)察的主管校(xiao)(xiao)級領導(dao)具體負責，同時(shi)接受社會各界監(jian)(jian)督(du)。

第三章? 招生計劃

第十條 根據學校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才培(pei)養目標、辦(ban)學條件等實際(ji)情況(kuang)，統籌考(kao)慮(lv)各省(sheng)(sheng)份高考(kao)人(ren)數、生(sheng)(sheng)源(yuan)質量、區域協調(diao)發展(zhan)等因素，結合近(jin)年來本校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)源(yuan)計(ji)劃(hua)編制(zhi)情況(kuang)，綜(zong)合分析，確定(ding)學校(xiao)(xiao)(xiao)分省(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)源(yuan)招生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)。報教育部審(shen)核(he)后，由(you)各省(sheng)(sheng)（自治區、直轄市）招生(sheng)(sheng)考(kao)試(shi)機構向社會公布。

第十一條 我校所有專(zhuan)業不限制考生應(ying)試(shi)的外(wai)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種，但學校的公共外(wai)語(yu)(yu)(yu)課(ke)只開設英語(yu)(yu)(yu)課(ke)程。

第四章 錄取規則

第十二條 凡(fan)符合(he)生源所在地(di)各省（自治(zhi)區、直轄市）招生考(kao)試機構(gou)規定的(de)報(bao)(bao)名條件的(de)考(kao)生均可報(bao)(bao)考(kao)。

第十三條 考生身體(ti)健康要求按教育(yu)部《普通(tong)(tong)高等學校招生體(ti)檢(jian)工作(zuo)指導意見》（教學【2003】3號）、《關(guan)于進(jin)一步規范入學和(he)就(jiu)業(ye)體(ti)檢(jian)項目維護(hu)乙肝表面(mian)抗(kang)原攜帶者入學和(he)就(jiu)業(ye)權利的通(tong)(tong)知(zhi)》（人社部發(fa)【2010】12號）和(he)《省教育(yu)考試院關(guan)于做(zuo)好2020年普通(tong)(tong)高校招生體(ti)檢(jian)工作(zuo)的通(tong)(tong)知(zhi)（蘇教考招【2019】50號）》的有關(guan)規定執行。

第十四條 考試辦(ban)法：考生(sheng)參加各省（自治(zhi)區、直轄市）統一(yi)組織的普通高考。

第十五條 學校(xiao)依據教(jiao)育部和(he)(he)有關(guan)省(sheng)（自(zi)治區、直(zhi)轄市(shi)）對高校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取(qu)工(gong)作的(de)(de)要(yao)求(qiu)，實行(xing)學校(xiao)負責、省(sheng)（自(zi)治區、直(zhi)轄市(shi)）招(zhao)生(sheng)(sheng)部門(men)監督的(de)(de)錄取(qu)體制，堅持德、智、體、美、勞全(quan)面衡(heng)量(liang)，按公平、公開、公正和(he)(he)擇優錄取(qu)的(de)(de)原則，根據考生(sheng)(sheng)考試成績和(he)(he)公布的(de)(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)，嚴(yan)格(ge)按招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)有關(guan)規定進行(xing)錄取(qu)。

第十六條 我(wo)校(xiao)嚴(yan)格按教育部和各省(sheng)（自治(zhi)區、直轄市）的相關規定執行加分優(you)惠政策。

第十七條 學(xue)校照理工類(lei)、文史類(lei)和藝術類(lei)錄取，高考綜合改(gai)革試點省(sheng)按其高考改(gai)革方案相關規(gui)定進行錄取。

第十八條 學校(xiao)(xiao)將根據各省(sheng)（自治(zhi)區(qu)、直轄市）的(de)相關規(gui)定確定調(diao)檔比(bi)例。若生源不足，則參加(jia)征求平行院(yuan)校(xiao)(xiao)志愿（含院(yuan)校(xiao)(xiao)服(fu)從志愿）的(de)錄取或者按規(gui)定提取其他志愿錄取。

第十九條 對江(jiang)蘇(su)省普(pu)通(tong)類(lei)(lei)進(jin)檔考(kao)生(sheng)的錄(lu)取采(cai)(cai)用(yong)以(yi)文化考(kao)試成績為(wei)主，選測(ce)科目等級不(bu)作(zuo)要(yao)求，普(pu)通(tong)類(lei)(lei)必(bi)測(ce)科目5個(ge)合(he)格，藝術類(lei)(lei)專業(ye)必(bi)測(ce)科目4個(ge)合(he)格，按投檔總(zong)(zong)分(fen)(fen)從高分(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)排序錄(lu)取；對江(jiang)蘇(su)省外(wai)普(pu)通(tong)類(lei)(lei)進(jin)檔考(kao)生(sheng)的錄(lu)取采(cai)(cai)用(yong)按投檔總(zong)(zong)分(fen)(fen)從高分(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)排序。如投檔總(zong)(zong)分(fen)(fen)相同時(shi)(shi)，普(pu)通(tong)類(lei)(lei)考(kao)生(sheng)按語數總(zong)(zong)分(fen)(fen)含附加分(fen)(fen)從高到(dao)低再次排序，進(jin)行擇優錄(lu)取；藝術類(lei)(lei)考(kao)生(sheng)投檔總(zong)(zong)分(fen)(fen)相同時(shi)(shi)，文化分(fen)(fen)高者優先錄(lu)取。

第二十條 采用“專(zhuan)(zhuan)業清(qing)”方式決定(ding)考(kao)生(sheng)是否錄(lu)(lu)取(qu)。如考(kao)生(sheng)所填(tian)第一專(zhuan)(zhuan)業已經錄(lu)(lu)滿(man)，則(ze)根據填(tian)報志愿(yuan)的順序，錄(lu)(lu)取(qu)其它志愿(yuan)專(zhuan)(zhuan)業；如考(kao)生(sheng)所填(tian)專(zhuan)(zhuan)業根據志愿(yuan)優先(xian)的錄(lu)(lu)取(qu)原則(ze)均無法錄(lu)(lu)取(qu)，且考(kao)生(sheng)不(bu)(bu)服從專(zhuan)(zhuan)業調劑，則(ze)予以退檔。各專(zhuan)(zhuan)業間(jian)不(bu)(bu)設分(fen)數級差。

第五章 其他

第二十一條 學(xue)校錄取的考生，經(jing)各省（自(zi)治(zhi)區、直轄市）招生主管(guan)部(bu)門審(shen)核批(pi)準(zhun)后，由學(xue)校寄發錄取通知(zhi)書。

第二十二條 學(xue)校根據經江蘇省(sheng)物價(jia)部門核準(zhun)的標準(zhun)（江蘇省(sheng)財政廳蘇價(jia)費【2014】136號文）按(an)學(xue)年收取費用（幣種(zhong)：人民幣）

學(xue)費：文科(ke)類專業 4700元(yuan)，工(gong)科(ke)類專業 5300元(yuan)，藝術類專業 6800元(yuan)。

住宿費：600元(yuan)/年(nian)/6人(ren)間，800元(yuan)/年(nian)/4人(ren)間?

第二十三條 新生入校(xiao)后，學(xue)(xue)校(xiao)將在三(san)個(ge)月(yue)內進行新生入學(xue)(xue)資格審查(cha)及身體復檢。經復查(cha)不合格者，根據國家相關(guan)規定處(chu)理，凡發現(xian)弄虛作假者，一律取消其入學(xue)(xue)資格。

第二十四條 學(xue)(xue)校采取(qu)獎、助(zhu)(zhu)(zhu)、貸、補、減、免、勤(qin)(qin)等多(duo)種幫扶措(cuo)施緩解學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)經(jing)濟困難(nan)。新生(sheng)(sheng)(sheng)可憑(ping)錄取(qu)通(tong)知書在生(sheng)(sheng)(sheng)源地辦理國家助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)貸款；除對建檔立卡家庭學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、殘疾學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)執行學(xue)(xue)費全額免除政策外，還(huan)對貧困生(sheng)(sheng)(sheng)和品學(xue)(xue)兼優學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供獎學(xue)(xue)金(jin)、助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金(jin)、生(sheng)(sheng)(sheng)活補助(zhu)(zhu)(zhu)、交通(tong)補助(zhu)(zhu)(zhu)、社會資助(zhu)(zhu)(zhu)、勤(qin)(qin)工(gong)儉學(xue)(xue)崗位(wei)等二十(shi)余(yu)項資助(zhu)(zhu)(zhu)，每年獲得(de)各類獎助(zhu)(zhu)(zhu)的(de)人(ren)數占全院總(zong)人(ren)數的(de)50%以(yi)上(shang)，貧困生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)均資助(zhu)(zhu)(zhu)金(jin)額達(da)4550元(yuan)。

第二十五條 學校通訊地址：江(jiang)蘇省(sheng)無錫(xi)江(jiang)陰錫(xi)澄路168號(hao)???????

招生熱線：0510-86028266、86022798（兼傳真）

官方微(wei)信公(gong)眾號：jypc1977

招生(sheng)咨詢QQ群號：838090902

學(xue)校(xiao)網(wang)址：//www.jypc.org （學(xue)校(xiao)主頁）

//zsb.jypc.org（招(zhao)生信息網）

第六章 附則

第二十六條 本章(zhang)(zhang)程(cheng)(cheng)通過陽光(guang)招(zhao)生信息平臺向社會(hui)發布，對于(yu)各種媒體節選公布的章(zhang)(zhang)程(cheng)(cheng)內(nei)容，如理解有誤，以(yi)我校(xiao)公布的完整的招(zhao)生章(zhang)(zhang)程(cheng)(cheng)為準。

第二十七條 我校以(yi)(yi)往有關招生(sheng)工作的政(zheng)策、規(gui)定如與(yu)本章(zhang)程相沖(chong)突，以(yi)(yi)本章(zhang)程為準，原(yuan)政(zheng)策、規(gui)定即時(shi)廢止；如遇國家法律(lv)、法規(gui)、規(gui)章(zhang)和(he)上級(ji)有關政(zheng)策變(bian)化(hua)，以(yi)(yi)變(bian)化(hua)后(hou)的規(gui)定為準。

第二十八條 本章程由江陰職業技(ji)術學院招生(sheng)就業處負責解釋。

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。

校風：崇實、善思、篤行、敬業

崇實：崇實(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)崇尚實(shi)(shi)(shi)(shi)際、崇尚樸實(shi)(shi)(shi)(shi)。漢(han)王(wang)充《論衡(heng)·定(ding)賢》中(zhong)有“文(wen)(wen)麗而務(wu)巨，言眇而趨深，然(ran)而不能處定(ding)是非(fei)(fei)，辯(bian)然(ran)否之(zhi)實(shi)(shi)(shi)(shi)，雖文(wen)(wen)如(ru)(ru)錦(jin)繡，深如(ru)(ru)河漢(han)，民不覺知是非(fei)(fei)之(zhi)分，無(wu)益於(wu)彌(mi)為崇實(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)化。”天下大(da)事必作于細，古(gu)今事業必成于實(shi)(shi)(shi)(shi)。崇實(shi)(shi)(shi)(shi)既是一(yi)(yi)種腳踏(ta)實(shi)(shi)(shi)(shi)地的(de)態度，也是一(yi)(yi)種求(qiu)真務(wu)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)作風，更是一(yi)(yi)種細致周密的(de)行(xing)為。這就需(xu)要我們以一(yi)(yi)說就做的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)勁、一(yi)(yi)抓(zhua)到(dao)底的(de)狠勁，下真功夫、苦工夫，有效落實(shi)(shi)(shi)(shi)“現代班組長”的(de)人(ren)才培養目(mu)標，逐步(bu)實(shi)(shi)(shi)(shi)現美好的(de)學院夢。

善思：善思指善于(yu)思考，慎重(zhong)考慮。語出《荀子·成相》：“臣謹脩，君制變，公察善思論不(bu)亂。”這(zhe)就要(yao)求管理者既要(yao)腳(jiao)踏實(shi)地，又要(yao)仰望星空，堅持質量立校、特色(se)興(xing)校，引領學院沿(yan)著正(zheng)確的(de)航(hang)向乘風破浪(lang)；教師也要(yao)有獨當一面的(de)駕馭復雜局面的(de)能力，要(yao)善于(yu)發現問(wen)題(ti)，分析問(wen)題(ti)，尋求解決問(wen)題(ti)的(de)答案；學生要(yao)能理性地思索與(yu)自然、與(yu)他人(ren)、與(yu)社會(hui)的(de)相互關系，以積極的(de)態度和(he)方式對(dui)待人(ren)生并介入周圍世界。

篤行：紙上得來終(zhong)覺淺，絕知此事要(yao)躬行(xing)(xing)。“篤(du)行(xing)(xing)”指切實(shi)履行(xing)(xing)，專心實(shi)行(xing)(xing)。源自《禮記·中庸》：“博(bo)學之(zhi)，審(shen)問之(zhi)，慎思之(zhi)，明(ming)辨之(zhi)，篤(du)行(xing)(xing)之(zhi)。”篤(du)行(xing)(xing)是(shi)為學的(de)最(zui)后階(jie)段，就(jiu)是(shi)既然學有所(suo)得，就(jiu)要(yao)努(nu)(nu)力(li)踐履所(suo)學，使所(suo)學最(zui)終(zhong)有所(suo)落(luo)實(shi)，做(zuo)到(dao)“知行(xing)(xing)合一”。這(zhe)就(jiu)要(yao)求全(quan)院師(shi)生沿著明(ming)確的(de)人才培養目標(biao)、學院發展(zhan)戰略目標(biao)，一心一意、忠貞不渝地(di)去(qu)努(nu)(nu)力(li)踐行(xing)(xing)。

敬業：敬業(ye)是人(ren)們基(ji)于(yu)對(dui)一件事情、一種職業(ye)的(de)熱(re)愛(ai)而(er)產生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)一種全身心(xin)(xin)投入的(de)精神，它是人(ren)們在工作(zuo)過程中(zhong)必須具備的(de)一項(xiang)基(ji)本(ben)素質。教(jiao)師對(dui)自己的(de)職業(ye)要懷有敬重(zhong)和熱(re)愛(ai)之(zhi)心(xin)(xin)，把教(jiao)書育人(ren)看成(cheng)自己可以終身為(wei)之(zhi)傾注心(xin)(xin)血的(de)事業(ye)來(lai)做并從(cong)(cong)中(zhong)收獲幸福感。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)要熱(re)愛(ai)學(xue)(xue)業(ye)，養成(cheng)認真踏實、恪(ke)盡職守、精益求精的(de)學(xue)(xue)習(xi)態度(du)，從(cong)(cong)自身未來(lai)發展、終身發展的(de)高(gao)度(du)，對(dui)待學(xue)(xue)院生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)每一項(xiang)活(huo)動，為(wei)未來(lai)的(de)成(cheng)功人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)奠基(ji)。

教風：嚴教善導、愛生創新

嚴教善導：嚴(yan)謹(jin)是一種治學(xue)(xue)做(zuo)事的態度(du)。教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)要從細處(chu)著(zhu)眼，要求學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習、做(zuo)事要從“嚴(yan)”字開始。“善導”要求老(lao)師循循善誘，從教(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)到教(jiao)學(xue)(xue)方法，從“現(xian)代班組長”型(xing)人(ren)才的職(zhi)業(ye)(ye)技能培養到職(zhi)業(ye)(ye)道德教(jiao)育，要藝術地激發學(xue)(xue)生(sheng)、點燃學(xue)(xue)生(sheng)，使學(xue)(xue)生(sheng)“現(xian)代班組長”的基本素質(zhi)不斷得到提升。

愛生創新：陶行知(zhi)曾(ceng)經說(shuo)過：“愛滿天下，愛生如子。”教師(shi)要(yao)(yao)像愛自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子一樣愛學(xue)(xue)生。用(yong)心(xin)靈(ling)贏得心(xin)靈(ling)，不只(zhi)是(shi)教育的(de)條件，更(geng)成為教育本身。“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)”，簡(jian)單(dan)地說(shuo)就(jiu)是(shi)利用(yong)已有的(de)自(zi)然資源(yuan)創(chuang)(chuang)造新(xin)(xin)(xin)東(dong)西的(de)一種(zhong)手段。教師(shi)既要(yao)(yao)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)全面(mian)培(pei)養人才的(de)觀(guan)念，又要(yao)(yao)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)“項(xiang)目導入、任務驅動”的(de)教學(xue)(xue)方法，推(tui)進項(xiang)目化課程教學(xue)(xue)改(gai)革，從(cong)而培(pei)養出未來的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人才。

學風：尚德崇能、踐行致遠

尚德崇能：“尚(shang)德(de)”即恪守德(de)操、以(yi)德(de)為(wei)先。學(xue)生既要熱愛學(xue)習，刻苦(ku)鉆研，更要加強自(zi)身(shen)(shen)的品德(de)教育，尤(you)其是愛崗敬業、講(jiang)求誠信、忠于職守、互助協作等職業道德(de)教育。“崇能(neng)”指學(xue)生要著力(li)(li)提(ti)升自(zi)身(shen)(shen)的核心(xin)能(neng)力(li)(li)，既要加強專業能(neng)力(li)(li)的提(ti)升，更要加強終身(shen)(shen)學(xue)習、班組(zu)管(guan)理、開拓創(chuang)新等能(neng)力(li)(li)的培養(yang)。

踐行致遠：學生(sheng)的(de)(de)(de)“德”與(yu)“能(neng)”的(de)(de)(de)培(pei)養，離(li)不開腳踏實(shi)(shi)(shi)地的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐。學生(sheng)要(yao)勤于(yu)實(shi)(shi)(shi)踐，勤于(yu)練習，善于(yu)在(zai)持續的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐中提升自己(ji)的(de)(de)(de)才能(neng)，歷練自身的(de)(de)(de)品格。同(tong)時要(yao)志存高(gao)遠，在(zai)腳踏實(shi)(shi)(shi)地的(de)(de)(de)前行中最終(zhong)實(shi)(shi)(shi)現(xian)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)價值，使自己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)成(cheng)為發展(zhan)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)、創造(zao)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)。

江(jiang)陰職業技術學(xue)院的前(qian)身：江(jiang)陰五一(yi)棉紡織廠和紅星染織廠的“七·二一(yi)”工(gong)人大學(xue)

1979年4月14日，經江蘇省(sheng)紡(fang)工廳(ting)與(yu)省(sheng)教育局批準，將兩(liang)廠的工人大學合(he)并，成立江陰(yin)紡(fang)織職工大學。校址：南(nan)門(men)平冠橋；占地9.6畝；建筑面(mian)積2000多平方米。

1982年(nian)12月16日，江陰紡織職工大學經省人(ren)民政府批準(zhun)，正(zheng)式報教育(yu)部備(bei)案。

1984年，江陰電(dian)大由(you)(you)電(dian)大管(guan)理站(zhan)升格為(wei)無錫廣播電(dian)視大學江陰分校，并遷入(ru)職大，兩(liang)(liang)校并軌管(guan)理，形成了“兩(liang)(liang)塊牌子、一套(tao)班子、統一領導(dao)、分線管(guan)理”的(de)(de)體制。與此同時，學校的(de)(de)主管(guan)單位由(you)(you)江蘇省(sheng)紡工廳改為(wei)江陰縣人民政府(fu)。

1985年(nian)3月10日，江陰紡織職工大學更(geng)名為江陰職工大學。同年(nian)在君巫路(lu)征地110畝，投資(zi)400萬元，新(xin)建(jian)了校舍(she)18000平方米。

1986年暑假，江(jiang)陰(yin)職大、江(jiang)陰(yin)電大、江(jiang)陰(yin)工商學(xue)校同時遷入了新(xin)校區(qu)。

1995年10月，在無錫(xi)市人民政府支持下(xia)，經專家(jia)論證(zheng)，報省教育委員會(hui)批準，建(jian)立(li)江南大學(xue)江陰分(fen)校(xiao)（不久(jiu)后(hou)，改名為(wei)江陰校(xiao)區），同年開始(shi)招收普通大專生。

1999年，江陰職(zhi)大經省教育委員會批準，開(kai)始獨立招收應屆高中(zhong)生(sheng)，實行新(xin)體(ti)制、新(xin)模式的高等教育。同年9月，江陰市(shi)人民政府決定把江陰市(shi)商業職(zhi)業高級中(zhong)學(xue)及(ji)江陰市(shi)商業職(zhi)工學(xue)校并(bing)入江陰職(zhi)大。

1999年，江陰(yin)市人民政(zheng)府投資8000萬元，在(zai)江陰(yin)市黃(huang)田港大橋(qiao)西堍（商(shang)校原址）另(ling)行征地，重作規劃，建(jian)設一所新職大。一期工程(cheng)于(yu)同年11月(yue)(yue)28日(ri)開工，至2000年8月(yue)(yue)28日(ri)竣(jun)工。占地面積230畝，建(jian)筑(zhu)面積約7萬平方米(mi)。

2000年8月，江陰(yin)職(zhi)工(gong)大學遷入新校(xiao)區。擁有(you)教(jiao)職(zhi)工(gong)400多人(ren)，在校(xiao)生近4000人(ren)，年培訓超過60萬人(ren)學時，已成為江陰(yin)高等教(jiao)育、繼續(xu)教(jiao)育、社區教(jiao)育的中心。

2002年9月，學(xue)校正式更名為江陰(yin)職業技(ji)術學(xue)院。

2004年9月，搬遷至(zhi)培爾職業技術學院，與之聯合辦學。

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。