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現代(dai)遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育研究(jiu)》創刊(kan)(kan)于1988年，雙月刊(kan)(kan)，是由(you)四(si)川省教(jiao)(jiao)育廳主(zhu)管(guan)，四(si)川廣播電(dian)視大(da)學(xue)主(zhu)辦的遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育綜合(he)性學(xue)術期刊(kan)(kan)。

據2019年10月期刊官網顯示，《現(xian)代遠程(cheng)教(jiao)育研(yan)究》編(bian)輯委(wei)(wei)員(yuan)會擁有編(bian)委(wei)(wei)14人(ren)、特邀專家11人(ren)，編(bian)輯部有責任編(bian)輯2人(ren)、英文編(bian)輯1人(ren)，設主編(bian)1人(ren)、社長(chang)1人(ren)。

據2019年10月29日中國知(zhi)網(wang)顯示(shi)，《現代遠程教育研(yan)究(jiu)》總被(bei)下(xia)載1040956次、總被(bei)引(yin)24001次、出版文(wen)獻共(gong)3011篇(pian)(pian)，（2019版）復(fu)合影(ying)響因(yin)子為4.463、（2019版）綜合影(ying)響因(yin)子為2.772。據2019年10月29日萬方(fang)數據知(zhi)識服(fu)務(wu)平(ping)臺顯示(shi)，《現代遠程教育研(yan)究(jiu)》載文(wen)量(liang)為1758篇(pian)(pian)、基金論(lun)文(wen)量(liang)為652篇(pian)(pian)、被(bei)引(yin)量(liang)為13670次、下(xia)載量(liang)為69605次，2015年影(ying)響因(yin)子為5.45。

辦刊歷史

1988年，《當代電大（教學版）》創刊。

1994年(nian)，據中國(guo)知網(wang)數(shu)字平(ping)臺(tai)顯示《當代電大（教(jiao)學(xue)版）》開始收錄，刊(kan)期為月刊(kan)。

2000年，該刊(kan)(kan)(kan)刊(kan)(kan)(kan)名更(geng)改為《現(xian)代遠程教育研究》，刊(kan)(kan)(kan)期改為季刊(kan)(kan)(kan)。

2005年，該(gai)刊刊期改為(wei)雙月刊。

2011年7月1日起，《現(xian)代(dai)(dai)遠程教育(yu)研(yan)究》正式啟(qi)用(yong)郵發代(dai)(dai)號(hao)為(wei)62-181。

2014年12月，該刊成為(wei)中(zhong)國(guo)原國(guo)家新聞出版廣電總局第一(yi)批認定學術期(qi)刊。

辦刊條件

主要欄目

《現代遠程教育研究(jiu)》主要(yao)設(she)有本刊特稿、理論經(jing)緯、學術時空、國(guo)際(ji)交流、實踐研究(jiu)、終身教育、技(ji)術應用等欄目。

報道內容

《現代(dai)遠(yuan)程教育研究(jiu)(jiu)(jiu)》主要報道先(xian)導(dao)性、即時性或綜合性的(de)文(wen)章(zhang)、側(ce)重(zhong)教育基(ji)礎理(li)(li)論研究(jiu)(jiu)(jiu)或理(li)(li)論性分(fen)析和探(tan)討的(de)文(wen)章(zhang)、理(li)(li)論聯系(xi)實(shi)(shi)際(ji)的(de)問題(ti)研究(jiu)(jiu)(jiu)、構(gou)建終身(shen)教育體系(xi)、研究(jiu)(jiu)(jiu)終身(shen)學習政(zheng)策(ce)和促進學習型社會實(shi)(shi)踐的(de)文(wen)章(zhang)，教育實(shi)(shi)踐探(tan)索：個案實(shi)(shi)證(zheng)、經(jing)驗研究(jiu)(jiu)(jiu)和調(diao)研分(fen)析、教育信息(xi)化進程為背景，著重(zhong)教育技術開發、應用和評價的(de)新課題(ti)研究(jiu)(jiu)(jiu)，涉及中國國外(wai)相關(guan)領(ling)域學術成(cheng)果(guo)的(de)介(jie)紹(shao)、分(fen)析和研究(jiu)(jiu)(jiu)，包括中國國內(nei)外(wai)學者譯文(wen)、教育比較、對外(wai)遠(yuan)程教育和國際(ji)學術會議綜述(shu)等內(nei)容。

人員編制

據2019年(nian)10月(yue)期刊官網(wang)顯示，《現(xian)代遠程教(jiao)育研(yan)究》編輯(ji)委員會擁有編委14人、特邀專(zhuan)家(jia)11人、編輯(ji)部有責任編輯(ji)2人、英文編輯(ji)1人。

《現代遠程教育研(yan)究》編(bian)委會(hui)名單(dan)

職務 名單

編委 杜梭軍 丁(ding)強(qiang) 方仁 黃大(da)方 田黨瑞(rui) 李(li)國 李(li)皖 劉純龍 孫(sun)莉

央珍(zhen) 王興輝 吳(wu)兆華 張(zhang)金樹 趙剛

特(te)邀(yao)專(zhuan)家 陳麗 程建鋼 丁新 黃榮懷 劉臣 任友群 楊(yang)宗凱 余勝泉 袁振(zhen)國

張偉(wei)遠 祝智庭(ting)

責任(ren)編輯 汪(wang)燕 劉選(xuan)

英文編輯 梁敏

辦刊成果

出版發行

據2019年10月29日中國知網(wang)顯示，《現代(dai)遠程教育研(yan)究》出版文(wen)獻共3011篇。

據(ju)2019年10月29日萬方數(shu)據(ju)知識服(fu)務平臺顯示，《現代遠程教育研究(jiu)》載文(wen)量為1758篇(pian)、基金(jin)論(lun)文(wen)量為652篇(pian)。

影響因子

據2019年10月29日中國知網顯示，《現(xian)代遠程教(jiao)育研(yan)究》總(zong)被下載1040956次(ci)、總(zong)被引24001次(ci)，（2019版）復合影(ying)響因子(zi)為4.463、（2019版）綜合影(ying)響因子(zi)為2.772。

據(ju)2019年(nian)10月29日萬方數據(ju)知識服(fu)務平臺顯(xian)示，《現代遠程教(jiao)育研究(jiu)》被引量為(wei)13670次(ci)、下載量為(wei)69605次(ci)；據(ju)2015年(nian)中國期刊引證報(bao)告（擴刊版(ban)）數據(ju)顯(xian)示，《現代遠程教(jiao)育研究(jiu)》影響因子為(wei)5.45，在全部統(tong)計源(yuan)期刊（6735種）中排第8名，在教(jiao)育類排名（346種）中排第3名。

收錄情況

該刊被以(yi)下機構(gou)或數據庫(ku)收(shou)錄

中國知網

中國科學評(ping)價(jia)研究中心（RCCSE）核心期刊

AMI綜合評價（A刊）核(he)心期刊

上海圖書館

JST日(ri)本科學(xue)技(ji)術振(zhen)興機構數據庫（日(ri)）（2018）

人大復印(yin)報(bao)刊(kan)(kan)資料重(zhong)要(yao)轉載來源期刊(kan)(kan)

萬方數據

CSSCI中文(wen)社會(hui)科學引(yin)文(wen)索引(yin)（2019-2020）來源期刊(kan)（含(han)擴(kuo)展版）

RCCSE核心期刊

北京大(da)學(xue)《中文核心期(qi)刊要目總覽(lan)》來源期(qi)刊：2017年(nian)版

榮譽表彰

2010年(nian)，該刊(kan)獲(huo)得四川省高校(xiao)學報研究(jiu)會文科分會第四次評(ping)優活動“一等獎”，同年(nian)被評(ping)為(wei)全國(guo)高校(xiao)優秀社科期刊(kan)。

2010年-2013年，該刊連續四年居《復印報刊資料》“成(cheng)人教育學刊”全(quan)文轉載率(lv)第一名。

2013年，該刊被評(ping)為第一屆四川(chuan)省(sheng)社會科(ke)學優秀學術期刊。

2014年，該刊被評為(wei)“全國(guo)高校百強社(she)科期刊”。

2015年(nian)，該刊被省社科聯(lian)和省社科期(qi)刊協會評為(wei)“第(di)二(er)屆(jie)四川省社會科學優秀(xiu)學術期(qi)刊”。

2016年(nian)-2017年(nian)，該刊(kan)被評為(wei)中國國際影響(xiang)力優秀(xiu)學術期刊(kan)。

2018年，該刊(kan)獲(huo)得四川省社會科學學術期刊(kan)協會授予的“創新進步(bu)獎”榮譽稱號。

文化傳統

精神理念

宗(zong)旨 研(yan)究現(xian)代(dai)教育(yu)前沿問題，為(wei)遠程開放教育(yu)服(fu)務，為(wei)構(gou)建終身(shen)教育(yu)體系和學習型社會服(fu)務

理念 傳播學術精神(shen)，薈萃(cui)學術精品

特色 學(xue)術(shu)性(xing)(xing)、綜(zong)合性(xing)(xing)、引導性(xing)(xing)、開放性(xing)(xing)

職責 堅持(chi)服務導向(xiang)，追蹤學術前(qian)沿(yan)，關注實踐創(chuang)新，增強問題研(yan)(yan)究，凝聚研(yan)(yan)究人才，擴大學術影響

定位 面向中國國內外遠程(cheng)開(kai)放(fang)教育的研究(jiu)者(zhe)、實踐者(zhe)和決策者(zhe)，提供遠程(cheng)開(kai)放(fang)教育、教育技術(shu)和終(zhong)身教育研究(jiu)成(cheng)果的交(jiao)流平臺。

領導題詞

北京師范大學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)部教(jiao)(jiao)授(shou)、教(jiao)(jiao)育(yu)家顧明遠(yuan)，中國(guo)(guo)(guo)電化教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業奠基人、西北師范大學(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)南國(guo)(guo)(guo)農，全國(guo)(guo)(guo)政協委(wei)員(yuan)、國(guo)(guo)(guo)家語委(wei)咨(zi)詢委(wei)員(yuan)會(hui)副主任朱新均為《現代遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)研究》題詞。

形象標識

下(xia)圖(tu)為(wei)該(gai)刊(kan)(kan)形象(xiang)標識，左(zuo)側(ce)紅(hong)色LOGO為(wei)該(gai)刊(kan)(kan)英(ying)文(wen)(wen)縮寫（MDER），該(gai)刊(kan)(kan)LOGO圖(tu)采用(yong)中(zhong)國紅(hong)色彩(cai)，以篆刻印的藝術手(shou)法凸顯，整體構圖(tu)留有空白，分割背(bei)景，呈現開闊視覺，不顯得擁擠紊亂。右側(ce)黑色中(zhong)文(wen)(wen)字體為(wei)該(gai)刊(kan)(kan)中(zhong)文(wen)(wen)書法刊(kan)(kan)名，中(zhong)文(wen)(wen)下(xia)方英(ying)文(wen)(wen)為(wei)該(gai)刊(kan)(kan)英(ying)文(wen)(wen)刊(kan)(kan)名。