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溫州肯(ken)恩(en)(en)大學(xue)(xue)是一所具有獨立法人資格的中美合(he)作(zuo)大學(xue)(xue)。2011年11月16日(ri)，國家教(jiao)育部(bu)批準溫州大學(xue)(xue)與美國肯(ken)恩(en)(en)大學(xue)(xue)合(he)作(zuo)籌備設(she)立溫州肯(ken)恩(en)(en)大學(xue)(xue)。2014年3月31日(ri)，國家教(jiao)育部(bu)正式批準設(she)立溫州肯(ken)恩(en)(en)大學(xue)(xue)。7月，作(zuo)為浙(zhe)江省教(jiao)育項(xiang)目列入第(di)五(wu)輪中美人文交(jiao)流高層磋商成(cheng)果。

溫州肯(ken)恩(en)大學的(de)創建工作，得到(dao)了中央(yang)領導(dao)的(de)親切(qie)關心和(he)各(ge)級黨(dang)委政(zheng)府的(de)高度重視。2006年5月8日(ri)，作為浙江(jiang)省(sheng)和(he)美國新澤西州友(you)好省(sheng)州合作項目(mu)，教育(yu)部把籌建溫州肯(ken)恩(en)大學列為擴大教育(yu)開(kai)放、以開(kai)放促改革的(de)中外合作辦學重大項目(mu)之一(yi)。

溫州肯恩大(da)學(xue)在于“為不同的(de)(de)學(xue)生找到不同的(de)(de)發展(zhan)(zhan)方向”，引進借鑒美(mei)國(guo)(guo)優質大(da)學(xue)的(de)(de)辦學(xue)資源、理念和模(mo)式，緊密結合中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情(qing)與區域經(jing)濟文化(hua)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)需求，建設一所以學(xue)生為本、創(chuang)(chuang)新包容(rong)、多元發展(zhan)(zhan)、特色鮮明的(de)(de)教(jiao)育水(shui)平的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)大(da)學(xue)。學(xue)校(xiao)的(de)(de)人(ren)才培養(yang)目標是：融合中(zhong)美(mei)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法，培養(yang)具有全球視野，通(tong)曉國(guo)(guo)際(ji)規則和事(shi)務，具備創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)造(zao)和開(kai)拓(tuo)能力的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人(ren)才。

學校(xiao)辦學規模近期(qi)(qi)為(wei)5000名全日制(zhi)在(zai)校(xiao)生(sheng)，中期(qi)(qi)為(wei)8500名全日制(zhi)在(zai)校(xiao)生(sheng)。辦學層(ceng)次(ci)以(yi)本科教育為(wei)主(zhu)，適(shi)度發展研究生(sheng)教育，主(zhu)要發展經濟與(yu)(yu)管(guan)理、技術與(yu)(yu)數(shu)學、藝術設計、教育與(yu)(yu)心理、健康與(yu)(yu)康復科學等專業群。目(mu)前，學校(xiao)招生(sheng)形勢好，生(sheng)源(yuan)質量高。

學校(xiao)(xiao)選址(zhi)風景(jing)秀麗(li)的僑鄉溫州(zhou)市甌海(hai)區麗(li)岙街道，校(xiao)(xiao)園規劃用地(di)3000畝(mu)，其中一期(qi)建設(she)用地(di)1059.4畝(mu)，建筑面積32.27萬平方(fang)米(mi)。溫州(zhou)市人(ren)民政(zheng)府首期(qi)撥付專項資金15億元用于(yu)校(xiao)(xiao)園前期(qi)建設(she)，實(shi)行國際招標，校(xiao)(xiao)園建筑體(ti)現“中式(shi)布局(ju)，西派(pai)建筑”的設(she)計(ji)理念，努力營造中美文化(hua)(hua)交(jiao)融、師生(sheng)(sheng)(sheng)教學相(xiang)長(chang)(chang)、學生(sheng)(sheng)(sheng)自主成(cheng)長(chang)(chang)的人(ren)文校(xiao)(xiao)園，打造生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)化(hua)(hua)、智能化(hua)(hua)、開放式(shi)校(xiao)(xiao)園。目前，校(xiao)(xiao)園一期(qi)一、二標段10萬平方(fang)米(mi)已建成(cheng)投用，一個現代化(hua)(hua)的美麗(li)校(xiao)(xiao)園已初具雛(chu)形，其余(yu)工(gong)程正陸續(xu)開工(gong)建設(she)。

為加快中美雙方融合(he)，積累辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，經(jing)教(jiao)育部(bu)(bu)批(pi)(pi)準，自2012年起以中美合(he)作(zuo)肯(ken)恩項(xiang)(xiang)目(mu)形式(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)，經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)、英(ying)(ying)語、計算(suan)機3個專(zhuan)業(ye)共招(zhao)收204人。2013年4月，教(jiao)育部(bu)(bu)新批(pi)(pi)增加國(guo)際經(jing)濟與貿(mao)易項(xiang)(xiang)目(mu)，4個專(zhuan)業(ye)招(zhao)生(sheng)240人。中美合(he)作(zuo)肯(ken)恩項(xiang)(xiang)目(mu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與學(xue)(xue)(xue)術事務(wu)由美方負責，項(xiang)(xiang)目(mu)課程從美方引進，專(zhuan)任(ren)教(jiao)師(shi)由美方選派，使用美國(guo)原版教(jiao)材，實(shi)施全英(ying)(ying)文(wen)小班化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。合(he)作(zuo)項(xiang)(xiang)目(mu)進展(zhan)順利，成效顯著，得(de)到教(jiao)育行政部(bu)(bu)門和社會各(ge)界的充(chong)分肯(ken)定。2013年11月，順利通過美國(guo)中部(bu)(bu)各(ge)州(zhou)高等教(jiao)育委員會（Middle States Commission on Higher Education）的相關評估。2014年3月正式(shi)(shi)設校(xiao)后(hou)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)獨立招(zhao)生(sheng)。

溫州肯恩大(da)(da)學(xue)(xue)將積極探索中外合作特色的(de)現代(dai)(dai)大(da)(da)學(xue)(xue)制(zhi)度(du)，形成社(she)會(hui)共同(tong)參與、依法自主(zhu)辦學(xue)(xue)、實行科學(xue)(xue)管理(li)(li)的(de)現代(dai)(dai)大(da)(da)學(xue)(xue)制(zhi)度(du)。理(li)(li)事會(hui)是學(xue)(xue)校決策(ce)機(ji)構，由(you)中美雙方共同(tong)組(zu)成。學(xue)(xue)校堅持理(li)(li)事會(hui)領導(dao)下的(de)校長負責制(zhi)，堅持學(xue)(xue)術自治(zhi)(zhi)、教(jiao)授治(zhi)(zhi)校，逐步建立精簡(jian)、扁平(ping)、高效(xiao)的(de)內部組(zu)織管理(li)(li)機(ji)構，以及富于創新(xin)意識和企業家精神的(de)學(xue)(xue)術機(ji)構。

溫(wen)州肯恩大(da)學(xue)充(chong)分(fen)吸納美國(guo)高校(xiao)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)資隊伍(wu)(wu)建設理念和(he)管理模式，建立(li)(li)嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)聘任(ren)制(zhi)度(du)。同時建立(li)(li)科(ke)學(xue)合理的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和(he)科(ke)研評價(jia)體系，支(zhi)持(chi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業發展(zhan)，建立(li)(li)以人(ren)(ren)為本(ben)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力資源(yuan)管理制(zhi)度(du)，為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)提供有力的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才支(zhi)撐。學(xue)校(xiao)現有中外教(jiao)(jiao)職(zhi)員工約340名(ming)(ming)，其中外籍(ji)專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)約140名(ming)(ming)，大(da)部分(fen)具(ju)有國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)背景(jing)和(he)博士(shi)學(xue)位，優秀的(de)(de)(de)(de)全球(qiu)化師(shi)(shi)資隊伍(wu)(wu)為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)提供了有力的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才支(zhi)撐。

第一章 總則

第一條?為規范招生工(gong)作(zuo)，確保招生錄取工(gong)作(zuo)順(shun)利(li)進行，根據(ju)《中華(hua)人民共和國教(jiao)育(yu)法》、《中華(hua)人民共和國高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)法》、《中外合作(zuo)辦學條例》和教(jiao)育(yu)主管部門有關政策和規定(ding)，結(jie)合溫州肯恩大學招生工(gong)作(zuo)的實際情(qing)況(kuang)，特制定(ding)本章程。

第二條?本(ben)章程適用于2020年溫州肯恩大學(xue)全日制普(pu)通本(ben)科招生工作。

第三條?學校招(zhao)生工作嚴(yan)格執行教育部和省級招(zhao)生主管部門的(de)有關(guan)政策和規定，遵(zun)循公(gong)平競爭、公(gong)正選拔、公(gong)開透(tou)明的(de)原(yuan)則，全面考核、綜合評價、擇優錄取。

第四條?學(xue)校(xiao)招生工作接(jie)受學(xue)校(xiao)紀檢室、考生、家長、新聞媒(mei)體(ti)以及社會各界的監督。

第二章 學校概況

第五條?溫州肯恩(en)大學(xue)(xue)是中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部批準設立(li)的(de)(de)一所具有獨立(li)法(fa)人資格(ge)的(de)(de)中(zhong)美合(he)作大學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體系(xi)按照(zhao)國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部和(he)美國(guo)中(zhong)州高教(jiao)(jiao)(jiao)委標準實施，實行全英文教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。專業課(ke)程從美國(guo)肯恩(en)大學(xue)(xue)引進(jin)，采用國(guo)際原(yuan)版教(jiao)(jiao)(jiao)材；專業教(jiao)(jiao)(jiao)師均全球招聘。學(xue)(xue)校(xiao)致力(li)(li)于培養具備創新和(he)獨立(li)思(si)考能力(li)(li)、通(tong)曉國(guo)際規(gui)則(ze)和(he)事務(wu)、具有全球視野和(he)競爭力(li)(li)的(de)(de)國(guo)際化(hua)人才。堅持(chi)中(zhong)外合(he)作辦學(xue)(xue)的(de)(de)公(gong)益性原(yuan)則(ze)，實行非營(ying)利(li)性辦學(xue)(xue)，中(zhong)美雙方均不從中(zhong)獲(huo)取利(li)潤。

第六條?學校全稱和國標(biao)代碼：溫(wen)州肯恩(en)大學16405。

第七條?浙江省代碼：0168。

第八條?辦學性質：中外(wai)合作辦學機(ji)構(gou)。

第九條?頒發證書：

1）溫州肯(ken)恩大學(xue)本科畢業證書（中國教育部監(jian)制）；

2）溫州肯恩大學(xue)學(xue)士學(xue)位證書（中國(guo)教(jiao)育(yu)部監制(zhi)）；

3）美(mei)國(guo)肯(ken)恩大(da)學學士學位證書（經中國(guo)教育部驗(yan)證與美(mei)國(guo)肯(ken)恩大(da)學本部文憑完全相同(tong)）。

第十條?入校新生(sheng)同時(shi)在溫州(zhou)肯(ken)恩(en)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和美(mei)(mei)國肯(ken)恩(en)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)注冊(ce)學(xue)(xue)(xue)籍。本科在讀期間，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)自(zi)主申請(qing)(qing)美(mei)(mei)國肯(ken)恩(en)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)換(huan)生(sheng)項目，申請(qing)(qing)成(cheng)功后可(ke)自(zi)費(fei)前往美(mei)(mei)國肯(ken)恩(en)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)換(huan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)1至5個(ge)學(xue)(xue)(xue)期（具(ju)體詳見《溫州(zhou)肯(ken)恩(en)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)赴美(mei)(mei)國肯(ken)恩(en)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)換(huan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)項目實施辦法》）。

第十一條?國際商務專業要求學(xue)生大三下學(xue)期及(ji)夏(xia)季(ji)學(xue)期前往美(mei)國肯恩大學(xue)交換（若(ruo)因不可(ke)抗力因素導(dao)致交換項目無法進(jin)行，則(ze)以學(xue)校通(tong)知(zhi)為準）。

第十二條?為幫助新(xin)生(sheng)更快適應全英(ying)文教學環境，學校將開展新(xin)生(sheng)英(ying)語強(qiang)化項目（PIEP），要求所有新(xin)生(sheng)參加，該(gai)項目不收取任何額外費用(yong)（具體時間詳見錄(lu)取通知書）。

第十三條?為了更有(you)針對性地(di)為學(xue)生提供英(ying)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言課(ke)程(cheng)（ESL系列課(ke)程(cheng)），學(xue)校(xiao)將在新(xin)生入學(xue)報到后開(kai)(kai)展英(ying)語(yu)(yu)水平測試(shi)，并(bing)根(gen)據測試(shi)結(jie)果，在開(kai)(kai)學(xue)后對學(xue)生進行分層次的英(ying)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言課(ke)程(cheng)教學(xue)。該測試(shi)要求所(suo)有(you)新(xin)生參加。

第三章? 組織機構

第十四條?學(xue)校設立招(zhao)生工作(zuo)領導(dao)小組(zu)，由(you)分管校領導(dao)和(he)有關部門(men)負責人組(zu)成，負責全(quan)日制普通本科(ke)生招(zhao)生工作(zuo)，研究、制定(ding)學(xue)校招(zhao)生政策(ce)，并對(dui)重大(da)事宜做出(chu)決策(ce)。

第十五條?學校招(zhao)生(sheng)(sheng)辦公室是組織(zhi)和實(shi)施招(zhao)生(sheng)(sheng)及其相關工作的(de)常設(she)機(ji)構，具(ju)體負責普通本科(ke)招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)日常工作。

第十六條?學校紀(ji)檢室(shi)對學校招生工作實(shi)施全程監(jian)督。

第四章??錄取規則

第十七條?學校面向全國多個省（市、自(zi)治區）招生(sheng)，招生(sheng)計劃以各省（市、自(zi)治區）招生(sheng)主管部門公(gong)布的招生(sheng)計劃為準。

第十八條?學校美術類專(zhuan)業招生(sheng)辦法按照《溫州肯(ken)恩大學2020年美術類專(zhuan)業招生(sheng)簡章(zhang)》的規定執行。

第十九條?學(xue)校在(zai)浙江省的“三(san)(san)位一(yi)體(ti)”綜合評價(jia)(jia)招(zhao)生按照《溫州肯恩大學(xue)2020年(nian)“三(san)(san)位一(yi)體(ti)”綜合評價(jia)(jia)招(zhao)生章(zhang)程》的規(gui)定執行。

第二十條?學(xue)(xue)校實(shi)施(shi)全英文教學(xue)(xue)，錄(lu)取新生(sheng)的(de)外語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種須(xu)為英語(yu)(yu)(yu)。普通類專業(ye)考(kao)(kao)生(sheng)英語(yu)(yu)(yu)單(dan)科(ke)(ke)成(cheng)績（滿(man)分(fen)(fen)(fen)150分(fen)(fen)(fen)）須(xu)達到110分(fen)(fen)(fen)及以上，美術類專業(ye)考(kao)(kao)生(sheng)英語(yu)(yu)(yu)單(dan)科(ke)(ke)（滿(man)分(fen)(fen)(fen)150分(fen)(fen)(fen)）須(xu)達到95分(fen)(fen)(fen)及以上。上海、浙江省“三(san)位一體(ti)”考(kao)(kao)生(sheng)不受此英語(yu)(yu)(yu)單(dan)科(ke)(ke)成(cheng)績要求限制(zhi)。江蘇省考(kao)(kao)生(sheng)的(de)英語(yu)(yu)(yu)單(dan)科(ke)(ke)成(cheng)績（滿(man)分(fen)(fen)(fen)120分(fen)(fen)(fen)）須(xu)達到80分(fen)(fen)(fen)及以上。

第二十一條?學校執行(xing)考生(sheng)(sheng)所(suo)在(zai)省（市、自治(zhi)區）招生(sheng)(sheng)主管部(bu)門(men)關于投(tou)(tou)檔的有關規定(ding)，并根據當地生(sheng)(sheng)源情況確(que)定(ding)調(diao)檔比例(li)(li)，原則(ze)上按(an)照(zhao)招生(sheng)(sheng)計劃的1:1確(que)定(ding)調(diao)檔比例(li)(li)。對進(jin)檔的普通類專(zhuan)業(ye)考生(sheng)(sheng)按(an)照(zhao)“專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)優先(xian)”的原則(ze)進(jin)行(xing)專(zhuan)業(ye)投(tou)(tou)檔，專(zhuan)業(ye)間不設級差分(fen)，以(yi)考生(sheng)(sheng)投(tou)(tou)檔成(cheng)(cheng)績從(cong)(cong)高到低(di)擇優錄取。若出現考生(sheng)(sheng)投(tou)(tou)檔成(cheng)(cheng)績相同，則(ze)參(can)照(zhao)考生(sheng)(sheng)所(suo)在(zai)省（市、自治(zhi)區）招生(sheng)(sheng)主管部(bu)門(men)有關規定(ding)執行(xing)。當考生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)績無法(fa)滿足其所(suo)填(tian)報的專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)時，如果考生(sheng)(sheng)服從(cong)(cong)專(zhuan)業(ye)調(diao)劑，學校按(an)照(zhao)考生(sheng)(sheng)的投(tou)(tou)檔成(cheng)(cheng)績從(cong)(cong)高分(fen)到低(di)分(fen)調(diao)劑至(zhi)未錄滿專(zhuan)業(ye)；對不服從(cong)(cong)專(zhuan)業(ye)調(diao)劑者，予以(yi)退(tui)檔處理(li)。

第二十二條?浙江省(sheng)、山東省(sheng)、上(shang)海市按新高考錄(lu)取政策(ce)執(zhi)行，考生所填(tian)報的專業志愿須滿足該專業選考科(ke)目要求。

第二十三條?對于江蘇省考(kao)生(sheng)：選擇(ze)歷(li)史(shi)作為(wei)選測(ce)科(ke)目(mu)之一的(de)(de)考(kao)生(sheng)為(wei)文(wen)科(ke)類考(kao)生(sheng)，選擇(ze)物理作為(wei)選測(ce)科(ke)目(mu)之一的(de)(de)考(kao)生(sheng)為(wei)理科(ke)類考(kao)生(sheng)，選測(ce)科(ke)目(mu)二不(bu)限；選測(ce)科(ke)目(mu)等級要求為(wei)BC，不(bu)分具(ju)體科(ke)目(mu)；必(bi)測(ce)科(ke)目(mu)成績均(jun)須達到合格（或C級及以上等級）。對進檔的(de)(de)考(kao)生(sheng)，按(an)照(zhao)“先(xian)分數后等級”的(de)(de)規則擇(ze)優(you)錄取。

第二十四條?學校認(ren)同并執行各省（市、自(zi)治區）招生主(zhu)管部門(men)制定(ding)的有關加分或降分投檔的政(zheng)策規定(ding)。

第二十五條?新生錄取(qu)不設男女比(bi)例(li)限制，往屆(jie)生錄取(qu)和應(ying)屆(jie)生一視同仁。

第二十六條?考生(sheng)身體健康狀況的要求(qiu)按(an)《普通(tong)高等學校招生(sheng)體檢工(gong)作指導意見》有關規定(ding)執行。

第五章 轉專業政策及入學復查

第二十七條?為充分尊重學生(sheng)的興趣與志向，在新(xin)生(sheng)報到后的第一學期內，學校提(ti)供自主選擇、二(er)次確(que)定修讀(du)專(zhuan)業的機(ji)會。具體詳詢教務(wu)部及各專(zhuan)業所(suo)在學院。

第二十八條?被(bei)學(xue)(xue)校(xiao)錄取的新生，應(ying)在學(xue)(xue)校(xiao)規(gui)定(ding)的期限內到(dao)校(xiao)辦理入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)手續。因(yin)故不(bu)(bu)能按期入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)者(zhe)，應(ying)向學(xue)(xue)校(xiao)請假。未(wei)請假或請假逾期者(zhe)，視為放棄(qi)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)資格。新生入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)后，學(xue)(xue)校(xiao)在三個月內按照國(guo)家(jia)招生規(gui)定(ding)對其進行(xing)復查。復查不(bu)(bu)合格者(zhe)，由學(xue)(xue)校(xiao)區別情況，予以處理，直至取消入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)資格。

第六章 收費及獎學金

第二十九條?普(pu)通類專(zhuan)業學費(fei)每學年(nian)人(ren)民幣65000元/人(ren)，美術類專(zhuan)業每學年(nian)人(ren)民幣68000元/人(ren)，學生(sheng)重修課程(cheng)或選(xuan)修課程(cheng)超出每學期規定學分范圍將產生(sheng)額外(wai)費(fei)用。教材、住宿(su)及其它費(fei)用另行收取。

第三十條?為鼓勵優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)報(bao)考，學(xue)(xue)(xue)(xue)校設(she)立新(xin)生(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，詳(xiang)(xiang)見《溫州肯恩(en)大學(xue)(xue)(xue)(xue)2020年本科新(xin)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)條(tiao)例》。此外，為激勵在校生(sheng)(sheng)積極(ji)參(can)加(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、科研與社會活動，學(xue)(xue)(xue)(xue)校還設(she)立了各類專(zhuan)項(xiang)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，每學(xue)(xue)(xue)(xue)年評選一次，具體評定標準及獎(jiang)(jiang)金(jin)額度(du)詳(xiang)(xiang)見學(xue)(xue)(xue)(xue)校官網的獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)政策細則。

第七章 附 則

第三十一條?本(ben)(ben)章程由溫州(zhou)肯恩大(da)學招生辦公室負(fu)責解釋(shi)。本(ben)(ben)章程若有(you)與國(guo)家(jia)和上(shang)級(ji)教(jiao)育(yu)主管部(bu)門有(you)關(guan)政(zheng)策(ce)不一(yi)致的(de)，以國(guo)家(jia)和上(shang)級(ji)教(jiao)育(yu)主管部(bu)門有(you)關(guan)政(zheng)策(ce)為準。

第三十二條?學校聯系方式：

招生辦公室聯系人：谷老師(shi)、吳老師(shi)

電話：0577-55870111（轉1）傳真：0577-55870099

學校紀(ji)檢(jian)室(shi)申訴(su)舉報(bao)電話：0577-55870046。

聯系地址：浙江省溫州(zhou)市甌海區大學路88號溫州(zhou)肯恩大學招生辦

郵政編(bian)碼：325060

學(xue)校網(wang)址：www.wku.edu.cn

郵(you)箱：admissions@wku.edu.cn

QQ招生咨詢(xun)群：231407342

微信公眾平(ping)臺：溫州(zhou)肯恩大學招生(sheng)辦

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。

在(zai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)交(jiao)流方(fang)(fang)面，發(fa)揮(hui)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)(hua)(hua)平臺優勢(shi)和(he)(he)(he)師(shi)生(sheng)在(zai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)交(jiao)流中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)主(zhu)力軍(jun)作(zuo)(zuo)(zuo)用，相繼(ji)組織(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)暑期(qi)赴美文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)浸潤，與(yu)美方(fang)(fang)共互派約300人(ren)次(ci)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)流學(xue)(xue)(xue)(xue)習。舉辦(ban)“中(zhong)(zhong)美高(gao)校(xiao)體育(yu)與(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)交(jiao)流活(huo)動(dong)(dong)”、2014中(zhong)(zhong)美“高(gao)等(deng)教育(yu)與(yu)經濟發(fa)展(zhan)”主(zhu)題論(lun)壇、第六屆中(zhong)(zhong)外(wai)(wai)(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)年會、察(cha)哈(ha)爾公共外(wai)(wai)(wai)交(jiao)年會暨(ji)2016公共外(wai)(wai)(wai)交(jiao)溫(wen)州(zhou)論(lun)壇、2016年影響力投資國(guo)(guo)際(ji)論(lun)壇等(deng)系列國(guo)(guo)內外(wai)(wai)(wai)交(jiao)流活(huo)動(dong)(dong)，積(ji)極發(fa)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)省市對外(wai)(wai)(wai)交(jiao)流中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)應有(you)作(zuo)(zuo)(zuo)用。結合(he)(he)溫(wen)商遍(bian)布全球的(de)(de)(de)特(te)點，開辦(ban)“溫(wen)商學(xue)(xue)(xue)(xue)院”，積(ji)極搭建眾創平臺，籌建“華僑學(xue)(xue)(xue)(xue)院”，打造中(zhong)(zhong)西文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)融合(he)(he)中(zhong)(zhong)心(xin)和(he)(he)(he)甌越文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)傳承基(ji)地。在(zai)特(te)色黨建方(fang)(fang)面，堅持黨委(wei)的(de)(de)(de)政治(zhi)領導(dao)(dao)核心(xin)。在(zai)中(zhong)(zhong)外(wai)(wai)(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)特(te)殊背(bei)景下，積(ji)極發(fa)揮(hui)黨委(wei)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建設(she)與(yu)發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)領導(dao)(dao)和(he)(he)(he)保障作(zuo)(zuo)(zuo)用，堅守正確(que)的(de)(de)(de)價值(zhi)取向和(he)(he)(he)政治(zhi)特(te)色。加(jia)強(qiang)與(yu)美方(fang)(fang)溝通(tong)，求同存(cun)異、消除分(fen)歧，在(zai)創建和(he)(he)(he)諧校(xiao)園、爭取社(she)會支(zhi)持、協調(diao)利(li)益關系等(deng)方(fang)(fang)面得(de)到美方(fang)(fang)的(de)(de)(de)認同和(he)(he)(he)支(zhi)持。做(zuo)好中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情(qing)與(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)課程開發(fa)，重(zhong)視加(jia)強(qiang)社(she)會主(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀(guan)教育(yu)，努(nu)力培(pei)養具有(you)愛國(guo)(guo)情(qing)懷的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)型(xing)人(ren)才。高(gao)度重(zhong)視黨的(de)(de)(de)基(ji)層(ceng)組織(zhi)(zhi)建設(she)，夯實創建世界(jie)級教育(yu)水平大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)組織(zhi)(zhi)基(ji)礎。

2005年，溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)政府與美國肯恩(en)(en)大(da)(da)學啟動合作辦學重大(da)(da)事宜，美國新(xin)澤西州(zhou)(zhou)前(qian)州(zhou)(zhou)長麥格瑞(rui)維與美國肯恩(en)(en)大(da)(da)學常務副校長康納利一行訪(fang)問溫(wen)州(zhou)(zhou)，與溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)政府簽訂合作創辦溫(wen)州(zhou)(zhou)肯恩(en)(en)大(da)(da)學備忘錄。

2006年5月(yue)，溫州(zhou)大(da)(da)學與(yu)美國肯恩(en)大(da)(da)學在美國新澤西州(zhou)尤寧郡(jun)舉行合作創辦溫州(zhou)肯恩(en)大(da)(da)學簽字儀式。

2006年5月8日，作(zuo)為浙江省和美國(guo)新澤西(xi)州友好省州合作(zuo)項目，教育部把(ba)籌建(jian)溫州肯恩大學(xue)列為擴大教育開放(fang)、以(yi)開放(fang)促改革的中外(wai)合作(zuo)辦學(xue)重大項目之(zhi)一。

2011年11月(yue)16日(ri)，國家教(jiao)育部批準創辦(ban)溫州肯恩大學(xue)（籌），這是截止(zhi)2015年9月(yue)為止(zhi)中(zhong)美(mei)合作舉辦(ban)的具(ju)有獨立(li)法人資格的兩所(suo)大學(xue)之一。

2013年12月16日，以(yi)中科院院士黃維為組長的(de)教育部專家組對正式設立溫州肯恩大(da)學進(jin)行了考察評議。

2014年(nian)3月31日，國家教育(yu)(yu)部向浙江(jiang)省政府(fu)發出《教育(yu)(yu)部關于批準設立(li)溫州(zhou)肯恩(en)大(da)學的函》，同意設立(li)溫州(zhou)肯恩(en)大(da)學。

（相關數據統計截止日期為2020年7月，具體請以官網為準。）