芒果视频下载

上(shang)海(hai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)出(chu)(chu)(chu)版社成立于1958年(nian)(nian)，是一(yi)家面向全國(guo)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業出(chu)(chu)(chu)版社，以(yi)服(fu)務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、傳播文(wen)化為(wei)宗(zong)旨，上(shang)海(hai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)出(chu)(chu)(chu)版社為(wei)配合學(xue)校教(jiao)學(xue)和社會(hui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，出(chu)(chu)(chu)版了大(da)量有影響的(de)圖書。其(qi)中，《中國(guo)科學(xue)院院士自述》、《數學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究叢書》、《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)辭典》等一(yi)批(pi)圖書榮獲中宣部“五個一(yi)工(gong)程(cheng)”好書獎和國(guo)家、省、市的(de)各(ge)種(zhong)(zhong)優(you)秀(xiu)圖書獎。上(shang)海(hai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)出(chu)(chu)(chu)版社現年(nian)(nian)出(chu)(chu)(chu)書約2000種(zhong)(zhong)。連續三屆被評為(wei)上(shang)海(hai)市文(wen)明(ming)單(dan)位，連續六(liu)屆被評為(wei)上(shang)海(hai)市新聞(wen)出(chu)(chu)(chu)版局文(wen)明(ming)單(dan)位。

歷史沿革

上海教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版社成立于1958年，是(shi)一(yi)(yi)家面向全國的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業出(chu)版社，出(chu)版品種(zhong)包括各類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)輔導(dao)讀(du)物(wu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)掛圖、工具書(shu)、學(xue)術專(zhuan)著、教(jiao)(jiao)(jiao)師讀(du)物(wu)、學(xue)生讀(du)物(wu)、幼兒讀(du)物(wu)、各類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)期刊、學(xue)具、以及聲像(xiang)讀(du)物(wu)和電子出(chu)版物(wu)。1999年，上海世紀出(chu)版集團(tuan)成立，上海教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版社是(shi)該集團(tuan)的核心成員(yuan)之一(yi)(yi)。

上海教(jiao)育出(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)建社(she)(she)40年來，始終堅持傳(chuan)播有益于教(jiao)育發展(zhan)和社(she)(she)會進步的科學技術和文化知(zhi)識，精心(xin)編輯出(chu)版(ban)(ban)了大批各類圖書(shu)(shu)(shu)(shu)，年出(chu)書(shu)(shu)(shu)(shu)約1800種(zhong)，先后有多種(zhong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)在國(guo)內外各種(zhong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)評(ping)獎(jiang)活(huo)動(dong)中獲獎(jiang)，其(qi)中，《中國(guo)科學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士自述》獲“五(wu)個一(yi)工(gong)程(cheng)”一(yi)本好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)獎(jiang)；《數學教(jiao)育研究叢書(shu)(shu)(shu)(shu)》獲國(guo)家圖書(shu)(shu)(shu)(shu)獎(jiang)提名(ming)獎(jiang)，并連續兩屆被國(guo)家新聞出(chu)版(ban)(ban)署評(ping)為良好(hao)出(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)。

此(ci)外(wai)，上海教育出(chu)版(ban)(ban)(ban)社(she)(she)還與(yu)港(gang)臺(tai)以及(ji)國外(wai)的(de)一(yi)些出(chu)版(ban)(ban)(ban)社(she)(she)開展版(ban)(ban)(ban)權貿易(yi)，合(he)作的(de)范(fan)圍和(he)品種逐漸擴大。值此(ci)21世紀來(lai)臨(lin)之際(ji)，上海教育出(chu)版(ban)(ban)(ban)社(she)(she)愿與(yu)廣(guang)大讀(du)者(zhe)、作者(zhe)及(ji)社(she)(she)會各界朋(peng)友共同進步，為社(she)(she)會主義兩個文明(ming)建設(she)和(he)促進中外(wai)文化交(jiao)流，作出(chu)新的(de)貢(gong)獻(xian)。

組織機構

上海教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出版社(she)(she)，下包括：社(she)(she)長室(shi)、總編(bian)(bian)辦公室(shi)、以(yi)及(ji)各個編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)門，如政治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、《素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大參考》編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、文(wen)科(ke)第(di)(di)(di)一編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、文(wen)科(ke)第(di)(di)(di)二編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、《語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)周報(bao)》編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)、美術編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、幼(you)兒(er)讀物編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、《看(kan)圖說話》編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)、數(shu)學(xue)編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、《小學(xue)數(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)師》編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)、理科(ke)第(di)(di)(di)一編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、理科(ke)第(di)(di)(di)二編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、外語(yu)編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、綜合第(di)(di)(di)一編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、綜合第(di)(di)(di)二編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)室(shi)、《語(yu)文(wen)學(xue)習(xi)》編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)、《小學(xue)語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)師》編(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)部(bu)(bu)、音樂圖書出版中心(xin)（籌）、裝幀設計室(shi)。

并有業務部門(men)、市場部、教材教輔(fu)開(kai)發部、出版(ban)科(ke)(ke)(ke)、校對科(ke)(ke)(ke)、財(cai)務科(ke)(ke)(ke)、行政科(ke)(ke)(ke)、人事科(ke)(ke)(ke)。

主要業務

隨著中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)改革開放(fang)，上海教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版(ban)(ban)(ban)(ban)社(she)與香港、臺(tai)灣以及國(guo)(guo)外一些(xie)出(chu)版(ban)(ban)(ban)(ban)社(she)進行(xing)廣泛(fan)的(de)版(ban)(ban)(ban)(ban)權貿易(yi)和(he)合作(zuo)，一方(fang)(fang)面將中(zhong)(zhong)華民(min)族傳(chuan)統(tong)文(wen)化中(zhong)(zhong)的(de)精粹輸出(chu)到國(guo)(guo)外，另一方(fang)(fang)面將世界(jie)上科(ke)學教(jiao)(jiao)育(yu)、文(wen)化、藝術的(de)最新發現和(he)研究(jiu)成果(guo)引進給國(guo)(guo)內讀者。近(jin)年來(lai)(lai)，版(ban)(ban)(ban)(ban)權貿易(yi)的(de)區域(yu)、品種逐漸擴大，主要(yao)有港臺(tai)地(di)區和(he)日(ri)本、新加坡、澳(ao)大利亞、馬(ma)來(lai)(lai)西亞、美國(guo)(guo)、加拿大、德國(guo)(guo)、奧地(di)利、法(fa)國(guo)(guo)、英國(guo)(guo)等國(guo)(guo)家。下列出(chu)本社(she)一些(xie)主要(yao)的(de)業(ye)務。

報刊雜志

《拼拼讀讀畫(hua)報(bao)》

《拼(pin)拼(pin)讀(du)讀(du)畫報》可(ke)以鞏固識字拓(tuo)展閱讀(du)、提高寫作(zuo)水平(ping)訓練(lian)思維能力(li)，《拼(pin)拼(pin)讀(du)讀(du)畫報》采用難字注音(yin)(yin)或全文注音(yin)(yin)的方法(fa)，幫(bang)助低中(zhong)年(nian)級學(xue)生(sheng)熟練(lian)掌握漢語(yu)拼(pin)音(yin)(yin)，擴(kuo)大詞匯量(liang)，提高閱讀(du)能力(li)。主要欄(lan)目：語(yu)文知(zhi)識故(gu)事(shi)(shi)、好文章(zhang)點擊、寫媽(ma)媽(ma)改、自(zi)己(ji)學(xue)短文、自(zi)己(ji)編兒(er)歌、小朋(peng)友作(zuo)文選登、作(zuo)文起步(bu)、故(gu)事(shi)(shi)園、知(zhi)識天(tian)地、學(xue)語(yu)文智慧籃(lan)。

《語文學習》

《語(yu)(yu)文(wen)學(xue)習》自1979年創刊(kan)至(zhi)今(jin)，一(yi)直致力(li)于提高中(zhong)學(xue)語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)質量、中(zhong)學(xue)語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)研水(shui)平及教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力(li)，20年多來(lai)，它以促進語(yu)(yu)文(wen)學(xue)科教(jiao)(jiao)育(yu)改革，面向(xiang)素質教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)辦刊(kan)方向(xiang)，已經形成“觀點新穎、內容翔(xiang)實、思維活躍、語(yu)(yu)言(yan)典雅”的(de)整體(ti)風格，曾被評(ping)(ping)為(wei)上海市“十佳期(qi)刊(kan)”，華東地區優(you)秀(xiu)(xiu)期(qi)刊(kan)，中(zhong)國優(you)秀(xiu)(xiu)語(yu)(yu)文(wen)期(qi)刊(kan)，曾獲首屆國家(jia)社(she)科期(qi)刊(kan)優(you)秀(xiu)(xiu)獎(jiang)（提名獎(jiang)），為(wei)全國語(yu)(yu)文(wen)期(qi)刊(kan)唯一(yi)獲獎(jiang)單位(wei)。作為(wei)中(zhong)學(xue)語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)界的(de)品牌(pai)雜(za)志，受到廣大語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)工作者的(de)普遍好評(ping)(ping)和青睞。

2002年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)習》，大體劃分為四(si)個(ge)(ge)部分：一(yi)(yi)(yi)是(shi)資訊，即在(zai)原來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上推出“關注(zhu)”、“專(zhuan)題(ti)(ti)”、“聲音”、“觀(guan)(guan)點(dian)”、“反饋”、“新(xin)書”等新(xin)欄(lan)(lan)目(mu)，力(li)爭(zheng)以全球(qiu)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視角(jiao)、敏(min)銳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洞察力(li)關注(zhu)語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種信(xin)息(xi)，力(li)求為讀(du)(du)(du)(du)者提供盡可能(neng)(neng)多(duo)、盡可能(neng)(neng)快、盡可能(neng)(neng)全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效資訊，讓讀(du)(du)(du)(du)者及時了(le)(le)(le)解(jie)學(xue)(xue)者們(men)在(zai)想些(xie)(xie)什么(me)(me)，了(le)(le)(le)解(jie)世界(jie)各地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)報刊(kan)在(zai)說些(xie)(xie)什么(me)(me)，了(le)(le)(le)解(jie)一(yi)(yi)(yi)線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)做些(xie)(xie)什么(me)(me)，了(le)(le)(le)解(jie)語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)界(jie)又(you)發(fa)生了(le)(le)(le)什么(me)(me)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理論(lun)(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)，這是(shi)本(ben)刊(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)部分。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深化和(he)發(fa)展(zhan)，國(guo)內(nei)外教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息(xi)交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頻繁(fan)，使教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理論(lun)(lun)不(bu)斷更新(xin)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)日益豐富(fu)。如何促進(jin)(jin)理論(lun)(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有機結合，如何正確理解(jie)國(guo)外先進(jin)(jin)理論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)土化、本(ben)土理論(lun)(lun)和(he)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)化，如何看待新(xin)世紀語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繼承和(he)發(fa)展(zhan)、破與(yu)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，等等，一(yi)(yi)(yi)直是(shi)出版(ban)社關心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)學(xue)(xue)術課題(ti)(ti)。“爭(zheng)鳴”、“話題(ti)(ti)”、“隨筆”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)著(zhu)眼(yan)點(dian)是(shi)理論(lun)(lun)，而(er)“案例(li)”、“課文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)”等更多(duo)地著(zhu)眼(yan)于實(shi)踐(jian)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)，這是(shi)語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)增強(qiang)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素養，培養學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)態(tai)度和(he)價值(zhi)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)方(fang)面(mian)，因此(ci)，我們(men)在(zai)設立欄(lan)(lan)目(mu)時，除了(le)(le)(le)原有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)”（即“閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)新(xin)空間”）之外，還將增設兩(liang)個(ge)(ge)新(xin)欄(lan)(lan)目(mu)——“作(zuo)家”與(yu)“重讀(du)(du)(du)(du)”，前者介紹最(zui)具當代效應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)當紅作(zuo)家和(he)對中(zhong)學(xue)(xue)生最(zui)具影響力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)外作(zuo)家，以給一(yi)(yi)(yi)線教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)指導課添(tian)加(jia)些(xie)(xie)“佐料”，后(hou)者實(shi)際上是(shi)“名(ming)(ming)作(zuo)重讀(du)(du)(du)(du)”欄(lan)(lan)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻新(xin)，旨在(zai)對教(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)讀(du)(du)(du)(du)中(zhong)引進(jin)(jin)最(zui)新(xin)學(xue)(xue)術研究(jiu)成(cheng)果，借助新(xin)觀(guan)(guan)點(dian)、新(xin)資料重新(xin)認識(shi)名(ming)(ming)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)魅(mei)力(li)”，或通(tong)過對某個(ge)(ge)名(ming)(ming)篇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)角(jiao)度切入，達到析一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)案而(er)論(lun)(lun)“語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)之道”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。一(yi)(yi)(yi)是(shi)寫作(zuo)，閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)與(yu)寫作(zuo)永遠是(shi)中(zhong)學(xue)(xue)語文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)大母題(ti)(ti)，那(nei)么(me)(me)，容(rong)納寫作(zuo)指導與(yu)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)范例(li)等內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欄(lan)(lan)目(mu)當然(ran)不(bu)能(neng)(neng)缺少，與(yu)以往(wang)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，我們(men)增強(qiang)了(le)(le)(le)這部分內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代感(gan)和(he)實(shi)效性。

從內容到形式，2002年的(de)(de)《語文學習》都有(you)了很大的(de)(de)變(bian)化。這意(yi)味著(zhu)我(wo)們(men)在不斷追求的(de)(de)路(lu)上又向前邁出了一步。所謂“邁出了一步”有(you)兩層含(han)義：一是，本著(zhu)服務中學語文教育的(de)(de)宗旨(zhi)，我(wo)們(men)向廣大讀者更邁近了一步；一是，伴隨著(zhu)語文教育改革的(de)(de)深化與發(fa)展，我(wo)們(men)一直在努力。

《語言文字周報(bao)》

《語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)周(zhou)報》由(you)上海市語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)委員會(hui)、上海教(jiao)育出版社共(gong)同主(zhu)辦(ban)。這是(shi)一份語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)，教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)和(he)大(da)、中(zhong)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)和(he)指導語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的好(hao)幫手(shou)。辦(ban)報宗旨是(shi)：宣傳黨和(he)國(guo)家的語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)方針政(zheng)策，宣傳《國(guo)家通(tong)用語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)法》，普及(ji)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)規(gui)范(fan)知識，推廣(guang)普通(tong)話(hua)，推行規(gui)范(fan)字(zi)(zi)(zi)，全面(mian)積極地報道國(guo)家及(ji)各地語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)取(qu)得的新(xin)(xin)成績，反映語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)科研(yan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)取(qu)得的新(xin)(xin)進展，介紹語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)學(xue)(xue)研(yan)究的新(xin)(xin)知識，討論(lun)社會(hui)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)生活中(zhong)出現的新(xin)(xin)情況(kuang)。主(zhu)要欄目有：語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)介紹；語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)論(lun)壇；普通(tong)話(hua)水平測試指導；普通(tong)話(hua)教(jiao)學(xue)(xue)；朗讀與演講；語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)與文(wen)(wen)化；字(zi)(zi)(zi)、詞辨(bian)析；病(bing)句(ju)修改等。

《小學語文(wen)教師》

《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)教師(shi)》是(shi)上(shang)海教育出(chu)版社(she)(she)的(de)(de)社(she)(she)辦期刊，創刊于1981年(nian)。自創刊以(yi)來(lai)，刊物積(ji)極(ji)貫(guan)徹、宣(xuan)傳黨的(de)(de)教育方針，努力提高小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)教師(shi)的(de)(de)思想、文(wen)(wen)(wen)化和教學(xue)(xue)(xue)(xue)素養，及時反映國內外(wai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)教學(xue)(xue)(xue)(xue)研究的(de)(de)嶄新(xin)(xin)成(cheng)果和新(xin)(xin)鮮經(jing)驗(yan)，為(wei)讀者(zhe)提供豐富的(de)(de)進修和備課資料。刊物針對小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)教師(shi)和小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)教研工作者(zhe)，不(bu)斷開(kai)辟出(chu)新(xin)(xin)的(de)(de)欄目(mu)(mu)，現有主要欄目(mu)(mu)有：教學(xue)(xue)(xue)(xue)論壇，閱讀教學(xue)(xue)(xue)(xue)研究，識(shi)字(zi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)拾零，作文(wen)(wen)(wen)教學(xue)(xue)(xue)(xue)設計，備課參考(kao)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)隨筆(bi)和教學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)評等。多年(nian)來(lai)，刊物積(ji)極(ji)探索(suo)，求得發展(zhan)，逐步形成(cheng)了觀念新(xin)(xin)、內容(rong)實(shi)、文(wen)(wen)(wen)章(zhang)短、形式活的(de)(de)辦刊特色，深受(shou)廣大讀者(zhe)的(de)(de)喜愛(ai)。2002年(nian)，本刊被國家(jia)新(xin)(xin)聞出(chu)版總署批(pi)準進入(ru)“中國期刊方陣”，列為(wei)社(she)(she)會效(xiao)益、經(jing)濟效(xiao)益好的(de)(de)“雙效(xiao)”期刊。

《小(xiao)學數學教師》

《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)》1981年由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)批準創刊(kan)。其(qi)辦刊(kan)宗旨(zhi)是促進小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)研(yan)究與(yu)交(jiao)流，提(ti)(ti)高小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)業務水平，提(ti)(ti)高小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)》是一本小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面的(de)專業性(xing)刊(kan)物，讀者對象明確，比較(jiao)實用。設有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一得、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進修、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)論壇(tan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)工作、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)地、課外講座資料(liao)等(deng)欄目。

《看圖說話》

《看圖說(shuo)話(hua)》是中國(guo)第一本(ben)專為3-6歲幼(you)兒(er)創辦的全彩(cai)色畫(hua)刊(kan)(kan)，創刊(kan)(kan)于1975年(nian)，1979年(nian)經教育部批準(zhun)，改(gai)為月刊(kan)(kan)。20多年(nian)來，曾多次獲獎，并(bing)連續兩次被評為教育部推薦優秀幼(you)兒(er)讀物、“雙效期刊(kan)(kan)”，是一本(ben)深受廣大讀者歡迎的刊(kan)(kan)物。

辦刊宗旨：培養幼(you)兒良(liang)好的行(xing)為習(xi)慣，幫助幼(you)兒掌握(wo)日常生活知識和(he)淺(qian)顯的科(ke)學(xue)常識，還特(te)別(bie)注重智力(li)(li)(li)訓練(lian)，促(cu)進幼(you)兒觀察(cha)力(li)(li)(li)、想象力(li)(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)(li)和(he)語言能(neng)力(li)(li)(li)的發展，全方(fang)位開(kai)發幼(you)兒智商(shang)、情(qing)商(shang)，為幼(you)兒身心健(jian)康成長打下(xia)良(liang)好的基礎。

《看圖說(shuo)話(hua)》刊登童話(hua)故(gu)事(shi)(shi)、幼(you)(you)兒(er)(er)生活故(gu)事(shi)(shi)、兒(er)(er)歌等，并設“環(huan)保(bao)小(xiao)故(gu)事(shi)(shi)”、“看圖編故(gu)事(shi)(shi)”、訓練幼(you)(you)兒(er)(er)智(zhi)力(li)的“看一看，想(xiang)一想(xiang)”、培養幼(you)(you)兒(er)(er)動手動腦的“做做說(shuo)說(shuo)玩玩”等。

《政治教育》

《政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)》是教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)委托上海(hai)教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版社編輯出(chu)版的(de)(de)，中(zhong)國第一(yi)本面(mian)向(xiang)中(zhong)等(deng)學校政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師、思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)課(ke)教(jiao)(jiao)研(yan)員(yuan)和(he)廣大(da)德(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作者的(de)(de)中(zhong)等(deng)理(li)論刊(kan)物。她創刊(kan)于1980年4月，是“十(shi)一(yi)屆三中(zhong)全(quan)會(hui)(hui)的(de)(de)產兒”。十(shi)一(yi)屆三中(zhong)全(quan)會(hui)(hui)以(yi)(yi)后，思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)課(ke)教(jiao)(jiao)學經(jing)歷了由“亂”到“治(zhi)(zhi)”的(de)(de)轉變。思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)課(ke)是被“文化大(da)革(ge)命”糟蹋得最為嚴重的(de)(de)學科，經(jing)過(guo)撥亂反正，肅清了以(yi)(yi)階級(ji)斗爭(zheng)為綱的(de)(de)影響，確定了對學生(sheng)進(jin)行馬(ma)克思(si)主義常識和(he)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)道德(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)目標和(he)要求，制定、編寫了相應的(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)課(ke)教(jiao)(jiao)學大(da)綱和(he)教(jiao)(jiao)材(cai)；恢(hui)復(fu)了正常的(de)(de)教(jiao)(jiao)學秩序。《政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)》正是在這種(zhong)情(qing)況下(xia)誕生(sheng)的(de)(de)。《政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)》創刊(kan)以(yi)(yi)來，遵循黨的(de)(de)十(shi)一(yi)屆三中(zhong)全(quan)會(hui)(hui)確立(li)的(de)(de)路(lu)線，積(ji)極宣傳黨的(de)(de)路(lu)線、方針(zhen)、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策，宣傳馬(ma)列(lie)主義、毛澤東思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)和(he)鄧(deng)小平理(li)論；立(li)足(zu)于提高政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師、思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)課(ke)教(jiao)(jiao)研(yan)員(yuan)和(he)德(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作者的(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)素(su)質和(he)業(ye)務素(su)質；關注思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)課(ke)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，積(ji)極推動思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)課(ke)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，為思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)課(ke)教(jiao)(jiao)學改革(ge)獻言獻策，成為廣大(da)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師、思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)課(ke)教(jiao)(jiao)研(yan)員(yuan)和(he)德(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作者的(de)(de)良師益友。

改革開放20多年來，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)發生了翻天覆地(di)的變化(hua)。進(jin)入新世(shi)紀，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的現代(dai)化(hua)事業(ye)向教育(yu)提(ti)出(chu)了更高的要(yao)求(qiu)。在1999年6月第(di)三(san)次全(quan)國(guo)(guo)(guo)教育(yu)工作會(hui)議上(shang)，中(zhong)共中(zhong)央、國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)通過(guo)了《關于(yu)深化(hua)教育(yu)改革全(quan)面(mian)推進(jin)素(su)質教育(yu)的決定(ding)》，號召全(quan)黨、全(quan)社會(hui)共同(tong)努力開創素(su)質教育(yu)的新局面(mian)。適應新形勢，《政治教育(yu)》在欄目設置(zhi)上(shang)，也(ye)相應做了一些調(diao)整。

主要欄目簡(jian)介：素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)論(lun)壇(tan)、信息(xi)新視界、熱點透視、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)參考(kao)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究(jiu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)點滴、資料(liao)庫、考(kao)試研究(jiu)、能力訓練、心(xin)理(li)健康輔導(dao)、德(de)育(yu)論(lun)壇(tan)、教(jiao)(jiao)(jiao)師文(wen)摘、時事縱(zong)覽、名詞(ci)點擊。

學生用書

教學掛圖

中小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)掛圖是學(xue)(xue)(xue)(xue)校普(pu)遍使用(yong)的(de)(de)禮堂教(jiao)(jiao)材(cai)。上(shang)海(hai)教(jiao)(jiao)育出版社歷(li)年來共(gong)出版中小學(xue)(xue)(xue)(xue)。幼(you)兒(er)園掛圖計23個學(xue)(xue)(xue)(xue)科，1600余(yu)種，7400余(yu)幅。其特(te)色是兼顧科學(xue)(xue)(xue)(xue)性(xing)、教(jiao)(jiao)育性(xing)、藝術性(xing)，突出教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)點、難(nan)點，畫面(mian)清新，色彩明(ming)快，有助于培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)觀(guan)察力、想(xiang)象力和想(xiang)維能力，有利(li)于提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量。發(fa)行遍布(bu)全國各地，尤其是廣(guang)大農(nong)村地區。

教材課輔

上(shang)(shang)海教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)社每年(nian)出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)大(da)量的(de)各(ge)級各(ge)類學(xue)(xue)(xue)校用的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)。包括上(shang)(shang)海市九(jiu)年(nian)制義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育課(ke)(ke)本、國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行政部(bu)門(men)組織或(huo)委托上(shang)(shang)海編輯出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)的(de)中(zhong)國通用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，如全(quan)日(ri)制中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)指(zhi)導書(shu)(shu)、聾啞學(xue)(xue)(xue)校課(ke)(ke)本職工業(ye)余高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)本等；由上(shang)(shang)海市和其(qi)他省(sheng)市聯合編寫(xie)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，如全(quan)日(ri)制六年(nian)制小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語文課(ke)(ke)本、幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師進(jin)修教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)等。在成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)比重也是逐年(nian)加大(da)。上(shang)(shang)海教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)社每年(nian)出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)大(da)量的(de)在小(xiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)外(wai)讀(du)(du)(du)物(wu)。這些課(ke)(ke)外(wai)讀(du)(du)(du)物(wu)在幫助廣(guang)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)擴大(da)視野(ye)、增長知識、啟發(fa)興趣、陶冶情操(cao)，在配(pei)合學(xue)(xue)(xue)校素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方面(mian)，起到了積極的(de)推進(jin)作(zuo)用。繼中(zhong)國第一套專(zhuan)為(wei)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)編寫(xie)、出(chu)(chu)(chu)版(ban)(ban)的(de)大(da)型系(xi)(xi)列百科(ke)叢書(shu)(shu)－－《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文庫》之后(hou)，以時(shi)代(dai)特征鮮明(ming)、培養新世(shi)紀(ji)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)現代(dai)意識為(wei)特色的(de)《新世(shi)紀(ji)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文庫》，也將與(yu)廣(guang)大(da)小(xiao)讀(du)(du)(du)者見面(mian)。同時(shi)，還推出(chu)(chu)(chu)了《沒(mei)有共產黨就沒(mei)有新中(zhong)國圖集》、花(hua)季叢書(shu)(shu)、童年(nian)散文小(xiao)叢書(shu)(shu)、各(ge)類作(zuo)文圖書(shu)(shu)、中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習手(shou)冊(ce)、初中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)數學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)外(wai)閱讀(du)(du)(du)系(xi)(xi)列（盒裝(zhuang)10本）、中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)物(wu)科(ke)技活動(dong)指(zhi)導書(shu)(shu)等學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)外(wai)讀(du)(du)(du)物(wu)。

教輔圖書

上(shang)海(hai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)出版(ban)社推出一(yi)(yi)批有影響的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)類(lei)圖書(shu)，最(zui)引人注目(mu)的(de)(de)是國(guo)(guo)家(jia)(jia)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部重(zhong)點(dian)項目(mu)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)新聞(wen)出版(ban)總署“九五”、“十五”期間國(guo)(guo)家(jia)(jia)級重(zhong)點(dian)圖書(shu)《心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)辭(ci)典》。該書(shu)是國(guo)(guo)內迄今為(wei)止收(shou)詞規模最(zui)大(da)、內容最(zui)新的(de)(de)一(yi)(yi)部心(xin)理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)科辭(ci)典，由中(zhong)國(guo)(guo)著(zhu)名心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)林崇德、楊治良和(he)黃希庭三位教(jiao)授(shou)領(ling)銜，組織國(guo)(guo)內心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)界各分支領(ling)域近(jin)400位專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)、學(xue)(xue)(xue)(xue)者，在(zai)吸(xi)收(shou)前人成(cheng)果(guo)的(de)(de)基(ji)礎上(shang)，納(na)入心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)(yan)新成(cheng)果(guo)編纂而成(cheng)。內容涉及(ji)21個心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)分支學(xue)(xue)(xue)(xue)科，全面展(zhan)示了(le)我國(guo)(guo)心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)各領(ling)域研(yan)(yan)究的(de)(de)精(jing)華。編纂工(gong)(gong)作歷時10年，全書(shu)收(shou)詞17000余(yu)條，約600萬(wan)字是上(shang)教(jiao)社繼《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)辭(ci)典》之(zhi)后(hou)推出的(de)(de)又一(yi)(yi)部大(da)型專(zhuan)(zhuan)科類(lei)工(gong)(gong)具書(shu)。為(wei)配合研(yan)(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習及(ji)研(yan)(yan)究性(xing)課(ke)程納(na)入基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)必修課(ke)，上(shang)海(hai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)出版(ban)社出版(ban)了(le)《研(yan)(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)師(shi)讀(du)本(ben)》。該讀(du)本(ben)一(yi)(yi)套(tao)4冊，由課(ke)程與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)鐘啟泉教(jiao)授(shou)主編，從研(yan)(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)理(li)(li)論(lun)基(ji)礎、國(guo)(guo)際視野(ye)、案例解析、開發體制等(deng)四個方(fang)面，構筑研(yan)(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)理(li)(li)論(lun)和(he)實(shi)踐(jian)框架(jia)，推動研(yan)(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)開展(zhan)。

為(wei)配合二期(qi)課改(gai)和學前(qian)教育改(gai)革的(de)(de)蓬勃開(kai)展(zhan)，上(shang)教社除出(chu)版中小(xiao)學新(xin)教材(cai)以外，還出(chu)版了“學前(qian)教育叢書”。該叢書根據幼(you)兒(er)園不同活(huo)動形(xing)態的(de)(de)特(te)點，分別體現幼(you)兒(er)游(you)戲與(yu)教師(shi)有目的(de)(de)、有計劃的(de)(de)教學的(de)(de)不同程(cheng)度和不同方式(shi)的(de)(de)結(jie)合。包括(kuo)《幼(you)兒(er)園教師(shi)用書》和《幼(you)兒(er)園圖畫本》等(deng)。

在教(jiao)育(yu)(yu)文(wen)化方面，上海教(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版社推(tui)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)：為(wei)紀念鄧小平誕辰100周年而(er)特別推(tui)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖文(wen)并茂、精彩生動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《鄧爺爺照片里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事》；反映上海近代教(jiao)育(yu)(yu)恢弘(hong)歷史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《上海近代教(jiao)育(yu)(yu)史》；探索20世紀中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)現代化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軌跡，為(wei)中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民族化建(jian)設，提供(gong)富有(you)(you)意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論與(yu)實踐思(si)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《20世紀中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代化研(yan)究(jiu)》；特級教(jiao)師毛蓓蕾關愛(ai)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺作(zuo)《心(xin)之(zhi)育(yu)(yu)》；錢定平教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)散文(wen)和隨(sui)筆集《科(ke)學(xue)如此(ci)多嬌》；引進版的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《湯姆森(sen)新課標(biao)(biao)英(ying)語學(xue)習叢書(shu)》、《新課標(biao)(biao)文(wen)言讀本》等。

社會榮譽

上(shang)海教(jiao)育出(chu)版(ban)(ban)社(she)現(xian)有《政治教(jiao)育》、《語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)習(xi)》、《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)師》、《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)數學(xue)教(jiao)師》、《拼(pin)(pin)拼(pin)(pin)讀(du)(du)讀(du)(du)畫報》、《看圖說話(hua)》和《語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)周報》等(deng)六(liu)刊(kan)一(yi)(yi)報，在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國同(tong)類刊(kan)物(wu)的評(ping)比中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，印數和質量都(dou)屬(shu)前列，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)《語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)習(xi)》，1988年(nian)被評(ping)為(wei)(wei)上(shang)海十佳期刊(kan)，1994年(nian)被評(ping)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)報刊(kan)最佳獎(jiang)（一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)），1995年(nian)被新(xin)聞(wen)出(chu)版(ban)(ban)署評(ping)為(wei)(wei)社(she)科優(you)秀期刊(kan)提名獎(jiang)，1997年(nian)華東(dong)地區(qu)六(liu)省(sheng)一(yi)(yi)市新(xin)聞(wen)出(chu)版(ban)(ban)局聯合評(ping)選中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)被評(ping)為(wei)(wei)最佳優(you)秀期刊(kan)獎(jiang)；《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)師》、《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)數學(xue)教(jiao)師》被列為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國核心(xin)期刊(kan)；《看圖說話(hua)》連續兩(liang)次(ci)被上(shang)海市新(xin)聞(wen)出(chu)版(ban)(ban)局評(ping)為(wei)(wei)優(you)秀刊(kan)物(wu)，在(zai)第(di)(di)二(er)、三屆（第(di)(di)一(yi)(yi)屆未評(ping)刊(kan)物(wu)）全國優(you)秀幼(you)兒讀(du)(du)物(wu)評(ping)選活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，3-6歲幼(you)兒刊(kan)物(wu)唯有《看圖說話(hua)》被評(ping)為(wei)(wei)“國家教(jiao)委(wei)推薦讀(du)(du)物(wu)”，1997年(nian)華東(dong)地區(qu)六(liu)省(sheng)一(yi)(yi)市新(xin)聞(wen)出(chu)版(ban)(ban)局聯合評(ping)選中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)被評(ping)為(wei)(wei)優(you)秀刊(kan)物(wu)；《漢語(yu)(yu)(yu)拼(pin)(pin)音小(xiao)(xiao)(xiao)報》兩(liang)次(ci)被評(ping)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)工作先進(jin)集體。

社會評價

上(shang)海教育出版(ban)(ban)社連(lian)續兩屆被國家(jia)新聞出版(ban)(ban)署(shu)評(ping)為良好出版(ban)(ban)社，連(lian)續五屆被評(ping)為"上(shang)海市文明單(dan)位(wei)"，連(lian)續七(qi)屆被上(shang)海市新聞出版(ban)(ban)局(ju)(ju)評(ping)為"局(ju)(ju)文明單(dan)位(wei)"。