珠海市(shi)第二中學創辦于(yu)1980年，是(shi)珠海市(shi)教育局直屬的重點高級中學，位(wei)于(yu)珠海城(cheng)市(shi)中心、市(shi)政府大院之南、犀牛望(wang)月山(shan)北麓(lu)，學校(xiao)占(zhan)地面積83869平(ping)方米(mi)，擁(yong)有(you)68個(ge)教學班和3600多名學生，教職員(yuan)工(gong)247人(ren)。
珠海市第二中(zhong)學是廣(guang)東省通(tong)過示范性(xing)普(pu)通(tong)高中(zhong)初期督導驗收的(de)學校(xiao)，教育部(bu)授名(ming)的(de)“現代教育技術實驗學校(xiao)”，廣(guang)東省中(zhong)小(xiao)學心理健康教育示范學校(xiao)，珠海市教育系統被市委組織部(bu)定(ding)為(wei)“固本強基”工程示范點。
學(xue)校有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工247人，其中特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人，高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)131人，廣東省(sheng)(sheng)名師(shi)(shi)1人，國家(jia)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人，省(sheng)(sheng)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)17人，省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平評估專(zhuan)家(jia)5人。有(you)(you)“南粵優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”“南粵教(jiao)(jiao)(jiao)書育人優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”“南粵教(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)(xiu)”“珠(zhu)海市勞動模范”等優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。
珠海(hai)市(shi)第二中(zhong)學(xue)創辦于1980年(nian)，初期(qi)隸(li)屬(shu)珠海(hai)市(shi)香洲(zhou)區(qu)教育局(ju)，1991年(nian)被定為(wei)香洲(zhou)區(qu)中(zhong)學(xue)，1993年(nian)始(shi)直屬(shu)于珠海(hai)市(shi)教育局(ju)。
2002年(nian)，市(shi)政府把學(xue)(xue)校旁邊體育場劃歸學(xue)(xue)校擴建；后(hou)相繼被評定為廣東省(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)校、廣東省(sheng)示范性普通(tong)高中(zhong)(zhong)、廣東省(sheng)“教學(xue)(xue)水平(ping)優秀學(xue)(xue)校”。2004年(nian)2月，初中(zhong)(zhong)部搬遷至新香洲文(wen)園(yuan)路，后(hou)根據(ju)珠海市(shi)初高中(zhong)(zhong)分離辦學(xue)(xue)的有關規定，初中(zhong)(zhong)部更名為“珠海市(shi)文(wen)園(yuan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。從此(ci)，珠海市(shi)第二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)從普通(tong)完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)轉變(bian)為普通(tong)高級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。
學(xue)校(xiao)占地面(mian)積83869平(ping)方米。有(you)(you)(you)(you)(you)可(ke)容納1000人的大(da)禮堂一(yi)個(ge)，多(duo)媒(mei)體(ti)綜(zong)(zong)合電(dian)教(jiao)室(shi)11個(ge)，電(dian)腦室(shi)4個(ge)（包括國際(ji)部(bu)專屬1個(ge)），電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)2個(ge)，語音室(shi)3個(ge)；建(jian)有(you)(you)(you)(you)(you)物(wu)(wu)理、化學(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)等學(xue)科的各種實驗室(shi)或專用(yong)室(shi)24個(ge)，每間課(ke)室(shi)皆(jie)配備了(le)(le)多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)平(ping)臺；學(xue)校(xiao)建(jian)立有(you)(you)(you)(you)(you)有(you)(you)(you)(you)(you)線電(dian)視網（雙向）、廣播網與計算(suan)機局(ju)域(yu)網（1000兆）各1套，一(yi)線上課(ke)的教(jiao)師全(quan)部(bu)配有(you)(you)(you)(you)(you)筆記本電(dian)腦，師生(sheng)實現了(le)(le)寬(kuan)帶上網，學(xue)校(xiao)建(jian)立了(le)(le)互聯(lian)網網站，聯(lian)接(jie)了(le)(le)校(xiao)校(xiao)通網。高(gao)中(zhong)、原屬初中(zhong)分(fen)別有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)個(ge)400米、300米塑膠跑道的標準(zhun)運(yun)動場，高(gao)中(zhong)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)座(zuo)集游(you)泳池、羽(yu)毛球(qiu)館(guan)、乒乓球(qiu)館(guan)、籃球(qiu)館(guan)于(yu)一(yi)身(shen)的綜(zong)(zong)合性(xing)體(ti)育館(guan)和(he)天(tian)文館(guan)。高(gao)中(zhong)部(bu)還建(jian)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)座(zuo)綜(zong)(zong)合性(xing)藝(yi)術大(da)樓。
學(xue)校有68個教學(xue)班，3600多名學(xue)生。
學(xue)(xue)校于2012年經教育局批準建立國(guo)際部，與美國(guo)紐約(yue)白石中學(xue)(xue)聯合辦(ban)學(xue)(xue)。在(zai)二中國(guo)際班畢業可以拿到雙畢業證(zheng)：珠(zhu)海二中畢業證(zheng)和紐約(yue)白石中學(xue)(xue)畢業證(zheng)。珠(zhu)海二中多批派(pai)出(chu)社、樂團赴(fu)國(guo)外演出(chu)交流(liu)。
校長、校黨委書(shu)記：尹祖榮
副校長：馬瑞紅
副校長：劉暢
副校長：徐汝成
副校長：劉小君
新(xin)一(yi)(yi)屆領(ling)導(dao)班(ban)子社(she)會(hui)發展(zhan)(zhan)對教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求提出(chu)了“做一(yi)(yi)個(ge)(ge)具有高(gao)度責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)感(gan)的(de)(de)(de)(de)人”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)核心理念。把高(gao)度責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)感(gan)分三(san)個(ge)(ge)層次：一(yi)(yi)是(shi)珍惜生命、發展(zhan)(zhan)自(zi)我，就(jiu)是(shi)人應(ying)該(gai)先對自(zi)己(ji)(ji)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)，對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)生命負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)、對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)，要(yao)(yao)不(bu)斷進取，使自(zi)己(ji)(ji)不(bu)斷發展(zhan)(zhan)，從(cong)而具有負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)思想與能力；二是(shi)關(guan)愛(ai)(ai)(ai)他人、維(wei)護集體(ti)(ti)，就(jiu)是(shi)人要(yao)(yao)對自(zi)己(ji)(ji)所在的(de)(de)(de)(de)集體(ti)(ti)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)，懂(dong)得關(guan)心和愛(ai)(ai)(ai)護身邊的(de)(de)(de)(de)人，要(yao)(yao)關(guan)心愛(ai)(ai)(ai)護自(zi)己(ji)(ji)所在的(de)(de)(de)(de)集體(ti)(ti)，維(wei)護集體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)利益，為集體(ti)(ti)作(zuo)出(chu)貢獻；三(san)是(shi)報效祖(zu)(zu)國(guo)、服務社(she)會(hui)，這(zhe)是(shi)有高(gao)度責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)感(gan)的(de)(de)(de)(de)較(jiao)高(gao)境(jing)界(jie)，人應(ying)該(gai)要(yao)(yao)對祖(zu)(zu)國(guo)和人類(lei)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)負(fu)(fu)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)，要(yao)(yao)愛(ai)(ai)(ai)祖(zu)(zu)國(guo)，要(yao)(yao)有報效祖(zu)(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)思想、能力、行動(dong)，要(yao)(yao)服務社(she)會(hui)、造福(fu)人類(lei)。
以(yi)先(xian)進(jin)的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念帶出(chu)先(xian)進(jin)的(de)(de)辦(ban)學(xue)思路(lu)，以(yi)先(xian)進(jin)的(de)(de)辦(ban)學(xue)思路(lu)引出(chu)切(qie)實可行的(de)(de)辦(ban)學(xue)措(cuo)施(shi)，全體師生(sheng)貫切(qie)落(luo)實。
中國文(wen)(wen)化(hua)源遠流(liu)長、博(bo)大精(jing)深。學(xue)校針(zhen)對(dui)地(di)處珠(zhu)海特區、比鄰港澳、是一國兩制(zhi)和中西文(wen)(wen)化(hua)交匯點(dian)、西方不良的(de)文(wen)(wen)化(hua)思(si)想(xiang)(xiang)不斷的(de)干擾(rao)和侵蝕青少年尤其明(ming)(ming)(ming)(ming)顯(xian)的(de)特點(dian)，認(ren)真領會(hui)并落實中共中央、國務院及教育(yu)部關于規(gui)范文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)建設(she)和《加強和改進(jin)未常年人(ren)思(si)想(xiang)(xiang)道(dao)德建設(she)若干意(yi)見》的(de)精(jing)神(shen)，把(ba)“秉(bing)承優(you)秀傳統文(wen)(wen)化(hua)，培(pei)養現(xian)代文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)青年”作(zuo)為(wei)育(yu)人(ren)目(mu)標。還根據社會(hui)發展對(dui)人(ren)才的(de)需求賦予(yu)現(xian)代文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)全新(xin)含義(yi)，那(nei)就是健康、樂觀、誠信、正(zheng)直、堅韌、儒雅、博(bo)學(xue)、創新(xin)，這(zhe)八種品質要(yao)在人(ren)的(de)身(shen)上得到和諧的(de)統一。
基于(yu)對“國運(yun)興衰，系于(yu)教育(yu)”的(de)深刻理解，從我國社會(hui)主義事業興旺發達和中(zhong)華民(min)(min)族偉大復興的(de)大局以及珠海經濟特區各項事業的(de)發展(zhan)需要(yao)出(chu)發而確定了學校的(de)辦學宗旨：“辦人(ren)民(min)(min)群眾滿意(yi)的(de)學校、做人(ren)民(min)(min)滿意(yi)教師(shi)、育(yu)人(ren)民(min)(min)滿意(yi)學生。”培養出(chu)具有創新精神、實(shi)踐(jian)能力、學有特長、人(ren)格健全(quan)的(de)合格中(zhong)學生，為(wei)全(quan)體教師(shi)學生的(de)可持續發展(zhan)奠定基礎。
學(xue)校追求的是：在(zai)全面推進素質教育的過程中，把(ba)學(xue)習科學(xue)文化(hua)與加強思想修養統(tong)(tong)一(yi)起(qi)來，把(ba)實(shi)現自身(shen)價值(zhi)與服務社會(hui)和人(ren)民統(tong)(tong)一(yi)起(qi)來，把(ba)學(xue)習書本知(zhi)識(shi)與學(xue)會(hui)創新、實(shi)踐(jian)統(tong)(tong)一(yi)起(qi)來，把(ba)全面發展與個性特長(chang)發展統(tong)(tong)一(yi)起(qi)來，為使我(wo)們(men)的學(xue)生(sheng)將來能夠成為符(fu)合經(jing)濟特區建設發展需(xu)要的各類(lei)人(ren)才(cai)，打下(xia)堅實(shi)的基(ji)礎。
遵循“做一個具有高(gao)度責任(ren)感的人”的辦學(xue)核心理念(nian)，強化責任(ren)感教育，“依(yi)法治校(xiao)，科學(xue)管理；轉(zhuan)變觀(guan)念(nian)，增強特色；科研興校(xiao)，提高(gao)素(su)質；爭創名校(xiao)，雙向成材”。
面臨機遇，迎(ying)接(jie)挑戰，遵循“三(san)個代表(biao)”重要(yao)思想和(he)“加快發展，發展，協調發展”精神，著眼于珠三(san)角(jiao)和(he)珠海市經(jing)濟(ji)發展對基礎教(jiao)育(yu)(yu)的(de)需求，以大(da)教(jiao)育(yu)(yu)觀(guan)和(he)“高點定位，特(te)色興校，鑄煉(lian)品(pin)牌(pai)”理念確定辦學目(mu)標。
近期目標(biao)（2003—2005）
把學(xue)(xue)校建設成(cheng)為一所“社會傾(qing)心、家長(chang)放心、教師盡心、學(xue)(xue)生安(an)心”的(de)名副其實的(de)示范性普通高中。
中期目標（2006—2007）
把學(xue)校建設(she)成為一所“現代(dai)化、開(kai)放式、高(gao)質量、有特色”在全省有較高(gao)知(zhi)名度(du)面向港澳的高(gao)度(du)文明的示范性窗口學(xue)校。
2005—2011年(nian)，市二中連續榮獲珠海市高考質量一(yi)等獎。本(ben)科從2007年(nian)78人(ren)，到(dao)(dao)(dao)2009年(nian)突破兩位數達(da)到(dao)(dao)(dao)111人(ren)，再到(dao)(dao)(dao)2010年(nian)增加到(dao)(dao)(dao)127人(ren)。普通本(ben)科從2007年(nian)409人(ren)到(dao)(dao)(dao)2011年(nian)的900多人(ren)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后被評定為(wei)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省一(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省示范性普通(tong)高中(zhong)(zhong)、教(jiao)育(yu)部(bu)授名的“現代(dai)教(jiao)育(yu)技術實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)心理健康教(jiao)育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、聯合國(guo)教(jiao)科文組織環境人(ren)口(kou)與可持(chi)續發(fa)展教(jiao)育(yu)（EPD）中(zhong)(zhong)國(guo)項目成(cheng)員學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省安(an)全文明(ming)校(xiao)園(yuan)、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省依(yi)法治校(xiao)示范校(xiao)，珠(zhu)海(hai)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)系統的被市(shi)(shi)委組織部(bu)定為(wei)“固本強基”工程示范點。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)榮譽成(cheng)為(wei)“中(zhong)(zhong)美校(xiao)聯盟”成(cheng)員學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)(guang)州中(zhong)(zhong)醫藥大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)優質生源基地、華(hua)南(nan)農業大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)優質生源基地。2004年市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)把(ba)該校(xiao)定為(wei)市(shi)(shi)一(yi)(yi)級(ji)的語(yu)文、英語(yu)、歷史、地理教(jiao)科研基地。
以著眼(yan)于受教(jiao)育(yu)者及社(she)會(hui)長(chang)遠發展的要求為標準，以現代(dai)教(jiao)育(yu)理(li)論和(he)現代(dai)教(jiao)育(yu)信息(xi)技術為支撐，以關注社(she)會(hui)、聯系(xi)社(she)會(hui)、服務社(she)會(hui)的大教(jiao)育(yu)觀(guan)為工作理(li)念，建立(li)現代(dai)化、開(kai)放式、高質(zhi)量、有特(te)色教(jiao)育(yu)辦學模式。
（1）開放(fang)式(shi)學校(xiao)(xiao)特色(se)管(guan)理(li)：依法治校(xiao)(xiao)，民主(zhu)、科學、規(gui)范化的管(guan)理(li)體系。
（2）開放式特色教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學：課(ke)程體系改革，課(ke)堂“雙(shuang)主”和諧，學生健康持續全面發展(zhan)。
（3）開放式特色教育評價：學生需要，教師參(can)與，專(zhuan)家鑒定(ding)；激勵(li)、競爭、合(he)作相結合(he)的整體系(xi)統(tong)。
（4）開放(fang)式特色(se)教育質量(liang)：教師盡心，學(xue)生安(an)心，家長放(fang)心，社會(hui)傾心。
探(tan)索(suo)“工作目標責任制(zhi)”，各項工作做到職責明確、責任落實、程序規范、效果(guo)優(you)質； 針(zhen)對每個年(nian)級(ji)(ji)班(ban)級(ji)(ji)多(duo)、各班(ban)人(ren)數多(duo)的特點，建立(li)“年(nian)級(ji)(ji)工作領導小組(zu)制(zhi)”，加強年(nian)級(ji)(ji)工作管(guan)理(li)，探(tan)索(suo)年(nian)級(ji)(ji)管(guan)理(li)的高效性和長效性模(mo)式；深(shen)入(ru)探(tan)索(suo)完善(shan)新時期黨支部建在(zai)年(nian)級(ji)(ji)的制(zhi)度，充分發揮黨組(zu)織(zhi)在(zai)年(nian)級(ji)(ji)管(guan)理(li)中的作用。
以提高黨(dang)員(yuan)(yuan)素(su)質、發(fa)揮(hui)先(xian)鋒(feng)模范作(zuo)用為(wei)(wei)核(he)心，建立黨(dang)員(yuan)(yuan)“長期受(shou)教育、永(yong)葆(bao)先(xian)進性(xing)(xing)”的長效機制。為(wei)(wei)學校(xiao)實現“雙示范”（示范性(xing)(xing)普通高中、市委組(zu)織部“固本強(qiang)基”工程(cheng)示范點）目標提供堅強(qiang)的政治保證和組(zu)織保證。
精靈世界 
