有(you)著園(yuan)林風貌(mao)、學(xue)(xue)(xue)府(fu)風采和現代風格校園(yuan)的(de)(de)珠(zhu)海市(shi)第一中學(xue)(xue)(xue)始建于1960年，占地163000平方(fang)米，目前擁有(you)78個教學(xue)(xue)(xue)班。歷經半個多(duo)世(shi)紀的(de)(de)建設與(yu)(yu)發(fa)展，學(xue)(xue)(xue)校把握改革開放(fang)的(de)(de)歷史機遇，緊跟時代發(fa)展步(bu)伐，堅持“高質量，有(you)特色，現代化”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)方(fang)向，在“用美(mei)的(de)(de)教育造就美(mei)的(de)(de)新人(ren)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian)指導下，以“師(shi)生同心，做(zuo)到較好，成(cheng)就美(mei)好”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校精(jing)神，貫(guan)徹落(luo)實“創(chuang)美(mei)育人(ren)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)思想，豐富(fu)育人(ren)文化的(de)(de)審美(mei)內涵，追求美(mei)的(de)(de)教育境界，提升辦學(xue)(xue)(xue)質量與(yu)(yu)品位。
多(duo)年來，先后被授予“全國(guo)(guo)文(wen)明(ming)(ming)單位”“全國(guo)(guo)精神文(wen)明(ming)(ming)建設單位”“全國(guo)(guo)和(he)諧文(wen)明(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園”“全國(guo)(guo)航空特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部“現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部“依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部“心(xin)理健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)“文(wen)明(ming)(ming)單位”，廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)“青(qing)少年科技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)“書香校(xiao)(xiao)(xiao)園”等(deng)榮譽稱號。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還是中國(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)先修課程（CAP）試點(dian)項目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，空軍(jun)飛行學(xue)(xue)(xue)員(yuan)優(you)質生源基(ji)地，是廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)獲得北大校(xiao)(xiao)(xiao)長實(shi)名制推薦授權的七(qi)所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之一，入(ru)選清華大學(xue)(xue)(xue)“新百年領軍(jun)計劃”的九所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之一。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)構建(jian)新課程體(ti)(ti)系為(wei)核心，創(chuang)設適(shi)合學(xue)(xue)生(sheng)綜合素質(zhi)全面發(fa)展(zhan)的(de)(de)優(you)質(zhi)普通高中(zhong)教育(yu)，優(you)化實(shi)施國家課程，加(jia)強特色(se)校(xiao)本(ben)課程建(jian)設，開發(fa)了(le)(le)以(yi)航空、科技、藝術等板(ban)塊組成的(de)(de)特色(se)實(shi)踐課程，以(yi)心育(yu)、修身、生(sheng)涯(ya)指導為(wei)特色(se)的(de)(de)德育(yu)課程，以(yi)及學(xue)(xue)生(sheng)社團活動(dong)自主發(fa)展(zhan)課程，形成了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)品德、智育(yu)、心育(yu)、體(ti)(ti)能、科學(xue)(xue)、藝術各方(fang)面素質(zhi)均衡(heng)、架(jia)構合理、豐富多(duo)樣的(de)(de)“創(chuang)美育(yu)人”新課程體(ti)(ti)系，使學(xue)(xue)生(sheng)在科學(xue)(xue)素質(zhi)和人文情懷的(de)(de)培養中(zhong)，獲得(de)了(le)(le)可持續(xu)發(fa)展(zhan)、能夠涵養終身的(de)(de)財(cai)富。
學校學生素質(zhi)全面發展(zhan)，各領風騷，近十年5人(ren)奪得廣東(dong)省高(gao)考(kao)(kao)總分狀元，歷年高(gao)考(kao)(kao)單科狀元共(gong)計27人(ren)，近五(wu)年13名學生進入省高(gao)考(kao)(kao)總分前(qian)十名，持續保持著(zhu)尖子層面學生在省內(nei)的前(qian)列地位，彰顯出學校優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)資源對(dui)學生的強(qiang)大培養(yang)功能(neng)，學校以辦(ban)學效益的顯著(zhu)優勢連(lian)年奪得“珠海市教(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量特等獎”。學校五(wu)十多個學生社團碩果累累，航空特色科技創新成果捷報頻頻，各類(lei)才藝活動以令(ling)全省矚目的精彩展(zhan)示(shi)，在實施素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)、推進基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)改革與發展(zhan)方面產生了(le)積極的示(shi)范作用。
學校還憑(ping)借先進的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念，優質(zhi)的(de)管理成(cheng)果和優秀的(de)師資團隊，發揮教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源的(de)優勢，在公辦(ban)和民辦(ban)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域(yu)，以實(shi)踐和實(shi)效積(ji)極支持珠海市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)量的(de)提升(sheng)和多元化辦(ban)學的(de)發展。
學校正(zheng)以“持續優質(zhi)(zhi)、特(te)色(se)鮮明、多元(yuan)綜(zong)合”的(de)(de)辦(ban)學成果充分證明：一(yi)種具有審(shen)美特(te)征(zheng)的(de)(de)學校教(jiao)育，就(jiu)是(shi)追(zhui)求真善美和諧統一(yi)的(de)(de)人(ren)格教(jiao)育，就(jiu)是(shi)提高(gao)生命(ming)質(zhi)(zhi)量、提升人(ren)生價值、豐富人(ren)文情懷的(de)(de)生命(ming)教(jiao)育，是(shi)現代(dai)教(jiao)育的(de)(de)絢麗(li)之花。
學校2013年(nian)有在職教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)236人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師75人(ren)(ren)(ren)、一(yi)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師110人(ren)(ren)(ren)、研究生學歷50人(ren)(ren)(ren)、在職特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師3人(ren)(ren)(ren)、省教(jiao)(jiao)(jiao)育系統“百、千(qian)、萬人(ren)(ren)(ren)才工(gong)程”培養(yang)對(dui)象(xiang)2人(ren)(ren)(ren)、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren)(ren)、南(nan)粵(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀2人(ren)(ren)(ren)、市(shi)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師16人(ren)(ren)(ren)、區模(mo)范教(jiao)(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren)(ren)、區名校長1人(ren)(ren)(ren)、區名教(jiao)(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)、參加國家培訓(xun)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師3人(ren)(ren)(ren)、參加省級(ji)培訓(xun)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師4人(ren)(ren)(ren)、市(shi)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren)(ren)。
一中在(zai)長期(qi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學實(shi)踐中，秉承“以學生發展為本，從未來需要育(yu)(yu)人(ren)”的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念，形成“尊師、勤(qin)學、自律、求實(shi)、創(chuang)新(xin)(xin)”的校(xiao)風，“嚴、勤(qin)、實(shi)、活(huo)、新(xin)(xin)”的學風和(he)“整(zheng)體優化、全面(mian)發展、發揮特(te)(te)長、鼓勵冒尖”的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學管(guan)理(li)特(te)(te)色。
學校以“高(gao)質量、有特色、現代化(hua)”為辦學方向(xiang)，堅持“美的教育”核(he)心辦學理念，注(zhu)重“師生為本，規(gui)范高(gao)效，追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越，和諧發(fa)展”，堅持“樂學、求(qiu)真(zhen)、從善、創美”的校訓。
通過以品德養成(cheng)為(wei)(wei)(wei)先導，以個性培(pei)養為(wei)(wei)(wei)核心，以知識傳授(shou)為(wei)(wei)(wei)基(ji)礎(chu)，以能力發(fa)展為(wei)(wei)(wei)重點(dian)，以情感陶(tao)冶為(wei)(wei)(wei)動力，以綜(zong)合素(su)質的(de)提高(gao)為(wei)(wei)(wei)根本的(de)育(yu)人模式，致力培(pei)養樂于(yu)求知、勤于(yu)實踐、善于(yu)交(jiao)流、勇(yong)于(yu)創新，具有持續發(fa)展能力、正確人生(sheng)態度以及現代(dai)科學(xue)精神與文明(ming)民主素(su)養的(de)社會公民。
南海(hai)(hai)泱(yang)泱(yang)，止(zhi)于(yu)鳳凰，學(xue)子濟濟，弦歌(ge)韶光(guang)。南海(hai)(hai)泱(yang)泱(yang)，止(zhi)于(yu)鳳凰，書聲瑯瑯，蘊蓄涵(han)養(yang)。樂(le)吾(wu)學(xue)，求吾(wu)真，從吾(wu)善，創吾(wu)美。致知(zhi)窮理，致知(zhi)窮理，致知(zhi)窮理。誓做民族棟梁。
南(nan)海(hai)(hai)泱(yang)泱(yang)，止于(yu)(yu)鳳凰，學子濟(ji)濟(ji)，弦(xian)歌韶光。南(nan)海(hai)(hai)泱(yang)泱(yang)，止于(yu)(yu)鳳凰，書聲瑯瑯，蘊蓄涵養。樂吾學，求吾真(zhen)，從吾善，創(chuang)吾美。經天(tian)緯(wei)地(di)，經天(tian)緯(wei)地(di)，經天(tian)緯(wei)地(di)。為了復興炎黃。
珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)海市一中(zhong)聯誼(yi)(yi)會(hui)的(de)(de)會(hui)員為(wei)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)海市第一中(zhong)學（含珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)海縣漁(yu)民中(zhong)學、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)訪談錄(lu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)訪談錄(lu)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)海縣漁(yu)業(ye)中(zhong)學、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)海縣香(xiang)(xiang)洲(zhou)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)海縣香(xiang)(xiang)洲(zhou)中(zhong)學和(he)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)海市香(xiang)(xiang)洲(zhou)中(zhong)學）校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)（畢業(ye)生(sheng)、肄業(ye)生(sheng)、教職員工）及校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)單位。聯誼(yi)(yi)會(hui)的(de)(de)宗旨(zhi)是加(jia)強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)之(zhi)(zhi)間、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)與母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)間的(de)(de)聯系和(he)交流，鼓勵校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)為(wei)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)發展作(zuo)出(chu)積極的(de)(de)貢(gong)獻。聯誼(yi)(yi)會(hui)刊(kan)物名稱為(wei)《校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)訪談錄(lu)》，內容(rong)為(wei)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一中(zhong)學生(sheng)采訪有成就的(de)(de)一中(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)的(de)(de)采訪記錄(lu)、總結、感想。
珠海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)第一(yi)中學(xue)始建于1960年，建校(xiao)(xiao)名(ming)稱為(wei)珠海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)縣(xian)香洲(zhou)漁民中學(xue)，后曾(ceng)改名(ming)為(wei)珠海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)縣(xian)漁業中學(xue)、香洲(zhou)學(xue)校(xiao)(xiao)和珠海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)縣(xian)香洲(zhou)中學(xue)，1981年正式更(geng)名(ming)為(wei)珠海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)第一(yi)中學(xue)。隨(sui)著辦(ban)學(xue)規模的擴(kuo)大(da)，2000年，學(xue)校(xiao)(xiao)實行初、高中分(fen)址辦(ban)學(xue)，高中部從原校(xiao)(xiao)遷出，成為(wei)“一(yi)校(xiao)(xiao)兩區”。2008年3月，按照市(shi)教育(yu)局教育(yu)發展規劃要求，初、高中徹底分(fen)離辦(ban)學(xue)，高中部沿(yan)用珠海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)第一(yi)中學(xue)。
1987年(nian)(nian)，廣(guang)東(dong)省省地理功能課室在珠(zhu)海(hai)一中(zhong)(zhong)(zhong)出現(xian)。1994年(nian)(nian)，珠(zhu)海(hai)一中(zhong)(zhong)(zhong)被(bei)確(que)定(ding)(ding)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)計算機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育實驗學(xue)(xue)(xue)校。1995年(nian)(nian)，廣(guang)東(dong)省省計算機(ji)輔(fu)助教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)課例在珠(zhu)海(hai)一中(zhong)(zhong)(zhong)出現(xian)。1998年(nian)(nian)，珠(zhu)海(hai)一中(zhong)(zhong)(zhong)被(bei)確(que)定(ding)(ding)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術實驗學(xue)(xue)(xue)校。珠(zhu)海(hai)一中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)建設和應用，在省內乃至全國的(de)(de)電化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)史上都具(ju)有重要的(de)(de)意義。珠(zhu)海(hai)一中(zhong)(zhong)(zhong)還提(ti)出了以教(jiao)(jiao)(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)來(lai)作為(wei)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展的(de)(de)制高點，開(kai)創了以信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)帶動教(jiao)(jiao)(jiao)育現(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)特色教(jiao)(jiao)(jiao)育。1997年(nian)(nian)，中(zhong)(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育校園網站在珠(zhu)海(hai)一中(zhong)(zhong)(zhong)出現(xian)。2000年(nian)(nian)秋季(ji)，珠(zhu)海(hai)一中(zhong)(zhong)(zhong)在珠(zhu)海(hai)地區(qu)開(kai)始了研究(jiu)性(xing)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)實踐(jian)探索，“自主研究(jiu)課”這一全新(xin)的(de)(de)課程來(lai)到(dao)高一年(nian)(nian)級學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)(zhong)(zhong)間。2004年(nian)(nian)珠(zhu)海(hai)一中(zhong)(zhong)(zhong)被(bei)確(que)定(ding)(ding)為(wei)廣(guang)東(dong)省高中(zhong)(zhong)(zhong)新(xin)課程改革的(de)(de)樣本學(xue)(xue)(xue)校。
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