珠(zhu)海女子中(zhong)學(xue)創建(jian)于2011年9月(yue),是建(jian)國以(yi)來廣東(dong)省(sheng)華南地(di)區(qu)珠(zhu)海市完(wan)全女子中(zhong)學(xue)，是中(zhong)國民辦完(wan)全女子中(zhong)學(xue)。學(xue)校占地(di)面(mian)積3.2萬㎡，建(jian)筑面(mian)積3.7萬㎡。學(xue)校位(wei)(wei)于珠(zhu)海市縱橫軸線的(de)中(zhong)心位(wei)(wei)置——珠(zhu)海迎(ying)賓北路(lu)和人民西(xi)路(lu)的(de)交界處(chu)，是珠(zhu)海市恒隆集(ji)團有限公司(si)投資興建(jian)的(de)一所全寄(ji)宿制女子完(wan)全中(zhong)學(xue)。
鑒于世界女(nv)校(xiao)的普遍特性的研究，珠海女(nv)中(zhong)的定位是走貴族線路，主要為滿足具(ju)有良好經濟條件(jian)并對女(nv)孩培(pei)養(yang)有更高要求的家庭(ting)需求，培(pei)養(yang)具(ju)有獨立、知性、平和(he)、關愛(ai)、美麗、知書(shu)達(da)禮、秀外(wai)慧中(zhong)的國際化現代女(nv)性。
珠海女(nv)(nv)子中學(xue)的校(xiao)園建(jian)筑(zhu)是經典(dian)歐式學(xue)院風格，線條流暢、雕梁畫(hua)棟、美輪美奐；女(nv)(nv)中的辦學(xue)思想來(lai)之于(yu)水(shui)的特(te)性和(he)靈(ling)感(gan)，廣(guang)場(chang)上(shang)、庭(ting)院中，或噴涌或靈(ling)動或靜謐的水(shui)，靜靜地展示著女(nv)(nv)校(xiao)的純凈(jing)和(he)柔(rou)美；藍花(hua)楹、紫荊、桃花(hua)、紫薇、玉堂春(chun)、勒杜(du)鵑、鳶尾、薰(xun)衣草……花(hua)開(kai)花(hua)落(luo)，浪漫詩(shi)意。
精致素(su)雅的學習(xi)空(kong)(kong)間(jian)、溫馨美麗的休(xiu)憩空(kong)(kong)間(jian)、典雅舒適的閱讀空(kong)(kong)間(jian)、專業齊全的功能空(kong)(kong)間(jian)……充分體現出(chu)女校的精致、優雅、書卷氣和國際(ji)化(hua)特點。
珠(zhu)海女子中(zhong)(zhong)學優(you)雅綻放(fang)在(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)南部美麗的(de)海濱城市(shi)珠(zhu)海，她是(shi)女孩夢(meng)中(zhong)(zhong)的(de)讀書(shu)圣地，是(shi)教(jiao)育(yu)花園(yuan)里的(de)一朵美麗奇葩！
據了解，該校(xiao)(xiao)計劃(hua)面(mian)向全國招(zhao)收250~300名學生，每(mei)年學費從5萬多元(yuan)到12萬多元(yuan)不等。該校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長助理王菲表示，學校(xiao)(xiao)的(de)定位就是貴族女(nv)子教育(yu)路線，入學考(kao)核。
據珠海女中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)副(fu)校(xiao)長張華偉介紹，該校(xiao)投(tou)資過億元，計劃開(kai)設初一(yi)、初二及高(gao)(gao)一(yi)三(san)個年級(ji)，初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部設立(li)普(pu)通初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)和(he)直升女高(gao)(gao)實驗(yan)班(ban)(ban)(ban)，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)設立(li)普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)、藝(yi)術(shu)特長班(ban)(ban)(ban)和(he)國際班(ban)(ban)(ban)。不(bu)(bu)同班(ban)(ban)(ban)級(ji)收(shou)費不(bu)(bu)同，初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部普(pu)通班(ban)(ban)(ban)一(yi)學(xue)期2.66萬元，直升女子(zi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部的實驗(yan)班(ban)(ban)(ban)2.83萬元，普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)和(he)藝(yi)術(shu)班(ban)(ban)(ban)從2.8萬元至3.4萬元不(bu)(bu)等，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國際課程高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)一(yi)學(xue)期6.1萬元。
2014年開通公辦班，公辦生(sheng)學費由教育局支付(fu)（可走讀可住(zhu)校，住(zhu)校費用自行支付(fu)）
1、老子思想(xiang)：道法自(zi)(zi)然，順應女性(xing)(xing)身心發(fa)展(zhan)特點建立符合女性(xing)(xing)在自(zi)(zi)然界中角色、職(zhi)能的道德、價值體系。
2、遵(zun)循教育規律，遵(zun)循女(nv)性(xing)(xing)思維、心理(li)、身體發展規律，發揮女(nv)性(xing)(xing)優(you)勢和特性(xing)(xing)，培(pei)養具有自(zi)我學習能力的聰慧(hui)女(nv)性(xing)(xing)。
3、按照(zhao)現代社會文明發展對女性的要求，培(pei)養具有(you)“自(zi)尊、自(zi)立、自(zi)信、自(zi)強”四自(zi)核心價值和(he)文明修養的現代女性。
4、按照美(mei)學思想，建立符合(he)美(mei)學審(shen)(shen)美(mei)心理的(de)校園環境(jing)和(he)培養(yang)(yang)具有美(mei)學審(shen)(shen)美(mei)素養(yang)(yang)和(he)行為(wei)的(de)高素質(zhi)學生和(he)教(jiao)職工團隊。
5、學校(xiao)不以盈利(li)為(wei)目的以質量、特色和(he)服務贏得市(shi)場需求，實行獨立核算、自負盈虧，結合公益捐(juan)助，公益性(xing)和(he)市(shi)場性(xing)的平(ping)衡，以保(bao)證學校(xiao)的健康持續(xu)發展。
6、借鑒現代企業管(guan)(guan)理理念，結合學校特(te)點，實行(xing)制(zhi)度(du)化+人性(xing)(xing)化相(xiang)結合的(de)(de)管(guan)(guan)理。以制(zhi)度(du)化的(de)(de)剛性(xing)(xing)管(guan)(guan)理，保(bao)障學校一切工(gong)作安全、有序、公平、高效開展(zhan)；以人性(xing)(xing)化的(de)(de)柔(rou)性(xing)(xing)管(guan)(guan)理來彌補和調劑剛性(xing)(xing)管(guan)(guan)理中的(de)(de)不足，創造(zao)關懷、尊重、和諧的(de)(de)工(gong)作氛(fen)圍，滿(man)足教職工(gong)正當和合理需(xu)求，從而(er)最(zui)大(da)限度(du)調動(dong)人的(de)(de)工(gong)作積極性(xing)(xing)。
依據女(nv)(nv)子思維發展特點(dian)，提(ti)供更符合(he)女(nv)(nv)生學習成長的教(jiao)學課程和方(fang)式，為(wei)女(nv)(nv)孩創造更有針對性的優質教(jiao)育(yu)(yu)。通過因性教(jiao)育(yu)(yu)，提(ti)高女(nv)(nv)生的綜合(he)素質，為(wei)其(qi)終身發展打(da)下(xia)基(ji)礎。打(da)造一所“特色(se)鮮明、國(guo)內一流、國(guo)際知名”的女(nv)(nv)子中學。為(wei)社會造就優秀女(nv)(nv)子人才。
因性施教，揚長補短。
培養(yang)目(mu)標：培養(yang)知書達禮(li)、秀外慧中(zhong)的現代(dai)女(nv)性。
基(ji)本特征：獨立、知性(xing)、平和、關愛、美麗
獨立--學生發展之人格主體的構建(jian)。
知(zhi)性――學(xue)生發展之求(qiu)知(zhi)主體的構(gou)建。
平和(he)――學生發展之處事主(zhu)體的構建。
關懷(huai)――學(xue)生發(fa)展之道德主(zhu)體(ti)的(de)構(gou)建。
美麗(li)――學生發展(zhan)之審美主體的構(gou)建。
獨特(te)的課堂教學(xue)模式——“思維(wei)導學(xue)案”課堂教學(xue)模式
“思維(wei)(wei)導(dao)(dao)學案”是珠(zhu)海女(nv)中的(de)(de)(de)(de)特(te)色教學模式，根據女(nv)生思維(wei)(wei)發展的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，在(zai)“學案教學模式”的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，加強“思維(wei)(wei)導(dao)(dao)圖”的(de)(de)(de)(de)開發和(he)學習，在(zai)思維(wei)(wei)導(dao)(dao)圖的(de)(de)(de)(de)引(yin)領下，把學科教學的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)點(dian)，扎扎實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)落(luo)實(shi)在(zai)學案上(shang)，注重知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)規范表達和(he)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)培養，注重建立系統完整的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)框架體系，對學習的(de)(de)(de)(de)課程進(jin)行有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)資源整合，切實(shi)提(ti)高課堂教學效(xiao)率。
學習類型分組教學模式
通過專業(ye)量表測定學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)類型(xing)，根據不同學(xue)(xue)習(xi)類型(xing)開展分(fen)組(zu)教學(xue)(xue)。
多元的學生學業(ye)評(ping)價(jia)方(fang)式
?各(ge)學(xue)科(ke)學(xue)業評(ping)價，重視(shi)學(xue)生的學(xue)習(xi)習(xi)慣和學(xue)習(xi)過(guo)程
?評(ping)價內容(rong)包括三方面：修(xiu)習課時（考(kao)(kao)勤+課堂(tang)表現）、修(xiu)習過程綜(zong)合(he)表現（作業(ye)+階段檢測）、考(kao)(kao)試考(kao)(kao)核（期中期末考(kao)(kao)試 + 特色考(kao)(kao)核）
?三(san)方(fang)面綜合評(ping)價(jia)結果分(fen)為四(si)級(ji)(ji)(ji)：A級(ji)(ji)(ji)、B級(ji)(ji)(ji)、C級(ji)(ji)(ji)、D級(ji)(ji)(ji)，C級(ji)(ji)(ji)以上者(zhe)該項評(ping)價(jia)為合格(ge)；評(ping)價(jia)為D級(ji)(ji)(ji)的，不(bu)合格(ge)，需要補考。
?學分制(zhi)，關注學生全面(mian)發展
精靈世界
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