珠海(hai)北大附屬(shu)實驗(yan)學校(xiao)于2003年經珠海(hai)市教(jiao)育局批準,由北大教(jiao)育投(tou)資(zi)有(you)限(xian)公司(si)投(tou)資(zi)創辦的(de)一所集(ji)小(xiao)學、初中、高中、國際(ji)部為(wei)一體的(de)全封閉寄宿(su)制學校(xiao)。
學校坐落(luo)于珠海市淇澳島南(nan)芒灣,依山傍(bang)海,風景秀麗,環(huan)境幽雅,氣候宜人,是教書(shu)育人的絕(jue)佳勝(sheng)地。學校總(zong)(zong)投(tou)資1.8億元,設計規模3000人,總(zong)(zong)建筑(zhu)面積6.2萬平方米。
學校(xiao)弘揚(yang)北大人文(wen)精(jing)神,海納百川,吸引、培養和錘(chui)煉了一(yi)支(zhi)業務精(jing)湛、結構合理、年富力強、蓬勃(bo)向上的優秀的教師隊伍(wu),學校(xiao)擁有一(yi)批國(guo)家骨干、省市(shi)與地區級學科帶(dai)頭人、全國(guo)優秀教師。
珠海北(bei)(bei)(bei)大附屬(shu)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校于2003年經珠海市教(jiao)(jiao)育局批(pi)準(zhun),由北(bei)(bei)(bei)京大學(xue)(xue)和(he)北(bei)(bei)(bei)大青鳥集(ji)團共(gong)同(tong)創辦。學(xue)(xue)校依(yi)托北(bei)(bei)(bei)大優質教(jiao)(jiao)育資源,秉承百年北(bei)(bei)(bei)大教(jiao)(jiao)育傳統,以“國際化、有特色”為辦學(xue)(xue)方向,實(shi)施“差異(yi)化發展,多(duo)元(yuan)化成功(gong)”戰(zhan)略(lve),向中小學(xue)(xue)延伸北(bei)(bei)(bei)大精神(shen),培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有深厚的(de)民族文化底蘊(yun)和(he)開闊的(de)國際視野,提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“可持續(xu)發展”能力,為每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供個(ge)性化的(de)優質教(jiao)(jiao)育服務。
學校分設小學部(bu)(bu)、初中部(bu)(bu)、高中部(bu)(bu)、國際(ji)部(bu)(bu),為(wei)12年(nian)一貫(guan)制(zhi)全封閉寄宿制(zhi)學校。學校坐落于珠海市淇澳島,依(yi)山傍海,遠離塵(chen)囂,教(jiao)育教(jiao)學和生活設施先進,是莘莘學子的成才(cai)搖籃。
校園(yuan)整體設施(shi)主(zhu)要包括(kuo):行政綜合樓(包括(kuo)網絡中(zhong)心(xin)、圖(tu)書館、報告廳等)、教學(xue)(xue)樓、藝術中(zhong)心(xin)、音樂廳、學(xue)(xue)生宿舍(she)、膳食(shi)中(zhong)心(xin)、體育館及運(yun)動場等。
珠海北大附屬(shu)實驗學(xue)校自2003年9月(yue)1日首期(qi)開學(xue)來,在(zai)全校教職員工(gong)的(de)(de)不(bu)懈下努(nu)力,在(zai)廣大學(xue)生家長和(he)社會各(ge)界的(de)(de)大力支持下,教育教學(xue)已經取得了(le)顯著(zhu)的(de)(de)成果。
2004年6月(yue),學(xue)校首次招收的高考復讀班學(xue)生參加高考,取得了重點大學(xue)上線率(lv)在(zai)珠海市區(qu)中學(xue)(含省一級重點高中)中排名第四的好成績(ji);
2004年7月(yue),小學(xue)畢業(ye)班學(xue)生參加珠(zhu)海市統考,優秀(xiu)率(lv)為100%;
2006年6月(yue),首(shou)屆(jie)高三畢業生高考報捷,重點大(da)學(xue)(xue)(xue)上線率在珠海市名(ming)列前茅(mao),其中勤奮(fen)好(hao)學(xue)(xue)(xue)的林日遠同(tong)學(xue)(xue)(xue)以816分(fen)的成績被北京大(da)學(xue)(xue)(xue)錄取;
2011年高考上線人數(shu)達到市教育局預測人數(shu)的3倍(bei);
2012年高考,總(zong)上(shang)線(xian)人數達到市教育(yu)局預測人數的4倍;
2005年-2012年,中(zhong)(zhong)德(de)合作的(de)“高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)德(de)語班”已有五批(pi)學(xue)生(sheng)順利入(ru)讀德(de)國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong),100%直接升入(ru)德(de)國(guo)慕尼(ni)黑工業大學(xue)、萊比錫大學(xue)、斯圖加特大學(xue)等德(de)國(guo)高(gao)(gao)等學(xue)府。港澳臺班已成為港澳臺僑生(sheng)入(ru)讀國(guo)內(nei)高(gao)(gao)校的(de)理(li)想臺階。
2006年至今,高(gao)三美(mei)術(shu)(shu)、聲樂、表演(yan)類(lei)等考(kao)生(sheng)100%通過省專業統(tong)考(kao)及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)單招考(kao)試;高(gao)中(zhong)六(liu)屆(jie)藝術(shu)(shu)類(lei)考(kao)生(sheng)98%順利地跨進了中(zhong)國(guo)傳媒大學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)央美(mei)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、廣州美(mei)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、四川美(mei)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、沈陽(yang)音樂學(xue)(xue)(xue)院等高(gao)等學(xue)(xue)(xue)府。
2014年(nian)高(gao)(gao)考(kao),學(xue)校442人(ren)參考(kao)。其(qi)中(zhong)普通高(gao)(gao)考(kao)重本上線(xian)22人(ren),同比(bi)去年(nian)超出3人(ren),創歷史新高(gao)(gao),上線(xian)率4.9%。港(gang)澳臺班級的(de)(de)(de)升學(xue)情況也異常奪目,其(qi)中(zhong)4名(ming)考(kao)取(qu)澳門(men)大(da)學(xue),2名(ming)考(kao)取(qu)暨南大(da)學(xue),10人(ren)考(kao)取(qu)國內與港(gang)澳的(de)(de)(de)本科院(yuan)校。學(xue)生的(de)(de)(de)高(gao)(gao)考(kao)成(cheng)績較入學(xue)時(shi)成(cheng)績大(da)幅提(ti)升,整體上線(xian)人(ren)數(shu)是教(jiao)育局預期上線(xian)人(ren)數(shu)的(de)(de)(de)3倍以上。
港(gang)澳臺(tai)僑生(sheng)班(ban)自開辦以來,該校針對(dui)港(gang)澳臺(tai)聯(lian)招聯(lian)考自主匯編學(xue)生(sheng)教材、擬定(ding)輔(fu)導方案,港(gang)澳臺(tai)僑生(sheng)100%順利(li)升讀國內外(wai)大(da)學(xue)。
2003、2004學(xue)年連續二年被評為香洲區民辦(ban)學(xue)校優秀等級(ji);
2004年被評為(wei)區一級學校,并獲得(de)年度教(jiao)學質量獎三等獎;
2005年被評為珠海(hai)市(shi)一級學校;
2008年(nian)珠(zhu)海北大高中部(bu)實行公私立制(zhi),引起了社會各(ge)界的(de)高度重(zhong)視;
2011年榮獲了珠海市(shi)高考質量二等獎;
2011——2013年(nian)(nian),連(lian)續三年(nian)(nian)榮獲珠海(hai)市高考(kao)質量獎。
自2003年建(jian)校以來(lai),先(xian)后被評為(wei)珠海(hai)市香洲區廣東省(sheng)教(jiao)育(yu)強區創建(jian)工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei),珠海(hai)市一級學(xue)校,中國教(jiao)育(yu)學(xue)會授(shou)(shou)予(yu)學(xue)校藝術(shu)教(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei);中國關心下一代工作委(wei)員會授(shou)(shou)予(yu)學(xue)校全國寫(xie)字(zi)教(jiao)學(xue)工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)。
發現學(xue)生的個(ge)體價(jia)值,發掘學(xue)生的個(ge)人潛(qian)力(li),發展學(xue)生的心(xin)智綜合能力(li);
教育學(xue)(xue)生“學(xue)(xue)會(hui)做人、學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會(hui)生活、學(xue)(xue)會(hui)創造”;
充(chong)分(fen)尊重學(xue)生(sheng)在學(xue)習發展過(guo)程(cheng)中的主(zhu)體地位,充(chong)分(fen)發揮老師在教(jiao)育教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中的主(zhu)導作用(yong)。
繼承北大“愛國、進步(bu)、民主、科學(xue)”的(de)傳統精神,勤奮、嚴謹、求(qiu)實、創新的(de)優良學(xue)風,力求(qiu)辦成理念、師資、教學(xue)、管(guan)理、設施(shi)各具特色的(de),具備多方(fang)面可持續(xu)發展能力的(de)高起(qi)點、高品位(wei)、高質量的(de)學(xue)校。
體驗(yan)式(shi)的(de)(de)(de)德(de)知(zhi)教育——傳承北(bei)大的(de)(de)(de)人文(wen)精神,利用經典(dian)的(de)(de)(de)力量重塑學生(sheng)(sheng)品德(de)教育的(de)(de)(de)靈(ling)魂,在(zai)活動的(de)(de)(de)氛圍里為(wei)學生(sheng)(sheng)創設一個“純(chun)凈(jing)育人”的(de)(de)(de)人文(wen)環境,喚醒他們的(de)(de)(de)自律意識,讓每一個學生(sheng)(sheng)樹立(li)自信(xin),體驗(yan)成功。
一(yi)體化的生活教(jiao)育(yu)——力行“全過程培(pei)養、全方位關愛、全方面發展”的“三(san)全”教(jiao)育(yu)模(mo)式。
人本化的(de)課程(cheng)體系(xi)——學科課程(cheng)、興(xing)趣課程(cheng)、生(sheng)活課程(cheng)三(san)大(da)課程(cheng)體系(xi),涵蓋了學生(sheng)素(su)質發展的(de)各個領域。
多元化的(de)國(guo)際(ji)合(he)作(zuo)——借助北京(jing)大(da)學(xue)國(guo)際(ji)教(jiao)育資(zi)源,運用多種形式(shi)國(guo)際(ji)化教(jiao)育方案(an),提供多種渠道出國(guo)留(liu)學(xue)的(de)通道,培(pei)養國(guo)際(ji)復合(he)型(xing)精英人才。
分層教育多(duo)元成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)——學校(xiao)明確了“差異化(hua)發展,多(duo)元化(hua)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong),自(zi)主化(hua)管理”的培養實施途徑(jing),形(xing)成(cheng)(cheng)并確立了“自(zi)主、責(ze)任、合作”的學生(sheng)養成(cheng)(cheng)教育目標,較大限(xian)度開發和挖(wa)掘每(mei)個學生(sheng)的優勢(shi)智能,讓(rang)每(mei)個學生(sheng)找到自(zi)己成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的路徑(jing)。
【我們的特色】英語、教育科學的實踐。
【我們的(de)(de)做法】在文化的(de)(de)熏陶中(zhong)植入(ru)真善美的(de)(de)種(zhong)子。
【熏陶無處不在】音樂校園、視覺教育(yu)、圖書館進教室、宿舍名畫。
【特(te)色(se)無處不在】特(te)色(se)校(xiao)本(ben)課程、特(te)色(se)校(xiao)本(ben)研究(jiu)、特(te)色(se)功能屋、特(te)色(se)新技(ji)術、特(te)色(se)童子軍。
【關注無(wu)處不在】關注課堂、關注特長、關注飲食、關注休(xiu)息。
學(xue)(xue)校全(quan)面(mian)秉承(cheng)北(bei)(bei)大(da)的(de)辦學(xue)(xue)理念,繼(ji)承(cheng)北(bei)(bei)大(da)“愛國、進(jin)步、民主(zhu)、科學(xue)(xue)”的(de)優良傳(chuan)統,充分(fen)利(li)用與北(bei)(bei)大(da)資源共享的(de)辦學(xue)(xue)優勢,培(pei)養學(xue)(xue)生的(de)人文(wen)素養,陶冶學(xue)(xue)生的(de)高(gao)尚情操,促進(jin)學(xue)(xue)生的(de)全(quan)面(mian)發(fa)展,為(wei)學(xue)(xue)生成為(wei)高(gao)素質人才奠定基礎(chu),努力在珠三角地區打造北(bei)(bei)大(da)基礎(chu)教育的(de)優質品牌。
2003年9月正式辦學,開設小學、初中(zhong)、高(gao)中(zhong)三個學部。
2005年學校在小學、初中、高中辦學的基(ji)礎上增設了(le)國際部,啟動了(le)高中生升讀德國大學教育(yu)項目。
2006年學(xue)校又開(kai)辦了“港澳(ao)臺僑辦學(xue)項目”,提供優質的教(jiao)育教(jiao)學(xue),為在籍(ji)港澳(ao)臺僑生(sheng)升入(ru)國(guo)內大學(xue)打下良好的基礎。
2008年7月,珠(zhu)海(hai)市政府、市教(jiao)育(yu)(yu)局和北大青鳥教(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)(tuan)強強聯合,傾(qing)力打造公(gong)(gong)民辦合作(zuo)辦學(xue)的優質(zhi)品(pin)牌(pai),成立“北大實驗(yan)學(xue)校高中公(gong)(gong)辦項目”,由珠(zhu)海(hai)一中派出(chu)的教(jiao)育(yu)(yu)管理團(tuan)(tuan)隊共(gong)同打造這(zhe)所兼容民辦精(jing)品(pin)教(jiao)育(yu)(yu)和公(gong)(gong)辦優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的學(xue)校。
2012年(nian),學(xue)(xue)校(xiao)采用中美合作辦學(xue)(xue)模式,開辦了“美國名校(xiao)直通車(che)”國際項目(mu),為學(xue)(xue)生選擇了涵蓋(gai)科學(xue)(xue)、語言學(xue)(xue)、社會(hui)學(xue)(xue)、藝術(shu)等美國優質(zhi)的本土課(ke)程。
2013年9月在小學部和初中部分別開設了國際班。
學(xue)校匯聚各方教育智慧,為(wei)持續(xu)發展打開了一條綠色通道。