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學校簡介

肇慶(qing)加美學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是由加拿大教(jiao)育發展（中(zhong)國）有(you)限公司于1995年創(chuang)辦(ban)(ban)(ban)、集中(zhong)小幼于一體、實施(shi)中(zhong)英文雙語教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)全日制(zhi)寄宿學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，現有(you)師生2600多(duo)人。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)自創(chuang)建以(yi)來(lai)，以(yi)其(qi)先進的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念、靈(ling)活的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)機制(zhi)、完備的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)、鮮明的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)、優(you)良的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)、完善的(de)(de)教(jiao)育服務贏得(de)了良好的(de)(de)社會聲譽(yu)，成為民辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)育領域中(zhong)的(de)(de)奇葩。

學校環境

肇(zhao)慶加美學(xue)校（Canadian-American School, Zhaoqing）

學校位于風景秀麗的肇慶七星巖(yan)旅(lv)游度假區西區，背倚巍(wei)峨(e)連綿的北嶺山脈(mo)，面(mian)臨風光旖旎的七星湖(hu)畔（專家(jia)提示：山水交融的地(di)方較能產生靈感、蘊育思想、創造文化），環境優(you)美，空氣清新（專家(jia)檢測(ce)：遠離鬧市，幽靜雅(ya)逸（專家(jia)忠告：學校周邊環境的好壞(huai)，將直接影響學生的身(shen)心健康）。

辦學規模

學校(xiao)占地130多畝，投(tou)資2億多元人民幣。建(jian)有風(feng)格獨特的(de)中(zhong)、小、幼教(jiao)學大樓(lou)，設備先進的(de)科學實驗樓(lou)（內有多媒(mei)體電教(jiao)室(shi)、鋼琴室(shi)、管(guan)弦器樂(le)(le)(le)室(shi)、階梯演(yan)講室(shi)及各(ge)科實驗室(shi)等(deng)），藏書豐富(fu)的(de)圖書館，高標配置的(de)跆拳道館和(he)(he)舞蹈(dao)室(shi)，高點定位的(de)宿(su)舍樓(lou)和(he)(he)膳食大樓(lou)，各(ge)式各(ge)樣的(de)體育(yu)(yu)康(kang)樂(le)(le)(le)場(chang)所（有室(shi)內綜(zong)合體育(yu)(yu)館、50m自動(dong)循環消毒系統的(de)游(you)泳池、塑膠田徑場(chang)、足(zu)球(qiu)(qiu)場(chang)、籃球(qiu)(qiu)場(chang)、網球(qiu)(qiu)場(chang)、游(you)樂(le)(le)(le)架等(deng)）；功能齊全的(de)教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理系統（有校(xiao)園電腦網絡、閉路電視監控系統、自動(dong)化辦公系統等(deng)）。

后勤服務

學(xue)校(xiao)共設(she)有廚(chu)房部(bu)(bu)(bu)(bu)、管家部(bu)(bu)(bu)(bu)、工(gong)程部(bu)(bu)(bu)(bu)、保安(an)部(bu)(bu)(bu)(bu)、醫療室(shi)、車隊(dui)等十個后勤部(bu)(bu)(bu)(bu)門，其中生(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)師近5 0人(ren)(ren)(ren)、餐點師傅40多人(ren)(ren)(ren)、保安(an)人(ren)(ren)(ren)員30多人(ren)(ren)(ren)。校(xiao)內不設(she)小賣部(bu)(bu)(bu)(bu)，不允許學(xue)生(sheng)(sheng)帶現(xian)金、零食、手(shou)機、MP3（MP4）等違禁(jin)品進校(xiao)，學(xue)校(xiao)統(tong)一配置學(xue)習、生(sheng)(sheng)活(huo)用(yong)品，以(yi)消除學(xue)生(sheng)(sheng)攀比心理。而(er)且，大周放假(jia)還租用(yong)旅游(you)公(gong)司高檔豪華客(ke)車接(jie)送學(xue)生(sheng)(sheng)回家團聚。我校(xiao)精細化(hua)的(de)服(fu)務、全天候的(de)管理，真正體現(xian)了(le)(le)服(fu)務育人(ren)(ren)(ren)的(de)宗旨，有效地保證了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)優質(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)和學(xue)校(xiao)的(de)安(an)全。

學校領導

校長：柯正(zheng)華(hua)，負責全校教育教學工作。

總監：梁漢(han)華，監督全(quan)校工作(zuo)。

校(xiao)務總監：梁啟章(zhang)，負(fu)責學校(xiao)管(guan)理監督。

校務副總監(jian)：梁云(yun)，負責(ze)責(ze)全校后勤、黨務及(ji)招生工作(zuo)。

人事(shi)部主任、工會主席：李琴(qin)，負責(ze)人事(shi)部、工會工作。

高中(zhong)校(xiao)長：孫潔，主持高中(zhong)部工作。

初中(zhong)校(xiao)長：朱(zhu)迎春(chun)，主持初中(zhong)部工作。

小(xiao)學(xue)校長：孫倩，分管小(xiao)學(xue)部工作(zuo)。

幼兒(er)(er)園(yuan)園(yuan)長：黃麗霞，分管幼兒(er)(er)園(yuan)工作。

財(cai)務(wu)(wu)部主(zhu)管(guan)、總務(wu)(wu)副主(zhu)任：黎瑋紅，主(zhu)管(guan)財(cai)務(wu)(wu)工作，協(xie)助(zhu)負責總務(wu)(wu)工作。

藝(yi)(yi)術中心主任：司兆元，負(fu)責藝(yi)(yi)術中心的(de)全面(mian)工作(zuo)。

校園生活

優秀的網絡為數字(zi)化校(xiao)園生活提供了基礎：千兆光(guang)纖校(xiao)園網絡覆蓋全校(xiao)，百兆光(guang)纖高(gao)速連通國際互聯網。

寬(kuan)廣的領域盡(jin)顯數(shu)字化(hua)校(xiao)園生活(huo)的優(you)質：數(shu)字化(hua)滲透在教(jiao)學(xue)、科研、管理、服務以及社區(qu)活(huo)動等(deng)各個領域。單(dan)列(lie)學(xue)習領域，我(wo)校(xiao)除了擁有六十個多媒(mei)體(ti)課室以外，還于(yu)2003年起于(yu)初(chu)中(zhong)部各班實行全方(fang)位(wei)各學(xue)科的網(wang)絡教(jiao)學(xue)，現有1000多臺計算(suan)機用于(yu)日(ri)常教(jiao)學(xue)中(zhong)；目(mu)前，該校(xiao)已成為清華(hua)大學(xue)附屬中(zhong)小學(xue)網(wang)校(xiao)，并與北師(shi)大附中(zhong)合作(zuo)建立了衛星學(xue)校(xiao)，加美(mei)學(xue)子與名(ming)校(xiao)學(xue)生同步課堂，享(xiang)受優(you)秀的教(jiao)育資源(yuan)。

優(you)越的數字(zi)化環境造就了出(chu)色的工作成績(ji)：該(gai)校由于數字(zi)化教育(yu)方面成績(ji)突(tu)出(chu)，多次獲得省(sheng)、市、區級獎勵，并被評為 “全國教育(yu)網絡系統示(shi)范單(dan)位”。

成材模式

實施(shi)小(xiao)班(ban)化(hua)教(jiao)學(xue)，讓每(mei)(mei)一(yi)個孩子都能(neng)得到(dao)教(jiao)師(shi)的(de)充分關懷，讓每(mei)(mei)一(yi)個學(xue)生(sheng)都能(neng)享(xiang)受均衡的(de)教(jiao)育機(ji)會：幼兒園每(mei)(mei)班(ban)不超(chao)(chao)過30人(ren)，小(xiao)學(xue)、初中(zhong)每(mei)(mei)班(ban)不超(chao)(chao)過36人(ren)，高中(zhong)每(mei)(mei)班(ban)不超(chao)(chao)過45人(ren)。

尊重個體差異(yi)，張(zhang)揚個性特(te)(te)長，量“生(sheng)(sheng)”定(ding)做教育套餐，促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)發展：在開(kai)辦文(wen)化課(ke)高考(kao)班的基礎上，增設了特(te)(te)長高考(kao)班、出國留學(xue)班，為學(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)拓了

多(duo)元成材渠(qu)道；課程(cheng)設計注重(zhong)體現對學(xue)生的人(ren)文關懷，努力開發具有開放性(xing)(xing)、靈活性(xing)(xing)、多(duo)樣性(xing)(xing)的課程(cheng)體系。

“一(yi)人(ren)一(yi)技，一(yi)人(ren)一(yi)藝(yi)”是我們(men)對特(te)長教育(yu)的(de)硬性要求，提高學生的(de)藝(yi)術(shu)素養和基本技能才是我們(men)的(de)真(zhen)正目的(de)，為了達(da)到這一(yi)目的(de)，我們(men)注重強化下列(lie)特(te)色才藝(yi)課(ke)的(de)建設：即(ji)“一(yi)社（文學社）、兩團（管弦(xian)樂團、合唱團）、三課(ke)（社會實踐課(ke)、專(zhuan)題研究(jiu)課(ke)、欣賞課(ke)）、四隊(dui)（鼓號隊(dui)、舞(wu)蹈隊(dui)、跆拳道隊(dui)、乒乓球隊(dui)）、五組（美(mei)術(shu)組、書法組、科學探究(jiu)組、奧賽(sai)組、演講(jiang)組）。

培養方向

加美學(xue)校的“國(guo)際合作綜合英語教(jiao)學(xue)研究實驗”從幼兒園小(xiao)班開始，成效十(shi)分顯著。

國(guo)際合作(zuo)綜(zong)合英語(yu)教學(xue)(xue)研究實(shi)驗是(shi)學(xue)(xue)校與華南(nan)師范大學(xue)(xue)合作(zuo)的(de)教學(xue)(xue)研究項(xiang)目(mu)，該(gai)項(xiang)實(shi)驗研究已(yi)被正式批準(zhun)為“全國(guo)基礎教育外(wai)語(yu)教學(xue)(xue)研究資助金項(xiang)目(mu)”和“教育部聘請外(wai)國(guo)專家的(de)重點項(xiang)目(mu)”。

國際合作綜合英語(yu)教(jiao)學(xue)研究實驗的(de)基本理(li)念是：聽說先，讀(du)寫隨后(hou)。讓兒(er)童在3至(zhi)12歲的(de)良(liang)好的(de)語(yu)言發展(zhan)期，積極主動、輕(qing)松愉快地自然習得英語(yu)。

該校自2001年起在(zai)幼兒園和小(xiao)學部(bu)開(kai)設綜(zong)合(he)英語實驗(yan)教學，每月均有(you)國(guo)內外(wai)教育(yu)專家(jia)到綜(zong)合(he)英語實驗(yan)班聽課評(ping)(ping)課，并對孩子們(men)進行能(neng)力評(ping)(ping)測(ce)。

外籍教(jiao)師“仿真式(shi)”的情景(jing)教(jiao)學，讓孩(hai)子始終“浸泡”在濃厚的英(ying)語環境中，英(ying)語水(shui)平將得到飛速提高。

加美學校(xiao)還是肇慶地(di)區一(yi)家可以合法招收外國學生的(de)學校(xiao)。

加美(mei)學(xue)聯(lian)海外升學(xue)輔導中(zhong)心已(yi)把(ba)英國(guo)的A-LEVEL（普通(tong)教育高級(ji)證(zheng)書）和FOUNDATION（大(da)學(xue)預科）課程學(xue)習與考(kao)核移植到(dao)中(zhong)國(guo)，并在加美(mei)校內完成，考(kao)試合(he)格(ge)后無需提供(gong)IELTS（雅(ya)思(si)）/TOFEL（托福）成績，海外數百所(suo)大(da)學(xue)給予認可。學(xue)校申請選(xuan)擇多(duo)，節省資(zi)金，節省時間，保證(zheng)能順(shun)利入讀(du)英聯(lian)邦各國(guo)的各類大(da)學(xue)。

教改氛圍

以改促教，以研興(xing)校，已(yi)成(cheng)為(wei)加(jia)美人的共識。近幾(ji)年，我校教師人人參與(yu)課題研究，形成(cheng)了(le)濃厚的教改氛圍，并取得了(le)較(jiao)為(wei)突出的研究成(cheng)果(guo)。課題項目如下(xia)：

名 稱

學部

等級

類別

《探究、合作(zuo)、交流、評價》教學模式的研(yan)究

中學

國家等級

學

科

教

學

《國際合作綜(zong)合英語教學研究實驗》

幼兒園、小學

國家級

《課堂教(jiao)學即時評價(jia)研究》

小學

國家級

《導學(xue)式(shi)素質教(jiao)育(yu)課堂(tang)教(jiao)學(xue)模式(shi)實驗》

中學

省級

《新課標下的(de)初中數學生活化的(de)研(yan)究》

中學

省級

《網絡環境下探究(jiu)、合(he)作、交流、評(ping)價式數學教學的研究(jiu)》

中學

市級

《寄宿制學(xue)校中學(xue)生(sheng)自塑教育模式探究》

中學

校級

《活動整合課(ke)研究(jiu)》

幼兒園

校級

《富裕家庭學(xue)生(sheng)勤奮(fen)刻苦精神的培養研(yan)究(jiu)》

全校

校級

德

育

《三體(ti)連動(dong)，卓越發(fa)展(zhan)》

中學

校級

《玩(wan)中學(xue)，學(xue)中做，感知文明禮貌》

幼兒園

校級

教學質量

加美(mei)幼兒(er)園(yuan)著(zhu)重培養孩(hai)子(zi)健康的(de)(de)(de)心態(tai)和適(shi)應(ying)環境的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。興趣課(ke)(ke)程(cheng)豐富(fu)多(duo)彩(cai)，課(ke)(ke)堂豐富(fu)，課(ke)(ke)外精彩(cai)，孩(hai)子(zi)們(men)經常走(zou)出(chu)課(ke)(ke)室，在(zai)130多(duo)畝的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)里(li)盡(jin)情地玩，PYP課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)成功實(shi)踐，十(shi)余名外籍教(jiao)師教(jiao)學(xue)貫穿于幼兒(er)每天學(xue)習、生活的(de)(de)(de)全過程(cheng)，促使孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)(de)英(ying)文語言能(neng)力(li)自然習得(de)，孩(hai)子(zi)們(men)在(zai)學(xue)習和生活中增(zeng)添了更(geng)多(duo)快樂與自信。

學校把藝術教(jiao)(jiao)育作(zuo)為(wei)實施(shi)素質教(jiao)(jiao)育的突破口，現已(yi)形成“環境有藝術風格，校園(yuan)有藝術特(te)色(se)，教(jiao)(jiao)師有藝術水平，學生有藝術特(te)長”的良好局面。藝術教(jiao)(jiao)育這朵“高(gao)雅之花(hua)”在加(jia)美校園(yuan)遍地盛(sheng)開！

學校管(guan)弦樂(le)(le)隊(dui)（雙管(guan)編制(zhi)）從1997年建團以來多次(ci)榮獲省、市(shi)、區(qu)一等(deng)(deng)獎(jiang)和特等(deng)(deng)獎(jiang)，是(shi)肇慶地區(qu)中小學一支管(guan)弦樂(le)(le)。高(gao)中音樂(le)(le)特長班(ban)開設聲樂(le)(le)、鋼琴、小提琴、舞蹈、視唱練(lian)耳、基本(ben)樂(le)(le)理(li)等(deng)(deng)課程。在歷屆高(gao)考中，重點(dian)本(ben)科上線率居全(quan)市(shi)前列。

圖門(men)老師的學生作(zuo)品有上(shang)千人次獲國內(nei)外(wai)各類少兒書畫(hua)大賽(sai)獎，科技創新獎。先后(hou)有3項教改實(shi)驗模式獲廣(guang)東省創新成果獎，6篇(pian)教研論文和3篇(pian)校(xiao)本課例獲全(quan)國一等(deng)獎，首創“過濾紙(zhi)雙(shuang)面畫(hua)”系列，已通過國家專利評審。

教育(yu)信息化是加美學校的一大(da)特色。自(zi)2000年(nian)起我校即建有校園網(wang)絡，是肇慶地區較早建設(she)校園網(wang)的學校。

加美(mei)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)站、教(jiao)學資源(yuan)庫(ku)、學生德育考(kao)評系統(tong)、學生校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)通行(xing)刷(shua)卡管(guan)理系統(tong)、教(jiao)師考(kao)勤刷(shua)卡系統(tong)、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)短信平臺(tai)、圖(tu)書管(guan)理系統(tong)、電子(zi)檔案(an)系統(tong)等一整套數字(zi)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)管(guan)理軟件均由我校(xiao)(xiao)(xiao)自行(xing)開發，我校(xiao)(xiao)(xiao)已經真正形成完整的“數字(zi)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)生活”體系。

近三年(nian)，在(zai)各種(zhong)學(xue)科競賽中，加美學(xue)校(xiao)師生獲得區(qu)級以上(shang)獎(jiang)勵的就達2000多(duo)人次，國家(jia)獎(jiang)勵的達600多(duo)人次。

加(jia)美(mei)小學的(de)(de)各(ge)科抽測成績雖然一直處于端(duan)州區的(de)(de)前列，但這不(bu)是加(jia)美(mei)學校評價老師和學生(sheng)的(de)(de)依(yi)據，他們重視的(de)(de)是，讓學生(sheng)對各(ge)種活動進行嘗試，并(bing)打下一定的(de)(de)基礎，為將來的(de)(de)生(sheng)活增加(jia)更(geng)多的(de)(de)選(xuan)擇。

加美初中(zhong)(zhong)的語文、數(shu)學(xue)、英語、物理(li)、化學(xue)等學(xue)科成(cheng)績一直名列(lie)前茅(mao)。中(zhong)(zhong)考考試成(cheng)績逐年提高，重點高中(zhong)(zhong)上線率逐年攀升，穩居全區前列(lie)。

加美高(gao)中部高(gao)考所取得(de)的輝煌成(cheng)就——

1、2001年，首屆高考初(chu)試啼聲！僅有(you)考生30人，達全(quan)國(guo)(guo)重點大(da)學(xue)分數線的占30%；本科(ke)率為53.3%；另有(you)霍勝男、陳振華(hua)等(deng)8位同學(xue)被英國(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)、澳(ao)大(da)利(li)亞、新西蘭等(deng)國(guo)(guo)的大(da)學(xue)錄取。

2、自此，歷年高考(kao)我校(xiao)本(ben)科升學(xue)(xue)(xue)(xue)率穩定在全市前三名(ming)，連(lian)續十四(si)年榮(rong)獲“肇慶市高考(kao)突(tu)出貢獻獎”單(dan)位。清(qing)華大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北京大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、浙江大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、上海(hai)交通大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、復旦大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、西安交通大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、吉林大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、武漢大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、華南理工大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)山大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)人民大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)政法(fa)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、鄭州大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、湖南大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、河(he)海(hai)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等“211工程(cheng)”或“985工程(cheng)”名(ming)校(xiao)中(zhong)已有300多(duo)名(ming)我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)子就讀。部分學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)摘(zhai)錄(lu)如下：

①、2005年，語文、數學(xue)(xue)、英(ying)語、綜合四(si)門學(xue)(xue)科均有學(xue)(xue)生(sheng)突破800分！朱梁源、董超(chao)、王躍蓓、高一丹等(deng)750分以上(shang)的高分層同(tong)學(xue)(xue)紛(fen)紛(fen)被中國(guo)人民大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、浙江大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中國(guo)政法大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、復旦大(da)(da)(da)學(xue)(xue)錄(lu)取；馮廣(guang)威、趙嘉(jia)豪、胡博(bo)等(deng)因計算機奧賽成(cheng)績突出而免試保送(song)上(shang)國(guo)家大(da)(da)(da)學(xue)(xue)！

②、2008年，何康同學高考651分，高居全市理科前十名，被上海交通(tong)大(da)學錄取(qu)。

③、2010年，張建維同學被上海交通(tong)大學錄取。

④、2014年，黃(huang)麗(li)珍被清華大學(xue)錄取！

⑤、2015年(nian)，趙暉同學(xue)(xue)被(bei)北京大學(xue)(xue)錄取(qu)！

3、在藝術(shu)(shu)(shu)類高考(kao)方面，加(jia)美(mei)考(kao)生術(shu)(shu)(shu)科成績上(shang)(shang)線率位于全(quan)市前列，考(kao)進重點(dian)本科的上(shang)(shang)線人數居全(quan)市前列。上(shang)(shang)海音(yin)樂(le)(le)學(xue)院(yuan)（劉(liu)昊）、西安音(yin)樂(le)(le)學(xue)院(yuan)（葉潯(xun)）、星海音(yin)樂(le)(le)學(xue)院(yuan)（李(li)威、易雪、蘇(su)素、司(si)夢陽、陸子(zi)賢、黎韻芝(zhi)、吳(wu)俊雅、林煜、周子(zi)嵐、司(si)江南等）、中國美(mei)術(shu)(shu)(shu)學(xue)院(yuan)（黃允怡）……全(quan)國數十所藝術(shu)(shu)(shu)院(yuan)校均有我校畢業的學(xue)子(zi)。

明天輝煌

如今(jin)，肇慶加美學校，已形成了獨特的辦學思想，贏得了良好(hao)的口碑和社會(hui)信譽(yu)。“長風破浪(lang)會(hui)有(you)時，直掛云帆(fan)濟滄海”，加美昨日(ri)的輝(hui)煌，已經屬于(yu)過去；加美今(jin)日(ri)的燦爛，正(zheng)在濃情演繹；加美明(ming)(ming)日(ri)的夢(meng)想，更待(dai)你我來編織。我們相(xiang)信加美的明(ming)(ming)天(tian)定將更加燦爛、更加輝(hui)煌！

師資力量

學(xue)校從(cong)國內外高(gao)(gao)薪聘(pin)請優秀的(de)(de)教師(shi)執教（其中(zhong)外籍(ji)教師(shi)10人），他們當中(zhong)既(ji)有(you)(you)(you)教學(xue)經驗豐富(fu)的(de)(de)特(te)級教師(shi)、年輕的(de)(de)全國優秀教師(shi)，也有(you)(you)(you)嶄露頭角(jiao)的(de)(de)教壇新秀，這支結(jie)構合理、素質優良(liang)、富(fu)有(you)(you)(you)活力的(de)(de)高(gao)(gao)水(shui)平的(de)(de)教師(shi)隊伍(wu)為教學(xue)質量的(de)(de)優化提供了可(ke)靠的(de)(de)保(bao)證。

文化傳統

校訓：知書達(da)禮，仁愛天(tian)下(xia)（知書達(da)禮，顯(xian)紳士(shi)風度展淑女氣質(zhi)，禮承(cheng)古邦古今盛；立(li)志(zhi)行仁，習圣賢(xian)品(pin)格修偉人胸懷，仁愛天(tian)下(xia)天(tian)地親）

校風(feng)：誠于(yu)(yu)(yu)中、慧于(yu)(yu)(yu)心、秀于(yu)(yu)(yu)言、敏(min)于(yu)(yu)(yu)行

政(zheng)風：勤政(zheng)、廉政(zheng)、優政(zheng)

教風：真教、愛教、善教

學風：勤學、樂學、會學

治(zhi)校(xiao)原(yuan)則：依(yi)法治(zhi)校(xiao)、以(yi)德育(yu)校(xiao)、科(ke)研興校(xiao)、特色活校(xiao)、質量立校(xiao)

治校(xiao)方略：一主(zhu)、兩翼、三全、四化、五求(qiu)

一主(zhu)：學生發展(zhan)為主(zhu)軸(zhou)

兩(liang)翼：師(shi)資優(you)勢(shi)和管(guan)理優(you)勢(shi)

三全(quan)(quan)(quan)：全(quan)(quan)(quan)員服務、全(quan)(quan)(quan)程培養、全(quan)(quan)(quan)面(mian)發展

四化(hua)：教育觀(guan)念現代化(hua)、教學設施標準化(hua)、教師(shi)隊伍優質化(hua)、學生發展(zhan)個(ge)性化(hua)

五(wu)求：思(si)想(xiang)求新、作(zuo)風(feng)求實、管理求精、育人(ren)求真(zhen)、教學求活(huo)

管理目標(biao)：本地(di)民辦教(jiao)育的典范，中國(guo)民辦教(jiao)育的先鋒(feng)（前者我們已經(jing)做(zuo)到了，后者是(shi)我們必須努力追求的）

管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念：制度(du)與(yu)人(ren)文并重，規范與(yu)發展同步，內涵與(yu)形(xing)象統一，品德與(yu)學(xue)業共長(chang)，人(ren)才與(yu)事業齊飛(fei)（前三(san)句說的是(shi)(shi)學(xue)校，第四(si)句說的是(shi)(shi)學(xue)生(sheng)，最后一句說的是(shi)(shi)教(jiao)師）

教育目標(biao)：才華貢獻社會，品德照耀人生（與(yu)校訓吻合）

教(jiao)育理念：著眼于(yu)未來成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)才(cai)，立(li)足于(yu)現實成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功（成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)人成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)器成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)才(cai)子，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)事(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)業成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功名——與教(jiao)育目標基本相合）

辦學特(te)色：網絡助教、雙(shuang)語并(bing)舉(ju)、奧(ao)賽(sai)見(jian)長(chang)、海(hai)外留學、特(te)長(chang)發展

三(san)心德育：感恩心、進取心、責任心（這“三(san)心”是最(zui)重(zhong)要的）

快樂(le)教(jiao)學：教(jiao)師樂(le)教(jiao)、學生樂(le)學，創設良好的事業(ye)環境和學習環境，促進師生健康(kang)快樂(le)地成長。