湛江(jiang)(jiang)市(shi)第六(liu)中(zhong)學地(di)處湛江(jiang)(jiang)市(shi)霞山(shan)老城區,始建于1966年(nian)。半個世紀的奮斗與(yu)追(zhui)求,湛江(jiang)(jiang)六(liu)中(zhong)培養了無數的人才(cai),成為霞山(shan)區教(jiao)育界的中(zhong)堅(jian)力量。
截止2019年9月,學(xue)校現(xian)占地面積(ji)為(wei)10430㎡,建(jian)筑面積(ji)9697㎡。現(xian)有(you)2530名學(xue)生,51個教(jiao)(jiao)學(xue)班,教(jiao)(jiao)職工180人。建(jian)有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)樓、科學(xue)樓、風雨(yu)球場、地理(li)園(yuan)、生物(wu)園(yuan)、標準的(de)多(duo)功能(neng)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),物(wu)理(li)、化學(xue)、生物(wu)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)各兩間、電腦室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)兩間。另外(wai)還(huan)有(you)檔案(an)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、美術(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、衛(wei)生保健室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、音樂(le)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、心理(li)輔(fu)導室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、體育(yu)器材室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)職工活(huo)動室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)功能(neng)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi);現(xian)代化的(de)錄播室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也在(zai)籌建(jian)當中。設有(you)200米(mi)環形跑道和60米(mi)直道、2個羽毛球場,2個籃球場,1個排球場。
2014年(nian)以(yi)來,湛江市(shi)第六中學積極開(kai)展校(xiao)園建設工作,大(da)力優(you)化育人環境,提升(sheng)校(xiao)園信息化管(guan)理水平,校(xiao)園風貌(mao)有(you)了顯著改變(bian),品牌(pai)形象得(de)到了進(jin)一(yi)步(bu)提升(sheng),各項工作都取得(de)了優(you)異的(de)成績(ji)
湛(zhan)江六(liu)(liu)中(zhong)(zhong)開(kai)展了豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)孝文化(hua)系列(lie)活動,創(chuang)造具有親(qin)和(he)力(li)和(he)凝(ning)聚力(li)的校(xiao)園(yuan)(yuan)人文生(sheng)態(tai)環境,弘揚中(zhong)(zhong)國的傳統(tong)文化(hua)。走進六(liu)(liu)中(zhong)(zhong),一樹一花,一磚一石,都彰(zhang)顯著(zhu)校(xiao)園(yuan)(yuan)特色,凝(ning)聚著(zhu)蓬勃向上的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)精神。走進六(liu)(liu)中(zhong)(zhong),你(ni)不但可以領(ling)略(lve)到這座世紀中(zhong)(zhong)學的創(chuang)新和(he)奮進,還(huan)能(neng)感受到她的包容(rong)與和(he)諧。
六(liu)中(zhong)師(shi)(shi)(shi)資力量雄厚,擁有國家級(ji)(ji)、省級(ji)(ji)、市(shi)級(ji)(ji)等(deng)各(ge)類(lei)級(ji)(ji)別的名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi):截止2019年9月,國家級(ji)(ji)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)1名(ming)(ming)(ming),廣(guang)東(dong)省名(ming)(ming)(ming)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)1名(ming)(ming)(ming),霞(xia)山(shan)區拔尖人才(cai)1名(ming)(ming)(ming),廣(guang)東(dong)省南粵優秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming),廣(guang)東(dong)省骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)4名(ming)(ming)(ming),湛江市(shi)名(ming)(ming)(ming)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)2名(ming)(ming)(ming)。湛江市(shi)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)工作室主(zhu)持(chi)人2名(ming)(ming)(ming),湛江市(shi)名(ming)(ming)(ming)班主(zhu)任工作室主(zhu)持(chi)人1名(ming)(ming)(ming),湛江市(shi)數學教(jiao)研會(hui)常務理事長1名(ming)(ming)(ming),霞(xia)山(shan)區生物學會(hui)副(fu)會(hui)長1名(ming)(ming)(ming),湛江市(shi)美(mei)術(shu)家協(xie)會(hui)副(fu)主(zhu)席,霞(xia)山(shan)區美(mei)術(shu)家協(xie)會(hui)主(zhu)席1名(ming)(ming)(ming)。專任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)169人,其中(zhong)高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)29人,中(zhong)級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)81人。
為(wei)加(jia)強(qiang)師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍建(jian)設,提(ti)高課堂(tang)教(jiao)學水(shui)平,六中調整布局(ju),增加(jia)班額,加(jia)大師(shi)(shi)(shi)生比,全力推進(jin)教(jiao)育資(zi)源均衡化,實現教(jiao)育公平;建(jian)設“學習型(xing)團隊(dui)(dui)”,建(jian)立規范(fan)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)長效發(fa)(fa)展(zhan)機制(zhi),實施傳幫帶(dai)制(zhi)度,拓展(zhan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)進(jin)修渠道,促進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)水(shui)平的(de)提(ti)升(sheng)和發(fa)(fa)展(zhan);成立“名師(shi)(shi)(shi)講堂(tang)”,整合(he)名師(shi)(shi)(shi)優(you)勢,充分(fen)發(fa)(fa)揮名師(shi)(shi)(shi)的(de)輻射和帶(dai)動作用(yong),增強(qiang)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)團隊(dui)(dui)的(de)凝聚力和向心力,提(ti)升(sheng)整體的(de)教(jiao)育教(jiao)學水(shui)平。
六中(zhong)持(chi)續開展“一(yi)(yi)師(shi)(shi)一(yi)(yi)優課(ke),一(yi)(yi)課(ke)一(yi)(yi)名(ming)師(shi)(shi)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)研活動,加強對青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)培養,不斷提高其業務(wu)能(neng)力和課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平。教(jiao)(jiao)研室制定了“369”師(shi)(shi)資培訓計劃:設(she)立“四個一(yi)(yi)”的(de)(de)考核指標,分階段設(she)置期望目標,爭取讓青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)“一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)入門,兩年(nian)(nian)(nian)優秀,三(san)年(nian)(nian)(nian)成(cheng)骨干”。在(zai)(zai)此(ci)計劃的(de)(de)實施下,一(yi)(yi)批青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)茁(zhuo)壯成(cheng)長:梁冰老師(shi)(shi)榮獲“全(quan)國地理教(jiao)(jiao)材課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)現場評(ping)比”特等(deng)獎(jiang)和最“聚”人氣(qi)賽課(ke)初中(zhong)組第一(yi)(yi)名(ming)。在(zai)(zai)全(quan)市(shi)的(de)(de)高效課(ke)堂比賽中(zhong),陳軍(jun)老師(shi)(shi)榮獲全(quan)市(shi)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang);林思靜老師(shi)(shi)勇奪區第一(yi)(yi)名(ming),并代表霞山區參加市(shi)級的(de)(de)比賽……
教(jiao)學質量是(shi)學校(xiao)的生命(ming)線,而(er)教(jiao)師則是(shi)教(jiao)育(yu)事業的第一資源。
光榮與信仰同行(xing),努力(li)與成就并肩(jian)。堅持德育為先(xian),能力(li)為重,全面發展,不斷(duan)探索教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革之路(lu),使湛江市第(di)六中學(xue)取得(de)了(le)豐碩的教(jiao)(jiao)學(xue)成果,近年(nian)來學(xue)生多人次獲區(qu)級(ji)以上(shang)乃至市級(ji)省級(ji)學(xue)科競賽(sai)獎勵、多名教(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)學(xue)論文評比和高效課(ke)堂(tang)比賽(sai)中獲得(de)區(qu)級(ji)以上(shang)乃至市級(ji)省級(ji)獎勵。
學(xue)(xue)科教(jiao)育(yu)如日中天,特(te)色教(jiao)育(yu)欣欣向榮。為(wei)豐富(fu)校(xiao)園文化(hua)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo),發展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性特(te)長,陶(tao)冶高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)情(qing)操,打造富(fu)有(you)個性化(hua)、時代化(hua)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)群體(ti)(ti),六中團(tuan)委組織(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成立了(le)(le)博雅(ya)文學(xue)(xue)社(she)、吉他(ta)社(she)、合唱團(tuan)、舞蹈(dao)社(she)等社(she)團(tuan)。定期(qi)開展健康、有(you)益、蓬勃向上的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文體(ti)(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong),通過豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong),培養(yang)了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好的(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)素質和心(xin)理素質,強調(diao)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)感知力和創造力,指導(dao)他(ta)們塑造自己的(de)(de)(de)(de)形(xing)體(ti)(ti)美(mei)(mei)(mei)、行為(wei)美(mei)(mei)(mei)、語言(yan)美(mei)(mei)(mei)和心(xin)靈美(mei)(mei)(mei)。尤其是學(xue)(xue)校(xiao)青年志(zhi)愿者服務隊,積(ji)極參與各(ge)種(zhong)形(xing)式多樣的(de)(de)(de)(de)志(zhi)愿者活(huo)(huo)動(dong)(dong),充分體(ti)(ti)現了(le)(le)志(zhi)愿者的(de)(de)(de)(de)奉獻(xian)精神。