《思考,快(kuai)與慢》是2012年7月(yue)由中信出(chu)版社出(chu)版的(de)圖書,作者是丹尼爾(er)·卡尼曼。主要講述了對大腦思考速度的(de)看法,以及如何改變傳(chuan)統的(de)思考方式。
在本書中,卡尼(ni)曼會帶領我(wo)們(men)(men)體(ti)驗一次思維的(de)終極之旅(lv)。他認為(wei),我(wo)們(men)(men)的(de)大腦(nao)有(you)快與慢兩種(zhong)作(zuo)決定(ding)的(de)方(fang)式。常(chang)用的(de)無意(yi)識的(de)“系統(tong)(tong)1”依賴情(qing)感、記(ji)憶和(he)(he)經驗迅(xun)速作(zuo)出判斷,它見(jian)聞廣博,使我(wo)們(men)(men)能夠(gou)迅(xun)速對眼前的(de)情(qing)況作(zuo)出反應。但系統(tong)(tong)1也很(hen)容(rong)易上當,它固(gu)守(shou)“眼見(jian)即為(wei)事(shi)實”的(de)原則(ze),任由(you)損失厭(yan)惡和(he)(he)樂觀偏見(jian)之類的(de)錯覺(jue)(jue)引導我(wo)們(men)(men)作(zuo)出錯誤的(de)選擇。有(you)意(yi)識的(de)“系統(tong)(tong)2”通過(guo)調動注意(yi)力來分(fen)析和(he)(he)解決問題,并作(zuo)出決定(ding),它比較慢,不容(rong)易出錯,但它很(hen)懶惰,經常(chang)走捷徑,直接采納(na)系統(tong)(tong)1的(de)直覺(jue)(jue)型判斷結果。
本書共分(fen)為(wei)五部分(fen),第一(yi)(yi)部分(fen)講述的(de)(de)是通(tong)過(guo)雙系(xi)統(tong)(tong)進行判斷(duan)(duan)(duan)與做出決策的(de)(de)基(ji)本原(yuan)理。這部分(fen)內容詳細說明了(le)系(xi)統(tong)(tong)1的(de)(de)無意(yi)識運(yun)作和系(xi)統(tong)(tong)2受控制運(yun)作的(de)(de)區別,并且(qie)(qie)說明了(le)系(xi)統(tong)(tong)1的(de)(de)核心,即(ji)聯想記憶(yi)是如(ru)何不斷(duan)(duan)(duan)對世界上所發(fa)生的(de)(de)事作出連貫的(de)(de)解(jie)(jie)釋的(de)(de)。關(guan)于直覺(jue)性思考的(de)(de)自主(zhu)且(qie)(qie)無意(yi)識過(guo)程的(de)(de)復雜性和豐富程度,以及這些(xie)自主(zhu)過(guo)程如(ru)何能解(jie)(jie)釋判斷(duan)(duan)(duan)的(de)(de)啟(qi)發(fa)法(fa)等問題,我試圖說出自己的(de)(de)見解(jie)(jie),目(mu)的(de)(de)是要引入一(yi)(yi)套用于思考和表達思想的(de)(de)語言。
第二部(bu)分(fen)對判(pan)斷啟發法(fa)的(de)研究作了(le)更新,還探(tan)索了(le)一個(ge)難題,即為什么很難具備統計型(xing)思維。我們思考時總是(shi)會把多種事情聯系起(qi)來,會將一件(jian)(jian)事情比喻成另一件(jian)(jian),會突然想起(qi)一件(jian)(jian)事來,但統計學要(yao)求同(tong)一時間把多件(jian)(jian)事情串聯起(qi)來,而這一點系統1是(shi)做不到的(de)。
第(di)三部分描述了我(wo)(wo)們(men)大(da)腦有(you)說不(bu)清楚的(de)(de)局限(xian):我(wo)(wo)們(men)對(dui)自(zi)己(ji)認為(wei)熟知的(de)(de)事物確信(xin)不(bu)疑,我(wo)(wo)們(men)顯然無(wu)法了解(jie)自(zi)己(ji)的(de)(de)無(wu)知程(cheng)度(du),無(wu)法確切(qie)了解(jie)自(zi)己(ji)所生活的(de)(de)這(zhe)個(ge)世界(jie)的(de)(de)不(bu)確定性。我(wo)(wo)們(men)總是高估自(zi)己(ji)對(dui)世界(jie)的(de)(de)了解(jie),卻(que)低估了事件中存在(zai)的(de)(de)偶然性。當(dang)我(wo)(wo)們(men)回顧以往時,由于后(hou)見(jian)之(zhi)明(ming),對(dui)有(you)些(xie)事會產生虛幻的(de)(de)確定感,因此我(wo)(wo)們(men)變得過于自(zi)信(xin)。我(wo)(wo)對(dui)這(zhe)個(ge)問(wen)題的(de)(de)看法受(shou)《黑天鵝》(The Black Swan)的(de)(de)作(zuo)者納(na)西姆·塔勒(le)布(Nassim Taleb)的(de)(de)影(ying)響(xiang)。我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)這(zhe)“飲水機(ji)旁的(de)(de)閑(xian)談”能明(ming)智(zhi)地借鑒(jian)以往經驗,同時抵制后(hou)見(jian)之(zhi)明(ming)和虛幻的(de)(de)確定之(zhi)感的(de)(de)誘惑。
第四部(bu)分的(de)(de)(de)重(zhong)點是在(zai)決(jue)策(ce)(ce)制定的(de)(de)(de)性質和(he)經(jing)(jing)濟(ji)因素為理(li)性的(de)(de)(de)前(qian)(qian)提下(xia)討論(lun)經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)原則(ze)。1979年(nian),阿莫斯和(he)我發(fa)表了(le)(le)(le)關于(yu)前(qian)(qian)景理(li)論(lun)的(de)(de)(de)決(jue)策(ce)(ce)模式(shi),此部(bu)分在(zai)雙(shuang)系統下(xia)對(dui)前(qian)(qian)景理(li)論(lun)的(de)(de)(de)重(zhong)要概念(nian)提出了(le)(le)(le)新的(de)(de)(de)看(kan)法。余下(xia)的(de)(de)(de)幾(ji)章講的(de)(de)(de)是人們從(cong)理(li)性角(jiao)度出發(fa)做出決(jue)策(ce)(ce)的(de)(de)(de)幾(ji)種方(fang)式(shi)。可悲的(de)(de)(de)是,人們總是孤(gu)立地看(kan)待(dai)問題,表現出框(kuang)架效應,即決(jue)策(ce)(ce)的(de)(de)(de)制定往往因為對(dui)所(suo)回答問題不合邏輯的(de)(de)(de)選(xuan)擇而受到影(ying)響。系統1的(de)(de)(de)特征完全能解(jie)釋(shi)這些觀察結果,這對(dui)標準經(jing)(jing)濟(ji)學所(suo)傾(qing)向(xiang)的(de)(de)(de)理(li)性假設發(fa)起了(le)(le)(le)很大的(de)(de)(de)挑戰(zhan)。
兩者(zhe)間(jian)沒有(you)共(gong)性。例如(ru),我(wo)們可以讓人們體(ti)驗兩種(zhong)痛苦。其中一(yi)種(zhong)比另一(yi)種(zhong)要(yao)更(geng)痛苦,因為體(ti)驗的(de)(de)時(shi)間(jian)更(geng)長。系統1有(you)一(yi)大特(te)點,即記(ji)(ji)(ji)憶的(de)(de)自主(zhu)形成是有(you)其原則的(de)(de),如(ru)此一(yi)來(lai),較為痛苦的(de)(de)那(nei)段(duan)體(ti)驗會(hui)留下更(geng)深刻的(de)(de)記(ji)(ji)(ji)憶。所以,此后當人們選擇要(yao)回想(xiang)哪段(duan)經歷時(shi),他們自然會(hui)受(shou)記(ji)(ji)(ji)憶自我(wo)的(de)(de)引導(dao),將其自身(即經驗自我(wo))處(chu)于不必要(yao)的(de)(de)痛苦中。兩種(zhong)自我(wo)間(jian)的(de)(de)區別(bie)被用來(lai)測試人的(de)(de)幸(xing)福感,而我(wo)們發(fa)現(xian)使經驗自我(wo)快樂(le)的(de)(de)事不一(yi)定(ding)會(hui)讓記(ji)(ji)(ji)憶自我(wo)滿(man)足。兩種(zhong)自我(wo)同時(shi)存(cun)在(zai)的(de)(de)個(ge)體(ti)要(yao)如(ru)何(he)去追求幸(xing)福,這一(yi)問(wen)題引起了把居民的(de)(de)幸(xing)福看做(zuo)政策目標的(de)(de)個(ge)人和社會(hui)的(de)(de)眾多思(si)考。
最(zui)后的(de)(de)章(zhang)節是按倒(dao)敘(xu)來探索本(ben)書所述的(de)(de)三個區(qu)別(bie)的(de)(de):經驗(yan)自(zi)(zi)我和(he)記憶自(zi)(zi)我的(de)(de)區(qu)別(bie),古典經濟(ji)學和(he)和(he)行為經濟(ji)學(從心理(li)學借(jie)鑒而來)的(de)(de)區(qu)別(bie),以及自(zi)(zi)主的(de)(de)系(xi)統1和(he)需費腦力的(de)(de)系(xi)統2的(de)(de)區(qu)別(bie)。書中還談及了(le)有(you)價值的(de)(de)閑談的(de)(de)好處,以及哪(na)些內(nei)容有(you)助(zhu)于提(ti)升(sheng)判斷和(he)自(zi)(zi)行決(jue)策的(de)(de)效(xiao)能。
丹尼爾·卡尼曼(Daniel Kahneman),普林斯頓大學(xue)(xue)(xue)尤金·希金斯心理學(xue)(xue)(xue)榮譽退休(xiu)教(jiao)授,普林斯頓的(de)伍德羅·威爾遜公共及國(guo)際事務學(xue)(xue)(xue)院榮譽教(jiao)授。憑借著(zhu)與阿莫斯·特維斯基對決策(ce)制(zhi)定問題的(de)開先(xian)河之研究,卡尼曼獲(huo)得了2002年(nian)的(de)諾(nuo)貝(bei)爾經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)獎。
“思考,快與(yu)慢”,正如(ru)書名所提到的(de)(de)(de)(de)(de)(de),卡(ka)尼曼一(yi)(yi)上來就在書中(zhong)把我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知系統(tong)(tong)劃分為兩(liang)個(ge)部(bu)分:“系統(tong)(tong)1”反應(ying)快速、依賴直覺,幾乎不(bu)(bu)(bu)需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)就能完(wan)成(cheng)任(ren)務(wu);而“系統(tong)(tong)2”則(ze)懶惰,工作(zuo)(zuo)起來就需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)集中(zhong)注意力(li),但(dan)它也理性、精(jing)確(que)。我(wo)(wo)(wo)們(men)每天都在兩(liang)個(ge)系統(tong)(tong)間切換(huan)。例如(ru):一(yi)(yi)眼辨出(chu)(chu)兩(liang)條線段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)短只(zhi)要(yao)(yao)系統(tong)(tong)1工作(zuo)(zuo)即可,而估算(suan)幾條線段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平均長(chang)度,則(ze)非要(yao)(yao)系統(tong)(tong)2出(chu)(chu)馬(ma)不(bu)(bu)(bu)行。記住,系統(tong)(tong)1雖然(ran)不(bu)(bu)(bu)精(jing)確(que),但(dan)是卻時刻待(dai)命(ming),總能完(wan)成(cheng)任(ren)務(wu)(盡管(guan)質(zhi)量不(bu)(bu)(bu)敢恭維(wei))。系統(tong)(tong)2卻常常偷(tou)懶,精(jing)力(li)有限(xian),除非付出(chu)(chu)主觀(guan)努力(li),否則(ze)很難(nan)做出(chu)(chu)點什么。在一(yi)(yi)個(ge)著名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實驗中(zhong),科(ke)學家讓我(wo)(wo)(wo)們(men)觀(guan)察(cha)一(yi)(yi)個(ge)打籃球(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)頻。其(qi)中(zhong),穿(chuan)不(bu)(bu)(bu)同隊服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)們(men)不(bu)(bu)(bu)停地(di)傳球(qiu);我(wo)(wo)(wo)們(men)需要(yao)(yao)數(shu)出(chu)(chu)一(yi)(yi)種(zhong)顏色隊服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)共(gong)傳球(qiu)幾次。結果(guo),視(shi)頻中(zhong)出(chu)(chu)現(xian)了(le)一(yi)(yi)個(ge)穿(chuan)大(da)猩猩服(fu)裝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演員,大(da)部(bu)分人(ren)(ren)都會對(dui)他(ta)視(shi)而不(bu)(bu)(bu)見。計算(suan)傳球(qiu)占(zhan)用了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系統(tong)(tong)2,發現(xian)大(da)猩猩這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)就無法完(wan)成(cheng)。
《紐約時報(bao)》2011年度十大好書。
新書上市,連續20多(duo)周蟬聯亞(ya)馬(ma)遜、《紐約時報》暢(chang)(chang)銷書排(pai)行榜(bang)前(qian)20名,上市至今超過7個月,橫(heng)掃全球各大暢(chang)(chang)銷書排(pai)行榜(bang),穩居(ju)亞(ya)馬(ma)遜總榜(bang)前(qian)50名。
《經濟(ji)學(xue)人(ren)》、《華(hua)爾街日報(bao)》、《衛報(bao)》、《紐(niu)約時報(bao)》、《金(jin)融時報(bao)》、《商業周刊(kan)》、《華(hua)盛頓郵(you)報(bao)》等國(guo)外權(quan)威媒體,《三聯生活周刊(kan)》、《商學(xue)院》、《東方早報(bao)》等國(guo)內(nei)知名媒體爭相(xiang)報(bao)道,國(guo)內(nei)外讀者(zhe)好(hao)評如潮。
這是社會(hui)思想的一部里程碑式著作,堪(kan)與亞當·史密斯的《國富論》和西格蒙德·弗洛伊德的《夢的解析》相媲美。
——納西姆·尼古(gu)拉斯·塔勒布(bu),《黑天鵝》作者(zhe)
本(ben)書是一(yi)位智慧巨人(ren)的力作(zuo)(zuo),可讀(du)性強,睿智,深(shen)刻。趕緊(jin)買,慢慢讀(du),而且要反復讀(du)。這本(ben)書會改變你的思考方式,讀(du)了它,你對工作(zuo)(zuo)、世界還(huan)有自己的生活(huo)的看法都會改變。
——理查德·H.·泰勒(le),芝(zhi)加哥大學經濟學教授,《助推》作者
本書堪稱杰作——由我們這個時代最偉大、最深邃的(de)一位思想家推出(chu)的(de)恢弘巨作,閃耀著智慧的(de)光芒(mang)。卡尼曼在獲得(de)(de)諾貝爾獎(jiang)之后應(ying)該再得(de)(de)一個普利(li)策獎(jiang)才對。
——丹尼爾·吉(ji)爾伯特,哈佛大學(xue)(xue)心理學(xue)(xue)教授,《哈佛幸福課(ke)》作者
丹(dan)尼爾·卡尼曼是(shi)我們(men)這個時代最(zui)有(you)獨創性、最(zui)有(you)趣的(de)(de)(de)思想(xiang)家之一。也許(xu)我們(men)這個星球上再無第二個人比他更(geng)懂我們(men)怎樣(yang)作(zuo)出選擇、為(wei)什么這樣(yang)選擇了(le)。在(zai)這本精彩絕(jue)倫(lun)的(de)(de)(de)書(shu)中,他用一種(zhong)簡單(dan)而又(you)吸引人的(de)(de)(de)方式為(wei)我們(men)展示(shi)了(le)令人受益一生的(de)(de)(de)智慧。盡管方式簡單(dan),其內容(rong)卻(que)十分深刻。本書(shu)是(shi)所有(you)懷(huai)有(you)好奇(qi)之心的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)必讀之作(zuo)。
——史蒂文·列(lie)維特,芝加(jia)哥大學(xue)杰出經濟(ji)學(xue)教授,《魔鬼經濟(ji)學(xue)》與《超爆魔鬼經濟(ji)學(xue)》作者
一本杰出的著作(zuo),細節清晰,文筆優美,詮(quan)釋精準,娓娓道(dao)來。它適合于所有系統2還(huan)沒有完全失效的人閱讀。——《衛(wei)報(bao)》
這本(ben)書的內容非常(chang)豐(feng)富:深(shen)入淺出,知識淵(yuan)博(bo),充滿學術價(jia)值(zhi)和自(zi)助價(jia)值(zhi)。強烈(lie)推薦(jian)大家購買并閱讀本(ben)書。——《紐約時報》書評版
闡(chan)述人(ren)類(lei)的(de)理性(xing)和非理性(xing)的(de)好(hao)書(shu)已經有(you)很多了,但(dan)只有(you)一部杰作,那就(jiu)是這本書(shu)。它是我(wo)讀(du)過的(de)有(you)關(guan)人(ren)類(lei)思維的(de)最(zui)偉大的(de)、最(zui)富(fu)洞見性(xing)的(de)一本書(shu)。
——《金融時報》
意義深遠(yuan)。就像哥白尼否定地心說、達爾文提(ti)出生物(wu)進化論一樣(yang),卡(ka)尼曼向我們展示了(le),我們并沒有(you)自己想象的那么(me)理性。
——《經(jing)濟學人》
歷時五十載(zai),通過對人(ren)類(lei)判斷(duan)、決(jue)策(ce)和(he)選擇的(de)研(yan)究,卡(ka)尼曼寫就了這(zhe)部(bu)令人(ren)稱道的(de)作品。他(ta)的(de)優雅有(you)力(li)的(de)觀點和(he)極具說(shuo)服力(li)的(de)證據,為我們理解自我和(he)思(si)維提大有(you)裨益。
——《華爾街日報》
關于(yu)我們的(de)(de)(de)(de)大腦有多容(rong)易上(shang)當(dang),這(zhe)本(ben)(ben)書(shu)(shu)作了(le)全面(mian)、有說服(fu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)論(lun)述。根基于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)和多位心理學(xue)家(jia)(jia)、經(jing)濟學(xue)家(jia)(jia)與其他專家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究成(cheng)果,卡尼曼擁有了(le)一(yi)(yi)(yi)種卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li),能夠把(ba)數十年以(yi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究成(cheng)果以(yi)一(yi)(yi)(yi)種有趣的(de)(de)(de)(de)語言呈現出(chu)來(lai),即使門(men)外漢也能看(kan)得懂。這(zhe)本(ben)(ben)書(shu)(shu)是一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)非常重要的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)。許多科學(xue)書(shu)(shu)通常是前后不一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de),一(yi)(yi)(yi)些(xie)有趣的(de)(de)(de)(de)章節(jie)后面(mian)往往跟著一(yi)(yi)(yi)些(xie)枯燥乏(fa)味的(de)(de)(de)(de)內容(rong)。這(zhe)本(ben)(ben)書(shu)(shu)就不是這(zhe)樣,它既(ji)是有分(fen)量的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)書(shu)(shu),同(tong)時充滿了(le)魅力(li)(li)和實(shi)用性,適用于(yu)我們的(de)(de)(de)(de)日常生活。每個人都應該讀讀這(zhe)本(ben)(ben)書(shu)(shu)。
——《波士頓環球報》
“丹(dan)尼爾·卡(ka)尼曼是(shi)歷史上最(zui)有影(ying)響力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)學(xue)(xue)家(jia)之一,也必然是(shi)現今在世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)學(xue)(xue)家(jia)。他(ta)(ta)在揭示(shi)人(ren)類思維的(de)(de)(de)(de)(de)顯(xian)著特征方面(mian)很有天賦,多數研究(jiu)成(cheng)果成(cheng)為(wei)了(le)經典的(de)(de)(de)(de)(de)教材和(he)引用(yong)頻(pin)率很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)至(zhi)理(li)名(ming)言(yan)。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)打開了(le)社會(hui)心(xin)理(li)學(xue)(xue)、認知科學(xue)(xue)、對理(li)性與幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu),以及他(ta)(ta)和(he)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)合作者阿莫斯·特沃斯基共(gong)同推動的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)經濟(ji)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)新局面(mian)。《思考,快與慢》的(de)(de)(de)(de)(de)問世(shi)是(shi)個重(zhong)磅事件。”
——美國哈佛大學心理學教授史蒂文·平(ping)克