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學校簡介

川西中(zhong)學(xue)座落(luo)于吳川市黃(huang)坡鎮內，創建于清朝道光17年(nian)(nian)（1837年(nian)(nian)），學(xue)校歷史(shi)悠久，是吳川市一所老校。它幾經易名，歷盡滄桑，走過了一百多(duo)年(nian)(nian)的光輝(hui)歷程，為社會各個(ge)時期建設(she)培養了大批(pi)優秀人才。

文化傳統

學校校訓

校訓：愛國、進取、奉獻

校(xiao)風：勤(qin)、實(shi)、愛、嚴(yan)

教風：敬業(ye)、愛生(sheng)、嚴謹、求精

學(xue)風(feng)：尊師、守紀、好(hao)學(xue)、多思

領導(dao)作風：民主、實干、廉潔、奉公

教育(yu)思想：以愛為本、以德育(yu)人

五(wu) 育并舉、全面發展(zhan)

教學理念

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持科學(xue)管理(li)，從嚴治校(xiao)(xiao)(xiao)。實行“一(yi)個(ge)(ge)核(he)心(xin)”、“兩條(tiao)主線”、“三股合力”、“四(si)項(xiang)量(liang)化(hua)(hua)”、“五(wu)(wu)個(ge)(ge)到(dao)位(wei)”的科級(ji)(ji)(ji)管理(li)制度。“一(yi)個(ge)(ge)核(he)心(xin)”就是(shi)以校(xiao)(xiao)(xiao)長為核(he)心(xin)的領導集體；以分(fen)管德育副校(xiao)(xiao)(xiao)長、政教(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)、黨團隊、級(ji)(ji)(ji)組長、班主任(ren)和(he)(he)分(fen)管教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)副校(xiao)(xiao)(xiao)長、教(jiao)(jiao)(jiao)導處(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室、級(ji)(ji)(ji)組長、科組長、科任(ren)的兩條(tiao)管理(li)主線；“三股合力”即(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、家庭、社會的“三合一(yi)”作(zuo)用(yong)；“四(si)項(xiang)量(liang)化(hua)(hua)”主要(yao)是(shi)從出勤(qin)、清潔衛生、宿舍內(nei)務、考試考核(he)等四(si)個(ge)(ge)主要(yao)方面，對班和(he)(he)科級(ji)(ji)(ji)組進行量(liang)化(hua)(hua)評分(fen)，定(ding)(ding)量(liang)考核(he)，定(ding)(ding)量(liang)與定(ding)(ding)性(xing)(xing)(xing)相結合；“五(wu)(wu)個(ge)(ge)到(dao)位(wei)”即(ji)是(shi)要(yao)求班主任(ren)出操、集會、上(shang)下(xia)午(wu)第(di)一(yi)節課、晚修(xiu)第(di)一(yi)節課前(qian)、晚睡到(dao)位(wei)。增強了教(jiao)(jiao)(jiao)師的責(ze)任(ren)感(gan)(gan)和(he)(he)使命感(gan)(gan)，充分(fen)調動他(ta)們的積極性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)創造性(xing)(xing)(xing)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在吳川市四(si)次(ci)(ci)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)工(gong)作(zuo)年(nian)評中(zhong)，三次(ci)(ci)榮獲一(yi)等獎，一(yi)次(ci)(ci)獲得二等獎。

在德育工作中，該(gai)校(xiao)堅(jian)持“以德育人(ren)，以愛(ai)為本(ben)”的原則(ze)，以“愛(ai)心基金會”為切入點，著重抓好學(xue)(xue)生的養成教(jiao)育，做(zuo)到教(jiao)書育人(ren)、管(guan)理育人(ren)、環境育人(ren)。96年，學(xue)(xue)校(xiao)首創(chuang)了扶貧(pin)助學(xue)(xue)“愛(ai)心基金會”，為家庭經濟困難的同學(xue)(xue)提供扶貧(pin)助學(xue)(xue)。此舉(ju)，得到湛江市(shi)教(jiao)育局(ju)的肯定和推廣。

學校規模

川西(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)歷(li)史悠久，創辦于清朝道(dao)光17年(nian)（1837年(nian)）。學(xue)校曾幾度(du)易名，歷(li)盡(jin)滄桑，為(wei)中(zhong)(zhong)國的(de)革(ge)命(ming)和建設(she)培養了(le)(le)大批英才，譜寫了(le)(le)輝煌的(de)校史。改革(ge)開放后，學(xue)校乘著教(jiao)育改革(ge)的(de)春風(feng)，煥發了(le)(le)青春，由一(yi)所(suo)名不(bu)經傳的(de)農村(cun)中(zhong)(zhong)學(xue)發展(zhan)成為(wei)規模(mo)大、校風(feng)正、基(ji)礎實、管理嚴、師(shi)(shi)資(zi)強、設(she)備齊(qi)、校園美(mei)、質量(liang)高、聲譽(yu)好、有(you)特(te)色的(de)一(yi)所(suo)普通完全中(zhong)(zhong)學(xue)。學(xue)校現(xian)(xian)有(you)53個教(jiao)學(xue)班，學(xue)生4000多人。教(jiao)職工196人，其(qi)中(zhong)(zhong)高級教(jiao)師(shi)(shi)11人，一(yi)級教(jiao)師(shi)(shi)56人。學(xue)校實現(xian)(xian)了(le)(le)教(jiao)學(xue)設(she)施配(pei)套化(hua)(hua)、教(jiao)學(xue)設(she)備標準化(hua)(hua)、師(shi)(shi)生住(zhu)房套間化(hua)(hua)。學(xue)校投入大筆資(zi)金搞校園建設(she)，使之(zhi)成為(wei)綠化(hua)(hua)、美(mei)化(hua)(hua)、凈化(hua)(hua)、亮化(hua)(hua)的(de)花園式學(xue)校。目(mu)前，學(xue)校有(you)教(jiao)學(xue)樓(lou)三幢(chuang)、綜合樓(lou)一(yi)幢(chuang)、教(jiao)師(shi)(shi)樓(lou)四幢(chuang)、學(xue)生宿舍樓(lou)兩(liang)幢(chuang)，師(shi)(shi)生食堂一(yi)幢(chuang)；配(pei)備電(dian)(dian)腦(nao)室(shi)兩(liang)間、語(yu)(yu)音(yin)室(shi)兩(liang)間、電(dian)(dian)腦(nao)平臺兩(liang)臺；安裝了(le)(le)電(dian)(dian)視接收天(tian)線和兩(liang)套語(yu)(yu)音(yin)發射系(xi)統(tong)。

獲得榮譽

積極(ji)推(tui)(tui)進(jin)(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，把教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作作為(wei)實施素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)主陣地(di)。在抓好常規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)同(tong)(tong)(tong)時(shi)，以“分層教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，分層推(tui)(tui)進(jin)(jin)，整體發展”為(wei)切入點，積極(ji)改革課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)結構，提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)高考成(cheng)績斐然。考生上(shang)重(zhong)點線等(deng)11項(xiang)指標位(wei)居吳川市(shi)同(tong)(tong)(tong)類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)首(shou)位(wei)，上(shang)線率88.7%，超過全(quan)省平(ping)(ping)均水平(ping)(ping)，令同(tong)(tong)(tong)行刮目相看。是(shi)吳川市(shi)一所連續七年榮獲“湛(zhan)江(jiang)市(shi)高考先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”的(de)非重(zhong)點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)；中(zhong)(zhong)考成(cheng)績也穩居吳川市(shi)同(tong)(tong)(tong)類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)前(qian)列。學(xue)(xue)(xue)生參加(jia)學(xue)(xue)(xue)科競賽，獲國家獎勵的(de)有(you)68人(ren)(ren)次，省級獎勵的(de)有(you)120人(ren)(ren)次。同(tong)(tong)(tong)時(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還多(duo)(duo)次榮獲全(quan)國讀書(shu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)特(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、湛(zhan)江(jiang)市(shi)文明(ming)單(dan)(dan)位(wei)、湛(zhan)江(jiang)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)、湛(zhan)江(jiang)市(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)基(ji)層黨組織、雙優學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等(deng)榮譽稱號；2002年被(bei)湛(zhan)江(jiang)市(shi)命名為(wei)全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)“十五”規劃重(zhong)點課題實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。教(jiao)(jiao)師獲省級以上(shang)獎勵的(de)12人(ren)(ren)次，市(shi)級獎勵38人(ren)(ren)次；在省級以上(shang)刊(kan)物發表教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)論文100多(duo)(duo)篇(pian)。