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學校簡介

縣委、縣政府及縣教(jiao)育局十分重(zhong)視第四中學的建(jian)(jian)設，計劃用(yong)三年時(shi)間把四中辦成(cheng)在(zai)校生5000—7000人(ren)規模的省一(yi)級學校。在(zai)高起點、高要求的辦校思想(xiang)指導(dao)下，實現(xian)了當年創辦、當年建(jian)(jian)設、當年招(zhao)生的目標。首(shou)屆高一(yi)招(zhao)生1398人(ren)，招(zhao)生任(ren)務完成(cheng)率(lv)達139%，居全縣前列(lie)。

學(xue)(xue)(xue)校座落在(zai)遂溪縣城西溪河畔(pan)人民公園(yuan)(yuan)側(ce)邊，校園(yuan)(yuan)占地170多畝，校園(yuan)(yuan)環境優雅、綠樹成蔭(yin)、花果(guo)飄(piao)香，是學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活的(de)好地方。經過一(yi)年(nian)的(de)建(jian)設(she)，現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)活設(she)備(bei)設(she)施齊全，設(she)備(bei)先進。有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓四幢，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍樓四幢，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)食堂一(yi)幢，實驗(yan)實訓樓一(yi)幢，建(jian)有(you)多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、計(ji)算機(ji)室(shi)(shi)及物理、化學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物、音樂、美術等教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)功能室(shi)(shi)，基本(ben)能滿足教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)需要，為實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育提(ti)供良好的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件。2013年(nian)遂溪第(di)四中學(xue)(xue)(xue)成為在(zai)校生(sheng)7500人規(gui)模(mo)的(de)省(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)校。

辦學條件

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)師資力(li)(li)量(liang)(liang)雄(xiong)厚(hou)。教(jiao)(jiao)(jiao)師中既有(you)(you)來自(zi)兄弟(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)具有(you)(you)豐富教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨干，又有(you)(you)來自(zi)高校(xiao)(xiao)的(de)(de)優秀本科畢業(ye)生(sheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正為打造一支(zhi)業(ye)務精良(liang)、事業(ye)心(xin)(xin)強(qiang)，結構(gou)合理(li)(li)(li)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍而(er)努力(li)(li)建設。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持“以(yi)管(guan)理(li)(li)(li)求質(zhi)量(liang)(liang)，以(yi)質(zhi)量(liang)(liang)促發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)思(si)路，不(bu)斷強(qiang)化“管(guan)理(li)(li)(li)立(li)校(xiao)(xiao)，科研(yan)(yan)興校(xiao)(xiao)”、“質(zhi)量(liang)(liang)是(shi)生(sheng)命線，科研(yan)(yan)是(shi)源(yuan)動力(li)(li)”的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)思(si)路。老師以(yi)“希望在每(mei)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)在每(mei)一節課”為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)(li)念，以(yi)“潛(qian)心(xin)(xin)育(yu)(yu)人，嚴(yan)謹(jin)治學(xue)(xue)(xue)”為教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)，不(bu)斷研(yan)(yan)究與探(tan)討，不(bu)斷向兄弟(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)與借鑒，結合自(zi)身生(sheng)源(yuan)的(de)(de)實際探(tan)尋最合適學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方法。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理(li)(li)(li)中推行(xing)由(you)“政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)處、級組(zu)(zu)、班主任(ren)”組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)三級管(guan)理(li)(li)(li)體(ti)制，以(yi)及(ji)由(you)“門衛、值日(ri)領導、值周(zhou)領導”組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)多層次管(guan)理(li)(li)(li)模式，強(qiang)化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日(ri)常行(xing)為管(guan)理(li)(li)(li)，營造良(liang)好(hao)的(de)(de)育(yu)(yu)人環境，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)了“文明、和諧、自(zi)強(qiang)、進取(qu)”的(de)(de)良(liang)好(hao)校(xiao)(xiao)風(feng)。為把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦成(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)向往、家長放(fang)心(xin)(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打下了堅實的(de)(de)基礎(chu)，得到了社會的(de)(de)好(hao)評，贏得了社會聲譽。

文化傳統

“山(shan)不在(zai)高(gao)，有仙(xian)則名；水不在(zai)深(shen)，有龍則靈”。遂(sui)溪四(si)中(zhong)雖然(ran)是(shi)一(yi)(yi)所剛滿兩歲(sui)的學(xue)校，但是(shi)遂(sui)溪四(si)中(zhong)能夠為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)提供一(yi)(yi)個合適(shi)自我(wo)的學(xue)習和發展(zhan)平臺。在(zai)遂(sui)溪四(si)中(zhong)就(jiu)(jiu)讀(du)(du)，不但可以報(bao)讀(du)(du)文科、理科及體育、美術、音樂特色班，還可以根據個人成績及愛好選報(bao)“3﹢證書(shu)”高(gao)考(kao)或(huo)者(zhe)轉讀(du)(du)中(zhong)專班直(zhi)升大(da)學(xue)，學(xue)一(yi)(yi)技之長步入就(jiu)(jiu)業(ye)崗(gang)位(wei)等(deng)等(deng)。幫助學(xue)生(sheng)(sheng)找到適(shi)合自己(ji)的發展(zhan)空間、走向演繹自我(wo)的成功舞(wu)臺，將是(shi)遂(sui)溪四(si)中(zhong)不懈(xie)努力追求的目標。相(xiang)信，遂(sui)溪縣第四(si)中(zhong)學(xue)定能乘風破(po)浪，開(kai)拓(tuo)創新，與時(shi)俱進，開(kai)創未來的輝煌。