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學校簡介

嶺南(nan)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)院附(fu)(fu)屬(shu)中學(xue)(xue)(xue)是(shi)湛(zhan)江市(shi)教育局和嶺南(nan)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)院共同管轄的(de)(de)完全中學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創辦(ban)于1961年，前身是(shi)湛(zhan)江地區(qu)政府(fu)創辦(ban)的(de)(de)黨(dang)政軍干(gan)部子(zi)弟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（雷州(zhou)師范(fan)第二附(fu)(fu)屬(shu)小學(xue)(xue)(xue)），隨后經歷了半個世紀的(de)(de)風雨歷程，根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自身的(de)(de)發展需要，幾(ji)經更(geng)名(ming)(ming)(ming)：1968年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更(geng)名(ming)(ming)(ming)為(wei)湛(zhan)江市(shi)第二十(shi)二小學(xue)(xue)(xue)，1975年更(geng)名(ming)(ming)(ming)為(wei)“雷州(zhou)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)附(fu)(fu)屬(shu)小學(xue)(xue)(xue)”，1979年更(geng)名(ming)(ming)(ming)為(wei)“雷州(zhou)師范(fan)專科學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)附(fu)(fu)屬(shu)中學(xue)(xue)(xue)”，1992年更(geng)名(ming)(ming)(ming)為(wei)“湛(zhan)江師范(fan)學(xue)(xue)(xue)院附(fu)(fu)屬(shu)中學(xue)(xue)(xue)”，2014年12月更(geng)名(ming)(ming)(ming)為(wei)“嶺南(nan)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)院附(fu)(fu)屬(shu)中學(xue)(xue)(xue)”。

師資力量

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)出版專(zhuan)著5部，論文(wen)集3部，擁有(you)(you)廣東省 “名(ming)(ming)校(xiao)長工(gong)作(zuo)室(shi)”和(he)“名(ming)(ming)班主任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)”各一個(ge)，市(shi)級“名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)室(shi)”8個(ge)，“名(ming)(ming)班主任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)”2個(ge)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)憑借自身優勢，摸索出了一條符合本校(xiao)實(shi)(shi)際的有(you)(you)效的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培訓培養途(tu)徑，培養出一支思想素(su)質(zhi)過(guo)硬、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力強的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍整體素(su)質(zhi)較高，其中(zhong)在職特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2人，高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)107人（占教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總數(shu)50%），學(xue)(xue)(xue)歷達標率為100%。有(you)(you)42名(ming)(ming)國家(jia)級、省級骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，16名(ming)(ming)湛江(jiang)(jiang)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)特(te)聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)員(yuan)，湛江(jiang)(jiang)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)先后(hou)抽調了5位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)，負責全(quan)市(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究工(gong)作(zuo)，有(you)(you)9名(ming)(ming)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被湛江(jiang)(jiang)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)聘為“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培訓專(zhuan)家(jia)團(tuan)成員(yuan)”，有(you)(you)36名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被湛江(jiang)(jiang)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)確定為“湛江(jiang)(jiang)市(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)攻堅(jian)組成員(yuan)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)培養出來的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)已成為湛江(jiang)(jiang)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研(yan)的主要參(can)與成員(yuan)，得(de)到社(she)會(hui)上(shang)較高的評(ping)價(jia)。省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量評(ping)估專(zhuan)家(jia)稱贊，我校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍整體素(su)質(zhi)高，含“金”量大(da)，在湛江(jiang)(jiang)市(shi)實(shi)(shi)屬(shu)難(nan)得(de)。

辦學理念

學(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)斷積淀(dian)文(wen)(wen)化，打造品牌。當今中國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)已從課程改革向(xiang)文(wen)(wen)化立校(xiao)(xiao)、文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)發展，學(xue)校(xiao)(xiao)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭不(bu)再是純粹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)數比拼，而逐(zhu)漸轉化為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化品牌之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭。在(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景下，文(wen)(wen)化立校(xiao)(xiao)已是大(da)勢所(suo)趨。學(xue)校(xiao)(xiao)認識到文(wen)(wen)化立校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)意義，在(zai)(zai)根據附中人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特質、結合周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化資(zi)源、又(you)依循教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，確立了“至(zhi)(zhi)(zhi)誠(cheng)至(zhi)(zhi)(zhi)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)辦學(xue)理(li)念。至(zhi)(zhi)(zhi)誠(cheng)至(zhi)(zhi)(zhi)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本(ben)指(zhi)向(xiang)是心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，現代(dai)社(she)會是功(gong)利(li)(li)而浮(fu)躁(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)環境(jing)下，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)也(ye)難免功(gong)利(li)(li)與(yu)浮(fu)躁(zao)，而丟失了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)本(ben)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西——高貴精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潤化，真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應該是心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)培養(yang)起來了，知(zhi)識和技能(neng)會因師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺追(zhui)求而不(bu)教(jiao)(jiao)獲得。至(zhi)(zhi)(zhi)誠(cheng)至(zhi)(zhi)(zhi)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是回歸人(ren)性真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，所(suo)謂回歸人(ren)性真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)我是指(zhi)尊重個性生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)念，尊重人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共性與(yu)個性。在(zai)(zai)“至(zhi)(zhi)(zhi)誠(cheng)至(zhi)(zhi)(zhi)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”核心(xin)辦學(xue)理(li)念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統領下，學(xue)校(xiao)(xiao)共養(yang)至(zhi)(zhi)(zhi)誠(cheng)風尚，普(pu)行至(zhi)(zhi)(zhi)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，確立了“至(zhi)(zhi)(zhi)誠(cheng)至(zhi)(zhi)(zhi)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)治校(xiao)(xiao)理(li)念和“德以(yi)至(zhi)(zhi)(zhi)誠(cheng)為(wei)先，人(ren)以(yi)至(zhi)(zhi)(zhi)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)為(wei)上”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)理(li)念，以(yi) “培養(yang)至(zhi)(zhi)(zhi)誠(cheng)至(zhi)(zhi)(zhi)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)公民(min)”為(wei)目標。

歷史沿革

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創辦于(yu)一九六一年春季(ji)。時(shi)值我國國民經濟困難時(shi)期，當(dang)時(shi)湛江(jiang)(jiang)地委為(wei)了解決下鄉干部(bu)(bu)的(de)小孩無人照管的(de)困難，決定創辦一所全日制學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，初擬校(xiao)(xiao)名“湛江(jiang)(jiang)市干部(bu)(bu)子弟學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，學(xue)(xue)生全部(bu)(bu)寄宿。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)由(you)湛江(jiang)(jiang)地區(qu)專員公署直接領導(dao)，由(you)地區(qu)教(jiao)育(yu)局和雷(lei)州(zhou)師范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共同管理。首任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)主任(ren)(ren)（校(xiao)(xiao)長）由(you)雷(lei)州(zhou)師范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)陳嘉葆(bao)校(xiao)(xiao)長兼任(ren)(ren)。后定名為(wei)“雷(lei)州(zhou)師范(fan)第(di)二附屬(shu)小學(xue)(xue)”。

文革期間，學校(xiao)受(shou)到了沖(chong)擊，雷州師范(fan)學校(xiao)搬往高州，一(yi)九六八(ba)年秋季湛江(jiang)(jiang)地委決(jue)定將附(fu)二(er)小交湛江(jiang)(jiang)市政(zheng)府，由(you)市教育(yu)局管理。校(xiao)名改為“湛江(jiang)(jiang)市第二(er)十二(er)小學”，取消寄宿制，按(an)地區劃片招生。

一九(jiu)七五年(nian)秋季(ji)，雷州師范學校從高州搬回湛江，湛江地(di)委決(jue)定(ding)將(jiang)學校收回，由雷州師范學校直接管(guan)理。

一九七九年雷(lei)州(zhou)(zhou)師范學校(xiao)(xiao)升格為“雷(lei)州(zhou)(zhou)師范專(zhuan)科學校(xiao)(xiao)”，學校(xiao)(xiao)更名(ming)為“雷(lei)州(zhou)(zhou)師范專(zhuan)科學校(xiao)(xiao)附屬中學”，學校(xiao)(xiao)仍由雷(lei)州(zhou)(zhou)師專(zhuan)直接管理。上級(ji)每年撥給附中的經費不足四萬元（含(han)教職(zhi)工薪水）。

一九八八年湛江市改(gai)(gai)為(wei)地級(ji)市，（取消(xiao)地委(wei)）學校管(guan)理(li)體制變(bian)動，由(you)原(yuan)來雷(lei)州師(shi)專單(dan)獨(du)管(guan)理(li)改(gai)(gai)為(wei)雷(lei)州師(shi)專和湛江市教(jiao)委(wei)共同管(guan)理(li)，經費由(you)湛江市財(cai)政撥款。

一九(jiu)九(jiu)二(er)年，“雷州師(shi)范(fan)專科學(xue)(xue)(xue)校”升格為“湛江師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)”，學(xue)(xue)(xue)校定(ding)名為“湛江師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)附屬中學(xue)(xue)(xue)”。

二零一四年，“湛江(jiang)師(shi)范學院(yuan)”升格為“嶺南師(shi)范學院(yuan)”，學校定名為“嶺南師(shi)范學院(yuan)附屬中(zhong)學”。