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基本介紹

《所(suo)見(jian)》是清(qing)代文學家袁枚創作的(de)(de)(de)一(yi)(yi)首五言(yan)絕句(ju)。此詩(shi)寫(xie)了(le)作者(zhe)(zhe)偶然所(suo)見(jian)牧童(tong)(tong)騎牛唱歌想捕捉知了(le)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)件小事，通過(guo)對牧童(tong)(tong)的(de)(de)(de)動作神態(tai)變化(hua)的(de)(de)(de)描(miao)寫(xie)，表現了(le)牧童(tong)(tong)天真(zhen)活(huo)潑機智靈活(huo)的(de)(de)(de)性格和熱愛大自然情趣的(de)(de)(de)特點。描(miao)繪了(le)一(yi)(yi)幅林中牧童(tong)(tong)一(yi)(yi)派(pai)天真(zhen)快樂的(de)(de)(de)畫面，表達(da)了(le)作者(zhe)(zhe)對田園風光的(de)(de)(de)喜愛之情。全(quan)詩(shi)通過(guo)對自然環境和社會生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)描(miao)寫(xie)，直接(jie)抒發生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)感(gan)受，看似(si)閑情逸致，實則(ze)寄托情思，用語活(huo)潑自由(you)、淺(qian)顯明(ming)了(le)。

內容介紹

作品原文

所見1

牧(mu)童(tong)2騎(qi)黃牛3，歌聲振(zhen)4林樾5。

意欲6捕鳴蟬7，忽然閉口(kou)8立(li)。

注釋譯文

詞句注釋

1.所(suo)見(jian)：寫(xie)詩人所(suo)看(kan)見(jian)的事(shi)物。

2.牧(mu)童：放牧(mu)牛(niu)羊的小孩。這里是指放牛(niu)的娃娃。

3.黃牛(niu)：牛(niu)的一(yi)種(zhong)毛多(duo)呈黃色，也有黑(hei)色或紅棕(zong)色。能耕(geng)地拉車(che)，體型比水牛(niu)小。一(yi)般(ban)分為蒙(meng)古牛(niu)、華(hua)北牛(niu)和(he)華(hua)南(nan)牛(niu)三大類型。

4.振(zhen)：振(zhen)蕩(dang)；回蕩(dang)。說明牧(mu)童的歌聲嘹亮。

5.林樾（yuè）：指道旁成陰的樹林。樾，樹蔭(yin)。

6.意欲：想要。

7.鳴蟬：鳴叫的知了。

8.閉口：閉上嘴巴(ba)，不發(fa)出聲音(yin)的意思。

白話譯文

牧童騎在(zai)黃牛背上，嘹亮的歌聲(sheng)在(zai)林中回蕩。

忽然想要(yao)捕捉樹上鳴叫的知了，就(jiu)馬上停止唱(chang)歌，一聲(sheng)不響地站立在樹旁。

背景介紹

袁枚熱愛生(sheng)活(huo)，辭(ci)官后僑居江寧，“小住(zhu)倉(cang)山畔，悠悠三(san)十(shi)年”（《松下作》），其主張抒寫(xie)性(xing)情，所寫(xie)多為士大(da)夫的閑情逸致(zhi)，空靈流利(li)，新奇眩目(mu)。此詩也即(ji)是詩人在生(sheng)活(huo)中(zhong)看(kan)見一(yi)個(ge)牧童騎著(zhu)牛、唱著(zhu)歌(ge)，忽然(ran)聽到蟬的叫聲(sheng)后停(ting)住(zhu)歌(ge)聲(sheng)準備捕捉(zhuo)蟬的這一(yi)幕場(chang)景后，詩興大(da)發而創作。

作者介紹

袁枚（1716年(nian)(nian)(nian)—1797年(nian)(nian)(nian)），字子(zi)才，號簡齋(zhai)，晚年(nian)(nian)(nian)自號倉(cang)(cang)山居士(shi)(shi)、隨(sui)園主人、隨(sui)園老人。錢(qian)塘（今浙江(jiang)杭州）。清(qing)代詩(shi)人、散文家。乾隆(long)四(si)年(nian)(nian)(nian)（1739年(nian)(nian)(nian)）進士(shi)(shi)，歷任溧水、江(jiang)寧(ning)等(deng)縣知縣，有政(zheng)績，四(si)十(shi)歲(sui)即告歸。在江(jiang)寧(ning)小(xiao)倉(cang)(cang)山下筑隨(sui)園，吟詠其中。廣(guang)收(shou)弟(di)子(zi)，提倡(chang)婦(fu)女(nv)學文，女(nv)弟(di)子(zi)尤眾。是乾嘉時期代表詩(shi)人之一(yi)，與(yu)趙(zhao)翼、蔣士(shi)(shi)銓合稱“乾隆(long)三大家”。其文自成一(yi)家，與(yu)紀曉嵐齊名，時稱“南袁北紀”。有《小(xiao)倉(cang)(cang)山房(fang)集》《隨(sui)園詩(shi)話》等(deng)。

鑒賞評價

文學賞析

這是(shi)一首(shou)反映兒童(tong)(tong)(tong)生活的詩篇，詩人在詩中贊美(mei)了小牧童(tong)(tong)(tong)充(chong)滿童(tong)(tong)(tong)趣的生活畫(hua)面。

第(di)一(yi)句(ju)平平而起，不(bu)著痕(hen)跡。第(di)二句(ju)調(diao)子突(tu)然高昂，旋律(lv)突(tu)然加快(kuai)，從而形成一(yi)個高潮。一(yi)二句(ju)描寫了(le)小(xiao)牧(mu)童(tong)的天(tian)真(zhen)活(huo)潑、悠(you)然自得的可愛模樣和(he)他的愉(yu)快(kuai)心(xin)情，“騎(qi)”字(zi)直接寫出(chu)了(le)牧(mu)童(tong)的姿勢，“振(zhen)”字(zi)則間(jian)接點(dian)出(chu)他的心(xin)情。通過“騎(qi)”和(he)“振(zhen)”兩(liang)個動詞,把(ba)牧(mu)童(tong)那種悠(you)閑(xian)自在(zai)、無憂無慮的心(xin)情和(he)盤(pan)托了(le)出(chu)來。他幾乎完全陶(tao)醉在(zai)大自然的美景之(zhi)中，簡直不(bu)知道世間(jian)還有“憂愁”二字(zi)。正因為心(xin)中歡樂，才(cai)不(bu)禁引吭高歌，甚(shen)至于遏(e)行云(yun)，“振(zhen)林(lin)樾”。

三四句(ju)仍然(ran)(ran)是(shi)繼續描寫(xie)神(shen)態(tai)。第三句(ju)是(shi)過渡，是(shi)作(zuo)勢。寫(xie)牧(mu)(mu)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理活(huo)動，交代了他“閉(bi)口立”的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，也是(shi)全(quan)(quan)詩的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)折點。第四句(ju)，急(ji)轉(zhuan)直下，如(ru)千尺懸瀑(pu)墜入深(shen)潭(tan)，戛(jia)然(ran)(ran)而(er)止(zhi)。“忽然(ran)(ran)”一(yi)詞(ci)，把(ba)這個牧(mu)(mu)童(tong)(tong)發(fa)現樹上鳴(ming)蟬(chan)時的(de)(de)(de)(de)驚(jing)喜心(xin)情和(he)機警性(xing)格(ge)栩栩如(ru)生地(di)表現了出來。“忽然(ran)(ran)”發(fa)生了變化：由響而(er)靜、由行而(er)停，把(ba)小(xiao)(xiao)牧(mu)(mu)童(tong)(tong)閉(bi)口注目鳴(ming)蟬(chan)的(de)(de)(de)(de)瞬(shun)間神(shen)態(tai)寫(xie)得韻味十(shi)足。而(er)“閉(bi)”和(he)“立”兩個動詞(ci)，則把(ba)這個牧(mu)(mu)童(tong)(tong)天真的(de)(de)(de)(de)神(shen)態(tai)和(he)孩(hai)子式的(de)(de)(de)(de)機智刻劃得淋(lin)漓(li)盡致。全(quan)(quan)詩純(chun)用(yong)白描手法，緊緊抓住小(xiao)(xiao)牧(mu)(mu)童(tong)(tong)一(yi)剎那間的(de)(de)(de)(de)表現，逼(bi)真地(di)寫(xie)出小(xiao)(xiao)牧(mu)(mu)童(tong)(tong)非(fei)常(chang)機靈的(de)(de)(de)(de)特點，讓人倍覺(jue)小(xiao)(xiao)牧(mu)(mu)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)純(chun)真可愛(ai)。

全(quan)詩(shi)通過對自(zi)(zi)然(ran)環境和社(she)會(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)描(miao)寫，直接抒發生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)感受，看似閑(xian)情逸(yi)致，實則寄托情思。同時此詩(shi)不顧及格律，活(huo)潑自(zi)(zi)由，語言淺顯明了，形象自(zi)(zi)然(ran)生(sheng)(sheng)動。綜觀全(quan)詩(shi)，它所(suo)(suo)描(miao)繪的(de)(de)(de)和平(ping)、寧(ning)靜和優(you)美如畫的(de)(de)(de)田(tian)園風光，所(suo)(suo)刻劃(hua)的(de)(de)(de)活(huo)潑、自(zi)(zi)在(zai)和天(tian)真(zhen)無邪的(de)(de)(de)牧童形象，表現了詩(shi)人(ren)的(de)(de)(de)一(yi)種“真(zhen)性情”。詩(shi)人(ren)曾經說(shuo)過“詩(shi)人(ren)者，不失其赤子之心也。”所(suo)(suo)以，詩(shi)所(suo)(suo)描(miao)繪、所(suo)(suo)刻劃(hua)的(de)(de)(de)，正(zheng)(zheng)是詩(shi)人(ren)畢生(sheng)(sheng)追求的(de)(de)(de)境界，也正(zheng)(zheng)是他所(suo)(suo)一(yi)再(zai)強(qiang)調的(de)(de)(de)“真(zhen)性情”。

名家點評

西(xi)安交通大學研究員毋永利《古詩觀止》：這首詩創意新穎，描(miao)寫生(sheng)動。

北京師范大學中(zhong)(zhong)文(wen)系教授浦漫汀(ting)《小(xiao)(xiao)學生必背古詩詞》：這首詩描寫了生活中(zhong)(zhong)的(de)一(yi)個小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)細節，大聲歌唱表現的(de)是(shi)童(tong)心(xin)的(de)自由(you)自在，隨后的(de)閉口不(bu)言也是(shi)由(you)于(yu)童(tong)心(xin)所致。寥寥數語，不(bu)僅描繪了兒童(tong)瞬間(jian)的(de)神態變化，刻畫(hua)出一(yi)個活潑可愛(ai)的(de)象，而且使整首詩充滿情趣(qu)，很有韻味。